Présentation de l'Ecole de Commerce de Tahiti

Apprendre à réussir !

Suivez-nous sur

w w w. ect - t ah it i.p f ECT-Tahiti

canal ECT

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nécessite humilité, respect et exigence.

Pour vous assurer un avenir professionnel réussi, nous allons vous aider à repenser l’impensable ; vous offrir la possibilité de vous épanouir professionnellement dans le respect de vos choix.

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Notre ENGAGEMENT : former les futurs cadres du Pays.

Aussi, pour y répondre, l’Ecole de Commerce de Tahiti développe 3 axes :

Chiffres clés

Les acteurs de l’ECT

•

• Une pédagogie de l’action favorisant l’implication des étudiants par des missions

1 étudiant sur 3 a eu une promesse d’embauche avant d’être diplômé • 60% d’entre eux ont trouvé leur 1er emploi sur le marché local polynésien • 40% sur le marché national • 25% des diplômés poursuivent leurs études vers le Master 2 • Des promotions de 20 étudiants • 25 professeurs issus du monde professionnel

concrètes et de nombreux stages professionnels en entreprise afin de développer

Le Campus

• Un enseignement académique général et professionnel pour développer une pensée autonome, créative et opérationnelle, seule garante d’une vision réaliste en phase avec les évolutions du monde professionnel d’aujourd’hui et de demain.

un capital gagnant indispensable à une insertion professionnelle réussie.

• Une formation tournée vers l’international en immergeant l’étudiant dans une entreprise à l’étranger et/ou en intégrant une université étrangère, en renforçant le goût des langues par une pédagogie active et des cours dispensés progressivement en anglais.

Notre école, au travers d’une équipe dynamique et disponible d’enseignants et de professionnels, vous accompagnera tout au long des trois années de formation pour réveiller en vous vos talents et renforcer des valeurs essentielles que sont la réflexivité, le sens des responsabilités et l’altérité.

Christophe GOMEZ Directeur de l’ECT

L’E C T au j o u r d’ h u i

L’ECT aujourd’hui

• •

3 500 m2 d’infrastructures 3 départements formation : initiale, développement, professionnelle • 1 campus regroupant près de 250 étudiants • 1 auditorium de 100 places • 3 salles informatiques, 60 ordinateurs • 1 cafétéria • 1 Bureau Des Elèves (BDE) • 1 plateforme NTIC • Hotspot WiFi • 17 salles équipées de vidéo projecteur

Quelques dates

2010

• Inauguration de l’ECT • Convention de partenariat avec

l’Ecole Atlantique de Commerce (AEC-Nantes) du groupe AUDENCIA

2012

•

Ouverture des filières professionnelles de l’EAC à l’ECT • 1er & 2ème prix régional au Concours National de Commercialisation

2013

• Délivrance des diplômes professionnels*

reconnus par l’Etat : • de niveau III (BAC +2) : Attaché Commercial • de niveau II (BAC+ 3) : Responsable de Développement Commercial

•

1ère promotion des diplômés de l’ECT, les « Alumnis »

*inscrits au RNCP (Registre National des Certifications Professionnelles)

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Un parcours complet

de formation à bac +3

Donner des chances

Le concours d’entrée

Au cœur de votre formation, notre dispositif d’accompagnement

> Le profil du candidat

et à faire les choix de parcours en cohérence avec votre projet

Admission en 1ère année : Bac ou équivalent Admission en 2ème année : Bac +2 ou équivalent

à son avenir

individualisé vous amène à définir vos objectifs professionnels professionnel.

Le programme type Bachelor de l’Ecole de Commerce de Tahiti vous propose un parcours individualisé sur les trois années :

1ère année > Apprendre à mieux se connaître.

Accompagnement personnalisé pour mieux connaître vos aspirations et orientations. Un séminaire d’intégration pour mieux se découvrir individuellement et dans le groupe.

2ème année > Muscler sa confiance en soi et identifier des métiers. Accompagnement individualisé pour la construction de

votre parcours professionnel. Jeux de rôles pour mieux déceler son leadership. Séminaire de management. Rencontre avec des pro-

> Le processus d’admission : concours 1/ éPREUV ES écri tes

• Une épreuve de culture générale

• Une épreuve de logique

• Une épreuve d’Anglais

• Une épreuve de LV2 2/ éPREUV ES o ra les

• Entretien individuel

• Anglais

fessionnels.

3ème année

> Identifier et développer ses compétences.

Méthodologie de recherche de stage et suivi individualisé.

Simulations d’entretien de recrutement. Rédaction du portefeuille de compétences.

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> Pour toutes informations complémentaires, contactez-nous

au +689 54 88 89 ou ect@ccism.pf > Pour connaître les 3 dates des concours, connectez-vous sur ECT-Tahiti ou www.ect-tahiti.pf

Bac ou équivalent

1ère année

Admission :

les fondamentaux

Bac +2 ou équivalent

2ème année

3ème année

l’approfondissement

la professionnalisation

marketing négociation vente

• Marketing • Organisation et communication commerciales • Techniques de vente • Étude de marché • Communication interpersonnelle

• Marketing opérationnel • Commerce international • E-marketing • Techniques de vente • Distribution

• Diagnostic mercatique

comptabilité gestion

• Initiation à la gestion • Comptabilité analytique • Aide à la décision • Mathématiques financières

• Analyse financière • Les marchés financiers • Droit fiscal • Relation banque / entreprise • Supply chain

• Diagnostic financier

sciences économiques sociales et juridiques

• Macro et micro économie • Droit des sociétés • Sociologie des organisations

• Droit du travail et des affaires • Entrepreneuriat social • Management et GRH • Business plan • Business games

• Stratégie globale d’entreprise

culture et langues

• Anglais (préparation au TOEIC) • Espagnol • LV3 en option : reo maohi, mandarin • Revue de presse • Géopolitique • Histoire de l’Art et des Civilisations

• Anglais des affaires • Espagnol et LV3 en option • Revue de presse • Sociologie générale et politique • Sociologie de l’urbanisme

méthodes et outils

• Méthodologie de recherche de stage • Méthodologie • Gestion de projet • Communication écrite et orale • Informatique de bureau

• Internet - création de site • Recherche de stage • Méthodologie du rapport de stage • Accompagnement au parcours professionnel • Gestion de projet

pédagogie de l’expérience

• Activités sportives et associatives • Projet évènementiel • Photo, vidéo, théâtre, danse... (option)

• Expatriation • Stage opérationnel

stage d’expatriation

stage opérationnel

8 semaines en pays anglophone, hispanique ou asiatique, JUIL. - AOût L’ensemble du dispositif pédagogique de l’Ecole de Commerce de Tahiti est fondé sur le système européen de transfert et d’accumulation de crédit ECTS (European Credits Transfer System).

2 x 12 semaines JANVier à MARS / JUIllet à SEPTembre diplôme professionnel niveau III (BAC +2) « attaché commercial »

spécialisation : filière Responsable de développement commercial

• Contribuer à l’élaboration de la stratégie commerciale de l’entreprise • Négocier des ventes • Manager le développement de son activité • Encadrer et animer une équipe

u n pa r c o u r s c o mplet

Admission :

spécialisation : filière EAC* (NANTES)

• Création et management d’entreprise • Achat sourcing • Développement International • Marketing stratégique et opérationnel • Management commercial • Communication commerciale

• Portfolio • NTIC • Techniques de recherche d’emploi

stage filière 20 semaines

MARS à juillet diplôme professionnel niveau II (BAC+ 3) « Responsable de Développement Commercial »

* En partenariat avec l’Ecole Atlantique de Commerce (Groupe Audencia) Nantes (Éléments susceptibles de modification sans préavis)

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Témoignages des diplômés des parcours « à la carte »

ORAMA

21 ans, Bac S, Major de la promotion 2013

Mieux ! naître se con

« Ces trois années à l’Ecole de Commerce de Tahiti furent denses, non seulement en apprentissage mais aussi en émotions fortes, en expériences nouvelles et en rencontres.

Je garde un très bon souvenir de cette expérience qui

m’a permis de mieux me connaître, de me surpasser, et d’avoir plus confiance en moi. »

les débouchés : chef de produit

« Pendant mon stage de fin d’étude, réalisé dans la métropole Lilloise, aux 3Suisses, j’ai découvert le métier de Chef de produit. Un mélange de marketing, d’achat et de sourcing idéal. Un CDD de 7 mois s’est libéré juste après l’obtention de mon diplôme. Parfait timing !

Je considère que mon avenir dépendra des opportunités qui se seront ouvertes d’ici là. Néanmoins, je garde en tête le projet secret d’ouvrir, un jour, mon entreprise à Tahiti. »

WILLIAM

22 ans, Bac S, promotion 2013

« J’ai choisi d’intégrer l’Ecole de Commerce de Tahiti car je souhaitais intégrer un cursus tourné vers l’économie et le commerce. J’ai vraiment été attiré par l’aspect professionnalisant du cursus puisque sur les trois ans d’études nous totalisons 12 mois de présence en entreprise, grâce aux différents stages effectués. » « Les expériences qui m’auront le plus marqués durant ces trois années seraient d’abord le stage d’expatriation de deux mois, en fin de première année.

Je l’ai effectué en Australie à Sydney et j’en garde un très bon souvenir tant sur le plan professionnel qu’au niveau de la découverte de ce pays et de sa culture. »

Une formation e professionnalisant

accéder au mond e professionnel international

poursuite d’études

« Suite à l’obtention de mon diplôme, j’ai souhaité continuer mes études.

J’ai intégré en Master l’une des grandes Ecoles Supérieures de Commerce françaises, NEOMA Business School, anciennement appelée

Rouen Business School.

Pour me donner la possibilité de passer les concours d’entrée, j’ai effectué mon dernier stage en métropole, j’ai donc travaillé pendant 5 mois dans une start-up toulousaine spécialisée dans le développement d’applications pour smartphones et tablettes. »

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RANITEA

VAITIARE

« Les stages, représentant 1 an sur les 3 ans de la formation, ainsi que la perspective de pouvoir partir la 3e année à l’EAC du groupe AUDENCIA ont fini par me convaincre d’intégrer l’ECT par rapport aux prépas que j’étais censée effectuer. Mais j’avoue que la situation géographique de l’école était aussi le petit plus qui avait son importance !

« La première raison pour laquelle j’ai choisi de suivre une formation post-bac à l’ECT est le diplôme qu’elle proposait.

En effet, à l’issue de cette formation, nous allions être dôtés d’une licence de commerce de type bachelor qui nous permettrait

d’intégrer, dès notre sortie de l’ECT, le marché du travail

Ma volonté était de me confronter directement au monde du travail, pour bénéficier d’une meilleure orientation et insertion professionnelle. Grâce aux stages et aux intervenants

et de pouvoir prétendre à des postes qualifiés tels que celui d’attaché commercial ou celui de responsable de développement commercial.

La seconde raison de mon choix est la formation théorique

et pratique de l’école.

Nous pouvions tout au long de notre cursus mettre en application les connaissances théoriques acquises en cours pendant les différents stages professionnels en entreprise.

La dernière raison est liée au fait que notre formation

soit tournée vers l’international et nous permette de nous

familiariser et de nous adapter à un environnement étranger,

tant dans le cadre professionnel que personnel. »

n rmatio Une fo et ue théoriq nelle, on opérati ers v e é tourn ational n r l’inte

professionnels, je souhaitais me constituer un carnet d’adresses et profiter de conseils pertinents et adaptés au contact de leurs expériences. »

l’EAC, école du groupe AUDENCIA

« Une étape marquante de ma formation fut ma décision de partir à l’EAC pour suivre la filière Communication Commerciale.

Cette initiative faisait suite à mon stage de 3 mois en agence de communication. L’expérience à l’EAC a été tellement bénéfique, sur tous les plans : relationnel, professionnel et même culturel, que j’ai choisi d’effectuer mon stage de fin de cursus sur Paris, dans une agence de communication spécialisée dans le digital cette fois. »

poursuite

Projets d’études pratiques

une formation professionnalisante

« Je garde un excellent souvenir de l’ensemble de mon cursus au sein de l’ECT. Je citerai notamment les grands projets de notre formation tels que l’enquête de satisfaction Carrefour-Champion, le salon Made in Fenua, le Téléthon, le séminaire de vente Gaz de Tahiti ou encore le Business Game.

Ce sont des événements qui nous ont appris le travail en équipe et le sens des responsabilités.

C’est aussi notre remise de diplôme qui m’a le plus marquée puisqu’elle représentait la fin de ces trois années enrichissantes et l’aboutissement de notre formation mais aussi le début de nouvelles aventures pour chacun d’entre nous. »

« Je travaille aujourd’hui en CDI en tant que community manager sur Paris, suite à mon stage dans cette même agence de communication digitale. »

un poste de community manager

« Après l’ECT, j’ai décidé de poursuivre mes études en master de marketing dans une école de commerce, l’INSEEC située à Paris. » 7

tém o i gna ges des di plom é s

21 ans, Bac ES, promotion 2013

21 ans, Bac ES, promotion 2013

L’ECT & le monde de l’entreprise L’entreprise au cœur de votre formation Une méthode d’enseignement

axée sur la pratique :

études de cas, simulations,

Business Games…

Animation d’ateliers,

de conférences

et de séminaires

par des professionnels

De nombreuses

missions professionnelles

avec les acteurs économiques

en collaboration active

12 mois de stage en milieu professionnel

En conduisant des missions professionnelles donnant lieu à des résultats concrets et mesurables dans le domaine de la mercatique, de la vente, de la gestion et du commerce international.

C’est l’occasion de mobiliser l’ensemble de vos connaissances en rejoignant une équipe de travail en entreprise.

Business Game

Séminaire phoning / vente

Séminaire d’intégration

Un parcours soutenu par des professionnels Un comité de perfectionnement composé de dirigeants,

professionnels extérieurs aux évaluations de toutes actions réali-

sion d’ajuster et d’orienter les programmes de formation pour les

co-évaluation et la restitution aux étudiants sont enrichissantes et

Polynésie française se réunit annuellement à l’ECT. Il a pour misrendre en totale adéquation avec les attentes professionnelles.

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Jury de soutenance, d’examens : Nous associons des

directeurs, professionnels des principaux secteurs d’activités en

sées par les étudiants en entreprise. La complémentarité de cette sources d’adaptation permanente pour l’école.

Les débouchés professionnels De multiples débouchés possibles : Les métiers de la vente, du marketing, de la communication, du commerce international, et de la gestion.

Première insertion

Evolution de carrière

Attaché commercial Chef de produit Assistant chef de produit Consultant Directeur commercial Dirigeant de PME-PMI Chef de rayon Responsable de magasin Assistant marketing

Responsable grands comptes

Ingénieur commercial

Attaché co m merc ial ?

C hef d e r a Co m m yon ? ercia l exp o rt ?

Assi st impo ant rt-ex p o rt ?

Assis tante marketing ?

Adminis tra des vente tion s ?

Agent d e transi t ?

Responsable marketing

Chef des ventes Commercial export Responsable export Assistant import-export Conseiller import-export Administration des ventes import-export Acheteur international Agent de transit Assistant contrôleur de gestion

Contrôleur de gestion

Mais aussi : Community Manager, Webmarketing, Media planner, métiers de la communication...

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l’ect et le m o n de de l’entrep rise / les débo u ch és pro fess i o nnels

S’assurer de vrais débouchés avec l’ECT

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Une formation tournée vers l’international > Trois langues vivantes sont proposées :

• Anglais (Préparation au TOEIC) • Espagnol • 1 langue en option (reo maohi ou mandarin)

une formation vers l’international

Un enseignement des langues orienté vers le monde professionnel > L’expérience professionnelle à l’étranger Fondé sur l’inter-culturalité, ce stage en milieu anglophone, hispanique ou asiatique de 8 semaines assure une véritable immersion culturelle, linguistique et professionnelle. Il vous permet de développer de solides capacités d’adaptabilité et de vous enrichir des différences.

Compétences professionnelles développées :

• savoir comprendre la presse écrite du monde des affaires,

• savoir s’exprimer à l’oral et à l’écrit dans un langage adapté

au contexte professionnel,

• se familiariser avec d’autres codes culturels,

• conduire une négociation en langue étrangère.

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La vie sur le campus

Des projets événementiels mobilisant la créativité des étudiants

Tout au long des 3 années du cursus, la vie de l’ECT est ponctuée d’actions événementielles en tout genre. Qu’elles soient à vocation culturelle, ludique ou solidaire, ces actions permettent aux étudiants de mobiliser des savoir-faire (recherche de partenaires, logistique, communication, commercial) et des savoir-être (le travail en équipe, la créativité, la solidarité, la persévérance…) qui leur seront utiles dans leur future vie professionnelle.

Séminaire d’intégration Chaque rentrée, la nouvelle promotion participe à un séminaire d’intégration ayant pour objectif de créer rapidement des liens forts entre les nouveaux étudiants et de donner le ton pour leurs 3 années à venir !

Durant une semaine, les étudiants sont amenés à relever un défi de manière ludique et créative !

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Salon Made in Fenua Salon organisé et animé chaque année par les étudiants de l’ECT et la CCISM afin de valoriser les savoir-faire locaux. Il rassemble plus de 70 artisans du Fenua (Bijouterie, Cosmétique, Textile, Agro-alimentaire).

Le Harlem Shake

Le Harlem shake de l’ECT a fait le tour du monde en une semaine ! Après seulement une semaine de diffusion, le phénomène « harlem shake » créé par la première promotion de L’ECT a atteint plus de 177 000 vues ! Ce véritable succès viral nous a démontré que, grâce aux réseaux sociaux, un projet polynésien peut être relayé mondialement.

Les étudiants de l’ECT se sont félicités de ce succès qui a su « surfer » sur une tendance actuelle pour mettre en avant le dynamisme et la créativité polynésienne.

Le JT des étudiants

Réalisé et présenté sur TNTV par les étudiants, ce JT avait pour objectif principal d’apporter une vision jeune, nouvelle et différente sur les aspects économiques, sociaux et culturels de notre société.

Les étudiants ont ainsi disposé de 4 jours et demi pour relever ce défi, pour apprendre et vivre le métier de journaliste tout en apprenant à se connaître et à travailler en équipe sur plusieurs missions.

>

Le campus est équipé de 60 postes informatiques fixes.

>

Les étudiants disposent, dans chacune des salles informatiques,

d’un scanner et d’une imprimante couleur laser.

>

Hotspot Wifi

>

Plateforme NTIC

>

Cafétéria

la vie sur le campus

Le campus

Le BDE, l’association

des étudiants de l’ECT

Le Bureau Des Elèves, qui est élu chaque année, participe activement à l’animation de l’école, mobilise les étudiants autour de projets associatifs événementiels et/ou festifs. Le BDE peut également réaliser, pour des entreprises entre autres, des études marketing, du merchandising ou encore animer des points de vente.

L’équipe pédagogique et les intervenants professionnels Notre équipe pédagogique de formateurs vous offriront à la fois leurs expériences du terrain et leurs connaissances théoriques au service d’un programme conçu avec et pour les entreprises.

Amandine Chochois, professeur permanent ; Leilani PINSON, responsable administrative et pédagogique ; Nadège Meurisse, responsable des études ; Christophe Gomez, Directeur.

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Le réseau des anciens, les « Alumnis » Quelle est la vocation du réseau des Alumnis ?

• Maintenir le lien entre les anciens diplômés et leur sentiment d’appartenance à l’école • Encourager les échanges de savoir-faire et d’expériences • Construire et entretenir un réseau

Après avoir passé 3 ans au sein de l’ECT, des liens forts se sont créés pour la vie ! Le plus souvent, les diplômés jouent un rôle central pour favoriser l’insertion professionnelle des promotions actuelles en diffusant des offres de stage, d’emplois ou en partageant leurs parcours et expériences dans le cadre de ces rencontres privilégiées.

Le réseau des Alumnis a donc pour vocation de développer de nombreux services permettant de favoriser l’insertion professionnelle, l’emploi et la carrière, grâce à des rencontres avec des correspondants métiers, au parrainage et coaching de recherche d’emploi, offres d’emploi et CVthèque, soirées speed networking…

Quelles sont nos ambitions ?

• Un annuaire des Alumnis (réseau des diplômés de l’ECT) • Un service internet spécialisé pour partager et mettre en ligne des offres de stage et d’emplois • Des contacts et des rencontres avec d’anciens étudiants et professeurs • Des ambassadeurs bénévoles en France métropolitaine pour multiplier les occasions de rencontres et d’échanges entre diplômés et futurs diplômés

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La cérémonie de graduation est un évènement marquant pour les étudiants et leurs parents : elle symbolise l’aboutissement de ces 3 années d’études et le passage vers le monde professionnel.

L’ECT s’engage « L’ECThique »

L’ECT souhaite faire place à «l’innovation sociale» dans la for-

Plan social, participeront à des conférences débats sur l’innova-

mation qu’elle dispense auprès des futurs cadres du territoire.

tion sociale, et travailleront lors de séminaires « Senseschool »*

Notre démarche est d’aborder l’entrepreneuriat social comme un

aux côtés de porteurs de projets locaux.

secteur à part entière, générateur d’emplois et d’une vision de

Cette démarche est menée en partenariat avec

l’avenir. L’entrepreneuriat social est valorisable au même titre que

« MakeSense », fondée par Christian Vanizette,

l’innovation commerciale, financière ou managériale.

entrepreneur social et parrain de la promotion

Nous souhaitons que l’ECT permette aux étudiants de mener une

2013-2016.

réflexion sur les modèles et les finalités de l’entreprise. les a lumn is / l’ect s’enga ge

Ainsi, les étudiants suivront durant leurs 3 années de cursus des cours d’initiation à l’entrepreneuriat social, de Business *« SenseSchool conçoit et anime des programmes permettant à des étudiants de résoudre des défis d’entrepreneurs sociaux » Pédagogie : des programmes basés sur des défis d’entrepreneurs et créés sur mesure pour permettre aux étudiants de développer les compétences clés de leur future vie professionnelle.

Eco campus

La Charte pour l’environnement de la CCISM formation vise à mettre en œuvre une démarche volontaire permettant d’installer une responsabilité individuelle dictée par l’intérêt de tous à participer activement à la réduction des impacts environnementaux, tout en favorisant des orientations sociales, économiques et de communication pour l’Etablissement.

Cette charte vise à développer un comportement responsable envers son environnement naturel, social, sociétal et culturel, et dans une dimension durable.

Article 1 Chaque acteur s’engage à reconnaitre la fragilité de l’équilibre écologique du Fenua et à le respecter.

Article 2 Chaque acteur s’engage dans sa pratique quotidienne à adopter un comportement permettant de réduire l’utilisation de ressources mises à sa disposition en évitant tout gaspillage (eau, papier, éclairage, ascenseur, climatisation…) et de limiter sa production de déchets.

Article 3 Chaque acteur fera preuve d’altérité pour développer des comportements solidaires et respectueux envers autrui.

Article 4 Chaque acteur a le devoir de diffuser, de veiller et de faire respecter cette présente Charte.

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au +689 54

88 89 ou ect@ccism.pf

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canal ECT -

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Photos : Grégoire Le Bacon - ECT

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