Giáo án Hóa học 10 cơ bản chuẩn xu hướng mới (2020) TỔ TRƯỞNG : Lã Trọng Thắng

XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH TÊN CHỦ ĐỀ ĐƠN CHẤT HALOGEN Các đơn chất hal (Flo, Clo, Brom, Iot) có cấu hình e tương tự nhau nên có những tính chất hóa học gần giống nhau và liên quan đến quy luật biến đổi tính chất hóa học của các nguyên tố nhóm A.Xây dựng chuyên đề đơn chất halogencó thể giúp học sinh so sánh tính chất vật lý và tính chất hóa học của các halogen, quy luật biến đổi tính oxi hóa của các halogen nhằm khắc sâu kiến thức.

BƯỚC 2: Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ và định hướng năng lực cần hình thành 1.Kiến thức.

HS nêu được: - Trạng thái tự nhiên của halogen - Một số tính chất vật lý, ứng dụng, phương pháp điều chế flo, clo, brom, iot trong PTN và trong công nghiệp. Các halogen là các chất độc hại.

- Tính chất hóa học cơ bản của các halogen là tính chất oxy hóa mạnh: Oxy hóa kim loại, phi kim và một số hợp chất.

- Giải thích được các tính chất hóa học đặc trưng của các đơn chất halogen là tính oxi hóa mạnh, giải thích được quy luật biến đổi tính oxi hóa (Từ Flo tới Iot tính oxi hóa giảm dần).

- Trong một số phản ứng clo, brom, iot còn thể hiện tính khử.

2. Kỹ năng - Khai thác mối liên hệ giữa vị trí và tính chất hóa học của các đơn chất halogen.

- Viết phương trình phản ứng hóa họcminh họa cho tính oxy hóa mạnh và tính khử của halogen, phương trình phản ứng điều chế clo trong PTN và trong công nghiệp.

- Kỹ năng thực hành quan sát, phân tích các thí nghiệm, chứng minh, so sánh.

- Giải bài tập hóa học.

- Tư duy khoa học và sáng tạo.

3. Thái độ - Có ý thức tìm tòi, khám phá thể giới vật chất để tìm ra bản chất của sự vật hiện tượng trong tự nhiên. Xây dựng lòng tin vào khả năng khám phám khoa học của con người.

- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận và nghiêm túc trong khoa học.

- Thấy được tầm quan trọng của khoa học với thực tế 4.Năng lực cần hướng tới.

-Năng lực tính toán hoá học -Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học - Năng lực sử dụng biểu tượng hóa học