Наръчник "Децата и глобалните цели за устойчиво развитие на ООН"

Децата и глобалните цели за устойчиво развитие на ООН

Проект на Център за изкуства, култура и образование "София" в партньорство със Сдружение "Надежда-ЦРД"

Този НАРЪЧНИК има за цел да запознае децата със 17те глобални цели за устойчиво развитие - цели на хилядолетието, предложени от ООН и включва дейности - предизвикателства, които могат да реализират сами, заедно със своите родители и приятели.

Проектът е съфинансиран по Програма за изпълнение на Общинска стратегия за развитие на физическото възпитание и спорта на Столична община

ДЕЦАТА И ГЛОБАЛНИТЕ ЦЕЛИ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ НА ООН

Здравей! Радваме се, че и ти искаш да помогнеш на хората и планетата, за тяхното благоденствие и мирен живот! През 2015 година в централата на Организацията на обединените нации в Ню Йорк бе приета програмата, която световните лидери ще се стремят да изпълнят до 2030 година. Тя е план за действие, в който има 17 Цели за устойчиво развитие и много свързани с тях задачи. Те ще работят за тяхното изпълнение като си споделят ресурси, знания и опит, предприемат действия и предлагат решения помежду си.

о н ж а в е н а л п и з о т е е п с у За да а з т я а н з а д а р о х е ч е в о все п в т а в ч ю л к него и да се в . е и н е н л ъ неговото изп Можеш да го направиш и ти, заедно със своите приятели, съученици, родители и дори баби и дядовци. Тази книжка ще бъде твой помощник. В нея ще разбереш кои са:

Целите за устойчиво развитие Част от техните задачи Интересни факти свързани с тях Освен това ще получиш и някои предложения за това какво можеш да направиш за да подпомогнеш тяхното изпълнение.

За начало споделяме с теб една мисъл на Сър Кен Робинсън (Автор/ Просветител):

“Ние имаме само една планета. Няма друго място, на което може да отидем. Ако използваме нашите креативна сила и способности, то друго място няма да ни е необходимо. Ако се грижим за планетата си и един за друг, ние ще имаме всичко, от което се нуждаем“

Време е да се запознаем с целите

Намаляване броят на хората, които живеят в бедност. Осигуряване на достъп до работа и услуги, които да им помогнат. Знаеш ли, че бедността не се изразява само с липса на пари (доходи)? Знаеш ли колко човека са напуснали домовете си през последните години, за да търсят закрила? Направи свое проучване по тези въпроси и сподели отговорите, които си намерил със своите родители. Те могат и да ти помогнат с това, ако имаш нужда.

Прекратяването на глада е свързано с две много важни неща: Безопасна и достатъчна храна и Грижа за селското стопанство Повече за това как храната стига до трапезата вкъщи, разбери като разгледаш пътя на храната на този адрес: https://worldslargestlesson.globalgoals.org/wpcontent/uploads/2020/10/Whats-On-My-Plate-Poster-Worlds-Largest-Lesson.pdf

Знаеш ли, че почвата също има нужда от храна? Разбери с какво се храни почвата и създай проект за това, с който можеш да участваш в нашите инициативи...

Осигуряване здравословен начин на живот и насърчаване благосъстоянието на всички във всяка възраст.

Задача към тази цел е намаляването на смъртните случаи и нараняванията при катастрофи. Направи плакат с послание към хората да пресичат правилно. Друга задача е осигуряването на достъп до ваксини. Разбери какви ваксини са ти правени до момента и кога ти предстои следващата. Знаеш ли, че различни лекари лекуват различни неща? Попитай своите баби и дядовци кои са последните лекари, при които са били на преглед и за какво се грижат те?

Образованието е процес, който съпътства хората - от детската гдрадина, училщето и през целия им живот... В образованието за устойчиво развитие централно място заемат въпросите за равенство, солидарност и взаимозависимост между различните поколения, за взаимовръзките на човека и природата и отговорностите му към себе си, към човешкото общество и към околната среда. Четейки тази книга и изпълнявайки предизвикателствата в нея ти помагаш за изпълнението на тази цел! Сподели със своите съученици и учители за нея, за да могат и те да участват...

Тази цел е свързана с премахването на всички форми на дискриминация към всички жени и момичета, навсякъде. Знаеш ли, че има места по света, където карат момичетата да се женят преди да завършат училище? А също и такива, където не им дават да правят нещо - само защото са момичета, а не момчета? През месец май са финалите на мъжкото и женското първенство по футбол на УЕФА. При кои други спортове съвпадат? Има ли женски първенства в България? Разбери дали има професии, които са само за мъже или само за жени?

Достъп до безопасна питейна вода за всички хора по света

Много, много, ама наистина много малка част от водата на нашата планета става за пиене. За това и тя е един от най-ценните ни ресурси. За щастие България е една от страните, които имат минерални водни извори. Разбери кои са минералните извори в твоя град София и ги посети. Вземи си бутилка, за да си налееш от тях и да опиташ водата.

Осигуряване на достъп до надеждна, устойчива и съвременна енергия за всички

Знаеш ли, че милиони хора по света разчитат на дърва, въглища или животински отпадъци за готвене и отопление? Кои източници на енергия познаваш? Кои са възобновяемите източници на енергия? Как би изглеждал един град, който се захранва само от такава енергия? Нарисувай го или направи колаж.

Всички хора да имат достойни условия на труд

Какъв искаш да станеш, когато пораснеш?

Представи си, че имаш възможност да създадеш свой собствен бизнес. За какво ще бъде той? Как ще изглежда мястото, което ще ти трябва? Колко човека ще са ти нужни за екип? Какво ще работят те? Напиши съчинение по темата.

Изграждане на устойчива инфраструктура и насърчаване на иновациите.

Знаеш ли кога е създаден мобилният телефон? А компютърът? За много кратко време тези технологии са се развили и са станали част от нашето ежедневие.

Според теб как биха изглеждали телефоните на бъдещето. Какви други устройства ще има и за какво ще ни служат те? Изготви проект по темата.

Гарантиране на равни възможности и намаляване на социалното неравенство - между хората от една и съща страна и между отделните държави Да се осигури защита на правата на всички хора, независимо от възраст, пол, увреждане, раса, етническа принадлежност, произход, религия или дриг признак. Знаеш ли, какво е Европейският съюз? Кои са държавите членки? Помоли родителите си да ти разкажат какво е станало през 2007 година.

Превръщане на градовете и селищата в безопасни и устойчиви места за живеене Знаеш ли, колко вида градски транспорт има в града? А кои са спирките близо до твоя дом? Научи техните имена и провери дали хората, от твоето семейство ги знаят. Познаваш ли хората, които живеят около твоят дом. Помоли родителите си да те запознаят със съседите, които не познаваш. Разбери от колко време живеят там и защо са избрали това място.

Разум и отговорност при използване на ресурсите, преизползване на тези от тях, които е възможно

Една от задачите при тази цел е да се намали разхищението на храни и хранителни отпадъци. Друга е свързана с цялостното намаляване на отпадъците. Това може да стане като част от тях се преработват или използват отново. Какво можеш да направиш у дома? Започни да събираш разделно своя боклук. Освен вкъщи, може да го правите и в училище. Предложи го на своите съученици и учители. Ако видиш, че има храни които не успявате да изядете преди да се развалят, следващият път вземете по-малко от тях. Напомняй на родителите си за това.

Да се предприемат спешни действия за борба с изменението на климата и неговите последствия.

Важна задача е хората да се приспособяват към свързаните с климатичните промени опасности и природни бедствия. Знаеш ли какво трябва да направиш ако има земетресение? Ами наводнение? Попитай учителя си за това и поговорете какво се прави ако се случи нещо подобно докато сте на училище. Името Грета Тунберг познато ли ти е? Разбери коя е тя и какво направи през 2018 година, за да накара целият свят да говори за климатичните промени.

Опазване и устойчиво използване на океаните, моретата и морските ресурси

Това видео може да ти помогне да откриеш отговорите: https://spaceplace.nasa.gov/water/en/ (от настройките можеш да си пуснеш и субтитри на български :) ) Планетата Земя е наричана още “синята планета”, защото има огромно количество вода. Разбери колко от тази вода е в океаните. А колко процента е прясната вода, която можем да пием?

Опазване на природните ресурси - земята, въздуха, водата, храната, минералите, материалите, растения, животни и металите.

Част от задачите тук са: Да се осигури опазване, възстановяване и устойчиво използване на наземните екосистеми. Да се пази биологичното разнообразие, да се осигури защита на застрашените видове. Да се спре изсичането на горите. Кога за последно засади растение? Ами дърво? Всяка година има много инициативи, в които се засаждат различни видове. Потърси, кои са те и се включи заедно със своето семейство в някоя от тях.

Намаляване на всички форми на насилие, създаване на общества, в които цари мир, осигуряване на достъп до правосъдие и отговорни институции Значително намаляване на корупцията и подкупничеството във всичките им форми. Насърчаване принципа на върховенството на закона и гарантиране на равен достъпа до правосъдие. А знаеш ли какво означава корупция? Знаеш ли, какво представлява конституцията? Виждал ли си я? Намери я и я разгледай заедно с родителите си. Помоли ги да ти обяснят нещата, които не разбираш. Запиши най-важните неща в дневника си.

Укрепване на средствата за изпълнение и възобновяване на глобалното партньорство за устойчиво развитие

За да постигнем целите е важно и ние като граждани да помогнем в изпълнението на този план. Какво можеш да направиш ти? Изпълни нашите предложения за всяка цел, направи свои партньорства с приятели и съученици, помислете заедно какво още може да направите и го направете! А ако споделите с нас може да се включите в кампанията “Имам решение”, където найоригиналните идеи ще бъдат наградени.

ТИ СТИГНА ДО КРАЯ НА КНИЖКАТА! ПОЗДРАВЛЕНИЯ!

Поздравяваме те за проявеното желание да научиш повече за целите за устойчиво развитие! А сега се включи в нашите инициативи “Любознайко - изследовател” и “Моето решение”!

“Любознайко - изследовател” - изпълни предизвикателствата от Наръчника сам или заедно с твоите брат/ сестра, приятел, родители или други близки и ни изпрати снимки :) “Моето решение” - намери нови, интересни решения на глобалните проблеми. Найинтересните предложения ще бъдат наградени.

ТОЗИ НАРЪЧНИК РАЗРАБОТИХА ЕКИП ОТ ЦЕНТЪР ЗА ИЗКУСТВА, КУЛТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ "СОФИЯ" Цветелина Раденкова

Диляна Вучкова

Магдалена Ангелова

Използваните графични файлове са свалени от: https://pixabay.com/

Take Action for the Sustainable Development Goals https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/

The 17 goals https://sdgs.un.org/goals

Transforming our world http://devedu.eu/wp-content/uploads/Transforming_our_world_BG.pdf

World's Largest Lesson - BG shorturl.at/eEINV

Worlds' Largest Lesson - EN https://worldslargestlesson.globalgoals.org/

ДО НОВИ СРЕЩИ!