Proyecto "Habilidades para la vida" 1º y 2º Primaria Isabel Amela García, Miriam Martín Balgañón, Pilar Monreal Aliaga y Eva Pastor Pueyo (CEIP Valdespartera)
1. Introducción: Hablamos sobre situaciones que generan conflictos en el colegio, en las aulas, en los recreos, en casa,…
2 y 3. Dinámica reparto de tarjetas: En grupos de 3 ó 4 se reparten tarjetas a los alumnos para que representen varias situaciones. Uno de los grupos tendrá que realizar la situación resolviendo el problema adecuadamente, mientras que el otro grupo no llegará a resolver la situación o no la resolverá bien.
4. Conclusión: cuando se hayan representado todas las situaciones se hará con toda la clase un debate dialógico para ver qué situación era la correcta y por qué.
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