https://twitter.com/daykemquynhon www.facebook.com/daykem.quynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn https://daykemquynhon.blogspot.com Bài dự thi: “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn” ---------------------------------------------- Môn: Sinh học lớp 9---------------------------------------
D
IỄ N
Đ
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
ÀN
TO
ÁN
-L
Ý
-H
Ó
A
10 00
B
2. Mục tiêu giải quyết tình huống: - Bằng kiến thức các bộ môn: Sinh học, Giáo dục công dân, Địa lý, Văn học….Giúp cho các bạn học sinh và mọi người thấy được tình trạng ô nhiễm môi trường nước ở nông thôn hiện nay cũng như ảnh hưởng tiêu cực của nó đến đời sống và sức khỏe của mỗi người. - Tuyên truyền cho mỗi học sinh nói riêng và mọi người trong cộng đồng hiểu và có ý thức bảo vệ nguồn nước. Bảo vệ cho môi trường sống trong sạch, giúp bảo vệ sức khoẻ con người. - Có ý thức hạn chế ô nhiễm nước ở khu vực sinh hoạt công cộng: khu dân cư, trong trường học...Hình thành tính tự giác trong học tập, bước đầu hình thành các thao tác tư duy nghiên cứu khoa học:kĩ năng quan sát, kĩ năng thu thập và xử lý thông tin, hợp tác nhóm trình bày một vấn đề… Thúc đẩy việc gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống, đẩy mạnh phương châm "học đi đôi với hành". Thực hiện mục tiêu học tập của học sinh chúng ta là sau khi học xong chuẩn đầu ra không chỉ là kiến thức mà cái quan trọng nhất là ta biết làm được những gì hay nói một cách khác là giúp chúng ta cách xử lí một vấn đề trong thực tiễn cuộc sống. 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
TR ẦN
H Ư
http://daykemquynhon.ucoz.com
N
G
Đ ẠO
TP
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
.Q
U
Y
N
H
1. Tên tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn (Sinh học, Hóa học, Toán học, Ngữ văn, Giáo dục công dân) để tuyên truyền ngăn chặn tình trạng ô nhiễm môi trường nước ở nông thôn hiện nay. Trên địa bàn nông thôn hiện nay, tình trạng ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên trầm trọng. Chất thải từ sản xuất nông nghiệp, chất thải từ chăn nuôi và chất thải sinh hoạt không được xử lý đang thải trực tiếp vào môi trường đã và đang làm cho môi trường ô nhiễm mà đặc biệt là môi trường nước ô nhiễm nghiêm trọng,…đe doạ trực tiếp đến sức khoẻ của con người. Bởi vậy tìm hiểu nguyên nhân, tác hại của tình trạng ô nhiễm môi trường nước ở nông thôn để từ đó có những giải pháp bảo vệ môi trường nói chung và môi trường nước nói riêng khỏi bị ô nhiễm là việc làm cần thiết và cấp bách.
Ơ
N
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC.
https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
1
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial