Caderno Acesso Ensino Superior 2020

especi al ensino superior’20

Este suplemento faz parte integrante do DIÁRIO AS BEIRAS de 8.agosto.2020 e não pode ser vendido separadamente

83831

2 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

O ISEC forma melhores engenheiros

N

Mário Velindro Presidente do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra – ISEC

ão me levem a mal que, para responder à pergunta “porque é que escolheria o Instituto Superior de Engenharia de Coimbra – ISEC para estudar?”, eu fale da minha experiência pessoal. Esta mesma questão colocou-se-me em 1982: poderia ter entrado em qualquer faculdade de engenharia, mas escolhi o ISEC. Passo a explicar a porquê.

Geneticamente, desde a sua conceção, o ISEC sempre direcionou a sua investigação e o seu ensino para responder às necessidades reais do mercado de trabalho e das economias nacional e internacional. Através de uma aprendizagem baseada em projetos, promove a autonomia dos estudantes, forma engenheiros com competências muito transversais. O ISEC revela, todos os anos, uma enorme capacidade de preparar profissionais com um enorme sentido prático e uma grande capacidade de liderança.

Hoje, cada vez mais, o nosso ensino está orientado para projetos, seguindo a metodologia ‘Project-BasedLearning’, na qual os estudantes aprendem colocando em prática a teoria que lhes é ministrada, através de uma elevada componente prática

e laboratorial. Mesmo antes da pandemia, já estava em curso a transformação digital do seu modelo de ensino! O ISEC está sempre a atualizar os conteúdos que leciona. Está sempre a acompanhar a evolução tecnológica. É essa prática que lhe permite orientar os seus estudantes para a inovação em engenharia, tornando-os verdadeiros promotores da Indústria 4.0 nas empresas e organizações para onde vão trabalhar.

Ao dizer isto, não estou a desmerecer as faculdades: como no meu tempo o ISEC só tinha um bacharelato de quatro anos, depois de o tirar acabei por me licenciar (e fazer o mestrado e o doutoramento) na faculdade.

Não digo, por isso, que a faculdades não formem bons licenciados em engenharia.

O que digo, e repito, é que o ISEC – no meu tempo, como agora – forma melhores engenheiros!

Por isso, se voltasse atrás, tomaria a mesma opção: candidatava-me ao ISEC para ser um engenheiro mais competitivo no mercado global! Com a vantagem de hoje fazer lá a licenciatura e o mestrado. E os doutoramentos estão para breve, acreditem em mim!

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 3

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4 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

15 036 vagas disponíveis na região Centro

111 O futuro de milhares de jovens da região Centro começou ontem a ser definido. Depois de um final de ano letivo atípico – aulas dadas pela internet e apenas as disciplinas das provas específicas dadas presencialmente durante o último mês do ano letivo –, eis que é chegada a hora de fazer a melhor escolha.

Em toda a região, as três universidades, os cinco institutos politécnicos, a escola de enfermagem e os institutos superiores privados disponibilizam para os candidatos mais 15 mil vagas.

A Universidade de Coimbra (UC) tem disponível 3.284 vagas, mais sete do que no ano letivo passado.

A segunda escola com mais lugares é a Universidade de Aveiro com 2.276 vagas, sendo 54 delas para concurso local.

Em 3.º lugar, está uma das instituições de ensino que mais vagas passou a disponibilizar em comparação com o ano letivo passado: o Instituto Politécnico de Coimbra (IPC). Ao todo, são 2.206 lugares, 40 dos quais de âmbito local.

Perto dos dois milhares

destaques

RAs candidaturas à 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior decorrem até ao próximo dia 23 de agosto R A candidatura tem de ser feita online através do portal da Direção-Geral do Ensino Superior (DGES) R Os resultados da 1.ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior são conhecidos a 28 de setembro

de lugares (1.915) fica o Instituto Politécnico de Leiria (IPL), logo seguido da Universidade da Beira Interior (UBI) e Instituto Politécnico de Viseu (IPV) que têm o mesmo número de vagas: 1.307.

Com 1.093 vagas, 60 das quais de âmbito local, está o Instituto Politécnico de

Castelo Branco (IPCB).

Com 805 lugares, mais 71 do que no ano letivo passado, está o Instituto Politécnico da Guarda (IPG).

Abaixo do meio milhar de lugares disponíveis (440) está o Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) em Coimbra, logo seguida da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) com 320 vagas.

Com 83 lugares está a Escola Universitária Vasco da Gama (EUVG) em Coimbra.

Neste caderno, os candidatos têm acesso aos quadros das instituições de ensino público e privadas da região com as vagas curso a curso e as médias de acesso no último ano letivo (1.ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior). Apesar deste ser um valor indicativo, os alunos do secundário devem ter, também, em conta o facto de nos exames realizados em julho, e cujos resultados foram conhecidos no início desta semana, a média geral das principais disciplinas ter subido até três valores. Esses dados vão levar a que as médias finais sejam mais altas.

83835

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 5

U

6 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião sdsdsdsd sdsdsdsdsd

As razões que devem levar os candidatos a escolher a Universidade de Coimbra Cristina Albuquerque Vice-reitora com a pasta dos Assuntos Académicos e SASUC

A

Universidade de Coimbra é única.

Não só pela História de mais de 7 séculos, mas, sobretudo, pela forma como marca as memórias de quem por ela passa, pelo modo inimitável como associa inovação e tradição, pela forma como abraça a cidade e lhe dá cor. Coimbra, cidade europeia referência para a qualidade de vida e segurança, vive e respira Universidade. As tradições académicas e a vida estudantil, naquela que é a universidade mais internacional do país (mais de 100 nacionalidades), dão à cidade um pulsar opinião

único e aos estudantes um sentimento de pertença incomparável. A UC é a única no top 20 mundial no cumprimento do indicador Saúde e Bem-Estar (ODS), de acordo com o “The University Impact Rankings” (THE) e a melhor Universidade Europeia de desporto universitário.

A UC assume a missão fundamental de formar cidadãos livres e comprometidos com um futuro sustentável e a construção de sociedades mais justas. A investigação de excelência e a qualidade do ensino contribuem para a preparação de cida-

dãos para o futuro, capazes de responder adequadamente a desafios societais em diversas áreas. Para tal, a UC proporciona, aos seus estudantes, oportunidades para participarem em projetos comunitários, voluntariado certificado, formações inovadoras, atividades de investigação, laboratórios de cocriação, estágios de aperfeiçoamento profissional, programas de mobilidade internacional, mas também, serviços médicos de qualidade, bolsas de mérito para os melhores estudantes e acompanhamento por pares. Com um

posicionamento de excelência nos principais rankings globais e a intenção de ser a primeira Universidade neutra em carbono até 2030, as realizações da UC falam por si. Em diversas áreas tem, de acordo com dados oficiais, níveis de desemprego nulos e demonstrou ser capaz de reagir, na linha da frente, a situações imprevistas, como aconteceu face à pandemia provocada pela COVID-19.

A UC é única no modo como integra um passado de que se orgulha e olha o futuro que quer ajudar a construir.

Eu escolho a FCTUC, porque...

Paulo Eduardo Oliveira Diretor da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC)

N

a Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC) estuda-se e investiga-se um alargado conjunto de áreas, que vão das ciências fundamentais mais clássicas às engenharias e tecnologias atuais. A intensa atividade de investigação em temas de relevo e impacto científico e social, é reconhecida quer pela atribuição de financiamento em projetos nacionais e internacionais, quer pela presença constante de autores da FCTUC nas melhores revistas científicas.

A resposta às solicitações e procura pelos estudantes é feita pela FCTUC através de uma ampla e atualizada oferta formativa que conta já com vinte licenciaturas e mestrados integrados, que podem ser complementados por cerca de três dezenas de mestrados e duas dezenas de doutoramentos.

Exemplo disso é a abertura, em outubro de 2020, da Licenciatura em Engenharia e Ciência de Dados, oferecendo formação dirigida à manipulação e exploração de grandes quantidades de informação. É uma das raras ofertas ao nível de licenciatura em Portugal numa área em que a procura de profissionais tem subido de forma acentuada.

A recetividade do mercado de trabalho, inovação e empreendedorismo dos estudantes formados na FCTUC é patente nas start-ups e spin-off a que têm dado origem.

Quanto à empregabilidade, o levantamento oficial mais recente, mostra que a FCTUC

tem vários cursos com taxa de desemprego nula, ou muito aproximada.

Considerando o contacto direto dos estudantes com os seus professores e investigadores um aspeto fundamental da formação, no planeamento do próximo ano letivo, a Universidade

de Coimbra e a FCTUC dão primazia à presença física dos estudantes nas salas de aula, sem descurar das normas de segurança.

A FCTUC está instalada em dois polos, ambos servidos por restaurantes universitários e residências

estudantis. Oferece locais de estudo adequados, alguns com horário de funcionamento alargado.

Dada a sua modernidade, os serviços de apoio académico possibilitam uma interação não presencial quase total.

0501 - Faculdade de Ciências e Tecnologia Código

Curso

Grau

Vagas 2020

8408 9011 9015 9104 9119 9141 9146 9209 9223 9257 9359 9360 9367 9368 9369 9448 9461 9508 9891 L192

Química Medicinal Biologia Bioquímica Engenharia e Gestão Industrial Engenharia Informática Física Geologia Matemática Química Arquitetura Engenharia Biomédica Engenharia Civil Engenharia Eletrotécnica e de Computadores Engenharia Física Engenharia Mecânica Antropologia Engenharia Química Engenharia do Ambiente Design e Multimédia Engenharia e Ciência de Dados

Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Mestrado Integrado Mestrado Integrado Mestrado Integrado Mestrado Integrado Mestrado Integrado Mestrado Integrado Licenciatura - 1º ciclo Mestrado Integrado Mestrado Integrado Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

30 95 60 50 135 25 33 40 30 61 60 62 115 32 110 47 45 25 65 40

Nota 2019

123.5 113.5 139.3 144.5 146.5 129.3 107.0 139.0 113.8 135.8 164.8 113.8 120.5 153.3 137.5 109.5 130.8 104.3 145.0 ---

Intervenção relevante na vida jurídica e cultural 111 A Faculdade de Direito surge por decreto a 5 de dezembro de 1836. A qualidade do ensino nesse século atingiu o ponto mais alto com Coelho da Rocha, autor das Instituições de Direito Civil Português (1848) – o mais perfeito manual de direito civil do século XIX escrito em português. No início do século XX (1901), uma reforma elaborada pelos professores Dias da Silva, Guilherme Moreira e Marnoco e Sousa levaram à introdução das

conceções positivistas e sociológicas em várias disciplinas, tendo levantado um coro de ferozes críticas que obrigou a nova reforma em 1911, 1928 e 1945.

Com a Revolução de 25 de Abril de 1974, a Faculdade de Direito operou, no quadro da sua autonomia pedagógica e científica, várias reformas curriculares.

0502 - Faculdade de Direito

Desde logo, a divisão do curso em dois ciclos: um “ciclo básico” e um “ciclo complementar” orientado para o aprofundamento da área eleita pelo aluno.

Código

Curso

Grau

Vagas 2020

8067 9078

Administração Público-Privada Direito

Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

41 334

Nota 2019

153.0 160.5

U

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 7

Ensino Superior

opinião

Forte articulação entre ensino e investigação

Álvaro Garrido Diretor da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra

U

83758

ma das qualidades mais evidentes da FEUC reside no compromisso colectivo que a Escola tem com a qualidade de ensino e com uma ética de educação pública. Faculdade cosmopolita e aberta ao debate de ideias, nos últimos anos letivos contou com centenas de estudantes estrangeiros, oriundos de mais de cinquenta países.

O ensino pós-graduado que oferecemos é muito variado e já significa mais de 40% do total dos nossos estudantes.

Os cursos de Mestrado e de Doutoramento da FEUC têm a sua base nos programas de investigação do CES (Centro de Estudos Sociais) e do CeBER (Centre for Business and Economics Research) e refletem áreas de especialidade nas quais os docentes da FEUC têm grande reconhecimento nacional e internacional.

A pegada da FEUC chega longe e temos inúmeros estudantes em grandes instituições portuguesas, europeias e mundiais, nos negócios, nas empresas, no governo e nas administrações públicas.

A qualidade do ensino das quatro licenciaturas da FEUC (Economia, Gestão, Socio-

logia e Relações Internacionais) e a qualidade dos cursos de Mestrado, de Doutoramento e não conferentes de grau que oferecemos decorrem do ambiente interno da FEUC, da organização dos serviços e das dinâmicas das organizações de estudantes, cujas iniciativas apoiamos.

Estamos a reforçar a nossa rede de parceiros com as empresas da região e a promover maiores sinergias com o território e com os players do desenvolvimento do país, muito atentos à agenda global e aos grandes desafios contemporâneos.

Recentemente, registaram-se importantes progressos nos domínios

fundamentais da vida colectiva da FEUC, no ensino e na investigação.

Juntamente com a Reitoria da UC, estamos a encontrar formas de expandir as nossas instalações e de melhorar os edifícios que temos, que se situam numa zona urbana das mais qualificadas da cidade de Coimbra.

Enfrentámos o último semestre, nas circunstâncias difíceis da pandemia, com grande coesão interna e capacidade de resposta dos docentes e estudantes. É nosso objectivo acelerar e consolidar o processo de afirmação da FEUC, apoiando-o na dinâmica dos centros de investigação e no aprofundamento

das dinâmicas de internacionalização dos docentes e dos estudantes.

Esse caminho de crescente qualificação da FEUC foi consolidado através da criação do CeBER, cuja avaliação pela FCT, atribuída em finais de 2019, foi muito positiva e nos garante um futuro robusto nas áreas da Gestão e da Economia.

O aprofundamento das articulações entre ensino e investigação e o reforço das práticas de internacionalização constituem o caminho mais equilibrado para o futuro próximo da FEUC. Esse futuro começa em setembro, com o regresso ao ensino presencial, de forma responsável e dinâmica.

0503 - Faculdade de Economia Código

Curso

Grau

Vagas 2020

9081 9147 9229 9240

Economia Gestão Relações Internacionais Sociologia

Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

154 89 41 41

Nota 2019

145.0 159.5 168.5 138.0

U

8 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

Porque deve escolher a Faculdade de Farmácia

Francisco Veiga Diretor da Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra

A

forte implementação das ciências farmacêuticas na história da Universidade de Coimbra e a experiência dos seus docentes e funcionários conferem à Faculdade de Farmácia da Universidade de Coimbra (FFUC) uma qualidade de ensino inegável e uma forte credibilidade junto dos seus pares.

Promotora de um universo científico em constante efervescência, a FFUC reúne, a par das suas atividades académicas, um conjunto de linhas de investigação e laboratórios de ponta. Tal dinâmica justifica o estatuto de instituição de referência de que a Faculdade goza na rede nacional e internacional das ciências da saúde.

Evoluindo de acordo com os padrões do ensino superior, oferece uma formação rica e sólida. A FFUC vive no seu tempo e antecipa o futuro, mantendo-se sempre atualizada no que respeita à evolução do meio em que se insere.

A FFUC assume-se, assim, como uma instituição moderna e adaptada às novas necessidades do mercado farmacêutico.

Tirando proveito de um equipamento tecnológico avançado e das possibilidades oferecidas pela sua localização no Pólo das Ciências da Saúde da UC (designadamente, a colaboração com os Centros de Investigação aqui sediados), a FFUC garante a realização profissional dos seus estudantes.

A oferta educativa da FFUC é abrangente e adequada para responder aos mais recentes desafios da sociedade. Compreende 2 Licenciaturas: Ciências Bioanalíticas e Farmácia Biomédica; 1 Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas; 6 Mestrados de especialização: Análises Clínicas, Tecnologias do Medicamento, Biotecnologia Farmacêutica, Química Farmacêutica Industrial, Farmacologia Aplicada, e Segurança Alimentar; 1 Doutoramento: Doutoramento em Ciências Farmacêuticas; 2 cursos não conferentes de grau: “Medicamentos e Produtos de Saúde à Base de Plantas” e “Plantas Aromáticas e Óleos Essenciais” (e-learning). Integrado no Doutoramento em Ciências Farmacêuticas, a FFUC promove ainda o Programa de Doutoramento em Empresa FCT “Drugs R&D”.

0504 - Faculdade de Farmácia Código

Curso

Grau

9494

Ciências Farmacêuticas

Mestrado Integrado

Vagas 2020

Nota 2019

190

142.3

9819

Ciências Bioanalíticas

Licenciatura - 1º ciclo

35

108.0

9832

Farmácia Biomédica

Licenciatura - 1º ciclo

34

116.3

opinião

Porquê escolher Letras?

Rui Gama Diretor da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra

O

tempo que vivemos, dominado e seduzido pela tecnologia, pleno de incertezas políticas, económicas e sociais alimentadas pela pandemia, não torna fácil o momento em que se escolhe o percurso a seguir.

Porquê escolher Letras? Perguntam muitos no final do secundário. Quando se veem as Humanidades como antagonistas da tecnologia e da ciência, a pergunta torna-se ainda mais pertinente.

A verdade é que não podemos pensar os desafios da sociedade e as oportunidades associadas às novas tecnologias sem compreender e valorizar o fator humano.

Na verdade, é isso que que os cursos de Letras fazem: dão meios aos estudantes para compreender o mundo e para o pensar. Preparam-nos para a resolução de problemas de grande magnitude.

Alargam-lhes os horizontes. Estimulam a criatividade.

Não descurando competências técnicas de cada área, o estudo das Humanidades é um caminho para uma sólida cultura geral. Para uma cultura humanista. No fundo, para uma boa compreensão das pessoas, das sociedades e das culturas. Esses são os pilares de uma formação intelectual que é capaz de se manter relevante num mercado de trabalho em mutação.

Porquê a Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra?

Porque a formação na FLUC reflete estas preocupações. O modelo formativo da faculdade promove a interdisciplinari-

dade, a autonomia e uma sólida formação humanista, permitindo que cada estudante possa obter uma licenciatura e um menor (que constitui uma segunda área de especialização) nos três anos do curso.

Os métodos de ensino aliam uma componente teórica a uma vertente prática de resolução de problemas e o quadro de professores e investigadores é altamente qualificado e reconhecido. Tecnicamente, a faculdade está apetrechada com excelentes condições de trabalho.

A FLUC tem uma oferta de 1.º ciclo diversificada: Arqueologia, Ciência da Informação, Estudos Artísticos, Estudos Clássicos, Estudos Europeus, Filosofia, Geografia,

História, História da Arte, Jornalismo e Comunicação, Línguas Modernas, Português e Turismo, Território e Patrimónios. É um espaço multicultural, com estudantes de diversos países e uma porta aberta para o mundo, por via dos múltiplos

acordos com prestigiadas universidades estrangeiras. É um espaço de saber onde se cruzam inovação e património e onde cada estudante encontrará as condições e o acompanhamento necessários à sua formação académica e pessoal.

0505 - Faculdade de Letras Código Curso

Vagas 2020

Nota 2019

8393

Português

Grau Licenciatura - 1º ciclo

36

108.5

9006

Arqueologia

Licenciatura - 1º ciclo

25

118.0

9132

Estudos Artísticos

Licenciatura - 1º ciclo

35

136.5

9133

Estudos Clássicos

Licenciatura - 1º ciclo

20

116.0

9135

Estudos Europeus

Licenciatura - 1º ciclo

33

149.0

9139

Filosofia

Licenciatura - 1º ciclo

28

129.5

9143

Geografia

Licenciatura - 1º ciclo

63

125.0

9181

História

Licenciatura - 1º ciclo

63

138.0

9182

História da Arte

Licenciatura - 1º ciclo

24

120.0

9694

Ciência da Informação

Licenciatura - 1º ciclo

27

128.4

9773

Jornalismo e Comunicação

Licenciatura - 1º ciclo

50

153.5

9779

Línguas Modernas

Licenciatura - 1º ciclo

80

138.5

L109

Turismo, Território e Patrimónios

Licenciatura - 1º ciclo

40

141.0

83881

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 9

83849

10 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

opinião

Qualidade e inovação no ensino Carlos Robalo Cordeiro Diretor da Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra

H

averá múltiplas razões para optar pela Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra (FMUC) para se frequentar o Mestrado Integrado em Medicina (MIM) e também o Mestrado Integrado em Medicina Dentária.

Destacaria desde logo, focando-me no MIM, a Qualidade do Ensino, traduzida, por exemplo, na classificação final da última Prova Nacional de Acesso, de 2019, onde, na distribuição da classificação média por Escola Médica, se pode ver que a FMUC se posicionou em 2.º lugar entre as 8 Escolas Médicas, apenas com a Escola de Ciências da Saúde do Minho à frente.

No entanto, se tivermos em consideração “o esforço por aluno”, já que no Minho são abertas vagas para 120 alunos e em Coimbra para 255 (a que acresce, para além de outros contingentes, os estudantes das Universidades dos Açores e de Cabo Verde), então a FMUC destacar-se-ia numa posição cimeira.

Acrescentaria a Inovação no Ensino, com uma forte componente de simulação médica, com a promoção do ensino por pares,

com uma renovada aposta na formação em soft skills e na investigação biomédica, entre outras rubricas inseridas na mais recente reforma curricular do MIM. A este respeito salientaria igualmente a recente atribuição da Bolsa D Manuel de Mello, destinada a projectos de investigação de jovens investigadores das 8 Escolas Médicas nacionais, recentemente atribuída a um jovem investigador da FMUC e onde, entre 31 candidaturas, as 4 primeiras classificadas tinham origem na nossa Escola.

Acresce que Coimbra é uma cidade enorme na sua diversidade e riqueza cultural e também na sua particular atmosfera académica, com uma forte componente internacional.

Aqui se licenciou em Medicina o meu pai, a minha mulher e a nossa filha mais nova, uma longa tradição familiar numa cidade com muita história e conhecida também pelas suas tradições académicas.

Assim, só posso recomendar a Escola que tenho muito orgulho em dirigir, e que o(a) acolherá de braços abertos.

0506 - Faculdade de Medicina Código Curso

Grau

Vagas 2020

Nota 2019

9548

Medicina Dentária

Mestrado Integrado

42

173.8

9813

Medicina

Mestrado Integrado

255

179.7

opinião

Na FPCEUC enfrenta-se o presente com olhos no futuro António Gomes Ferreira Diretor da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação

A

incerteza que nos perpassa nestes tempos não pode tolher a vontade de se enfrentar o presente com olhos no futuro. Na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, vamos avançar para o próximo ano letivo confiantes que se conseguirá responder aos desafios que cada momento trouxer. Se soubemos, nestes últimos meses, rapidamente superar as dificuldades causadas pela pandemia, não há razão para duvidar que persistirá o empenho de professores e estudantes no buscar de soluções adequadas e justas.

A Faculdade já está a preparar o novo ano letivo de modo a dar respostas pedagógicas que contemplem a frequência de aulas presenciais. Todavia, tudo indica que haverá atividades letivas a decorrer num formato híbrido, isto é, implicando a simultaneidade do sistema presencial e online e a alternância de grupos de estudantes nos dois sistemas.

De qualquer modo, as atividades letivas e as presenças na Faculdade serão pensadas para que aconteçam com a maior segurança possível. Como é evidente, estaremos atentos à evolução da pandemia e tudo faremos para agirmos de acordo com o que

se mostrar ajustado às situações que se tiver de enfrentar. Estamos certos que teremos capacidade para, mais uma vez, dar uma resposta coletiva que orgulhe a comunidade FPCEUC. Na verdade, a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra está entre as melhores que acolhem as áreas da Psicologia, Ciências da Edu¬cação e Serviço Social. Sublinhese que são muitos os estudantes que a desejam frequentar e muitos os professores e investigadores que a procuram para estabelecer parcerias com inegável repercussão nacional e internacional. A Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação tem uma investigação de excelente qualidade, colocando a área da psicologia em boa posição no famoso ARWU Shanghai ranking.

Além disso, a FPCEUC viu recentemente aprovado pela União Europeia o financiamento do Mestrado Internacional em Psicologia do Trabalho, das Organizações e dos Recursos Humanos (Erasmus Mundus Joint Master Degree in Work, Organizational, and Personnel Psychology – EMJMDWOPP).

Como se vê, na FPCEUC enfrenta-se o presente com olhos no futuro.

0507 - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Código

Curso

Grau

9026

Ciências da Educação

Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020

Nota 2019

70

128.0

9238

Serviço Social

9555

Psicologia

Licenciatura - 1º ciclo

32

143.0

Mestrado Integrado

130

155.4

83749

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 11

12 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Escola Superior Agrária (esac)

Licenciaturas

Agricultura Biológica

100

Biotecnologia

117,9

Ciências Florestais e Recursos Naturais

116,2

Enfermagem Veterinária

Novo

Engenharia Agro-Pecuária

——

Tecnologia Alimentar

97

Tecnologia e Gestão Ambiental

95

Turismo em Espaços Rurais e Naturais

108,7

Escola Superior de Educação (esec) Animação Socioeducativa

120,5

Animação Socioeducativa (regime

103,8

pós-laboral) Arte e Design

149,8

Comunicação e Design Multimédia

141,9

Comunicação Organizacional

139,9

A projeção que o Politécnico de Coimbra tem vindo a conquistar no

Comunicação Organizacional (regime

130,2

panorama do ensino superior deve-se, não só ao elevado número de jovens

pós-laboral) Comunicação Social

145,1

Desporto e Lazer

126,3

Educação Básica

111,9

Estudos Musicais Aplicados

128,7

empresas, o incentivo ao empreendedorismo e a internacionalização são

Gastronomia

108,6

pilares centrais nas competências adquiridas nos cursos ministrados,

Gerontologia Social

113

Língua Gestual Portuguesa

109,7

Teatro e Educação

103,5

Turismo

144,2

Turismo (regime pós-laboral)

118,4

que se candidatam em primeira opção aos cursos lecionados nas suas escolas e institutos, como também às excelentes taxas de empregabilidade dos seus diplomados. O ensino de qualidade, a estreita ligação às

assegurando o sucesso das carreiras dos diplomados pelo Politécnico de Coimbra nas mais diversas áreas de ensino.

www.ipc.pt

83921

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 13 Juntos erguemos sonhos.

Escola Superior de Tecnologia e Gestão (estgoh) Contabilidade e Administração

Instituto Superior de Contabilidade e Administração (iscac) 114,3

Desenvolvimento Regional e Ordenamento

Comércio e Relações Económicas Internacionais

132,4

Contabilidade e Auditoria

132,4

do Território

121,1

Contabilidade e Gestão Pública

129,8

Engenharia Informática

95

Finanças e Contabilidade

Novo

Gestão

132,5

Gestão de Empresas

143,2

Gestão de Bioindústrias

115,8

Informática de Gestão

119

Marketing

124,1

Marketing e Negócios Internacionais

137,4

Sistemas e Tecnologias da Informação

112,6

Secretariado de Direção e Administração

128,5

Solicitadoria e Administração

140,8

Escola Superior de Tecnologia da Saúde (estesc)

Instituto Superior de Engenharia (isec)

Audiologia

112,9

Bioengenharia

113,1

Ciências Biomédicas Laboratoriais

146,8

Engenharia Biomédica-Bioeletrónica

115,8

Dietética e Nutrição

134,9

Engenharia Civil

129,2

Farmácia

128,2

Engenharia e Gestão Industrial

133,6

Fisiologia Clínica

131,4

Engenharia Eletromecânica

117,4

Fisioterapia

152,7

Engenharia Eletrotécnica

108,7

Imagem Médica e Radioterapia

127,3

Engenharia Eletrotécnica (regime pós-laboral)

——

Saúde Ambiental

109,3

Engenharia Informática

131,5

Engenharia Informática (curso europeu)

121,5

Engenharia Informática (regime pós-laboral)

120,7

Engenharia Mecânica

109,5

Gestão Sustentável das Cidades

102

Média último colocado CNA 1ª fase (2019/2020)

U

14 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

As três boas razões para escolher a FCDEF José Pedro Ferreira Diretor da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra

O

s candidatos devem escolher a Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra por três razões fundamentais: 1. Porque a FCDEF-UC é uma escola moderna, virada para o futuro e atenta às necessidades do mercado de trabalho, que em 2020-2021 oferece a nova estrutura curricular da Licenciatura em Ciências do Desporto, uma formação de banda larga melhorada com o contributo dos stakeholders, que prepara os estudantes para uma carreira profissional e/ou para níveis superiores de especialização ao nível de 2º ciclo; 2. Porque a FCDEF-UC valoriza, na formação dos seus estudantes, a qualidade do conheci-

mento científico assegurado por um corpo docente ativo e de qualidade, mas também o respeito pela ética e pela formação profissional, atribuindo com o grau de licenciado, a possibilidades de obtenção de uma diversidade de cédulas profissionais de treinador, em diferentes modalidades desportivas, permitindo um ingresso imediato no mercado de trabalho;

sidades europeias através do Projeto Erasmus, enriquecendo a sua formação, alargando horizontes e explorando novas oportunidades de emprego ou de prosseguimento de estudos.

A Universidade de Coimbra é uma instituição de ensino superior público que alia a tradição à flexibilidade, ao empreendedorismo e à inovação, fundamentais para o sucesso.

3. Porque a FCDEF-UC valoriza fortemente, na formação dos seus estudantes, a internacionalização, proporcionando oportunidades de formação científica e pessoal, e de experiência profissional em contextos de interculturalidade. Mais de 60% dos estudantes de 1º ciclo têm a oportunidade de estudar, durante um semestre, numa rede de univer-

0508 - Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Código

Curso

Grau

9707

Ciências do Desporto

Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020

Nota 2019

112

132.2

0300 - Universidade de Aveiro Vagas 2020

Nota 2019

Código Curso

Grau

Vagas2020 Nota 2019

Código

Curso

Grau

9002

Administração Pública

Licenciatura - 1º ciclo

55

139.4

9508

Engenharia do Ambiente

Mestrado Integrado

22

117.0

9011

Biologia

Licenciatura - 1º ciclo

98

129.0

9509

Engenharia e Gestão Industrial

Mestrado Integrado

74

159.4

9853

Educação Básica

Licenciatura - 1º ciclo

42

125.8

9012

Biologia e Geologia

Licenciatura - 1º ciclo

24

110.0

9015

Bioquímica

Licenciatura - 1º ciclo

60

147.2

G009

Engenharia Computacional

Mestrado Integrado

28

113.0

9016

Biotecnologia

Licenciatura - 1º ciclo

58

155.4

L187

Gestão e Planeamento em Turismo

Licenciatura - 1º ciclo

26

139.8

Música

Licenciatura - 1º ciclo

54

*

9041

Ciências do Mar

Licenciatura - 1º ciclo

30

115.0

9214

9069

Design

Licenciatura - 1º ciclo

51

157.4

9081

Economia

Licenciatura - 1º ciclo

48

159.2

3011 Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Aveiro

9119

Engenharia Informática

Licenciatura - 1º ciclo

60

162.5

9141

Física

Licenciatura - 1º ciclo

20

126.5

9146

Geologia

Licenciatura - 1º ciclo

20

101.6

9147

Gestão

Licenciatura - 1º ciclo

40

165.2

9194

Línguas e Estudos Editoriais

Licenciatura - 1º ciclo

25

142.2

9196

Línguas e Relações Empresariais

Licenciatura - 1º ciclo

70

150.2

9204

Línguas, Literaturas e Culturas

Licenciatura - 1º ciclo

29

136.2

9209

Matemática

Licenciatura - 1º ciclo

30

141.2

9212

Meteorologia, Oceanografia e Geofísica

Licenciatura - 1º ciclo

20

108.0

9215

Novas Tecnologias da Comunicação

Licenciatura - 1º ciclo

66

137.0

9219

Psicologia

Licenciatura - 1º ciclo

33

142.5

9223

Química

Licenciatura - 1º ciclo

20

139.2

9252

Tradução

Licenciatura - 1º ciclo

35

136.8

9351

Ciências Biomédicas

Licenciatura - 1º ciclo

72

159.3

9359

Engenharia Biomédica

Mestrado Integrado

35

163.0

9500

Enfermagem

9360

Engenharia Civil

Mestrado Integrado

20

122.6

9504

Fisioterapia

85

139.0

9890 L066

8005

Marketing (regime pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

20

9056

Contabilidade

Licenciatura - 1º ciclo

95

130.6 137.8

9140

Finanças

Licenciatura - 1º ciclo

20

152.6

9205

Marketing

Licenciatura - 1º ciclo

33

148.9

9869

Contabilidade (regime pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

20

100.0

9888

Finanças (regime pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

20

116.3

3012 Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda 8016

Tecnologias da Informação

Licenciatura - 1º ciclo

25

101.5

8405

Gestão da Qualidade

Licenciatura - 1º ciclo

23

124.6

9235

Secretariado e Comunicação Empresarial

Licenciatura - 1º ciclo

24

133.4

L021

Gestão Comercial

Licenciatura - 1º ciclo

30

132.1

L140

Gestão Pública

Licenciatura - 1º ciclo

20

---

L194

Eletrónica e Mecânica Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

24

---

Licenciatura - 1º ciclo

82

135.4

Licenciatura - 1º ciclo

40

151.0

Terapia da Fala

Licenciatura - 1º ciclo

22

117.0

Imagem Médica e Radioterapia

Licenciatura - 1º ciclo

25

123.4

3013 Escola Superior de Saúde de Aveiro

9361

Engenharia de Computadores e Telemática

Mestrado Integrado

9363

Engenharia de Materiais

Mestrado Integrado

25

139.0

9365

Engenharia Eletrónica e Telecomunicações

Mestrado Integrado

83

110.3

9368

Engenharia Física

Mestrado Integrado

40

146.0

9369

Engenharia Mecânica

Mestrado Integrado

101

148.0

L135

Tecnologia e Sistemas de Produção

Licenciatura - 1º ciclo

23

114.8

9461

Engenharia Química

Mestrado Integrado

40

139.6

L138

Design de Produto e Tecnologia

Licenciatura - 1º ciclo

37

135.6

3014 Escola Superior de Design, Gestão e Tecnologia da Produção de Aveiro-Norte

U

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 15

Ensino Superior

Porque deves escolher a UBI? António Fidalgo Reitor da Universidade da Beira Interior

Q

ualidade de ensino, laboratórios em todas as áreas, integrar uma comunidade académica vibrante e estudar numa região que oferece qualidade de vida aos seus habitantes são algumas das vantagens para quem integra a comunidade UBIana.

Aprender de acordo com os melhores padrões europeus e viver uma experiência académica única é uma das respostas possíveis para a pergunta “porquê escolher a Universidade da Beira Interior?”. Mas há muitos outros motivos para escolher uma universidade reconhecida internacionalmente em diversos rankings (THE, Shangai e U-Multirank) e que continua a adaptar-se às necessidades da

sociedade atual.

Escolher a UBI é optar por uma academia que proporciona competências decisivas para o sucesso no mercado de trabalho: cursos acreditados pela A3ES, corpo docente qualificado, laboratórios em todas as áreas e salas de estudo disponíveis 24 horas/dia, sete dias por semana. O ambiente universitário é imersivo e cria uma atmosfera de estudo inspiradora.

Com cerca de 8200 estudantes, a dimensão da UBI gera um ambiente acolhedor que promove sentido de comunidade e cooperação. A presença de alunos de mais de 80 nacionalidades cria um espaço tolerante e de enriquecimento

0400-Universidade da Beira Interior Código

Curso

Grau

8184

Optometria e Ciências da Visão

Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 25

Nota 2019 100.3

8470

Engenharia Aeronáutica

Mestrado Integrado

50

165.6

9015

Bioquímica

Licenciatura - 1º ciclo

45

116.5

9016

Biotecnologia

Licenciatura - 1º ciclo

40

105.0

9020

Ciência Política e Relações Internacionais

Licenciatura - 1º ciclo

35

148.0

9023

Ciências da Comunicação

Licenciatura - 1º ciclo

45

136.8

9025

Ciências da Cultura

Licenciatura - 1º ciclo

20

104.1

9048

Cinema

Licenciatura - 1º ciclo

45

130.6

9071

Design de Moda

Licenciatura - 1º ciclo

50

125.7

9074

Design Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

35

111.0

9075

Design Multimédia

Licenciatura - 1º ciclo

40

125.2

9081

Economia

Licenciatura - 1º ciclo

45

134.0

9089

Engenharia Civil

Licenciatura - 1º ciclo

20

---

9104

Engenharia e Gestão Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

22

129.2 120.5

9105

Engenharia Eletromecânica

Licenciatura - 1º ciclo

30

9112

Engenharia Eletrotécnica e de Computadores

Licenciatura - 1º ciclo

20

124.1

9119

Engenharia Informática

Licenciatura - 1º ciclo

70

125.2 145.9

9147

Gestão

Licenciatura - 1º ciclo

70

9205

Marketing

Licenciatura - 1º ciclo

35

118.6

9219

Psicologia

Licenciatura - 1º ciclo

50

146.4

9225

Química Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

20

114.7

9240

Sociologia

Licenciatura - 1º ciclo

40

123.6

9257

Arquitetura

Mestrado Integrado

50

103.0

9351

Ciências Biomédicas

Licenciatura - 1º ciclo

60

131.9

9494

Ciências Farmacêuticas

Mestrado Integrado

60

141.0

9707

Ciências do Desporto

Licenciatura - 1º ciclo

60

126.6

9813

Medicina

Mestrado Integrado

140

175.3

9835

Matemática e Aplicações

Licenciatura - 1º ciclo

20

110.6

9918

Estudos Portugueses e Espanhóis

Licenciatura - 1º ciclo

25

100.0

L042

Informática Web

Licenciatura - 1º ciclo

20

112.2

L205

Física e Aplicações

Licenciatura - 1º ciclo

20

---

pessoal.

Estudar na UBI é viver numa das cidades mais seguras de Portugal, com elevada qualidade de vida, custos acessíveis e modernos equipamentos de lazer e desporto, junto à Serra da Estrela. A sua dimensão favorece a deslocação a pé ou em bicicleta elétrica da UBI, na maior parte dos trajetos.

Para reduzir os encargos de estudar no Ensino Superior, a UBI dispõe de uma ampla rede de residências e cantinas, a preços sociais, a par de bolsas exclusivas para os estudantes que optem por áreas de futuro, como Matemática e Aplica83850

opinião

ções, Física e Aplicações e Engenharia Civil, no valor das propinas até ao máximo dos três anos.

Esta informação pode ser consultada no portal da UBI, na página “Não Desistas – Aposta em Ti”, que inclui todos os apoios disponíveis, como a atribuição de prémios aos melhores candidatos aos apoios sociais, e bolsas, algumas delas exclusivas para os seus alunos.

Todos estes argumentos respondem à questão “Por quê a UBI?”, mas são apenas uma parte do caminho. Escolher a UBI e vivê-la é a melhor forma de encontrar muitos outros motivos de satisfação.

U

16 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

Instituição diversificada Jorge Conde Presidente do Instituto Politécnico de Coimbra

I

niciam-se em breve as candidaturas ao ensino superior, num ano atípico. Os candidatos passaram por uma experiência única na vida, com o confinamento a que se viram obrigados e que alterando as suas rotinas, altera a perceção que terão do resultado alcançado. As instituições de ensino superior tendo vivido a mesma experiência, passam pela incógnita do que será o próximo ano letivo.

No Politécnico de Coimbra, preparamonos para uma resposta o mais presencial possível, esforçando-nos por mantermos a matriz aplicada dos cursos, que está na

génese do ensino superior politécnico.

Os candidatos ao Politécnico de Coimbra têm a garantia que o ensino será tão próximo da sua conceção, quanto as regras sanitárias permitirem, sem nunca colocar em causa a saúde dos intervenientes.

Garantido é que o corpo docente e não docente tudo farão, para manter e elevar a qualidade do ensino e para garantir justiça na acessibilidade às oportunidades.

As escolas do Politécnico de Coimbra, estão a construir um modelo que garanta tudo isso e os serviços de ação social, nomeadamente o Gabinete de Apoio ao

Estudante, preparam-se para um ano especialmente exigente e de adaptação permanente.

Mas, o Politécnico de Coimbra é muito mais que a fase pandémica que vivemos. É a certeza de uma instituição diversificada, com larga opção de escolha, com escolas dinâmicas e novidades permanentes.

Uma forte ligação às instituições do território, empresas, autarquias, sector social, saúde, e uma ligação nacional e internacional de grande relevo que nos colocam como um dos grandes interve-

nientes na mobilidade europeia.

Aqui, o estudante pode experienciar um ensino aplicado, em grande parte feito no terreno e por especialistas do terreno. Mas pode também garantir uma sólida formação científica, com um corpo docente permanente empenhado e qualificado.

Não menos importante é a garantia do nosso empenho nas áreas da alimentação, do alojamento, da cultura, do desporto e da interação com os pares. Seja de mote próprio, seja com as ligações que mantemos aqui erguemos sonhos.

opinião

A Agrária de Coimbra é uma excelente opção João Noronha Presidente da Escola Superior Agrária de Coimbra

S

ão muitas e boas as razões para que a Agrária de Coimbra (ESAC) se constitua como primeira opção para os candidatos ao ensino superior.

Enuncio aqui apenas aquelas que me parecem ser as mais relevantes: • Ensino com forte vertente prática – os estudantes têm a possibilidade de pôr em prática o que aprendem na teoria, graças à existência, entre outras infraestruturas, de oficinas tecnológicas, diversos laboratórios equipados com a tecnologia mais avançada, bem como uma superfície florestal de 23ha e uma área para a produção agropecuária com 114ha, incluindo 1300m2 de estufas. Destaque ainda para os 12ha de área certificada em Agricultura Biológica; • Oferta formativa que responde às atuais questões da sociedade – além dos cursos mais tradicionais relacionados com a Agropecuária, a Tecnologia Alimentar e as Ciências Florestais, a Agrária de Coimbra apostou com sucesso nas áreas da Agricultura Biológica, Ambiente, Biotecnologia, Ecoturismo e Gastronomia. Este ano oferece uma nova licenciatura em Enfermagem Veterinária; • Possibilidade de progressão em diferentes

níveis de ensino – para além das Licenciaturas e Mestrados, a ESAC leciona Cursos Técnicos Superiores Profissionais que constituem uma mais valia na formação de quadros e são uma porta de entrada interessante para o ensino superior; • Elevada componente de investigação – Atualmente estão em curso mais de 40 projetos de investigação, dando suporte à atividade letiva e interligando-se com a atividade do CERNAS - Centro de

Estudos de Recursos Naturais, Ambiente e Sociedade, sedeado na ESAC e classificado como Muito Bom pela FCT; • Corpo docente experiente e qualificado – 78% do corpo docente em regime de tempo integral é doutorado e mantém uma forte ligação à Comunidade; • Espaço aprazível e com excelentes condições para a prática desportiva – o Rubgy e o Karaté são os desportos mais emblemáticos, que projetam o nome da Agrária de Coimbra além-fronteiras.

Salienta-se ainda a equitação e a produção de cavalos, que fazem da ESAC uma referência; • Estágio curricular incluído em todos os cursos – possibilidade de abertura de portas para o emprego.

No campus sustentável que é a Agrária de Coimbra, os estudantes podem conciliar conhecimento e tecnologia com um ótimo ambiente académico, em que se vive uma “tradição” muito própria dentro da tradição coimbrã.

3061 Escola Superior Agrária de Coimbra - ESAC Código 9016 9085 9619 9673 L009 L015 L024 L178

Curso Biotecnologia Enfermagem Veterinária Engenharia Agro-Pecuária Agricultura Biológica Ciências Florestais e Recursos Naturais Tecnologia Alimentar Tecnologia e Gestão Ambiental Turismo em Espaços Rurais e Naturais

Grau Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 44 30 30 22 20 27 30 46

Nota 2019 117.9 ----100.0 116.2 97.0 95.0 108.7

83838

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 17

opinião

Seis razões para escolher um dos cursos da ESEC Rui Antunes Presidente da Escola Superior de Educação de Coimbra

E

m primeiro lugar, os cursos da ESEC estão organizados a pensar na prática e na inserção profissional.

Todos os cursos têm um estágio ou um projeto final desenvolvido em ambiente profissional e um número significativo de professores têm ou tiveram experiência profissional relevante na área do curso.

Depois, existem na ESEC cursos de muitas áreas - da Arte e do Design ao Teatro, passando pela Animação Socioeducativa, Educação Básica, Comunicação Social, Comunicação Organizacional, Comunicação e Design Multimédia, Estudos Musicais Aplicados, Desporto e Lazer, Língua Gestual Portuguesa e Turismo - o que aumenta as oportunidades de formação e proporciona a construção de um rede de futuros contactos pessoais e profissionais muito ampla e diversificada.

A ESEC tem uma grande tradição de internacionalização, recebendo e enviando anualmente dezenas de estudantes

para outras instituições de ensino superior europeias prestigiadas ou para estágios profissionais em empresas em países da UE. A ESEC está situada numa das áreas mais centrais de Coimbra - Solum - com tudo o que isso implica de facilidade de transporte e de acesso a instalações desportivas e culturais mas também a alojamento a espaços de lazer.

A ESEC está integrada no Politécnico de Coimbra, um das maiores instituições de ensino superior portuguesas, que proporciona aos estudantes serviços de apoio social - bolsas, cantinas, residências, apoio psicosocial, - e atividades culturais, desportivas e de intervenção cívica.

Por último, a ESEC está sediada em Coimbra que é justamente reconhecida como a cidade dos estudantes, Tudo isto faz dos cursos da ESEC a escolha acertada para quem quer fazer formação numa das nossas àreas de formação.

3062 Escola Superior de Educação de Coimbra - ESEC Código

Curso

Grau

Vagas Nota 2019

8093

Animação Socioeducativa (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

20

103.8

8114

Turismo (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

22

118.4

8342

Comunicação Organizacional (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

25

130.2

9054

Comunicação Social

Licenciatura - 1º ciclo

36

145.1

9254

Turismo

Licenciatura - 1º ciclo

35

144.2

9668

Gerontologia Social

Licenciatura - 1º ciclo

40

113.0

9675

Animação Socioeducativa

Licenciatura - 1º ciclo

36

120.5

9717

Comunicação Organizacional

Licenciatura - 1º ciclo

43

139.9

9731

Desporto e Lazer

Licenciatura - 1º ciclo

28

126.3

9774

Língua Gestual Portuguesa

Licenciatura - 1º ciclo

28

109.7

9853

Educação Básica

Licenciatura - 1º ciclo

48

111.9

9894

Comunicação e Design Multimédia

Licenciatura - 1º ciclo

36

141.9

9898

Arte e Design

Licenciatura - 1º ciclo

30

149.8

L095

Gastronomia

Licenciatura - 1º ciclo

20

108.6

9899

Teatro e Educação

Licenciatura - 1º ciclo

20

*

L163

Estudos Musicais Aplicados

Licenciatura - 1º ciclo

20

*

* - Concurso Local

U

18 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

Preparar líderes para recuperar empresas no pós-Covid

Pedro Costa Presidente do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Coimbra

Q

da Administração Pública: todos têm de se adaptar à nova realidade global que a pandemia impôs.

Para além inovar na sua oferta formativa – irá abrir em setembro a nova licenciatura em Finanças e Contabilidade, orientada para o novo paradigma de formação – a Coimbra Business School está a preparar o maior número de aulas presenciais possível para 2020-2021, salvaguardando sempre a segurança sanitária. Nesta escola, aliás, os estudantes vão ter acesso ao melhor de dois mundos: a experiência insubstituível do ensino presencial; e, em paralelo,

as vantagens indiscutíveis que o ensino à distância também revelou nesta crise.

Em resumo: o mundo está a mudar e esta

escola prepara intensamente os seus estudantes para essa mudança. Haverá melhor razão para a escolher?

3063 - Inst. Sup. Contabilidade e Administração de Coimbra - ISCAC Código 8029 8519 9061 9152 9186 9722 9801 L023 L056

Curso Finanças e Contabilidade Secretariado de Direção e Administração Contabilidade e Auditoria Gestão de Empresas Informática de Gestão Contabilidade e Gestão Pública Solicitadoria e Administração Marketing e Negócios Internacionais Comércio e Relações Económicas Internacionais

Grau Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 20 45 75 100 41 43 70 53 34

Nota 2019 --128.5 132.4 143.2 119.0 129.8 140.8 137.4 132.4

83919

83806

uem hoje decidir estudar ciências empresariais tem de ter em conta que, na vida profissional que iniciará dentro de poucos anos, irá precisar de estar preparado para lidar com as consequências que a crise económica e social provocada pela pandemia da Covid-19 irá deixar. Por isso, só uma escola de negócios focada na recuperação das empresas no pós-Covid conseguirá preparar empresários e gestores para o que aí vem. É essa, na minha opinião, a principal razão porque hoje escolheria a Coimbra Business School | ISCAC para estudar se me candidatasse outra vez ao ensino superior. Não há experiência que se compare a estudar numa verdadeira Escola-Empresa: as parcerias com mais de 1000 empresas estão hoje a inspirar a Coimbra Business School na revisão dos conteúdos das suas disciplinas para preparar melhor os futuros executivos para os desafios empresariais do pósCovid-19.

Estamos a atualizar as áreas da Gestão de Pessoas e Equipas, com ênfase no trabalho colaborativo, na motivação e nas áreas comportamentais. Também a segurança dos sistemas informáticos e a cibersegurança são áreas de formação em forte expansão.

E a gestão do risco implica novas respostas para as quais é necessário preparar, não só os quadros das empresas, mas também os futuros dirigentes

U

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 19

Ensino Superior

opinião

ISEC – Escola do melhor ensino prático da engenharia Mário Velindro Presidente do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra

83813

engenheiro entende que a tecnologia evolui constantemente e, por isso, procura adaptar-se às novas exigências do mercado e às facilidades disponíveis para que concretizar os seus projetos de uma forma inovadora e competitiva”.

O ISEC tem em curso a transformação digital do seu modelo de ensino, atualizando regularmente os conteúdos que leciona e acompanhando a evolução

tecnológica, enquanto orienta os estudantes para a inovação em engenharia que a Indústria 4.0 tornou indispensável. O ISEC renova também todos os anos as suas parcerias com empresas nacionais inovadoras para impulsionar novos processos e a criação de produtos inovadores.

“O ISEC tem criado inúmeros projetos desenvolvidos por docentes, investiga-

dores e estudantes nas diversas áreas da engenharia com aplicação prática no tecido empresarial”, afirma Mário Velindro.

“Estamos empenhados em colaborar com parceiros industriais para transmitir conhecimento à sociedade e às empresas. Focamo-nos em adaptar a nossa investigação ao contexto que vivenciamos – nomeadamente, nos dias de hoje, ao combate à Covid-19”.

3064 - Instituto Superior de Engenharia de Coimbra - ISEC Código 9089 9104 9105 9109 9119 9123 9540 9770 9884 9885 L133 L155

Curso Engenharia Civil Engenharia e Gestão Industrial Engenharia Eletromecânica Engenharia Eletrotécnica Engenharia Informática Engenharia Mecânica Bioengenharia Engenharia Informática (Curso Europeu) Engenharia Eletrotécnica (regime pós-laboral) Engenharia Informática (regime pós-laboral) Engenharia Biomédica - Bioeletrónica Gestão Sustentável das Cidades

83763

O

bom engenheiro entende que a tecnologia evolui constantemente e, por isso, procura responder às novas exigências do mercado de uma forma inovadora e competitiva”, afirma o presidente, Mário Velindro.

A forte componente prática dos cursos do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra – ISEC, reforçada desde 2018 pela aposta nos seus laboratórios e em parcerias estratégicas com empresas internacionais, tem-no posicionado como uma escola de referência no ensino das engenharias em Portugal. O ISEC está a direcionar a sua investigação e o seu ensino para responder às necessidades reais do mercado de trabalho e da economia levantadas pela crise pandémica da Covid-19, investindo numa aprendizagem baseada em projetos que promova a autonomia dos futuros engenheiros.

“Orientamos o nosso ensino para projetos, seguindo a metodologia ‘Project-Based Learning’, na qual os estudantes aprendem colocando em prática a teoria, através de uma elevada componente prática e laboratorial”, afirma Mário Velindro, presidente do ISEC. “A primeira habilidade que um bom profissional da área deve ter é a capacidade de adaptação!”, continua. “O bom

Grau Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 20 25 24 41 140 60 27 20 18 20 35 25

Nota 2019 129.2 133.6 117.4 108.7 131.5 109.5 113.1 121.5 --120.7 115.8 102.0

U

20 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

Aproximação às competências necessárias Carlos Veiga Presidente da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de

A

escolha do curso superior é o primeiro passo para definir o percurso profissional de cada individuo. Sabendo que cada vez mais os percursos formativos e profissionais se interligam e sobrepõem esta é uma escolha que deverá ser muito consciente e refletida.

A oferta da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Coimbra é, cada vez mais, caracterizada pela aproximação às competências necessárias ao desenvolvimento de uma carreira profissional assente em três vetores essenciais: a resposta às necessidades da comunidade; a realização de um projeto de formação ao longo da vida; a interdisciplinaridade e a capacidade de trabalhar em equipa.

Esta oferta formativa responde às necessidades do tecido produtivo e aos desafios de desenvolvimento: a reestruturação do tecido produtivo de territórios de baixa densidade, a necessidade de encontrar respostas aos problemas ambientais bem como a capacitação de mão de obra nos domínios

das tecnologias da informação.

O reforço do número de vagas nas TI, é evidente com as duas licenciaturas irmãs (Engenharia Informática e a Licenciatura em Sistemas e Tecnologias da Informação) a oferecerem 75 vagas numa área onde nos orgulhamos de ter 100% de empregabilidade. É o nosso contributo para o progresso da região numa das áreas reconhecidas pela tutela como prioritária, mas também o

reconhecimento pelo mercado da qualidade dos nossos profissionais.

As recentes transformações nos planos curriculares permitem a todos os nossos alunos a realização de um estágio curricular, e progressivamente o desenvolvimento de projetos direcionados à resolução de problemas técnicos, com impacto económico e social, ou seja, permite-lhes participar desde cedo na transformação social de que serão

atores principais.

A proximidade aos problemas, a integração e o contacto direto com uma comunidade diversificada na cultura, na origem e nos objetivos, constituem um dos fatores que nos diferenciam enquanto instituição de ensino superior que contribui para a formação de bons profissionais, mas sobretudo de seres humanos criativos, tecnicamente capazes e socialmente responsáveis.

3065 Esc. Sup. de Tecn. e Gestão de Oliveira do Hospital - ESTGOH Código 8147 9058 9119 9147 9205 L018 L146

Curso Sistemas e Tecnologias da Informação Contabilidade e Administração Engenharia Informática Gestão Marketing Desenvolvimento Reg. e Ordenamento do Território Gestão de Bioindústrias

Grau Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 37 40 38 40 35 10 10

Nota 2019 112.6 114.3 95.0 132.5 --121.1 115.8

opinião

Estudar na ESTeSCoimbra tem sempre encanto João José Joaquim Presidente da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra

E

studar em Coimbra é incomparavelmente diferente de estudar no resto do Mundo.

Um Mundo cada vez mais instável e vulnerável que exige de cada um, capacidades de adaptação inovadoras e flexíveis. Nesta Escola perspectivamos o futuro, projectando caminhos e soluções diferenciadoras no processo de formação dos nossos alunos, abrindo horizontes, através da nossa rede de parceiros internacionais, criando conhecimentos através dos nossos projectos de investigação em ambiente nacional e internacional, e formação acreditada que resulta da qualificação académica do corpo docente, da especialização dos colaboradores e da qualidade das parcerias em que assenta a formação em contexto real de trabalho.

Esta instituição de ensino superior, pioneira no ensino em Tecnologias da Saúde, desenvolvese baseada na riqueza da sua história e no património que construiu ao longo de 40 anos – os seus alunos. Estudar Escola Superior de Tecnologia da Saúde, em Coimbra, é adicionar futuro à história, é fomentar a aprendizagem num contexto e ambiente únicos. O passado e o futuro cruzam-se e renovem-se a cada ano. Na ESTeSC os estudantes têm a possibilidade de conjugar a construção do seu projecto profissional com a consolidação da sua formação cívica, cultural e social, num ambiente de grande proximidade e solidariedade.

Os tempos que vivemos permitem, de forma inequívoca, perceber a qualidade da formação em saúde que se faz em Portugal. A resposta à pandemia teve nos profissionais de saúde o seu grande baluarte, num ambiente completa-

mente desconhecido, em que para além de salvarem vidas, tinham que se proteger de um inimigo invisível, estes profissionais, que no Serviço Nacional de Saúde e no de outros países, alguns deles aqui formados, foram inexcedíveis provando a sua qualidade profissional e humana de grande combatividade e resiliência. É esta a nossa missão, o nosso projecto educativo, qualificar homens e mulheres com grande competência profissional e qualidade humana, que respondam aos desafios em saúde, às necessidades da sociedade e que vejam a Escola com os olhos do mundo.

Esperamos por vós e pelo vosso encanto.

7210 Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra - ESTeSC Código 8141 8149 9504 9549 9861 L066 L067 L068

Curso Audiologia Dietética e Nutrição Fisioterapia Farmácia Saúde Ambiental Imagem Médica e Radioterapia Fisiologia Clínica Ciências Biomédicas Laboratoriais

Grau Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo Licenciatura - 1º ciclo

Vagas 2020 32 38 39 40 30 35 35 35

Coordenação // António Alves // Fotografia Pedro Ramos, |e| Miguel Almeida, DR o meu jornal, a minha região

PROPRIEDADE Sojormedia Beiras SA

ASSEMBLEIA GERAL António Madeira Teixeira (presidente); José Carlos Madeira de Jesus (secretário) CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Pedro Miguel da Silva Teixeira (presidente); Rosinda da Silva Teixeira (vice-presidente); Patrícia Sofia Batista Pereira Forte (vogal) COMISSÃO EXECUTIVA Ivo Magalhães (presidente)

DIREÇÃO DIRETOR Agostinho Franklin- CP-n.º 7808A agostinho.franklin@asbeiras.pt REDAÇÃO CHEFE DE REDAÇÃO Dora Loureiro - CP n.º 1306A, dora.loureiro@asbeiras.pt, Paulo Marques (repórter Coordenador) - CP n.º 1602A, paulo.marques@asbeiras.pt, António Alves - CP n.º 3079 A, antonio.alves@asbeiras.pt , António Rosado - CP n.º 4921A, antonio.rosado@asbeiras.pt, Bernardo Neto Parra -CP TPE 153a, bernardo.parra@asbeiras.pt, Bruno

Gonçalves- CP n.º 5934A, bruno.goncalves@asbeiras.pt, Carlos Jorge Monteiro (repórter fotográfico) CP n.º5800A, Cátia Vicente CP n.º 5305A, catia.vicente@asbeiras. pt, Emanuel Pereira - CP n.º 7611A, emanuel.pereira@asbeiras.pt, José Armando Torres CP n.º 3714A, jose.torres@asbeiras.pt, Jot’Alves (Figueira da Foz)- CP n.º 4928A, jot. alves@asbeiras.pt, Maria Inês Morgado CP n.º 7513A, Patrícia Cruz Almeida - CP n.º 4253A, patricia.almeida@asbeiras.pt, Pedro Ramos (repórter fotográfico)

DEPARTAMENTO GRÁFICO COORDENADORA

Carla Fonseca, carla.fonseca@asbeiras.pt, Daniela Marques, Ricardo Silva e Victor Rodrigues

PROJETO GRÁFICO

A. Franklin

DEPARTAMENTO COMERCIAL E ADMINISTRATIVO

Ana Paula Ramos, Cidália Santos, Cristina Mota, João Ribeiro, Margarida Fernandes, Mónica Palmela, Rosa Pereira

COORDENAÇÃO INFORMÁTICA Samuel Costa

ESTATUTO EDITORIAL www.asbeiras.pt

Nota 2019 112.9 134.9 152.7 128.2 109.3 127.3 131.4 146.8

U

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 21 ESC. SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE COIMBRA

Ensino Superior

opinião

Podemos suspender a formação de enfermeiros por tempo indeterminado?

Aida Mendes Presidente da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

A

83827

situação de pandemia de COVID-19 veio colocar o serviço nacional de saúde em stress e a resposta obtida tem sido muito satisfatória.

Contudo, após uma primeira fase em que foi necessário tomar medidas muito restritivas para defender as pessoas (doentes e profissionais), assegurado algum controlo da velocidade de propagação da infeção e os equipamentos de proteção necessários, é urgente retomar a uma “nova normalidade”.

A proteção não pode ser desproporcionada em relação a outras necessidades, tais como o acompanhamento de doentes e idosos ou a formação dos profissionais de saúde.

No que diz respeito à formação de futuros enfermeiros é recomendado que cerca de metade da sua formação seja realizada em contextos clínicos.

Ora, o esforço de controlo do impacto da pandemia no serviço nacional de saúde levou à suspensão da generalidade dos ensinos clínicos em todo o país, impossibilitando um número muito elevado de jovens (só em Lisboa, Porto e Coimbra são mais de 2700 estudantes de enfermagem nesta situação) de finalizar os seus anos letivos e prosseguir a sua formação. A formação em contexto clínico não pode ser substituída por outras modalidades de ensino. É nesse contexto que o estudante apreende o significado único da relação enfermeiro/pessoa carente

de cuidados e que aprende a selecionar informação e a gerar juízos fundamentados para a ação. Conseguidas as condições de proteção individual que devem ser asseguradas a todos os profissionais de saúde, os estudantes de enfermagem beneficiarão de uma aprendizagem em contexto, como é sobejamente reconhecido em períodos de não-pandemia.

Os estudantes a quem for dada a oportunidade de aprender em tempos de pandemia ficarão, seguramente, mais confiantes para, no futuro, responder a novas situações semelhantes.

Pelo contrário, a manter-se este bloqueio à formação por parte de muitas instituições de saúde, o impacto na disponibilidade de enfermeiros a curto/médio prazo terá graves consequências na renovação dos profissionais e na melhoria dos indicadores de relação entre o número de enfermeiros e população.

Apesar da melhoria conseguida nos últimos anos, Portugal mantém um rácio Código 7001 - 9500

Curso Enfermagem

de enfermeiros por mil habitantes muito inferior à média dos países europeus. A média dos Países da OCDE situa-se nos 9.3 enfermeiros por 1000 habitantes e Portugal tem no SNS 4.2 enfermeiros por 1000 habitantes.

Hoje, está suficientemente documentado pelos resultados de investigação científica realizada um pouco por todo o mundo, e também em Portugal, que a existência de enfermeiros em número adequado nos serviços hospitalares promove uma recuperação mais rápida e eficaz das pessoas internadas, com Grau Licenciatura - 1º ciclo

reflexos nos indicadores de morti/morbilidade e na demora média de dias de internamento.

Apesar desta evidência, a escassez de enfermeiros persiste, é uma situação crónica que empobrece os sistemas de saúde e prejudica a saúde das populações. Também em Portugal há escassez de enfermeiros, o que leva a que muitas unidades de saúde não cumpram os rácios seguros, se limite a potencialidade dos enfermeiros nos cuidados de saúde diferenciados e primários e se restrinja o seu contributo para a saúde para todos.

Vagas 2020 320

Nota 2019 132.8

U

22 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020

Ensino Superior

opinião

O ensino científico de excelência numa oferta formativa diversificada Comissão de Gestão do Instituto Superior Miguel Torga

O

Instituto Superior Miguel Torga (ISMT) é um dos mais antigos estabelecimentos de ensino superior universitário privado português, completou 83 anos de existência, sendo que, num período bastante alargado, foi uma das três primeiras (e únicas) Escolas em Portugal a ministrar a formação em Serviço Social. Hoje, aberto ao mundo com alunos de vários continentes que frequentam cursos desde da comunicação à gestão, continua sempre fiel ao seu princípio: a inovação e qualidade no ensino e investigação.

O Instituto Superior Miguel Torga opinião

organiza a sua oferta formativa tendo em conta o binómio ensino/investigação, privilegiando o estabelecimento de parcerias, com entidades nacionais e estrangeiras, no âmbito das atividades de ensino, e na participação em projetos de investigação, e tendo como base formações científicas sólidas que aliam o ensino teórico e as competências práticas.

O ISMT caracteriza-se por apresentar uma oferta formativa diversificada, que abarca vários graus e áreas do saber, tais como Ciências da Comunicação/ Jornalismo, Ciências Empresariais, Ciências Sociais e do Comportamento,

Design, Informática e Multimédia.

Em resumo, as formações oferecidas são “Ano Zero” (em diversas áreas); Licenciaturas ( 10 cursos) e Mestrados ( 3 cursos).

Além de um número considerável de cursos de pós-graduação, e também cursos de curta duração. Das 80 instituições de ensino superior privado nacionais, o ISMT (em termos de número de alunos) ocupa a 15.ª posição. No grupo dos Institutos Superiores, constituído por 34 estabe-

lecimentos de ensino e onde se insere o ISMT, ocupa a terceira posição em termos de número de alunos.

O Instituto Superior Miguel Torga tem uma oferta formativa abrangente e atrativa (licenciaturas, pós-graduações, mestrados, cursos de especialização, etc.) que possibilita aos nossos alunos o contacto com a realidade laboral, quer através de múltiplas parcerias, quer no âmbito da realização de estágios.

Instituto Superior Miguel Torga Curso Comunicação Empresarial Jornalismo Design de Comunicação Gestão Gestão de Recursos Humanos Informática Multimédia Psicologia Serviço Social Empreendedorismo

Grau

Vagas

Licenciatura - 1º Ciclo Licianciatura – 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1º Ciclo Licenciatura - 1.º Ciclo

40 20 25 70 30 25 35 120 45 30

mento de competências transversais, com o intuito de proporcionar uma formação global, onde o desenvolvimento das competências científicas e técnicas ocorre paralelamente com o desenvolvimento de valores de cidadania.

O Politécnico de Leiria é hoje uma Universidade Europeia, liderando a Regional University Network (RUN-EU). Este é mais um fator No entanto, esta experiência pela qual todos determinante na sua afirmação enquanto estamos a passar é uma grande oportunidade instituição de ensino superior pública global para as instituições de ensino superior criarem e multicultural ao serviço da sociedade, que novas dinâmicas, acelerando a transformaforma os seus estudantes com valores de ção necessária e urgente nos processos de cidadania para as profissões de hoje e do ensino-aprendizagem para a utilização de futuro. práticas pedagógicas inovadoras, assentes na Neste contexto de pandemia a multidisciresponsabilidade e numa atividade centrada no plinariedade, a globalização, a multiculturaestudante. lidade, a virtude da liberdade na mobilidade Em suma, importa ter presente que os proe, principalmente, as redes colaborativas cessos de formação devem visar o desenvolvi- europeias e mundiais de ciência e de conhe-

As Universidades Europeias como redes colaborativas de conhecimento e de promoção de identidade europeia

Rui Pedrosa Presidente do Instituto Politécnico de Leiria

V

ivemos tempos de alguma insegurança e incerteza, não só do ponto vista da saúde, mas também decorrente de todas as consequências e impactos económicos e sociais resultantes desta pandemia.

Neste contexto, o sistema educativo na sua globalidade, onde se insere o ensino superior e a ciência, não está imune a todos estes efeitos, mas tem de assumir uma centralidade cada vez maior para responder a estes grandes desafios societais.

cimento, demonstram ser cada vez mais importantes e decisivas. É esta mesma rede colaborativa internacional e global que vai estimular e ajudar a encontrar terapêuticas e vacinas, mas também ajudar o País, a região Centro e, em particular, a região de Leiria e Oeste, assim como as suas empresas, a ultrapassar esta crise.

Contrariamente ao que muitos possam pensar no imediatismo do momento e na voracidade deste tempo, “demasiado” rápido e impulsivo, hoje, faz ainda mais sentido apostar num ensino superior global, multicultural e internacional, onde a estratégia de internacionalização do Politécnico de Leiria e a participação e liderança da Regional University Network (RUN.EU) terá um papel ainda mais importante na promoção de uma identidade europeia de conhecimento ao serviço da sociedade e das regiões!

45809

Instituto Politécnico de Leiria Código Curso

Grau

Vagas 2020 Nota 2019

3101 - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais

Código Curso L104

Grau

Eng. Eletrot. e Computadores (pós-laboral)

Vagas2020 Nota 2019

Licenciatura - 1º ciclo

15

---

3103 - Escola Superior de Artes e Design

8014

Serviço Social (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

20

113.2

8476

Rel. Hum. e Comun. Orga. (distância))

Licenciatura - 1º ciclo

20

112.6

8126

Design Gráfico e Multimédia (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

30

121.5

9084

Educação Social

Licenciatura - 1º ciclo

40

104.7

8525

Design de Produto - Cerâmica e Vidro

Licenciatura - 1º ciclo

24

127.0

9007

Artes Plásticas

Licenciatura - 1º ciclo

50

139.1

9074

Design Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

28

103.0

9243

Teatro

Licenciatura - 1º ciclo

25

132.4

9457

Som e Imagem

Licenciatura - 1º ciclo

62

131.2

9723

Design de Ambientes

Licenciatura - 1º ciclo

27

119.3

9729

Design Gráfico e Multimédia

Licenciatura - 1º ciclo

75

152.4

L127

Programação e Produção Cultural

Licenciatura - 1º ciclo

21

109.6

9238

Serviço Social

Licenciatura - 1º ciclo

40

127.9

9492

Trad. e Int.: Port./Chinês - Chinês/Portu.

Licenciatura - 1º ciclo

25

138.3

9797

Relações Humanas e Com. Organizacional

Licenciatura - 1º ciclo

40

124.8

9851

Desporto e Bem-Estar

Licenciatura - 1º ciclo

48

121.8

9853

Educação Básica

Licenciatura - 1º ciclo

59

114.4

L099

Comunicação e Media

Licenciatura - 1º ciclo

40

127.2

3102 - Escola Superior de Tecnologia e Gestão 8015

Solicitadoria (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

25

104.1

9002

Administração Pública

Licenciatura - 1º ciclo

25

128.2

9089

Engenharia Civil

Licenciatura - 1º ciclo

25

---

8514

Gestão de Eventos

Licenciatura - 1º ciclo

25

115.8

Biologia Marinha e Biotecnologia

Licenciatura - 1º ciclo

48

109.0

3105 - Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar

9104

Engenharia e Gestão Industrial

Licenciatura - 1º ciclo

25

116.2

9014

9112

Eng. Eletrotécnica e de Computadores

Licenciatura - 1º ciclo

35

116.4

9016

Biotecnologia

Licenciatura - 1º ciclo

20

107.1

9119

Engenharia Informática

Licenciatura - 1º ciclo

100

128.7

9087

Engenharia Alimentar

Licenciatura - 1º ciclo

20

---

9123

Engenharia Mecânica

Licenciatura - 1º ciclo

41

115.2

9178

Gestão Turística e Hoteleira

Licenciatura - 1º ciclo

50

118.5

9147

Gestão

Licenciatura - 1º ciclo

80

130.3

9207

Marketing Turístico

Licenciatura - 1º ciclo

35

117.2

9205

Marketing

Licenciatura - 1º ciclo

46

123.0

9254

Turismo

Licenciatura - 1º ciclo

50

124.1

9242

Solicitadoria

Licenciatura - 1º ciclo

60

130.3

9848

Animação Turística

Licenciatura - 1º ciclo

25

112.9

9627

Contabilidade e Finanças

Licenciatura - 1º ciclo

45

118.3

L131

Gestão da Restauração e Catering

Licenciatura - 1º ciclo

25

108.2

9648

Engenharia da Energia e do Ambiente

Licenciatura - 1º ciclo

20

---

9690

Biomecânica

Licenciatura - 1º ciclo

25

115.2

9741

Engenharia Automóvel

Licenciatura - 1º ciclo

40

116.0

8138

Terapia Ocupacional

Licenciatura - 1º ciclo

35

102.0

9885

Engenharia Informática (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

30

113.2

8149

Dietética e Nutrição

Licenciatura - 1º ciclo

30

107.6

9886

Engenharia Mecânica (r pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

15

---

9500

Enfermagem

Licenciatura - 1º ciclo

85

125.8

9991

Gestão (pós-laboral)

Licenciatura - 1º ciclo

37

106.5

9504

Fisioterapia

Licenciatura - 1º ciclo

35

143.6

L055

Jogos Digitais e Multimédia

Licenciatura - 1º ciclo

44

135.8

9890

Terapia da Fala

Licenciatura - 1º ciclo

25

117.8

7045 - Escola Superior de Saúde

U

ENSINO SUPERIOR ’2020 | especial | 23

Ensino Superior

Projeto pedagógico único na região Centro Pedro Carvalho Presidente do Conselho da Direção da Escola Universitária Vasco da Gama

A

83811

EUVG é uma instituição de interesse público (DL n.º 5/2001, de 10 de janeiro) dotada de autonomia científica, pedagógica e cultural que iniciou atividade no ano de 2000, tendo como entidade instituidora a Associação Cognitária Vasco da Gama (ACVG), uma associação sem fins lucrativos (previamente denominada como Associação Cognitária S. Jorge de Mílreu.

Desde 2000 que protagoniza um projeto pedagógico e organizacional inovador, único na Região Centro, hoje sedimentado na formação em Medicina Veterinária. É membro da Associação Europeia de Estabelecimentos de Ensino de Veterinária.

A EUVG vivencia agora um novo ciclo, decorrente da sua mudança para o Campus Universitário de Lordemão/ Coimbra e recente alargamento e adequação das suas instalações e também da diversificação da sua oferta educativa na área das Ciências Veterinárias.

Este novo espaço físico, concebido de raiz para a atividade de ensino, propiciou melhores acessibilidades e melhores condições para assegurar

a qualidade das suas atividades de ensino, que se pretende articulado com uma componente de investigação e inovação, que a sociedade de hoje cada vez mais nos exige.

Atualmente, a EUVG mantém-se como a única escola privada de ensino na área da Medicina Veterinária e Bioveterinária na grande região Centro do país. A sua principal missão tem sido cumprida com distinção, naquilo que concerne aos discentes formados desde 2006, que se têm evidenciado em variadíssimas áreas, dos diversos setores da Medicina Veterinária, desde a investigação até à prática clínica.

Tem, no seu corpo docente e de investigadores, de grande competência e dedicação, e na estrutura técnico-pedagógica, um capital humano diferenciado. A formação recebida na EUVG constitui-se através de um elevado padrão de qualidade, havendo um compromisso de melhoria contínua.

No Campus, para além de uma infraestrutura laboratorial, recentemente duplicada e apetrechada para o ensino e investigação, nas áreas de Medicina Veterinária e das Ciências Bioveterinárias, existe um especial destaque

para o Hospital Veterinário Universitário de Coimbra, uma parceria de sucesso com o One Vet Group, que se assume também como centro de ensino, onde os alunos da EUVG têm contacto com casuística abundante e diferenciada e métodos auxiliares de diagnóstico de referência, num ambiente e cultura competitivos, com elevada taxa de empregabilidade), constituindo um dos seus principais fatores de orgulho e de valorização da Instituição.

Recentemente, a EUVG abraçou novos desafios globais, integrados no processo de internacionalização, que se traduziram no acolhimento de alunos de outras nacionalidades, reafirmando-se não só no panorama nacional, mas também a nível internacional.

Porquê escolher a EUVG? - Duas décadas dedicadas à Formação de Médicos Veterinários e áreas afins; - Corpo docente com elevada formação académica e reconhecida experiência profissional, fortemente ligados ao mercado de trabalho nas áreas em que lecionam; - Alunos motivados pelo ensino personalizado, gerindo as necessidades e aspirações individuais (foco no ensino tutorial); - Primeira Instituição de ensino das Ciências Veterinárias em Portugal com uma Unidade Curricular de Prática Veterinária obrigatória ao longo do percurso de forma-

ção, que possibilita o desenvolvimento de relações precoces com a realidade profissional e o estabelecimento de oportunidades de futuro; - Existência de medidas de apoio social e incentivo ao mérito; - Instalações dedicadas ao ensino das Ciências Veterinárias nas suas várias vertentes; - Elevados níveis de empregabilidade dos graduados.

Nos últimos anos, em consequência do enquadramento socio-económico, a EUVG abraçou novos desafios, integrados no processo de internacionalização, que se traduziram na vinda de alunos de outras nacionalidades, indo de encontro a novos mercados mais globais e igualmente desafiantes.

Ultrapassando todas as adversidades que foram surgindo durante estes 20 anos de existência, a Instituição e a Comunidade EUVG têm sabido afirmar-se no panorama Nacional. É, assim, a nossa missão dar continuidade a este projeto assente numa reflexão sobre o passado, presente e futuro. Neste processo de reflexão não podemos deixar de celebrar e homenagear os 20 anos de existência da EUVG e da idoneidade conquistada! Para o futuro, o lema é “repensar, inovar e concretizar”!

Escola Universitária Vasco da Gama Curso Ciências Bioveterinárias Medicina Veterinária

83756

opinião

Grau

Vagas

Licenciatura - 1.º Ciclo Mestrado Integrado

25 58

83757

24 | especial | ENSINO SUPERIOR ’2020