del paleolitico al neolitico

Trabajo realizado por el CEIP Abencerrajes de Granada sobre la exposición de la Obra Social “Fundación “la Caixa”. 2011 Cuadernillo de:

NEOLÍTICO

En esta exposición se muestran formas de vida, económicas, tecnológicas, culturales, rituales y artísticas de las primeras comunidades neolíticas. Recordad que neolítico quiere decir piedra (“lito”) nueva (neo), como paso posterior al paleolítico (“paleo = vieja”).

En concreto la exposición muestra el periodo de transición entre esos dos grandes periodos de la humanidad. Desde el 13.000 a. C. hasta el 5.000 a. C. el homo sapiens deja de ser nómada y refugiarse en cuevas o abrigos naturales y empieza a construir cabañas y reunirse en poblados de forma sedentaria. Para ello tuvo que dominar la agricultura, la ganadería o domesticación de animales y la cerámica; estableció relaciones comerciales, apareció la escritura, hizo construcciones defensivas y funerarias,…

La exposición muestra escenas de cuevas, casas, esculturas, restos de utensilios y armas, dioses, restos de animales y humanos, ornamentos e incluso las primeras escrituras en distintos lugares del mundo.

Sitúa en la línea del tiempo la aparición de la caza y recolección, agricultura, ganadería, cerámica, escritura,...

13.000 años

11.000

10.000

9.000

6.000

5.000

1. EL MESOLÍTICO (meso = medio) Podemos observar una reproducción de la cueva de Al-Wad (Monte Carmelo, Israel) 1.a) Entre el 13.000 y el 11.000 a. de C. aún se vive en cuevas, se cazan animales salvajes y se recolectan especies vegetales silvestres. 

¿Qué actividades realizaban los hombres?



¿Qué instrumentos utilizaban?



¿Qué especies animales solían cazar?



¿Quién le ayudaba?



¿Qué actividades realizaban las mujeres?



¿De qué estaban hechos los utensilios?

1.b) No existía aún ni la agricultura ni la ganadería, pero:



En esta época se produce la domesticación del ………….



¿Cómo crees que se produjo esta domesticación?

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Tercer Ciclo

NEOLÍTICO

2. NEOLÍTICO “A” (agricultura) Los yacimientos principales de esta etapa de inicios del Neolítico se encuentran en el llamado “Creciente Fértil” por sus favorables condiciones ecológicas (agua, suelo cultivable, cereales silvestres, clima,…)

2.a) En este sector de la exposición se reproduce una vivienda del antiguo poblado de Jericó: 

¿Qué forma tiene la cabaña?



¿Qué materiales de construcción se utiliza?



Nombra al menos cinco objetos que se encuentran en la vivienda.



Encierra en un círculo las actividades que realizaban sus habitantes: caza, cerámica, escritura, agricultura, ganadería, cestería. 

¿Vivían en casas aisladas o en poblados?



¿Qué sistema defensivo tenían?



¿Por qué crees que se establecieron en este lugar?

2.b) En este lugar ya se usaba la agricultura en lugar de la recolección ¿Cómo se cree que pudo pasar? 

Numera los dibujos en la secuencia temporal que creas adecuada.

1. Durante el mesolítico se recolectaba el trigo con espigas más duras 2. A veces el camino hacia el poblado era largo y tortuoso 3. A lo largo del camino podían caer algunas semillas al suelo 4. Algunas semillas germinaban cerca del poblado 5. Se guardaban algunas semillas recolectadas y se sembraban cerca del poblado 6. Se prepara el terreno, se siembra y se recoge la cosecha, ¡ha nacido la agricultura!

2.c) ¿Cómo enterraban a sus muertos?

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2.d) Todas las civilizaciones posteriores han buscado en la mitología una explicación de la aparición de la agricultura. 

¿Ponle nombre a estas estatuillas, y di qué pueblo la utilizó?



Completa la tabla siguiente con los productos agrícolas que nos han llegado de los diversos continentes: ORIENTE PRÓXIMO

AMÉRICA

ASIA

3. NEOLÍTICO “B” (ganadería) En esta etapa, además de la agricultura, se aprende a controlar la ganadería. El ser humano controla así a la naturaleza transformándola en su beneficio para producir alimentos. El primer animal domesticado ya sabes que fue el perro (14.000 años), ahora le siguen la cabra y la oveja y más tarde los bóvidos y cerdos.

3.a) En este sector de la exposición se reproduce una vivienda del poblado de Jarmo (en la actual Irak) 

¿Qué forma tiene la casa?



¿De cuántas habitaciones disponían?



Se construían usando barro, cañas y “tauf” ¿Qué es esto último?



¿Qué dos diferencias principales observas sobre la vivienda del poblado anterior?



Ya usaban el horno para hacer tortas de pan ¿dónde lo situaban?



¿Seguían enterrando a los muertos bajo el suelo de la vivienda?

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3.b) En este poblado hace unos nueve mil años se han encontrado restos que nos hacen pensar que se comenzó a practicar la ganadería. 

¿Qué especie fue la primera en ser domesticada?



Anota otras especies domesticadas con posterioridad indicando el lugar del mundo en el que se hizo y el año aproximado.

Península ibérica GALLINA

¿Por qué crees que los huesos de los animales domesticados son más frágiles, su cornamenta más pequeña y sus dientes más débiles?



3.c) Observa el mapa de expansión de la ganadería, debajo del poblado de Jarmo: ¿En qué año llegó la ganadería a Andalucía?



3.d) ¿Cómo pudo comenzar la ganadería?

Establece tu propia teoría con dibujos y escribiendo cuatro frases de forma ordenada.



1.

2.

3.

4. 

Escribe el nombre de algunos dioses protectores de la ganadería y di de que pueblo o civilización es:

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NEOLÍTICO

4. NEOLÍTICO CERÁMICO La cerámica supuso la innovación tecnológica más importante del Neolítico. Por primera vez no se produce la transformación de una materia prima (piedra, hueso o madera), sino que se integran diferentes elementos (fuego, tierra, agua) para hacer un nuevo material.

4.a) Aquí se reproduce una vivienda del yacimiento de Çatal Hüyük (Turquía): 

¿Cuántas viviendas componían el poblado?



¿Qué forma tiene la casa?



¿De cuántas habitaciones disponían?



¿Dónde tenían la puerta?



¿Tenía el poblado muro defensivo?



¿Dónde enterraban a sus muertos?

¿Cómo se defendían?

4.b) Los antiguos cestos llevar los cereales fueron recubriéndose de betún o barro para evitar pérdidas... 

Completa el esquema siguiente:

Técnica

CERAMICA

………………

de trinchera de dos cámaras

Decoración



Ordena de más antiguo a más moderno: vaso de cerámica, vaso de piedra pulida, cesto untado de betún o barro, mortero de piedra, loza de cal.

——————— , ———————, ———————-, ———————-, ———-————

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5. CALCOLÍTICO (Edad del Cobre) Hacia el 6.000 o 5.000 a. de C. el ser humano definitivamente se establece en poblados estables que se parecen a las ciudades actuales con una sociedad jerárquica y una economía basada en las relaciones comerciales. Sobresale la ciudad de Uruk (actual Irak), donde se practicaba una agricultura de cereales, una extensa ganadería, se realizaban bellas cerámicas, se practicaba el comercio y aparecen los primeros documentos escritos.

5.a) Aparición de la metalurgia (fundición de metales): 

Anota instrumentos de metal:



¿Qué ventajas tenían estos materiales sobre los de hueso o piedra?

5.b) Aparición de la escritura: Esta estuvo muy vinculada a las relaciones comerciales.

Agricultores y ganaderos dejaron de confiar en su memoria y aparece una primera escritura pictográfica grabada en tablillas de arcilla. 



¿Qué símbolos se representaban?

En esta primera escritura pictográfica se solían repetir los mismos elementos. Une con flechas el símbolo con su significado.

SÍMBOLO PICTOGRAFICO

OBJETO REPRESENTADO

ESTRELLA

BUEY

ARROYO

COMIDA O PAN

ESPIGA

CIELO

CABEZA CORNADA

AGUA

CUENCO

TRIGO

PIE

MUJER

CUERPO AMORTAJADO

CAMINAR

TRIÁNGULO INVERTIDO

HOMBRE

5.c) Los escribas: Así surgió una nueva “profesión” de alto prestigio que dominaba la escritura y hacían de notarios en los intercambios comerciales. 

Investiga como escribirían las siguientes cantidades.

10 bueyes 1 mujer 100 espigas

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NEOLÍTICO 

Los escribas y los poderosos que conocían la escritura parecían disponer de todo el saber humano y se situaban cerca de los dioses. Esto provocó una diferenciación social entre el trabajo manual y el intelectual. ¿Crees tú que hoy ocurre lo mismo? ¿Quiénes tienen acceso al conocimiento? ¿Influye ese conocimiento en el tipo de trabajo y en la forma de vida?

5.d) Evolución de la escritura: 

Observa los dibujos y completa las frases que están escritas a continuación.

1

2

3

5

4

1 Al principio se contaban las mercancías con …………. y más tardes con fichas de …………...

2 Posteriormente se introducían las fichas en una ……………….... , se ……………….. la superficie y se mantenía el secreto del …………………………...

3 Más tarde se hacía rodar un sello por el exterior para …………………………………………...

4 Si se dejaba la huella de las conchas o fichas sobre una tablilla, el resultado era el mismo pera era más ………………………... de realizar y más ……………………..

5 Se ganaba todavía más en rapidez ……………... las mercancías con ………………. en lugar de dejar las huellas. Los dibujos cada vez se irán haciendo más ……………………………... y combinándose entre sí. 

La escritura pictográfica dio lugar a la escritura cuneiforme. ¿Por qué se llamó así?



¿Qué civilizaciones han creado un tipo de escritura que nosotros hemos podido interpretar?

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