Tiende samenkomst van het lerend ontwikkeling in de lerarenopleiding’
netwerk
‘Integratie
van
duurzame
Datum: Dinsdag 4 september 2012, van 10u00 tot 16u00 Plaats: Huidevettersstraat 165, 1000 Brussel Verslag: Hilde Van Lancker, Bart Hoes, Jürgen Loones, Ellen Vandeplas, Elke Vanwildemeersch Aanwezig: Marieke Coessens (KaHO Sint-Lieven), Katrien De Maegd (HogeschoolUniversiteit Brussel); Pieter-Jan De Marrez (VVOB); Jan Dessein (Studio Globo); Nele Dillen (Coördinator MOS, Vlaamse overheid); Lutgart Gielen (Karel de Grote-hogeschool); Bart Hoes (NEC de Vroente); Tom Janssen (Provinciale Hogeschool Limburg); Michel Janssens (Xios Hogeschool Limburg); Jürgen Loones (Coördinator EDO, Vlaamse overheid); Veerle Moons (MOS-begeleider SO Provincie Antwerpen); Philippe Plessers (MOS-begeleider Limburg); Thomas Remerie (Arteveldehogeschool); Paul Renders (MOS-begeleider Brussel); Roos Steeman (Kaho St.-Lieven); Mike Stoens (MOS-begeleider SO Provincie OostVlaanderen); Eef Thoen (Arteveldehogeschool); Riet Van De Velde (HOWEST); Isabel Van den Eynde (Karel de Grote-hogeschool); Katrien Van Elsen (Studio Globo); Ingrid Vander Linden (MOS-coördinator, Vlaamse overheid); Hilde Van Lancker (NEC Helix, Vlaamse overheid); Kristof Van Rossem (Hogeschool-Universiteit Brussel); Bieze Van Wassenhoven (Studio Globo); Coroline Van Wijngaarden (Studio Globo); Ellen Vandenplas (Ecocampus, Vlaamse overheid); Karen Vandevyvere (Studio Globo); Steven Vanmol (KaHO SintLieven); Elke Vanwildemeersch (Coördinator NME, Vlaamse overheid); Marjoleine Verbrecht (Djapo) Verontschuldigd: Lisbet Colson (VSKO); Jyoti Degroote (Kleur bekennen); JudithGadeyne (Artesishogeschool); Vanessa Meersdom (KATHO); Miette Plessers (Djapo); Andre Stroobants (Djapo); Sofie Vanderborght (KHLim); Josée Van Steenbergen (Katholieke Hogeschool Kempen)
1. Filosofisch gesprek als methode voor oefeningen of impulsen rond duurzaamheid – Kristof Van Rossem Voor bijkomende informate over het filosofisch gesprek: Zie 01_socratisch gesprek kleine syllabus.pdf 02_filosoferen met jongeren.pdf Korte beschrijving gebruikte methodiek: Sorteeroefening 1. Neem 7 lege kaartjes 2. Schrijf op elk kaartje iets/iemand wat je niet gemakkelijk kan missen + schrijf je naam erbij 3. Zoek een partner 4. Steek, na bespreking met partner, elk kaartje in de doos die hiervoor het meest geschikt is (er zijn 11 dozen met telkens een zin erop geschreven, zie onder) 5. Schrijf voor je dat doet minstens 1 argument waarover jullie beiden het eens waren op de achterkant van dat kaartje + schrijf ook de 2 voornamen erbij 6. Zet de oefening voort tot de kaartjes op zijn Verslag Lerend Netwerk Lerarenopleiding 4 september 2012
Pagina 1