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SIGLO XIX NOV 2020

EL ROMANTICISMO •

Gerical,T. (1812). Oficial de Cazadores. 3.49m x 2.66m,[óleo sobre lienzo]. París,Museo del Louvre. Sitio web: https://www.google.com/search?q=Oficial+de+cazadores+a+la+carga&SIGLO XIX NOV 2020 safe=strict&rlz=1C5AVSZ_enMX641MX641&stick=H4sIAAAAAAAAAONgVeLSz9U3MLIwLEg3MVIsyMwrKS1KLFZISc1RKMrPTcwryUzOLM7NV0hOTErMyck_xYikHsYpKs-pLIRyTJPNck2MEZwCE0MoxzipwjLNAEmZcSWUk1RUlmSWDOeUVBlWPmL8xcQt8PLHPWGpD0yT1py8xviSiUvAJz-_ODWnMig1J7EkNSUkX0iFi80V6MSSSiEpLh4pDrA12cZFGgxSXFxwntBBRi7u4NSSkHzf_JTMtEqhjYxC6xiJM80sozgbYRqIJ1SCaliqUDIXp29qblJqUbF_mlAQF5dzfk5OanJJZn6ekAuXopSsfjJcQL8gERjCmXnp8YlFJeX5RdnFQMPlufArsWLSYFLKNorfdWnaObZIwTOrGRj2GHg4SGlqCXGxexb75Ccn5ghO_XH-_uf_7-21hLk4QhIr8vPycysFGcDgg72SIuefMwYKjk3v7AX5v_-2Nz6q6SDBrMCowWoo-_l__eI9ig5aDE37VhxiY-FgFGDgWcQq758GjPjEHGBCAEZ9VWJKflFqsUKiQk4ikFuUnjiBjREADCbeAjwCAAA&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiYhsfzupntAhUKZc0KHezXClMQ_AUoAXoECB0QAw&biw=1600&bih=813#imgr-

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CONTENIDO 3 4

Romanticismo Origen Países

Alemania

Círculo de Jena Misticismo Expresión de los sueños Sentimentalismo

Inglaterra

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Paisajismo bucólico Realismo

Francia 6 7 8 9 10

Características El Pueblo Congreso de Viena Eugéne Delacroix La Marianne

SIGLO XIX nace del amor a la historia y del arte. Creada por 6 estudiantes del Tec de Monterrey, inspirados por la materia de Historia mundial del siglo XIX. En esta edición se presenta la corriente del Romanticismo abundando desde su origen hasta las repercusiones culturales, ideológicas y políticas.

Con el objetivo de brindar a ustedes nuestros lectores, una fuente de información clara y enriquecedora,para entender de una mejor manera ¿Qué es el romanticismo? . A través de un diseño fácil de entender. ¡

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Autores & Obras La expresión del artista Caspar David Friedrich en Alemania La expresión del artista Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix en Francia La expresión del artista John Constable en Inglaterra

Glosario 11

EDITORIAL

Definiciones Referencias y Bibliografías

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DIRECTORIO Diana Laura Azcona Zepeda Montserrat Daniela Aldrette Camacho Zulime Sahad Linares Hernández Jair Alberto Rodarte Sosa Eric Alvrado Martinez Diseño editorial

Friedrich,C.D.(1810). Acantilados blancos en Rügen (Kreidefelsen auf Rügen), 90cmx71cm, [óleo sobre lienzo].Winthertur,Kunstmuseum.Sitio web: Sitio web: https://www.google.com/search?q=Acantilados+blancos+en+R%C3%BCgen&safe=strict&rlz=1C5AVSZ_enMX641MX641&sticNOV 2020 k=H4sIAAAAAAAAAONgFuLQz9U3MMsozlbiArFMqspyjI20NLKTrfTLMotLE3PiE4tK9IE4viC1KDM_JT43vyw1NzWvxKo8vyi7-BFjKLfAyx_3hKV8Jq05eY3RjYtorUJiXGyueSWZJZVCPFJcXAiHMDkw8ixilXVMTgTK5iSm5BcrJOUk5iUD6dQ8haDDe9JT8yawMQIA_-GuF70AAAA&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiy0O-7u5ntAhUCXc0KHWkHDJwQ_AUoAXoECBwQAw&biw=1600&bih=813#imgrc=AkYR8xVzn4SYQM

Delacroix,E. (1827). La muerte de Sardánapalo (Mort de Sardanapale). 3.02m x 4.96m,[óleo sobre lienzo]. París,Museo del Louvre. Sitio web: https://www. google.com/search?q=pinturas+del+romanticismo&safe=strict&rlz=1C5AVSZ_enMX641MX641&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj1tMnVupntAhVQCs0KHfmaALQQ_AUoAXoECBoQAw&cshid=1606161890871285&biw=1600&bih=813#imgrc=xIlLBQN9oq8vXM

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ROMANTICISMO

ue un cambio que transformó la vida y el pensamiento del mundo Occidental, durante los siglos XIX y XX. Factores sociales y económicos son responsables de la alteración en la conciencia humana. Este movimiento romántico conformó una protesta pasional contra cualquier tipo de universalidad, rechazaba los preceptos del orden, la calma, la armonía, el equilibrio, la idealización y racionalidad que se marcaban en los movimientos del clasicismo y neoclasicismo a finales del siglo XVIII. El romanticismo resalta lo individual, lo subjetivo, lo irracional, lo personal, lo espontáneo, lo emocional, lo visionar y lo trascendental.

La Revolución Francesa se llevó a cabo bajo los principios de la razón universal, del orden y la justicia, principios conectados con el sentido de unicidad, de profunda introspección emocional, de diferentes de las cosas y disimilitudes, los cuales se asocian regularmente con el movimiento romántico. Durante esta época también se desarrolla la Revolución Industrial.

Surgió en Alemania a través de innovaciones en el contenido y en el estilo literario, después se expandió a países donde existiera algún tipo de disconformidad social o insatisfacción, incluyendo la en ese entonces, revolucionaria Francia e Inglaterra principalmente.

Friedrich,C.D (1822).Mujer en la ventana,73cm x 44cm [óleo sobre lienzo]. Berlín, Alte Nationalgalerie.Sitio web: https://artsandculture.google.com/asset/ frau-am-fenster/ggGqXUiKkQrSaw?hl=es-419&ms=%7B%22x%22%3A0.5%2C%22y%22%3A0.5%2C%22z%22%3A9.123462925287432%2C%22size%22%3A%7B%22width%22%3A3.4432232966188554%2C%22height%22%3A1.2375000000000012%7D%7D Galán, I. (2013). El romanticismo y sus mutaciones actuales. Madrid, Spain: Dykinson. Recuperado de https://0-elibro-net.biblioteca-ils.tec.mx/es/ereader/ consorcioitesm/56996?page=1.

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ALEMANIA E

l círculo de Jena (Jenaer Frühromantik) es considerado el inicio o primer periodo del movimiento romántico en Alemania. Friedrich Schlegel se traslada a Jena para trabajar con Schiller en el periódico literario de Horen. Con el paso del tiempo y la colaboración de mujeres como Dorothea Veit, Sophie Mereau y Caroline Schlegel además de su hermano Friedrich Schlegel se coloca a Jena en el centro del primer movimiento romántico. Publicaron Athenaeum en 1798 que es el periódico líder del romanticismo alemán. En esta y sus demás publicaciones inspiran a la igualdad y la libertad de las personas.

El misticismo es un concepto que relaciona la noción de la religión que cada persona puede llevar dentro suyo y que tiene que ver con la conexión con todo lo no terrenal o mundano.

La pintura romántica alemana reflejaba como el misticismo se encuentra en la naturaleza y en el día a día, reflejando

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la conexión espiritual que representa el Romanticismo.

El sentimentalismo tiene una presencia importante en el romanticismo, es un recurso muy frecuente en diversas expresiones artísticas. Se ve mucho en las canciones de amor, novelas y pintura. Va de la mano con el nacionalismo ya que era utilizado para motivar a las masas, de ahí la incorporación de los símbolos patrios como una manera de evocar sentimientos al pueblo.

El arte plástico y literario expresa los sueños de libertad y de cambio que emana del romanticismo. Se busca a veces de una forma exagerada representar el sentimiento y sueños del pueblo alemán. El romanticismo alemán representa sueños con la interpretación de los paisajes, la naturaleza y lo religioso.

Anónimo. (2012). ROMANTICISMO ALEMÁN. Octubre25,2020, de Hisour Sitio web: https://www.hisour.com/es/german-romanticism-35736/

NOV 2020 Friedrich, C.D. (1818 ).Caminante ante un mar de niebla (Der Wanderer über dem Nebelmeer); también El viajero contemplando un mar de nubes, 98,4 x 74,8 cm,[óleo

sobre lienzo], Hamburgo, Kunsthalle: https://historia-arte.com/obras/caminante-sobre-un-mar-de-nubes-de-friedrich Friedrich, C.D. (1809–1810 ). La abadía en el robledal (Abtei im Eichwald ), 110,4 x 171 cm, [óleo sobre lienzo], Berlín, Palacio de Charlottenburg.Sitio Web: https:// es.wikipedia.org/wiki/Abad%C3%ADa_en_el_robledal#/media/Archivo:Caspar_David_Friedrich_-_Abtei_im_Eichwald_-_Google_Art_Project.jpg Hernández, J.. (2010). EL CÍRCULO DE JENA O LA FILOSOFÍA ROMÁNTICA. Octubre 20,2020, de Revista de estética y teoría de las artes Sitio web: https://institucional. us.es/fedro/uploads/pdf/n9/hernandez.pdf

INGLATERRA E

l paisajismo en Gran Bretaña se caracterizó por reflejar la vida campirana, bucólica y el regreso al naturalismo después de los cambios políticos y sociales del siglo XVII, mediante diferentes técnicas que revolucionaron la forma de plasmar el paisaje de la mano de artistas como Joseph Mallord William Turner.

La aportación del Reino Unido al arte universal es el paisajismo, porque es de las corrientes en las que hay mayor producción artística a lo largo de la historia, pues ante las transformaciones políticas, económicas y sociales, el paisajismo representó ese regreso y cercanía con la naturaleza.

Las piezas de W. Turner y de John Constable , se puede encontrar una escena en el paisaje que nos habla de la sociedad, sus costumbres, la forma en la que se comportaba la gente en aquella época, los avances tecnológicos; también muestran otros momentos en los que, en la antigüedad clásica es muy importante para la formación de los artistas, eso también se refleja en las temáticas que tienen cada una de sus obras revolucionarias para la época. Los propios impresionistas franceses decían que W. Tuner era un impresionista adelantado a su tiempo. Entonces vamos viendo un poco las transformaciones justamente en la forma de ver el paisaje a partir de esta interpretación y esta manera de plasmarlo de famoso pintor.

El realismo es la denominación de un estilo o movimiento pictórico . En Londres animado por el propósito de renovar el panorama artístico inglés.

John Constable Fue conscientes de que para que se produjera un cambio era necesario dar la espalda a los géneros tradicionales -retrato y paisaje- y encarar los temas de actualidad y, más concretamente, los de contenido social. Temas que, paradójicamente, serían escogidos indistintamente de autores contemporáneos y de leyendas, de la literatura medieval, de Shakespeare e, incluso, de la Biblia, pero que tuvieron en común la posibilidad, más o menos evidente, de ser representados de un modo simbólico y moralizante. Este estilo inspirado en el análisis político y económico estaban basadas en el informe dado a conocer .Esta coincidencia cronológica no da pie para asegurar que

Joseph Mallord William Turner

reinaba en los barrios industriales de la moderna Inglaterra y que, como hijos de su época, serían .

La composición de las obras realistas de John constable pintor paisajista se ve embellecida con un protagonistas de aspecto juvenil y con un escenario que el artista resuelve mediante un paisaje rico en vegetación y preciosista en los detalles.

Constable, J (1821). La carreta de heno, 130,5 cm × 185,5 cm (Óleo sobre lienzo).National Gallery, Londres, Reino Unido. Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/La_carreta_de_heno#:~:text=La%20carreta%20de%20heno%20 o,185%2C5%20cent%C3%ADmetros%20de%20ancho.

Turner, W (1805 ).The Shipwreck, 171 x 240 cm (óleo sobre lienzo) https://www.wikiart.org/es/joseph-mallord-william-turner/the-shipwreck Turner, W(1842) , Autorretrato (Óleo sobre lienzo).Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/J._M._W._Turner

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FRAN FR ANCIA CIA

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finales del siglo XVIII en Francia se vivía una situación económica, política y social que, en general, era sumamente convulsa. Esta situación era ventajosa para un grupo menor de la población que se conocía como el primer y segundo estado, el primero estaba compuesto por los representantes de la Corona Francesa, en el segundo se encontraban las corporaciones militares y clericales. En contraparte, la situación era desventajosa para un grupo mayor de la población que se conocía como el tercer estado que estaba compuesto por la clase burguesa, campesina y obrera. Esta sociedad es conocida como de antiguo régimen y se caracterizaba por tener un statu quo sumamente rígido que no permitía un dinamismo social.

En esta sociedad no era posible que personas del tercer estado escalaran o mejoraran su calidad de vida. Por ejemplo, una persona que nacía en una familia de campesinos tenía que realizar esa tarea toda su vida, no podía realizar un cambio para mejoras su calidad de vida.

Debido a lo anterior, se originó un descontento social encabezado principalmente por los burgueses, ya que estos eran los miembros del tercer estado que contaban con recurso económico, educación e ideas ilustradas, los burgueses lideraron un movimiento con ayuda del pueblo para poder realizar un cambio que ayude a todos.

Esta rigidez del antiguo régimen aunado a un 6 SIGLO XIX•

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descontento social por la inadecuada destinación de recursos económicos para las excentricidades y el absolutismo político de los reyes franceses fueron algunas de las causas que provocaron el estallido de la Revolución Francesa. Con el triunfo de la Revolución sobre el antiguo régimen se fomentaron los ideales de libertad, igualdad y fraternidad que con el tiempo permearon en todo el continente europeo bajo el mando de Napoleón Bonaparte y las guerras napoleónicas. La influencia de los ideales liberales franceses representaba una amenaza para los territorios conservadores que aún se regían bajo el antiguo régimen. Con la derrota de Napoleón en 1815, El Congreso de Viena tenía como objetivo restaurar el antiguo régimen en Europa.

En Francia se logró restaurar la monarquía absoluta con Luis XVIII y Carlos X situación que volvió a convulsionar a la sociedad. Esto causó gran inquietud y descontento para la sociedad burguesa, ya que el pueblo no estaba dispuesto a volver a encontrarse bajo el yugo del antiguo régimen. El descontento de la sociedad se evidenció con el levantamiento de barricadas para efectuar la lucha entre liberales y conservadores en las calles de Francia, conocida como la revolución de 1830 o las Tres Gloriosas. Finalmente, la lucha resultó victoriosa para el bando liberal que nuevamente logró derrocar a los monarcas absolutistas.

Galán, I. (2013). El romanticismo y sus mutaciones actuales. Dykinson. Sitio web: http://0-search.ebscohost.com.biblioteca-ils.tec.mx/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=687480&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_2 Historia-Arte. (S.A). Romanticismo. noviembre 17, 2020, de Historia-Arte Sitio web: https://historia-arte.com/movimientos/romanticismo Hobsbawn, E. (2009). Las Artes. En La Era de la Revolución: 1789-1848(344 pp.). Buenos Aires, Argentina: Grupo Editorial Planeta Buenos Aires. pp. 61-138; 257-261.

Lampkin, F. (2018). Pintura al óleo, La libertad guiando al pueblo de Eugéne Delacroix. noviembre 13, 2020, de Historia-arte Sitio web: https://historia-arte.com/obras/libertad-guiando-al-pueblo Lampkin, F. (2018). La libertad guiando al pueblo. noviembre 17, 2020, de Historia-Arte Sitio web: https://historia-arte.com/obras/libertad-guiando-al-pueblo Presidencia de la República. (2020). Marianne. noviembre 17, 2020, de Ministerio para Europa y de Asuntos Exteriores - Diplomacia de Francia Sitio web: https://www.diplomatie.gouv.fr/es/venir-a-francia/conozca-francia/simbolos-de-la-republica/article/marianne

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Cerra, A. (2013). Pintura al óleo, Matanza de Quíos de Eugéne Delacroix. noviembre 13, 2020, de Arte La Guía 2000 Sitio web: https://arte.laguia2000.com/pintura/matanza-de-quios-de-delacroix

En los años posteriores al Congreso de Viena y la restauración del antiguo régimen la corriente del romanticismo empezó a tomar relevancia en Francia. El movimiento inició aproximadamente en la década de 1790 en Alemania e Inglaterra, se caracteriza por ser desbocado, apasionado y subjetivo. Su origen se debió principalmente al cambio de mentalidad, forma de ser y del statu quo, que la Revolución Francesa provocó en la sociedad; por otro lado, se dice que la gente ya estaba harta de tanto racionalismo e ilustración, motivo que vuelve al movimiento artístico como irracional, evocando sentimientos, drama, erotismo y subjetivismo.

El romanticismo permitió dar vida a los movimientos revolucionarios ya que lograba mostrar el descontento de las clases oprimidas que se encontraban en la búsqueda de un cambio que les permitiera ser libres y no encontrarse bajo el yugo de algún sistema de gobierno absolutista; por otro lado, gestó las bases para la creación de nacionalismos en toda Europa.

te representa las Tres Jornadas Gloriosas. En la obra aparece un representante de cada francés: burgueses con chisteras, mendigos con harapos, niños con pistolas y cadáveres por doquier en el suelo. Al fondo, una masa de gente anónima lucha entre el humo y las explosiones, al centro destaca la libertad que además de representar al nuevo régimen, va desnuda porque, es libre (Lampkin, F., 2018) El romanticismo generó en el pueblo francés la necesidad de acuñar y establecer símbolos nacionales como La Marianne. De acuerdo con el Ministerio para Europa y de Asuntos Exteriores de la Diplomacia Francesa, el origen de La Marianne no se conoce con seguridad, durante el siglo XVIII el nombre Marie-Anne fue muy frecuente, por lo que se puede decir que representaba el pueblo. La Marianne porta un gorro frigio, que simboliza libertad, este formaba parte del atuendo de los esclavos liberados en Grecia y Roma (Presidencia de la República, 2020)

Durante 1830 el pintor francés Eugéne Delacroix pintó el cuadro al óleo llamado “La libertad Guiando al Pueblo”, este es considerado de acuerdo con Fulwood Lampkin de Historia-Arte, como el primer cuadro político de la pintura moderna, ya que específicamenCalvo, M. (2016). Retrato de Eugéne Delacroix. noviembre 17, 2020, de Historia-arte Sitio web: https://historia-arte.com/artistas/eugene-delacroix

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AUTORES & OBRAS La expresión del artista Caspar David Friedrich en Alemania

velas originario de Greifswald un pueblo a la orilla de Báltico, su educación se basó en ser dibujante concluyendo en la academia de bellas artes en Copenhague donde más tarde lleva a cabo su primera exposición siendo el monje en la orilla del mar su primera expresión en óleo, regresa a su tierra natal, pero no deja de viajar realizando sucesivas obras como “luna saliendo del mar”, “ dos hombres contemplando la luna”, entre otros. Muere el 7 de mayo de 1840 debido a un ataque de apoplejía y antes de morir realiza una de sus mayores aportaciones llamada “las edades de la vida”.

Monje junto al mar

Año:1808 Ubicado: Alte Nationalgalerie, Berlín Descripción: pintura en óleo sobre tela, con medidas de 110 x 172 cm, esta obra expresa el tema recurrente en David sobre la menudencia del individuo en relación con la naturaleza, las montañas representan la fe firme y los árboles expresan la alegría de la esperanza.

David relaciona la relación de espíritu con la madre naturaleza y apariciones religiosas. El monje de la pintura ocupa 1/800 del área del trabajo, plasma en su vastedad el mar y el cielo.

Autor: Caspar David Friedrich (17741840) Las obras de David, no plasma a la naturaleza en una versión real si no que se concentran en el esplendor de la naturaleza que tiene sobre nuestra vida interior.

Especialmente era amante de las costas y lugares donde pudiera ser testigo de la mayor fuerza de la naturaleza, los personajes humanos en sus obras son diminutas, su vida en un contexto social se desarrolla siendo hijo de un fabricante de 8 SIGLO XIX•

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Caspar David Friedrich (1774-1840)

La expresión del artista Ferdinand-Victor-Eugène Delacroix en Francia

Año:1824 Ubicado: Museo de Louvre, París.

Descripción: pintura en óleo sobre tela, con medidas de 419 x 354 cm, esta obra expresa Autor: Ferdinand-Víctor-Eugène Delacroix fue un pintor y litógrafo francés. (17981863) Breve reseña: Fue uno de los más emblemáticos del movimiento artístico romántico, viene de una buena familia en parís, Delacroix se sentía fascinado por las ruinas medievales, la libertad de la obra de goya y barrocos Rubens debido a un sentimiento en donde pensó que el arte no tenía que ser tan racional con el deseo de mostrar la realidad tras los sentimientos y la apariencia a través del romanticismo, durante sus viajes a Inglaterra conoce a John constable, con quien aprende técnicas y color para efectos visuales al espectador. Delacroix relata un diario de sus viajes donde mezcla la fantasía, el misticismo y los ideales se convirtió en un pintor romántico en Francia

La matanza de Quíos (Scène de masacres de Scio)

Ferdinand-Víctor-Eugène Delacroix (1798-1863)

influyente y amigo de los intelectuales de la época como Baudelaire o Víctor Hugo, su personalidad es algo empedernida, se dice que no frecuentaba a artista de su época, se inclinó a gustos por artistas ya muertos entre ellos Gericault, eran como maestros para él.

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La expresión del artista John Constable en Inglaterra

Año:1832 Ubicado: Alte Nationalgalerie, Berlín Descripción: pintura en óleo sobre tela, con medidas de 130.8 x 218 cm, es una pintura única Autor: John Constable (1776-1837) Breve reseña: Nació en una localidad al este de Bergholt, en el condado de Suffolk, siendo el cuarto hijo varón de Goldin Constable y Ann Watts, su familia estaba compuesta por 6 hijos 2 mujeres y 4 varones las familia Constable era parte de la pequeña aristocracia rural de la región. Su origen en la pintura nace de la relación con el foráneo Cristalero John Dunthorne, a pesar de los grandes dotes que mostraba john su padre se negaba a su profesión de artista, hasta que inicia sus estudios en la escuela de Arte de la Royal Academy, más tarde su padre es quien lo apoya con su estudio en East Berthold, presentando sus obras en la Royal Academy, hasta su muerte, a pesar de las malas críticas, contrajo ma10 SIGLO XIX•

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El puente de Waterloo desde las escaleras de Whitehall trimonio en un viaje a Lake district. Con María Bicknell nieta del reverendo quien se opuso a su matrimonio en primera instancia, de esta unión John procreó 6 hijos.

John Constable (1776-1837)

Victoria Charles, Joseph Manca, Megan McShane. (2014). 1000 Pinturas de los Grandes Maestros. Madrid : Parkstone International. wikipedia. (noviembre, 21 de 2020), imagen Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Caspar_David_Friedrich wikipedia. (noviembre, 21 de 2020), imagen Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/John_Constable wikipedia. (noviembre, 21 de 2020), imagen Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Delacroix

GLOSARIO A. Absolutismo: régimen político en el que el poder del estado es ejercido exclusivamente por el Rey. Alte Nationalgalerie: Museo que forma parte de la reserva mundial en la UNESCO con un estilo es su estructura Prusiano ubicado en Berlín.

Antiguo Régimen: Se denomina Antiguo Régimen al conjunto de costumbres e instituciones políticas y económicas existentes en Francia y en Europa hasta fines del siglo XVIII. B. Bucólico: Que evoca de modo idealizado el campo o la vida en el campo.

Burguesía: Clase social gestada históricamente con la creación de los burgos o centros de transacciones comerciales en la Edad Media.

C. Clero: Clase de los clérigos, siendo sus integrantes los hombres pertenecientes a la iglesia. Se diferenciaban en Alto Clero (clase alta, cardenales, obispos, etc.) y Bajo Clero (clase baja integrada por monjes y sacerdotes, etc.)

Copenhague: Ciudad situada en Dinamarca, en el continente europeo.

Cristalero: Oficio de una persona que vende, hace o transforma el cristal como materia prima.

D. Diplomacia: Es la ciencia de las relaciones exteriores de los Estados, que tiene por base los diplomas o actos escritos procedentes de los soberanos.

F. Fuerza: Toda acción capaz de producir cambios en el movimiento o en la estructura de un cuerpo.

G. Greifswald: Ciudad situada en Alemania en el continente europeo.

Guerra: Lucha, conflicto, combate, principalmente armado y referente al quiebre de la paz entre potencias o países, persiguiendo un ideal determinado.

I. Ilustración: La Ilustración fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII. L. Lake district: Patrimonio de la humanidad en UNESCO, es un parque nacional al noroeste de inglaterra, sus paisajes son armónicos en donde la montañas se reflejan en sus lagos.

M. Místico: Es aquello vinculado a lo divino o a lo espiritual. En este sentido, el concepto resulta opuesto a lo terrenal o a lo racional.

Monarquía: Forma de gobierno en

que el poder reside en el monarca (príncipe o rey).

N. Nación: Sinónimo de “grupo étnico”, designado a una única cultura que comparte lengua, religión, historia, territorio, antepasados y parentesco.

Hay estados que conforman varias naciones.

P. Paisajismo: Género pictórico que se caracteriza por la representación del paisaje.

Proceso: Desarrollo o desenvolvimiento de algo, en historia se toma como etapas por las que ha pasado determinado hecho.

R. Romanticismo: Es un movimiento artístico e intelectual que tuvo lugar hacia finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX en Inglaterra, Alemania y Francia, para luego extenderse a todo el mundo.

Realismo: Modo de expresión artística o literaria que pretende representar fielmente la realidad.

Restauración: Momento histórico que empieza en 1815 con el Congreso de Viena y dura hasta 1830, año en el que tiene lugar una serie de explosiones de ideas revolucionarias por toda Europa. La idea central de este periodo es restaurar la sociedad y las normas que había antes de 1789: el absolutismo.

Revolución: Cambio fundamental en un orden de cosas, principalmente en el gobierno de una nación.

S. Símbolo: Forma metafórica de interpretar y sentir la realidad circundante y que es modelada cultural y psicológicamente. El símbolo es uno de los elementos esenciales en el estudio antropológico.

Sociedad: Agrupación de individuos que dependen entre sí para la subsistencia y que comparte una visión más o menos común de la realidad a través de un sistema social, político, económico y simbólico. La sociedad no siempre corresponde a la idea de nación.

Statu Quo: Expresión latina con que se hace referencia al estado o situación de ciertas cosas, como la economía, las relaciones sociales o la cultura, en un momento determinado.

Status: cualquier posición que determina el lugar que alguien ocupa en la sociedad; puede ser adquirido o adscrito.

W. Waterloo: Un pueblo en el centro de Bélgica, al sur de Bruselas: Napoleón fue derrotado decisivamente aquí el 18 de junio de 1815.

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Referencias y biliografías: Definición.de. (s.f.) Definición de Místico.octubre 22, 2020, Definición.de. Sitio web: https://definicion.de/ mistico/ Enciclopedia de Historia. (s.f.). La Ilustración.octubre 22, 2020, de Enciclopedia de Historia Sitio web: https://enciclopediadehistoria.com/la-ilustracion/ Filosofía Org. filosofia org. octubre 24, 2020, de Diccionario de filosofia Sitio web: http://www.filosofia. org/enc/ros/re5.htm FISICALAB.(S.A).Definición de Fuerza. noviembre 22,2020, de FISICALAB Sitio web: https://www. fisicalab.com/apartado/las-fuerzas LEXICO. (SF). Stato Quo. octubre 25, 2020, de LEXICO Sitio web: https://www.lexico.com/es/definicion/ statu_quo [En línea] / aut. Museo Nacional Thyssen-Bornemisza.

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REFLEXIÓN DE EQUIPO Para nuestra formación humana consideramos que este proyecto nos brindó competencias como las de análisis, planificación, cooperación, trabajo en equipo y flexibilidad, cada miembro del equipo tiene que cumplió con las 5 porque no funcionan de manera separada, sin cooperación no hay trabajo en equipo.

Escogimos estas 5 competencias como las más importantes porque es lo que cada miembro del equipo espera cuando hacemos proyectos escolares, de igual manera priorizamos 3 valores para desarrollar el proyecto: honestidad, respeto y responsabilidad. Honestidad en cuanto a la información que se brindó, porque no se puede simplemente copiar y pegar, perjudica a todo el equipo, el respeto porque todos tenemos otras responsabilidades y debemos organizarnos para respetar el tiempo de los demás y la responsabilidad, para entregar trabajos de calidad. Nuestro objetivo es siempre cumplir en tiempo, forma y calidad.

Nos gustó mucho la dinámica de nuestro equipo, todos trabajamos igual, no hubo carga mayor o menor para un solo miembro y eso nos ayudó a tener un mejor desempeño para realizar la revista.

Definitivamente podemos agradecer a cada miembro por su tiempo y dedicación.

En cuanto al aprendizaje que tuvimos sobre el Romanticismo, nos es grato compartir que todos aprendimos más a detalle todo lo que conforma este movimiento y definitivamente, es conocimiento cultural que recordaremos toda la vida.

De igual forma queremos agradecer a nuestra maestra Silvia por su apoyo este semestre.

Atentamente EQUIPO 1

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