leklere seçileceklerdir” diyen GÜVENFEN Dershaneleri kurucusu Güven Gürsel PEKBAY:
ve ülkenin geleceğidir” için bir açıklama yapmam gerekirse bu sistemin en önemli özelliği adaletli olması ve geleceğimizi sadece öğrencilerimizin tabiriyle "yuvarlak karalayarak" değil performans, portfolyo, kişilik özellikleri, yetenekleri ve zekaları yönünde bir yerleştirme içermesi, Milli Eğitim Bakanlığımız bu sistemle ilgili görüşme için çağırırsa, üzerime düşeni yapar, sistemin oluşmasında özveriyle çalışırım. Çok kısa bir zaman önce gönderdiğim için bu konuları konuşmak için daha çok erken. Dershaneler nasıl kapatılır? Özel dershanelerin yaygınlaşmasında, sürekli artan yükseköğretim talebinin giderek karşılanmaz hale gelmesi önemli rol oynamıştır. Bu tabloyu iyi analiz edersek
ÖĞRETİM YILI 1999-2000 2000-2001 2005-2006 2012-2013
DERSHANE SAYISI 1.808 2.002 3.570 3.858
ÖĞRENCİ SAYISI 500.464 588.637 925.299 1.280.297
KAYNAK:Dağlı(2006) ve MEB (2012-2013).
ÇALIŞAN ÖĞRETMEN 17.073 20.112 41.031 52.522
Dershanelere duyulan talep, sadece sınavların içeriği ve biçimi üzerinden de tartışılmamalıdır. Aileler eğitim-öğretimin devlet tarafından verilen ücretsiz bir hizmet olduğunu düşünüyorlar ve özel dershanelere duyulan ihtiyacı yadırgamaktalar, ancak bunu çocuklarının geleceği için bir yatırım olarak gördüklerinden dershanelere verilen paraları gereksiz bir harcama olarak görmemekteler. Özel dershanelere karşı çıkanlar, her türlü özel eğitimin sosyoekonomik düzeyi yüksek, zengin aileler için daha kolay erişilebilir olduğu varsayımından hareketle, özel dershanelerin fırsat eşitliğini olumsuz yönde etkilediğini ileri sürmektedir. fakat araştırmalar, Anketler, Gözlemler ve yapılan değerlendirmeler özel dershanelere giden öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun gelir düzeyi orta veya düşük seviyede olan ailelerin çocukları olduğu görülmüştür. Özel ders ve dershaneciliğin bir çok ülkenin eğitim sisteminde olduğunu biliyoruz en yaygın olarak kullanıldığı ülkeler Güney Kore, Hong Kong, Japonya ve Tayvandır. Güney Kore de 1980 yılında ihtilal hükümeti eğitim reformu kapsamında Özel ders ve dershaneciliği yasaklamıştır tamamen ortadan kaldırmayı amaçlayan bu reform istenilen sonucu vermemiş tam tersi el altından kaçak yollarla yürütülmeye devam etmiştir. Ayrıca devreye risk faktörü girdiği için özel ders fiyatlarında ciddi artış yaşanmıştır. Güney Kore'de 1990'lı yıllarda özel ders ve dershanecilikte büyük bir fiyat artış ve bu tür kurumların sayısında ciddi artışlar olmuş bunun artışı üzerine Anayasa Mahkemesi 2000
yılında 1980ʼde getirilen bu yasağı insanların eğitim hakkını engellediği gerekçesiyle kaldırmıştır. Güney Kore Hükümeti tarafından özel ders ve dershaneciliği ortadan kaldırmak için gerçekleştirilen sayısız girişime rağmen, dershanecilik bugün hala ülkede önemli bir sektör olarak varlığını devam ettirmektedir. Ülkemizde dershanelerin kapatılmasıyla ilgili tüm ifadeler dershanelerin kapanması değil aslında; dershanelerin özel okula dönüştürülme çabasıdır. Eski Bakan Ömer Dinçer döneminde yapılan araştırmada özel okula dönüşebilecek dershane oranı sadece % 6 civarındaydı.
YGS ve LYS sınavları ve Üniversiteler hakkında ne düşünüyorsunuz? Üniversitelerin kontenjanları son yıllarda ciddi oranda artırıldı ve yeni bölümler ve üniversiteler açıldı. Bu durum olumlu bir adım ama bazı bölümlerin iş hayatında karşılığı yok veya ihtiyaçtan fazla mezunu bulunan bölümlerinde kontenjanları artırıldı burada yanlışlıklar yapıldığı kanısındayım. Asıl önemli olan ülkenin iş gücü ve gelecekte ihtiyaç duyulan meslek gruplarının önceden iyi hesaplanıp en az 30 yıllık eğitim politikaları, programları ve planlamaları yapılmalıdır. Diğer bir konuda Matematik, Geometri, Fizik gibi pozitif bilimlerde yapılan net ortalamaları çok düşük. Günümüz dünyasında pozitif bilimlerde ülkemizin ortalamalarının bu seviyelerde olmasını ciddiye alıp üzerinde düşünmeliyiz çünkü Teknolojinin bu kadar hızlı geliştiği günümüzde Matematik, Geometri, Fizik gibi pozitif bilimler; teknolojinin can damarı, yani temelidir ve bu temelin sağlam olması gerekir. Teknoloji bu bilimlerden faydalanılarak geliştirilir. Ulu Önder Atatürk'ünde söylediği gibi "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir fendir." Veliler çocuklarını dershaneye kayıt için götürdüklerinde nelere dikkat etmesi gerekir? Bir çok şeye dikkat etmesi gerekir ama önemlilerini sıralayacak olursak G Çocuklarının kaç kişilik sınıflarda ders işleyeceğini, G Bir yıl içerisinde toplam kaç ders saati ders alacaklarını, G Kaç kez Deneme sınavı yapılacağını, G Özel ders ve Etüt çalışmalarını kaç saat yapılacağını net rakam olarak öğrensinler, G Dershane de çalışan öğretmen kadrosunun deneyimleriyle ilgili kesin bilgi alsınlar G Dershanenin bulunduğu yerin, çocuklarının güvenliği ve rahatlığı açısından da değerlendirsinler. G Merdiven altı, hiç bir tabelası, resmiyeti olmayan, aparman dairelerinde kaçak yapılan kurslardan G MEB ve Maliye'ye hiç bir kaydı olmayan yerlerden uzak dursunlar ilerde ciddi sorunlar yaşayabilirler.
Defne 04 Villaları Villa 2 (Bahçeşehir koleji Arkası) No:26/A Bahçeşehir / İSTANBUL.
Tel: 0(212) 669 44 33 Gsm: 0(506) 865 17 57