https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com
Phần I. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài. Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban chấp hành Trung Ương “Về đổi mới căn
Ơ
H
trong điều kiện nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc
N
bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa
N
tế” ban hành ngày 04 tháng 11 năm 2013 đã khẳng định: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
.Q
năng lực của người học; đổi mới chương trình nhằm phát triển năng lực và phẩm chất
TP
người học, hài hòa đức, trí, thể, mỹ; dạy người, dạy chữ, dạy nghề; tiếp tục đổi mới
http://daykemquynhon.ucoz.com
N
G
thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến
H Ư
khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực, chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng,
TR ẦN
chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học...”. Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng cộng sản Việt Nam tiếp tục khẳng định:
10 00
B
“Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Phát triển giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học; học đi
Ó
A
đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn...”. Còn trong tài liệu tập huấn dạy học và kiểm
-H
tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2014
-L
Ý
của Bộ GD&ĐT thì khẳng định “Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người
ÁN
học, nghĩa là từ chỗ quan tâm đến việc học sinh học được cái gì đến chỗ học sinh vận
TO
dụng được cái gì qua việc học. Để đảm bảo được điều đó, nhất định phải thực hiện
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
Đ ẠO
mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
U
Y
và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng phát triển phẩm chất,
ÀN
thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học theo lối truyền thụ một chiều sang
D
IỄ N
Đ
dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành phẩm chất và năng lực...”. Những định hướng này đòi hỏi mỗi giáo viên phải không ngừng nghiên cứu, từng bước đổi mới hình thức, nội dung, phương pháp dạy học để đáp ứng yêu cầu cấp thiết này. Đất nước ta đang trong quá trình hội nhập quốc tế sâu rộng, trong sự phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ, khoa học giáo dục và sự cạnh tranh quyết liệt Trang 1
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial