STEM là viết tắt của khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. STEM rất quan trọng vì nó tràn ngập mọi phần trong cuộc sống của chúng ta. Khoa học ở khắp mọi nơi trên thế giới xung quanh chúng ta. Công nghệ liên tục mở rộng vào mọi khía cạnh của cuộc sống của chúng ta. Kỹ thuật là thiết kế cơ bản của đường và cầu, nhưng cũng giải quyết những thách thức của việc thay đổi thời tiết toàn cầu và thay đổi thân thiện với môi trường đối với nhà của chúng ta. Toán học là trong mọi nghề nghiệp, mọi hoạt động chúng ta làm trong cuộc sống. Bằng cách cho học sinh tiếp xúc với STEM và cho họ cơ hội khám phá các khái niệm liên quan đến STEM, họ sẽ phát triển niềm đam mê với nó và hy vọng theo đuổi công việc trong lĩnh vực STEM. Một chương trình giảng dạy dựa trên STEM có các tình huống thực tế để giúp học sinh học tập. Các chương trình dạy học tích hợp STEM trong nhiều lớp học để cung cấp cơ hội để xem các khái niệm liên quan đến cuộc sống như thế nào để hy vọng khơi dậy niềm đam mê cho sự nghiệp tương lai trong lĩnh vực STEM. Các hoạt động STEM cung cấp các bài học thực hành và tư duy cho học sinh. Làm cho toán học và khoa học vừa vui vừa thú vị giúp học sinh làm được nhiều việc hơn là chỉ học.Một đặc điểm quan trọng của giáo dục STEM là nhấn mạnh việc học tập trong những điều kiện phức hợp nhưng vẫn đảm bảo nắm chắc kiến thức cơ bản, rèn luyện những kĩ năng cơ bản. 1.2.3. Tại sao phải dạy học tích hợp STEM? Trong thế kỷ 21, những đổi mới khoa học và công nghệ ngày càng trở nên quan trọng khi chúng ta đối mặt với những lợi ích và thách thức của cả toàn cầu hóa và nền kinh tế dựa trên tri thức. Để thành công trong xã hội thông tin trên cơ sở và đánh giá cao công nghệ mới này,học sinh cần phải phát triển khả năng của mình trong STEM đến mức nhiều xa hơn những gì được coi là chấp nhận được trong quá khứ. 1.2.4. Thực trạng của dạy học tích hợp STEM trong thế kỉ 21 Chúng ta đang trong quá trình chuyển đổi từ cuộc cách mạng kỹ thuật số, hay thời đại thông tin, sang thời đại tổng hợp. Thời đại tổng hợp: Từ khoa học nhận thức đến công nghệ hội tụ. Chúng tôi lập luận rằng việc dạy và học trong thời đại tổng hợp nhắm vào các lĩnh vực chuyên môn mới: đánh giá và áp dụng thông tin dường như khác biệt, tạo điều kiện cho sự xuất hiện nhanh chóng của kiến thức mới và công nghệ tinh vi, chuẩn bị cho sự nghiệp liên ngành và hợp nhất các ngành truyền thống để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của công dân trong thế kỷ 21.Thời đại tổng hợp đang trở thành chuẩn mực mới để giải quyết những thách thức lớn mà chúng ta đang phải đối mặt trong tài nguyên, giao thông, nước sạch và biến đổi khí hậu. Kỳ vọng đang tăng lên cho tất cả người học để có thể tổng hợp lượng lớn thông tin có sẵn bằng cách lọc và áp dụng các ý tưởng để phát triển sự hiểu biết và có giải pháp mới. Dạy học sinh tích hợp Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin – ĐHTN
http://lrc.tnu.edu.vn
