Realizimi i të kuptuarit (INSERT) Udhëzohen nxënësit të lexojnë temën e mësimit në tekst duke mbajtur shënime me anë të shenjave √, +, -, ? të tabelës INSERT duke nënvizuar materialin. Më pas pjesët e nënvizuara hidhen në tabelë sipas shenjave.
“√”
“+”
“-“
“?”
Reflektimi (Diagrami i Venit)
Krahaso: Globi
Harta
Vlerësimi Nxënësi vlerësohet për pjesëmarrjen, aktivizimin dhe saktësinë e mendimeve të tij. Vlerësimi i tij bëhet sipas niveleve të vlerësimit Detyrat dhe puna e pavarur: Shkruani një ese me temën “ Udhëtim imagjinar nëpër glob”
Planifikimi i orës mësimore Nr. 8 Fusha: Shoqëria dhe Lënda: Mjedisi Gjeografi Tema mësimore: Hartat, klasifikimi dhe llojet e tyre. Rezultatet e të nxënit të kompetencave të fushës/lëndës sipas temës mësimore: -Përkufizon kuptimin mbi termin hartë -klasifikon hartat sipas përmbajtjes së tyre -Evidenton llojet e hartave -Analizon përmbajtjen e hartave mësimore
Shkalla: III
Klasa: VI
Situata e të nxënit: Harta e Botës dhe e Shqipërisë. Fjalët kyçe: Hartë e përgjithshme, hartë tematike, klasifikim i hartave, shkallë e hartës, hartë fizike, hartë politike, hartë ekonomike.
| 35 |