Pampaedia Pampaedia (deutsch Allerziehung) ist eine von Johann Amos Comenius (1592–1670) entwickelte Lehre zwischen Pädagogik und Politik. Er tritt für eine Bildung für alle ein, denn dies ist der Grundstein für eine Verbesserung der Lebensverhältnisse. Das Ziel seiner Schrift ist das Erreichen der Vollkommenheit des menschlichen Wesens.
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Pampaedia von Comenius Die Pampaedia gilt mittlerweile als eines der pädagogischen Hauptwerke des Johann Amos Comenius. Sie ist ein Teil der siebenteiligen unvollendeten „De rerum humanarum emendatione consultatio catholica“. Lange Zeit hielt man das Werk für verloren. Erst 1935 wurde die Abschrift von Dimitrij Tschižewskij entdeckt. Die Bedeutung des Werkes liegt in seinen Lösungsansätzen, noch heute offener Probleme. Comenius überwindet in dieser Schrift auf der Theorieebene die Trennung zwischen Pädagogik und Politik, deren Verflochtenheit bis heute strittig ist.
Pampaedia – Die Lehre Die Pampaedia ist aber mehr als eine Kunstlehre des Unterrichts; sie ist eine Pädagogik im strengen Sinne des Wortes, vielleicht die erste, die wir besitzen. Das große Vorhaben des Comenius, einer Allgemeinen Beratung über die Verbesserung der menschlichen Verhältnisse, ist hier für alles pädagogische Handeln leitend. Der Kerngedanke den Comenius in diesem Werk beschreibt ist, dass für eine allumfassende Grundbildung aller Menschen, ob jung oder alt, arm oder reich, adelig oder nicht adelig und ob Mann oder Frau, gesorgt werden muss. Der Aspekt der individuellen Bildung wird in diesem Werk ebenfalls genannt. Taube und Blinde können laut Comenius auch gebildet werden. Mit diesen Gedankengängen begründet Comenius die Berechtigung der Sonderschulen.
Omnes omnia omnino