THIẾT KẾ CÁC CHỦ ĐỀ STEM TRONG DẠY HỌC PHẦN CARBOXYLIC ACID NHẰM PHÁT TRIỂN NLVDKTHH VÀO CUỘC SỐNG

DẠY HỌC STEM PHÁT TRIỂN NLVDKTHH

vectorstock.com/22575460

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection

THIẾT KẾ CÁC CHỦ ĐỀ STEM TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 PHẦN CARBOXYLIC ACID NHẰM PHÁT TRIỂN NLVDKTHH VÀO CUỘC SỐNG (VNU - UED) WORD VERSION | 2021 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM

Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

Axit cacboxylic

STEM 2.1.2.

[1] 2.1.3. axit cacboxylic N

2.2. d 2.2.1.

acid.

Nguyên

1:

Nguyên

2:

bài

trúc bài

STEM

trung vào các

STEM theo quy trình

u

Nguyên

3:

pháp

bài

tìm tòi và khám phá,

STEM

hành

Nguyên

5:

dung bài

và toán

mà

sinh

Nguyên

6:

trình

và

2.2.2. Quy trình

c

bài

STEM lôi

và

bài STEM tính trong

STEM

4: Hình

dung khoa

sinh vào

là

Nguyên

STEM áp

sinh vào

nhóm

-si-

có

án

và coi

sâu; Hóa

[12]

-sirobot leo

2.3. cacboxylic 2.3.1.

1.

-

Word, Power point, Proshow producer,

-

qua các em

có HS, yêu thích môn Hóa

-

ng phát tri

2.

c:

c chung:

-

Phát tri

ch p

c giao ti p trong quá trình làm vi c

nhóm Phát tri HS nêu

[9]

c s d ng công ngh thông tin và truy n thông trong

vi c tra c u, tìm ki c thù môn h c:

n ph m nhóm.

c s d ng ngôn ng hóa h c. c th c nghi m hoá h c

CH3 ( COOH).

c v n d ng ki n th c hoá h c vào cu c s ng 3. N i dung ch a. Nhi m v c a ch

: Nhóm

3COOH

Axit axetic CH3

b.

y h c:

Axit axetic CH3

2SO4,

HNO3, H2SO3

c.

n d y h c:

2CO3.

Tác CH3COOH + NaOH

d.

lý thuy t c

tài:

CH3COOH + CaO

2O

+ CH3COONa

H2O + (CH3COO)2Ca .

2:

3

-5%.

axit axetic CH3COOH.

2CH3COOH + 2Na

2CH3COOH + CaCO3

2CH3COONa + H2

3COO)2Ca

+ CO2

+ H2O.

CH3COOH + HO-C2H5

CH3COOC2H5 + H2O

Axit axetic CH3

-

Quy trình:

2

(C6H10O5)n + nH2O

C6H12O6 Glucozo

vào

nC6H12O6

2C2H5OH + 2CO2 ancol etylic cá,

C2H5OH + O2

CH3COOH + H2O

ancol etylic

axit axetic

e.

-

mì và

, có

có mùi và

chính, thêm H2O pha loãng mà

. làm

mayonnaise -2 : có

. nhanh

.

Cách làm: b

+

+

Câu 4:

+

Câu 5:

+ Câu 1: + Câu 2: 2

Câu 3: Câu 4:

Câu 5: táo.

Câu 1:

Trong

Câu 2: 3

Câu 3: Câu 4:

f.

Câu 5:

Nhóm Câu 1: g.

1

Câu 2: Câu 3:

nhóm

Phân công trong nhóm

quy

trình Thành viên quay video.

Nhóm

1:

nhà. video. nhà.

Thành viên làm slide

Thành viên quay video quy

trình

và Thành viên làm slide bày. bày.

+ Nhóm

2: + Thành viên quay video.

quy

trình video.

Thành viên làm slide bày.

Nhóm

3:

4.

Ghi chú

-

-

chép.

- GV

-

ghi -

chép.

(5 phút) -

(15 phút)

-

HS

-

- Các thành viên

(10 phút) cho GV góp ý.

kí.

-

-

trong nhóm.

HS -

mình.

-

trình bà

(10 phút)

A3

(5 phút)

-

STT Tiêu chí Quy trình

Ghi chú

dung

1

10

2

10

3

10

4

15

1.

Báo báo cáo 5

cáo

phút.

(15 phút) 2. Trao 5

10 bên trong

6

15

7

15

8

15

(25 phút)

100 (5 phút)

nghe, nêu ý

Ghi chú

dung

HS 1.

nhóm báo cáo

Báo

STT Tiêu chí

1

GV

15

2

15

3

15

trong 20

cáo

phút.

( 25phút)

Trình bày 5

20

6

15

7

20

góp ý.

GV chính xác hóa và giá

100

(10 phút)

HS l

3.

GV

( phút)

10

và rút

-

2.3.2.

-

-

anthocyanin (màu tím) và có

[13]

-

-

-

-

-

-

-

-

- Quy trình 2

-

làm

-

-

-

tím.

-

-

+ Quan s

trên.

c bao nhiêu ngày?

-

Tiêu chí

0,01M.

-

2.4 vào quan sát, -

phân tích tình

chính xác Tham gia tích

tình

a)

NLVDKT: xác

-

thích

rút kinh

và rút kinh không rút kinh và chính xác

-

-

-

d) tiêu chí,

.

STEM

HS.

chí.

-

STEM "