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"La deserelen en la zona rural esta cerca del
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gro de la presente gestion educativa es, sin dudas, la extension de la cobertura del desayuno alas 800,000 raciones. El programa esta dividido en la zona urbana y la fronteriza. La primera variable tiene a la fecha un total de 355 escuelas con 263,681 beneficia-
rios, que suponen un gastos mensual para la secretarfa de RD$23,731,290.00. En el area fronteriza se han inc1uido 723 centros con 116,051 beneficiarios. El desayuno ampara solo el nivel basico y esta financiado por recursos del Programa Mundial de Alimentos
(PMA), una partida del Gobierno y de las comunidades beneficiadas. Ofrece pan con huevo y leche, bizcocho y leche, galleta nutritiva y leche y pan de harina de mafz con leche; la leche con sabor a fresa, vainilla 0 chocolate. Rumbo se acerco a centros beneficiados con el programa. Las alumnas del Politecnico Nuestra Senora de los Angeles Custodios tienen sus reservas: "La leche viene en una fundita sin nombre y las masitas son malisimas, por eso pedimos en la direccion que mejor nos traigan pan ". En la Escuela Benito Juarez de Cristo Rey tambien prefieren el pan: "es que las masitas son muy duras". Un maestro explico que los nifios se venden las raciones y que otros la entran en la mochila para llevarselas a sus madres. La Escuela Conrado Mieses, en Manoguayabo, es uno de los centros al que todavfa no han llegado muchas transformaciones: aulas sin ventanas, te-
chos rotos, banos en malas condiciones. En la entrada una cartulina que reza: "Unete ala escuela para que juntos luchemos por la reparacion de la es- . cuela de tus hijos y tu comunidad". Por supuesto, que los alumnos no esperan -todavfa- ser beneficiados con computadoras; les basta ahora con conseguir los libros y estudiar en aulas pintadas y bajo techo seguro. Eso sf, la originalidad es desbordante en la instal acion: al termino de las elecciones recogieron los cartones de las cas etas de votacion e improvisaron ventanas para cubrirse del sol que, desafiante, hiere la vista y desdibuja el pizarron. La directora, Marfa de Jesus Carrasco, con pose recatada y tono magisterial, comenta: "Nosotros estamos de acuerdo con la transformacion curricular y to do esto, pero pensamos que no pueden medirse de igual forma todas las escuelas" .•