HISTORIA
I
• Formen parejas en las que cada integrante haya leído un texto diferente. > Copien el cuadro en su cuaderno y complétenlo respondiendo las preguntas de las columnas para cada grupo social.
Grupo social Españoles Criollos Indígenas Mestizos Esclavos
¿Qué cambios hubo del siglo XVI al XVII?
¿Qué permanencias hubo desde el siglo XVI hasta el siglo XVII?
• Comparen su cuadro con otra pareja y corríjanlos si es necesario.
Cuadro de castas.
Tengan a la mano los trabajos realizados en las sesiones previas, así como la hipótesis que elaboraron en la secuencia 2, pues necesitarán este material la próxima sesión.
Sociedades mestizas
Sesión 25
7. Busquen en el diccionario la definición de mestizaje y anótenla en el cuaderno. • Lean el siguiente texto:
Súbditos católicos La evangelización, es decir, la predicación de la palabra de Cristo con la Recuerda… intención de integrar a la población indígena a la Iglesia católica y a la monarquía, desempeñó un papel fundamental en la aculturación de la La monarquía es pañola se caracterizó América española, ya que a través de ella, la población originaria aprendió por procurar que to las creencias propias de la religión, junto con el idioma, las costumbres e dos sus súbditos fueran católicos. incluso la forma de vestir y de comportarse de los colonizadores, ya que eran parte de las enseñanzas que recibían. Las misas, el bautismo, la comunión, el matrimonio, las peregrinaciones, las fiestas de los santos patronos, así como los ritos funerarios, fueron permeando poco a poco la vida de los grupos indígenas hasta formar parte de su cotidianidad. Sin embargo, muchos de estos eventos, también incorporaron elementos indígenas. 81
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