Buletin Ceria edisi 8 ramadhan 1438 H Dompet Dhuafa Pendidikan

Cerdas Merawat Indonesia

Edisi 8 Ramadhan 1438 H

Sahabat Berbagi Harapan

Daftar Isi Kehangatan Keluarga selama Homestay

1 Menjadi Host Parent, Cara Unik Berbagi dengan Siswa SMART Ekselensia Indonesia

8 Beraksi di Pesantren Literasi

12

5 Beraksi di Pesantren Literasi Bersama Pasien Thalasemia

10 Bibliotrerapi for Refugee

Konsultasi Zakat

17

25

Tim Redaksi

@pendidikanDD

Kehangatan Keluarga selama Homestay

Oleh: Muhammad Syarif

@pendidikanDD

1

Keterangan: perayaan Ket: SyarifHUT bersama RI keteman-teman 71 bersamaSMART sisiwa diEkselensia Meran Indonesia

A

2

ku Syarif. Muhammad

Leadership Boarding School.

pembinaan di asrama.

Syarif lengkapnya. Aku lahir

Sekolahku merupakan salah satu

di Bandar Lampung, 18

program Pendidikan dari Dompet

Setiap tahunnya di setiap bulan

Januari 2002. Sejak kecil hingga

Dhuafa. Kalau ustad bilang, sekolah

ramadan ada program homestay.

kelas 6 tumbuh dan besar di

ini merupakan bagian dari

Semoga ramadan tahun ini aku bisa

Lampung. Berbagai pengalaman

masyarakat yang memiliki

mendapat kesempatan terpilih

sudah banyak ku lewati. Sejak kelas 4

tanggungjawab moral ser ta

untuk homestay. Dua tahun lalu aku

aku mulai menyukai dunia binatang.

komitmen untuk mempersiapkan

pernah terpilih mengikuti program

Kemudian aku mencoba memelihara

calon pewaris negeri, dengan

homestay.

ayam dilanjut dengan

mengusung visi "Menjadi Sekolah

membudidayakannya dan akhirnya

Model yang Melahirkan Generasi

Tahun 2015 menjadi tahun pertama

aku mencoba untuk menjualnya. Aku

Berkepribadian Islami, Berjiwa

kali aku terpilih mengikuti program

suka usaha dari mencoba menjual

Pemimpin, Mandiri, Berprestasi, dan

homestay. Aku mendapat homestay

hasil ternak di Lampung. Kini aku

Berdaya Guna". Untuk mewujudkan

di Bekasi. Bersama keluarga yang

melanjutkan sekolah menengah di

visi tersebut, maka sekolahku ini

menurutku sangatlah harmonis dan

Bogor. Sekarang aku kelas 3 SMP.

terus berikhtiar untuk senantiasa

sangat baik. Oiya, nama host parents

Berbagai aktivitas aku kerjakan di

memberikan layanan pendidikan

ku adalah Bu Mila. Aku

sekolah sehingga di sini aku sudah

yang berkualitas melalui penyediaan

memanggilnya Mamah. Suami Bu

tidak melakukan kegiatan seperti apa

program-program untuk

Mila bernama Pak Susilo yang aku

yang di lakukan di Lampung dulu.

meningkatkan kompetensi

panggil Ayah. Mereka memiliki satu

(competency) dan karakter

orang anak yang bernama Kukuh.

S e k o l a h k u b e r n a m a S M A RT

(character) peserta didiknya, seperti

Selain aku mengenal mereka bertiga,

Ekselensia Indonesia Islamic

aku ini. Salah satu kegiatannya adalah

aku juga mengenal orantua mamah

@pendidikanDD

3 dan ayah. Kegiatan di rumah Bu Mila

lainnya sendiri�, lanjut mamah.

dengan adanya kegiatan homestay ini

tidak jauh berbeda dengan kegiatan

Setiap malam sebelum tidur Aku dan

sangat memberiku motivasi untuk

hari biasanya. Tapi kali ini aku lebih

Dek Kukuh selalu cerita apa yang

bisa terpilih.

banyak menghabiskan waktu diluar

dilakukan seharian di luar rumah. Dek

bersama meraka. Seperti jalan- jalan,

kukuh nampak senang sekali dengan

Sangatlah seru pengalaman

makan di luar, rekreasi dan lainnya.

kehadiranku di rumahnya. Dek kukuh

homestay bersama keluarga Bu

Hal yang berbeda adalah ketika kami

mengikuti aktivitas rutin yang aku

Mila. Kehangatan keluarga yang

semua mengunjungi rumah orangtua

kerjakan seperti sholat, mengaji, dan

biasa aku rasakan saat lebaran, kini

mamah yang jaraknya tidak jauh dari

seringkali aku masih mencuri-curi

aku rasakan kembali bersama

rumah mamah sebelum kami pergi

mengerjakan pekerjaan rumah. Aku

keluarga baruku.

jalan-jalan.

merasa tidak enak kalau tidak membantu mbak mengerjakan

Selain kehangatan keluarga, banyak

Selama aku homestay, aku dilarang

pekerjaan rumah. Aku pikir ini juga

pengalaman yang aku dapatkan. Saat

mengerjakan pekerjaan r umah

bisa menjadi contoh untuk dek

pertama kali aku datang, aku bisa

seper ti mencuci, menyetrika,

Kukuh.

berkenalan dengan profesor-profesor

yang sering aku kerjakan di asrama.

Di sekolahku kesempatan untuk

mendapatkan ilmu baru saat bertemu

pulang kampung hanya diberikan

teman kerja Bu Mila. Setiap pulang

“Kan ada mbak yang ngerjain

setahun sekali pada saat akhir tahun,

kerja Ayah juga selalu membawakan

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

menyapu, atau pekerjaan rumah lain

kesehatan teman kerja Bu Mila. Aku

semuanya� kata mamah. “Nanti

tepatnya bulan Desember. Hal ini

coklat dan yoghurt untukku dan dek

kalau sudah pulang dari sini, kakak

berarti aku akan menunda selama 5

kukuh. Homestay kali ini aku juga

juga nyuci lagi sendiri dan

tahun untuk tidak berlebaran bersama

tidak hanya berkegiatan di Bekasi

mengerjakan pekerjaan rumah

keluargaku di Lampung. Namun

saja. Aku diajak mudik. Kami

Ket: Salah satu kegiatan di rumah Host Parent selama Homestay @pendidikanDD

sekeluarga mudik ke Kebumen

sendiri. Begitu juga sebaliknya, Bu

keluarga Bu Mila dan Pak Susilo juga

tempat orangtua Ayah. Di Kebumen

Mila sudah menganggap aku sebagai

untuk keluarga host parents lainnya.

aku mengenal keluarga Ayah yang

anak. Cerita dari Bu Mila, dek kukuh

baik – baik kepadaku. Aku juga diajak

seringkali menanyakan aku. Kapan

pergi ke tempat wisata di Kebumen.

aku tinggal di rumahnya lagi. Kapan aku bisa bermain bersama dek kukuh

Pengalaman menarik tidak hanya aku

lagi. Mamah juga bercerita kalau dek

dapatkan saat homestay. Setelah

kukuh sekarang semakin rajin sholat

selesai homestay hubunganku

dan mengaji. Dek kukuh masih

dengan Mamah dan keluarga masih

mengingat hal-hal yang aku dan ia

berjalan dengan baik. Hingga pada

kerjakan bersama. Aku juga berharap

saatnya pulang kampung aku

semoga hubungan kekeluargaan ini

mengabari mamah. Aku sudah di

tidak terputus. Aku masih bisa

Semoga semakin banyak juga keluarga lain yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan homestay ini.

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Lampung liburan sekolah pada bulan

menghubungi mereka menjaga

desember akhir. Setelah tiga hari aku

kontak supaya tidak putus hubungan.

Agar aku dan siswa

mengabari mamah aku pulang

Semoga Bu Mila juga bisa selalu

kampung, mamah menelpon kalo

menjadi host parents untuk SMART

mamah juga sudah di Lampung dan

setiap tahunnya.

lainnya dapat merasakan

Aku sangat berterima kasih kepada

kehangatan keluarga saat

SMART Ekselensia yang

mau ke rumah. Setelah ashar mamah sampai di rumahku bersama Ayah, Dek kukuh, Uti, dan Mbak. Di sini aku

pihak sekolah SMART Ekselensia

berď€ kir bahwa orang baik itu seperti

yang mengadakan kegiatan

keluarga Bu Mila. Walaupun beliau

homestay ini. Aku percaya tidak

kaya, mencukupi, beliau tidak pilah

hanya aku dan keluarga Bu Mila yang

pilih orang. Hal ini dibuktikan dengan

mendapatkan banyak manfaat. Tapi

mereka pergi ke rumahku saat liburan

juga teman-temanku yang lainnya

padahal sebenarnya mereka bisa

bersama keluarga host parentsnya.

saja ketempat-tempat yang lebih

Semoga semakin banyak juga

menarik daripada berkunjung ke

keluarga lain yang ikut berpartisipasi

rumahku. Dan aku menjadi semakin

dalam kegiatan homestay ini. Agar

percaya masih banyak orang-orang

aku dan siswa SMART Ekselensia

baik di sekelilingku.

yang lainnya dapat merasakan

Aku berharap bisa merasakan

meskipun kami tidak bersama

kehangatan keluarga saat lebaran

4

homestay lagi di rumah keluarga Bu

keluarga kandung. Keluarga host

Mila. Bahkan kalau bisa di setiap

parents lah keluarga baru ku dan

ramadhan. Keluarga Bu Mila sudah

keluarga baru Dompet Dhuafa. Sekali

aku anggap seper ti orangtua ku

lagi aku ingin berterima kasih kepada

@pendidikanDD

lebaran meskipun kami tidak bersama keluarga kandung. Keluarga host parents lah keluarga baru ku dan keluarga baru Dompet Dhuafa

Menjadi Host Parent, Cara Unik Berbagi dengan Siswa SMART Ekselensia Indonesia

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Oleh: Pradila Maulia

@pendidikanDD

5

6 Awalnya saya ditawari untuk menjadi

berkompetisi dalam menuntut ilmu.

host parent bagi siswa SMART

Selain itu, saya juga memiliki

justru banyak belajar dari

Ekselensia Indonesia. Selanjutnya

keinginan untuk berbagi bersama

mereka. Sebab mereka adalah

Sejujurnya, saya dan keluarga

saya mencari informasi lebih lengkap

mereka. Ini merupakan bentuk rasa

anak-anak yang sholeh, rajin

tentang sekolah ini. Ternyata sekolah

syukur saya atas kecukupan materi

dan cerdas. Kami sangat

ini merupakan sekolah yang didirikan

yang Allah berikan untuk keluarga

bahagia bisa berbagi hidup

Dompet Dhuafa untuk anak-anak

kami.

dengan mereka memalui

dengan kemampuan akademik diatas rata-rata dari seluruh Indonesia,

program homestay ini.

Per tama kali memutuskan untuk

namun memiliki kekurangan dari segi

berpar tisipasi dalam program

ekonomi. Setelah mengetahui hal

homestay ini, saya menjadi host

anak SMART Ekselensia Indonesia ini

tersebut, saya memiliki keinginan

parent dari siswa SMART Ekselensia

dapat menjadi orang yang sukses,

Saya dan keluarga berharap, anak-

untuk berkenalan dengan anak-anak

Indonesia yang bernama Somad. Ia

terpilih ini dan mengajak mereka

berasal dari Bali, saat ini sedang

untuk menjadi anak asuh saya.

menempuh pendidikan di Universitas

telah mendidik mereka, yakni SMART

Kehadiran mereka dalam keluarga

Brawijaya. Anak asuh yang kedua

Ekselensia Indonesia dan Dompet

kami memberikan kesan tersendiri,

adalah M. Yani Al Rizki. Kemudian

Dhuafa.

sebab mereka secara tidak langsung

yang paling kecil adalah Adik Agung

dapat memotivasi anak-anak

dari Medan, saat ini menempuh kelas

kandung saya untuk lebih

3 di SMART Ekselensia Indonesia.

akhlak yang baik dan tetap Keterangan: perayaan HUT RI ke memiliki 71 bersama sisiwa di Meran

Ket: Salah satu suasana di rumah Host Parent selama Homestay @pendidikanDD

menjaga nama baik lembaga yang

Saya juga berharap semakin

SMART Ekselensia agar siswa dapat Homestay Idul Fitri merupakan

merasakan suasana kehangatan Idul

dapat berpartisipasi menjadi

gerakan kepedulian dan berbagi

Fitri di tengah keluarga baru. (PM)

host parent dalam program

inspirasi serta kehangatan keluarga

banyak orang-orang yang

Homestay ini. Sebab menjadi

untuk siswa SMART Ekslensia

Host Parent bukan hanya kita

Indonesia, dikemas dalam program

yang memberi, namun kita

orangtua asuh (Host Parents)

juga mendapatkan keuntungan

selama liburan Idul Fitri. Gerakan ini

dengan belajar banyak hal dari

mengajak keluarga Indonesia yang

siswa yang menjadi anak asuh

memiliki nilai-nilai

kita. Sebab mereka yang

keluarga dan pencapaian

luhur dalam

memiliki keterbatasan dari

penghidupan yang baik untuk berbagi

segi ekonomi dapat meraih

inspirasi, motivasi dan keteladanan.

prestasi yang begitu baik.

Kegiatan ini dirancang oleh pengelola

Sehingga hal ini juga dapat memotivasi anakanak kita untuk lebih bersyukur dan lebih giat lagi dalam meraih citacita.

Itulah cerita dari salah satu Host Parent yang telah berpartisipasi dalam program Homestay, ibu Ika Said. Berawal dari rasa penasaran tentang program h o m e s t a y, t e r n y a t a membuatnya berpar tisipasi dalam kegiatan ini secara konsisten sampai saat ini.

Keinginannya untuk berbagi dengan siswa SMART Ekselensia Indonesia justru membuat beliau banyak mendapatkan pelajaran tentang kegigihan dan semangat siswa SMART Ekselensia Indonesia dalam menuntut ilmu.

@pendidikanDD

7

Sahabat Berbagi Harapan Bersama Pasien Thalasemia

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Oleh: Hassan AďŹ f

8

@pendidikanDD

9 Roda kehidupan dan takdir seseorang tiada satupun yang tahu kecuali Allah SWT. Berbagai ujian kenaikan kelas seseorang juga hadir dalam berbagai wujud. Seper ti halnya ujian hidup para penderita thalasemia. Saat sel darah putihnya memakan darah merah, tentu para penderita penyakit tersebut membutuhkan tranfusi darah yang rutin terjadwalkan.

Padahal, tidak setiap saat para pasien

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

thalasemia dengan mudah mendapatkan pasokan darah. Tak jarang harus mendapatkan pasokan darah dari daerah lain. Melihat kasus tersebut, Dompet Dhuafa mengajak masyarakat semua untuk andil meberikan bahagia untuk penderita t h a l a s e m i a . Ya , k i t a d a p a t membantunya melalui donor darah.

Sebagai salah satu program Ramadhan 1438 Hijriah Dompet Dhuafa, Sahabat Berbagi Harapan digagas dengan tujuan memberikan semangat dan motivasi kepada anakanak yang sedang mengalami sakit dan berjuang hidup, serta anak-anak dhuafa. Sahabat Berbagi Harapan tahun 2017 ini dilaksanakan di 15 titik di Indonesia.

Ket: Rangkaian Kegiatan Sahabat Berbagi Harapan

@pendidikanDD

Beraksi di Pesantren Literasi

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Oleh: Farhan Muhammad Ersal

10

@pendidikanDD

11

S

abtu, 17 Juni 2017 menjadi

menghormati guru mereka dan

dirancang dengan sangat baik oleh

hari ketiga para peserta Duta

menekankan pentingnya mencatat

panitia dengan semangat.

Gemari Baca 2 mengikuti

dalam menuntut ilmu seperti yang

acara Pesantren Literasi yang

dilakukan salah satu 'ulama empat

Selain melakukan aktivitas yang

diadakan Dompet Dhuafa Pendidikan

madzhab yaitu Imam Syaď€ 'i.

membuat mereka melakukan output

di Bumi Pengembangan Insani,

yaitu outbond, peserta kembali diberi

Parung, Bogor. Setelah dua hari

Setelah tiga hari bergerilya dengan

pembekalan terkait mendongeng dan

sebelumnya peserta dibekali dengan

kajian dan diskusi, di hari ketiga ini

media pembelajaran yang dibawakan

pengetahuan tentang kondisi literasi

para peserta melakukan outbond

oleh kak Dian Sumantri (Creative

masyarakat Indonesia, membangun

yang dipandu fasilitator guna

Librarian, Pendongeng Ulung) dan

inovasi & komunitas, pentingnya

memperkaya khasanah pengetahuan

Kak Nur ul Aeni (Pakar Media

mengembangkan literasi, karakter

literasi dan menguatkan kesolidan

Pembelajaran). Terik matahari dan

pemuda dan bagaimana menyusun

sebuah tim. Berbagai games yang

keringat yang mengucur tidak

community value serta merancang

d i s e d i ak a n m e m a k s a p e s e r t a

membuat semangat peserta turun

program literasi berkelanjutan, pada

mengeluarkan potensi literasi

dalam menikmati pembekalan

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran dan

hari ini peserta Duta Gemari Baca 2

kerjasama mereka, mulai dari

tersebut. Terbukti dari saat mereka

disuguhkan dengan materi 'Islam dan

menjawab pertanyaan yang berkaitan

melakukan praktik mendongeng dan

Sistem Pendidikan' yang

dengan pengetahuan literasi di

membuat media pembelajaran, yaitu

disampaikan oleh kak Abdul Khalim

Indonesia dan dunia, menyusun

semua peser ta terlihat berbakat

yang merupakan General Manager

puzzle, mencari gambar tokoh-tokoh

dalam mendongeng dan mendesain

Makmal Pendidikan Dompet Dhuafa.

literasi sampai mengambil bola

media pembelajaran. Dua hal tersebut

Beliau menuturkan bahwa hubungan

dengan mata tertutup menjadi sajian

menjadi salah satu syarat yang harus

antara adab, ilmu dan amal sangat

di dalam outbond tersebut.

dikuasai para peserta karena menjadi

juga bercerita bagaimana orang-

Meski sambil berpuasa, peserta

untuk membangun literasi di

orang islam zaman dahulu sangat

tetap menikmati outbond yang

masyarakat.

berpengaruh terhadap diri kita, beliau

salah satu metode yang diterapkan

Ket: Rangkaian kegiatan Pesatren Literasi @pendidikanDD

Biblioterapi for Refugee

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Oleh: Dini Wikartaatmadja

12

@pendidikanDD

13

S

eorang anak menceritakan kisahnya di negara asalnya dengan penuh emosional.

“Dulu waktu aku sekolah, semua guru selalu memukul aku juga teman-teman. Dipukul pakai rotan, ditampar kadang ditendang. Pernah suatu kali aku masuk kelas mengaji tiba-tiba disuruh berdiri dan dipukul.

Ketika ditanya kenapa aku dipukul katanya karena aku pergi ke kolam renang,� ceritanya dengan bahasa Indonesia yang terbata-bata.

di Indonesia. Hidup berbeda dengan orang-orang di sekitar adalah hal

Kehadiran mereka di Indonesia tentu

yang menantang dan berat apalagi

membawa luka emosional dari

dalam proses adaptasi tersebut

negara asalnya. Sebab meninggalkan

menerima kekerasan verbal. Anak-

negara tempat kita dilahirkan dan

anak yang berasal dari negara dengan

dibesarkan adalah hal yang sulit.

kulit berwarna lebih gelap kerap kali

Apalagi jika kita keluar disebabkan

menjadi ejekan dari warga lokal. Hal

peperangan atau kondisi nyawa

ini membuat mereka semakin tidak

terancam. Banyak dari Refugee yang

percaya diri dan tertutup. Belum lagi

juga datang tidak lengkap bersama

tekanan yang mereka dapatkan

keluarganya baik ayah, ibu maupun

karena kondisi perekonomian yang

anak karena dikabarkan mereka

tidak stabil. Benar-benar kompleks.

hilang.

Ini adalah sedikit cerita dari anak-

Yang mengkhawatirkan di sini adalah

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Pengalaman pahit juga dirasakan oleh anak lainnya yang dia ceritakan melalui sebuah tulisan. Begini bunyi tulisannya, “Sewaktu Ramadan di negara saya, terjadi perang. Banyak bom. Sewaktu keluar rumah saya melihat mayat dan darah di manamana,� tulisnya.

Luka emosional ini ternyata tidak saja mereka alami ketika masih di negara asalnya, melainkan juga saat berada

anak Refugee (pengungsi) yang kini

anak-anak dari Refugee ini yang di

sedang diberikan izin tinggal di

usia begitu muda (2-18 tahun) dan

Indonesia. Mereka datang dari negara

belum mampu mengelola emosi

Somalia, Libya, Yaman, Irak,

dengan baik tumbuh menjadi orang

Afganistan, Sudan dan Srilangka ke

yang penuh dengan kekerasan dan

Indonesia untuk tinggal sementara

tidak toleran. Hal ini sungguh

sampai mendapatkan suaka dari

mengerikan.

negara-negara lain yang menerima Refugee seper ti Australia dan

Oleh karena itu diharapkan setelah

Amerika Serikat.

berkenalan dengan buku mereka mampu meminimalisasi bahkan menyembuhkan luka emosional yang dialami ketika berada di negara asalnya maupun

Ket: Rangkaian kegiatan Biblioterapi untuk anak-anak Refugee @pendidikanDD

saat di Indonesia. Menyembuhkan

ada tiga indera yang berperan dalam

juga tidak hanya sekedar aktivitas

luka emosional dengan buku disebut

melakukan aktitas ini, yakni mata

otak saja melainkan hati yang ikut

untuk menangkap kata dan kalimat,

tersambung di dalamnya. Karena itu,

dengan Biblioterapi.

mulut yang terkadang ikut melafalkan

tidaklah heran, saat seseorang telah

terutama saat menemukan kata yang

mengahabiskan satu bacaaan maka

sebenarnya sudah termaktub

sulit dipahami dan telinga ikut

sang pembaca akan memperoleh

dalam wahyu pertama yang

melakukan kerjanya, mendengarkan

“pencerahan” baik secara

dibawa Jibril kepada Nabi

lalu tangan yang sibuk membalikkan

intelektualitas maupun mentalitas.

Muhammad SAW, “IQRA”.

ke halaman berikutnya.

Manfaat biblioterapi

Bacalah!

Karena itu membaca adalah terapi penyembuhan yang murah dan

Setelah semua indera itu selesai

mudah. Lalu apa itu sebenarnya

M e n u r u t

Biblioterapi?

Kamus Besar

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

B a h a s a

Biblioterapi

Indonesia

telah dikenal

[KBBI] baca;

sejak zaman

membaca ialah

Yunani Kuno,

melihat ser ta

tepatnya di

memahami isi

atas gedung

dari apa yang

Perpustakaan

t e r t u l i s

T h e b e s

( d e n g a n

terdapat

melisankan

patung yang

atau hanya

Ket: Rangkaian kegiatan Biblioterapi untuk anak-anak Refugee

dalam hati).

14

melukiskan orang yang

Selain itu, baca; membaca juga

kemudian ada otak yang mengolah

tengah bosan dan di bawahnya.

diar tikan sebagai mengeja atau

semua informasi yang masuk dengan

Terdapat manuskrip yang berbunyi

melafalkan apa yang ter tulis,

kerja syaraf yang tentu saja begitu

“the healing place of the soul”

mengucapkan, meramalkan dan

ajaib. Otak kemudian menghubung-

(tempat penyembuhan jiwa).

menduga. Dengan kata lain, kegiatan

hubungkan berbagai sensasi seperti

Biblioterapi berasal dari kata “Biblion”

membaca terbukti bukan sebuah

kabel-kabel dan transistor

dan “Therapeia“. Biblion berarti buku

kegiatan pasif yang menangkap

menghubungkan aliran listrik. Karena

atau bahan bacaan, sedangkan

serangkaian huruf kata dan kalimat

itu tidak heran saat membaca buku

Therapeia ar tinya penyembuhan.

melainkan secara aktif memasukkan

yang sedih, sang pembaca pun bisa

Jadi, Biblioterapi berar ti upaya

kata dan serangkaian kalimat

ikut menangis, atau saat menemukan

penyembuhan lewat buku. Bahan

tersebut ke dalam otak. Ada proses

bacaan yang lucu,sang pembaca pun

bacaan berfungsi untuk mengalihkan

yang r umit ketika seseorang

bisa ter tawa hingga terpingkal-

orientasi dan memberikan

membaca. Setidak-tidaknya minimal

pingkal. Dengan demikian, membaca

pandangan-pandangan yang positif

@pendidikanDD

sehingga menggugah kesadaran

pengajaran di kelas dan keduanya

penderita untuk bangkit menata

dapat menggunakan buku-buku

menjawab semua pertanyaan kita.

hidupnya. Ide terapi melalui bacaan

sebagai alat untuk memaksimalkan

Menurut Paul lagi, Biblioterapi akan

ini berasal dari Plato. Menurutnya,

pengajaran.” (Dikutip dari buku

lebih esien apabila dibarengi dengan konseling.

orang dewasa sebaiknya menyeleksi

“Think Your Way To Happiness”,

cerita dan kisah yang diperdengarkan

karya Dr. Windy Dryden & Jack

kepada anak-anak mereka, sebab hal

Gordon). Selama ber tahun-tahun

Biblioterapi, cara penyembuhan dengan memberikan bacaan yang tepat kepada pasien ini telah menjadi alternatif pengobatan baru dalam dunia kesehatan.

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran Terapi ini pertama kalinya dikenalkan oleh para ahli kesehatan di Inggris.

Tujuannya adalah menyembuhkan penderita stres, depresi, kegelisahan dan kegalauan. Terapi ini dilakukan dengan cara mengajak pasien berbincang untuk mengetahui bacaan apa yang disukainya, mencari

Ket: Rangkaian kegiatan Biblioterapi untuk anak-anak Refugee

penyebab penyakit atau stres, lalu menawarkan buku yang tepat

tersebut dapat menjadi contoh bagi

Paul telah memperkenalkan kepada

untuknya Para ahli medis dan

cara berpikir dan perilaku anak di

kliennya buku-buku yang terbaik

pustakawan di Inggris juga telah

masa depan.

tentang Terapi Perilaku Kognitif,

menjalin kerjasama dalam suatu tim

dimana Terapi Emotif Rasional (TER)

guna merancang suatu program

Menurut seorang psikolog terkenal

merupakan model yang terbaik. Paul

terapi baru dengan cara menawarkan

dan penulis buku psikologi, Dr. Paul

telah menulis 14 buku untuk

bacaan (khususnya novel) kepada

A. Hauck mengenai arti sebuah buku

membantu memperbaiki perolehan-

pasien yang datang dengan beragam

bagi kesehatan emosional, “terlalu

perolehan dari konseling tersebut.

keluhan. Terapi alternatif yang

banyak orang berpendapat bahwa

Biblioterapi (terapi melalui telaah

dikembangkan oleh para dokter

gangguan-gangguan emosional

buku-buku yang berhubungan) ini

keluarga di Kirklees, West Yorkshire

selalu membutuhkan terapi

sudah biasa digunakan oleh para

ini kemudian akan mempertemukan

mendalam yang berbulan-bulan atau

konselor. Manfaat dari buku ini salah

penderita depresi dengan para 'biblioterapis' dari perpustakaan

bahkan bertahun-tahun. Psikologi

satunya mudah dibaca kembali dan

tidak berbeda dengan geogra.

dipelajari pada waktu senggang.

setempat. Biblioterapis ini

Keduanya dapat dipelajari melalui

Te n t u s a j a b u k u t i d a k d a p a t

selanjutnya akan memeriksa koleksi

@pendidikanDD

15

buku di perpustakaan mereka guna menemukan buku yang sekiranya

Pusat Sumber Belajar untuk Refugee

cocok atau sesuai untuk kondisi pasien tertentu.

Saat ini, Pusat Sumber Belajar (PSB)

Dengan cara ini diharapkan pasien

mengambil inisitif untuk melakukan

Makma Pendidikan Dompet Dhuafa akan mendapatkan inspirasi dan

Biblioterapi kepada anak-anak

menjadi lebih bersemangat atau

Refugee. Kegiatan ini dilakukan setiap

malah justr u bisa menemukan

dua minggu sekali dengan aktivitas

pemecahan masalah yang

yang menyenangkan. Seper ti

menyebabkannya stress lewat

membacakan cerita, bernyanyi,

bacaan yang menginspirasi,

membuat alat peraga bersama,

mungkin bisa disebut dengan

berpuisi hingga bermain drama.

penyembuhan dengan kemampuan

Semua aktivitas ini dirancang untuk

diri sendiri (self help). Menurut salah

merangsang sekaligus melatih

seorang biblioterapis yang juga

motorik, sensorik dan kognitif-afektif

seorang pustakawan, Catherine

mereka. Sehingga Biblioterapi adalah

Morris, Biblioterapi ditujukan bagi

kegiatan yang sangat dinanti anak-

penderita depresi dan kegelisahan

anak di setiap waktunya. So excited!

ringan. Ia menganjurkan biblioterapi berdasarkan pengalamannya selama

Mengingat anak-anak ini akan

mengelola perpustakaan. Catherine

tumbuh menjadi manusia dewasa

juga banyak mendengar komentar

yang akan menjadi bagian dari

dari pengunjung yang memperoleh

sebuah masyarakat maka program ini

keceriaan kembali setelah mereka

menjadi salah satu cara yang bisa

membaca kisah tertentu. Mereka

dilakukan untuk membuat mereka

merasa lebih bersemangat setelah

tumbuh menjadi manusia dewasa

mengetahui bahwa masalah yang

yang sehat mental dan pikiran.

dihadapi ternyata jauh lebih ringan

Dengan demikian mereka akan

dibanding kisah yang dibacanya.

berkontribusi positif di masyarakat nantinya. Sebab, jika hari ini kita tidak memberikan buku di tangan mereka maka di kemudian hari pedang yang akan ada di tangan mereka!

16

@pendidikanDD

Sebab, jika hari ini kita tidak memberikan buku di tangan mereka maka di kemudian hari (mungkin) pedang yang akan ada di tangan mereka!

Konsultasi Zakat

Bagaimana Cara Menghitung Zakat

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

Prof. Dr. Muhammad Amin Suma, SH., MA., Dewan Pengawas Syariah Dompet Dhuafa

@pendidikanDD

17

Keterangan: perayaan Prof.

HUT Dr. RI ke Muhammad 71 bersama sisiwa Amin di Meran Suma,

SH., MA.,

Dewan Pengawas Syariah Dompet Dhuafa

P

ak ustadz, saya adalah

seorang karyawan swasta.

membayar zakat dengan benar.

Nisab (perhitungan batas wajib zakat

Terima kasih.

penghasilan senilai 653 kg beras, asumsi harga Rp. 7.000/kg) = 653 x

Perusahaan kami bergerak

dibidang penyediaan jasa konsultasi.

Setiap bulan saya mendapatkan take

7.000,-= 4.571.000,-.

Asep Nugraha Bogor, Jawa Barat.

home pay Rp.8.700.000,- dan biasanya menjelang lebaran perusahan memberikan THR yang besarnya 2 kali THP. Saya terkadang diminta menjadi narasumber seminar dengan besaran honor yang beragam. Saat ini saya telah berkeluarga dengan seorang istri dan 2 orang anak. Istri saya full time sebagai ibu rumah tangga.

Setiap bulannnya kami har us membayar cicilan KPR sebesar Rp. 2.500.000,-. Alhamdulillah istri saya selaku pengelola keuangan masih bisa menabung perbulannya Rp. 2.000.000,- untuk keperluan darurat dan investasi. Mohon arahannya kira-kira bagaimana agar kami bisa

18

2.

Penerimaan bersih

Bapak melampaui batas nisab.

Bapak Asep yang dirahmati Allah

Sehingga untuk setiap bulannya

SWT, berikut penjelasan kami tentang

Bapak hendaknya mengeluarkan

pertanyaan Bapak :

Zakat Penghasilan sebesar 2.5% x

Sebagai seorang yang

Rp. 6.200.000,- yaitu sebesar Rp.

berpenghasilan tetap, kita akan hitung

155.000,-/ bulan. Penghitungan yang

1.

terlebih dahulu

sama bisa dilakukan untuk

berapa besar Zakat Penghasilan

menghitung besar zakat atas THR

(profesi) yang harus Bapak keluarkan

yang Bapak terima.

setiap bulannya. Prinsip

3.

Selanjutnya kita akan

penghitungannya dihitung dari

menghitung besarnya Zakat Maal

penghasilan kotor dikurangi hutang

(Zakat Harta) yang Bapak miliki. Zakat

jatuh tempo (cicilan) pada periode

Harta ini wajib dikeluarkan bila telah

berjalan. Berikut Ilustrasi

mencapai nisab senilai 85 gr emas

Penghitungannya: Penerimaan =

dan haul (waktu simpan) 1 tahun.

8.700.000,- Penerimaan Lain = 0,-

Hitung semua kekayaan dalam

Hutang (Cicilan) = (2.500.000,-) +

bentuk tabungan, deposito, logam

Penerimaan Bersih = 6.200.000,-

mulia, nilai tunai surat berharga (unit

@pendidikanDD

19 link, reksadana, obligasi, atau

bertambahnya harta.

menggunakan fasilitas kalkulator

saham), proper ti, kendaraan yang

4.

zakat online Dompet Dhuafa di

Jangan lupa setiap

bukan digunakan untuk keperluan

bulan Ramadhan, untuk

seharihari, koleksi seni atau barang

mengeluarkan Zakat Fitrah atas diri

antik, dan stok barang dagangan.

dan keluarga Bapak. Besarnya setara

Perhitungan nisab (batas wajib zakat

dengan 2.5 kg beras yang

maal senilai 85 gr emas, dengan

dikonsumsi. Bila Bapak

halaman:

https://www.dompetdhuafa .org/kalkulator-zakat

harga emas saat ini berkisar di harga

mengkonsumsi beras dengan harga

S e m o g a A l l a h S W T

Rp. 500.000,-/ gr), adalah: 85 x

Rp 12.000/kg, maka besarnya Zakat

menganugerahkan keberkahan

500.000,- = 42.500.000,00,-. Bila

Fitrah sebesar 2.5 kg x 12.000 yaitu

kepada Bapak dan keluarga. Aamiin,

jumlah keseluruhan harta tersebut

Rp. 26.400,-/ kepala. Bila keluarga

yaa Rabbal 'alamin.

sudah melampaui jumlah nisab di

berjumlah 4 orang, maka total Zakat

atas, maka wajib Bapak keluarkan

Fitrah yang harus dibayarkan adalah

zakatnya sebesar 2,5% dari total

sebesar Rp. 105.600,-. Untuk

harta kekayaan yang dititipkan Allah

bantuan penghitungan yang lebih

Keterangan: perayaan HUT RI ke 71 bersama sisiwa di Meran

kepada Bapak. Agar tidak terasa

detail, Bapak bisa menghubungi

memberatkan, Bapak bisa juga

rekan-rekan konsultan zakat di

menunaikannya dengan jalan dicicil

DOMPET DHUAFA melalui Call Center

bulanan, sesuai dengan karakteristik

(021) 741.6050, atau Bapak bisa

@pendidikanDD

@pendidikanDD

@pendidikanDD

Tim Redaksi Penanggung Jawab Rina Fatimah

Pimpinan Redaksi

Pradila Maulia

Reporter

Andi Angger Sutawijaya Q. Hamdan Purwo Ngabei Asmat Haryadi

Fotografer

Layouter

markom.pendidikandd@gmail.com

Aza El-Munadiyan Andi Angger Sutawijaya Hassan Aď€ f Nur Hikmah Ramadhan Eni Megawati Pradila Maulia Q. Hamdan Purwo Ngabei

Pradila Maulia Andi Angger Sutawijaya

E-mail

@pendidikanDD

25

Dompet Dhuafa Pendidikan Jalan Raya Parung - Bogor KM 42 Jampang Kemang, Bogor, Jawa Barat, Indonesia 16310 Phone: +62 251 8610817, 8610818, 8162044

@pendidikanDD