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Plan 7 – Abril y Mayo En mi cole, el 58 % de los 220 alumnos somos niños. ¿Cuántos somos?

31.- Completa el siguiente cuadro:

32.– Pasa el porcentaje a fracción y responde a la pregunta: En una ciudad, el 40 % de los habitantes van al cine una vez al mes. ¿Cuántos de cada cinco lo hacen? 33.– En una encuesta, el 30 % de las personas preguntadas dice que no sabe nadar. ¿Cuántas personas de cada 10 no saben nadar?

Cálculo de un porcentaje A) Hago grupos de 100, de forma que

1200 : 100 = 12. Hay doce grupos de 100.

B) Multiplicamos 12 por 52 y ya está. 12 x 52 = 624 niños. El resto hasta 1200 son las niñas. Para hallar el tanto por ciento de una cantidad, dividimos la cantidad por cien y multiplicamos el resultado por el porcentaje. Practica: 34.– En una bolsa de 500 caramelos, el 18 % son de naranja. ¿Cuántos caramelos de naranja hay? ¿Y de otros sabores? 35.– Un ordenador cuesta 1300 € más el 15 % de impuestos. ¿Cuánto hay que pagar por él? 36.– ¿Cuál es el precio final de este jersey, si valía 48 € y ahora tiene una rebaja del 15%?

37.– Un día de mucha gripe sólo han ido a clase el 70 % de los 30 alumnos y alumnas que tiene el grupo. ¿Cuántos chicos y chicas había ese día en clase? Aprende a calcular porcentajes con tu calculadora 38.– Calcula el valor de los siguientes porcentajes con tu calculadora: 18 % de 14000

6% de 350

12% de 25500

Explica qué pasos debemos dar. 39.- Haremos algunas de las actividades del enlace sobre los porcentajes de nuestra web. Toma nota en tu cuaderno. 40.- Inventa tú algún problema para aplicar lo aprendido sobre porcentajes.

C. E.I.P. Abencerrajes

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Sexto nivel

Evolucion y desarrollo  
Evolucion y desarrollo  

poliedros; fracciones; cuerpo

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