Ecco alcune indicazioni che potrebbero tornare utili. 1 Far scrivere bene le lettere seguendo i quadretti; le lettere sono alte due quadretti per lo stampato maiuscolo, uno per il minuscolo ( le righe vanno tracciate sulle righe ). 2 Far saltare sempre -‐ tre quadretti tra una parola e l’ altra, -‐ due quadretti per andare a capo con il maiuscolo, -‐ tre per andare a capo con il minuscolo. 3.Tra una lettera e l’altra far lasciare sempre un quadretto. È importante pretendere dai bambini che scrivano bene, in modo ordinato, rispettando le indicazioni date. All’inizio si farà tanta fatica, ma già dopo il primo mese di scuola si raccoglieranno i primi risultati. I bambini saranno in grado di orientarsi con facilità e ordine nello spazio grafico. L’ insegnante, i primi giorni di scuola: -‐ avrà cura di segnare “il punto di partenza” su tutti i quaderni; scriverà la prima lettera alla lavagna, sezionandola e dando delle precise indicazioni (“ Partiamo dal punto di partenza e tracciamo con la matita una linea, verso il basso, lunga due quadretti…) -‐ controllerà tutti i quaderni prima di andare avanti per completare la letterina -‐ scriverà quindi la seconda lettera alla lavagna, controllando in itinere che il lavoro sia eseguito correttamente, aiutando chi sbaglia o è in difficoltà. Mentre scrive, non si stancherà mai di ripetere ad alta voce le regole di scrittura sopra fissate, finché non saranno i bambini ad anticiparle. All’ inizio, per i primi giorni, è importante che sia l’ insegnante a fare sul quaderno il punto di partenza da cui i bambini incominceranno a scrivere. Esempio: scrivere la data: BARDOLINO 10… SETTEMBRE LUNEDÌ -‐ Partiamo dal punto di partenza, tracciamo una riga lunga 2 quadretti verso il basso, uno-‐due (l’ insegnante controlla tutti i quaderni) -‐ adesso facciamo le due pance ( l’ ins. scrive alla lavagna i bambini copiano; l’ ins. controlla.) -‐
saltiamo un quadretto e scriviamo la seconda lettera… e così via.
All’ inizio il lavoro sarà lungo e stancante, ma i bambini impareranno in fretta ; già dopo la prima-‐seconda settimana il lavoro di copiatura risulterà essere più veloce e preciso. Importante: sotto la data far effettuare sempre dei semplici ritmi che piano piano saranno sostituiti da quelli più complessi.
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