Een beetje duiding ter inleiding… Elk kind maakt in de eerste levensjaren een enorme ontwikkeling door, niet alleen op lichamelijk en verstandelijk maar ook op sociaal vlak. Op school vinden we het belangrijk dat kleuters reeds sociale vaardigheden leren, eigen en elkaars gevoelens leren herkennen, zich aan afspraken kunnen houden en kleine probleempjes zelf kunnen oplossen. We werken op school op een speelse manier, een werkwijze die vooral gewenst gedrag positief beloont : Groepen 1 en 2 Werken met Wiebel : op een rustige manier een probleempje leren oplossen Aanbrengen van de speelplaatsafspraken a.d.h.v. foto’s en prenten Werken met doos van “Hopla” rond gevoelens Groepen 3 en 4 : Werken met Wiebel Flip en Flup : werken rond afspraken, goed gedrag en samen spelen op de speelplaats. Werken met “de doos vol gevoelens” Kleuters ontwikkelen zich in een voortdurende wisselwerking met hun ouders, juf, vriendjes en omgeving. Het leek ons dan ook uitermate boeiend om rond dit gegeven een ouderavond te organiseren
Ouderavond “ Samenwerken aan sociale vaardigheden.”
17 maart 2009 Een verslag door juf Ilse Bryssinck Deze avond werd begeleid door Tanja van Huis van het kind te Sint-Niklaas. Via deze weg willen we de ouders die niet aanwezig konden zijn op deze avond inlichten over dit thema en hen hierover iets meer vertellen. Elk kind is anders maar hoe komt het dat het ene kind ander gedrag stelt dan het andere? Dit kan te maken hebben met o.a. stressfactoren waaraan het kind wordt blootgesteld. Hiermee wordt bedoeld dat het gedrag van het kind kan beïnvloed worden door ziekte, relatieproblemen, geldproblemen, … Daarnaast hangt het gedrag van elk kind ook af van zijn / haar eigen karakter / temperament. Dit noemen we de kindkenmerken. Als laatste wordt het gedrag van het kind ook gevormd / bepaald door zijn / haar omgeving, bv. de vriendjes,… De opvoedingsvaardigheden moeten in functie staan van deze drie kenmerken.
Hoe leren de kinderen gedrag? • • •
Door anderen te horen of te zien. Door informatie te krijgen Door bepaalde gevolgen van gedrag
De wet van effect zegt dat wanneer gedrag een positief gevolg heeft, het zich dan ook waarschijnlijk herhaalt en omgekeerd. Dit kunnen we verduidelijken aan de hand van volgend voorbeeld: Het kind vraagt de moeder om een snoepje, de moeder gaat hierop niet