Desafíos de la 4ta revolución industrial para la educación, la ciencia y la cultura

DESAFÍOS DE LA IV REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA Exposición Magistral de Heinz Ortiz Jara Programa Empresa Para Jóvenes ONG Ing. Fernando Ortega San Martín, MBA, MPM, DBA(c) Presidente Asociación Peruana de Prospectiva y Estudios del Futuro

Co-Chair Nodo Perú del Millennium Project

El pasado, el presente y el futuro El pasado ya no podemos cambiarlo pero nos sirve para aprender de nuestros aciertos y errores, y los de los demĂĄs. ď‚— El presente es todo lo que podemos gobernar y gestionar combinando certeza y riesgo. ď‚— El futuro es el universo de la incertidumbre, de las oportunidades y amenazas, donde podemos construir nuestro devenir. ď‚—

EVOLUCIÓN DE LA HUMANIDAD ERA DE LA TECNOLOGIA CONSCIENTE 2011-2030

SINGULARIDAD 2030-2050

2011 PUNTO DE INFLEXION FORTALEZA DE LA BIOETICA 1997 AD

1774 AD - 1870

DESARROLLO DEL PRIMER MICROCOMPUTADOR 1975

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO RACIONAL 600 AC

EL PRESENTE AL 2020

EL FUTURO AL 2030

EL FUTURO AL 2050

CAMBIO DE PARADIGMAS TECNOLÓGICOS

ANTIGUO (HASTA 2011)

NUEVO (DESDE 2012) GENES

ÁTOMOS

PARTÍCULAS SUBATÓMICAS

NBIC

NBIC

NEURONAS

NUCLEÓTIDOS

BITS

CONEXIONES

QUBITS

EL FUTURO DEL MUNDO EN LOS PRÓXIMOS 15 AÑOS Ya hemos dejado la Sociedad y Economía de la Información para entrar en la ERA DE LA TECNOLOGÍA CONSCIENTE (2011, Supercomputadora WATSON de IBM y Computadora Cuántica por D-Wave Systems): • Internet de las cosas (5G).

• Materiales nanoestructurados (grafeno, grafano, carbido, etc.).

• Biología sintética (A-T-G-C-U-?)

• Computación quántica (comunicación holográfica) • Impresión 4-D (manufactura y medicina).

• Inteligencia artificial • Inteligencia colectiva • Irreversibilidad del cambio climático.

• Alimentos funcionales (de origen diverso).

CUADRO GENERAL DEL PENSAMIENTO SOBRE EL FUTURO

DETERMINISMO

SISTEMAS ANTICIPATORIOS

PROSPECTIVA (CIENTIFICA)

CONJETURA

CIENCIA FICCIÓN

FORESIGHT

FTA PROGNOSIS

PROSPECTIVA ESTRATEGICA PREVISIÓN HUMANA Y SOCIAL

FORECASTING

Elaboración propia

GLEB WILLIAM KRZHIZHANOVSKY HALAL

ALAN PORTER

DENIS LOVERIDGE

MICHEL GODET

RIEL MILLER

ELEONORA MASINI

ALVIN TOFFLER

ISAAC ASIMOV

LA PROSPECTIVA Ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir sobre él.

Disciplina de las ciencias sociales que identifica las diferentes alternativas de futuro de un sistema bajo análisis, para ayudar a los actores sociales (Estado, Empresarios, Trabajadores, Académicos y Sociedad Civil) a elegir la mejor de ellas y comenzar a construirla desde ahora.

Ciencia de la esperanza (Juan José Gabiña, 1999)

MARCO TEÓRICO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL FUTURO CONJETURAS

TENDENCIAS

AZAR HECHOS PORTADORES DE FUTURO

AZAR DRIVERS

RIESGO

POSIBILIDADES FUTUROS MENOS PROBABLES

INCERTIDUMBRE

LIMITE DE LO POSIBLE FUTUROS MÁS PROBABLES

HOY

2020

PROSPECTIVA

ESCENARIOS

2030

SINGULARIDAD

2050

INTENSIDAD TECNOLÓGICA

EVOLUCIÓN DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO DE LOS PAÍSES

DIFERENCIACIÓN GESTIÓN DEL TALENTO

POSICIONAMIENTO ASIMILACIÓN, ABSORCIÓN Y DOMINIO DE TECNOLOGÍA

MAYOR CONTENIDO DE BIENES BASADOS EN CONOCIMIE NTO

MAYOR CONTENIDO DE BIENES BASADOS EN RR.NN.

DIVERSIFICACIÓN ASOCIATIVIDAD, INFRAESTRUCTURA

ESPECIALIZACIÓN SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES DE BIENES DE CAPITAL E INTERMEDIOS

VALORACIÓN DE RECURSOS NATURALES EXPORTACIÓN DE

INDUSTRIAS DE PRODUCTOS DE ALTA CALIDAD CON TECNOLOGÍA NACIONAL

INDUSTRIAS DE EXPORTACIÓN BAJO TECNOLOGÍA EXTRANJERA

MANUFACTURA SIMPLE BAJO TECNOLOGÍA EXTRANJERA

INDUSTRIAS INNOVADORAS A ESCALA GLOBAL

CREATIVIDAD

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

ADAPTACIÓN TECNOLÓGICA

TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

MATERIAS PRIMAS

INCORPORACIÓN PRODUCCIÓN DE DE TECNOLOGÍA SUBSISTENCIA

MENORES INGRESOS

TRAMPA DEL INGRESO MEDIO

GRADO DE DESARROLLO DEL PAÍS Adaptado de Carranza (2015)

Impactos sobre el futuro NUEVOS PRODUCTOS del Perú Grafeno

Principales productos peruanos de exportación: -

Minerales y metales Petróleo y gas Harina de pescado Textiles (fibras, hilados, tejidos y confecciones) - Alimentos (frutas, legumbres, cereales, café, té y cacao)

88 % del total exportado

Textiles inteligentes

Alimentos funcionales

Energías renovables

Harina de insectos

¿El Perú del futuro?

DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA

DIFERENCIACIÓN PRODUCTIVA

Diversidad biológica no natural (biofactorías)  Energías renovables (biocombustibles)  Entretenimiento (realidad virtual)  Nanotecnología (materiales compuestos) 

Competencia Biodiversidad (Ecuador)  Energías renovables (biocombustibles) (Brasil)  Entretenimiento (realidad virtual) (Colombia y Chile)  Nanotecnología (materiales compuestos) (España) 

La DIFERENCIACIÓN productiva del Perú ¿Qué país queremos ser?:   

 

Perú proveedor global de vida saludable?

Perú proveedor global de energía limpia?

Perú desarrollador global de conocimiento digital?

Perú proveedor global de nuevos materiales?

Perú proveedor global de manufacturas 4D?

Especialización de los países al 2030 ENERGIA Barata

MANUFACTURAS DE BAJA Y MEDIA TECNOLOGIA

MANUFACTURAS DE ALTA TECNOLOGIA

PRODUCTOS Y SERVICIOS PRIMARIOS

I + D + i, DISEÑO Y GESTIÓN

Desfasado

Costosa

C O N O C Actualizado I M I E N T O

Los desafíos por vencer para la creación de una visión de futuro del país La “diversificación productiva”  La corrupción  La informalidad  La inseguridad  La brecha en infraestructura  La migración del talento 

HOY

INSTITUCIONALIDAD COMPETITIVIDAD INVERSIÓN

SOSTENIBILIDAD EMPLEO DIGNO

CALIDAD DE VIDA

IMAGEN DE FUTURO

¿Cuál es la mayor fuente de riqueza hoy?

EL TALENTO

El gran reto a enfrentar La GESTIÓN DEL TALENTO: •

Educación de calidad internacional: • Competencias: Comunicación (inglés), TICs (dominio a nivel usuario), Emprendimiento.

• Valores: Honradez, Laboriosidad, Solidaridad, etc.

• Atracción del Talento: • Universidades con programas y centros de I+D+i competitivos a escala global • Recursos financieros para programas de I+D+i conjuntos con centros del exterior • Participación intensa en redes internacionales de I+D+i

• Retención del Talento: • Remuneraciones y condiciones de trabajo de acuerdo con los estándares internacionales • Seguridad • Entorno favorable para la I+D+i (capitales de riesgo, comunicaciones internacionales, visas, etc.).

¿Cómo desarrollar el talento?

• Reforma de la educación clásica estándar por una educación adhoc adaptada a las habilidades y el entorno del estudiante.

• Reconocer que el talento se expresa de varias formas: ciencia, artes, deporte.

• Preparar a los estudiantes para que su educación continúe, a lo largo de toda la vida.

• Poner las TICs al alcance de todas las personas sin exclusiones por ingresos, territorios, edades, género, etc.

• Apoyar a los peruanos para que sean ciudadanos globales.

• Fomentar las relaciones de los peruanos con el resto de la Humanidad.

• Traer al país la tecnología más avanzada para que los peruanos aprendan a dominarla.

• Promover la creatividad y la innovación como fuentes de riqueza.

• Apoyar a los peruanos para que entren en competencia con sus pares de otras naciones.

• Ayudar a los jóvenes para que formen sus empresas de base tecnológica.

¿Cuáles serán las carreras del futuro?

- Salud: Ingenieros Biomédicos, Programadores Genéticos, Médicos Gerontólogos, Asesores personales de salud - TICs: Arquitectos de software, Ingenieros de Telecomunicaciones, Gestores de Big Data, Desarrolladores de Realidad Aumentada y Realidad Virtual, Ingenieros Mecatrónicos, Desarrolladores de Juegos en Línea - Finanzas: Analistas financieros globales, Asesores de impuestos - Medio Ambiente: Diseñadores de ecosistemas - Gestión: Directores de Proyectos, SCM - Ciencias: Matemáticos especializados en Modelamiento y Simulación, Físicos del Estado Sólido, Bio-Químicos.

- Energía: Ingenieros en Energía Renovables y en Eficiencia Energética

¿Cuáles serán las habilidades necesarias en el futuro?

- Dominio del inglés y de otros idiomas - Dominio de computación a nivel usuario - Dominio de lenguajes de programación (PYTHON) - Creatividad - Emprendimiento - Liderazgo - Trabajo en equipo - Comunicación - Valores - Trabajo bajo presión - Resiliencia - Saber relacionarse

Muchas gracias Henz Ortiz Jara Consultor Internacional en Educación Senior de la Prensa Ing. Fernando Ortega San Martín, MBA, MPM, DBA(c)