Kindergarden "Little Owlet" / Darželis "Pelėdžiukas"

PELĖDŽIUKO DARŽELIS VAIKŲ DARŽELIO REKONSTRAVIMO PROJEKTAS ŠILTNAMIŲ G. 6, PAGIRIAI, VILNIAUS RAJONAS

Tipas: Viešas Būsena: Įvykdytas Plotas: 2 200 m² Metai: 2017–2021 Lokacija: Pagiriai, Vilniaus rajonas, Lietuva DO ARCHITECTS komanda: Gilma Teodora Gylytė Ignas Uogintas Domantas Baltrūnas Karolina Čiplytė Justina Jauniškytė Justas Paičius Vadim Babij Klientas: Vilniaus rajono savivaldybė Kontaktai: gilma.gylyte@doarchitects.lt + 370 670 14119 Raugyklos g. 21, LT-01140, Vilnius www.doarchitects.lt

2

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

3

VALSTYBINIO DARŽELIO PAVYZDYS Vilniaus rajono savivaldybė, kartu su architektų komanda DO ARCHITECTS, rodo pavyzdį, koks turėtų būti valstybinis darželis. Pagiriuose, sovietinių daugiabučių kiemuose esantis darželis “Pelėdžiukas” buvo išplėstas ir transformuotas pagal naują, kokybišką, įkvepiantį požiūrį – erdvėmis vaikai patys mokomi rinktis kur nori būti, o erdvės ir architektūriniai sprendimai skatina smalsauti.

Sovietiniai darželiai, statyti pagal tipinius projektus, dažnai atspindi nelaisvo žmogaus požiūrį į augantį vaiką – bendrų erdvių beveik nėra, o lauko erdvės labai didelės, kad būtų galima vaikams savarankiškai, ne pagal numatytą tvarką, išeiti į lauką. To pasekmė – vaikai daugumą savo laiko praleidžia savo grupėje, kitų grupių vaikų lieka beveik nepažinę, ir svarbiausia, vaikai nėra mokomi rinktis ir spręsti – ką, su kuo ir kur galima veikti.

Naująjį darželį sudaro 4–ių lopšelio ir 2–ų darželio grupių korpusai, prisijungiant prie čia jau veikiančių 18–os darželio grupių korpusų. Visus kurpusas jungia ir vienija bendros erdvės ir uždaras kiemelis.

Naujojo darželio širdis yra uždaras kiemelis, kuris jungia du senus ir du naujus darželio korpusus. Pagrindinis darželyje kuriamas pokytis – uždaras kiemelis, kuriame susitinka vaikai, tėvai, mokytojos, i kurį vaikai išeina savarankiškai, kuriame nuolat vyksta ir kasdieniniai žaidimai, ir darželio renginiai. Uždaras kiemelis tampa pagrindinio įėjimo erdve – taip visi čia besimokantys vaikai ir jų tėvai turi galimybę susipažiti. Kiemelį supa tik bendros erdvės – todėl vaikai visada mato kas vyksta kiemukyje, kiemukyje esantys vaikai mato kas vyksta darželyje. Taip vyksta natūrali socializacija, ugdomas smalsumas ir savarankiškas gebėjimas spręsti.

4

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

5

VALSTYBINIO DARŽELIO PAVYZDYS Nuo pat pradžių, savivaldybės, darželio ir architektų komanda turėjo tikslą pastatyti medžiu kvepiantį darželį, medinį lauko fasadą, kuris natūraliai nuo saulės ir vėjo pilkėtų; medines vidaus sienas – daug integruotų medinių lentynų, kad kurtų jaukumą, medines grindis, ant kurių būtų smagu ir šilta voliotis, medinius laiptus, ant kurių galima žaisti neįtikėtiniausias karalystes. Medinė visuomeninės paskirties architektūra Lietuvoje nėra įprasta, dėl itin griežtų gaisrinių reikalavimų, todėl buvo itin daug konsultuojamasi tiek su tikrinančiomis institucijomis, tiek su medžiagų tiekėjais.

Pelėdžiuko darželyje, visos „pagalbinės“ patalpos suprojektuotos atviros ir įrengtos gražiai – valytojo kambariukas po laiptais turi dideles stiklines duris mediniais rėmais, pro jas vaikai mato kaip pilamas vanduo į kibirą, kur pastatytas siurblys ir kur yra sudėti švarūs rankšluostėliai, valgomajame yra didelis langas į virtuvę – vaikai mato kaip kepami blynai, gali pamojuoti kepėjui, pasilipus ant suprojektuoto prie lango laiptelio, atidžiai stebėti kaip ruošiami pietūs.

6

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

7

KIEMAS Darželį supa gamta - labai puoselėjamas ir prižiūrimas kiemas, mišrus šilas šiaurės vakaruose, laukinių gėlių pieva rytuose, beržynai pietuose.

Pačioje projektavimo pradžioje, darželio išplėtimas buvo numatytas visai kitoje vietoje, tačiau atvažiavus buvo pastebėta, kad pirminėje numatytoje vietoje auga nuostabi, stebuklinga eglė.

Ją žiemą įsmeigęs ūkvedys po Kalėdų tiesiog į sniegą, vėlyvą pavasarį ją rado isišaknijusią, o dabar ji išaugo iki daugiau nei 30 m aukščio. Žinoma, pastato konfigūraciją visiškai keitėsi, kad būtų išsaugota ne tik ši, bet ir dar bent 12 kitų medžių. Po išsaugojimo projektavimo stadijoje brėžiniuose, dar teko jiems gelbėti gyvybes bent po 5 kartus – gelbėti, kai juos „kirto“ inžinieriai projektuodami vandentekio, elektros, šilumos trasas; kai statybininkai sakė, kad niekaip nepavyks pastatyti taip arti sienos; kai medžio dailylenčių pardavėjai sakė, kad medžiai užneš samanas ant sienų, ir dar daug kartų. Išgelbėjome juos visus.

8

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

DARŽELIO PASTATAS „Pelėdžiuko“ darželio pastatas yra statytas 1982 m. Standartinio LD01 tipo darželis jau kuris laikas nebeatspindi šių laikų techninių ir estetinių reikalavimų.

Tad projektuojant naujas klases ypatingas dėmesys buvo skiriamas esamų darželio patalpų optimizavimui ir užtikrinimui, kad tiek esamos, tiek naujai kuriamos erdvės pilnai funkcionuotų, papildytų, būtų maksimaliai išnaudotos.

9

A1 B1

C

A2 B2

PASTATŲ KOMPLEKSO SCHEMA 10

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

B3

REKONSTRUKCIJA Projektuojama buvo glaudžiai bendradarbiaujant su darželio bendruomene, planuojant naujas erdves, analizuojant esamą darželio pastatą, medžiagas ir landšafto sprendinius.

Esamame pastate (A1 ir A2) tvarkoma dalis patalpų - perplanuojamos dvi darželio grupės, praplečiama aktų salė, valgymo zona, įrengiami specialistų kabinetai. Perplanuojant administracijos zoną, suprojektuojamas erdvesnis metodinis kabinetas.

Naujas priestatas (B1, B2, B3), kuriame telpa papildomos 6 grupės, suformuoja saugų kiemą (C), darželio širdį, kur vaikai turės galimybę patys nuspręsti kada išeiti į lauką ir lipdyti sniego senį: B1 - praplečiant darželio koridorių kuriama erdvi ir jauki centrinė zona su aktų sale, bei vidinė jungtis su nauju priestatu. Stiklinės vitrinos iš rytų atveria kiemo vaizdą, o vakarų pusėje atsiveria vaizdas į didžiausią darželio eglę.

B2 - lopšelinukų korpusas - naujai projektuojamos keturios lopšelinukų grupės. Klasės pietinėje priestato dalyje ir klasės suprojektuotos rytų kryptimi, turi terasas ir privačias lauko zonas.

B3 - darželinukų korpusas - naujai projektuojamos dvi darželinukų grupės su visa joms reikiama infrastruktūra ir jungtimi per vidaus patalpas. Darželio klasės projektuojamos antrame aukšte, taip taupant užstatymo plotą.

C - uždaras vidinis kiemas yra naujai formuojama centrinė projekto erdvė, jungianti naujas klases ir senuosius darželio tūrius.

Kiemelis užtveriamas, kad vidinis kiemas taptų saugus. Šioje vietoje galima palikti žaislus, daiktus, vežimėlius, o esant geriems orams – miegoti terasos hamakuose.

Kiemas apsuptas laiptuotomis medinėmis terasomis, kurios, vasaros metu pravėrus vitrinas, praplečia aktų salės, žaidimų ir priėmimo erdves.

Mums labai norisi įrodyti, kad senus pastatus galima efektyviai perorganizuoti, kad naujos erdvės gali būti itin praktiškos, bet tuo pačiu ir įkvepiančios, liekančios kažkur giliai atmintyje.

Vienas iš žinomiausių meno kritikų Hans-Ulrich Obrist akcentuoja būtent tokius nesąmoningus erdvinius prisiminimus, kurie jį asmeniškai vedė ir daro įtaką visą gyvenimą. Mes matome tą Pagirių vaiką gulintį čia, ant šiltų medinių grindų, ir stebintį pro langą ant gysločio einantį vabalą. Tokios patirtys lieka.

11

APLINKA FORMUOJA ŽMOGŲ Mus ugdo aplinka, kurioje esame – tiek žmonės, tiek gamta, tiek ir architektūra. Tad be galo svarbu skirti dėmesio kuriant kokybiškas erdves, kuriose mažieji auga, mokosi ir žaidžia. O kokybiška aplinka ugdo pati savaime – nesąmoningai koduoja mūsų estetinį suvokimą, pasirinkimo laisvę, smalsumą.

O svarbiausias žinias žmogus įgauna per patirtį. Patirti ir išbandyti norisi tai, kas nematoma, kas neakivaizdžiai rodoma ar netikėtai atveriama. Smalsumą skatina noras kažką išbandyti, eksperimentuoti, pasislėpti, išrasti ar atrasti ir tokias patirtis kaupti. Tam reikalingos atviros, erdvios, buriančios erdvės. Sukūrėme darželį smalsiems, jog vaikai tokie būtų ir tokiais liktų.

Svarbiausios erdvės darželyje yra tos, kurios suburia vaikus: erdvės, kuriose vaiką pasitinka tėvai, kuriose viena vaikų grupė gali pasimatyti su kitomis, kur galima ateiti vienam ir tyloje piešti arba kuriose yra valgoma drauge ir dalinamasi patirtimis.

12

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

13

CENTRINĖ ERDVĖ BURIA Vidinis kiemas yra centrinė viso darželio/ lopšelio „širdis“, aplink kurią buriasi naujos ir senos erdvės. Jame smagu daryti lauko užsiėmimus, šventes, žaidimus. Uždaras kiemas – saugus, jaukus, gerai apšviestas ir prižiūrimas.

14

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

15

16

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

APLINKA, KURI AUGINA Erdvios bendrosios zonos žaisti vaikams grupėse ar po kelis; langai iki žemės, leidžiantys stebėti gamtą mažiausiems; šiltos grupės iš natūralių, saugių ir tvarių medžiagų; galimybė saugiai žaisti vis kitoje darželio vietoje, viduje ar lauke – visa tai kuria kokybišką darželio/ lopšelio aplinką, kurioje auga smalsus, žingeidus, kūrybingas žmogus.

17

18

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

VAIKAI STEBI APLINKĄ Darželio grupės antrame aukšte mato visą darželio teritoriją, mišką vakaruose, pievas rytuose. Grupėse viskas veiksmas (ramaus poilsio, žaidimų, mokymosi, virtuvėlės, nusirengimo zonos) organizuojamas aplink centrinį tūrį, kurio viduje daug erdvės praustuvams ir unitazams.

19

20

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

GRUPĖS PRIKLAUSO VAIKAMS Prie jau esamų darželio patalpų projektuojamos keturios lopšelinukų ir dvi darželinukų grupės su visa joms reikiama infrastruktūra su jungtimi per vidaus patalpas. Lopšelio grupės turi daug natūralia šviesa apšviestos erdvės žaidimams ir mokymuisi, atskiras miego zonas, lauko terasas, virtuvėlę.

Mes matome vaiką gulintį čia, ant šiltų medinių grindų, ir stebintį pro langą ant gysločio einantį vabalą. Tokios patirtys lieka.

21

22

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

23

PIRMO AUKŠTO PLANAS 24

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

25

ANTRO AUKŠTO PLANAS 26

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

27

FASADAI, PJŪVIAI 28

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

29

Jau daugiau kaip 6 metus DO ARCHITECTS yra aktyviai įsitraukę į edukacinių erdvių kūrimą. Esame įsitikinę, kad mokytis – iš aplinkos, iš vienas kito, iš gamtos yra esminis žmogaus ir Lietuvos ėjimo pirmyn kelias.

O kokybiška aplinka ugdo pati savaime.

30

DARŽELIS „PELĖDŽIUKAS“

DARŽELIS “SMALSUČIAI“

MOBILUS DARŽELIS

Tipinio LD-02 darželio atnaujinimo projektas, pagal kurį buvo parengtos rekomendacijos, kaip šio darželio tipo statiniuose atnaujinti ir įrengti kokybiškas ugdymo erdves.

Vilnius, 2015

Šiuo metu Vilniuje savo eilės eiti į darželį laukia tūkstančiai vaikų.

Siūlome sprendimą - modulinius darželius su kokybiškomis vidaus ir lauko erdvėmis vaikams augti.

Vilnius, 2017

MODERNAUS MENO CENTRAS (MMC)

OGMIOS MIESTAS

Pirmas Lietuvoje privatus muziejus, projektuojamas kartu su pasaulinio garso architektu Daniel Libeskind.

Vilnius, 2018 Antroje metų pusėje umatoma statybų pabaiga.

Ogmios Miestas, 12ha teritorijoje vyksta transformaciją iš sovietinės armijos bazės į integruotą urbanistinį, komercinį ir poilsio rajoną.

Vilnius, 2007- darbai tęsiami

PREILOS GELBĖJIMO STOTIS

ROLLING HOMES

Preilos gelbėjimo stotis iš uždaro, monofunkcinio objekto subtiliai pasikeičia į atvirą, šviesią, kviečiančią erdvę - unikalią saulėlydžių stebėjimo vietą Kuršių nerijos paplūdimyje.

Preila, 2016

Pilotinis gyvenamųjų namų projektas Svencelės gyvenvietėje.

2014m. The Huffington Post projektą įvardijo kaip vieną iš unikaliausių pasaulyje.

Svencelė, 2010 - darbai tęsiami

31

Pilies g. 16, LT-01123 00 370 652 44 828 www.doarchitects.lt