Licenciatura en Gerontología - U.C.S.F. Introducción a la Metodología de la Investigación Mgter. Ma. Graciela Domínguez
Ciencia : Es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable. Algunos científicos interesados en decidir qué áreas cognoscitivas pueden ser consideradas como ciencia, han procedido a analizar y designar tipos y clasificaciones de la ciencia, y han establecido criterios para esa clasificación. A continuación veremos el de Mario Bunge que se refiere a dos tipos de ciencia: Ciencia Pura o formal Características
Se ocupa de los hechos Sus objetivos son formas e ideas Aplica el proceso deductivo Sus enunciados son relacionados entre signos
Método La lógica para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos Ejemplos: la lógica y la matemática
Aplicada o fáctica Características
Se ocupa de la realidad y sus hipótesis se adecuan a los hechos Sus objetivos son materiales Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos
Método La observación y la experimentación para verificar y confirmar si un enunciado es adecuado a su objeto Ejemplos: las ciencias sociales
Continuando con la pregunta planteada inicialmente Kerlinger (2) señala cinco diferencias entre ciencia y sentido común, que giran en torno a las palabras “sistemático” y “controlado”. 1. El uso de esquemas conceptuales y de estructuras teóricas es notablemente distinto. “Aunque el ser humano común se sirve de “teorías” y conceptos, de ordinario lo hace en forma imprecisa. El Científico construye sistemáticamente estructuras teóricas, verifica su coherencia externa y somete a prueba empírica algunos de sus aspectos 2. “El científico somete a prueba, de manera sistemática y empírica, sus teorías e hipótesis. Lo mimo hace el hombre común con las suyas, pero las prueba de un modo que podría llamarse selectivo. Con frecuencia escoge evidencias porque concuerdan con su hipótesis. 3. En la investigación científica existe un control sistemático del experimento, intentando descartar las sistemáticamente las variables que son la causa posible de los efectos que estudia y conserva sólo las variables que según supone son la causa verdadera. El ser humano común raras veces se molesta en controlar sistemáticamente sus explicaciones de los fenómenos que ha observado. Hace poco esfuerzo por controlar las fuentes extrañas de influencia. Tiende a aceptar las explicaciones que coinciden con sus ideas preconcebidas y con sus preferencias. 4. El científico se preocupa constantemente por estudiar las relaciones que existen entre los fenómenos. También lo hace el lego que se vale del sentido común. El primero busca relaciones entre los fenómenos en forma conciente y sistemática. En cambio la preocupación del segundo por las relaciones es vaga, no sistemática incontrolada. 5. Una última diferencia entre sentido común y ciencia radica en las distintas explicaciones de los fenómenos observados. Al tratar de explicar sus relaciones el científico descarta con cuidado las proposiciones indemostrables “explicaciones metafísicas”. La explicación metafísica es una proposición indemostrable, por ejemplo se habla en lenguaje metafísico al decir que las personas son pobres y padecen hambre porque es voluntad de Dios. Esto no significa que el científico necesariamente rechace tales afirmaciones, las descarte de su vida, diga que nos son ciertas o sostenga que carecen de sentido. Quiere decir únicamente que como científico, no se ocupa de ellas en resumen la ciencia estudia las cosas que pueden ser observadas y sometidas a prueba públicamente. Si las proposiciones o preguntas no ofrecen esa posibilidad, no son cuestiones científicas. Pág. 2 –Metodología