Etica y ciencia médica bioética

Dr. Jehovani Portillo

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Bioética O La bioética es la rama de la ética que se dedica a

proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la vida.

O En su sentido más amplio, la bioética, a diferencia de

la ética médica, no se limita al ámbito médico, sino que incluye todos los problemas éticos que tienen que ver con la vida en general.

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CODIGO PENAL DE LAS CAUSAS QUE EXTINGUEN LA RESPONSABILIDAD PENAL ENFERMEDAD INCURABLE EN PERIODO TERMINAL O Art. 108.- El juez o tribunal declarará extinguida la pena

impuesta en cualquier momento del cumplimiento de la misma, cuando se acredite mediante peritos, que el condenado padece una enfermedad incurable en período terminal. Sometiéndolo a tratamiento médico ambulatorio o vigilancia, según el caso.

O Esta forma de extinción no afecta la responsabilidad civil.

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MANIPULACIÓN GENETICA Art. 140.- El que con finalidad distinta a la eliminación o disminución de taras o enfermedades graves, manipulare genes humanos de manera que se altere el tipo constitucional vital, será sancionado con prisión de tres a seis años.

En la misma pena incurrirá el que experimentare o manipulare clonación con células humanas, con fines de reproducción humana.

La aplicación de la tecnología genética para determinar el sexo, sin consentimiento de los progenitores, será sancionada con prisión de seis meses a un año e inhabilitación especial de profesión u oficio de seis meses a dos años.

MANIPULACIÓN GENETICA CULPOSA Art. 141.- El que realizare manipulaciones con genes humanos y culposamente ocasionare un daño en el tipo vital, será sancionado con multa de cincuenta a cien días multa.

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HOMICIDIO PIADOSO O Art. 130.- El homicidio causado por móviles de piedad, con el

fin de acelerar una muerte inminente o poner fin a graves padecimientos, será sancionado con prisión de uno a cinco años siempre que concurran los requisitos siguientes:

O 1) Que la víctima se encontrare en un estado de desesperación

por sufrimientos observables, que fueren conocidos públicamente y que la opinión de los médicos que la asistan así lo hubiere manifestado;

O 2) Que el sujeto activo estuviere ligado por algún vínculo

familiar, amistad íntima o de amor con el enfermo; y,

O 3) Que el sujeto pasivo demostrare su deseo de morir por

manifestaciones externas de ruegos reiterados y expresos.

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ABORTO AGRAVADO O Art. 135.- Si el aborto fuere cometido por médico,

farmacéutico o por personas que realizaren actividades auxiliares de las referidas profesiones, cuando se dedicaren a dicha práctica, será sancionado con prisión de seis a doce años. Se impondrá además la pena de inhabilitación especial para el ejercicio de la profesión o actividad por el mismo período.

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CODIGO DE FAMILIA IMPEDIMENTOS Y REGLAS ESPECIALES PARA CONTRAER MATRIMONIO

IMPEDIMENTOS ABSOLUTOS O Art. 14.- No podrán contraer matrimonio: O 1o) Los menores de dieciocho años de edad;

O 2o) Los ligados por vínculo matrimonial; y, O 3o) Los que no se hallaren en el pleno uso de su

razón y los que no puedan expresar su consentimiento de manera inequívoca.

O No obstante lo dispuesto en el ordinal primero de este artículo, los menores de dieciocho años podrán casarse si siendo púberes, tuvieren ya un hijo en común, o si la mujer estuviere embarazada.

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IMPEDIMENTOS RELATIVOS O Art. 15.- No podrán contraer matrimonio entre sí: O 1o) Los parientes por consanguinidad en cualquier grado de la

línea recta ni los hermanos;

O 2o) El adoptante y su cónyuge con el adoptado o con algún

descendiente de éste; el adoptado con los ascendientes o descendientes del adoptante, o con los hijos adoptivos del mismo adoptante; y

O 3o) El condenado como autor o cómplice del homicidio doloso

del cónyuge del otro. Si estuviere pendiente juicio por el delito mencionado, no se procederá a la celebración del matrimonio hasta que se pronuncie sentencia absolutoria o sobreseimiento definitivo.

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LEY DE MEDIO AMBIENTE

ÁREA NATURAL PROTEGIDA: Aquellas partes del territorio nacional legalmente establecida con el objeto de posibilitar la conservación, el manejo sostenible y restauración de la flora y la fauna silvestre, recursos conexos y sus interacciones naturales y culturales, que tengan alta significación por su función o sus valores genético, históricos, escénicos, recreativos, arqueológicos y protectores, de tal manera que preserven el estado natural de las comunidades bióticas y los fenómenos geomorfológicos únicos.

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DISCUSIÓN DEL COMIENZO DE LA VIDA

¿DÓNDE COMIENZA LA VIDA?

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FECUNDACIÓN



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La fecundación también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores.

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GESTACIÓN

Período de cuarenta semanas de duración, en el que tiene lugar el desarrollo del embrión hasta su formación completa y durante el cual tiene lugar la formación de todos los órganos.

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

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PARTO

El parto humano, también llamado nacimiento, es la culminación del embarazo humano, el periodo de salida del bebé del útero materno. Es considerado por muchos el inicio de la vida de la persona.

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

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El Milagro de la Vida

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Espermatozoides Rumbo al óvulo

Espermatozoides llegando al óvulo

La carrera por la vida…..

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¡ INSTANTE DE LA CONCEPCIÓN !

"Desde el momento mismo de la fecundación, desde el instante en que a la célula femenina le llega toda la información que se contiene en el espermatozoide, existe un ser humano".

Prof.. Jerôme Lejeune Catedrático de Genética de la Sorborna París

"La ciencia y el sentido común prueban que la vida humana comienza en el acto de la concepción y que en este mismo momento están presentes en potencia todas las propiedades biológicas y genéticas del ser humano".

Consejo de Europa (Resolución nº 4.376, Asamblea del 4-X-82)

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Día 1

Día 4, en la trompa de falopio

Día 8, (Semana 1)

Inmediatamente después de la fecundación comienza el desarrollo celular.

Las células comienzan a diferenciarse. Dice textualmente el doctor Nilsson: 'Cuanto más sabemos acerca de este maravilloso mecanismo, más asombrosa aparece la concepción humana, así como todas las extraordinarias funciones del cuerpo de la madre orientadas a este propósito'.

Se produce la implantación

Ya hay vida humana.

Incluso antes de la implantación, el sexo de la nueva criatura puede ya determinarse y tiene ya los 46 cromosomas del código genético que programan y dirigen el desarrollo de la nueva vida humana.

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La nueva vida ya está compuesta por cientos de células y ha desarrollado una hormona protectora que evita el rechazo de la nueva criatura por parte del cuerpo de la madre.

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Día 17, (Semana 2) A los 17 días el hígado de la nueva vida ha desarrollado sus propias células sanguíneas, la placenta es parte de la nueva vida y no de la madre.

Todos los órganos se están formando: el cerebro, los riñones, los huesos...

Día 18: ya se pueden apreciar las contracciones en el músculo del corazón.

Día 19: comienza a percibirse el desarrollo de los ojos.

Día 20, (Semana 3): aparece la base completa del sistema nervioso.

Día 28, (Un mes) En el pequeñísimo ser humano, ya han comenzado a formarse los ojos, la médula espinal, el sistema nervioso, los pulmones, el estómago y los intestinos.

El incipiente corazón, que comienza a latir desde los 18 días, ahora bombea la sangre con más seguridad.

Es ahora cuando la madre sospecha su presencia porque no ha tenido menstruación.

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Día 30: la sangre fluye con regularidad por el sistema vascular. Comienza a ser visible el desarrollo 19 de la oreja y la nariz.

Día 35, (Semana 5)

Día 42, (Semana 6)

En sus ojos ya se distingue la retina, el cristalino y los párpados.

A los 42 días se completa el esqueleto y aparecen los reflejos.

Poco a poco las orejas y la nariz van adquiriendo forma.

Los órganos genitales están bien diferenciados.

Día 40: La energía del corazón alcanza casi el 20% de la de un adulto.

Ya se le puede hacer un electrocardiograma.

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En las manos y los pies empiezan a distiguirse los dedos.

Día 43: el cerebro ya da señales de actividad eléctrica, evidencia absoluta de que ese sistema nervioso empieza a funcionar coordinadamente.

Ya es posible registrar sus ondas cerebrales en un encefalograma.

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Día 56, (Semana 7) Día 49, (Seis semanas y media) Los labios se entreabren, hace pequeñas muecas y de vez en cuando saca la lengua; si le hicieran cosquillas las sentiría.

El niño en esta etapa puede formar un puño, tener hipo, chuparse el pulgar, dormir y despertarse.

Todos los sistemas del cuerpo están funcionando.

El cerebro ya está completo.

Día 60: han terminado los sesenta días más importantes de su vida.

Los dedos se van alargando y las huellas digitales de los pies han quedado fijadas para siempre.

Mide cuatro centímetros y pesa cuatro gramos.

Se le pueden distinguir perfectamente orejas y nariz.

El desarrollo futuro de esta vida consiste únicamente en un refinamiento y aumento de tamaño hasta aproximarse a los 23 años de edad.

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Días 63-70, (Semana novena) Todos sus órganos funcionan, músculos y nervios van sincronizados, mueve los brazos y las piernas, puede chuparse el dedo, da volteretas y nada en el líquido amniótico, puede agarrarse el cabello, si le pinchan siente dolor, oye ruidos y los recuerda, etc...

10 semanas Su formación es muy completa.

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"Envuelto en el líquido amniótico parece nadar en una cápsula espacial".

22 ¡ Impresionante !

Días 71-90, (Semanas once y doce) Respira y exhala el fluido amniótico. Aparecen las uñas.

Se despierta cuando su madre se despierta. Duerme cuando ella duerme.

Semana 16, (Cuatro meses) Los órganos genitales se aprecian con toda claridad.

Está tranquilo cuando ella está serena.

Siente que ha estado preocupada por él, con esa vaga sensación de ansiedad tan frecuente en los primeros meses de embarazo.

Dr. Es el miedo a lo "desconocido", la responsabilidad de serJehovani Portillo portadora de una nueva vida.

Abre y cierra las manos, da patadas y gira sobre si mismo (aunque todavía no lo siente la madre).

Semana 18, (cuatro meses y medio): ya 23 funcionan las cuerdas vocales; puede llorar.

18 semanas

Semana 20, (Cinco meses)

Cuán evidentemente estúpida se evidencia esta declaración frecuentemente repetida por los partidarios del aborto:

Aparece el pelo en su cabeza.

En esta fotografía podemos apreciar perfectamente las huellas dactilares, que lleva impresas desde las 78 semanas de vida y que le servirán para identificarse entre millones de personas

"Hasta los cuatro o cinco meses no se puede afirmar que lo que vaya a nacer sea un ser humano y no un pez u otro animal" Dr. Jehovani Portillo

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Veintitrés-Veintiséis Semanas Los primeros signos de pelo aparecen hacia el tercer mes.

Alrededor de los seis meses, todo el cuerpo del feto aparece cubierto por un vello suave, llamado lanugo. El lanugo se desprende y desaparece antes del nacimiento; y es muy poco lo que se sabe de su importancia. Posiblemente los pelos sirven para retener la grasa cutánea protectora que otorga una protección contra las infecciones cutáneas.

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Los músculos y los órganos del bebé crecen rápidamente y las células del córtex del cerebro involucradas en el pensamiento consciente empiezan a madurar. El ciclo de estar despierto o dormido está bien establecido.

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Cumple 266 días, (9 meses)

36 semanas

Sale del seno materno y continua su desarrollo.

No son tantas las diferencias.

Ha venido desarrollándose separadamente de su madre, con su provisión de sangre individual. La vida del niño no es la vida de la madre, sino una vida separada e individual.

Tengo ya nueve meses.

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¡ Qué bello es vivir !

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CADA NIÑO QUE NACE, ES LA

PRUEBA QUE DIOS AÚN NO HA PERDIDO LA ESPERANZA EN NUESTRO MUNDO…...

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¿CUÁL ES EL VERDADERO COMIENZO DE LA VIDA? 



“No cabe la menor duda de que el óvulo desde el momento de la fecundación, llamado embrión, es un individuo.” Prof. Dr. B. Chazan con doctorado superior en medicina, especialista nacional en la rama de obstetricia y ginecología, Varsovia.

“Desde el momento de la concepción existe un ser vivo.

El niño por nacer es una persona.”

Prof. Dr. Med. A. Ingelman-Sunberg, director de la Clínica de Ginecología y Obstetricia en Estocolmo.

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

El ser humano empieza a ser un ser humano a partir del momento en que el espermatozoide del hombre fecunda el óvulo de la mujer.” Prof. Dr. E. Blechschmidt con doctorado superior en medicina, director del Instituto de Anatomía de la Universidad en Göttingen, Alemania

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AL NACER Y RESPIRAR…  La



Esta opinión esta relacionada con el comienzo de la vida es cuando la criatura nace y comienza a respirar por sí sola. Algunos consideran que la respiración es identificada como el soplo del alma en el ser humano.

Por esta razón algunos no ven nada de malo en el aborto provocado aún hasta los últimos meses del embarazo, porque no consideran que el feto sea ser humano hasta no nacer y respirar.

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siguiente opinión se tomo del libro “BASES BÍBLICAS DE LA ÉTICA” tercer punto, página número 277.

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¿ESTÁ BIEN? 

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PENSAR QUE “EL ABORTO NO TIENE NADA DE MALO PORQUE EL BEBÉ NO HA NACIDO Y TODAVÍA NO RESPIRA”

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¿SE DEBE LUCHAR POR HACER SOBREVIVIR A UN BEBÉ QUE PESA MENOS DE UN KILO, O A LOS QUE NACEN SEVERAMENTE DEFORMADOS AUNQUE ESTO CUESTE MUCHO DINERO SABIENDO QUE PROBABLEMENTE NUNCA DISFRUTARÁN DE UNA VIDA NORMAL?

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ABORTO

El aborto es la muerte del feto humano antes de nacer, provocada directa y deliberadamente en cualquiera de los momentos biolรณgicos del proceso de gestaciรณn a partir del momento preciso de la concepciรณn, sea vaciando expresamente la matriz, sea impidiendo la nidaciรณn natural del รณvulo femenino fecundado por el espermatozoide masculino.

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CLASIFICACIÓN Aborto Espontaneo  Es posible hablar de aborto espontáneo o natural cuando no se origina por la acción humana sino debido a otras razones, como puede ser el mal estado del embrión.

Aborto Terapéutico  Interrupción provocada del embarazo cuando la continuación del mismo pone en peligro de vida de la madre gestante.

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CLASIFICACIÓN Aborto Eugénico o eugenésico

 Se plantea cuando existen evidencias reales de que el embrión o feto sufren malformaciones o anomalías congénitas. Plantea conflictos de valores entre la inviolabilidad de la vida humana y la interrupción de una existencia disminuida.

Aborto criminológico, humanitario o ético.  Cuando el embarazo es resultado de una acción violenta y delictiva como la violación y el incesto. Se establece un dilema ético al entre eliminar a un embrión que aunque sea inocente no se desea, y como conflictos surgen el quedárselo o darlo en adopción.

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CLASIFICACIÓN Aborto Psicosocial

 Se produce cuando no se acepta por motivos psicológicos o sociales. Entre las razones pueden ser problemas psíquicos de la madre, economía precaria, vivienda pequeña e inadecuada, elevado número de hijos, mujeres solteras que no desean enfrentarse al rechazo social, relaciones extramaritales que se quieren ocultar. Es uno de los practicados en el mundo ya que de hecho en algunas sociedades se practica como método anticonceptivo.

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MĂŠtodos de aborto utilizados durante los tres primeros meses

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MÉTODOS ABORTIVOS  Succión – El cuello del útero es ampliamente dilatado. Un tubo especial es introducido en él. Una violenta aspiración, 29 veces más poderosa que la de una aspiradora común, succiona al bebé descoyuntando sus miembros y transformándolo en un puré sanguinolento que es depositado en un recipiente. Este método es el más utilizado en las clínicas de aborto.  Dilatación y Raspaje Un objeto afilado (la cureta), de forma semejante a una cuchara, corta la placenta y despedaza el cuerpo del bebé, el cual es succionado a través del cuello del útero, cuya superficie interna es raspada para extraer los fragmentos que se dejan caer en un recipiente.

 Píldora RU486 Esta píldora, desarrollada hace 20 años por la compañía francesa Roussel UCLAF provoca la 38 interrupción casi inmediata del embarazo.

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T茅cnicas utilizadas desde el tercero al noveno mes de gestaci贸n

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MÉTODOS ABORTIVOS  Dilatación y evacuación –Una vez que la víctima es más grande pues ya tiene de 13 a 24 semanas, el cuello del útero es ampliamente dilatado.  Como los huesos de la criatura ya están calcificados, se hace necesario utilizar tenazas especiales para descoyuntarlos. Primero se destroncan los brazos y las piernas del niño y después se destroza su columna vertebral.  Por último, antes de ser succionado, el cráneo del niño es aplastado.

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MÉTODOS ABORTIVOS  Inyección de solución salina fuertemente hipertónica – Una aguja de ocho centímetros perfora la pared abdominal de la mujer y el saco amniótico, del cual se extraen 60 ml. de líquido amniótico. A continuación se inyectan 200 ml. de solución salina fuertemente hipertónica.

 Acostumbrado a alimentarse del líquido amniótico en el cual está sumergido, el bebé ingiere la solución salina, la cual va quemando su piel, su garganta y sus órganos internos. Intenta en vano luchar por la vida, se agita desesperadamente de un lado al otro dentro del útero, en terribles contorsiones.

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Consecuencias f铆sicas y psicol贸gicas

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El aborto, legal o ilegal también daña física y psicológicamente a la mujer y hasta puede acarrearle la muerte.

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LOS EFECTOS DEL ABORTO Consecuencias físicas:  ·Esterilidad.

 Coma.

 Abortos espontáneos.

 Útero perforado.

 Embarazos ectópicos.

 Peritonitis.

 Nacimientos de niños muertos.

 Coágulos de sangre pasajeros.

 Trastornos menstruales.

 Fiebre /Sudores fríos.

 Hemorragia.

 Intenso dolor.

 Infecciones.

 Perdida de otros órganos.

 Shock.

 Muerte

50 Dr. Jehovani Portillo

LOS EFECTOS DEL ABORTO Trastornos emocionales:  Llanto/ Suspiros.

 Vómitos.

 Insomnio.

 Trastornos gastrointestinales.

 Pérdida de apetito.  Pérdida de peso.

 Frigidez.

 Agotamiento.  Tragar constantemente.

 Nerviosismo.  Disminución de la capacidad de trabajo.

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LOS EFECTOS DEL ABORTO Efectos psicológicos:  Culpabilidad.

 Inferior autoestima.

 Impulsos suicidas.

 Preocupación por la muerte.

 Sensación de pérdida.

 Insatisfacción.  Sentimiento de luto.

 Pesar y remordimiento.  Retraimiento.  Perdida de confianza en la capacidad de toma de decisiones.

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EL ABORTO EN LOS PUEBLOS DE LA BIBLIA

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Antiguo Testamento

 Existe un único pasaje que se refiere explícitamente a este tema. Se trata de éxodo 21:22-23 Si unos hombres en el curso de una pelea dan un golpe a una mujer embarazada provocándole un aborto, sin que muera la mujer, serán multados conforme a lo que imponga el marido ante los jueces.

Pero si la mujer muere, pagará vida por vida, ojo por ojo, diente por diente, mano por mano, pie por pie.

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Nuevo Testamento  E antiguo testamento indica que no se práctica pero en contadas ocasiones cuando peligra la vida de la madre durante el parto en la Misná texto básico del Talmud se puede leer el siguiente pasaje  Si una mujer se halla en unos dolores de parto muy fuertes, se puede cortar al niño dentro de su seno y se le extrae miembro a miembro, porque la vida de la madre tiene prioridad; pero si la mayor parte del niño ha nacido ya no se le puede cortar ya que se quita una vida por causa de otra.

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EL ABORTO JURÍDICAMENTE  En el aborto el objeto de protección penal es: La vida del feto.  La materialidad del aborto consiste en la interrupción del embarazo con muerte del feto o fruto de concepción.  La ley tutela: La vida del feto independientemente de la de la madre, estas son las razones para que el delito del aborto sea situado en la gran mayoría de los códigos entre los contrarios a la vida o a las personas.

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EL ABORTO JURÍDICAMENTE JURISPRUDENCIA  Con la reforma del capítulo II del nuevo Código Penal que trata sobre los Delitos Relativos a la Vida del Ser Humano en Formación, se sanciona a la mujer que provoca su propio aborto, quien consiente en que alguien se lo practique.

 La legislación eliminó las condiciones que permitían el aborto cuando la salud de la madre corría peligro, si el embarazo era producto de una violación o si el feto presentaba malformaciones.

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EL ABORTO JURÍDICAMENTE ABORTO CONSENTIDO Y PROPIO  Art. 133.- El que provocare un aborto con el consentimiento de la mujer o la mujer que provocare su propio aborto o consintiere que otra persona se lo practicare, serán sancionados con prisión de dos a ocho años.

ABORTO AGRAVADO  Art. 135.- Si el aborto fuere cometido por médico, farmacéutico o por personas que realizaren actividades auxiliares de las referidas profesiones, cuando se dedicaren a dicha práctica, será sancionado con prisión de seis a doce años. Se impondrá además la pena de inhabilitación especial para el ejercicio de la profesión o actividad por el mismo período.

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EL ABORTO JURÍDICAMENTE LESIONES EN EL NO NACIDO  Art. 138.- El que ocasionare en el no nacido una lesión o enfermedad que perjudicare gravemente su normal desarrollo o provocare en el mismo una grave tara física o psíquica, será sancionado con prisión de uno a diez años, según la gravedad de las mismas,

MANIPULACIÓN GENETICA  Art. 140.- El que con finalidad distinta a la eliminación o disminución de taras o enfermedades graves, manipulare genes humanos de manera que se altere el tipo constitucional vital, será sancionado con prisión de tres a seis años.  En la misma pena incurrirá el que experimentare o manipulare clonación con células humanas, con fines de reproducción humana.

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 ONU pide a El Salvador eliminar penalización absoluta del aborto y derogar Ley de Amnistía  El Comité de Derechos Humanos de la ONU pidió que se modifiquen las disposiciones del Código Penal que criminalizan el aborto en todas sus formas y pidió, además, que se derogue -o enmiende- la Ley de Amnistía y que el Estado impulse "activamente" investigaciones sobre las violaciones a los derechos humanos documentadas por la Comisión de la Verdad.

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VALORACIONES ÉTICAS DEL ABORTO

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Relativismo Moral

 Se dice que el aborto es moralmente lícito en aquellas sociedades que lo ven bien e ilícito en aquellas otras que lo condenan y sobre todo depende el última instancia de la opinión de cada cual que no existe una sola ética sino múltiples e individuales

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Argumentos Utilitaristas  Es la tendencia a considerar como el mayor de los valores la utilidad y sostiene que la bondad o la maldad moral de las acciones dependen de los resultados de las mismas.  Los argumentos que se plantean para defender el aborto se basan en esta corriente por ejemplo FLETCHER pastor de la iglesia episcopal aprueba y defiende el aborto e manifestó que no debía nacer un hijo no buscado o que incluso los hijos no deseados estarían mucho mejor siendo abortados. Mejor muertos que vivos un pensamiento radical con respecto al tema.

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ABORTO Y SU RELACIÓN CON EL ESTADO NUTRICIONAL  “los cambios fisiológicos propios del embarazo pueden verse agravados por desnutrición, originando estados de deficiencia en micronutrientes como la anemia, que podría tener desastrosas consecuencias tanto para la madre como para el recién nacido”.  La carencia de micronutrientes puede provocar una disminución de la tasa de fertilidad, aumento de los abortos, las muertes neonatales y las malformaciones.

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ABORTO Y SU RELACIÓN CON EL ESTADO NUTRICIONAL  Las deficiencias en folatos, vitamina C, A, D, E, B12, zinc, selenio, iodo, calcio y hierro han sido señaladas como las responsables de algunos casos de infertilidad, que se solucionan al corregir la carencia.  También influye la nutrición en el riesgo de que el bebé sufra alguna malformación congénita. En este sentido, está muy estudiada la relación entre el aporte de ácido fólico en las semanas previas y posteriores a la concepción y aumento del riesgo de tener neonatos con defectos del tubo neural (espina bífida) y otras malformaciones congénitas.

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Conclusiones  El aborto tristemente se ha convertido en una realidad la cual afecta no solo la vida creada sino también la vida de las mujeres sometidas a dicho procedimientos trayendo consigo muchos problemas físicos y psicológicos.  El tema desde la mayoría de puntos de vista es injustificable por lo que en otros casos es la única opción viable lo cual no significa que esta debiera ser la solución.

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General: Exponer la calidad de vida del ser humano y la Eutanasia.

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Espec铆ficos:

-Estudiar el bienestar psicol贸gico de una persona, con una buena o mala calidad de vida.

-Valorar hasta que punto es beneficioso la Eutanasia.

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-Estudiar y conceptualizar la calidad de vida humana y la Eutanasia.

-Estudiar la historia de la Eutanasia desde su inicio hasta la aplicaci贸n en la actualidad.

-Comparar la calidad de vida con la Eutanasia.

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DEBATE SOBRE UNA VIDA DE CALIDAD

Calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades por si, es decir, informalmente la calidad de vida es el grado en que los individuos o sociedades tienen altos valores en los Ă­ndices de bienestar social.

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La expresión calidad de vida se ha convertido en patrimonio del lenguaje cotidiano, en el que más que con un significado preciso, se utiliza como un término de uso polivalente, que alude a una amplia diversidad de situaciones valoradas muy positivamente o consideradas deseables para las personas o para las comunidades humanas

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CALIDAD DE VIDA La misión de la Calidad de Vida es medir: la seguridad en la alimentación y en la salud, principalmente; la disponibilidad y el uso del agua, el sentimiento de pertenencia a un grupo social; el deseo de poseer cosas materiales, es decir de propiedad; el deseo de comunicación; el de educación; la necesidad de proteger y preservar el medio ambiente.

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

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CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR PSICOLÓGICO Algunos autores han definido el bienestar psicológico o la calidad de vida como un continuo entre bienestar y malestar, o entre una situación positiva y una negativa  El nacimiento de los estudios sobre bienestar está estrechamente vinculado al bienestar global de las personas considerando la vida como un todo 

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El concepto se define como tanto en función del acceso que tiene la persona a satisfactores materiales como son la alimentación, salud, vivienda, acceso a agua potable, disfrute de energía eléctrica, como los culturales que son el sentido de pertenencia a una comunidad o grupo social, lo que implica hábitos, costumbres y prácticas de vida colectivas.  Con ello, se quiere dejar claro que la calidad de vida no sólo es una cuestión material, sino también cultural y de valores. 

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El concepto, es considerado como subjetivo y que a través de todo el mundo la misma varía según la cultura en la cual se enmarque en el espacio y en el tiempo.  Analizar la calidad de vida de una sociedad significa analizar las experiencias subjetivas de los individuos que la integran y que tienen de su existencia en la mencionada sociedad. Exige conocer cómo viven las sujetos, sus condiciones objetivas de existencia y que expectativas de transformación de éstas condiciones desean y evaluar el grado de satisfacción que se consigue 

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La calidad de vida es una categoría multidimensional, presupone el reconocimiento de las dimensiones materiales, culturales, psicológicas y espirituales del hombre.  El concepto depende en gran parte de la concepción propia del mundo que tiene el sujeto, en particular la interpretación y valoración que le da a lo que tiene, vive y espera. 

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En la actualidad en todo el planeta tierra se escucha hablar en reuniones, eventos, certámenes, foros, conferencias y encuentros mundiales del término calidad de vida, pero… ¿Es realmente todo lo que se aborda y debate sobre el tema lo que los países ponen en práctica en todo el orbe?

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Objetivo general: Conocer el debate sobre una vida de calidad basado en el tratamiento del paciente de parte del medico.

Objetivos específicos: 1. Brindar apartados considerados importantes que se relacionan con el tema de investigación de los libros; bases bíblicas de la ética y bioética cristiana.

2. Conocer en que consiste la calidad de vida tanto en el ámbito social como ético.

3. Proporcionar las recomendaciones para alcanzar una buena calidad de vida.

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INTRODUCCIÓN

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Se presentan los conceptos y toda la información que es necesaria para poder comprender en qué consiste tener una vida de calidad. Siendo la calidad de vida todos aquellos elementos que hacen que la vida de las personas sea digna, cómoda y satisfactoria.

Se dan a conocer los ámbitos éticos y sociales con respecto a la calidad de vida, siendo que el primero se relaciona a la toma de decisiones clínicas, mientras que el segundo se refiere a la forma en que se satisfacen todas las necesidades de las personas para obtener un bienestar de salud global.

Además se enmarcan apartados que se acercan más al tema: Debate sobre una vida de calidad, de los libros: Bases bíblicas de la ética y Bioética cristiana.

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CALIDAD DE VIDA

Todos aquellos elementos que hacen que esa vida sea digna, c贸moda, agradable y satisfactoria y que provoque felicidad.

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Cuando hablamos de calidad de vida, estamos haciendo referencia a:

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Los elementos que contribuyen a contar con una calidad de vida pueden ser: Espirituales Emotivos Materiales Culturales.

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SIGNIFICADO DE CALIDAD DE VIDA SEGÚN LA OMS.

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Es la percepción del individuo de su situación en la vida, dentro del contexto cultural y de valores en que vive, y en relación con sus objetivos, expectativas, valores e intereses.

Las 3 áreas que se necesitan para equilibrar la Calidad de vida son:  lo que somos  lo que tenemos  lo que hacemos

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ELEMENTOS QUE CONTRIBUYEN A TENER UNA CALIDAD DE VIDA :  

   

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

Acceso a vivienda Acceso a agua potable Alimentación Salud Que se respeten los derechos civiles, religiosos y de genero Educación No tener que soportar situaciones de violencia y discriminación.

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DIFERENCIA ENTRE NIVEL DE VIDA Y CALIDAD DE VIDA.

Mientras que la calidad de vida se refiere al estado de bienestar total. Por ejemplo, una persona con un alto nivel econ贸mico, que adem谩s padece estr茅s por las exigencias laborales, tiene un nivel de vida alto pero una baja calidad de vida

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EL nivel de vida es un concepto estrictamente econ贸mico y no incluye las dimensiones ambientales y psicosociales.

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ÁMBITO ÉTICO

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La calidad de vida como criterio ético juega un papel importante en la toma de decisiones clínicas.

Consiste en una serie de decisiones por parte del medico dirigidas hacia el paciente ; dichas de manera prudente por todos los implicados (médicos, paciente, familia, instituciones, sociedad etc.) y nunca deberán ser impuestas de manera arbitraria, unilateral o dogmatica.

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ÁMBITO SOCIAL

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Se considera como el bienestar social el cual se refiere al orden social para promover la satisfacción de las necesidades individuales que son compartidas, los objetivos del estado del bienestar en lo social deben centrarse en mejorar el bienestar global y la calidad de vida de todos los ciudadanos.

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DEBATE SOBRE UNA VIDA DE CALIDAD

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Consentimiento informado: En la actualidad el paciente tiene derecho a saber que tratamiento estรก recibiendo y que resultados se esperan del tratamiento. Ya que el pasado no era la prรกctica informar al paciente en cuanto a su condiciรณn.

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EL DECIRLE LA VERDAD AL PACIENTE

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El paciente tiene derecho de saber su condición y los efectos que puede tener en el futuro. ¿Cuándo debe el médico informarle al paciente que no hay esperanza, que va a morir? La mayoría de los médicos dirían que nunca porque nadie sabe con seguridad del curso que va a tomar una enfermedad que ha sido denominada incurable.

El médico nunca debe ser brusco en su manera de impartir las malas noticias, el dará las noticias en forma suave, asegurándoles al paciente y a su familia de procedencia que hay mucho que la ciencia médica puede hacer todavía.

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EL USO DE SERES HUMANOS EN LA EXPERIMENTACIÓN

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En Núremberg, el mundo fue conmovido con las informaciones de que habían utilizado a los seres humanos para la experimentación para discernir los efectos de ciertas drogas.

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Pautas que se crearon debido a la controversia de usar a los humanos para la experimentación: Antes de someter a seres humanos al experimento debe de haber sido practicado en animales.  El uso de seres humanos en el experimento debe ser el último recurso a utilizar.  El sujeto tiene que dar su permiso en forma voluntaria y después ser informado del experimento, su curso y sus efectos.  Debe de haber una razón importante y moral para la investigación. 

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Pasos sobre el consentimiento informado.

Una explicación amplia de los procedimientos involucrados en el experimento.  Una explicación del dolor y el grado de riesgo que hay en el experimento.  Una descripción de los beneficios que pueden resultar.  Un informe de las posibles alternativas que podrían beneficiar al sujeto del experimento. 

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EL USO DE RECURSOS LIMITADOS

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Cada país sufre una abundancia de necesidades entre los ciudadanos y una escasez de recursos para ayudar a tales personas. Nadie puede oponerse a un tratamiento que salva, pero preguntamos: ¿Por qué hacemos esto vidas para un grupo y no para otros ?El problema en parte por la falta de recursos para la investigaciones que se necesitan para muchas más investigaciones que se necesitan para muchas más enfermedades de niños y adultos.

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CONCLUSIÓN

Los elementos que contribuyen a tener una mejor calidad de vida son: divino, emotivo, material y lo cultural, considerando también que las áreas que se necesitan para tener un equilibrio de calidad de vida se puede decir que incluye lo que somos, lo que tenemos y lo que hacemos a diario.

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El concepto de Calidad de Vida definida como la calidad de las condiciones de vida de una persona junto a la satisfacción que éste experimenta.

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Los libros tomados como referencia se titulan: BIOETIA CRISTIANA

El cual hace referencia en el cap. 13 sobre al tratamiento brindado al paciente por parte del médico.

Según lo estudiado del capítulo2 viene haciendo énfasis a la relación que tienen las personas con DIOS, y el propósito de Dios para cada persona.

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BBases bíblicas de la ética.

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RECOMENDACIONES. Dirigidas a las personas para tener una buena calidad de Vida.

 Aprenda a decir NO, sin sentirse culpable, o creer que lastima a alguien. Querer agradar a todos es un desgaste enorme. Planee su día, pero deje siempre un buen espacio para cualquier imprevisto, consciente de que no todo depende de usted.

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Haga una pausa de mínima de 5 a 10 minutos por cada 2 horas de trabajo, a lo máximo.

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CONTINUACIÓN.

 No abandone sus tres grandes e invaluables amigas.

Intuición, Inocencia y Fe. Pida ayuda siempre que sea necesario, teniendo el buen sentido de pedírsela a las personas correctas

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Es necesario tener siempre a alguien a quien le pueda confiar y hablar abiertamente. No sirve de nada si está lejos.

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Las palabras significa la ” Buena muerte “ , y viene de la palabra griega Thanatos , o sea la muerte , y las letras , «eu» , que significa “bueno” . La palabra lleva el significado que es algo placentero y deseoso. Es cierto que todos deseamos una “ buena muerte “ ,

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EUTANASIA. Definición:

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La pregunta crĂ­tica en el

campo de la ĂŠtica es si es para acortar y aliviar el sufrimiento de un ser humano.

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permitido acelerar la muerte

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• Eutanasia directa: Adelantar la hora de la muerte en caso de una enfermedad incurable.

Esta a su vez posee dos formas: • Activa: Consiste en provocar la muerte de modo directo. Puede recurrirse a fármacos que en sobredosis generan efectos mortíferos.

• Pasiva: Se omite o se suspende el tratamiento de un proceso nosológico determinado (por ejemplo una bronconeumonía), o la alimentación por cualquier vía, con lo cual se precipita el término de la vida. Es una muerte por omisión

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Hay varias maneras de considerar la eutanasia.

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• Eutanasia indirecta: es la que se verifica cuando se efectúan, con intención terapéutica, procedimientos que pueden producir la muerte como efecto secundario.

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• Por ejemplo, la administración de analgésicos narcóticos para calmar los dolores. Los mismos, como efecto indirecto y no buscado, provocan disminución del estado de conciencia y posible abreviación del período de sobrevida.

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• Otra faceta del tema tiene que ver con el permiso del paciente y estos casos se consideran voluntarios , porque el paciente da su apoyo al procedimiento.

La eutanasia involuntaria involucra la decisiĂłn tomada si pedir o conseguir el permiso del paciente

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• Estas posibilidades han llevado a los especialistas en la Êtica a hablar de cinco posibles escenarios:

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• Eutanasia activa, voluntaria y directa. Un ejemplo es el medico que suministra pastilla en números de suficientes para permitir al paciente tomar una dosis fatal. el paciente toma la decisión de terminar con su vida.

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• Eutanasia pasiva, voluntaria y directa.

En este caso el paciente antes de esta inconsciente , deja instrucciones que , de quedar incapacitado para vivir una vida normal , quiere que le sea permitido morir con dignidad , sin medios milagrosos de la medicina moderna que prolonga el proceso de morir .

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• En este caso otra persona no el paciente decide tomar la decisión de tomar o terminar la vida del que está sufriendo. hay casos que personas han matado a sus esposos por no verlos sufrir.

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• Eutanasia pasiva, involuntaria y directa.

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• Esta se practica en los hospitales y los hogares todos los días. Es la práctica de hacer los posibles porque el paciente este alimentado y libre de dolor pero no hacer nada por hacer algo si el paciente empieza a agonizar antes de morir.

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• Eutanasia pasiva, involuntaria e indirecta.

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Perspectiva bíblica y teológica En una consideración de la eutanasia es fundamental el mandamiento “ No cometerás homicidios “( Exo. 20:13) La biblia condena el asesinato y establece la pena de muerte para las personas que quitan la vida humana( Gen. 9: 6) , excepto en casos de matar accidentalmente (Num 35: 9-15). Una norma que hemos guardado siempre es la santidad de la vida.

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Criterios para considerar la terminación de un tratamiento

• La capacidad del paciente para tomar decisiones racionales • La actitud de la persona que va tomar la decisión • La edad de la persona • La naturaleza de la enfermedad • La actitud y los valores del médico que atienden al paciente • El ambiente clínico

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Con tanta controversia en este campo se han elaborado criterios para guiar a los apacientes, médicos y familiares para determinar el momento cuando se debe terminar un tratamiento:

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โ ข El mundo grecorromano aprobรณ la eutanasia, y hay casos en los escritos de Cicerรณn y de Platรณn del uso de la cicuta para aligerar la muerte. Algunas religiones y culturas orientales, tales como el confucianismo, el hinduismo, el budismo y El islamismo.

Generalmente el cristianismo es el que ha estado en contra de la eutanasia.

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Resumen Histรณrico de la eutanasia

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Argumentos a favor

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Médicos • Desde siempre, los médicos han participado en la toma de decisiones sobre el fin de la vida y actualmente es común suspender o no instaurar tratamientos en determinados casos, aunque ello lleve a la muerte del paciente.

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• La despenalización de la eutanasia no significa obligatoriedad absoluta. No se puede imponer el criterio de un conglomerado al ordenamiento jurídico de todo un territorio, por lo que el derecho debiera asegurar los mecanismos para regular el acceso a la eutanasia de los pacientes interesados que cumplan unos requisitos especificados legalmente; así como de la legalidad y transparencia de los procedimientos

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Jurídicos

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• Los casos dramáticos han despertado mayor interés en el tema. En 1976 una señorita cuyo nombre era Karen Quinlan estaba en una fiesta y los amigos le dieron una sustancia sin que ella se diera cuenta cayo inconsciente y fue llevada la hospital le declararon muerte cerebral los padres pidieron que la desconectaran pero los oficiales no lo permitieron , pero luego fue desconectada y milagrosamente la señorita respiraba por ella misma logro vivir po que tres años aunque inconsciente luego murió .

• Actualmente hay muchas noticias sobre el doctor Jack Kevorkian del estado de Michigan que ayudo a 18 personas a morir, los pacientes se lo pedían.

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Casos más controversiales

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EUTANASIA

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

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Desde el punto de vista etiológico la definición de eutanasia es clara, el prefijo griego eu significa “buena” y thanatos es “muerte”. Por lo tanto el termino se refiriere a la “buena muerte” o el “bien morir”.

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LO QUE EL HOMBRE DE LA CALLE ENTIENDE HOY POR EUTANASIA

Para algunos se trata de un homicidio hecho por compasión ante el sufrimiento de alguien que voluntariamente pide morir  ”. Procurar tener una agonía sin los angustiosos sufrimientos que puede que puede provocar la actual tecnología medica  el derecho a la propia muerte o a lo que se denomina la “muerte digna”  según el significado que se le de es posible interpretarlo como un crimen que atenta contra la naturaleza humana como un acto solidario y hasta misericordioso 

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

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Una de las definiciones mas completas que hasta ahora se han dado de eutanasia es la siguiente: << Muerte indolora infringida a una persona humana, consiente o no, que sufre abundantemente a causa de enfermedades graves e incurables o por su condición de disminuido, sean estas dolencias congénitas o adquiridas, llevado a cabo de manera deliberada por el personal sanitario, o al menos con su ayuda, mediante fármacos o con la suspensión de curas vitales ordinarias, por que se considera irracional que prosiga una vida que, en tales condiciones, se valora como ya no digna de ser vivida>>

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CLASIFICACIONES DE EUTANASIA 



Activa: Consiste en provocar una muerte indolora a petición del afectado; el caso más frecuentemente mostrado es el cáncer, pero pueden ser también enfermedades incurables como el sida. Se recurre, como se comprende, a sustancias especiales mortíferas o a sobredosis de morfina.

Pasiva: Se deja de tratar una complicación, por ejemplo una bronconeumonía, o de alimentar por vía parenteral u otra al enfermo, con lo cual se precipita el término de la vida; es una muerte por omisión.

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

EUTANASIA DIRECTA: Adelantar la hora de la muerte en caso de una enfermedad incurable. Esta a su vez posee dos formas:

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

 



procedimientos terapéuticos que tienen como efecto secundario la muerte, por ejemplo la sobredosis de analgésicos, como es el caso de la morfina para calmar los dolores, cuyo efecto agregado, como se sabe, es la disminución de la conciencia y casi siempre una abreviación de la vida:

Eutanasia voluntaria: cuando un individuo que tiene las capacidades físicas y mentales para pedir que lo ayuden a morir lo ha pedido.

Eutanasia no voluntaria: esto puede darse en dos casos: Cuando el individuo ya no posee las capacidades físicas y mentales para pedir que lo ayuden a morir pero expresó previamente que esa era su voluntad.

Cuando un individuo que no posee las capacidades físicas y mentales para pedir que lo ayuden a morir o para oponerse, es sometido a la eutanasia sin saber cuál habría sido su voluntad.

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

EUTANASIA INDIRECTA: Consiste en efectuar

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

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Los dos tipos de eutanasia, en función del propósito conque esta se realiza, la activa y la pasiva. La primera llamada también directa, seria la que busca terminar con la vida del enfermo, mientras que la pasiva o indirecta solo pretende eliminar o disminuir los sufrimientos aunque de ellos se puede derivar indirectamente el acortamiento e su vida

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HISTORIA DE LA EUTANASIA El Dr. Diego Gracia, catedrático de Historia de la Medicina en la Universidad Complutense de Madrid, divide la historia de la eutanasia en tres fases o maneras de entenderla que denomina así: la eutanasia ritualizada, la medicalizada y la autonomizada

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

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El primer tipo lo justifica por la importancia que ha tenido siempre el rito en las diferentes culturas como momento de paso a otra transición de uno a otro estado.  No obstante, con la aparición de la medicina occidental va a ser ya el medico quien asuma el papel de buscar una muerte dulce y practicar así una eutanasia medicalizada que constituiría la segunda fase en la clasificación de Gracia 

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ď&#x201A;˘

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Ni el judaĂ­smo ni el cristianismo aceptaron el concepto eutanasia. La biblia no conoce esta palabra. Tanto en el antiguo como en el nuevo pacto la vida del enfermo, del anciano o del que sufre se concibe siempre desde el respeto, la misericordia y la solidaridad

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

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

La eutanasia automatizada o autónoma constituye la tercera modalidad. Hasta épocas relativamente recientes los pacientes solían tener poco protagonismo en sus relaciones con el medico. Generalmente era este quien decidía aquello que era mas conveniente en la lucha contra la enfermedad.

A partir del año 1973, en el que la asociación de hospitales privados de los Estados Unidos aprobó la Carta de los Derechos de los Enfermos, la mayoría de los problemas bioéticos se han modificado. Del antiguo y hasta cierto punto paternalista principio de beneficencia, propio en los viejos códigos médicos deontológicos, se han pasado al de autonomía en el que el paciente quien desea decir la ultima palabra a cerca de su destino final.

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DEFENSA DE LA VIDA. La filosofía de la eutanasia tal como es concebida actualmente no solamente va con el juramento hipocrático en cuanto defensa e la vida, sino que choca principalmente con los principios básicos de la medicina  Mediante su aplicación no se pretende promover la salud y el bienestar del individuo sino su aniquilación prematura. Por lo tanto, la eutanasia no puede ser una forma de medicamento, más bien se trata de una forma de homicidio. Incluso aunque se lleve a cabo por compasión. 

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EL SUICIDIO EN LA BIBLIA. ď&#x201A;˘

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El acto por el que una persona se causa la muerte, con conocimiento y libertad suficiente, es lo que habitualmente se conoce como suicidio. Se trata de la mayor violencia que existe de la propia vida. Un gesto irreversible mediante el cual se rechaza la soberanĂ­a absoluta de dios sobre la existencia humana

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

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En la página del antiguo testamento se describen algunos casos famosos en los que determinados personajes que se quitaron la vida. Abimelec es uno de los primeros (Jue. 9:53-54). Cuando estaba intentando quemar la puerta de una torre, durante el transcurso de una sublevación cananea, cierta mujer le arrojo un pedazo de rueda de molino y le rompió el cráneo. La deshonra que esto suponía para él le hizo pedir a su propio escudero que lo atravesara con la espada

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

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Pero nuestra vida y nuestra muerte no solo le afecta al Dios Creador y a nosotros mismos, sino también a los demás personas con quienes convivimos. No habitamos dentro de una burbuja aislada. Nadie viene solo para si, de ahí que el hecho de quitarse la vida tenga también repercusiones negativas sobre los demás

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¿Qué es?

• La homosexualidad del griego homo «igual», y del latín sexus «sexo», es una orientación sexual que se define como la interacción o atracción sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia individuos del mismo sexo.

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Religión y sexualidad • La relación entre religión y sexualidad implica una moral sexual, entendida no tanto como parte de la moral general o común a todos, sino como la parte de la moral religiosa que implica restricciones u obligaciones al comportamiento sexual humano.

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Homosexualidad y cristianismo โ ข La Iglesia Catรณlica Romana y la Iglesia Ortodoxa rechazan de plano la prรกctica de relaciones homosexuales basรกndose en la tradiciรณn cristiana al respecto, como asimismo en la interpretaciรณn tradicional y literal de los textos del Antiguo Testamento y del Nuevo Testamento sobre el tema.

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Postura de la Iglesia Catรณlica Romana โ ข La postura oficial del Vaticano es la del rechazo de las prรกcticas homosexuales y la aceptaciรณn de gays y lesbianas siempre y cuando mantengan una conducta de total abstinencia, es decir, casta.

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• Los cristianos fundamentalistas afirman sus argumentos en lo que ellos consideran una enseñanza esencial de la Biblia: que la homosexualidad es un pecado sumamente grave.

• En su argumentación utilizan con frecuencia las palabras del apóstol Pablo:

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•

24 Por

lo cual también Dios los entregó a la inmundicia, en las concupiscencias de sus corazones, de modo que deshonraron entre sí sus propios cuerpos, • 25 ya que cambiaron la verdad de Dios por la mentira, honrando y dando culto a las criaturas antes que al Creador, el cual es bendito por los siglos. Amén.

• 26 Por esto Dios los entregó a pasiones vergonzosas; pues aun sus mujeres cambiaron el uso natural por el que es contra naturaleza, • 27 y de igual modo también los hombres, dejando el uso natural de la mujer, se encendieron en su lascivia unos con otros, cometiendo hechos vergonzosos hombres con hombres, y recibiendo en sí mismos la retribución debida a su extravío.

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• En junio de 1994 la Comisión Permanente de la Conferencia Episcopal Española se manifestó contra una resolución del Parlamento Europeo sobre la igualdad de derechos de los homosexuales y lesbianas a través de una nota, Matrimonio, familia y uniones homosexuales, en la que se señala que: Dr. Jehovani Portillo

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• «la inclinación homosexual, aunque no sea en sí misma pecaminosa, debe ser considerada como objetivamente desordenada, ya que es una tendencia, más o menos fuerte, hacia un comportamiento intrínsecamente malo desde el punto de vista moral» y que «no se puede legitimar el desorden moral»

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Etica y homosexualidad • Es Éticamente Malo, no solo porque se busca el placer sexual o libido a través del cuerpo, también porque es un atentado a la naturaleza del hombre y la mujer.

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Ética y homosexualidad • El hombre que libremente dice ser homosexual es consciente de sus actos y por tanto crea un desorden social, y esto va en contra del bien común al que todos tenemos derecho.

• Por tanto sus acciones y pensamientos son intrínsecamente malos desde el punto de vista ético y cristiano.

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Moral y homosexualidad โ ข Al ser una uniรณn que no tiene como propรณsito el procrear, es moralmente mala, ya que permite el uso pecaminoso de sus actos para crear desorden en los que lo rodean.

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Conclusion • Todo acto homosexual, si es pecaminoso o causa desorden en la sociedad y al bien común de los que lo rodean es moral y éticamente malo.

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MANIPULACION GENETICA

Que es la genética? Es una rama de la biología que tiene mucho que ver con la herencia, y esta relacionada con los 46 cromosomas de los seres humanos y los genes.

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 El Austriaco Gregorio Mendel (1822-1884), monje y botánico de Austria se dedico al cultivo de plantas de guisantes para observar las características heredadas de una generación a otra.  En 1865 Mendel descubrió las tres famosas leyes cruzando matas de guisantes en el huerto de su monasterio, en esa época no se conocía todavía lo que era el gen. Mendel hablaba teóricamente que se trataba de ¨factores hereditarios¨, tampoco se sabia acerca del ADN, todo esto fue descubierto poco a poco durante 80 años mas tarde con la ayuda de otro investigador el religioso Heinzendorf.

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 Gregor Mendel concluyó sus trabajos enunciando 3 leyes, consideradas hoy en día la base de la genética actual. Estas leyes, explican y predicen cómo serán los fenotipos (caracteres físicos) de un nuevo individuo.

Habitualmente, las leyes de Mendel también se han denominado como “leyes para explicar la transmisión de caracteres” a la descendencia.  1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad  Establece que si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter (P) entre sí, los descendientes de primera generación filial (F1) serán todos iguales entre sí, con igual fenotipo y genotipo, e iguales en fenotipo a uno de los progenitores.

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o Expresado con letras mayúsculas las dominantes (A = amarillo) y minúsculas las recesivas (a = verde), se representaría así: AA + aa = Aa. generación progenitora o generación P y generación filial o F1 a sus descendientes.

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2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación de caracteres  El carácter hereditario que se transmite como una unidad no se se pierde al pasar de una generación a otra, sólo se separa. Así pues, si alguna característica parecía haber desaparecido en la primera generación, vuelve a manifestarse en la segunda generación.

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3ª Ley de Mendel: Ley de la recombinación independiente de los factores  Esta se conoce como la ley de la herencia independiente de caracteres, y hace referencia al caso de que se contemplen dos caracteres distintos.

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 Se conocen cinco periodos en desarrollo histórico de la genética. El primer periodo abarca desde 1900, en que fueron descubiertas las leyes de Mendel, hasta 1940. A lo largo de estos primeros 40 años del siglo xx se estudió la transmisión de los caracteres hereditarios de padres a hijos.

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El segundo periodo abarca desde 1940 a 1960, los trabajos se centraron en averiguar que era el material hereditario, su naturaleza, composición, estructura y propiedades; de que sustancia estaban formados los genes, cuáles eran sus moléculas constituyentes.

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 La base genética de la herencia estaba en una sustancia llamada nucleina conocida desde 1869, gracias a los trabajos del fisiólogo suizo Johann Miescher. En 1944 el bacteriólogo canadiense O.T Avery (junto con McLeod y McCarty) demostraron que la nucleina era en realidad el ácido desoxirribonucleico (ADN), el principal constituyente del gen.

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El tercer periodo abarca desde 1960-197, el principal interés de los investigadores fue descubrir cómo pasaba la información del ADN al ácido ribonucleico mensajero (ARN) y de este las proteínas.

ADN

ARN. Mensajero Dr. Jehovani Portillo

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Se comprobó que este fenómeno, llamado traducción, ocurría en unos pequeños orgánulos del citoplasma que se denominaban ribosomas. Era allí donde cada tres nucleótidos consecutivos del ARN lograban atraer hacía así a un aminoácido especifico que serbia para acrecentar la cadena en formación de una nueva proteína.

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El cuarto periodo abarca desde 1975-1985 es donde se empieza a manipular el ADN la licencia de herencia deja de ser un estudio teórico para convertirse en una disciplina practica, tecnológica y manipulativa.

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El quinto periodo comprende desde 1985 hasta el momento, se caracteriza por llamada genética inversa, donde abarca lo que es la clonación los transgénicos o cepas mutantes.

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 LA INGENIERIA GENETICA

Esta consiste en introducir un determinado gen humano o animal en una bacteria huésped para que esta comience a fabricarlo en serie (clonarlo) o a producir la proteína que tal gen codifica.

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 MANIPULACION GENETICA DEL SER HUMANO

El

termino manipulación significa manejar algo cambiando su naturaleza con la intención de sacar algún provecho. es verdad que el conocimiento científico puede emplearse de manera correcta pero también puede ser utilizada de manera incorrecta.

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 MODIFICACION DEL ADN HUMANO

Todas las diferencias físicas que existen entre las personas se hallan escritas, desde mucho antes de nacer, en minúsculos pedazos de ADN. Las características que harán de cada cual una criatura vigorosa y saludable o, por el contrario, un ser enfermizo que vivirá pocos años.

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 ALGUNOS TRASTORNOS DE ORIGEN GENETICO

• • • • • • •

Artritis Asma Anemia falciforme Canceres Colesterol alto Diabetes Enfermedad de Alzheimer

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TEMAâ&#x20AC;Ś

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TRASPLANTE DE ÓRGANOS ¿Que es un trasplante de órganos?

Es un tratamiento médico complejo que consiste en trasladar órganos, tejidos o células de una persona a otra. En diciembre de 1967 el Dr. Christian Barnard realizo el primer trasplante de corazón provocando así una de las principales noticias del siglo, aunque con poco éxito.

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Los trasplantes entre dos personas vivas mediante el l贸gico consentimiento y sin que existan intereses econ贸micos son desde la perspectiva 茅tica siempre y cuando no suponga riesgos graves para el donante o el receptor, ya que tal actitud demuestra amor y solidaridad hacia el enfermo que sufre.

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Diecisiete años después, en 1984, nació en Estados Unidos una niña la que se conoció como “ niña FAE “ que presentaba una anomalía en el corazón..

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El lado izquierdo de este órgano era mucho mas pequeño que el derecho y por lo tanto no podía bombear suficiente sangre para que la niña pudiera sobrevivir pocos mas de algunas semanas. El 26 de octubre la pequeña fue intervenida en el hospital de Loma Linda, en california y se le trasplanto el corazón de un mandril.

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Trasplante autoplástico Es el que se realiza dentro del propio individuo y consiste en un autoinjerto o autotrasplante, es decir en el traslado de tejido de un lugar a otro del mismo organismo. Esto suele hacerse para cirugías plásticas o en los injertos de células suprarrenales en el cerebro del propio paciente con el fin de curar la enfermedad.

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Trasplante heteroplรกstico โ ข Es aquel que tiene lugar entre individuos distintos. Si se realiza en organismos de la misma especie, entre dos personas, se llama homoplรกstico, mientras que si tiene lugar en especies diferentes, un animal y un hombre por ejemplo, se denomina aloplรกstico.

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Isotrasplante • Son los que se realizan entre gemelos idénticos es decir, cuando el donador y el receptor son genéticamente idénticos y se pueden realizar con todos los órganos y tejidos trasplantables.

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Homotrasplante Son cuando el donador pertenece al mismo sexo y/o raza, pero que genĂŠticamente son diferentes.

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TRASPLANTE DE HÍGADO Es el reemplazo de un hígado enfermo por un hígado sano . La técnica más comúnmente usada es el trasplante ortotópico, es decir, que el hígado del paciente enfermo es reemplazado por el hígado del donante en la posición anatómica original.

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TRASPLANTE DE RIÑÓN Es el trasplante de un riñón en un paciente con enfermedad renal avanzada Dependiendo de la fuente del órgano receptor, el trasplante de riñón es típicamente clasificado como de donante fallecido (anteriormente conocido como cadavérico), o como trasplante de donante vivo.

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182

TRASPLANTE DE CORAZÓN El procedimiento más común es tomar un corazón de un donante recientemente fallecido (aloinjerto) e implantarlo en el paciente.

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183

TRASPLANTE DE PÁNCREAS

Es una cirugía para implantar un páncreas sano de un donante en un paciente con diabetes. Los trasplantes de páncreas le dan al paciente una oportunidad para dejar de aplicarse las inyecciones de insulina.

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184

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185

 La inseminación

artificial consiste habitualmente en la introducción de semen, obtenido mediante masturbación, en las vías genitales femeninas. El depósito del mismo suele hacerse en el cuello del útero o en el fondo de la vagina. Se trata de un método relativamente simple y poco costoso.

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186

PROBLEMAS DE ESTERILIDAD MASCULINOS Y FEMENINOS

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187

PROBLEMAS MASCULINOS  HIPOSPADIA:  Es una anomalía congénita por la que el pene no se

desarrolla de la manera usual. El resultado es que la abertura del pene (el agujero de orinar o, en términos médicos, el meato urinario) se localiza en algún lugar en la parte inferior del glande o tronco, o más atrás, como en la unión del escroto y pene.

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188

 Enfermedad de peyronie:  es un proceso de causa desconocida, en muchos casos,

caracterizado por una banda fibrosa en la túnica albugínea de los cuerpos cavernosos del pene. Suele ser unilateral y tiene como consecuencia la desviación del pene durante la erección.

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189

 Incompatibilidad moco-semen:

 La mucosa endocervical de la mujer o el semen de

varón pueden presentar anticuerpos que actúan sobre los espermatozoide impidiendo la arribada de estos al ovulo.

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190

Alteraciones del semen  Oligospermia: el esperma normal posee entre 50 y 100

millones de espermatozoides por centímetro cubico.

Se diagnostica oligospermia en el caso de que no llegue a los 30 millones.  Azoospermia: cuando no existen prácticamente

espermatozoides en el semen.  Astenospermia: cuando existen pero no poseen la

vitalidad indispensable.

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191

Problemas femeninos ď&#x201A;&#x2014; Vaginismo: es la dificultad de realizar el coito, debido a

la contracciĂłn involuntaria de los mĂşsculos del tercio inferior de la vagina.

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 Dispareunia o coito doloroso:  produce una sensación de dolor en la zona genital de la

mujer al efectuar al acto sexual impidiendo su realización completa y satisfactoria.

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193

INSEMINACION ARTIFICIAL CON EL SEMEN DEL CONYUGE

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194

Inseminaci贸n artificial con semen de donante

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195

Procedimientos de inseminaciĂłn artificial ď&#x201A;&#x2014; InseminaciĂłn intrauterina directa

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196

 Inseminación intraperitoneal  La mujer es sometida a una súper ovulación y los

espermatozoides móviles le son inyectados a través del fórnix vaginal posterior.

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197

ď&#x201A;&#x2014; Transferencia intraperitoneal de esperma y ovocitos ď&#x201A;&#x2014; Solo puede practicarse en mujeres que poseen una

trompa de Falopio en buenas condiciones y se utiliza cuando hay un rechazo cervical a los espermatozoides.

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198

 Transferencia intratubárica de gametos:  Es inducir la ovulación, aspirar los ovocitos, prepara el

esperma y colocar dos de estos ovocitos en cada trompa de Falopio.

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199

Transferencia cervical intratubárica de gametos: cuando no se recurre a la laparoscopia sino que la transferencia se realiza a través de la vagina y el útero.

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200

La inseminación artificial suele dividirse en 4 tipos  Inseminación artificial de mujeres solteras.  Inseminación artificial con el semen de un donante

extraño y su relación con el adulterio.

 Inseminación artificial con el semen del esposo.

 Inseminación artificial a través del vientre de alquiler Dr. Jehovani Portillo

201

Dos tipos de bancos de esperma ď&#x201A;&#x2014; Banco de esperma

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202

 Banco súper inteligentes  En 1980 en california, Robert Graham un comerciante

acaudalado, fundo un banco de esperma comercial; pero con una característica poco común, y es que se dedicaba a la recolección y comercialización de material espermático de hombres con coeficientes intelectuales elevados, algunos ganadores del Premio Nobel o personajes de reconocida trayectoria intelectual.

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203

La inseminación artificial y la ética de Jesús

 La voluntad de Dios de acuerdo a la exégesis de efesios

1:8, es que la ciencia sea usada conforme a sus propósitos, los cuales son el bien del ser humano, cualquier acción de la ciencia que irrespete al ser humano es antiética, va en contra del valor absoluto del hombre y la mujer. En la exégesis de Romano 1:3, lo establecido por Dios es que cada persona tiene la necesidad de saber su origen porque es parte de su identidad y de su sentido de pertenencia; y no es una mera necesidad intelectual, va más allá a su misma esencia y valor absoluto.

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204

 La inseminación artificial es ética cuando cumple los

parámetros establecidos por Dios, la voluntad de Dios para generar una nueva vida, es dentro de vínculo matrimonial, cuando esta se lleva acabo con el esperma del esposo, seria ético, pues busca el bien de la pareja, y el niño seria conocedor de su origen.

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205

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206

Secreto: es una verdad conocida por una o pocas personas,

pero debe mantenerse oculta para los dem谩s.

Secreto Profesional: Se trata de un secreto confiado, mediante el cual, el profesional se obliga a mantener ocultas todas aquellas confidencias que reciba en el ejercicio de su profesi贸n.

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207

Clasificación del secreto profesional Existen tres clases de secretos: • El secreto natural es independiente de todo contrato, se extiende a todo lo que, ya sea descubierto por casualidad, por investigación personal o por confidencia, y no puede divulgarse.

• El secreto prometido nace de un contrato, de la promesa de guardar silencio después de haber conocido el hecho, ya sea por casualidad, por investigación personal o por confidencia espontánea o provocada.

•

El secreto confiado también dimana de una promesa explícita o tácita hecha antes de recibir la confidencia de lo que se oculta.

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208

VIOLACIÓN DEL SECRETO PROFESIONAL

Se puede producir daño en forma directa, es decir en forma consciente y premeditada.

A través de una confidencia a otra persona

A través de una conversación informal, con ligereza

Se vulnera en forma intencional pero indirecta

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209

EL SECRETO PROFESIONAL EN MEDICINA El secreto profesional en medicina está basado en la confianza que él medico inspira a su paciente sabiendo de antemano que

este no revelara el secreto en el depositado.

El problema del secreto médico como todo secreto consiste en un conflicto entre el derecho al silencio y el derecho a la

verdad.

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210

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL SECRETO PROFESIONAL Desde la antigüedad el secreto profesional ha sido considerado esencial en el ejercicio de la medicina. El juramento Hipocrático ya lo menciona: “Lo que pueda oír y ver en el curso del tratamiento y aun fuera de él, con respecto a la vida de los hombres que no deba divulgarse, lo guardaré dentro de mí mismo considerando hablar de ello como algo deshonroso”.

Luego con el desarrollo de la ciencia médica todos los códigos y normas de ética resaltan la importancia de guardar el secreto

profesional.

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211

La necesidad del secreto profesional está íntimamente ligada a la intimidad de las personas. La misma Constitución Política

establece que toda persona tiene derecho a su intimidad personal, familiar y a su buen nombre. La violación del secreto

conlleva al atropello de estos derechos fundamentales.

Los códigos éticos que rigen el ejercicio de la odontología, la enfermería, la bacteriología, establecen también la obligación

del secreto profesional.

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212

NATURALEZA DEL SECRETO PROFESIONAL El secreto profesional es la obligación ética que tiene el médico de

no divulgar ni permitir que se conozca la información que directa o indirectamente obtenga durante el ejercicio profesional. Sobre la

salud y vida del paciente o su familia.

El secreto profesional obliga al médico aun después de la muerte del paciente; no se limita sólo a lo que éste comunique al médico sino a lo que él vea y conozca, directa o indirectamente, sobre el proceso patológico y su vida, extendiéndose a su familia.

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213

Si el médico al tratar un paciente conoce sucesos íntimos de su vida familiar, que no deben ser conocidos, tiene la obligación de

no revelarlos.

A los estudiantes de medicina y personas involucradas en la atención médica, también les obliga el secreto profesional, pues

es necesario asegurar al enfermo, que todo lo relativo a su vida y enfermedad será guardado en reserva.

El ejercicio de la medicina actual plantea problemas al secreto

profesional.

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214

Es necesario crear en las instituciones de salud un clima al secreto profesional. Todo personal, desde el director o gerente hasta el

portero p camillero, deben estar convencidos de la importancia y necesidad de conservar el secreto profesional. Trabajar en un

hospital o instituciรณn de salud no es lo mismo que elaborar en una fรกbrica de galletas o zapatos. En la inducciรณn que se hace al ingreso, al personal de salud, debe dรกrsele instrucciรณn sobre este tema.

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215

Los gerentes y administradores tienen la obligación de crear mecanismos para que se respete el derecho que el paciente tiene a su intimidad.

Enfermeras y demás personal paramédico deben estar conscientes que a ellos también los cobija esta obligación. En una historia clínica hay datos íntimos como: enfermedades, hábitos, situaciones, que para el paciente es importante que no sean conocidos.

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216

ELEMENTOS QUE INCLUYE EL SECRETO MĂ&#x2030;DICO:

Naturaleza de la enfermedad.

Circunstancias que concurren en la enfermedad que de revelarse pueden acarrear deshonro o cualquier perjuicio.

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217

TIPOS Y VARIANTES DE SECRETO MÉDICO

Secreto Médico Absoluto: negación inquebrantable de cualquier tipo de revelación.

Secreto Médico Relativo :(intermedio o ecléctico): convalida la revelación a personas y entidades correspondientes (con discreción y límites) del S.M. siempre que hubiera una razón suficiente: "justa causa".

Secreto Médico Compartido: variante del anterior y utilizado por los franceses y amplía el conocimiento a otro médico o auxiliar de un hecho de su profesión siempre que redunde en el beneficio 218 terapéutico del paciente.

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JUSTIFICACIÓN DEL SECRETO PROFESIONAL

¿Cuál es la razón del secreto profesional por qué desde la antigüedad se ha tenido como esencial en el ejercicio médico?

La primera justificación es la de dar confianza al paciente, lo que es fundamental en la relación médico-paciente.

La segunda justificación es la de no producir daño al paciente.

La tercera justificación del secreto profesional es el derecho que el paciente tiene a su privacidad.

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219

Es angustioso para el paciente la falta de intimidad que hay en los hospitales donde muchas personas intervienen en su atención, Si el paciente está seguro que el médico guardará el secreto profesional, esto alivia su sufrimiento, pues encuentra una persona a quién confiar sus problemas íntimos, lo cual ya es de por sí una terapia.

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220

REVELACIÓN DEL SECRETO PROFESIONAL

Hay situaciones en que al médico le está permitido revelar el secreto y

otras en las que es obligatorio hacerlo. El secreto profesional no es un principio absoluto y no puede primar sobre otros deberes del médico,

como son la salvaguardia del paciente y la sociedad.

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221

El secreto puede revelarse con o sin el consentimiento del paciente.

Con el consentimiento, cuando el paciente permite que se revele el secreto, por ejemplo para una compaùía de seguros o a un tercero.

Los problemas surgen cuando no hay consentimiento del paciente o

aun oposiciĂłn. La norma es: Siempre que se revele debe buscar el bien del paciente o la sociedad y los beneficios deben ser mayores

que el mal producido.

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222

Es permitido revelar el secreto cuando se busca el bien del propio paciente, avisar a las autoridades de trĂĄnsito que una persona no puede conducir porque presenta trastornos de epilepsia, lo que constituye un peligro para su salud y el de la comunidad.

Para beneficio de la familia. Si el enfermo sufre una enfermedad familiar, hereditaria y no requiere revelarla a l familia, produciendo daĂąo, el mĂŠdico puede revelar el secreto.

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223

Otras veces el secreto se revela por el bien de una empresa u organización. Si el médico examina a un paciente y diagnostica un problema que impide a la persona desempeñar su oficio con perjuicio de la empresa, el médico puede revelar el secreto aun sin consentimiento del paciente.

Debe revelarse el secreto profesional para provecho de la sociedad. El médico debe notificar los casos de enfermedades contagiosas, enfermedades venéreas, aunque el paciente no quiera; igual ocurre con enfermos que sean peligrosos para la sociedad tales como psicóticos, etc.

En el caso de heridos el médico tiene la obligación de reportarlos a la autoridad, para colaborar con las autoridades.

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224

FALTAS CONTRA EL SECRETO PROFESIONAL Las faltas más comunes de la ética médica son las cometidas contra el secreto profesional debido a la poca formación humana y ética de los médicos y a la complejidad de la atención médica.

En ningún momento hay justificación para faltar a un principio tan importante en el ejercicio de la medicina.

• Los médicos faltan al secreto profesional comentando con su familia lo conocido durante su ejercicio médico.

• Otra falta contra el secreto profesional es la relación con la historia clínica.

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225

EXCEPCIONES AL SECRETO Y A LA CONFIDENCIALIDAD

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226

POR IMPERATIVO LEGAL

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227

CUANDO EL MÉDICO SE VEA INJUSTAMENTE PERJUDICADO

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228

SI CON E L SI LE NCI O SE DI E RA LUG AR A UN PE RJUI CI O AL MI SMO PACI E NTE , A OTRA PE RSONA O A LA POB LACI ÓN GE NE RAL.

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229

CUANDO SE DAÑE A UN TERCERO

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230

CUANDO LA ENFERMEDAD SEA DE DECLARACIÓN OBLIGATORIA

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231

AL EXTENDER CERTIFICADOS DE DEFUNCIÓN

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232

Art. 49. El médico tiene el deber de exigir a sus colaboradores absoluta discreción y observancia escrupulosa del secreto profesional.

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233

RECOMENDACIONES  Cuando

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la muerte es inevitable, se puede conscientemente renunciar a tratamientos que tan sólo prolongarían ya no la vida, sino una dolorosa agonía; debe dejarse que la naturaleza siga su proceso natural, esto expresa la aceptación de la condición humana ante la muerte.

234

PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA RESPONSABILIDAD CIVICA

235

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ETICA CIVICA Entendemos que es la parte de la ética, de la reflexión, que se refiere a nuestro comportamiento en una comunidad social. Es el esfuerzo de los seres humanos para pensar, justificar y realizar el gran proyecto de la convivencia justa. Es la instrucción que tiene una persona con el objetivo de aprender a vivir en comunidad y en armonía 236

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Valores mínimos (ideales) de una ética cívica: La igualdad La libertad

La solidaridad La tolerancia o respeto Una actitud dialógica

237

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RESPONSABILIDAD

ď&#x201A;&#x203A;Una sociedad moralmente desarrollada es aquella en la que los individuos son capaces de reconocer y cumplir responsablemente sus compromisos hacia otros individuos y hacia la sociedad en su conjunto 23 8

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RESPONSABILIDAD CIVICA Como valor cívico se puede expresar cuando somos capaces de reconocer la necesidad de nuestra participación en la construcción de una sociedad mejor, más saludable, es decir cuando nos sabemos responsables con los otros, del interés general.

23 9

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La responsabilidad cívica es una expresión de nuestro compromiso con el bien común, de nuestra naturaleza política, y por tanto una expresión de nuestra ética. Pues no es posible alcanzar el bien común sin la acción política orientada éticamente.

240

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ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON RESPONSABILIDAD CIVICA 241

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EL PAGO DE LOS IMPUESTOS

24 2

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Porque con ello se contribuye al bienestar social en la medida en que el estado, ha de emplear lo recaudado en la mejora y en el establecimiento de los servicios p煤blicos, servicios que son de todos y que van a procurarnos satisfacer aquellas necesidades colectivas, como pueden ser las de la educaci贸n, el transporte, las comunicaciones, la sanidad, la cultura 24 3

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De esta manera se considera un problema de responsabilidad civil al hecho de evitar ilĂ­citamente evadir el pago de los impuestos en una comunidad, evitando el desarrollo del bien de todos los miembros y buscando la satisfacciĂłn propia y de nadie mĂĄs.

24 4

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PARTICIPACION EN LA POLITICA La participación política puede definirse, como toda actividad de los ciudadanos que está dirigida a intervenir en la designación de los gobernantes y/o a influir en los mismos con respecto a una política estatal. Así la sociedad se hace presente en la política, convirtiéndose en un mecanismo de socialización de la misma.

24 5

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LA GUERRA Y LA PAZ

Toda guerra es perversa porque viola el mandamiento de la ética natural: "no matarás". Cuando un país es agredido por otro, ¿qué debe hacer? ¿Tiene derecho a usar las armas en defensa propia?

24 6

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La guerra no es solución para ningún problema. Debemos buscar un nuevo paradigma, a la luz de Gandhi y de Luther King Jr., si no queremos destruirnos: la paz como meta y como método. Si quieres la paz, prepara la paz.

24 7

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ACTO ILICITO Es aquello que no está permitido legal o moralmente.

Se trata, por lo tanto, de un delito (un quebrantamiento de la ley) o de una falta ética.

El enriquecimiento ilícito es un concepto que hace referencia al acto de enriquecerse por medios contrarios a la ley.

24 8

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EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD

Las normas son las reglas a las que se debe ajustar una acción o conducta, que mandan, permiten o prohíben, y que están orientadas desde un valor.

También, definen los derechos y deberes de cada persona, y además, permiten que cada uno sepa cómo actuar y qué debe esperar al iniciar una interacción 24 9

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Por mencionar algunas:  Normas éticas o morales: son las que exigen ciertas conductas en relación con los valores que impone la sociedad

 Normas jurídicas: garantizan la convivencia en la sociedad y tienen carácter obligatorio, por lo que se puede forzar a que se cumplan. Estas se encuentran en la Constitución, en el Código Civil, en el Código Penal, entre otros 25 0

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EXPLOSION DEMOGRAFICA

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 2013 251

INTRODUCCIÓN: 

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En el presente trabajo se describe una serie de situaciones reales y controversiales relacionado con la explosión demográfica donde existe una crisis que se atribuye a la sobrepoblación, este es un problema que se da a nivel mundial, pero afecta en un mayor grado a aquellos países del mundo que tienen menos recursos por lo que se pretende mantener un equilibrio que permita la vida sana no sólo del planeta sino la de sus habitantes.

252

OBJETIVOS





 



OBJETIVO GENERAL Explicar los problemas de controversia de la explosión demográfica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Definir el problema de explosión demográfica Enumerar las consecuencias que causa la explosión demográfica Determinar las posibles solución que se pueden dar a este problema

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

253

DEFINICION: 

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Es el aumento elevado y repentino de la población de seres humanos, esto conlleva a un aumento también brusco del territorio ocupado, y tiene algunos efectos ambientales y económicosociales , de ahí hacemos la comparación con una explosión.

254

CONSECUENCIAS DE LA EXPLOSION DEMOGRAFICA: Dr. Jehovani Portillo

Pobreza. En la media que aumenta la población en los países en desarrollo se aumenta la pobreza.

El sociólogo Dudley Kirk de la universidad de Stanford dijo: “Cuando las personas alcanzan un nivel más alto de civilización se dan cuenta que no tienen que tener 8 hijos para que sobrevivan tres por eso, tendrán menos hijos y aspiraciones más altas para ellos. Esto es un fenómeno universal”. 

255

Falta de salud. En muchos de los países de

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África, Asia y América Latina la explosión demográfica es el doble del promedio mundial. Los avances en atención médica y la tasa de mortandad infantil resultan en aumentos de población, aunque más familias están utilizando medios de evitar la concepción

256

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Alimentación deficiente. Una persona necesita de dos a tres mil calorías por día para sobrevivir, dependiendo de cuanto su cuerpo gasta en mantener  su temperatura normal, su grado de ejercicio en el trabajo el recreo y otras actividades estas calorías se pueden lograr en granos como trigo o alimentos de lujo como carne.

257

POSIBLES SOLUCIONES 

Aumento de producción de alimento. Otras posibilidades para solucionar el problema de hambre es el uso de medias para aumentar la productividad y la elaboración de otras variedades de frutas y legumbres que puedan comer.

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

El cultivo de nuevas tierras. Dicen que actualmente cultivamos la mitad del terreno en el mundo que se presta para cultivo.

258



El uso medios anticonceptivos adecuados.

Muchas naciones han tenido programas de educación y centros de planificación familiar patrocinados por el gobierno para ayudar a los matrimonios a tomar las medidas necesarias para evitar tener más hijos de los que pueden sostener

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

La migración. Se ha sugerido que el problema no es el número de personas que van a habitar la tierra; más bien es la concentración en ciertos centros urbanos y sectores geográficos que no pueden atenderlos.

259

ANALISIS Enfoque Ético:



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En el aspecto ético la explosión demográficas se catalogaría como mala, porque está referida a la sobre población que hay no solo en el país sino en el mundo entero donde lo que se les dice a las personas jóvenes es que no es necesario tener muchos hijos para así equilibrar el nivel poblacional por que en el mundo entero son más las personas que mueren a diario que aquellas que nacen por tanto estamos con sobre población es desde este punto donde la tierra sufre las consecuencias.

260

Enfoque Social

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Podemos ver que este problema no se encuentra aislado de los demás, sino que tienen un denominador común y es la falta de educación.

Mientras no se le preste la debida atención, no se acerquen los centros educacionales a las zonas rurales, no se aumenten las plazas a docentes y no se mejoren las condiciones de estos. No cambiara la situación de nuestro país.

Por lo que podemos mencionar que para la sociedad la explosión demográfica afecta ya que cuando hay una cantidad grande de personas la sociedad se ve afectada enfrentando grandes consecuencias como lo es en salud, en pobreza, etc.

261

CONCLUSIÓN:

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Podemos mencionar que los principales problemas identificados que afectan al desarrollo demográfico están la falta de conciliación entre el uso de los recursos y su capacidad productiva, la que trae como consecuencia una expoliación que es agravada por aspectos de tenencia de la tierra y, en todo caso, por la explosión demográfica cuya consecuencia más inmediata es la incesante y progresiva demanda de productos agrícolas por la gran cantidad de habitantes.

262

RECOMENDACIONES: ď&#x201A;˘

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Una de las principales recomendaciones es hacer conciencia las personas que muestro mundo es un lugar en el que habitamos y puede ser como nuestro cuerpo; si no se cuida tiende a sufrir daĂąos, por ello se tenemos que estar conscientes de cuidar del mismo, haciendo buen uso de sus tierras.

263

•Formar programas de educación sexual y centros de planificación para que las parejas tomen las medidas necesarias para evitar la procreación de hijos que no puedan sostener.

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•Se recomienda a las personas a vivir en paz y compartir los bienes que el mundo pueda producir, habitando en el lugar más adecuado y tratar de dejar de lado las migraciones.

264

Que es trabajo? 

Todo tipo de acción realizada por el hombre independientemente de sus características o circunstancias; significa toda actividad humana que se puede o se debe reconocer como trabajo entre las múltiples actividades de las que el hombre es capaz y a las que está predispuesto por la naturaleza misma en virtud de su humanidad Dr. Jehovani Portillo

265

Marco Historico SIGLO XIX

Valores Morales ď&#x201A;&#x2014; Valores Economicos. ď&#x201A;&#x2014;

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266

ď&#x201A;&#x2014;

Que es el trabajo en la actualidad?

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267

JERARQUIAS

BAJA JERARQUIA



ALTA JERARQUIA

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268



ES NECESARIO CREAR UN ENTORNO ORGANIZACIONAL EN QUE LAS PERSONAS PUEDAN DESARROLLARSE Y CRECER.

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269

¿Cuál es el concepto bíblico del trabajo? 

El pueblo de Israel que tuvo la revelación de la Palabra de Dios, entendió que era necesario el trabajo esforzado. Para Génesis 3:19 trabajo es trabajo fuerte. Dice: “Con el sudor de tu frente comerás el pan hasta que vuelvas a la tierra; porque de ella fuiste tomado: pues polvo eres y al polvo tornarás”. La actual situación de la naturaleza demanda que el hombre sea esforzado en su trabajo. Es necesario aceptar esta realidad. La vida fácil y de poco esfuerzo no nos conviene. La Palabra de Dios enseña verdades, nos guía a tener una sana actitud, frente a la realidad, el trabajo y la necesidad. La Palabra de Dios no enseña el anhelar una vida de extrema pobreza, en que las necesidades no son satisfechas.



No es pecado el esforzarse en el trabajo para tener lo necesario para usted y su familia. Esto no significa que se deba buscar el extremismo del trabajo inhumano que daña la salud.

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270



En la Biblia se encuentra la palabra hebrea “abodah” que significa “trabajo duro”.

“Abodah” se encuentra en 1 Crónicas 27:26 que dice: “y de los que trabajan en la labranza de las tierras, Ezri hijo de Quelud”

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271

ď&#x201A;&#x2014;

PodrĂ­as decir que haces tu trabajo con entusiasmo?

Trabaja feliz vive feliz .

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272

UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE EL SALVADOR

CLONACIÓN E INSEMINACIÓN ARTIFICIAL

Dr. Jehovani Portillo

273

INTRODUCCIÓN La clonación y la inseminación artificial es un tema muy controversial ya que desde un punto ético y religioso es rechazada en cambio para la ciencia es un avance tecnológico.

En este trabajo se presentan la definición de inseminación artificial y clonación a la vez si estos temas son ético o no y si es aceptado por la iglesia o es rechazada.

El hombre y la mujer no están hechos para la ciencia si no que es esta quien debe estar al servicio de las personas para mejorar su vida y no para deshumanizarla Dr. Jehovani Portillo

274

CLONACIÓN E INSEMINACIÓN ARTIFICIAL En la actualidad cualquier mujer sana puede gestar y dar a luz un hijo que no sea biológicamente suyo ; ahora la maternidad puede ser legal o biología y esta última se ha dividido , a su vez en genética o de gestación ; hoy es posible engendrar con semen de un esposo fallecido años atrás.

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275

Las últimas técnicas de inseminación artificial permiten fecundar con semen del marido o de algún donante anónimo; con espermatozoides frescos o congelados; a mujeres casadas, solteras, viudas o a parejas lesbianas.

Y todo ello sin entrar en el resbaladizo terreno de las posibilidades que se esbozan con la clonación humana.

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276

Antes el desarrollo de toda esta tecnología biomédica es normal que surjan dudas y dificultades que solo mediante un análisis sereno y serio podrán irse despejan.

Desde el nacimiento de la primera niña – probeta , Louise Brown en 1978, cada año se ha venido incrementando el numero de investigaciones y descubrimiento en el terreno de esta moderna tecnología de la fecundación .pero , por otro lado , es lógico que así sea , puesto que la procreación es una de las importantes manifestaciones vitales que los humanos compartimos con el resto de los seres vivos.

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278

Es una equivocación pensar que todos los científicos aspiran a ser dioses y que están robando algo asi como la fruta prohibida del árbol Biblia, ni a la idea del hombre como imagen del Creador.

Esto no significa, por supuesto, que no todo lo que hace en nombre de la ciencia sea éticamente correcto. La libertad puede usarse para el bien o para el mal y , por desgracias, la historia del siglo XX se encarga de recordarnos que en demasiadas ocasiones se ha usado mal .

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279

EL PROCESO NATURAL DE LA FECUNDACIÓN El número aproximado de espermatozoides que libera en el tracto genital femenino, después de una eyaculación normal , es de 200 a 300 millones . De estos , tan solo el 1% consigue llegar hasta el útero , ya que la acidez del medio vaginal se lo impide.

Esta unión constituye el estimulo necesario para que el oocito se transforme en ovulo. Cada periodo de entre 28 y 32 días , la mujer produce un rocoto que pasa a una de las trompas y , si no es fecundado , solo permanece , solo permanece allí unas 24 horas antes de desaparecer.

Los espermatozoides mueren al cabo de una 72 horas .

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280

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281

VALORACIONES ÉTICAS ACERA DE LA INSEMINACIÓN ARTIFICIAL. Las principales objeciones éticas planteadas a la inseminación artificial proviene , sobre todo , del campo católico. Desde la época de pio XII tanto la inseminación con semen del propio marido como la que utiliza esperma de un donante , ha sido rechazadas del catolicismo , parece que estas posturas han ido perdiendo fuerza y es fácil encontrar teólogos que defienden y proponen su aceptación.

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La Iglesia , se basa en el dogma religioso que define que la mujer y el hombre no dan la vida, sino que son depositarios de una voluntad divina.

Esta perspectiva religiosa se contrapone a otra que no acepta un destino impuesto por una voluntad sobrehumana, que se apoya en la ciencia para definir los l铆mites neurol贸gicos de la vida consciente, y que considera que no se puede imponer al conjunto de la sociedad las creencias religiosas como leyes divinas, sino que hay que regirse por acuerdos sociales, por leyes humanas.

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INCONVENIENTES ÉTICOS La madre de alquiler seria algo así como una incubadora humana que se limita a producir niños por dinero, que arrienda su cuerpo como si se tratara de una casa rentable.

No es coherente que la misma sociedad liberal permita la practica del aborto, dando así, libertad para destruir a miles de seres inocentes no deseados, impida a la vez que una mujer pueda tener un niño por otra, coartando su libertad para generar vida humana

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CLONACIÓN Proceso de obtención de células o individuos de idéntica constitución genética que el original. Puede ser natural (protozoos, bacterias) o artificial

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Existen métodos distintos para obtener ejemplares clónicos que en ocasiones se confunden entre si.

 El primero consiste en la separación de las células embrionarias antes de que se inicie la diferenciación celular  El Segundo procedimiento para la obtención de clones consiste en tomar los núcleos de células embrionarias cultivadas artificialmente introducirlos en óvulos no fertilizados a los que previamente se les ha extraído los suyos propios.

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VENTAJAS DE LA CLONACIÓN

La producción de tejidos humanos e incluso órganos para posteriores trasplantes, mediante la clonación de células extraídas de los propios enfermos , así como la creación de animales clonados para luego obtener de ellos vísceras que permitieran su implante en personas con graves deficiencias.

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CONCLUSIONES Las practicas de inseminación artificial pueden generar numerosos problemas afectivos, en las madres sustitutas que prestan a ellas, ya que el hecho de entregar al bebe después de relacionarse íntimamente durante tanto tiempo con el significa una grave ruptura psicológica y sentimental La inseminación artificial se trata de un remedio humano a una situación fisiológica desgraciada y no atenta contra la unidad del matrimonio sino que , al contrario, el bebe será probablemente un motivo de mayor unión y felicidad Desde la ética evangélica del amor , del altruismo, y de la entrega al que sufre o al enfermo, no parece que la maternidad en alquiler basada verdaderamente en el valor de crear vida , sea algo que categóricamente se deba rechazar Dr. Jehovani Portillo

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RECOMENDACIONES Las investigaciones deben ser honestas y no deben ir en contra de Dios porque el es el autor de la creación y del propio ser humano

La cordura y el sentido común deben ir siempre buscando la verdadera ciencia y por la opinión publica para que el mal uso del conocimiento no perjudique a la dignidad humana, como en algunos momentos de la historia El Dios creador es la única base solida para edificar una bioética objetiva y auténticamente universal

La Biblia ensena que el ser humano es materia y espíritu y no podemos caer en el error de reducirlo todo a pura materia Dr. Jehovani Portillo Respetar la dignidad humana

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DEFINICIÓN

 El término ecología proviene de dos vocablos griegos: oikos, que significa casa y logos ciencia.  La ecología es una división de la biología que estudia la relación entre los organismos y su medio ambiente.

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RESPONSABILIDAD ECOLÓGICA  Dios creo los cielos y la tierra y todo lo que hay en ellos. Nos encomendó a los seres humanos la responsabilidad de señorear y ser mayordomos de toda esta creación. Durante siglos hemos utilizado el aire, el agua y la tierra junto con todos sus recursos naturales que nos brindan podrían acabarse algún día. En las últimas décadas nos hemos dado cuenta que hemos contaminado el aire y las aguas y hemos sacado los recursos naturales de la tierra en tal forma que ahora encaramos la posibilidad de una hecatombe que se aproxima a pasos agigantados y amenaza la sobrevivencia de la vida vegetal, animal y humana.

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TIERRA

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 Los seres humanos estamos en peligro de envenenar la tierra sin dejar ningún refugio posible para una reserva de vida y salud. Por la explosión demográfica hemos elaborado fertilizantes químicos, insecticidas y pesticidas con el fin de aumentar la producción. El resultado es el envenenamiento del suelo, del agua y del aire, de tal manera que hemos creado otros problemas de igual seriedad.

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 Hemos sido muy malos mayordomos del suelo del planeta.

Cada año se pierden centenas de hectáreas de tierra que anteriormente cultivamos. La erosión y la quema de las plantas en varios sectores del mundo están destruyendo el suelo que anteriormente utilizábamos para cultivos.  Ahora hay estacionamientos de concreto y asfalto enormes para los autos y centros comerciales que han tomado el lugar de la vegetación que anteriormente suplía el oxígeno para los seres humanos.  La deforestación de vastas regiones en el mundo resultara en el rompimiento de los lazos de los ecosistemas y amenazas nuestra existencia en el planeta.

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AGUA  El agua es el recurso más esencial y menos respetado por los seres humanos. Los océanos están contaminados con las aguas negras y los desperdicios de las ciudades. Los ríos ya no sirven para los peces, porque han recibido los desperdicios químicos de las fábricas..

Necesitamos el agua en suficiente cantidad en todo tiempo y lugar, pero ésta debe ser potable y libre de toda contaminación. Actualmente el uso de los ríos como cloacas y el auge de la industria que arroja sus desperdicios en los ríos han dado resultados desagradables para la humanidad.

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 El DDT(Dicloro Difenil Tricloroetano), dieldrin y el mercurio ya han causado graves estragos y amenazan la industria pesquera que es una fuente de proteínas de la cual depende la mitad del mundo. La muerte reciente de 100 pescadores japoneses fue la alarma al mundial sobre los peligros del mercurio, lo cual se elimina del cuerpo con mucha dificultad generalmente cuando ya ha afectado el cerebro, el sistema nervioso, pérdida de la memoria, daños en la vista y oídos.

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AIRE  En las ciudades grandes del mundo la contaminación atmosférica amenaza la salud de los habitantes. El transporte y la industria contribuyen a esta contaminación. Los vehículos de transporte emiten gases venenosos para los seres humanos, las aves y los animales. La bronquitis crónica, el asma, la tuberculosis, el cáncer de pulmones y las enfermedades cardíacas se deben en parte a la contaminación del aire.

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 Mucho se ha escrito en los últimos años sobre el ozono, que es una capa delicada que separa los rayos ultravioleta del sol de la vida de la tierra. Se han conectado las cataratas de los ojos, el cáncer de piel y la debilidad del sistema de inmunización a estos rayos del sol. En 1985 los científicos descubrieron un hueco en el ozono en la Antártida, causado por el uso de clorofluorocarbonos que se utilizan para hacer neveras, aires acondicionados y varios productos en latas con vaporizadores.

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 Hay muchos que se puede hacer para devolver la fertilidad a la tierra y para purificar el aire y el agua, pero los minerales que se utilizan para la energía no se pueden reponer. Por eso, hay que tomar las medidas para preservar los que hay y buscar substitutos. Se requiere más legislación para limitar la cantidad de minerales que se sacan y su utilización. En 1973 vimos las consecuencias de la escasez del petróleo, cuando los pecios subieron en forma astronómica de un día al otro.

Esto presionó a las fábricas de automóviles para producir autos que consumen menos gasolina, y legislaron en cuanto a los límites de velocidad para ahorrar la gasolina en esta forma. Se promueven campañas en todas partes del mundo para conservar la energía. Estamos más conscientes de los peligros ahora que en tiempos pasados, pero todavía nos falta más colaboración.

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 Necesitamos reconocer que nuestro deber es ser buenos mayordomos de los recursos naturales y también cuidar el medio en que vivimos. El cristiano debe condenar los actos de destrucción de los recursos naturales que Dios le ha dado.

Tenemos que despertar nuestra conciencia a las formas en que contaminamos el medio y la manera en que desperdiciamos los bienes que se podrían utilizar en forma más sabia.  Debemos apoyar los programas que hacen énfasis en la preservación de la tierra y la purificación del aire y las aguas.  Debemos reconocer que la sobrevivencia de la vida humana y vegetal es mayor importancia que la ganancia económica.  Debemos participar en programas que presiones a las compañías a comprometerse a no contaminar el aire y las aguas. Los oficiales deben imponer multas sobre las fábricas que violan las normas establecidas para mantener limpio el ambiente.

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 El cristiano puede hacer mucho si toma la responsabilidad de colaborar en la limpieza del ambiente en la comunidad donde vive. Puede ser agente de cambio por medio de su propia actuación en conservar los recursos naturales a nuestra disposición. También podemos dar el ejemplo en vivir un estilo de vida que afirma la importancia de compartir con otros en otras partes del mundo. Podemos conservar los recursos naturales por medio de una utilización sabia de la gasolina y la energía para calentarnos en el invierno.  Podemos participar en programas que enfatizan la conservación, tales como programas para el sembrado de árboles, el reciclaje de plásticos, papeles y metales, la participación en el cultivo de hortalizas en los jardines o patios de las casas. Todos estos programas traerán beneficio personal y comunitario.

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CONCLUSIÓN  La ecología representa uno de los desafíos más grandes para la humanidad. Nuestra capacidad para solucionar estos problemas determinara la cualidad de vida que tendremos en el futuro. Reconocemos que hay una mentalidad global que va creciendo en la actualidad. Ya no podemos vivir en aislamiento, ni en forma individual ni racional.  La contaminación en un país afecta la salud de la población de los países vecinos. El hambre que existe en áfrica nos afecta, aunque vivimos en el otro lado del globo. Tenemos que reconocer que somos guardas de los hermanos en el sentido global. Una aceptación de este hecho es el primer paso hacia la solución.

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