Revista diseños arquitectonicos 1 2010 copia

Diseño Volúmen

Planta

arquitectónico La Revista

Excelencia académica acreditada internacionalmente con más de 50 años de experiencia.

Indice

00 01 Diseño Arquitectónico 02 Diseño Arquitectónico 03 Diseño Arquitectónico 04 Diseño Arquitectónico 05 Diseño Arquitectónico 06 Diseño Arquitectónico 07 Diseño Arquitectónico 08 Diseño Arquitectónico 09

Volúmen

Planta

Diseño

arquitectonico Nombre de la Estudiante: Carmen Lucia Barrios López, Asesoría Msc. Arq. Edwin Saravia Proyecto: Teoría de la forma, sistema cerrado.

Junta Directiva

Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo - Decano Arq. Sergio Mohamed Estrada Ruiz - Vocal I Arq. Efraín de Jesús Amaya Caravantes - Vocal II Arq. Carlos Enrique Martini Herrera - Vocal III Maestra. Sharon Yanira Alonzo Lozano - Vocal IV Br. Juan Diego Alvarado Castro - Vocal V Arq. Alejandro Muñoz Calderon - Secretario Académico 2

Diseño y Diagramación Isabel Corado Palacios

Consejo Editorial Arq. Carlos Enrique Valladares Cerezo Arq. Alejandro Muñoz Calderón Licda. Aracely Barrera Licda. Sandra Jiménez

Página

Fundamentos del Diseño

04

Diseño Arquitectónico

06 07 09 11 12 14 15 16 17

Presentación Con gran satisfacción, en este documento de Diseño Arquitectónico se exponen algunos de los mejores proyectos desarrollados por los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos, en el primer semestre del año 2010, con el acompañamiento de sus docentes asesores, a quienes se presentan con sus líneas de vida, enorgulleciéndonos al contar con estudios de postgrado y experiencia profesional. Felicitamos a los estudiantes y a los docentes asesores cuyos trabajos aparecen en este número. En otros números se mostrarán proyectos con otros docentes asesores.

En la escuela de Arquitectura de la USAC, al igual que en todas las escuelas de arquitectura del mundo, la línea de asignaturas de diseño arquitectónico y/o taller de diseño, es la columna vertebral de la carrera por lo que se lleva en todos los semestres, buscando gradualmente el crecimiento de los diseñadores. Las asignaturas teórico conceptuales contribuyen a alimentar esa maduración reflejándose en el proyecto de diseño arquitectónico.

En nuestra Facultad los docentes de Diseño Arquitectónico han asumido con responsabilidad el papel de tutor asesor facilitador y no el de un crítico castrante. Trabajan sobre el concepto y no en la resolución del anteproyecto completo. Son formativos y no informativos, formadores de inventores, por lo que motivan la observación, la reflexión y la transformación. “Un buen maestro es aquel que da alas para volar con bases sólidas para aterrizar”.

Se observa que más estudiantes de arquitectura tienen una plena responsabilidad en su autoformación. Están más imbuidos en aprender el contenido de cada asignatura, ya que cada una contiene parte del conocimiento del oficio del arquitecto, alimentando la reflexión y maduración. Invito a los estudiantes que caminen con espiritu de aventura dentro de las ciencias sociales y las ciencias exactas, así como se empapen de arte y cultura ya que forman parte del alimento vital del diseñador arquitectónico.

La arquitectura requiere retroalimentación continua y esto sólo se logra con una disciplina de observación, reflexión e investigación autodidacta. Sólo después de la maduración podrán desestructurar y desenmascararse para producir cosas nuevas, ya que “La mejor arquitectura es la que aún no existe… es la que ustedes van ha producir en el futuro”.

Carlos Valladares Decano

Editorial Las asignaturas de Diseño Arquitectónico, son el eje primordial en la formación de la Licenciatura de Arquitectura, constituyéndose en las asignaturas en las que se reflejan los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes en las diferentes áreas de conocimiento que conforman la carrera.

Los cursos que conforman El Área de Diseño Arquitectónico; se desarrollan en tres Niveles, los cuales están a cargo de una Coordinación de Área, de un Coordinador por Nivel con sus respectivos Coordinadores y los docentes que correspondan según demanda estudiantil.

El Primer Nivel, de Formación Básica, define las bases fundamentales teórico-conceptuales y morfológicas para el Diseño Arquitectónico. En este nivel los proyectos a desarrollar, son de baja complejidad, la metodología consiste en que los estudiantes conozcan, comprendan y apliquen los conceptos básicos y los énfasis que tienen definidos cada uno de los Diseños Arquitectónicos. Este nivel abarca las asignaturas de Fundamentos del Diseño, Teoría y Métodos del Diseño, Diseños Arquitectónicos del 1 al 4.

Arqta. Gloria Lara de Corea Coordinadora Área de Diseño

Se desarrolla una conceptualización teórica y práctica del Diseño bidimensional y tridimensional, tomando como base los elementos visuales de relación y prácticos. La conceptualización del Diseño y la Arquitectura es guiada por medio de un proceso de diseño, en el que participan de manera activa estudiantes, docentes y la sociedad en general ; por medio de diversas estrategias de enseñanza aprendizaje como: visitas de campo, estudio de casos análogos, laboratorios en clase, etc. La forma de expresión de las ideas de diseño es fundamentalmente manual. Los trabajos son de carácter individual, ocasionalmente se realizan trabajos en equipo.

El Segundo Nivel, de Formación Profesional General, corresponde a la etapa intermedia de la carrera, abarca los Diseños Arquitectónicos del 5, al 7. Estos Diseños deben reflejar la aplicación de los conocimientos adquiridos en: Historia del Arte y Teoría de la Arquitectura, Análisis Urbano, Diseño y Manejo Ambiental, Planificación Urbana, Construcción, Tipología y Lógica Estructural, además de las habilidades y destrezas desarrolladas en los cursos de Diseño Arquitectónico precedentes, en la resolución de Proyectos de mediana complejidad. Se valen de diferentes formas de presentación; expresión gráfica manual y electrónica. La entrega de proyecto es individual, en algunos casos se trabaja en grupo de dos estudiantes.

El Tercer Nivel, Formación Profesional Específica, corresponde a las asignaturas de Diseños Arquitectónicos 8 y 9, este nivel tiene como objetivo fundamental que el estudiante ponga en práctica los conocimientos adquiridos durante los semestres que conforman la carrera, por medio del desarrollo de proyectos complejos a nivel funcional, morfológico, tecnológico y ambiental. Los estudiantes desarrollan proyectos urbano-arquitectónicos y ambientales en trabajo de equipo, (tres estudiantes) por medio de un proceso integral sustentado, que corresponde a temas de Análisis Territorial, Nacional y Regional, este debe de apoyar el desarrollo sostenible.

En algunas ocasiones se desarrollan Proyectos requeridos a la Facultad de Arquitectura directamente, o por solicitud efectuada a la Universidad de San Carlos, en pos de una respuesta social.

El Área de Diseño Arquitectónico está conformada por cincuenta y cuatro docentes, profesionales de la Arquitectura con diferentes especialidades, respondiendo al compromiso de formar profesionales creativos en el campo de la Arquitectura, que sean capaces de presentar soluciones de planificación, organización y desarrollo espacial, para resolver problemas sociales. con el objetivo de tener una visión profesional plena, con proyección social e incersión a la comunidad.

“ID Y ENSEÑAD A TODOS” 3

00

Fundamentos del Diseño Proyecto: Procesos de diseño

Introducción

En este curso el estudiante conocerá los conceptos básicos del diseño en general, enfatizando en su representación formal y en el color, dichos conceptos aplicados correctamente, le permitirán resolver ejercicios de diseño bidimensional y tridimensional.

Su objetivo general es: que el estudiante conozca de manera ordenada los conceptos básicos de diseño, para que gradualmente los apliquen en forma sistemática, en la resolución de ejercicios bidimensionales y tridimensionales.

Descripción del Proyecto

El estudiante durante todo el semestre sigue un proceso de diseño, el cual es dirigido elaborando respuestas para cada uno de los ejercicios, lo cual le permite tener concepto para la elaboración de un ejercicio final de integración. En dicho ejercicio de integración, los contenidos de estudio son la percepción espacial, espacios de circulación, modelos de configuración, que le ayudarán a experimentar diversos tipos de organización espacial, dando como resultado un Diseño Tridimensional.

Nombre de la Estudiante: María Alejandra Arenales Gonzáles, Asesoría Arqta. Thelma de Soto

Arqta. Thelma de Soto Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: - Maestría en Conservación de Monumentos, USAC.

Nombre de la Estudiante: Susan Ivone Muñoz Castañeda, Asesoría Msc. Arqta. Roxana Gómez Alvarado

Msc. Arqta. Roxana Gómez Alvarado Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: - Maestría en Administración de Proyectos, Facultad de Arquitectura, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.

4

Proyecto: Procesos de diseño

Nombre de la Estudiante: Esdras Isaí Cardona Montero, Asesoría Msc. Arqta. Cecilia Santiesteban

Msc. Arqta. Cecilia Santisteban Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2002.

OTROS ESTUDIOS: -Maestría en Docencia Universitaria, Facultad de Educación, Universidad del Istmo, 2009.

-Cum Laudem en la Maestría de Docencia Universitaria, Facultad de Educación de la Universidad del Istmo.

Nombre de la Estudiante: Vilma Noemi Coloc, Asesoría Arqta. Dafné Acevedo

Arqta. Dafné Acevedo Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: -Especialidades en: -Evaluación y Formulación de proyectos turisticos - Gestión de Riesgo - Manejo ambiental

5

01

Diseño Arquitectónico Proyecto: Oficina Profesional Virtual

Introducción

El estudiante aprende a diseñar espacios unitarios monofuncionales, con el desarrollo de un tema específico. Este le permite al estudiante incorporar de manera progresiva y secuencial, los conceptos de diseño arquitectónico, como: antropometría, ergonometría, relación entre actividades, y espacio arquitectónico, para proponer la forma y función de los espacios unitarios referidos; posteriormente, los interrelaciona con la propuesta conceptual de un proyecto determinado a partir de una idea base o geometrización.

Este curso junto con la Teoría y Métodos del Diseño forman la base conceptual para la coprensión del Diseño Arquitectónico.

Descripción del Proyecto

La propuesta de diseño estará enmarcada dentro del proceso lógico de diseño, el cual conlleva el ordenamiento y utilización de la información al diseñar el objeto arquitectónico. De esta manera, la propuesta de diseño se fundamentará en: - la ergonometría -El espacio generado por los elementos móviles, fijos, espacios de interconexión y las delimitaciones.

-Las relaciones funcionales entre los distintos componentes, es decir la estructura de funcionamiento.

6

Msc. Arq. Virgilio Ramírez Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre de la Estudiante: Carlos Roberto Toj, Asesoría Msc. Arq. Virgilio Ramírez

- Especialización en Educación Ambiental, EFPEMUSAC. - Especialización en Docencia para la Enseñanza de la Arquitectura y el Diseño.

Facultad de Arquitectura, USAC. - Especialización en Planificación y Diseño Ambiental, Facultad de Arquitectura, USAC.

02

Diseño Arquitectónico Proyecto: Centro de salud y belleza, Ubicado en Santa Lucía Milpas Altas

Introducción

Es la primera asignatura, en la que se aplican didácticamente: el Diseño como Proceso; la utilización de Normativas y Estándares de diseño; los conceptos análisis de sitio y su entorno, zonificaciones funcionales, circulaciones peatonales y vehiculares de acuerdo a su jerarquía, recorrido o tipología, para conformar un sistema espacial de mediana complejidad. Asimismo, integra los conocimientos adquiridos en los cursos que sirven de prerrequisitos y los que se desarrollan en forma paralela en el semestre respectivo.

Descripción del Proyecto

El proyecto, consistió en un centro donde se puedan realizar actividades para cuidar y mejorar el autoestima de los clientes, a través de su aspecto físico, y buscar la salud a través de tratamientos relajantes y ejercicios de meditación; ubicado en Santa Lucía Milpas Altas.

Nombre de la Estudiante: Manuel Alejandro Portillo, Asesoría Arq. Walter Aguilar

Arq. Walter Aguilar Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Los usuarios del centro para la salud y belleza, son personas de toda edad, que decidan hacer uso de las instalaciones con el fin de realzar su belleza, o bien aquellas personas que van en búsqueda de la salud, a través del relajamiento la meditación y los ejercicios de bajo impacto.

OTROS ESTUDIOS: - Estudios de Maestría en Gestión de Riesgo.

- Especialización en Docencia para la Enseñanza de la Arquitectura y el Diseño. Facultad de Arquitectura, USAC.

Para ello, el proyecto se trabajó de manera integral, y se dosifico en 4 ejercicios.

1. Estacionamiento.

2. Administración, vestíbulo de ingreso, área de ventas y servicios sanitarios.

3. Sauna, hidromasaje, salas de masaje y salón de belleza.

4. Salones para ejercicios, cafetería y configuración general.

Arqta. Gilda de León Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: - Estudios de Maestría en Diseño Arquitectónico.

Nombre de la Estudiante: Karin Esfefanía Aguilar Vásquez, Asesoría Arqta. Gilda de León

7

Proyecto: Centro de salud y belleza, Ubicado en Santa Lucía

Milpas Altas.

Msc. Arq. Alexander Aguilar

Nombre de la Estudiante: Jeniffer Judith Gil García, Asesoría Msc Arq. Alexander Aguilar

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Graduado como el mejor estudiante de ese año.

OTROS ESTUDIOS: -Master de Segundo Nivel, Arquitectura para la Salud: Programación, diseño y gestión de las estructuras hospitalarias y territoriales en los países en desarrollo. Universidad La Sapienza de Roma, Italia, 2009.

Arq. Amilcar Figueroa Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala 2005.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre de la Estudiante: Vernonica Paola Mejia, Asesoría Arq. Amilcar Figueroa

-Arquitectura en turismo sostenible, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2008.

-Arquitectura en marinas turísticas, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2009.

-Estudios de Maestría en Gestión para la Reducción de Riesgo, Universidad de San Carlos de Guatemala.

Msc. Arqta. Alba Fernandez Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: -Maestría de Docencia Universitaria, Facultad de Educación de la Universidad del Istmo Nombre de la Estudiante: Karin Estefanía Aguilar Vasquez, Asesoría Msc. Arqta. Alba Fernandez

8

03

Diseño Arquitectónico Proyecto: Centro Comercial Barcenas Villa Nueva

Introducción

Asignatura que integra los conociemientos adquiridos en los diseños arquitectónicos anteriores y los prerrequisitos; donde el estudiante aplicará los conceptos para el desarrollo de la composición arquitectónica sobre un terreno en ladera, con énfasis en el tratamiento de espacios en un contexto físico-natural y , en respuesta de una demanda social.

Objetivo general: que el estudiante diseñe un conjunto arquitectónico de baja complejidad requerido por la sociedad guatemalteca, con énfasis en la utilización de las relaciones funcionales, aplicación de un proceso de diseño, los conceptos de diagramación y de ordenamiento de espacios sobre terrenos en pendiente. Debe de aplicar conceptos especificos de jerarquía, modulación, flexibilidad, secuencia y frecuencia, simbolismo y abstracción.

Arq. Marco Antonio de León

Descripción del proyecto

El proyecto es un Centro Comercial de un Proyecto Habitacional en Bárcenas, Villa Nueva, con la capacidad de atender 1000 usuarios y otorgando los respectivos servicios de administración, de apoyo y mantenimiento, locales comerciales, tienda ancla, plazas y áreas de eventos públicos. Se desarrolló en 3 fases (investigación, diseño del conjunto y diseño de los ambientes interiores) dosificadas en todo el semestre, donde se aplicó integración al entorno inmediato, con el buen manejo e integración al terreno en ladera donde se asienta, aplicación de arquitectura sin barreras y énfasis arquitectónicos específicos como jerarquía, modulación, flexibilidad, unión, simbolismo y abstracción.

Nombre del estudiante: Juan Pedro Méndez Sandoval Asesoría Msc. Arq. Franciné Valiente

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: - Estudios de Maestría en Diseño Arquitectónico. USAC - Diplomado en pedagogia en formación profesional. Universidad Don Bosco del Salvador.

Nombre del estudiante: Marvin Colindres Asesoría Arq. Marco Antonio de León

Msc. Arq. Franciné Valiente Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: - Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos, Facultad de Arquitectura, Universidad de San Carlos de Guatemala y Universidad Nacional Autónoma de México, 2005.

- Maestría en Formulación y Administración de Proyectos, INCAE, Alajuela, Costa Rica, 1986.

9

Proyecto: Centro Comercial Barcenas Villa Nueva Arq.Usli Flores Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Nombre de la estudiante: Lester Galvez H. Asesoría Arq. Usli Flores

Msc. Arqta. Irene del Carmen Tello Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre de la estudiante: Cristian Omar Morejon Asesoría Msc. Arqta. Irene del Carmen Tello

-Master en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile; -Especialización de “Incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en los Programas y Proyectos de Desarrollo” de la Universidad de Alcalá de Henares y Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), España; -Cursos en planificación y gestión urbano territorial.

Arqta. Ileana Ortega de Mendez Egresada de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Nombre de la estudiante: Katterine Escobedo Asesoría Arqta. Ileana Ortega

10

04

Diseño Arquitectónico Proyecto: Centro de Acción Social para las Artes

Introducción

Asignatura que refuerza los conocimientos adquiridos en los diseños arquitectónicos anteriores y promueve la aplicación de las tendencias arquitectónicas contemporáneas y la Metáfora Conceptual, dándole las bases necesarias al estudiante para pasar al nivel de formación profesional general.

Objetivo General: aplicar los conceptos adquiridos desde el primer hasta el cuarto semestre en proyectos de mayor complejidad. Con énfasis en Tendencias Arquitectónicas

Msc. Arqta.

Sonia Fuentes

Egresada de la Facultad de Arquitectura de la USAC

Descripción del proyecto

La Municipalidad de Guatemala dentro del marco de sus planes para el “Desarrollo Ciudadano” por medio de la Escuela Municipal de Música que propone un “Sistema de Orquestas” y escuelas en todos los barrios de la ciudad. La facultad de Arquitectura esta participando con las propuestas de diseño.

Por tal razón es necesario el espacio adecuado para la profesionalización de dichos artistas por lo que se propone el “Centro de Acción Social por las Artes -Teatro Municipal” el cual esta destinado a ser la casa de todos estos artistas profesionales y el lugar de encuentro de una ciudadanía cada vez mas sensible a la cultura.

Nombre de la estudiante: Marlon Alexander Hernández Asesoría Arqta. Sonia Fuentes

Msc. Arq. Roberto Leal

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: -Estudios de Doctorado en Arquitectura, Universidad Politécnica de Madrid.

-Estudios de Maestría en Diseño Arquitectónico -Curso de Postgrado en: Innovación Educativa en la Sociedad de la Información, Introducción de las nuevas tecnologías en la educación superior y Gestión de la Administración Pública.

Nombre del estudiante: Raul Escobar Asesoría Arq. Roberto Leal

Msc. Arq. David Rosales

Nombre de la estudiante: Christa Ma. Paúl Vásquez Asesoría Msc. Arq. David Rosales

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Graduado como el mejor estudiante de ese año.

OTROS ESTUDIOS: -Maestría en Desarrollo Urbano y Territorial USAC. -Estudios en Mercados de suelo

Nombre del estudiante: Amilcar Antonio Rosales Asesoría Dr. Arq. Raul Monterroso

Dr. Arq. Raul Monterroso

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

11

05

Diseño Arquitectónico Proyecto: Hotel 5 estrellas

Introducción

La Asignatura de Diseño Arquitectónico 5 se imparte semestralmente, y forma parte de la red curricular de la carrera de Arquitectura, se encuentra ubicada en el sexto ciclo, y principalmente integra todos los conocimientos adquiridos en los cursos señalados en la red como prerrequisitos.

El objetivo general del curso es elaborar proyectos de arquitectura con énfasis en el medio ambiente y confort humano, y/o, con características que incentiven los valores de la identidad cultural guatemalteca. El curso comprende además, el tema de arquitectura verde.

Como técnicas auxiliares de diseño se emplea Teoría de la Forma, de la escuela de la Gestalt. Se induce al estudiante a generar su propuesta de diseño, de la forma a la función.

Arq. Werner Meza

Descripción del Proyecto

Como parte de un complejo recreativo y residencial que se estaba desarrollando en la cercanía a la playa de Monterrico, se planteó el diseño de un hotel de cinco estrellas, con todos sus servicios de acuerdo a su categoría.

Los énfasis fueron la conservación ambiental, el confort humano, la arquitectura verde, con características que incentivaran los valores de la identidad cultural guatemalteca. Se emplearon relaciones del constructivismo, sistema abierto y sistema cerrado, dentro de los conceptos de teoría de la forma. Además se diseñaron dobles pieles para aquellos espacios que requerían mayor protección al soleamiento, siendo un elemento estético de gran valor para el aspecto formal.

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Nombre del estudiante: Jerónimo Reyes Asesoría Arq. Werner Meza

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre del estudiante: Willen Omar Merida Mijangos AsesoríaMsc. Arq. Fernando Salazar

12

Msc. Arq. Fernando Salazar

- Maestría en docencia universitaria, facultad de humanidades, programas de postgrado de la Universidad de San Carlos de Guatemala, 1988.

- Maestría en diseño, planificación y manejo ambiental, programas de postgrado de la facultad de arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

- Maestría en gestión para la reducción de riesgo, programas de postgrado de la facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Proyecto: Hotel 5 estrellas, Monterrico, Santa Rosa

Msc. Arq. Franciné Valiente Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS: -Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos, Facultad de Arquitectura, Universidad de San Carlos de Guatemala y Universidad Nacional Autónoma de México, 2005.

-Maestría en Formulación y Administración de Proyectos, INCAE, Alajuela, Costa Rica, 1986.

Nombre del estudiante: Luisa Fernanda Ovalle Asesoría Msc. Arq. Franciné Valiente

Msc. Arq. Jorge Mario López Pérez Arquitecto graduado de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre del estudiante: María Valentina Nufio Oliva Asesoría Msc. Arq. Jorge Mario López

-Evaluación de Impacto Ambiental, para proyectos arquitectónicos y urbanísticos en 2002.

-Formulación y Evaluación de Proyectos Turísticos en 2001.

-Maestría en Diseño Arquitectónico, USAC, 2006.

-Actualmente estudiando la Especialización en la Docencia de la Enseñanza de la Arquitectura y Diseño Gráfico, USAC.

13

06

Diseño Arquitectónico Proyecto: Jardín Botánico, Kaminal Juyú

Introducción

En este curso se diseña un conjunto urbano y proyectos arquitectónicos cuya metodología va de la forma a la función y de lo general a lo particular. Le proporciona al estudiante herramientas metodológicas y conceptuales que le ayudan a manejar criterios urbanos-paisajísticos y manejo del medio ambiente, así como la composición formal del diseño. Contribuye al desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas por medio de la elaboración de bocetos, apuntes y modelos. El énfasis de este diseño es la Forma, Espacio, Luz, Urbanismo y Medio Ambiente.

Descripción del Proyecto

Los contenidos del curso se desarrollan por medio de 5 ejercicios, el primero Diseño del conjunto urbano del Sitio Arqueológico Kaminal Juyú y sus alrededores, luego se realizan propuestas arquitectónicas que lo conforman, enfatizando en sostenibilidad ambiental, y manejo de recursos naturales, manejo de jardines, sistemas de reciclado y aguas residuales.

Arq. Manolo Arriola Nombre del estudiante: Jorge Alvarado Asesoría Arq. Manolo Arriola

Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

En el proyecto se proponen edificaciones de uso mixto con visión comercial hacia la cultura, la educación y el medio ambiente, aplicando criterios de integración entre los elementos a desarrollar y el contexto arqueológico del sitio.

Arq. Alma de León Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Nombre del estudiante: Israel Figueroa Asesoría Arqta. Alma de León

14

OTROS ESTUDIOS: - Maestría en Estudios Urbanos y Regionales Universidad Autonoma del Estado de México UAEM.

07

Diseño Arquitectónico Proyectos: Edificio de Terminal aérea Puerto Barrios y Proyecto de hotel casino 5 estrellas en Amatitlán

Introducción

Se visualiza el Diseño Arquitectónico como el resultado de una reflexión integral de todos los ámbitos del diseño. Integración de conocimientos relativos a: la adecuación del edificio, al entorno y el contexto, la interpretación funcional, en la imagen formal, la aplicación de criterios de los sistemas constructivos, la tipologia estructural y las instalaciones.

Se busca establecer como las percepciones complementa las decisiones del diseño.

En este Diseño, el estudiante debe formular y fundamentar integralmente su propuesta arquitectónica, tecnológica y constructiva. Se propone incentivar al estudiante en las dierentes formas de presentación de proyectos, planos, maquetas, bocetos y medios virtuales.

Descripción del Proyecto

Los contenidos del curso, se desarrollaron por medio de 3 ejercicios, el primero Talleres Conceptuales, forma ambiente, forma estructura y forma función. El primer ejercicio largo, consistió en:

Proyecto Edificio de Terminal aérea Puerto Barrios Nombre del estudiante: Ludwin Steven Chali Sajcabun, Eddi Eduardo Briceño Mendez Asesoría Arq. Alejandro Castillo

Terminal aérea: El énfasis son las estructuras de grandes luces, la adecuación al contexto y al clima cálido de costa imperante.

Arq. Alejandro Castillo Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala

Msc. Arq. Luis Kohön Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala, 1999, primer graduando de la corte 1992.

Hotel 5 estrellas en Amatitlán: Como parte del plan de revitalización de un sector urbano, que actualmente tiene en su mayor parte vocación agricola, se requeria que el proyecto fuese de arquitectura de punta, desde el punto de vista formal, funcional y ambiental, de tal manera que se requeria que fuese autosotenible, de caracteristicas ambientales de bajo impacto hacia el entorno, asi como la creación de un Hito y un Nodo del sector urbano objeto de la revitalización.

OTROS ESTUDIOS: - Maestro en Diseño Arquitectónico - USAC. - Master II nivel, Arquitectura para la Salud, “Programación, diseño y gestión de las estructuras hospitalarias y territoriales en los países en vías de desarrollo”, Sapienza universitá degli studi a Roma, Italia.

Proyecto de hotel casino 5 estrellas en Amatitlán, Nombre del estudiante: Ana Lucia Ordoñes Asesoría Msc. Arq. Luis Kohön

15

08

Diseño Arquitectónico Proyecto: Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala

Introducción Introducir al estudiante en proyectos reales de alta complejidad aplicando las normativas de diseño (funcion y forma), constructivas (sistemas, métodos e instalaciones especiales), ambientales(confort y luminación, ventilación y relación interrior-exterior) y las que se requieran para la factibilidad del proyecto (ej. licencias municipales) El enfasis del curso de diseño arquitectónico 8 es la parte arquitectónica y ambiental.

Descripción del Proyecto

Como parte del desarrollo que se quiere dar al sector a través del arte y la cultura. El área de desarrollo del proyecto es la 10ª. Calle y 9ª Avenida de la zona 1, en el terreno que actualmente alberga un estacionamiento público. Debe aprovecharse los edificios que están entre el MUSAC y el estacionamiento, inmuebles que son propiedad de la USAC, de tal forma que se cree un circuito cultural. La propuesta debe contemplar que el área de estacionamiento, deberá solventar parte de la demanda de las actividades del MUSAC. Teniendo especial énfasis en el conociemiento y manejo de las diferentes teorías y conceptos, acerca de construir en áreas patrimoniales.

16

El proyecto deberá considerar la situación urbana del sector y la propuesta de solución arquitectónica de cada una de sus áreas, deberá contemplar el manejo de las diferentes teorías referentes a la inserción de edificios nuevos en centros históricos y asumir una postura propia basada en el análisis de dichas teorías. Además del diseño arquitectónico deben resolver el diseño del sistema de seguridad, instalaciones eléctricas, especiales, instalaciones hidráulicas y sanitarias, lógica estructural (modulación, pre dimensionamiento), sistema constructivo, movimiento de tierras, obras de protección, entre otros.

Arq. Héctor Orlando Morales Dávila Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala en 1995.

OTROS ESTUDIOS: -Maestría en Conservación y Restauración de Monumentos y Centros Históricos. USAC-UNAM. Nombre de Estudiantes: Vianeth Alejandra Ruiz Fuentes, Victoria Andrea Aleman Girón, Rudy Alexis Figueroa Jiménez Asesoría Arq. Héctor Orlando Morales Dávila

Arq. Erick Velasquez Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

OTROS ESTUDIOS:

Nombre de Estudiantes: Derick Anibal Torres Gonzalez, Rolando Rafael Garcia Mejia, Wil son Alexander Diaz Tobar Asesoría Arq. Erick Velazquez

-Arquitectura del paisaje -Mobiliario Urbano -Catastro -Especialización en Diseño y Construcción

09

Diseño Arquitectónico Proyecto: Centro de Convenciones de la USAC, Edificio de Posgrados e Investigación

Introducción

Introducir al estudiante en proyectos reales de alta complejidad aplicando las normativas de diseño (funcion y for-

ma), constructivas (sistemas, métodos e instalaciones especiales), ambientales (confort y luminación, ventilación y relación interrior-exterior) y las que se requieran en funcion de la factibilidad del proyecto (ej. licencias municipales), analisis del sitio, ley del MARN. El enfasis del curso de diseño arquitectónico 9 es la parte urbana en arquitectura y sostenibilidad del proyecto.

Descripción del Proyecto

Ubicación prevista: Avenida la Reforma zona 13, ciudad de Guatemala, terreno con uso actual por el Centro Deportivo Universitario “Los Arcos”.

Msc. Arq. Juan Luis Morales Barrientos Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Habiendo obtenido el premio Mejor Tesis del Año en el Campo de la Arquitectura y el Urbanismo del Colegio de Arquitectos de Guatemala.

Por las dimensiones del proyecto y la factibilidad de llevarse a la realidad se Catalogó como Alta Complejidad.

Magister Artium en Administración, Universidad Rafael Landivar.

Énfasis: En la parte urbanística el proyecto se enfoca a proponer soluciones al nodo vial que se conformará sobre la Avenida de las Américas. Se agrega a la propuesta urbana la integración de un corredor de interconexión con el transporte público Transmetro y un estacionamiento especifico frente al proyecto.

Nombre de Estudiantes: Alejandra Merida Alvarez, Jorge Antonio Cantón Ortega, Paul Mauricio Contreras Guillermo, Asesoría Arq. Juan Luis Morales

Arquitectónicamente se logró la optimización del área construida y urbanizada con la aplicación de conceptos de flexibilidad y alternatividad de uso de los espacios.

OTROS ESTUDIOS: -Diplomado en Estudio de Evaluación de Impacto Ambiental por el Instituto Nacional de Administración Pública y la Facultad de Arquitectura de la USAC. - Especialista en Infraestructura Educativa, capacitación en servicio en Ministerio de Educación del Gobierno de Guatemala.

- Especialista en Infraestructura Judicial, pasantías de capacitación en: San Sebastián (País Vasco), Barcelona y Vittoria, España; Washington DC y Distrito de Maryland en USA.

Se introdujo la variable de sostenibilidad al proyecto y la aplicación de conceptos relacionados con bajo impacto ambiental, asi como el análisis de la normativa POT para la gestión del proyecto y su aprobación por las autoridades municipales y ambientales.

PLANTA DE CONJUNTO

17

Proyecto: Centro de Convenciones de la USAC, Edificio de Posgrados e Investigación.

Msc. Arq. Sergio Veliz Egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala OTROS ESTUDIOS: -Maestría en Planificación y Administración y Desarrollo Regional, Universidad de Los Andes, Bogotá Colombia, 19861987 -Cierre Currículo en la Maestría en Docencia Universitaria, Facultad de Humanidades, USAC, 1988-1990.

-Posgrado en Planificación y fortalecimiento de Gobiernos Locales, CEPAL-Chile 1994.

Nombre de Estudiantes: Rosa del Carmen Tay Oroxom y Evelyn Rocío Osorio de León Asesoría Arq. Sergio Enrique Veliz Rizzo.

Msc.Arq. Rodolfo Godinez Licenciado en Arquitectura, Universidad Autónoma de Puebla. México Facultad de Arquitectura, 1984. Incorporado a la Universidad de San Carlos de Guatemala OTROS ESTUDIOS:

Nombre de Estudiantes: Fernando Neftali Castillo Noriega y Faustino Gilberto Bautista Gonzalez, Asesoría Arq. Rodolfo Godinez Orantes

18

-Maestría en Desarrollo Urbano y Territorio, FARUSAC -Maestría en Gestión para la Reducción de Riesgos y mitigación de Desastres. FARUSAC -Maestría en Restauración de Monumentos. FARUSAC -Maestría en Diseño, Planificación y Manejo Ambiental. FARUSAC -Maestría en Educación Ambiental, Universidad de San Carlos de Guatemala, -EFPEM-, 2001 -Maestría en Docencia Superior.

-Estudios de Doctorado en investigación social, Universidad Panamericana de Guatemala, Facultad de Ciencias de la Comunicación, 2003-2004 -Estudios de Doctorado en investigación científica, Universidad Mariano Gálvez, Facultad de Ingeniería en Ciencias y Sistemas, 2001.

Docentes de Diseño Arquitectónico Coordinadora De Área de Diseño Arqta. Gloria Lara de Corea

Diseño Arquitectónico 07 Coordinadora Vespertina: Msc. Arqta. Irene Tello Arq. Carlos Marroquín

Coordinadora: Arqta. Thelma Monzón de Soto Arqta. Roxana Gómez Msc. Arqta. Cecilia Santisteban Msc. Arqta. Thelma Monzón Arqta. Dafné Acevedo

Coordinador Matutina: Arq. Walter Aguilar Msc. Arqta. Alba Fernández Arqta. Gilda de León Msc. Arq. Alexander Aguilar Arq. Amilcar Figueroa Coordinador Vesperitna: Msc. Arq. Virgilio Ramírez Msc. Arqta. Alba Fernández

Diseño Arquitectónico 03 Coordinador Matutina: Arq. Marco Antonio de León Msc. Arq. Franciné Valiente Arq. Usli Flores Msc. Arqta. Irene Tello Arqta. Ileana Ortega Arq. Sergio Castillo

Coordinador: Arq. Sergio Castillo

Diseño Arquitectónico 02

Diseño Arquitectónico 05 Coordinador Matutina: Arq. Jorge Mario López Msc. Arq. Edwin Saravia Coordinador Vespertina: Arq. Werner Meza Arq. Fernando Salazar Arq. Franciné Valiente Arq. Sergio Tenas Arq. Marco Antonio Vivar

Diseño Arquitectónico 06 Coordinadora Matutina: Arq. Manuel Arriola Arqta. Alma de León Coordinador Vespertina: Arq. Manuel Arriola Arq. Anibal Leiva Arq. Salvador Gálvez

Coordinador: Msc. Arq. Juan Luis Morales

Coordinador Matutina: Arq. Luis Felipe Argueta

Nivel de Formación Profesional Específico

Coordinadora: Msc. Arqta. Sonia Fuentes Msc. Arq. David Rosales Dr. Raúl Monterroso Msc. Arq. Roberto Leal

Diseño Arquitectónico 01

Coordinador Vespertina: Msc. Arq. Virgilio Ramírez

Coordinador Vespertina: Arq. Alejandro Castillo Msc. Arq. Luis Kohön Arqta. Yolanda Santos Msc. Arq. Miguel Luis Álvarez Arq. Fransico Ronaldo Herrarte Arq. Sergio Castillo

Diseño Arquitectónico 04

Nivel de Formación Profesional General

Nivel de Formación Básica

Coordinadora: Arqta. Gloraia Lara de Corea

Fundamentos del Diseño

Diseño Arquitectónico 08 Matutina: Arq. Everto Sandoval Coordinador Vespertina: Hector Morales Arq. Carlos Quan Arq. Erick Velásquez Arq. Roberto Zuchini Arq. Alfonso Leonardo Arq. Publio Rodriguez

Diseño Arquitectónico 09 Coordinador: Dr. Arq. Carlos Lemus Msc. Arq. Juan Luis Morales Barrientos Msc. Arq. Sergio Veliz Msc. Arq. Rodolfo Godinez

19

Universidad de San Carlos de Guatemala Faultad de Arquitectura Publicaci贸n de la Escuela de Arquitectra Primera Edici贸n A帽o 2010