TALLER IV - INVESTIGACIÓN & ESTRATEGIAS DE DISEÑO

CENTRO DE RECREACIÓN EXTRACURRICULAR INVESTIGACIÓN & ESTRATEGIAS TALLER IV - CENTRO DE HOSPEDAJE DIEGO RAMÍREZ CORNEJO 2019-1

NECESIDADES COGNITIVAS

FÍSICAS Ambientes donde pueda realizar actividades deportivas en conjunto

PSICOLÓGICAS

Zona de juegos para la lógica

Lugar donde puedan acudir para hablar con un mayor

Ambiente donde conviva con otros Zona de relajación Lugar donde se puedan alimentar

niños Espacio que lo relacione con la naturaleza y el trabajo en equipo

Ambiente donde pueda realizar

USUARIO

actividades culturales

HORARIO DE CLASES COLEGIOS CERCA

8:00-3:30

Colegio Nuestra Señora de la Asunción Escuela Buena Esperanza Colegio Señor de Luren

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Colegio Santa Maria Goretti

40% acompañan a sus padres al trabajo

Colegio Jose Antonio Encinas

20% realiza actividades extracurriculares

Colegio Casuarinas

40% no realizan actividades extracurriculares

Cetpro Nuestra Señora de Guadalupe

Más autónomo a nivel motor e inicia primera independencia a nivel emocional.

Desarrollo físico le permite resistir más ejercicios y le encanta participar en actividades grupales.

Relaciones sociales son también una necesidad vital para generar esa primera independencia.

ASPECTO SOCIOECONÓMICO -Clase C y D -Hijos de confeccionistas en el emporio de Gamarra.

RESIDENCIA -Emporio Gamarra y Cerro San Cosme

Experiencias sociales influyen en el desarrollo del autoestima y complejos.

CENTRO RECREACIONAL EXTRACURRICULAR ENFOQUE DEL CENTRO

DEFINICIÓN Se define como el espacio, construcción o área en la que alumnos / estudiantes se desenvuelven dentro de la materia que les interese, así como en juegos, charlas, entre otros.

ARTISTICO - PRODUCTIVO Se evocara y cultivara el sentimiento y emocion por las artes asi como la importancia de la reflexion y meditacion (debido a que se encuentran en espacios aglomerados y altamente estresantes). De esta manera, la capacidad para producir obras y/o proyectos que reflejen lo que los alumnos sienten se vuelve una experiencia más enriquecedora.

TIPOS DE DESARROLLO DENTRO DEL CENTRO FIJOS

01

DESARROLLO EMOCIONAL

DESARROLLO SOCIAL

02

03

04

ÁREAS CON SUPERFICIES SUAVES / ARENOSAS

ESPACIO PARA EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA

ÁREAS DE TRABAJO PARA PROYECTOS EN GRUPO

ÁREA DE DRAMATIZACIÓN

ESPACIOS ABIERTOS PARA DESENVOLVERSE

HABITAT GARDENS

ESPACIOS PARA PEQUEÑOS GRUPOS (3-5)

MESAS CON ASIENTOS

PUENTES, BALCONES MÓVILES

ROCAS, TRONCOS

MESAS DE JUEGO

CAVE Espacio para la reflexión Recurso compartido

WORKSHOP Cada clase / estudio posee acceso a este espacio para elaborar proyectos en proceso.

HERRAMIENTAS DE JUEGO

SCOOTERS O TRANSPORTE DE CORTA DISTANCIA

CAMINOS DE INSECTOS

ANALISIS DE LA RELACION DE ESPACIOS Y APRENDIZAJE

JARDÍN CON ASIENTOS

DESARROLLO FISICO

WATERING HOLE Espacio para interactuar espontaneamente Recurso compartido

CAMPFIRE Espacio para audiencias Recurso compartido

METODOS DE APRENDIZAJE

DESARROLLO COGNITIVO

MÓVILES

CAMPFIRE - APRENDER DE EXPERTOS

escuchar

observar

WATERING HOLE - APRENDER DE COMPAÑEROS

conversar

Espacio para audiencias

Espacio para interactuar

CAVE - AUTODIDACTA

LIFE - APRENDER HACIENDO

ASIENTOS leer

escribir

Espacio para la reflexión

crear Espacio para la experimentación

USUARIO

HIJOS DE CONFECCIONISTAS DE GAMARRA COGNITIVAS

FÍSICAS Ambientes donde pueda realizar actividades deportivas en conjunto

Zona de juegos para la lógica Ambiente donde conviva con otros

Zona de relajación Lugar donde se puedan alimentar

PSICOLÓGICAS

Lugar donde puedan acudir para hablar con un mayor

niños Ambiente donde pueda realizar

Espacio que lo relacione con la naturaleza y el trabajo en equipo

actividades culturales

COLEGIOS CERCA Colegio Nuestra Señora de la Asunción

HORARIO DE CLASES 8:00-3:30

Escuela Buena Esperanza Colegio Señor de Luren Colegio Santa Maria Goretti Colegio Jose Antonio Encinas Colegio Casuarinas Cetpro Nuestra Señora de Guadalupe

ASPECTO SOCIOECONÓMICO -Clase C y D -Hijos de confeccionistas en el emporio de Gamarra.

RESIDENCIA -Emporio Gamarra y Cerro San Cosme

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES 40% acompañan a sus padres al trabajo 20% realiza actividades extracurriculares 40% no realizan actividades extracurriculares

COMEDOR

ALMACÉN DE LIMPIEZA

RECEPCIÓN

SALA DE VIGILANCIA

CONSEENFERMERÍA JERÍA

BAÑO DE VISITAS

SALA DE ESPERA

baño

BAÑO + VESTIDORES

ÁREA DE SALUD 36mt2

BAÑO (NIÑOS)

BAÑO DE ADMIN/PRO.

(SÍNTESIS)

BAÑO (PROFESORES)

S. ARTES PLÁSTICAS

OFICINA ADMINISTR.

BAÑO

PROGRAMA

CAFE BAR

S. ARTES ESCÉNICAS

LUNCHROOM

ÁREA ADMINISTRATIVA 104mt2

ALMACÉN DE LIMPIEZA

S. ARTES S. ARTES MEDITATIVAS MÚSICALES

ÁREA DE SERVICIO 16mt2

INDOOR GARDEN

SALA DE PROFESORES

ÁREA DE CLASES 243mt2

SOFT POOL

BAÑO (NIÑOS)

BIBLIOTECA

ÁREA DE VISITAS 20mt2

PLAYROOM +

EXPOSICIONES SOCIAL AREA

ÁREA RECREACIONAL 185mt2

SALA DE

SALA DE DESCANSO

ÁREA DE ALIMENTACIÓN 50mt2

CENTRO DE CHARLAS

OFICINA DIRECTIVA

Por cada 15 niños en una clase, debe permanecer un profesor / auxiliar. Alrededor de 30-35 niños.

ZONA

USUARIO

NECESIDAD

AMBIENTE

ÁREA (m2)

CANT.

MOBILIRIA/EQUIPAMIENTO

VENTILACIÓN

RUIDO

ILUMINACIÓN

ÁREA PARCIAL

Biblioteca

55m

1

Computadora, estación de recepción, silla (con ruedas), teléfono.

Ar�ficial / Natural

Sin ruido

Ar�ficial / Natural

55

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial

25

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial

25

Mantener un registro de los libros y materiales que ofrece la biblioteca.

Resolver las dudas de los niños acerca de los libros / servicios / materiales / lecturas de cuentos.

1 Bibliotecario

Contar con una computadora para el registro digital de los libros y materiales.

Mantener contacto con el Asistente Administra�vo acerca de sesiones de Cuentacuentos o lecturas en grupo de los niños.

Supervisar a los niños en el área de LECTURA (biblioteca).

1 Supervisor en Biblioteca

Apoyar a los niños en las consultas que tengan acerca de un libro / cuento / tarea.

Moverse esporádicamente para verificar si los niños �enen alguna consulta.

Apoyar al bibliotecario en sus funciones. a. Enseñar dis�ntos métodos del modelado de arcilla, yeso, cerámica, etc.

Supervisar a los niños durante la sesión / clase.

Profesor en artes plás�cas: ESCULTURA

Guardar y sacar los materiales de 1er uso (pintura, arcilla, etc.)

Preparar los materiales / lienzos / máquinas para la sesión.

Salón de A. Plás�cas

25m

1

Mesa, silla, computadora / laptop, proyector, cabinetes

Cooperar y realiza cronogramas y planes acerca de una con�nua realización de proyecto.

Almacenar objetos personales. b. Enseñar dis�ntos métodos de pintura: al óleo, témpera, acrílico, etc.

Supervisar a los niños durante la sesión / clase.

Profesor en artes plás�cas: DIBUJO Y PINTURA

Guardar y sacar los materiales de 1er uso (pintura, arcilla, etc.)

Preparar los materiales / lienzos / máquinas para la sesión.

Salón de A. Plás�cas

25m

1

Caballetes, sillas, mesas, armario / almacenamiento (pinturas, tremen�na, brochas), estantes, lavatorio (agua para diluir)

Salon A. Escénicas

40m

1

Espacio libre, luminaria con dis�ntos niveles, espejos

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial

40

Salón A. Instrumentales

40m

1

Porta-par�turas, sillas, mesa, pizarra de plumón, laptop / computadora, armario (instrumentos)

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial

40

Salón Meditación

30m

1

Piso afelpado, cojines, cabinetes (al suelo), estantes, ma�s

Ar�ficial / Natural

Sin ruido

Ar�ficial / Natural

30

Salón de A. Plás�cas

*

*

Mesas, sillas, armario (materiales de escultura), estantes, lavatorio (agua para cerámica), pizarra de plumón,

*

*

*

*

Salon A. Escénicas

*

*

*

*

*

*

*

Salón A. Instrumentales

*

*

*

*

*

*

*

Salón Meditación

*

*

*

*

*

*

*

Cooperar y realiza cronogramas y planes acerca de una con�nua realización de proyecto.

Almacenar objetos personales. a. Enseñar acerca de las dis�ntas clases baile, danza y movimientos coreográficos. b. Enseñar acerca de las artes dramaturgas: teatro, improvisación, teatro de puppets.

Supervisar a los niños durante la sesión / clase.

2 Profesores en artes escénicas

Moverse con libertad para demostrar la técnica / paso / escena.

Cooperar y realiza cronogramas y planes acerca de una con�nua realización de proyecto.

Almacenar objetos personales.

ÁREA DE CLASES

Almacenar materiales de clase.

Enseñar las dis�ntas técnicas acerca de cómo tocar un instrumento (o la voz).

Contar con el espacio necesario para el almacenamiento de los instrumentos.

2 Profesores en artes instrumentales

Supervisar a los niños durante la sesión / clase Enfocarse en las notas y melodía para ofrecer un correcto feedback.

Almacenar objetos personales.

Enseñar técnicas de respiración y relajación a través de la meditación o el yoga.

Crear una atmósfera sumamente tranquila y serena.

Supervisar a los niños durante la sesión / clase

1 Profesor en meditación / yoga + 1 auxiliar

Explicar de manera dinámica las instrucciones a seguir para la sesión.

Moverse en un espacio amplio para es�rarse.

Almacenar objetos personales.

Almacenar y sacar los materiales de la clase / sesión.

Reproducir melodías acús�cas para la relajación.

Aprender Artes plás�cas: -Lugar para almacenar sus materiales (pintura, pinceles, etc.)

-Lavarse luego de las sesiones.

-Espacio de trabajo (escultura).

-Espacio de trabajo (pintura).

Aprender Artes escénicas: -Lavarse luego de las sesiones.

-Espacio amplio para desenvolver la actuación / baile / etc.

Aprender Artes instrumentales

Niños

Lugar para almacenar sus instrumentos / poder sacarlos de manera rápida.

-Espacio de trabajo (par�turas + instrumento + niño) Aprender Artes medita�vas -Almacén de ma�s, cubos y equipamiento de yoga para niños. (Los puedan recoger) -Espacio para realizar las sesiones.

*

*

*

Ar�ficial

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

16

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

8

Estantes, cabinetes para líquidos

Ar�ficial / Natural

Sin ruido

Ar�ficial

8

1

Silla (con ruedas), computadora / laptop, mesa de oficina, armario + estantes (registros, libros, etc.), lámpara

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial

16

9m

1

Silla (con ruedas), computadora / laptop, mesa de oficina, armario + estantes (registros, libros, etc.), lámpara

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

9

Recepción

30m

1

Mesa larga de recepción, sillas, computadoras

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

30

Recepción

*

*

*

*

*

*

*

Oficina Administra�va

*

*

*

*

*

*

*

Observar y vigilar el centro.

Sala de vigilancia

5m

1

Ar�ficial

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

5

Comer

Mini lunchroom

16m

1

Ar�ficial

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

16

Baño de servicio STAFF

12m

1

Inodoro, lavabo, grifo

Ar�ficial

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

12

Sala de Profesores

16m

1

Mesas, sillas, computadoras / laptops, cabinetes, estantes, armario, fotocopiadora, impresora

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

16

Enfermería / Of. Salud

10m

1

Sillas, mesa, cabinetes / estantes, computadora / laptop, cojines

Ar�ficial / Natural

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

10

Oficina de Consejería

16m

1

Mesa para niños, peluches, estante con juegos didác�cos / puppets, sillas, mesa, computadora

Ar�ficial / Natural

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

16

1 1

Silla, mesa, mesa, 2 2 camas camas de de enfermería, enfermería, 2 2 Silla, cabinetes / armario para medicinas y cabinetes / armario para medicinas y suplementos, balanza, mini fridge suplementos, balanza, mini fridge (paquetes de hielo seco), cor�nas, tacho (paquetes de hielo seco), cor�nas, tacho de basura (para residuos biológicos) de basura (para residuos biológicos)

Ar�ficial / Natural Ar�ficial / Natural

Ruido bajo Ruido bajo

Ar�ficial / Natural Ar�ficial / Natural

10 10

ÁREA DE CLASES

Aseo + Servicios higiénicos

Profesores

Staff de limpieza

Sillas, mesas, libreros (estantes), puffs, sofás, computadores, tablets, luminaria para lectura, piso afelpado, libros, cojines.

*

Leer, repasar.

Lavarse / refrescarse después de la sesión.

Contar con un lugar en el cual pueda escurrir los trapos / trapeador.

Biblioteca

*

*

Baño de alumnado

16m

2

Baño

8m

1

Almacén de limpieza

4m

1

Oficina Direc�va

16m

Oficina Administra�va

Inodoros, lavabos, grifos, espejos, divisiones sanitarias, secador de aire caliente Inodoros, lavabos, grifos, espejos, divisiones sanitarias, secador de aire caliente

Mantener un contacto tanto con los padres como con los hijos y el staff.

Director

Crear programas integrales para que las dis�ntas áreas puedan coexis�r.

Verificar la admisión / matrícula de los niños.

Coordinar eventos / charlas / workshops.

ÁREA ADMINISTRATIVA

Programar con los profesores y el director las fechas de eventos especiales.

Verificar la admisión / matrícula de niños.

Asistente Administra�vo (Coordinador de Llevar contabilidad de gastos / presupuesto.

Eventos, PR, RR.HH.) Preparar y distribuir el material necesario para las diferentes áreas (clases).

Manejar y organizar los servicios / alimentos de la cafetería con el encargado.

Organizar y dirigir comités con los padres y el staff.

Recibir a los padres / niños / visitantes / staff.

Mantener reportes e información al alcance – para responder de manera eficiente a las preguntas de los padres-.

Recepcionista / Secretaria

Almacenar objetos de oficina así como personales.

Obtener una computadora y teléfono en su área de trabajo.

Mantener contacto con el Asistente Administra�vo para el registro de los calendarios y eventos.

Se encarga del proceso de admisión.

Matricular y registrar a sus hijos en las clases que requieran.

Padres

Dejar y recoger a sus hijos.

Asegurar el correcto desempeño de sus hijos en las clases (conversa con los profesores / psicólogo).

Personal de Seguridad

Staff Administra�vo + Profesores

Aseo + Servicios higiénicos Planear y ges�onar clases. Socializar entre staff.

Computadoras (vista a todas las cámaras), sillas, mesa Mini fridge, microondas, máquina expendedora, mesas, sillas

Mantener un contacto con el Asistente Administra�vo acerca de la comida en la cafetería y la salud de los niños.

Contar con equipamiento de medida de peso y talla.

Nutricionista

Hablar con los niños cada cierto �empo, acerca de su dieta y alimentación.

Poder escribir reportes acerca de las charlas con los niños.

Almacenar objetos personales así como materiales para las sesiones personales.

ÁREA DE SALUD

Contar con una computadora y teléfono para el correcto registro de las charlas con los niños.

Crear una atmósfera amigable para entablar una conversación con los niños.

Psicólogo (Consejero)

Manejar un registro acerca de problemas / situaciones en las que se encuentren los niños.

Evalúa a los niños de manera con�nua para conocer acerca de su desempeño.

Establece conversaciones con los padres y el staff acerca de niños específicos.

Almacenar objetos personales y equipo para entablar conexión con los niños.

Contar con el equipamiento correcto para la asistencia a niños que lo requieran.

Asis�r a los niños que acudan a la enfermería.

Enfermera/o

Administrar el inventario de suplementos y equipo en la enfermería.

Manejar un registro acerca de los niños que fueron a enfermería.

Tópico Tópico

10m 10m

Limpiar y esterilizar cualquier equipo que haya sido.

Poseer un contenedor especial para almacenar el equipo / medicinas / otros.

Poseer un contenedor especial para desechar el equipo usado.

ÁREA DE SERVICIO

Aseo + Servicios Higiénicos (para niños enfermos / heridos y staff)

Staff de limpieza

Aseo + Servicios higiénicos + Cambiarse y ducharse Cambiarse (uniforme).

Staff de limpieza

8m

1

Inodoros, lavabos, grifos, espejos, divisiones sanitarias, secador de aire caliente

Ar�ficial

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

8

Baño de servicio LIMPIEZA

8m

1

Inodoro, lavabo, grifo

Ar�ficial

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

8

Ves�dores

8m

1

Lockers

Ar�ficial

Ruido medio

Ar�icial

4 8

Almacenar su equipo de limpieza en un lugar cercano a todos los ambientes.

Almacén de limpieza

Presentan sus proyectos + performances al final de cada Unidad a los padres de familia y/o visitantes.

Sala de Exposiciones

40m

1

Caballetes, podium, sillas, mesas, proyector

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

40

Baño de alumnado

16m

3

Inodoros, lavabos, grifos, espejos, divisiones sanitarias, secador de aire caliente

Ar�ficial

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

17

Sala de descanso

25m

1

Ar�ficial / Natural

Ruido bajo

Ar�ficial / Natural

25

Playroom + Social Area

30m

1

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

30

Indoor Garden

25m

1

Plataformas para plantas, utensilios de jardinería, verduras, frutas

Ar�ficial / Natural

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

25

So� Pool

25m

1

Superficice suave

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

25

Centro de Charlas

20m

1

Micrófono, proyector, gradas, cojines, podium

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

20

Centro de Charlas

*

*

*

*

*

*

*

Café Bar

25m

1

Cocina, refrigerador, microondas, mostrador refrigerado, counter, caja de pago, estantes, cabinetes, licuadora, campana

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

25

Comedor (parte de la cafetería)

25m

1

Sillas, mesas

Ar�ficial / Natural

Ruido alto

Ar�ficial / Natural

25

Baño

20m

1

Inodoros, lavabos, grifos, espejos, divisiones sanitarias, secador de aire caliente Inodoros, lavabos, grifos, espejos,

Ar�ficial

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

20

Esperar por servicios administra�vos, sus hijos u otros.

Sala de espera

6m

1

divisiones sanitarias, secador de aire caliente

Ar�ficial

Ruido medio

Ar�ficial / Natural

6

Barrer, trapear, limpiar y mantener ordenado las dis�ntas áreas.

Todo el centro

*

*

*

*

*

*

*

Conocer acerca de las clases, instalaciones y posibles charlas / workshops.

Todo el centro

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Aseo + Servicios higiénicos

ÁREA RECREATIVA

Baño

Descansar

4m

1 Estantes, cabinetes para líquidos

Niños Jugar con otros niños

Desarrollar valores acerca de la ecología.

Jugar con otros niños + descansar y relajarse.

Secciones de piso afelpado, puffs, cojines, peluches grandes Puffs, piscina de pelotas, mesas, sillas, juegos (puzzles, dollhouses), mini resbaladera

Ar�ficial / Natural

Sin ruido

Ar�ficial

Contar con un espacio para realizar las charlas (de acuerdo a su especialidad).

Hablar con el Asistente Administra�vo acerca de las instalaciones o equipamiento necesario.

Staff temporal (Especialistas y Ar�stas que proveen charlas / workshops / eventos) Hablar / explicar a los niños acerca de su evento / workshop.

Enseñar a los niños con el equipamiento necesario acerca de la evento / workshop.

EN CASO DE CUENTACUENTOS O CHARLAS: Contar con un escenario en el que todos los niños asistentes puedan par�cipar.

Padres

Asis�r a los comités / reuniones en los que se habla acerca de los niños.

ÁREA DE ALIMENTACIÓN

Mantener los alimentos y comidas debidamente refrigerados y almacenados.

Preparar bocados o alimentos de preparación rápida (de acuerdo a orden).

Cocinero / Chef (Cafetería)

Encargarse de la compra de suplementos o comida, una vez coordinado con el Asistente.

Recoger y limpiar cualquier vajilla / vaso / otro que haya sido usado por un niño.

Niños

ÁREA DE VISITAS

Mantener limpios la cafetería y el lugar de preparación.

Comer

Padres + Niños (Tour guiado para conocer Aseo + Servicios Higiénicos acerca del centro) Padres Staff de limpieza Padres

Padres + Niños (Tour guiado para conocer Conocer acerca de las instalaciones del lugar. acerca del centro)

Todo el centro

*

*Previamente mencionados o a con�nuación.

673

S. ARTES MÚSICALES

S. ARTES ESCÉNICAS

S. ARTES MEDITATIVAS

BAÑO (NIÑOS) BIBLIOTECA

VESTÍBULO

cerámica

dibujo&pintura

ALMACÉN DE LIMPIEZA

ORGANIGRAMA

BAÑO (NIÑOS)

artes plásticas

POR FLUJO

BAÑO (PROFESORES)

SALA DE DESCANSO CAFE BAR

CENTRO DE CHARLAS

COMEDOR

BAJO

MEDIO

POR USUARIO

CAFETERÍA ALMACÉN DE LIMPIEZA

OFICINA DIRECTIVA

LUNCHROOM

ALTO

VESTÍBULO

BAÑO + VESTIDORES

PROFESORES

NIÑOS

STAFF

ÁREA DE SERVICIO

ÁREA RECREATIVA

ÁREA DE ALIMENTACIÓN

SALA DE EXPOSICIONES

SALA DE PROFESOR.

PLAYROOM + SOCIAL AREA

OFICINA ADMINISTR.

SOFT POOL

VESTÍBULO ÁREA DE CLASES

STAFF

ÁREA ADMINISTRATIVA

ÁREA DE SALUD

INDOOR GARDEN

nutrición

BAÑO DE ADMIN/PRO. SALA DE VIGILANCIA

SALA DE ESPERA

tópico

ÁREA DE VISITAS

BAÑO DE VISITAS

ENFERMERÍA

RECEPCIÓN

baño RECIBIDOR

INGRESO

CONSEJERÍA

ZONIFICACIÓN

30 niños

8 profesores

12 staff

ÁREA DE VISITAS

20 m2

ÁREA DE SERVICIO

16 m2

ÁREA DE ALIMENTACIÓN

ÁREA DE SALUD

50 m2

36 m2

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

104 m2

ÁREA DE CLASES

243 m2

ÁREA RECREATIVA

185 m2

ESPACI AL COLLAGES

COLLAGES

ESPACI AL

EXPERI ENCI A COLLAGES

FUNI TURE& MATERI ALS MOODBOARD

SCENES& COLORS MOODBOARD