DEU_Şehir ve Bölge Planlama Bölümü_2019-2020_Proje Kataloğu

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ

2019-2020 YILI PROJE KATALOĞU (STÜDYO ÇALIŞMALARI)

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ 2019-2020 YILI PROJE KATALOĞU (STÜDYO ÇALIŞMALARI)

EDİTÖRLER Şehir ve Bölge Planlama Bölümü: Prof. Dr. Ebru ÇUBUKÇU, Ar. Gör. Dr. İlgi ATAY KAYA

Ar. Gör. Ceren AĞIN, Ar. Gör. Esra KUT GÖRGÜN

İLETİŞİM DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ-MİMARLIK FAKÜLTESİ, TINAZTEPE KAMPÜSÜ, DOĞUŞ CADDESİ, NO:207/K, PK:35390 BUCA-İZMİR Dekanlık Tel: (0232) 453 50 89 – (0232) 453 75 08 Dekanlık Fax: (0232) 453 29 86 Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Tel: (0232) 453 67 26 https://mimarlik.deu.edu.tr/ Mimarlık Fakültesi: mimarlik@deu.edu.tr Şehir ve Bölge Planlama Bölüm Sekreterliği: sbpblsek@deu.edu.tr

DEKAN VEKİLİNDEN ÖNSÖZ 2018-2019 akademik yılı Bahar Döneminde başlattığımız ve stüdyo derslerimizin üretimlerinden seçkileri içeren Dokuz Eylül Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Proje Kataloğu çalışmamızın ikincisi, Şehir ve Bölge Planlama Bölümümüzün 2019-2020 akademik yılı boyunca hem lisans hem de yüksek lisans düzeyindeki stüdyo çalışmalarının üretimlerinden örnekler içermektedir. Fakültemizin yetkin ve güçlü akademik kadrosu ile her birinde özgün ve yaratıcı fikirlerin üretildiği çalışmaların sizler ile buluşmasından büyük mutluluk duymaktayız. Geçen sene okulumuzun çalışmalarını tanıtmak amaçlı başlattığımız bu yayınımızın ikincisinin de yaratıcı tartışma ortamları açmasını umuyoruz.

Prof. Dr. Mine Tanaç Zeren Dokuz Eylül Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Dekan Vekili

BÖLÜM BAŞKANINDAN ÖNSÖZ Bu önsöze başlarken düşündüğüm ilk sözcük “kanıt” sözcüğü oldu. Pandemi sürecinde uzaktan eğitim için ve özdeğerlendirme sürecinde hazırlanan raporlar için bu aralar hep “kanıt”lar topladık. Bu Katalog da 2019-2020 Eğitim Yılında proje ve uygulamalı derslerimizde gerçekleştirilenlerin, bu dönem projelerinde çalışan öğretim elemanlarının ve öğrencilerin yaşadıkları zamanın kanıtı niteliğinde. Bu yüzden çok değerli. Dijital ortamlara aşinalığımız arttıkça bu dokümanları sunma işlerinin giderek her yıl için gerçekleşmesi umudunu taşıyorum. Şu anda da çok değerli olan bu dokümanın yıllar geçtikçe sonraki kuşaklara ulaşarak daha da değer kazanacağına inanıyorum. Bu girişimi başlatan Dekanlığımıza ve bu kataloğun ortaya çıkmasında katkı veren tüm öğretim üye ve elemanlarımıza çok teşekkür ediyorum.

Prof.Dr. Hülya Koç Dokuz Eylül Üniversitesi Şehir ve Bölge Planlama Bölüm Başkanı 17.11.2020

GÜZ DÖNEMİ

Temel Tasarım Projesi Şehir Planlama Projeleri Kent Planlama Yüksek Lisans Stüdyosu Kentsel Koruma Yüksek Lisans Stüdyosu

BAHAR DÖNEMİ

Kentsel Tasarım Yüksek Lisans Stüdyosu Mekan ve Tasarım Stüdyosu Şehir Planlama Projeleri Kent Planlama Yüksek Lisans Stüdyosu Kentsel Tasarım Yüksek Lisans Stüdyosu

2019-2020 GÜZ DÖNEMİ

TEMEL TASARIM

PLN 1111

...İZMLER @Çeşitli Dünya Kentleri

PLN1111 Temel Tasarım dersinde edinilen bilgi ve deneyimin bir final projesi aracılığıyla ortaya konulmasını sağlamak, bu projenin temel amacıdır. Ayrıca dünyada yaşanılan farklı dönemlerde ortaya çıkan düşüncelerin / doktrinlerin / akımların ürettiği mekânsal ve mimari nitelikleri, bir başka ifadeyle “…izmleri” üretilen yapısal ve kentsel mekanlar üzerinden analiz etmek ve yorumlamak da bu çalışmanın hedeflerindendir.

Proje çalışması 5 kişilik gruplarla (toplam 22 grup) yürütülmüştür. Proje kapsamında beklenenler 4 başlıkta toplanmıştır.

Tema Paftası / Posteri: Çalışmaya, ele alınan “izm”in ortaya çıkışını destekleyen düşünsel arka planı, öncü mimarları ve yapıları ile bulundukları kentsel alanlardaki mekânsal düzenleri ortaya koyan bir araştırma süreci ile başlanması beklenmiştir.

Analiz Paftası: Bu paftada çalışılan “izm” ile ilgili toplumsal, yapısal ve mekânsal bileşenler bir arada değerlendirilmiştir.

Soyutlama Paftası (Desen): Gruplar, belirledikleri temalar ve yaptıkları analizler doğrultusunda, çalıştıkları “izm”lere dair sentez ve çıkarsamaları soyutlayarak bir tasarım haline getirmişlerdir.

Soyutlama Paftası (Maket): Bu paftada ise gruplar, çalıştıkları “izm”i üçüncü boyutta soyutladıkları maketlerinin, plan ve görünüşlerini aktarmışlardır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Hülya KOÇ, Doç. Dr. Burcu SILAYDIN AYDIN, Dr. Öğr. Üyesi Gözde EKŞİOĞLU ÇETİNTAHRA, Ar.Gör. Dr. İlgi ATAY KAYA, Ar. Gör. Esra KUT GÖRGÜN, Ar. Gör. Ceren AĞIN

ENES KAÇAR, TURAP MESUT AKTAY, MUSTAFA CAN KOLDERE, OSMAN KORUR, ANIL YAVUZER, SAILA ALIBALI, ÖZGE AÇAR, BERİZA DEMİR, MURAT DOĞAN, YASMİN DOĞAN, ASYA DÜNDAR, ŞEHRİBAN EVGİ, RANA GEYİK, ESMA NUR GÜNGÖR, PINAR GÜRSOY, FATİH KILIÇ, RIZA MERT KILIÇ, ASYA KOCABIYIK, KARDELEN KURBAN, BEYZA MAHİR, EMİNE CEREN MART, HÜSEYİN MUTLU, KADER CAN ODABAŞ, BENGİ SAĞLAM, NUR SEZER, KAYHAN SULUOĞLU, BEYZA NUR TAŞPINAR, GİZEM ÇOLAK, NİLGÜN ÇORUM, BUSE ÖZBAKUT, DEVRİM ÖZKAN, ALEYNA ÖÇAL, SERRA DİLARA ÜNAL, OZAN ATILAY ATALAY, BERFİN AKCA, MEHMET CAN AYHAN, ŞEVVAL ACER, ASLIHAN AKGÜMÜŞ, DOĞUKAN ALPİN, SİNEM ASLAN, BEYZANUR AYDIN, MERT BAŞARAN, MEHMET ALİ BEYHAN, LARA BULU, ŞEREFCAN DURMUŞ, MELTEM ERDOĞAN, KAAN ERSOY, ZÜBEYDE ERTEN, BEGÜM ERTOPRAK, METİN GÜLEN, NEZAHAT GÜÇAL, AYDIN HASPİŞİREN, ONUR KALKAN, FURKAN KARACA, ALİ KARAKUŞ, SİMAY KAVURAN, ASLIHAN KOLANCI, ROJİN KORTİK, AYLİN KURT, PELİN KURTKAYA, VEDAT KÖROĞLU, DİLAN OCAK, SELİNAY OLŞEN, MERVE ÜLKÜ ORUÇ, ALİEREN TAŞGÖZ, NURŞEN USTAOĞLU, ÖMER BURAK VURAL, MUSTAFA KEMAL VURDAL, EBRAR YAKIN, DENİZ YAVUZAY, ONUR YAŞAR, SEMİHA YILDIRIM, DAMLA YILMAZ, YAREN YURTSEVER, BURCU YÜCEL, SUDEN ÇEKİRDEKÇİ, YASİN ÇOBAN, HÜSEYİN ÖNEL, ŞÜKRÜ SİNA ÖZDEMİR, DURDU ÖZEK, MUHAMMED SAİT ÖZER, DERYA ÖZTÜRK, KONURALP ÖZTÜRK, VUSLAT ÜSTÜNER, ZEYNEP DEREN ŞAHAN, BENGİSU ŞAHİN, İREM ŞAKAR, ARJİN ŞEN, BEKİR BEKİ, ATAKAN ERDOĞAN, MURAT AHMET ERDOĞAN, YUSUF KASAL, MUSTAFA OZAN, ANNAMYRAT MYRADOV, DAVUT KADİR AKIŞ, NİYAZİ BARIŞ YANLIŞLAR

TEMEL TASARIMRKEZİ

AYLİN KURT, NURŞEN USTAOĞLU, ROJİN KORTİK, SAİLA ALİBALİ, YARE

EN YURTSEVER

TEMEL TASARIMRKEZİ

OSMAN KORUR, RIZA KILIÇ, BEKİR BEKİ, MURAT ERDOĞAN, YUSUF KA

ASAL

TEMEL TASARIMRKEZİ

KADER CAN ODABAŞ, NUR SEZER, ANIL YAVUZER, OZAN ATILAY ATALA

AY, SUDEN ÇEKİRDEKÇİ

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II

PLN 2111

Şehir Planlama Projesi II @ Alaçatı, İzmir

İkinci sınıf stüdyolarının temel amacı, yaşanabilir mekânlar konusunda, öğrencilerin mekân duyarlılığının artırılmasına yönelik olarak, mevcut bilgi ve becerilerinin pekiştirilmesi ve yenilerinin kazandırılmasıdır. Bu amaçla, mevcut konut alanlarının analizi ve iyileştirilmesi ve gelişme konut alanlarının tasarımına ilişkin çalışmaların örnek alan/alanlar üzerinde gerçekleştirilmesi konusu ele alınmaktadır. Seçilen bir alanda değişik seçenek yaklaşımlarla ele alınabilecek yaşanabilir bir konut alanı tasarımı konusu temel problem olarak saptanmaktadır. İkinci sınıfın ilk stüdyosu, öğrenciye, doku-nüfus yoğunluğu, yerleşimin bulunduğu bağlamsal ilişkileri, sosyal yapı-mekânsal doku arasında var olan ilişkileri bütünsel olarak kavrama ve bunu planlama ilkeleri ve tekniği düzeyinde çözümleme yeteneğini, düşünme, tasarlama sürecini öğretmeyi amaçlamaktadır.

Bu bağlamda İzmir ili Çeşme ilçesine bağlı Alaçatı’da gerek tarihi kent dokusu gerek yeni dokuya komşu bir bölgede, mahalle ölçeğinde konut ve gerekli donatıların yer alacağı bir proje çalışması gerçekleştirilmiştir. Söz konusu alanda yaklaşık üç bin beş yüz kişilik bir nüfus öngörülmüştür. Alan için üretilen tasarımlar, mevcut mekânsal, toplumsal, ekonomik dokuyla olan ilişkilerin irdelenmesi ve alt tema önerileri bağlamında geliştirilmesi yönünde ilerleyen bir program dahilinde yapılmıştır.

Yürütücüler: Doç.Dr. Muhammed AYDOĞAN, Doç.Dr. Erdal Onur DİKTAŞ

AHMET TUNAHAN ÖZKAN, ALEYNA PARLAK, ALPER CENKER ERGÜL, AYBERK KOÇ, AYŞE TAŞKAYA, AYŞENUR UYSALAN, BAKİ ŞİPALLİOĞLU, BENSU HİLAL KAYA, BERİL BAĞCI, BERİN SENA ABANOZ, BESTE YUVARLAK, BETÜL ÇETİNER, BEYZA BATMAZOĞLU, BİLAL KAPLAN, ÇAĞATAY ÇARIKCILAR, DİLAN ÖZDAL, DİLAY DAĞDELEN, ELİF CAN GENCER, ELİF KARTAL, ELİFSU ÇETİN, EMRE AYDIN, EMRE DAVULLU, ERDİNÇ CAN ÖCAL, ERKAN TAŞ, FATİH CAN BAKIRCI, GÜLİZAR KORKMAZ, HAKAN YAMAN, HANDE UNCUOĞLU, HİLAL ÖZDEMİR, İKRA BEYZA MEYDANOĞLU, İPEK NUR ÇOŞKUN, İREM DÜZYAR, KÜBRA YÖNDEM, MEHMET DAVAZ, MEHMET YALÇIN, MERVE KADİROĞLU, MUHAMMET ALİŞAN MORKOÇ, MURAT ULU, OZAN ERTÜRK, RANA ÖZBİRGÜL, SAFA FURKAN YAVAŞ, SALİH TARKAN, SELEN ALGÜL, SELENAY ÇINAR, SEMİH SUNGUR ERDOĞAN, SİNAN ALTUN, ŞULE AYGÜN, YAREN USTABAŞ, YASİN DOĞRU, YUSUF BAYKAN, ZEHRA BAĞIŞ, ZEYNEP SAĞAT

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

ERDİNÇ CAN ÖCAL, HİLAL ÖZDEMİR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

TUNAHAN ÖZKAN, MERVE KADİROĞLU

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II

PLN 2111

Şehir Planlama Projesi II @Yoran Köyü, Didim, Aydın PLN 2111 Şehir Planlama Projesi I ve PLN 2112 Şehir Planlama Projesi II Stüdyoları kapsamında 2019 - 2020 eğitim yılında çalışma alanı olarak Aydın ili, Didim İlçesi’ne bağlı Yoran Köyü (Eski Hisar Mahallesi) seçilmiştir.

Proje alanı, Apollon Tapınağı’nın da içerisinde yer aldığı ve Didyma’nın ilk kurulduğu yer olarak bilinen ve arkeolojik sit alanı statüsündeki alanları kapsamaktadır. Çalışma alanı bir yandan arkeolojik açıdan bölge bütünü içerisindeki özellikli konumu (Milet, Priene, Didyma ve Kutsal Yol’dan oluşan bağlamsal çevre), diğer yandan yakın tarihte gerçekleşen mübadele hikâyeleri üzerinden sahip olduğu özgün kültürel değer ve ayrıca bir turizm kentine özel kentsel gelişmeler açısından zengin bir lokasyon olarak tercih edilmiş ve bu zenginliğin proje kurgularına yansıtılması amaçlanmıştır. Proje kurgusu, zengin bir bağlam oluşturan çalışma alanında Apollon Tapınağı ve çevresinin tarihsel/arkeolojik bağlam, yerel kimlik ve mekânsal karakterin dikkate alındığı ilkeler doğrultusunda nasıl yeniden tasarlanabileceği sorusuna temellenmiştir. Analizler koruma statüsündeki arkeolojik sit alanı ve çevresinin yanısıra ikinci konutların bulunduğu kentsel alanları da içeren yaklaşık 90 hektarlık bir alanda gerçekleştirilmiş ve öğrencilerin bireysel alan seçimleri problem tanımının bir parçası kabul edilmiştir. Proje kapsamında komşuluk ünitesi olarak kabul edilen farklı alanlarda tasarım önerileri geliştirilmiştir. Tasarım sürecinde öğrencilerin kırsal yerleşim tasarım ilkeleri konusunda da araştırmalar yapması sağlanmıştır. Kentsel tasarım önerileri geliştirilirken bir yandan öğrencilerin çağın gereklerini karşılayan bir yerleşim alanı tasarlama becerisi kazanmaları, diğer yandan tarihsel bağlam, mekânsal kimlik, yerel kültür, yeroluşturma gibi kavramları içselleştirmeleri hedeflenmiştir. Teknik açıdan bakıldığında ise, ilk dönem çalışma ölçeği 1/1000 iken, ikinci dönemde kent planlama ile mimarlık alanı arasında köprü kuracak düzeyde alt ölçekli çalışmalar (1/500) ve eğim parametresinin çözümlenmesi amaçlı kot düzenlemelerine odaklanılmıştır. Eğitim yılı sonunda, tasarım ile planlama pratiği arasında denge kuran bütüncül bir proje süreci tamamlanmıştır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Ebru ÇUBUKÇU, Prof. Dr. Şebnem GÖKÇEN, Öğr. Gör. Dr. Levent ÜNVERDİ

ELİF BEYZA COŞKUN, ZERRİN İRİZ, FATMANUR CÖNK, NAZLICAN ÇUKUR, MERT PAKER, FATMA GÜL ŞAHİN, GİZEM GÜR, SİMANUR İPEKYÜZ, KADİR BERKAY KAYA, PERINUR KELEŞ, KAAN DOĞRUYOL, MERVE KILIÇ, TUĞÇE BEKTAŞ, HILAL YARIŞ, MERVE KADIROĞLU, HAMZAFURKAN COŞKUN, BAŞAK ULAŞ, AHSEN ZAMANIS, ALEYNA PARLAK, EDA KOZAKCI, AYŞE NISA ODUNCU, BUSE AKŞAR, CEYLAN ARIK, DIDEM ÖZTÜRK, GIZEM GÜRSES, ANDAÇ ALTUN, KARDELEN MEY KURUOĞLU, SEZIN ÖZTÜRK, EMINE AK, AYŞEGÜL ARSLAN, BEGÜM SOLAÇ, EZGI OCAKDAN, SERAP TEKIN, İDIL SEZEN BIÇER, BARIŞ GÜR, NAGEHAN ERDOĞAN, SULTAN DEMIR, AYÇA BEKAR, ASENA BÜŞRA ÇAĞLAYANGIL, HALIME HILAL YÖRENÇ, DERYA ORUÇ, TUGAY AKGÜL, CEMRE BURAN, PELİN SÜRENOĞLU, PERVİN TEYMUR, ŞABAN SERDAR ŞENGEL, MUHAMMET TÜTÜNEN, EMIRHAN ARSLANTAŞ, GÖZDE NUR DURAN, GÖKÇE İPEK GÜRBÜZ, UMUT KAYABAŞI

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIREMİNE AK, AYŞEGÜL ARSLAN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IV

PLN 3111

Şehir Planlama Projesi IV @ Kuşadası, Aydın

Orta ölçekteki bir kentin gelişme sorununu çözmeye yönelik mekânsal planlama kararlarının oluşturulması, yaşanabilir bir kent, sürdürülebilir bir gelişme çerçevesi içinde uygulanabilir bir kent planı elde edilmesi, kente farklı vizyon seçenekleri geliştirilmesi dersin içeriksel amacını oluşturmaktadır. Diğer yandan, öğrencilerin araştırma odak grupları ve/veya senaryo grupları aracılığıyla yüklendikleri farklı görev ve sorumlulukların aynı stüdyo ortamında bir araya getirilerek, benzerlikler ve farklılıkların değerlendirilmesi üzerinden öğrenim sürecine katkı vermesi, sürecin bazı aşamalarında dayanışmanın, bazı aşamalarındaysa rekabetçi bir ortamın öğrenciler arasında geliştirilmesi planlanmıştır.

Kuşadası (Aydın) ilçesinin mekânsal gelişimi üzerinden tanımlanan “planlama problemi”nin çözümü çalışmanın kapsamını oluşturmaktadır. Mevzuatın “nazım imar planı” olarak tanımladığı kentin mekânsal “ana kararları”nı içerecek bir plan elde etme çabası içerisinde, bir yandan planlama sürecinin klasik aşamalarının neler olduğu öğrenilirken, diğer yandan her bir aşamanın süreç içerisindeki pozisyonu ve gereklilikleri irdelenecek, sonuç olarak öğrenciler, gereksinimler üzerinden kendi planlama süreçlerini oluşturmayı deneyimleyecektir.

Yürütücüler: Prof. Dr. Hayat ZENGİN ÇELİK, Doç. Dr. H. Evren ERDİN, Dr. Öğr. Üyesi Tolga ÇİLİNGİR, Dr. Öğr. Üyesi İrem AYHAN SELÇUK, Ar. Gör. Emine Duygu KAHRAMAN

MUHAMMED NAİL YAZICI, UĞUR BEŞEL, FURKAN AKTAŞ, GİZİL DERYA, YEŞİM YULED DANACI, SILA KÜÇÜK, BESTE TUNCAY, İZEL İPEK KARAKUŞ, TUĞBERK TOYGAR, BAŞAK ŞENOL, GÖZDE AKGÜL, GİZEM UĞUR, HAZEL ÇAKIROĞLU, KIVANÇ KOÇER, MURAT YILMAZ, SIDAL TANRIVERDİ, HİLAYDA KOŞAR, ZEYNEP BERRA AYDIN, TURGUT SÜNNETÇİ, TUANA GÖKÇEÇİÇEK ARIKAN, FEVZİ ARSLAN, AYŞENUR AKYAR, METE TOSUN, BURHAN ALMAZ, MUHAMMET BOLDAN, TUĞÇE AYAN, MELİKE AYGÜN, NEŞE ARSLAN, BEYZA KARADEMİR, DURSUN KOPUZ, SÜLEYMAN KÖLEMEN, İPEK ÇİFTÇİ, ILGIN ÖZKAN, ALEYNA YURT, RAMAZAN KARTAL, DİLBERAY PEKER, YILMAZ ÖNAL, ZEYNEP YUNUS, MİNE ÖGE, NESLİHAN KAYA, SEMANUR ARSLAN, NİLSU ERALP, PELİN CEYLAN, CANSU GÜRSOY, EBRAR COŞKUN, İREM NUR ŞAHİN, CEREN KAYA, YASEMİN BÜGEL, SİMGE DOĞAN, EMRE DEMİR, GAMZE ŞAKAR, KAYAHAN AKÇAY, DENİZ ÖNÜR, NESLİHAN KONDUR, AHMET DOĞAN, YAĞMUR TAŞDELEN, ELİF SEZEN, ERDEM KARA, NURBEK BOZ, NAZİRE TOSUN, MEHMET GÜLER, MEHMET CEYLAN, HACER YOLCU, EBRU DEMİRCİ, İREMSU KONYALIOĞLU, GAMZE PARLAPAN, ATAKAN KAĞAN ÖZAY, RÜMEYSA YAKUT, SALİHA AKTAŞ, METEHAN KARAGÖZ, İREM ÇAPAN, ŞİRVAN ALTUN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVR-

FURKAN AKTAŞ, GİZİL DERYA, UĞUR BEŞEL, M. NAİL YAZICI

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVR-

MURAT YILMAZ, MUHAMMET BALDAN, TURGUT SÜNNETÇİ, METE TO

OSUN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVR-

BAŞAK ŞENOL, YEŞİM YULED DANACI, GÖZDE AKGÜL, ZEYNEP BERRA

A AYDIN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VI

PLN 4111

Şehir Planlama Projesi VI @ Kocaeli

Derste, kentsel ve bölgesel ölçekli analiz ve sentez becerilerinin kazanılması; ekonomik, sosyal, mekânsal özelliklerin bu ölçekte irdelenmesi, görselleştirilmesi; strateji planı ve çevre düzeni planı gibi üst ölçekte toplumsal ve mekânsal yapının gelişimini etkileyecek kararların üretim sürecinin; kentsel büyüme ve kırsal kalkınma dengesini sağlayacak biçimde mevcut planlama pratiğinin kavranması amaçlanmaktadır. Bu amaçla; yerinde inceleme/gözlem, bilgi ve belge toplama, toplanan bilgi ve belgelerin analizi ve değerlendirilmesi ve planlama çalışmaları aşamaları gerçekleştirilmektedir. Çeşitli kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarından sağlanan tüm analitik bilgilerin derlenmesine yönelik olarak aşağıdaki başlıklarda alt çalışma grupları oluşturulmaktadır. Bu kapsamda belirlenen her bir grubun konusuna ilişkin verileri yerinde yapılan gözlem ve tespitler ile bilgi-belgeye dayalı kurum kuruluşlardan alarak elde etmesi ve bu verileri kullanarak ayrıntılı bir araştırma raporu ve analiz paftalarını oluşturması beklenmektedir: 1. Mekânsal yapı analizleri. 2. Doğal yapı analizleri. 3. Ekonomik yapı analizleri. 4. Sosyokültürel yapı analizleri. 5. Yönetsel yapı analizleri. 6. Demografik yapı analizleri. Öğrencilerin üst ölçekte stratejik yaklaşımlar geliştirmesi, daha sonra bu stratejiler doğrultusunda üreteceği mekânsal kararları alt ölçekli çalışmalara doğru aktarması beklenmektedir. Bu kapsamda öncelikle kentsel-kırsal gelişmeyi yönlendirmeyi amaçlayan 1/250.000 ve/veya 1/500.000 ölçekte mekânsal gelişme strateji planı çalışmanın temel ürünü olarak elde edilmekte, ardından bu strateji planı doğrultusunda 1/100.000 ölçekli Çevre Düzeni Planı ile gereğinde 1/25.000 ölçekli alt bölge Nazım İmar Planları hazırlanmaktadır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Sibel ECEMİŞ KILIÇ, Doç. Dr. Mercan EFE GÜNEY, Ar. Gör. Senem TEZCAN

ALEYNA AYDIN, ASLI EŞ, AYSU DİLEK ÖKSÜZ, BATUHAN MUTLU, BETÜL GÜLTER, BEYZA KARAMAN, BURÇİN YAKUBOĞULLARI, BUSE AKDEMİR, CEREN CANSU ALAN, ECE KOROŞ, ECEM DEMİRTAŞ, EMRE IŞIK, ERHAN UÇUK, ESİN NUR BAŞKÖY, EZGİ ERGÜN, FATMA NUR VAROL, FATMA YAVUZER, FİLİZ AY, GAMZE KEPENEKLİ, GÜRCAN DEMİRDAŞ, GÜRKAN ERGİN, İLKER BULUT, İREM ÖNCEL, MELİS BURCU CANARSLANLAR, MÜGE SAĞBAŞ, NİHAL ÖZER, NUREVŞAN YAVUZ, NURSELİ ŞANLI, ÖZDECAN YILIKYILMAZ, ÖZLEM ENGİN, SERVAN ÖZKAPLAN, SONGÜL AKTAŞ, TEVFİK BARAN ARMAN, ŞEYMA GÜLŞEN, VEDAT DEMİR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKE-

İLKER BULUT, CEREN CANSU ALAN, ALEYNA AYDIN, ECEM DEMİRTAŞ, ÖZLEM E

ENGİN, ECE KOROŞ, BURÇİN YAKUPOĞULLARI, FATMA YAVUZER, ÖZDECAN YILIKYILMAZ

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKE-

GÜRKAN ERGİN, ASLI EŞ, ERHAN UÇUK, FİLİZ AY, EMRE IŞIK, İREM ÖN

NCEL, NURSELİ ŞANLI, VEDAT DEMİR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VI

PLN 4121

Şehir Planlama Projesi VI @ Bursa

2018-2019 Öğretim yılı Güz yarıyılında PLN 4111 Şehir Planlama Projesi ve PLN 4121 Şehir Planlama Projesi V (4-8) dersi kapsamında çalışma alanı olarak Bursa İli saptanmış ve bu sınırlar içerisinde öğrencilerin üst ölçekli planlama çalışmalarını (1/100000 Bursa İli Mekansal Gelişme Stratejik Planı ile 1/25000 Bursa İli Kısmi Çevre Düzeni Planı) yürütmeleri öngörülmüştür. Bursa ili sahip olduğu doğal ve kültürel alanları ve çok sektörlü yapısı ile bölge planı ve üst ölçekli plan tartışmaları için öğretici nitelikler taşıyan bir il olmuştur.

52 öğrenci ve 4 öğretim üyesi olmak üzere toplam 56 kişi, 03-04 Ekim 2019 tarihleri arasında Bursa iline bağlı ilçelere teknik gezi düzenleyerek incelemeler ve kurumsal araştırmalar yaparak ilgili verileri toplanmış, alan incelemelerini gerçekleştirmişlerdir. Sonrasında sınıfta analiz ve planlama grupları olmak üzere iki eksende gruplar oluşturulmuş, öğrenciler grupların sorumlu olduğu verileri işlemiş ve yorumlamışlardır. Planlama grupları planlama strateji ve senaryolarını belirleyerek, bu stratejik ilkeler altında teknik araştırmalarını gerçekleştirmiş ve planlama çalışmalarını sunmuşlardır. Planlama çalışmalarının temel amacı kentin ve bölgenin doğal ve kültürel değerlerin sürdürülebilirliğini sağlama, mekansal ve sektörel gelişmelere sağlıklı bir perspektifte yön vermek, kırsal alanların yerel değerleriyle kalkınmalarını desteklemek olarak ifade edilebilecektir.

Yürütücüler: Doç. Dr. Neslihan KARATAŞ, Doç. Dr. Neriman YÖRÜR, Doç. Dr. Ayşegül ALTINÖRS ÇIRAK, Ar. Gör. Umut ERDEM

BAHADIR GÖKMEN, HİDAYET AYKUT YETİŞ, ROEEN HASHİMİ, IŞIL AKIN, SERHAT MEYDAN, SİNEM MORALI, DENİZ İLKAY YAZIRLI, ARZU ERGİN, RAMAZAN OKTAY, SELEN SALTIK, TUNÇHAN TOPER, ŞENNUR ÇİFTÇİ, MERVE SİVRİ, ÖZENÇ YILDIZ, ILGAZ SU AKTAŞ, MERVE HELVALI, DİLAN KARADENİZ, BUSE AKDUMAN, ŞULE AKSAYA, GİZEM ALPTEKİN, BARAN ALTUĞ, DOĞAN ARİÇ, DEVRAN BARAN, TUNA BAYRAKAL, KÜBRA NUR BAYRAM, SULTAN BOZ, ESRA AHSEN CANBAZ, ERKUT CAN DALOĞLU, LEYLA NUR GÖRBAŞ, BARKIN EMİRHAN GÜLER, SATI GÜL GÜVENDİK, AZİME IRMAK, AYLİN KALP, HANDE KUZGUN, YUNUS EMRE TAŞER, HATİCE KÜBRA TUNÇ, GİZEM YAHŞİ, ZELİHA YAPICI, BÜŞRA ÖZHAN, UĞUR ÖZTAVLI, MERVE İMER, DİLEK CINCI, ALİYE ÇELİK, BEYZA KARTAL, SERCAN AKBAŞ, ELİF MERVE ACAROL, ENES ASLAN, OĞUZHAN BAYOĞLU, ALEYNA YİĞİT, GÜLLÜ ŞAHİN, AHMET DEMİR, SİMGE UĞUR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKE-

GİZEM ALPTEKİN, UĞUR ÖZTAVLI, ÖZENÇ YILDIZ, E. BARKIN GÜLER

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKE-

ILGAZ SU AKTAŞ, AYLİN KALP, MERVE İMER, GİZEM YAHŞİ

KENT PLANLAMA STÜDYOSU

PLN 5067

Kent Planlama Stüdyosu @Dünya Kentleri

Bu dersin amacı planlama problemlerinin tanımlanmasını ve çözümlerine yönelik uygun tekniklerin seçilmesi, planlama tekniklerinin ve yöntemlerinin uygulanmasına yönelik olarak gerçek verinin toplanması, verinin analizi ve alternatifli çözüm önerilerinin geliştirilmesidir. Geliştirilen çözüm önerileri alternatiflerinin sayısal olarak değerlendirilmesine yönelik tekniklerin uygulanması da dersin amacı kapsamındadır.

Yürütücü: Prof. Dr. K. Mert ÇUBUKÇU

AYÇA UYSAL, EZGİ ÇAKAR, DELFİN GÜNAY, NURSUN AKINCI, GÖKHAN UZUN

KENT PLANLAMA STÜDYOSURKEDELFİN GÜNAY

KENT PLANLAMA STÜDYOSURKEEZGİ ÇAKAR

KENTSEL KORUMA PLANLAMASI

CON 5091

Kentsel Koruma Stüdyosu @Bornova, İzmir

CON 5091 Kentsel Koruma Planlaması Dersi kapsamında İzmir İli, Bornova İlçesi, kentsel tarihi sit alanında koruma amaçlı imar planı çalışması yapılmıştır. Stüdyo kapsamında planlamaya veri oluşturacak analiz ve sentez çalışmaları sonrasında koruma amaçlı imar planı kararları ve stratejileri üretilmiştir. Elde edilen veriler Bornova kent merkezindeki tarihi yapı stoğuna ilişkin envanter oluşturmanın yanı sıra, kentin kamusal mekân kullanımlarına ilişkin analizleri içermiştir.

Eldeki tüm verilerin haritalandırılması sonucunda yerleşimin kentsel kimlik özellikleri değerlendirilmiş ve kentsel tasarım stratejileri ve önerileri ile söz konusu kimliğin güçlendirilmesine yönelik öneriler geliştirilmiştir.

KENTSEL KORUMA STÜDYOSUR-

Yürütücü: Prof. Dr. Emine İpek ÖZBEK

NİLOFAR NAZARİ, MEHMET ÜNER, ECEM AYSU GÜLENÇ, DENİZ TEPE

KENTSEL KORUMA STÜDYOSUR-

DENİZ TEPE, ECEM AYSU GÜLENÇ, MEHMET ÜNER

KENTSEL TASARIM STÜDYOSU

URD 5125

Kentsel Tasarım Stüdyosu @Kültürpark, Konak, İzmir

Stüdyo kapsamında farklı disiplinlerden gelen öğrencilerin kentsel tasarım konusunda belirli becerileri edinebilmesine yönelik çalışmaları gerçekleştirecekleri bir kentsel tasarım problemine odaklanılmaktadır.

Sözü edilen kentsel tasarım problemine ilişkin proje süreci, öğrencilere bir kentsel tasarım projesini baştan sona yürütebilmelerine (analitik etüd, bilgi toplama ve bunları çizili dokümanlara aktarma, proje konsepti ve tasarım ilkeleri geliştirme, sunum vb.) ve tamamlamalarına imkan veren bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.

KENTSEL TASARIM STÜDYOSUR-

Yürütücü: Dr. Öğr. Üyesi Ahu DALGAKIRAN ERDOĞAN

GAYE EKŞİOĞLU, İDRİS CAN IRIZ, LEYLA BUDAK, SEVGİ EKİN KÖKSAL, SEVGÜL ÇİÇEK, TUĞBA GENÇ, TUĞÇE ALTINKİLİT, YEŞİM KOÇDEMİR, YUNUS EMRE SARIKAYA

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURLEYLA BUDAK

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURSEVGİ EKİN KÖKSAL

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURYEŞİM KOÇDEMİR

2019-2020 BAHAR DÖNEMİ

MEKAN VE TASARIM

PLN 1112

Kültürpark ve Yak

kın Çevresi Okuma ve Tasarım Çalışması @Konak, İzmir

PLN 1112 Mekân ve Tasarım dersi kapsamında Kültürpark ve yakın çevresi, çalışma alanı olarak seçilmiştir.

Proje genelinde, çalışma alanında sağlıklı kentin unsurlarının “okunması”, daha sağlıklı ve yaşam kalitesi yüksek bir kentsel mekân yaratılmasını sağlayacak “stratejiler” ve “tasarım önerileri geliştirilmesi” ile sağlıklı bir kentsel alanda olması gereken “mekânsal düzenlemelerin” tasarlanması bu projenin kapsamını oluşturmuştur. Öğrencilerden beklenen, çalışma konusu ve alanı dahilinde, temel tasarım dersinde tasarım ilke ve elemanları ile ilgili edinilen bilgi ve becerilerden yararlanarak, mekân ve tasarım dersinde mekân okuma, form, strüktür oluşturma, bellek haritalarını yorumlayabilme, insan-mekân ilişkilerini analiz edebilme gibi yeni edinimler kazanarak, amaca uygun tasarımlar gerçekleştirebilmeleri olmuştur. Çalışmanın iki alt proje ile tamamlanması hedeflenmiştir ve bunlar (1) kentsel mekânı okuma çalışması ile (2) strateji geliştirme ve tasarım önerisidir.

Kentsel mekânı okuma çalışmasında, çalışma alanında görünen fiziksel gerçekliği ve yaşam niteliklerini bütünlüklü olarak görsel, işitsel, dokunsal ve her türlü algıya açık unsurlar temelinde değerlendirmek, söz konusu gerçekliğin açığa çıkmasına neden olmuş farklı etkenleri anlayarak, ilişkisel bir zeminde analiz etmek esasına dayanmaktadır.

Strateji Geliştirme ve Tasarım Önerileri alt projesi; çalışma alanında belirlenen alt bölge ve akslar üzerinde yapılan analiz ve değerlendirmeleri de dikkate alacak biçimde, bu alanın “sağlıklı kente” ilişkin tarif edilmiş sorunlarını aşmaya yönelik tasarım strateji ve önerilerinin geliştirilmesi olarak belirlenmiştir.

Yürütücüler: Prof. Dr. Hülya KOÇ, Doç. Dr. M. Burcu SILAYDIN AYDIN, Dr. Öğr. Üyesi Eylem BAL, Dr. Öğr. Üyesi Gözde EKŞİOĞLU ÇETİNTAHRA, Ar. Gör. Dr. İlgi ATAY KAYA, Ar. Gör. Esra KUT GÖRGÜN

SEDA SİPAHİ, ENES KAÇAR, TURAP MESUT AKTAY, GİZEM IŞIKLI, MELDA KIZILAY, ANIL YAVUZER, ALİ AYDIN, ÖZGE AÇAR, BERİZA DEMİR, YASMİN DOĞAN, ASYA DÜNDAR, PINAR GÜRSOY, FATİH KILIÇ, RIZA MERT KILIÇ, ASYA KOCABIYIK, KARDELEN KURBAN, BEYZA MAHİR, EMİNE CEREN MART, HÜSEYİN MUTLU, KADER CAN ODABAŞ, FURKAN SANCAK, BENGİ SAĞLAM, YAREN SELİMLER, NUR SEZER, BEYZA NUR TAŞPINAR, GİZEM ÇOLAK, BUSE ÖZBAKUT, DEVRİM ÖZKAN, ALEYNA ÖÇAL, SERRA DİLARA ÜNAL, OZAN ATILAY ATALAY, UMUTCAN KARABULUT, BERFİN AKCA, MEHMET CAN AYHAN, ASLIHAN AKGÜMÜŞ, DOĞUKAN ALPİN, SİNEM ASLAN, BEYZANUR AYDIN, MERT BAŞARAN, MEHMET ALİ BEYHAN, LARA BULU, KAAN ERSOY, ZÜBEYDE ERTEN, BEGÜM ERTOPRAK, METİN GÜLEN, NEZAHAT GÜÇAL, AYDIN HASPİŞİREN, ONUR KALKAN, ALİ KARAKUŞ, SİMAY KAVURAN, ASLIHAN KOLANCI, ROJİN KORTİK, AYLİN KURT, PELİN KURTKAYA, DİLAN OCAK, SELİNAY OLŞEN, MERVE ÜLKÜ ORUÇ, NURŞEN USTAOĞLU, ÖMER BURAK VURAL, MUSTAFA KEMAL VURDAL, EBRAR YAKIN, DENİZ YAVUZAY, ONUR YAŞAR, SEMİHA YILDIRIM, DAMLA YILMAZ, YAREN YURTSEVER, BURCU YÜCEL, SUDEN ÇEKİRDEKÇİ, YASİN ÇOBAN, HÜSEYİN ÖNEL, ŞÜKRÜ SİNA ÖZDEMİR, DURDU ÖZEK, MUHAMMED SAİT ÖZER, DERYA ÖZTÜRK, VUSLAT ÜSTÜNER, ZEYNEP DEREN ŞAHAN, BENGİSU ŞAHİN, İREM ŞAKAR, ARJİN ŞEN, BEKİR BEKİ, ATAKAN ERDOĞAN, MURAT AHMET ERDOĞAN, YUSUF KASAL, MUSTAFA OZAN, DAVUT KADİR AKIŞ, NİYAZİ BARIŞ YANLIŞLAR

GİZEM IŞIKLI PLN 1112 MEKAN VE TASARIM HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI VE DAHA MUTLU ŞEHİRLER İZMİR KÜLTÜRPARK VE YAKIN ÇEVRESİ OKUMA VE TASARIM ÇALIŞMASI

TEMA: YETERLİLİK SORUNLAR VE POTANSİYELLER

:

P: ÇEŞİTLİ KULLANIMLARIN BULUNDUĞU TİCARİ POTANSİYEL BÖLGESİ S: ARAÇLARIN KALDIRIMA PARK ETMESİ SONUCU YAYA SÜREKLİLİĞİNİN KESİNTİYE UĞRAMASI

P: ANA AKS DENİZE ULAŞMA POTANSİYELİ AÇISINDAN ÖNEMLİ S: BİLİNÇSİZCE ATILAN ÇÖPLER S: KAFE MOBİLYALARININ YÜRÜYÜŞÜ ENGELLEMESİ S: DR. MUSTAFA ENVER BEY CADDESİNDE OTURMA BİRİMİ EKSİKLİĞİ S: TALATPAŞA VE CUMHURİYET BULVARINDA ENGELLİ BİREYLER İÇİN ÖNEM TAŞIYAN DOKUNSAL YÜZEY BULUNMAMASI P: BÖLGEYE TARİHİ NİTELİK KATAN NAMIK KEMAL ANADOLU LİSESİ

KORDON ORDUEVİ

YOLU S: ŞAİR EŞREF BULVARI ÜZERİNDE OTURMA BİRİMİ BULUNMAMASI

NAMIK KEMAL ANADOLU LİSESİ EVLENDİRME DAİRESİ

P: İZMİR KENTİ İÇİN ÖNEMLİ BULUŞMA NOKTASI ÖZELLİĞİ S: OTURMA BİRİMLERİNİN YANINDA ÇÖP KOVASI BULUNMAMASI S: TEHLİKEYE YOL AÇABİLECEK YABANCI CİSİM

P: ENGELLİ BİREYLER İÇİN KONFOR SAĞLAYAN DOKUNSAL YÜZEYLER

S: ARAÇLARIN YER ALTI OTOPARKINA GİRİŞİ NEDENİYLE OLUŞAN YAYA KULLANIMINDA TEHLİKE DURUMU S: KAPININ ESTETİK AÇIDAN YETERSİZLİĞİ

P: MANZARA AÇISINDAN AVANTAJLI YAPILAR P: YETERLİ AYDINLATMA

MEKAN VE TASARIMRKEZİ

P: ALANA KARAKTERİSTİK ÖZELLİK KATAN YER DÖŞEMESİ

S:

P: MANZARA AÇISINDAN AVANTAJLI YAPILAR

LEJANT DIŞ CEPHE BAKIMI YETERLİ DÜZEYDE SAĞLANMAMIŞ YAPILAR

YEŞİL DOKU SÜREKLİLİĞİ BULUNAN SOKAKLAR

DIŞ CEPHE BAKIMI YETERLİ DÜZEYDE SAĞLANAN YAPILAR

YEŞİL DOKUNUN KESİNTİYE UĞRADIĞI NOKTALAR

DEÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ 2019-2020 BAHAR YARIYILI 2017516042 GİZEM IŞIKLI

ÇALIŞMA ALANI SINIRI

PLN 1112 MEKAN VE TASARIM HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI VE DAHA MUTLU ŞEHİRLER İZMİR KÜLTÜRPARK VE YAKIN ÇEVRESİ OKUMA VE TASARIM ÇALIŞMASI

TEMA: YETERLİLİK TASARIM ÖNERİLERİ

KORDONDA BULUNAN YIPRANMIŞ VE KONFORSUZ OTURMA BİRİMLERİ YERİNE İNSAN ERGONOMİSİNE UYGUN 45 CM YÜKSEKLİKTE VE GÖLGELİK AĞACI BULUNAN KENTSEL TASARIMA UYUMLU AHŞAP OTURMA BİRİMLERİ YERLEŞTİRİLDİ

AKS BOYUNCA BELİRLİ ARALIKLA ÇÖP KUTULARI YERLEŞTİRİLDİ

KORDON SAHİL

KALDIRIM

PARKLET

SAĞLIKLI KENTLER İÇİN ÖNEM TAŞIYAN BİSİKLET KULLANIMINI KENTTE YAŞAYAN BİREYLERE KAZANDIRMAK AMAÇLI 1.5 M GENİŞLİĞİNDE TEK ŞERİTLİ BİSİKLET YOLU YAPILARAK BÖLGENİN YAŞANILABİLİRLİĞİ VE ALIŞKANLIĞI YAŞANILABİLİRLİĞİ VE ALIŞKANLIĞI DEĞİŞTİRİLDİ BİSİKLET GÜZERGAHI BOYUNCA DELİNATÖR KULLANILARAK HEM ARAÇLARIN KALDIRIMA PARK ETMESİ ENGELLENDİ HEM DE BİSİKLETLİLER İÇİN GÜVENLİK SAĞLANDI

2M

3M

KAFE MOBİLYALARININ YAYALARIN YÜRÜYÜŞ KÜLTÜRPARK İÇİNDEN BAŞLAYAN BİSİKLET YOLU GÜZERGAHININ ÇALIŞILAN AKS KONFORUNU ENGELLEMEMESİ İÇİN BOYUNCA SÜREKLİLİĞİ SAĞLANDI SOKAĞI KULLANAN İNSANLARIN SOLUKLANABİLECEĞİ SARI ÇİZGİ UYGULAMASI İLE TOPLAM 5M OLAN ALAN YARATMAK AMAÇLI PARKLET KONUMLANDIRILDI MANTAR BARİYER KULLANIMI İLE KALDIRIMDA 2 METRELİK ALAN KAFELERE AYRILDI ARAÇ KULLANIMI HAFTASONLARI ENGELLENEREK AKS YAYLAŞTIRILDI VE TİCARİ KULLANIM CANLANDIRILDI HAFTASONLARI AKSI YAYALAŞTIRMAK İÇİN MANTAR BARİYER KULLANILDI

AKS ÜZERİNDE ARAÇLARIN ÇAPRAZ PARK ETTİĞİ ALANDA ARAÇLARIN YOLA PARALEL OLACAK ŞEKİLDE PARK ETMESİ SAĞLANARAK YOL GENİŞLETİLDİ

8.25 CM

2 CM

7.75 CM

1.1 CM

7.5 CM

3.6 CM

5.75 CM 1.3 CM

8 CM

AKS ÜZERİNDEKİ YAPILARIN YIPRANMIŞ DURUMLARININ ONARILMASI İÇİN CEPHE DÜZENLEMELERİ YAPILDI VE FARKLI RENKLER KULLANILARAK AKSIN HAREKETLİLİĞİ ARTTIRILDI

DEÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ 2019-2020 BAHAR YARIYILI 2017516042 GİZEM IŞIKLI

TASARIMDAKİ ELEMANLARIN FARKLILIKLARININ VURGULANMASINI SAĞLAYAN KONTRAST İLKESİ VE GÖLGELİK SAĞLAYAN AĞAÇ ODAK NOKTASI OLUŞTURDUĞUNDAN VURGU İLKESİ KULLANILDI

MEKAN VE TASARIMRKEZİ BUSE ÖZBAKUT

0

2

4

6

8

DURDU ÖZEK PLN 1112 MEKAN VE TASARIM HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI DAHA MUTLU ŞEHİRLER-İZMİR KÜLTÜRPARK VE YAKIN ÇEVRESİ KENTSEL OKUMA VE TASARIM ÇALIŞMASI TEMA:YÜRÜNEBİLİRLİK KOLAYLIĞI SORUNLAR VE POTANSİYELLER

S2 KALDIRIM ÜZERİNDE

S1 AKS’IN DEVAMI NİTELİĞİNDE S1

1 SINIR YOĞUN AKS AZ YOĞUN AKS

MEKAN VE TASARIMRKEZİ

+ POTANSİYELLER

BULUNAN MİNİ BÜFE

DENİZE ÇIKAN TAŞ YOL

KORDON ORDUEVİ

S3

S3 YOL BOYU DEVAM EDEN

S4 RAMPA KULLANIMINI

KALDIRIM İŞGALİNİ ÖNLEYEN PARK CEPLERİ

ZORLAŞTIRAN NESNE

S2 S4 S5 YÜRÜNEBİLİRLİĞİ YAVAŞLATAN,

2

ARABA GEÇMEMESİ İÇİN YOL ORTASINA KOYULMUŞ KAZIKLAR

1

FUAR

EVLENDİRME SAKİNLEŞTİRİCİ ETKİYE SAHİP AĞAÇLAR DAİRESİ SAĞLIKLI YÜRÜNEBİLİRLİĞİ SAĞLAYAN AĞAÇLAR HUZUR VEREN DENİZ SIKÇA KULLANILAN ÇİM ALAN TİCARET İÇİN POTANSİYEL ALANLAR BOŞ ALAN POTANSİYELİ KULLANIŞLI PARK CEPLERİ S7 YETERLİ BİSİKLET YOLU S7 PARK İÇİNDE BULUNAN BOŞ,AĞAÇSIZ ALAN - SORUNLAR ESKİMİŞ VE İLGİ ÇEKİCİ OLMAYAN GİRİŞ YÜRÜNEBİLİRLİK SÜREKLİLİĞİNİ YAVAŞLATICI KAZIKLAR BÜSTÜN ÇEVREDEKİ YAPILARA GÖRE KÜÇÜK KALMASI GÜNEŞ VE YAĞMUR ALAN BANK SİLİNMİŞ YAYA GEÇİDİ ÇİZGİLERİ DİKKAT ÇEKMEYEN TRAMVAY YOLU GÖRME ENGELLİLERE UYGUN OLMAYAN KALDIRIM S6 ESKİMİŞ VE PARKI İYİ İFADE ETMEYEN 26 AĞUSTOS KAPISI ÇEVREYE UYMAYAN TAŞ YOL

3

S5

2

3

+SAĞLIKLI YAYA HAREKETLİLİĞİ İÇİN POTANSİYEL BÖLGE -GÖLGELİ ALAN EKSİKLİĞİ +HER GÜN AKTİF KULLANIM

+KÜLTÜRPARK VE DENİZE KÖPRÜ OLAN BÖLGE +FARKLI AMAÇLARA ERİŞİM İÇİN HAREKETLİLİĞİ FAZLA ALAN -YÖNLENDİRİCİ UNSUR EKSİKLİĞİ -DİNLENME ALANI EKSİKLİĞİ

P HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI DAHA MUTLU ŞEHİRLER TEMA:YÜRÜNEBİLİRLİK KOLAYLIĞI ST1 TASARIM STRATEJİLERİ

HEDEF:HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI VE YÜRÜNEBİLİR BİR SOKAK ST2 ST1

+BÖLGEYE KİMLİK KAZANDIRAN AKTİF YEŞİL, SAĞLIKLI BÖLGE +YAYA YOLLARININ SAĞLIKLI YÜRÜNEBİLİRLİĞİ SAĞLAMASI -12 AY BOYUNCA EŞİT AKTİFLİKTE OLMAMASI +KENTSEL KULLANIM VE ETKİNLİKLERDE FARKLILIK SUNMASI -TUVALET EKSİKLİĞİ

DEÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ 2019-2020 BAHAR YARIYILI 2019516085 DURDU ÖZEK

TAŞ YOL BOYANA EĞLENCELİ VE DİKK HALE GETİRİLECEK

ST3

1

KORDON ORDUEVİ

1 2

SAĞLIKLI YAYA HAREKETLİLİĞİ İÇİN POTANSİYELLER ARTTIRILACAK.

BÜTÜN YOLLAR İLE ENGELSİZ ERİŞİM SAĞLANACAK VE KENTSEL ODAK HALİNE GETİRİLECEK.ARA SOKAKLARDAN GELEN KULLANICILAR DA SOKAĞI BESLEYEREK AKTİVİTE OLANAKLARI ARTTIRILACAK.ESKİ CEPHELER YENİLENEREK DAHA SAĞLIKLI HİSSETTİRECEK.KARMA KULLANIM DESTEKLENECEK.

ST4

2 ST11

3

MEVCUT KENTSEL KULLANIM VE AKTİFLİĞİN ARTTIRILMASI SAĞLANACAK HER YAŞTAN İNSANIN VAKİT GEÇİREBİLECEĞİ VE İHTİYAÇLARINI GİDEREBİLECEĞİ ALANA DÖNÜŞTÜRÜLECEK. TUVALET EKSİKLİĞİ GİDERİLECEK KAZIKLAR KALDIRILARAK YERİNE YASAK UYARILARI GETİRLECEK MEVCUT AĞAÇLAR KORUNACAK GÖRME ENGELLİ YOLU EKLENECEK YÖNLENDİRİCİ NOKTASAL TASARIM ÖNERİSİ CEPHE TASARIM ÖNERİSİ

GÜNEŞ ENERJİ ELEKTRİK DEPOLAY ÖRTÜLÜ BANK KOY

DEÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA

PLN 1112 MEKAN VE TASARIM HERKES İÇİN DAHA SAĞLIKLI DAHA MUTLU ŞEHİRLER-İZMİR KÜLTÜRPARK VE YAKIN ÇEVRESİ KENTSEL OKUMA VE TASARIM ÇALIŞMASI TEMA:YÜRÜNEBİLİRLİK KOLAYLIĞI TASARIM ÖNERİLERİ

SAHİP OLDUĞU FORM BÜYÜKLÜKLERİNİN EŞİT SEÇİLMESİ FARKLI KULLANICILARIN FIRSAT EŞİTLİĞİNİ GÖSTERİR.

MEVCUT CEPHE

MUSTAFA ENVER BEY CADDESİNE TASARLANAN STRÜKTÜR YÜRÜNEBİLİRLİKTE YÖNLENDİRİCİDİR. FARKLI RENKLERE SAHİP OLMASI CADDENİN KULLANICI ÇEŞİTLİLİĞİNİ İFADE EDER. BENZERLİK,YÖN ZITLIĞI VE BASİTLİK İLKESİNDEN YARARLANILDI.

PLN 1112 MEKAN VE TASARIM R-İZMİR KÜLTÜRPARK VE YAKIN ÇEVRESİ KENTSEL OKUMA VE TASARIM ÇALIŞMASI

ST2

ST3

ST4

ST5 MAVİ VE YEŞİL RENKLİ FORMALARDA DENİZ’E

ÖNERİLEN CEPHE

ARAK DAHA EĞLENEREK MANZARAYI KAT ÇEKİCİ İZLEYEBİLMEK İÇİN ÇİM ALANDA DİNLENME ALANLARI OLUŞTURULACAK

SAĞLIKLI YAŞAM İÇİN HERKESİN RAHATLIKLA ERİŞEBİLECEĞİ SU ÇEŞMELERİ KOYULACAK

SOSYAL MESAFELİ,KALDIRIMI DARALTMAYACAK OTURMA ELEMANLARI TASARLANACAK

ST6

SOKAK HAYVANLARININ BESLENMESİ İÇİN MAMA VE SU KAPLARI KOYULACAK

ST6

ST7 ST5

İSİ İLE YAN ÜST YULACAK

YOLA DÖŞENEN VE BİR DALGAYI ANIMSATAN IŞIKLANDIRMA TAŞLARI İLE AYDINLATMA SAĞLANDI.

KÜLTÜRPARK’A YÖNLENDİRİR. PLAN

DEÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ 2019-2020 BAHAR YARIYILI 2019516085 DURDU ÖZEK TRAMVAY YOLU ÇİM ZEMİN İLE DÖŞENEREK YOLDAN FARKLILAŞARAK DİKKAT ÇEKİCİ OLMASI SAĞLANACAK

FUAR ST8 EVLENDİRME DAİRESİ

ST10

ST9 ST10

SAĞLIKLI YAŞAM SADECE CADDELERDE DEĞİL YAŞAM ALANLARINDA DA SAĞLANMASI LAZIM.BU AÇIDAN BOL GÜNEŞ VE HAVA ALAN EVLER TERCİH EDİLMELİDİR. İNSANLAR EVLERİNDEN DE SOKAKTAKİ YAŞAMA DAHİL OLABİLMELİDİR. TERAS ÇATILAR VE GENİŞ BALKONLAR DA BUNUN İÇİN TASARLANDI.

ST7

YAYA GEÇİDİ ÇİZGİLERİ YENİLENECEK

ST9

3

GİRİŞ KAPISININ YENİLENEREK PARKI DAHA İYİ İFADE ETMESİ SAĞLANACAK

ST8

ST11 BOŞ ALANA AÇIK HAVA SİNEMASI TASARIMI

A BÖLÜMÜ 2019-2020 BAHAR YARIYILI 2019516085 DURDU ÖZEK

BOŞ ALANA ÇOCUKLARIN SOSYALLEŞEBİLECEĞİ OYUNLAR,YERE ÇİZİLECEK

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II

PLN 2112

Şehir Planlama Projesi II @Alaçatı, Çeşme, İzmir

İkinci yıl stüdyolarının temel amacı tasarıma ilişkin soyut kavramlar ile somut kentsel yapılar arasındaki uygun ilişkileri biçimlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda Pln.2112 stüdyosunda kentsel öğelerin tek tek tasarlanması ile bütünde komşuluk birimlerinden oluşan bir mahalle tasarlama çalışmaları yapılmıştır. Böylelikle, öğrenciler, stüdyo kapsamında bütün olarak bir yaşam çevresi tasarlama, teknik ve tasarım becerisini kazanmışlardır.

Proje kapsamında çalışma alanı olarak İzmir’in Alaçatı ilçesinde merkezi yerleşim alanına bitişik, özellikle eğimli ve düz olmak üzere farklı topoğrafik özellikler gösteren bir alan seçilmiştir. Söz konusu alanda öğrencilerin yaşanabilirlik kriterleri çerçevesinde topoğrafik özellikler ile çevresel koşulları ve ilişkileri dikkate alan ve çözümleyen bir konut çevresi tasarlamaları istenmiştir.

Proje stüdyosu kapsamında çevre analiz ve sentezlerinin yanı sıra, 1/1000 ve 1/500 ölçekli yerleşim planları, konsept şemaları, kot düzeltme planları hazırlanmıştır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Emine İpek ÖZBEK, Doç. Dr. Muhammed AYDOĞAN, Doç. Dr. Erdal Onur DİKTAŞ

SELEN ALGÜL, EMRE AYDIN, ŞULE AYGÜN, FATİH CAN BAKIRCI, YUSUF BAKAN, BERİL BAĞCI, ZEHRA BAĞIŞ, NARİÇ DALLAR, MEHMET DAVAZ, EMRE DAVULLU, DİLAY DAĞDELEN, İREM DÜZYAR, EYLEM ERBAKAN, ALPER CENKER ERGÜL, OZAN ERTÜRK, ELİF CAN GENCER, MERVE KADİROĞLU, BİLAL KAPLAN, ELİF KARTAL, BENSU KAYA, GÜLİZAR KORKMAZ, AYBERK KOÇ, İKRA BEYZA MEYDANOĞLU, MUHAMMET ALİŞAN KOÇ, ALEYNA PARLAK, SALİH TARKAN, ERKAN TAŞ, AYŞE TAŞKAYA, MURAT ULU, HANDE UNCUOĞLU, YAREN USTABAŞ, AYŞENUR UYSALAN, MEHMET YALÇIN, SAFA FURKAN YAVAŞ, BESTE YUVARLAK,KÜBRA YÖNDEM, ÇAĞATAY ÇAKIRCILAR, ELİFSU ÇETİN, BETÜL ÇETİNER, İPEK NUR COŞKUN, SELENAY ÇINAR, ERDİNÇ CAN ÖCAL, RANA ÖZBİRGÜL, DİLAN ÖZDAL, HİLAL ÖDEMİR, TUNAHAN ÖZKAN, BAKİ ŞİPALLİOĞLU

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

BENSU HİLAL KAYA, DİLAY DAĞDELEN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

RANA ÖZBİRGÜL, KÜBRA YÖNDEM

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ II

PLN 2112

Şehir Planlama Projesi II @Yoran Köyü, Didim, Aydın PLN 2111 Şehir Planlama Projesi I ve PLN 2112 Şehir Planlama Projesi II Stüdyoları kapsamında 2019 - 2020 eğitim yılında çalışma alanı olarak Aydın ili, Didim İlçesi’ne bağlı Yoran Köyü (Eski Hisar Mahallesi) seçilmiştir.

Proje alanı, Apollon Tapınağı’nın da içerisinde yer aldığı ve Didyma’nın ilk kurulduğu yer olarak bilinen ve arkeolojik sit alanı statüsündeki alanları kapsamaktadır. Çalışma alanı bir yandan arkeolojik açıdan bölge bütünü içerisindeki özellikli konumu (Milet, Priene, Didyma ve Kutsal Yol’dan oluşan bağlamsal çevre), diğer yandan yakın tarihte gerçekleşen mübadele hikâyeleri üzerinden sahip olduğu özgün kültürel değer ve ayrıca bir turizm kentine özel kentsel gelişmeler açısından zengin bir lokasyon olarak tercih edilmiş ve bu zenginliğin proje kurgularına yansıtılması amaçlanmıştır. Proje kurgusu, zengin bir bağlam oluşturan çalışma alanında Apollon Tapınağı ve çevresinin tarihsel/arkeolojik bağlam, yerel kimlik ve mekânsal karakterin dikkate alındığı ilkeler doğrultusunda nasıl yeniden tasarlanabileceği sorusuna temellenmiştir. Analizler koruma statüsündeki arkeolojik sit alanı ve çevresinin yanısıra ikinci konutların bulunduğu kentsel alanları da içeren yaklaşık 90 hektarlık bir alanda gerçekleştirilmiş ve öğrencilerin bireysel alan seçimleri problem tanımının bir parçası kabul edilmiştir. Proje kapsamında komşuluk ünitesi olarak kabul edilen farklı alanlarda tasarım önerileri geliştirilmiştir. Tasarım sürecinde öğrencilerin kırsal yerleşim tasarım ilkeleri konusunda da araştırmalar yapması sağlanmıştır. Kentsel tasarım önerileri geliştirilirken bir yandan öğrencilerin çağın gereklerini karşılayan bir yerleşim alanı tasarlama becerisi kazanmaları, diğer yandan tarihsel bağlam, mekânsal kimlik, yerel kültür, yeroluşturma gibi kavramları içselleştirmeleri hedeflenmiştir. Teknik açıdan bakıldığında ise, ilk dönem çalışma ölçeği 1/1000 iken, ikinci dönemde kent planlama ile mimarlık alanı arasında köprü kuracak düzeyde alt ölçekli çalışmalar (1/500) ve eğim parametresinin çözümlenmesi amaçlı kot düzenlemelerine odaklanılmıştır. Eğitim yılı sonunda, tasarım ile planlama pratiği arasında denge kuran bütüncül bir proje süreci tamamlanmıştır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Ebru ÇUBUKÇU, Prof. Dr. Şebnem GÖKÇEN, Öğr. Gör. Dr. Levent ÜNVERDİ

ELİF BEYZA COŞKUN, ZERRİN İRİZ, FATMANUR CÖNK, NAZLICAN ÇUKUR, MERT PAKER, FATMA GÜL ŞAHİN, GİZEM GÜR, SİMANUR İPEKYÜZ, KADİR BERKAY KAYA, PERİNUR KELEŞ, KAAN DOĞRUYOL, MERVE KILIÇ, TUĞÇE BEKTAŞ, HİLAL YARIŞ, MERVE KADİROĞLU, HAMZA FURKAN COŞKUN, BAŞAK ULAŞ, AHSEN ZAMANİS, EDA KOZAKCI, AYŞE NİSA ODUNCU, BUSE AKŞAR, CEYLAN ARIK, DİDEM ÖZTÜRK, GİZEM GÜRSES, ANDAÇ ALTUN, KARDELEN MEY KURUOĞLU, SEZİN ÖZTÜRK, EMİNE AK, AYŞEGÜL ARSLAN, BEGÜM SOLAÇ, EZGİ OCAKDAN, SERAP TEKİN, İDİL SEZEN BİÇER, BARIŞ GÜR, NAGEHAN ERDOĞAN, SULTAN DEMİR, AYÇA BEKAR, ASENA BÜŞRA ÇAĞLAYANGİL, HALİME HİLAL YÖRENÇ

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

CEYLAN ARIK, HALİME HİLAL YÖRENÇ

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IIR-

BESTE TUNCAY, AYŞE GİZEMNİSA UĞUR SEZİN ÖZTÜRK, ODUNCU

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IV

PLN 3112

Şehir Planlama Projesi IV @ Kuşadası, Aydın PLN 3112 Şehir Planlama Projesi IV dersi, PLN 3111 Şehir Planlama Projesi III dersinin devamı biçiminde kurgulanmış ve ilk yarıyılda; mevzuatın “nazım imar planı” olarak tanımladığı kentin mekânsal “ana kararları”nı içerecek bir plan elde etme çabası içerisinde, hem öğrencilerin planlama sürecinin klasik aşamalarının öğrenecekleri hem de yerleşme için tanımlanan gereksinimler üzerinden kendi planlama süreçlerini oluşturacakları bir yarıyıl deneyimlenmiştir. Bu kapsamda Aydın İli, Kuşadası ilçesi çalışma alanı olarak seçilirken, öğrencilerin merkez kente yönelik senaryo temelli araştırma, analiz, sentez çalışmaları ile birlikte mekânsal müdahale kararları geliştirmeleri beklenmiştir. Bu doğrultuda ikinci yarıyıl yani 2019-2020 bahar döneminin ilk haftasında bir önceki dönem final jüride ortaya konan eleştiriler doğrultusunda mekânsal müdahale kararlarının düzenlenerek, mevzuata uygun bir 1/5000 ölçekli Nazım İmar Planının ortaya konması amaçlanmıştır. İki kişilik çalışma grupları bu süreçte çalışmalarını tamamlayarak daha önce ilan edilmiş olan 4. Haftadaki 1. Ara jüride çalışmalarını açık jüri ortamında sunmuşlardır. Böylece eğitime ara verilen 23 Mart 2020 tarihinden önce yüzyüze sürdürülen eğitimde programın hedeflenen ilk 4 haftalık bölümü tamamlanmıştır.

Orta ölçekteki bir kentin gelişme sorununu çözmeye yönelik mekânsal planlama kararlarının oluşturulmasına yönelik ikinci yarıyıla ait programda Nazım İmar Planı ölçeğindeki çalışmalarla birlikte, Uygulama İmar Planı ölçeğinin deneyimlenmesi hedeflenmiştir. Böyle bir süreç, her iki ölçeğin birlikte ele alınarak, nüfus ve yoğunluk kararları, yapılaşma düzeni, alan kullanım kararları ve kentsel ilişkiler açılarından yaşanabilir, sağlıklı, mevzuat ve standartlara uygun yaşama çevreleri yaratmaya aday imar planlarının hazırlanması biçiminde tanımlanmış ve buna göre 18 Mayıs 202010 Temmuz 2020 tarihleri arasında uzaktan eğitimle sürdürülecek bir programın içeriği oluşturulmuştur.

Yürütücüler: Prof. Dr. Hayat ZENGİN ÇELİK, Doç. Dr. H. Evren ERDİN, Dr. Öğr. Üyesi Tolga ÇİLİNGİR, Dr. Öğr. Üyesi İrem AYHAN SELÇUK, Ar. Gör. Ceren AĞIN

NEVZAT YAVUZ, SEZER TURUNÇ, DURSUN KOPUZ, RABİA BETÜL KARLI, NESLİHAN KONDUR, MURAT YILMAZ, MUSTAFA VEYSELTEPE, BURHAN ALMAZ, İMRAN TOPAL, HALİL İBRAHİM ŞERBETÇİOĞLU, RAMAZAN KARTAL, SÜLEYMAN KÖLEMEN, FURKAN AKTAŞ, KAYAHAN AKÇAY, TUANA GÖKÇEÇİÇEK ARIKAN, TUĞÇE AYAN, ZEYNEP BERRA AYDIN, MUHAMMET BALDAN, GİZİL DERYA, SİMGE DOĞAN, NİLSU ERALP, CANSU GENÇ, MEHMET GÜLER, İZEL İPEK KARAKUŞ, BERKER KOYGUN, HİLAYDA KOŞAR, TURGUT SÜNNETCİ, SIDAL TANRIVERDİ, YAĞMUR TAŞDELEN, METE TOSUN, NAZİRE TOSUN, TUĞBERK TOYGAR, TÜRKAN ÇAĞIL TÜLÜ, HACER YOLCU, ZEYNEP YUNUS, HAZEL ÇAKIROĞLU, SEMA ÇAYBAŞI, DENİZ ÖNÜR, ILGIN ÖZKAN, İREM NUR ŞAHİN, BAŞAK ŞENOL, ERDEM KARA, CEREN KAYA, BEYZA KARADEMİR, GÖZDE AKGÜL, AYŞE NUR AKYAR, FEVZİ ARSLAN, NEŞE ARSLAN, SEMANUR ARSLAN, MELİKE AYGÜN, NÜRBEK BOZ, YASEMİN BÜGEL, ELİF ÖZGE BÜYÜKSOY, PELİN CEYLAN, EBRAR COŞKUN, YEŞİM YULED DANACI, EBRU DEMİRCİ, CANSU GÜRSOY, NESLİHAN KAYA, KIVANÇ KOÇER, DİLBERAY PEKER, ELİF SEZEN, BESTE TUNCAY, SENA NUR UÇAR, GİZEM UĞUR, ALEYNA YURT, MİNE ÖGE, YILMAZ ÖNAL, GAMZE ŞAKAR, UĞUR BEŞEL, MUHAMMED NAİL YAZICI, AKİLE BİLGE DEMİREL

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVRELİF ÖZGE BÜYÜKSOY

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVRBERKER KOYGUN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ IVRTUĞBERK TOYGAR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VI

PLN 4112

Şehir Planlama Projesi VI @ Kocaeli

Bu ders öğrencilerin, kentsel/kırsal mekânsal sorunlara ilişkin, bilimsel araştırma süreçlerine uygun olarak hipotez kurma, teorik çerçevenin oluşturulması, analiz yapma, sentezleme ve planlama/tasarıma yönelik çözüm önerileri geliştirme konusundaki BİREYSEL becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında Kocaeli ili özelinde (il merkezi, ilçeler, kırsal alanlar vb.) daha önce yürüttükleri çalışmalar kapsamında tespit ettikleri farklı planlama problemlerinin çözümüne yönelik olarak planlama sürecinin tüm aşamalarını (analiz, sentez/değerlendirme, öneri geliştirme) bireysel olarak tamamlamaları beklenmektedir. Bu kapsamda öğrenciler belirledikleri farklı ölçeklerde (il bütünü, ilçe bütünü, yerleşim alanı, mahalle, meydan vb.) alanlarda ve yerseçimi, ulaşım, dönüşüm, koruma vb. farklı konularda planlama sürecini tasarlamakta, analiz sentez ve önerilerine ilişkin projeleri ile birlikte tüm süreci bütüncül olarak anlatan raporlarını da sunmaktadır.

Yürütücüler: Prof. Dr. Sibel ECEMİŞ KILIÇ, Doç. Dr. Mercan EFE GÜNEY

ALEYNA AYDIN, ASLI EŞ, AYSU DİLEK ÖKSÜZ, BATUHAN MUTLU, BETÜL GÜLTER, BEYZA KARAMAN, BURÇİN YAKUBOĞULLARI, BUSE AKDEMİR, CEREN CANSU ALAN, ECE KOROŞ, ECEM DEMİRTAŞ, EMRE IŞIK, ERHAN UÇUK, ESİN NUR BAŞKÖY, EZGİ ERGÜN, FATMA NUR VAROL, FATMA YAVUZER, FİLİZ AY, GAMZE KEPENEKLİ, GÜRCAN DEMİRDAŞ, GÜRKAN ERGİN, İLKER BULUT, İREM ÖNCEL, MELİS BURCU CANARSLANLAR, MÜGE SAĞBAŞ, NİHAL ÖZER, NUREVŞAN YAVUZ, NURSELİ ŞANLI, ÖZDECAN YILIKYILMAZ, ÖZLEM ENGİN, SERVAN ÖZKAPLAN, SONGÜL AKTAŞ, TEVFİK BARAN ARMAN, ŞEYMA GÜLŞEN, VEDAT DEMİR

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKEALEYNA AYDIN

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKESÜNDÜZ FİLİZ AY SARICA

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VI

PLN 4122

Şehir Planlama Projesi VI @ Bursa

Öğretim programımız çerçevesinde 2018-2019 Öğretim yılı Güz yarıyılında yürütülen PLN 4112 Şehir Planlama Projesi ve PLN 4122 Şehir Planlama Projesi V (4-8) dersi kapsam olarak, mezuniyet adayı olan şehir plancılarının bir kentsel sorunu tanımlama ve soruna yönelik bilimsel araştırma, planlama ve tasarım sürecini yürütebilme konusundaki bireysel becerisini geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu hedef doğrultusunda öğrencilerimizden öncelikle aynı öğretim yılı Güz Döneminde çalışmış oldukları Bursa ilinden kentsel problemler ya da kentsel araştırma konularını belirlemeleri istenmiştir. Öğrenciler belirledikleri sorun ve konuların kapsam ve ölçeği çerçevesinde araştırma, analiz, sentez süreçlerini yürüterek planlama ve tasarım kararlarını geliştirmişlerdir. Çalışma konuları; doğal ve kültürel değerlerin sürdürülmesi, ekolojik problemler, koruma planlaması, kentsel tasarım uygulamaları, sanayi ve tarım sektörüne yönelik kalkınma planları, niceliksel planlama yöntemlerine ilişkin uygulamalar ve sonuçlarının planlama süreçleri açısından tartışılması, kentsel kamusal kullanımlara ilişkin sorunlar, kentsel saçaklanma problemleri ve ulaşım planlaması gibi konularda yoğunlaşmıştır. Bireysel projeler; konuya ilişkin teorik ve kavramsal çerçeve, araştırma ve analizler, sentez çalışmaları, plan ve tasarım kararları ile sonuç-değerlendirme bölümlerini içerecek şekilde raporlara dönüştürülerek, Bölümümüz kitaplığına dijital olarak teslim edilmiştir.

Yürütücüler: Doç. Dr. Neslihan KARATAŞ, Doç. Dr. Neriman YÖRÜR, Doç. Dr. Ayşegül ALTINÖRS ÇIRAK

MERVE SİVRİ, ÖZENÇ YILDIZ, ILGAZ SU AKTAŞ, MERVE HELVALI, DİLAN KARADENİZ, ŞULE AKSAYA, GİZEM ALPTEKİN, BARAN ALTUĞ, DOĞAN, DEVRAN BARAN, TUNA BAYRAKAL, KÜBRANUR BAYRAM, SULTAN BOZ, ESRA AHSEN CANBAZ, ERKUT CAN DALOĞLU, LEYLA NUR GÖRBAŞ, BARKIN EMİRHAN GÜLER, SATIGÜL GÜVENDİK, AZİME IRMAK, AYLİN KALP, HANDE KUZGUN, YUNUS EMRE TASER, HATİCE KÜBRA TUNÇ, GİZEM YAHSİ, ZELİHA YAPICI, BÜSRA ÖZHAN, UGUR ÖZTAVLI, MERVE İMER, DILEK CINCI, ALİYE ÇELİK, BEYZA KARTAL, SERCAN AKBAS, ELİF MERVE ACAROL, BUSE AKDEMİR, ENES ASLAN, OGUZHAN NECİM BAYOGLU, AHMET DEMİR, SİMGE UĞUR, ALEYNA YİĞİT, GÜLLÜ ŞAHİN, BAHADIRHAN GÖKMEN, HİDAYET AYKUT YETİŞ, ROEEN HASHİMİ, IŞIL AKIN, SERHAT MEYDAN, SİNEM MORALI, DENİZ İLKAY YAZIRLI, ARZU ERGİN, RAMAZAN OKTAY, SELEN SALTIK, TUNÇHAN TOPER, ŞENNUR ÇİFÇİ, DENİZ EGE ALKAYA, BATUHAN ÖZBEK

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKEAZİME IRMAK

ŞEHİR PLANLAMA PROJESİ VIRKEOĞUZHAN NECİM BAYOĞLU

KENT PLANLAMA STÜDYOSU

PLN 5068

Kent Planlama Stüdyosu @Sarıgöl, Manisa

Bu ders kapsamında mevcut bir imar planının sayısal teknikler kullanılarak nasıl irdeleneceği üzerinde durulmaktadır. Ders çerçevesinde seçilen bir yerleşime yönelik hazırlanmış güncel bir imar planı için nüfus ve işgücü projeksiyonları yeniden yapılmakta, alansal ihtiyaçlar tespit edilmekte ve elde edilen bu sonuçlar ile plan kararları karşılaştırılarak imar planının başarılı ve başarısız olduğu hususlar ortaya konmaktadır. Ders kapsamında Hansen Modeli ve Lowry-Garim Modeli gibi klasik matematiksel modeller de seçilen yerleşim için işletilmekte ve hazırlanan imar planının kentin eğilimleri ile ne ölçüde örtüştüğü objektif ve niceliksel olarak ortaya konmaktadır.

Yürütücü: Prof. Dr. K. MERT ÇUBUKÇU

AYÇA UYSAL, EZGİ ÇAKAR, DELFİN GÜNAY, NURSUN AKINCI, GÖKHAN UZUN, GÖKÇE GÖNÜLLÜ SÜTÇÜOĞLU

KENT PLANLAMA STÜDYOSURKEAYÇA UYSAL

KENT PLANLAMA STÜDYOSURKENURSUN AKINCI

KENTSEL TASARIM STÜDYOSU

PLN 5126

Kentsel Tasarım Stüdyosu II @ İnciraltı

Stüdyo kapsamında çalışma alanı olarak belirlenen spesifik bir kent parçasına ilişkin olarak kapsamlı analiz çalışmalarının yapılması, alanın kentin sosyal yaşamına kazandırılmasına yönelik konsept şemalarının geliştirilmesi ve yaratıcı çözümlemeler eşliğinde tasarım çalışmalarının

yapılması

amaçlanmaktadır.

Bu

sayede

farklı

disiplinlerden

gelen

öğrencilerin,

şehir planlama ve mimarlık disiplininin kesişim alanında yer alan kentsel tasarım konusuna ilişkin olarak alt ve üst ölçekli analiz ve çalışmalardan beslenen bir proje sürecini kavramaları hedeflenmektedir.

Yürütücü: Dr.Öğr. Üyesi Ahu DALGAKIRAN ERDOĞAN

GAYE EKŞİOĞLU, SEVGİ EKİN KÖKSAL, LEYLA BUDAK, YUNUS EMRE SARIKAYA, İDRİS CAN IRIZ, YEŞİM KOÇDEMİR, TUĞÇE ALTINKİLİT

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURYEŞİM KOÇDEMİR

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURGAYE EKŞİOĞLU

KENTSEL TASARIM STÜDYOSURLEYLA BUDAK