Independência dos Estados Unidos

EEEFM “Leopoldino Rocha” Série: 8º ano – Ensino Fundamental Assunto: Independência dos Estados Unidos.

Professor: Dayvid Machado Fernandes – História.

FORMAÇÃO E INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS → As primeiras comunidades inglesas estabeleceram-se na costa leste da América do Norte, as margens do Atlântico, formando as chamadas 13 Colônias. − Muitos colonos que se fixaram ali haviam deixado a Inglaterra em razão de perseguições religiosas ou dificuldades econômicas. − Os colonos recém-chegados enfrentaram a resistência dos grupos indígenas nativos. Para ocupar as terras dos indígenas e delas extrair riquezas, os colonos passaram a combate-los.

• Houve pouca integração entre os indígenas e os ingleses. A maior parte dos indígenas foi dizimada ou teve de se deslocar para o interior. → Colônias do norte, do centro e do sul − Nas colônias do norte: • Desenvolveram uma agricultura de subsistência baseada em pequenas e médias propriedades.

• Plantavam vária espécies (policultura).

• Extraíam madeira, criavam e caçavam animais.

• Montaram oficinas e manufaturas.

• Mantinham comércio marítimo com as Antilhas e África. └› Nas colônias inglesas da América do Norte não era proibido fazer comércio com estrangeiros. − Nas colônias do centro: • A agricultura era diversificada, semelhante as colônias do norte.

• Também se voltaram para o comercio voltado para o mercado interno, por essa razão, essas colônias foram chamadas de “celeiro da América”.

• Haviam trabalhadores assalariados e um tipo de servidão, mais frequentemente utilizada nas colônias do sul. − Nas colônias do sul: • A produção agrícola era voltada principalmente ao mercado externo.

• Utilização mão de obra escrava africana.

• Os colonos eram considerados mais conservadores. → O pacto colonial inglês − A Inglaterra exerceu um controle menos rigoroso sobre as suas colônias.

• No século XVII – por meio das leis de comércio e navegação – O governo tentou proibir o comércio marítimo das colônias em navios não autorizados pela metrópole. └› Os colonos se recusaram a cumprir estas ordens.

• A Guerra dos Sete Anos (1756 – 1763) – os ingleses saíram vitoriosos mais tiveram muitos gastos. └› Procuraram arrecadar mais impostos dos colonos norte-americanos. → As mudanças na política inglesa. − Diante do desgaste financeiro causado pela Guerra dos Sete Anos, o Parlamento aprovou leis que pudessem contribuir para o pagamento das dívidas da coroa. − Lei de Receita (ou Lei do Açúcar) - 1764.

• Impunha aos colonos o pagamento de tarifas alfandegárias sobre diversos produtos importados com o melaço, o vinho, o café, a seda e o linho. − Lei do Selo – 1765 • Todos os documentos em circulação nas colônias teriam que pagar uma tarifa para receber o selo de autorização real. − A Lei do Chá - 1773 • O Parlamento britânico autorizou o monopólio do comércio do chá a Companhia das Índias Orientais.

• A Lei do Chá afetava os interesses dos colonos, que até então comercializavam o produto no mercado interno.

• Pouco tempo depois colonos disfarçados de índios lançaram ao mar o carregamento de chá de três navios ingleses atracados no porto. Este episódio ficou conhecido como Boston Tea Party (Festa do Chá de Boston). − As Leis Intoleráveis • O governo decretou uma série de medidas consideradas intoleráveis pelos colonos. └› O Porto de Boston (o mais importante das treze colônias) foi fechado até que o valor da mercadoria lançada a mar fosse pago pelos colonos. └› A colônia de Massachusetts foi ocupada por tropas do exército inglês. └› As terras a oeste das colônias ficaram sob o controle militar da metrópole britânica, o que impediu a expansão territorial colonial para além da faixa litorânea. − Tomados de profunda indignação, os líderes das colônias reuniram-se no Primeiro Congresso Continental de Filadélfia em 1774.

• Determinaram o boicote aos produtos ingleses. → A Declaração de Independência. − A guerra começou em 1775 – No dia 4 de julho de 1776 – Representantes das colônias se reuniram no Segundo Congresso Continental, na Filadélfia.

• Foi aprovada a Declaração de Independência – o documento inspirado nos princípios iluministas proclamava o direito das colônias à liberdade e criava uma República dos Estados Unidos da América.

• Suas principais ideias: └› Todos os homens foram criados iguais. └› Todos têm direito à vida, a liberdade e a busca a felicidade. └› Sempre que uma forma de governo anular estes objetivos, o povo pode alterá-lo ou instituir um novo governo. └› As colônias unidas são Estados livres e independentes. └› Nenhuma colônia deve obediência à Coroa Britânica. − Em 1781, com o auxílio dos franceses, espanhóis e holandeses, os colonos norte-americanos derrotaram os ingleses na Batalha de Yorktown. − Em 1783, foi assinado em Paris, o Tratado de Versalhes, pelo qual a Inglaterra reconhecia a Independência dos Estados Unidos. → A Constituição dos Estados Unidos − Ela foi elaborada por representantes das 13 colônias, entre os quais Thomas Jefferson, Samuel Adams e Benjamin Franklin – Destacando três pontos fundamentais: • Tipo de Estado - República federativa presidencialista.

• Cidadania – Assegurava-se aos cidadãos o exercício de direitos políticos e civis. Para isso, foram criadas normas garantindo, entre outros itens, a liberdade de expressão, de imprensa, de religião, de reunião, a inviolabilidade do domínio e o direito de julgamento.

• Divisão dos poderes: Os poderes do Estado foram separados em Executivo, Legislativo e Judiciário – cada um com funções específicas. → Os limites da cidadania − A escravidão dos negros, foi mantida até a Guerra de Secessão (1861-1865). − Os indígenas norte-americanos também não tiveram o direito à liberdade e à felicidade que era garantida aos brancos.

• Durante o período colonial e após a independência, muitos povos foram massacrados, expulsos de suas terras ou tiveram sua cultura destruída. − As mulheres também tinham os seus direitos restritos.

• Naquela época, a mulher era considerada um ser frágil e subordinada ao poder masculino.