1 minute read
De kinderen kunnen teksten vloeiend lezen
Next Article
Opbouw vloeiend lezen
1 Overzicht lessen
Per lesweek vind je een lesoverzicht terug van de lessen vloeiend lezen. Tijdens de eerste drie instructieweken zijn er telkens vier lessen vloeiend lezen. In de vierde trotsweek volgen er nog twee lessen vloeiend lezen. Je kunt de lessen zelf inplannen zodat ze gedurende de hele lesweek verspreid aan bod komen.
Week 1
Les A: organisatie lessen vloeiend lezen Les B: voorlezen uit de Verrekijkerbieb Les C: boeken kiezen (noteren wat je leest) Les D: een tekstfragment voorlezen
Week 2
Les A: vijfvingertest Les B: voorlezen uit de Verrekijkerbieb Les C: boeken kiezen – de voorkaft Les D: een tekstfragment voorlezen – de krant
Week 3
Les A: fantasie en realiteit onderscheiden Les B: voorlezen uit de Verrekijkerbieb Les C: boeken kiezen – de achterflap Les D: een tekstfragment voorlezen – karton melk
Week 4
Les A: fantasie en realiteit onderscheiden Les B: voorlezen uit de Verrekijkerbieb
leesraam
2 Leesmoment
Per Kijker worden veertien lessen vloeiend lezen van 25 minuten voorzien. Elke les vloeiend lezen is een les in het oefenen van lezen. Dat wil zeggen dat alle leerlingen 17 van de 25 minuten aan het lezen zijn. Dus nooit klassikaal om beurten lezen! Enkel door veel te lezen, worden je leerlingen goede vloeiende lezers en als ze goed kunnen lezen, vinden ze lezen tof!
De lessen vloeiend lezen zijn geen lessen begrijpend lezen! Niet alle leerlingen hoeven dezelfde tekst te lezen, omdat je met hen in gesprek gaat over algemene zaken. Eigen leeskeuze is belangrijk. Zo sluit Verrekijker aan bij theorieën rond motivatie.
De leesmomenten volgen een bepaalde structuur. Tijdens les A en D lezen de leerlingen in het Verrekijkerleesboek. Tijdens les B en C lezen de leerlingen in een boek uit de Verrekijkerbieb of klasbieb.
Er zijn twee groepen lezers: Leerlingen die AVI E4 lezen, mogen alleen en in stilte lezen. Ze doen dat best in een andere ruimte of op een rustige plek in de klas. Tijdens de leesles wordt er niet door de klas gelopen of van boek gewisseld!
Leerlingen die AVI E4 nog niet bereikt hebben, lezen in duo’s om beurten een zin / stukje tekst. De leerling die niet leest, wijst bij. Na een zin of stukje tekst wordt omgewisseld. Als de leerlingen klaar zijn, lezen ze de tekst nogmaals.
