etwinning projekt 100 dan škole 2 oš varaždin1 c

100. dan škole – e Twinning projekt 2. OŠ Varaždin 1. c

• Projekt 100. dan škole obuhvatio je na nacionalnoj razini učenike/učenice i učitelje/učiteljice od 1. do 4. razreda koji su kroz odabrane sadržaje (usklađene s Nastavnim planom i programom) obilježili 100. dan u školi.

D. Kalinić Lebinec

Početak priprema: 29. siječnja Realizirano: 13. veljače, na 100. dan škole • pojašnjeno je značenje naziva projekta – 100. dan škole - učenje kroz igru - učenje bez knjiga • olujom mozgova predložene su podteme: - Izrada plakata i crteža za 100. dan škole - Učenje himne 100. dan škole (tekst i glazba: učiteljica V. Šestak) - 100 gruda na 100. dan škole - Video suradnja s razredima u projektu (Zagreb, Novigrad Podravski) - 100 izazova u tomboli do 100 - 100 znanja u 100 školskih dana - Premijera Franove lego animacije (100-tine klikova za stop animaciju) - Izrada križaljki – Slovo do slova, riječ - Izrada slagalica – Rastavi/sastavi - Rad na dodatnim materijalima preuzetim s TwinSpace-a

AKTIVNOSTI

ISHODI

Izrada plakata i crteža za 100. dan škole

Likovna kultura, Medijska kultura - uočavati da se vizualnim elementima mogu prenositi poruke

Učenje himne 100. dan škole

Glazbena kultura - izražajno pjevati i jasno izgovarati tekst, prenositi poruku pjesmom

100 gruda na 100. dan škole

Tjelesno-zdravstvena kultura – samostalno se odjenuti e za sat na snijegu, poštivati pravila igara, kretati se preko prirodnih prepreka, gađanje grudama u cilj Matematika – osvijestiti pojam i količinu broja sto (deset redova po deset gruda)

Video suradnja s razredima u projektu

Građanski odgoj i obrazovanje - društvena dimenzija (razvijati osnovne tehnike timskog rada), - međukulturna dimenzija (poštivanje različitosti)

100 izazova u tomboli do 100

Građanski odgoj i obrazovanje - ljudsko-pravna dimenzija (samostalno navoditi svoje ideje i stajališta, prihvaćati odgovornost za osobne postupke)

100 znanja u 100 školskih dana

Sat razrednika – osvještavati značaj škole i učenja, suradnički učiti, poštivati pravila rada u skupini

Premijera Franove lego animacije (100-tine klikova za stop-animaciju)

Medijska kultura – osvještavati film kao sliku u pokretu, razumjeti pojam animirani film Građanski odgoj i obrazovanje - ljudsko-pravna dimenzija – uvažavanje svog rada i rada drugih

Izrada križaljki – Slovo do slova, riječ

Hrvatski jezik - povezivati glasove i slova u cjelovitu riječ, otkrivanje značenja riječi

Izrada slagalica – Rastavi/sastavi

Likovna kultura - kombinirati oblike i od njih stvoriti novi lik / rekompozicija

Rad na dodatnim materijalima preuzetim s TwinSpace-a

Sat razrednika – suradnički učiti, razmjenjivati ideje

Izrada plakata i crteĹža za 100. dan ĹĄkole

Likovna kultura, Medijska kultura - uoÄ?avati da se vizualnim elementima mogu prenositi poruke

Učenje himne 100. dan škole

Glazbena kultura - izražajno pjevati i jasno izgovarati tekst, prenositi poruku pjesmom

Tekst i glazbu napisala učiteljica Višnjica Šestak.

100 gruda na 100. dan škole

Tjelesno-zdravstvena kultura – samostalno se odjenuti za sat na snijegu, poštivati pravila igara, kretati se preko prirodnih prepreka, gađati grudama u cilj Matematika – osvijestiti pojam i količinu broja sto (deset redova po deset gruda)

10 redova po 10 gruda = 100

Video suradnja s razredima u projektu

Građanski odgoj i obrazovanje - društvena dimenzija (razvijati osnovne tehnike timskog rada), - međukulturna dimenzija (poštivanje različitosti)

S učenicima OŠ "Prof. Blaž Mađer" Novigrad Podravski PRO Plavšinac, kombinirano odjeljenje 3. i 4. r.

S učenicima OŠ Augusta Šenoe Zagreb 1.r.

100 izazova u tomboli do 100

Građanski odgoj i obrazovanje - ljudsko-pravna dimenzija (samostalno navoditi svoje ideje i stajaliťta, prihvaćati odgovornost za osobne postupke)

100 znanja u 100 školskih dana

Sat razrednika – osvještavati značaj škole i učenja, suradnički učiti, poštivati pravila rada u skupini

Premijera Franove lego animacije (100-tine klikova za stop-animaciju)

Medijska kultura – osvještavati film kao sliku u pokretu, razumjeti pojam animirani film Građanski odgoj i obrazovanje - ljudsko-pravna dimenzija – uvažavanje svog rada i rada drugih

Izrada križaljki – Slovo do slova, riječ

Hrvatski jezik - povezivati glasove i slova u cjelovitu riječ, otkrivanje značenja riječi

Izrada slagalica – Rastavi/sastavi

Likovna kultura - kombinirati oblike i od njih stvoriti novi lik / rekompozicija

Rad na dodatnim materijalima preuzetim s TwinSpace-a

Sat razrednika – suradnički učiti, razmjenjivati ideje

Neke su aktivnosti nastale bez da smo ih planirali‌

Igrokaz Lisica i roda

Repanje do 100, na engleskom

Pomna provjera roka valjanosti grickalica.

Čašćenje

Kad smo vidjeli sebe za 100 godina‌

Malo viťe izvan planiranog ‌

Hvala pokretaÄ?icama eTwinning projekta 100. dan ĹĄkole Sandri Turina Vuk i Josipi Blagus.