Cuadro comparativo de la educación física, deporte y recreación.

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION CIENCIAS DE LA INFORMACION

Cuadro Comparativo Educación Física, Deporte y Recreación

Participantes: TSU. Dinorah Paredes CI. 11.791.304 Sección: 4411 Profesor: Pedro Vargas Octubre, 2018

EDUACION FISICA

C O N C E P T O S

Se puede definir educación física como la educación integral del individuo a través del movimiento. Se trata de una educación con el movimiento, en fin una “ciencia que enseña, como, cuando, porqué y donde hay que realizar la actividad fisicodeportiva”.

La educación física pretende educar utilizando como medio la motricidad, todo el aprendizaje planteado tiende a satisfacer la necesidad de movimiento de las personas, así como las exigencias necesarias para el crecimiento y desarrollo equilibrado.

La educación física colabora en la formación integral de las personas, procura el desarrollo psicomotor y fomenta la calidad de vida a través del ejercicio físico y la practica deportiva.

DEPORTE

RECREACIÓN

Como deporte se entiende toda situación motriz codificada e institucionalizada en forma de competición.

La iniciación del deporte será, pues, el proceso seguido por un individuo para la adquisición del conocimiento y la ejecución practica de un deporte, desde que toma contacto con el hasta que es capaz de practicarlo adecuadamente.

Este proceso se orienta principalmente hacia una triple dimensión: a nivel educativo, a nivel recreativo y a nivel de rendimiento o de elite, aunque los valores educativos debe prevalecer en los tres ámbitos.

Es un continuo Proceso de aprendizaje, el cual participamos todas las personas: es una actividad realizada de manera libre y espontanea, en nuestro tiempo libre y nos genera bienestar físico, espiritual, social. Es una manera de sacar al individuo de una vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer las necesidades, se puede clasificar según la actitud del individuo.

Cuando el sujeto esta activo participa en las actividades realizadas, disfrutando de la misma.

Cuándo el sujeto es pasivo, no parte de la recreación solo actúa no participa directamente.

Referencia

www.nivel10plus.com Ciencias naturales anatomía/ 2da Edición. Barcelona (España), Pp. 954.