1) Agar guru – guru mempunyai rambu – rambu yang dapat dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku sehari – hari sebagai pendidik. 2) Agar guru dapat bercermin diri mengenai tingkah lakunya. Apakah sudah sesuai dengan profesi pendidik yang disandangnya ataukah belum. 3) Agar guru – guru dapat menjaga ( mengambil langkah preventif ), jangan sampai tingkah lakunya dapat menurunkan martabatnya sebagai seorang professional yang tugas utama sebagai pendidik. 4) Agar guru selekasnya dapat kembali ( mengambil langkah kuratif ), jika ternyata apa mereka lakukan selama ini betentangan atau tidak sesuai dengan norma – norma yang telah dirumuskan dan disepakati sebagai kode etik guru. 5) Agar segala tingkah laku guru, senantiasa selaras atau tidak bertentangan dengan profesi yang disandangnya, yaitu sebagai seoarang pendidik. Lebih lanjut dapat diteladani oleh anak didiknya dan masyarakat umum. Tujuan Kode Etik Pada dasarnya tujuan merumuskan kode etik dalam suatu profesi adalah untuk kepentingan anggota dan kepentingan organisasi profesi itu sendiri. Secara umum tujuan mengadakan kode etik adalah sebagai berikut ( R. Hermawan S, 1979) : a) Untuk menjunjung tinggi martabat profesi
Dalam hal ini kode etik dapat menjaga pandangan dan kesan dari pihak luar atau masyarakat, agar mereka jangan sampai memandang rendah atau remeh terhadap profesi yang bersangkutan. Oleh karenanya, setiap kode etik suatu profesi akan melarang berbagai bentuk tindak-tanduk atau kelakuan anggota profesi yang dapat mencemarkan nama baik profesi terhadap dunia luar. Dari segi ini, kode etik juga serinbgkali disebut kode kehormatan. b) Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya
Yang dimaksud kesejahteraaan di sini meliputi baik kesejahteraan lahir (atau material) maupun kesejahteraan batin ( spiritual atau mental ). Dalam hal kesejahteraan lahir para anggota profesi, kode etik umumnya memuat larangan-larangan kepada para anggotanya untuk melakukan perbuatan-
5