Revista Ataraxia UMG 2015 3ra Edicion 7 ciclo sección a

ATARAXIA FACCOM / UMG / 7° CICLO

PROBLEMATICAS SOCIALES

3ra. Edición Junio / ‘15

ÍNDICE Prólogo .............. 1 Convivencia Social y Normas de Respeto mutuo ............ 2-3 Tendencias de la Bulimia en Guatemala .............. 4-5 Semiótica de la Discriminación ............. 6-7 Retos para Convivir en Unidad de la diversidad Social ....... 8-9 El impacto del Bullying en Adolescentes...... 10-11 Historia del Machismo ............ 12-13 Agenda de Nación ........... 14-15 Educación y Tecnología ...... 16-17 Conclusiones ...... 18-19

PRÓLOGO La estructura de la revista, tiene como objetivo brindar la oportunidad para futuros comunicacdores deseemos transmitir a todos los lectores la información relacionada con las problematicas sociales que se presentan en la realidad actual de Guatemala.

Como comunicadores tenemos la responsabilidad de hacer un cambio social en nuestra Guatemala, por ell nuestros temas son claros y dejando un contexto que satisface al lector.

Redacción Eddy Simaj 101-10-8418 Coordinadora Kandy veronica lavicount sandoval 101-11-7874 Diseñadores Sara Lucia del Cid Catalán 101-10-11567 Pablo Rene Muñoz Fajardo 101-12-2235 Juan Gabriel Maquin 101-1213293 Bryan Leonel Escobar Rodríguez 101-12-12494

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CONVIVENCIA SOCIAL Y NORMAS DE RESPETO MUTUO DEPENDENCIA DE LOS CELULARES EN LA CONVIVENCIA SOCIAL En la actualidad el uso del celular es un tema que se trata constantemente por las consecuencias y los cambios que para esta generación ha causado.

Muchos estudios afirman que puede dañar la salud de quienes lo utilizan constantemente, problemas de depresión, estrés, ansiedad pero sobre todo los problemas que causan en el entorno y convivencia social.

El uso de la telefonía celular, surge como un medio para facilitar la comunicación entre personas que se encuentran en diferentes lugares, pero con el paso del tiempo se han presentado nuevos usos.

Esta tecnología con sus avances, causa en los usuarios una dependencia considerable, lo cual ha hecho que estos sufran cambios, en el entorno social y académico, por el uso inadecuado de este medio de comunicación.

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GRUPO CIENTIFICO

Los principales afectados son los jóvenes, según encuestas realizadas por este grupo de investigación científica las edades comprendidas entre 18 a 23 años son quienes más utilizan el celular, un dato alarmante es que las personas encuestadas confiesa utilizar el celular todo el tiempo, y la razón principal es el uso constante de las redes sociales.

Aunque aceptan tener una adicción con el uso del celular no reflejan haber tenido problemas de salud, pero si haber sido señalados por familiares y amigos por utilizarlo mientras se encontraban en una reunión.

¿Es entonces el celular un método de comunicación o un problema de convivencia social?

Estudios actuales reflejan que el uso excesivo del celular no une a las personas si no las separa, al tener una adicción al celular las

personas se aíslan, sufren de ansiedad y se vuelven agresivas al no tener el celular todo el tiempo. Las habilidades de comunicación oral de pierden y se pasa a tener buenas relaciones solo por celular, por el medio escrito. Es entonces que se ve afectado su entorno social ya que no se tiene una relación con las personas reales y esto causa poca interacción y desarrollo de la persona que sufre esta adicción.

Somos seres sociales, pero esta interacción social también debe ser cara a cara y no solo por medio de este aparato de alta tecnología, como seres humanos necesitamos comunicarnos, esto es parte de nuestro desarrollo integral como personas, todo el tiempo estamos sujetos a comunicación. Si no podemos expresarnos bien, no podremos convencer al entrevistador del trabajo soñado que somos los mejores para el puesto, es parte

Steffy Alejandra Soliz Rizo 101-12-12772 Edy Mauricio Soto Coromac 101-12-12029 Jessica Andrea Moran Pineda 101-12-11339 Juan Pablo Galindo Conde 101-11-5510

Palabras claves •Celular •Convivencia •Social •Teléfono Resultados Los principales afectados son los jóvenes. de nuestro entorno el poder relacionarnos socialmente.

Si bien el teléfono celular ha venido a revolucionar la tecnología permitiendo en segundos conversar con un amigo o familiar a distancia, tener información a un solo clic y ver lo que pasa en el mundo en la palma

nuestras manos, también es un problema si no se tiene un manejo y control del mismo.

principal relación que se puede tener con una persona es una interacción física, cara a cara.

Es importante como jóvenes considerar lo que la tecnología nos ofrecernos y que no solo se encuentra en un dispositivo celular. Las redes sociales nos permiten la interacción con amigos y familiares en cualquier parte del mundo, pero es importante no olvidar que la

La tecnología es de suma importancia en la vida actual, pero debemos usarla de manera correcta y no abusar de ella, para no caer en una adicción que pueda ser perjudicial para nuestra vida.

Está comprobado a través de estudios científicos que la adicción al celular causa muchos problemas de salud como estrés y depresión, pero el problema más grande que el abuso de este aparato causa es la falta de interacción con el mundo y las personas que nos rodean, las relaciones sociales son necesarias para nuestro desarrollo como seres humanos y sociales.

3 Bryan Leonel Escobar Rodríguez 101-12-12494

Universidad de Gotemburgo. (s. f.). Dependencia al celular, Recuperado de http://bienestar.salud180.com/salud-dia-dia/ dependencia-al-celular

BIBLIOGRAFÍA

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GRUPO CIENTIFICO

Evelin Daniela Lemus 101-11-11601 Francisco Villanueva 101-11-11754

María Yessenia López Ordoñez 101-11-7192 Sandra Amparo Morataya 101-11-14112

Materiales y MĂŠtodos

7 Tanya Roxana Morataya 101-12-16430

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GRUPO CIENTIFICO

Geraldy Lucia Ortiz Ch谩vez 101-12-7341 Juan Gabriel Maquin Ixchop 101-12-13293

Viviana Roci贸 Sol贸rzano O. 101-12-12531 Evelyn Julissa Hern谩ndez V. 101-12-17336

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EL IMPACTO DEL BULLYING EN ADOLESCENTES DE CLASE MEDIA EN LA CIUDAD DE GUATEMALA El Bullying en un fenómeno que se ha practicado desde la antigüedad. Niños y adolescentes en general pierden o nunca reviven valores morales,

misma causa que hace sufrir a sus semejantes. En este sentido, los antecedentes del bullying, se convierten en un fenómeno, que se ha comenzado a estudiar como respuesta a la creciente violencia, particularmente en el ambiente escolar.

Además el Bullying ha estado siempre en la sociedad, sin embargo, el estudio del mismo, se empezó a aplicar desde finales de los años 70.

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GRUPO CIENTIFICO

Rita Alejandra Sosa Morales 101-12-7153 Brenda Karina Cruz García 101-12-3484

Dando como resultado una serie de manifestaciones, que se evidencian en causas como la ausencia de la educación, tanto en la familia, como en los establecimientos educativos.

Desde la perspectiva antropológica se observa que el bullying es un fenómeno que se manifiesta previo a otras disciplinas, como el área académica o la base de la sociedad que es la familia, pues al identificar una aceptación como víctima y tener consecuencias como el bajo rendimiento escolar o problemas psicológicos quiere decir que el bullying es un factor determinante, tanto en la sociedad como en el área profesional. También se tienen las consecuencias en las agresiones verbales, físicas y psicológicas.

Ana Karen Contreras Ramírez 101-14175 Andrés Eduardo Mayorga Ramos 101-12-9267

Y todo esto se desarrolla en un contexto en donde hay un agresor y una víctima, donde la consecuencia más grave puede ser la muerte o suicidio del afectado.

De acuerdo a los estudios aplicados en Guatemala, representan una gran complejidad ya que se han realizado en los establecimientos educativos. Sin embargo, también se aplicó inicialmente a docentes de nivel medio, de las escuelas públicas.

Según estos estudios se evidencia que, al identificar que los docentes en su tiempo de estudio fueron víctimas de este fenómeno, lo que indica una aceptación en los estudiantes actuales pues, si los docentes llegaron a aceptar esta práctica para ellos mismos, quiere decir que hay cierta aceptación para los estudiantes actuales.

Los estudios también señalan que, un 37% de niños que sufren de bullying físico, un 33% de bullying verbal. Esto quiere decir que el acoso en los centros de estudio permanece a pesar de las campañas de comunicación.

Bullying Físico

Incluye toda acción corporal

Bullying Verbal

Incluyen acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas.

Bullying Psicológico

Son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de alguien.

Incrementa la fuerza del maltrato. El agresor amenaza aunque esté “presente” una figura de autoridad.

11 José Leonel Ruíz Castro 101-12-15500

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(2013)? ¿Qué es El Machismo? ? ??? ??? ??????? ??? ??????? ??? ?????? ???????? ??? ???? ??? ??????? ??? ???? ??????????????????????????????? ¿Cómo se da El Machismo? ?? ??c????? ?? v? ??c????? ??c? ? ??c?, ?? ??????? ??c???? y ?? f?????? ??fl?y?? ?? ?? c????????????? v???????? ¿Quiénes provocan El Machismo? ? ?? ??c????? ?? ??c?, ?? v? ??c????? ??c? ? ??c?, ????? ??? ???????? ?ñ?? ?? ?? v??? c?? ?? ??? v? y ?? ??? ?y? ? ?? ?????????? ?? ??????? ??c???? y ?? f?????? ??fl?y?? ?? ??? c?????????????? v????????, ??? ? v?c?? ?????c?? c?? ?ó?? ??c? ? ???c? ?ñ??? ?? ??c????? ??c??? ????? ?? ??ñ?? y ?? v? f??????? ??í ????? ??ñ?? ????? ???g?? ? ?? ????????

Pero.... ¿Por qué Ocurre El Machismo? ?? ??c????? ??c??? ?????? ????? ??? ?? c??? ??y 2 ????? (??? ??ñ? y ?? ??ñ?) ?? ????g? ? ?? ??ñ? ? ???v???? ? ?? ??????? y ??c???? ?? c??? y ????? ?? c???? ?? ?? ????? ?? ?? ??c??????, ????c????????? ?? ??? f??????? ?? ??c???? ??c?????, ?? ???? f???? ?? ??ñ? v? c??c????? c?? ?? ???? ?? ??? é? ???? ??? ???v??? ??? ?? ????? y ?? ??ñ? c?? ?? ???? ?? ??? ???? ???? ???v?? ?? ???????

12 GRUPO CIENTIFICO

Melany Ticum 101-11-83 Alejandro Barreda 101-04-284

Carolina Perdomo 101-10-9369 Heidi Contreras 101-09-7246

Manolo González

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101-10-2386

RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO

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GRUPO CIENTIFICO

AGENDA PARA SOCIAL

Kandy Ver贸nica Lavicount Sandoval 101-11-7874 Edson Aaron Bustamante 101-10-10517

Telma Rebeca Arrivillaga D铆az 101-11-10 Marta Eugenia Ventura 101-11-12285

A EL CAMBIO

0517

15 Lourdes Guadalupe Urías Martínez 101-11-12285 Yesli Analí Álvarez Muñoz 101-12-11353

EL DERECHO A LA REPRODUCCIÓN SEXUAL Y PLANIFICACIÓN FAMILAR

El derecho a la planificación familiar comienza desde antes del acto sexual, y es que La planificación Familiar es un derecho establecido para todos los seres humanos con sexualidad activa y que deseen espaciar la reproducción por cualquiera que sea el motivo. Desde hace 20 años a nivel mundial este fue un derecho reconocido a nivel mundial. En Guatemala este derecho se convirtió en ley en el año 2005 con el número de decreto 87-2005.

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GRUPO CIENTIFICO

Karen Juarez Fajardo 101-10-11803 Victor Vázquez Pelaez 101-10-1179

En el artículo 4 del capítulo II del el decreto antes mencionado se estipula el derecho de la población a tener acceso a información y métodos anticonceptivos, en la actualidad en Guatemala la mayoría de centros de salud informan acerca de estos métodos, aunque en su mayoría quienes tienen más acceso a ellos son las mujeres que ya han tenido hijos tomando en cuenta la responsabilidad de concebir a otro, un 80% de mujeres ubicadas en el área urbana del departamento de Guatemala indico utilizar un método de anticoncepción más no de prevención de enfermedades de transmisión sexual.

Según datos del informe “Si a la opción, No al Azar” según El fondo de población de las naciones unidas conocida por sus siglas UNFPA, la efectividad de los métodos anticonceptivos varían, 18 de cada 100 mujeres quedan embarazadas a pesar de utilizar condón masculino durante el acto sexual… indicando que el método más seguro de evitar un embarazo es la esterilización femenina con un 30%.

Virginia Molina Mendez 101-10-14966 Heber Josué Estrada Lima 101-10-5243

La información acerca de cómo planificar los embarazos o evitarlos sin duda es más efectiva en zonas urbanas del departamento de Guatemala, ya que en zonas rurales la información es escasa o las mujeres y hombres no les interesa informarse sobre el tema y otro no utilizan los métodos de anticoncepción por miedo a efectos secundarios.

17 Sara Lucia del Cid Catalan 101-10-11567

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GRUPO CIENTIFICO

Lisa Morales 101-12-9674 Gabriela Lima 101-12-523

Jeaneth Leiva 101-08-10372 Eddy Simaj 101-10-8418

Eva Piedrasanta 101-05-4177

Materiales y MĂŠtodos

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Conclusio CONCLUSIONES

La evidencia recolectada en los artículos de investigación importante con relación a la amplia difusión de los diferentes temas que afectan a la sociedad guatemalteca en general.

Estos temas señalan las problemáticas en sus distintas manifestaciones, por tanto, los necesidad de dimensionar y analizar programas que puedan dar soluciones a estos temas.

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ones La manera negativa de pensar y actuar de los ciudadanos son los que no dejan seguir y hacer cambio social a los ni単os y jovenes Guatemaltecos, por ellos mismo llegamos a la conclusion que todo puede cambiar si nosotros ejercemos nuestro propio criterio.

Los metodos utilizados en la investigacion de los temas abordados en esta revista, son especialmente para aplicarlos en el el cambio social que como futuros comunicadores debemos aportar a la sociedad guatemalteca

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