Phương pháp giải bài tập CO2 tác dụng với dung dịch kiềm

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

MỤC LỤC

Một số từ viết tắt Phần I. MỞ ĐẦU

2

3

6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử………………...

3

Đ ẠO

G

H Ư

TR ẦN

I. Lý thuyết cần nhớ

3 4 4 4

I.2. Bài toán CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2, Ba(OH)2……………..

4

10 00

B

I.1. Bài toán CO2 tác dụng với NaOH, KOH ………………………………

I.3. Bài toán CO2 tác dụng với hỗn hợp kiềm NaOH, Ca(OH)2……………

A

II. BÀI TẬP MINH HOẠ

5 5

II.1.1: Lập được tỉ lệ T………………………………………………….

5

II.1.2: Không lập được tỉ lệ T…………………………………………

6

-L

Ý

-H

Ó

II.1. Bài toán CO2 tác dụng với NaOH, KOH…………………..............

II.2. Bài toán CO2 tác dụng với Ca(OH)2, Ba(OH)2……………………

7 7

II.2.2: Không lập được tỉ lệ T……………………………………………

9

II.2.3: Phương pháp đồ thị……………………………………………….

10

II.3. Bài toán CO2 tác dụng với hỗn hợp kiềm NaOH, Ca(OH)2………

13

Đ

ÀN

TO

ÁN

II.2.1: Lập được tỉ lệ T……………………………………………………

II.3.1: Lập được tỉ lệ T……………………………………………………

13

II.3.2: Không lập được tỉ lệ T…………………………………………….

13

II.3.3: Phương pháp đồ thị………………………………………………

14

III. BÀI TẬP TỰ GIẢI

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến………………………………………………

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

3 MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

4. Chủ đầu tư sáng kiến…………………………………………………….

TP

3

7. Mô tả bản chất của sáng kiến: …………………………………………..

PHẦN II: NỘI DUNG

IỄ N D

3

3. Tác giả sáng kiến:………………………………………………………..

N

http://daykemquynhon.ucoz.com

3

Y

.Q

U

2. Tên sáng kiến:……………………………………………………………..

N

3

1. Lời giới thiệu……………………………………………………………..

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Ơ

1

H

Mục lục………………………………………………………………………

N

Trang

17

1 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Phần III : KẾT LUẬN

21

2. Đánh giá lợi ích thu được………………………………………........

21

3. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu ……………………………………………………....

Tài liệu tham khảo

N

H

21

Ơ

1. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:……………………….

N

21

2. HS: Học sinh

G

3. PTPU: Phương trình phản ứng

N

D

IỄ N

Đ

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Ó

A

10 00

B

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

4. PT: Phương trình

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Đ ẠO

1. GV: Giáo viên

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP

MỘT SỐ TỪ VIẾT TẮT

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

.Q

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

U

Y

22

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

2 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

Ơ

N

Phần I: MỞ ĐẦU

H

1. Lời giới thiệu

Y

N

Đào tạo thế hệ trẻ trở thành những người năng động sáng tạo, độc lập tiếp thu

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

sử hiện nay. Đổi mới phương pháp dạy học được hiểu là tổ chức các hoạt động tích

G

khả năng tự học của họ. Trước vấn đề đó người giáo viên cần phải không ngừng tìm

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

tòi khám phá, khai thác, xây dựng hoạt động, vận dụng, sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học trong các giờ học sao cho phù hợp với từng kiểu bài, từng đối tượng

TR ẦN

học sinh, xây dựng cho học sinh một hướng tư duy chủ động, sáng tạo.

Hiện nay, hình thức thi trắc nghiệm đang được thực hiện phổ biến, rộng rãi

10 00

B

trên toàn quốc trong các môn học. Muốn làm nhanh bài trắc nghiệm thì HS phải có phương pháp giải nhanh các bài toán. Dựa trên yêu cầu đó khi dạy học môn Hoá lớp

A

11 tôi đã giúp HS có phương pháp giải bài tập về khí CO 2 tác dụng với dung dịch

-H

Ó

kiềm theo phương pháp giải toán thông thường và phương pháp đồ thị.

2. Tên đề tài "Phương pháp giải bài tập CO2 tác dụng với dung dịch kiềm"

-L

Ý

3. Tác giả sáng kiến:

ÁN

- Họ và tên: Ngô Thị Hiền

TO

- Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Sông Lô – Vĩnh Phúc.

ÀN

- Số điện thoại: 0983.495.914.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

tìm tòi, khám phá, chiếm lĩnh trong tự thân của người học từ đó phát triển , phát huy

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

cực cho người học. Từ đó khơi dậy và thúc đẩy lòng ham muốn, phát triển nhu cầu

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

.Q

U

tri thức là một vấn đề mà nhiều nhà giáo dục đã và đang quan tâm trong giai đoạn lịch

E_mail: ngothihiengvc.3songlo@vinhphuc.edu.vn

D

IỄ N

Đ

4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Ngô Thị Hiền 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Hoá lớp 11 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 01/10/2016 7. Mô tả bản chất của sáng kiến:

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

3 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Phần II: NỘI DUNG I. Lý thuyết cần nhớ

Ơ

Y

N

H

Khi cho CO2 tác dụng với dung dịch KOH, NaOH có thể xảy ra các phản ứng sau: NaOH + CO2 → NaHCO3 (1) 2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O (2)

N

I.1. Bài toán CO2 tác dụng với NaOH, KOH

(1) và (2)

10 00

T

2

NaHCO3 + Na2CO3

Na2CO3

-H

Ó

A

NaHCO3

(2)

Khi T < 1 thì CO2 còn dư, NaOH phản ứng hết

Chú ý:

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

Khi 1  T  2 : Các chất tham gia phản ứng đều hết Khi T > 2: NaOH còn dư, CO2 phản ứng hết Trường hợp 2: Khi chưa biết số mol các chất tham gia phản ứng Khi chưa biết số mol các chất tham gia phản ứng thì phải viết cả 2 phản ứng sau đó đặt số mol của từng muối, tính toán số mol các chất trong phương trình phản ứng và tính

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1

B

(1)

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Nếu T  1: Chỉ xảy ra phản ứng (1), muối thu được chỉ có NaHCO3 Nếu 1 < T < 2: Xảy ra cả phản ứng (1) và (2), sản phẩm thu được có 2 muối là NaHCO3 và Na2CO3.

Nếu T  2: Chỉ xảy ra phản ứng (2), muối thu được chỉ có Na2CO3

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

toán.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

nNaOH . Sau đó kết luận phản ứng xảy ra và tính toán theo dữ kiện bài nCO2

Đ ẠO

tỉ lệ số mol T =

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Trường hợp 1: Biết số mol các chất tham gia phản ứng Khi bài toán cho biết số mol NaOH và CO 2 tham gia phản ứng thì trước tiên phải lập

D

IỄ N

Đ

toán.

I.2. Bài toán CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2, Ba(OH)2 Khi cho CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2, Ba(OH)2 có thể xảy ra các phản ứng sau: Ca(OH)2 + 2CO2 → Ca(HCO3)2 Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O (2) GV: Ngô Thị Hiền

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

(1)

4 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Trường hợp 1: Biết số mol các chất tham gia phản ứng Khi biết số mol CO2 và Ca(OH)2 thì trước tiên phải lập tỉ lệ T =

nOH . Sau đó kết luận nCO2

2

2

.Q

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

CaCO3. Khi giải phải viết cả 2 phản ứng và biện luận từng trường hợp TH1: Chỉ xảy ra phản ứng tạo kết tủa, nCO = nBa (OH ) pu = n

Đ ẠO

TH2: Xảy ra cả 2 phản ứng tạo muối trung hoà (kết tủa) và muối axit. nCO = 2.

HCO3−

(1)

10 00

→

CO2 + 2 OH− → CO 32 − + H2O

A

→ CaCO3↓

(3)

Ó

Ca2+ + CO 32 −

(2)

-H

Trường hợp 1: Biết số mol các chất tham gia phản ứng

-L

Ý

Khi biết số mol CO2 và NaOH, Ca(OH)2 thì trước tiên phải lập tỉ lệ T =

nOH . Sau đó nCO2

ÀN

TO

ÁN

kết luận phản ứng xảy ra và tính toán theo dữ kiện bài toán tương tự như với bài toán kiềm 1 lần kiềm.

Trường hợp 2. Khi chưa biết số mol các chất tham gia phản ứng

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

CO2 + OH−

B

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Chú ý: - Khi bài cho thể tích CO2 và khối lượng kết tủa, yêu cầu tính lượng kiềm thì thường chỉ xảy ra 1 trường hợp và có 1 đáp án phù hợp .

- Khi cho số mol kiềm và khối lượng kết tủa, yêu cầu tính thể tích CO 2 tham gia thì thường xảy ra 2 trường hợp và có 2 kết quả thể tích CO2 phù hợp I.3. Bài toán CO2 tác dụng với hỗn hợp kiềm NaOH, Ca(OH)2 Khi giả bài toán này phải sử dụng phương trình ion. Các phản ứng xảy ra:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

nBa ( OH )2 pu - n

2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U

Y

N

H

Ơ

N

phản ứng xảy ra và tính toán theo dữ kiện bài toán tương tự như với bài toán kiềm 1 lần kiềm.

Trưòng hợp 2. Khi chưa biết số mol các chất tham gia phản ứng Với bài toán dạng này thường cho biết trước số mol của CO 2 hoặc Ca(OH)2 và số mol

D

IỄ N

Đ

Với bài toán dạng này thường cho biết trước số mol của CO 2 hoặc kiềm và số mol kết

tủa. Khi giải phải viết cả 3 phản ứng và biện luận từng trường hợp TH1: OH- dư, chỉ xảy ra phản ứng (2) và (3). Khi đó nCO = nOH - nCO 2

-

23

TH2: OH – và CO2 đều hết, xảy ra cả 3 phản ứng (1), (2) và (3), nCO = nOH - nCO 2

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

-

23

5 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Lưu ý: Khi tính kết tủa phải so sánh số mol CO32 − với Ca2+ , Ba2+ rồi mới kết luận số mol

3

nCO2-  nCa 2+ 3

thì

thì

n  = n Ca 2+

N

- Nếu

nCO2-  nCa 2+

n  = n CO2− 3

Ơ

kết tủa.

- Nếu

N

H

II. BÀI TẬP MINH HOẠ

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

TO

ÁN

-L

Bài 4. Hấp thụ hoàn toàn 5,04 lít khí CO2 (đktc) vào dd chứa 250 ml dung dịch NaOH 1,75M thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X. Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 = 1.94 nên phản ứng tạo 2 muối

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Ý

-H

Ó

A

10 00

B

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Đ ẠO

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Y

II.1. Bài toán CO2 tác dụng với NaOH, KOH II.1.1: Lập được tỉ lệ T Bài 1. Cho 5,6 lít CO2 (đkc) đi qua 164ml dd NaOH 20%(d = 1,22g/ml) thu được dd X. Cô cạn dd X thì thu được bao nhiêu gam chất rắn?

Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 = 4 nên tạo muối trung hoà, NaOH dư 0,5mol mc.r = m muối + m NaOH dư = 46,5g.

Bài 2. Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí CO2(đktc) vào dd chứa 16g NaOH thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X. Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 = 3,33 nên phản ứng tạo muối trung hoà NaOH dư m muối = 21,2 g Bài 3. Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít khí CO2 (đktc) vào 200 ml dung dịch NaOH 2M thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X. Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 = 2 nên phản ứng vừa đủ tạo muối trung hoà m muối = 12,72 g

D

IỄ N

Đ

ÀN

m muối = 26,095 g Bài 5. Hấp thụ hoàn toàn 3,36 lít khí CO 2 (đktc) vào dd chứa 12g NaOH thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X. Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 = 2 nên phản ứng tạo muối trung hoà m muối = 15,9 g

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

6 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

TO

ÁN

-L

Hướng dẫn: nOH/nCO2 = 4 nên phản ứng tạo muối trung hoà Ca(OH)2 dư m muối = 12g Bài 2. Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí CO2(đkc) vào dd chứa 7,4g Ca(OH)2 thu được

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Ý

-H

Ó

A

II.2. Bài toán CO2 tác dụng với Ca(OH)2, Ba(OH)2 II.2.1: Lập được tỉ lệ T Bài 1. Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít khí CO2 (đktc) vào 200 ml dung dịch Ca(OH)2 2M thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

10 00

B

Tính thể tích dung dịch NaOH 1M nhỏ nhất để hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp khí A khi phản ứng vừa đủ tạo muối axit nNaOH = n khí = 0,2 mol V = 200ml

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Đ ẠO

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Y

N

H

Ơ

N

Bài 6. Hấp thụ hoàn toàn 1,12 lít khí CO2 (đktc) vào 160 gam dung dịch NaOH 1% thu được dung dịch X. Tính khối lượng muối tan trong dd X. Hướng dẫn: nNaOH/nCO2 < 1 nên phản ứng tạo muối axit, CO2 dư m muối = 3,36 g II.1.2: Không lập được tỉ lệ T Bài 1. Hấp thụ hoàn toàn 15,68 lít khí CO2( đktc) vào 500 ml dd NaOH có nồng độ C mol/lít. Sau phản ứng thu được 65,4 gam muối. Tìm C. Hướng dẫn: Phản ứng tạo 2 loại muối Tính nNaOH = 1mol C = 2M Bài 2. Cho 4,48 lít hỗn hợp khí A gồm SO2 và CO2 có tỉ khối so với hiđrô là 27. Tính thể tích dung dịch NaOH 1M nhỏ nhất để hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp khí A .

Hướng dẫn:

D

IỄ N

Đ

ÀN

dung dịch X. Tính khối lượng muối trong dd X. Hướng dẫn: nOH/nCO2 = 1 nên phản ứng tạo muối axit m muối = 16,2 g Bài 3. Sục 0,336 lít CO2 (đktc) vào 1 lít dung dịch Ca(OH)2 0,01M thu được m gam kết tủa. Tính m và nồng độ các chất trong dung dịch sau phản ứng (giả thiết thể tích dung dịch không đổi trong quá trình phản ứng).

GV: Ngô Thị Hiền

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

7 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Hướng dẫn:

N

0,015 = 1,5 < 2 → xảy ra 2 phản ứng: 0,01

Y

(mol)

x + y = 0,01  x = y = 0,005mol x + 2y = 0,015

Đ ẠO

Ta được hệ: 

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

→ m = 0,005.100 = 0,5 gam

H Ư

Dung dịch sau phản ứng là dung dịch Ca(HCO3)2: CM/Ca(HCO ) = 3 2

0,005 = 0,005M 1

TR ẦN

Bài 4. Sục V lít khí CO2 (đktc) vào 100 ml dung dịch Ba(OH)2 0,1M. Tính khối lượng

B

kết tủa thu được, nồng độ mol/l dung dịch sau phản ứng và thể tích khí thoát ra (nếu có) trong 2 trường hợp sau:

10 00

a. V = 0,448 lít.

0,448 = 0,02mol; n Ba(OH)2 = 0,1.0,1 = 0,01mol 22,4

n Ba(OH)2

=

0,02 = 2 → Chỉ xảy ra phản ứng tạo muối axit vừa đủ (không có kết tủa 0,01

-L

n CO2

ÁN

→

Ý

-H

2

Ó

a. n CO =

A

Hướng dẫn:

b. V = 0,56 lít.

TO

và không thoát khí)

ÀN

Ba(OH)2 + 2CO2 → Ba(HCO3)2

Đ IỄ N

CM/Ba(HCO3 )2 =

0,02

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

U

(mol)

Ca(OH)2 + 2CO2 → Ca(HCO3)2 y y y

0,01

D

x

.Q

x

TP

x

N

CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3  + H2O

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

n Ca(OH)2

=

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

n CO2

Ơ

→ 1<

0,336 = 0,015mol; n Ca(OH)2 = 1.0,01 = 0,01mol 22,4

H

n CO2 =

0,01

0,01 = 0,1M 0,1

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

8 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

b. n CO = 2

Sáng kiến kinh nghiệm

n CO2 0,56 0,025 = 0,025mol → = = 2,5 → Chỉ xảy ra phản ứng tạo muối 22,4 n Ba(OH)2 0,01

N

axit (không có kết tủa, có thoát khí)

0,02

0,01

10 00

B

TH1: Chỉ xảy ra phản ứng tạo kết tủa, nCO2 = n Ca(OH)2pư = n k.tủa = 0.15mol. V= 3,36L TH2: Xảy ra cả 2 phản ứng tạo muối trung hoà (kết tủa) và muối axit. nCO2=2 n Ca(OH)2pư - n k.tủa = 0,25mol. V= 5,6L Bài 2. Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít CO2 ( đktc ) vào 2,5 lit dung dịch Ba(OH)2 b mol/l,

D

IỄ N

Đ

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Ó

A

thu được 15,76 gam kết tủa. Tìm b.

Hướng dẫn: nCO2 > n k.tủa nên xảy ra 2 phản ứng n Ba(OH)2pư = (nCO2 + n k.tủa )/2 = 0,1mol C = 0,04M Bài 3. Dẫn từ từ 112cm3 khí CO2 ( đktc ) qua 200 ml dung dịch nước vôi trong nồng độ a mol/l thì thấy không có khí thoát ra và thu được 0,1 gam kết tủa trắng. Tìm a.

Hướng dẫn: nCO2 > n k.tủa nên xảy ra 2 phản ứng n Ca(OH)2pư = (nCO2 + n k.tủa )/2 = 0,003 mol C = 0,015M Bài 4. Sục 0,336 lít khí CO2 vào 2 lít dung dịch Ca(OH)2 a mol/l thu được 1 gam kết tủa.

Tính a.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

II.2.2: Không lập được tỉ lệ T Bài 1. Sục từ từ V lít khí CO2 (đktc) vào 200ml dung dịch Ca(OH)2 1M thu được 15 gam kết tủa. Tìm V. Hướng dẫn:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

VCO2 = (0,025 - 0,02).22,4 = 0,112 (lít)

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

.Q

0,01 = 0,1M 0,1

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

CM/Ba(HCO3 )2 =

U

Y

0,01

N

H

Ơ

Ba(OH)2 + 2CO2 → Ba(HCO3)2

Hướng dẫn:

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

9 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

n CaCO3 =

Sáng kiến kinh nghiệm

1 0,336 = 0,01mol < n CO2 = = 0,015mol → Xảy ra phản ứng tạo 2 muối 100 22, 4

Ơ

N

Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố, được

H N Y

TH1: Chỉ có phản ứng tạo kết tủa

0,01

0,01

0,01

Ó

A

→ VCO2 = 0,01.22,4 = 0,224 (lít)

10 00

B

Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3  + H2O

-H

TH2: Xảy ra phản ứng tạo 2 muối

-L

Ý

Áp dụng định luật bảo toàn nguyên tố, được

TO

ÁN

n Ca(HCO3 )2 = n Ca(OH)2 − n CaCO3 = 0, 01 CaCO3 Ca(OH) 2 + CO 2 →  → Ca(HCO 2 ) 2 n CO2 = n CaCO3 + 2n Ca(HCO3 )2 = 0, 03

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

G N

1 = 0,01mol < n Ca(OH)2 = 0,01.2 = 0,02mol → Xảy ra hai trường hợp 100

H Ư

n CaCO3 =

TR ẦN

http://daykemquynhon.ucoz.com

Hướng dẫn:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

Bài 5. Sục V lít khí CO2 (đktc) vào 2 lít dung dịch Ca(OH)2 0,01M thu được 1 gam kết tủa. Tính V.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U .Q TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

n CO2 − n CaCO3  = 0, 0025 CaCO3 n Ca(HCO3 )2 = Ca(OH) 2 + CO 2 →  → 2 Ca(HCO 2 ) 2 n Ca(OH) = n CaCO + n Ca(HCO ) = 0, 0125 2 3 3 2  0,0125 →a= = 0,00625M 2

D

IỄ N

Đ

ÀN

→ VCO2 = 0,03.22,4 = 0,672 (lít)

II.2.3. Phương pháp đồ thị Dáng của đồ thị: Hình chữ V ngược đối xứng Tọa độ các điểm quan trọng + Điểm xuất phát: (0,0)

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

10 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

+ Điểm cực đại(kết tủa cực đại): (a, a)[a là số mol của Ca(OH)2]  kết tủa cực đại là a mol. + Điểm cực tiểu: (2a, 0)

nCO2

N

http://daykemquynhon.ucoz.com

H Ư

Hướng dẫn: + Tương tự ta cũng có b = 2a = 0,4 mol + Vậy chọn đáp án A

TR ẦN

+ Từ tỉ lệ của đồ thị bài toán  a = 0,2 mol.

B

Bài 2: Sục từ từ đến dư CO2 vào một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2. KQ thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị như hình bên. Khi lượng CO2 đã sục vào dung dịch là 0,85 mol thì lượng kết tủa đã xuất hiện là m gam. Giá trị của m là

a nCO2

-H

Ó

A

10 00

nCaCO3

1,0

(Hình 1)

D. 35 gam. nCaCO3

ÁN

Hướng dẫn:

-L

C. 45 gam.

0,3

0

B. 55 gam.

Ý

A. 40 gam.

TO

+ Từ đồ thị(hình 1)  a = 0,3 mol. + Dễ thấy kết tủa cực đại = 0,3 + (1 – 0,3): 2 = 0,65 mol.

x=? nCO2 0

0,65

0,85

1,3

(Hình 2)

 m = 45 gam.

D

IỄ N

Đ

ÀN

+ Từ kết quả trên ta vẽ lại đồ thị(hình 2): Từ đồ thị này suy ra khi CO2 = 0,85 mol  x = 1,3 – 0,85 = 0,45 mol

0,65

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

b

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

a

0

Đ ẠO

TP

0,2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

.Q

U

Y

nCaCO3

G

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Bài 1: Sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch Ca(OH)2. Kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị như hình bên. Giá trị của a và b là A. 0,2 và 0,4.

B. 0,2 và 0,5.

C. 0,2 và 0,3.

D. 0,3 và 0,4.

N

H

Ơ

N

 Tỉ lệ trong đồ thị: 1:1.

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

11 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

VD3: Sục CO2 vào 200 gam dung dịch Ca(OH)2 ta có kết quả theo đồ thị như hình bên. Tính C% của chất tan trong dung dịch sau pư?

nCaCO3

H N Y

(Hình 2)

10 00

B

Bài 4. Sục 0,336 lít khí CO2 vào 2 lít dung dịch Ca(OH)2 a mol/l thu được 1 gam kết tủa.

Tính a.

Ó

A

Hướng dẫn:

-H

Áp dụng phương pháp đồ thị

-L

Ý

Dễ thấy

ÁN

2x - 0,015 = BC = AB = 0,01

ÀN

TO

→ x = 0,0125 (mol)

Đ IỄ N

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1,6

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

G N

1,2

TR ẦN

H Ư

0,8

nCO2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U TP

Đ ẠO

x=?

0

http://daykemquynhon.ucoz.com

.Q

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

nCaCO3

+ Bảo toàn caxi  Ca(HCO3)2 = 0,8 – 0,4 = 0,4 mol

→a=

D

(Hình 1)

+ Từ đồ thị(hình 2)  x = CaCO3↓ = 1,6 – 1,2 = 0,4 mol

0,4.162 = 30,45%.

200 + 1,2.44 − 0.4.100

1,2

0,8

0

+ CO2 = 1,2 mol .

Ơ

nCO2

+ Ta có Ca(OH)2 = 0,8 mol.

 C% =

N

Hướng dẫn:

0,0125 = 0,00625M 2

Bài 5. Sục V lít khí CO2 (đktc) vào 2 lít dung dịch Ca(OH)2 0,01M thu được 1 gam kết tủa. Tính V. Hướng dẫn:

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

12 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Áp dụng phương pháp đồ thị Dễ thấy a = OE = BC = DE = AB = 0,01 (mol)

Ơ

N

→ VCO2 = 0,01.22,4 = 0,224 (lít)

N

H

b = OC - BC = 0,04 - 0,01 = 0,03 (mol)

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Ó

A

10 00

B

TR ẦN

nOH/nCO2 >1 nên phản ứng tạo 2 muối n k.tủa = nCO32- = 0,05mol m k.tủa = 9,85 g.

Bài 2. Cho 0,448 lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch chứa hỗn hợp NaOH 0,06M và Ba(OH)2 0,12M thu được m gam kết tủa. Tìm m.

Hướng dẫn: nOH/nCO2 = 1,5 nên phản ứng tạo 2 muối n k.tủa = nCO32- = 0,01mol m k.tủa = 1,97 g.

II.3.2: Không tìm được T Bài 1. Hấp thụ hoàn toàn V lít khí CO2 (ở đktc) vào 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm KOH 1M và Ca(OH)2 0,25M sinh ra 2,5 gam kết tủa. Tìm V. Hướng dẫn:

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

II.3.1: Tìm được T Bài 1. Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí CO2 (ở đktc) vào 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,1M và Ba(OH)2 0,2M sinh ra m gam kết tủa. Tìm m.

Hướng dẫn:

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

II.3. Bài toán CO2 tác dụng với hỗn hợp kiềm

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Y

→ VCO2 = 0,03.22,4 = 0,672 (lít)

D

IỄ N

Đ

n k.tủa = nCO32- = 0,025< n Ca2+ = 0,05 nên OH – và CO2 đều hết.

Khi đó nCO2 = nOH - nCO32- = 0,125mol V = 2,8 L Bài 2. Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lít khí CO 2 (ở đktc) vào 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm KOH 1M và Ca(OH)2 aM sinh ra 2,5 gam kết tủa. Tìm a.

Hướng dẫn: GV: Ngô Thị Hiền

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

13 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

N

H

Ơ

N

nCO2= 0,1 > n k.tủa = 0,025 nên OH – và CO2 đều hết.

Khi đó nCO2 = nOH - n k.tủa = 0,1mol nOH = 0,125 mol nCa(OH)2 = 0,0125mol a= 0,125M

Y N H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

Tỉ lệ trong đồ thị: 1:1.

10 00

B

nCaCO3

TR ẦN

Bài 1: Sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch chứa 0,1 mol NaOH và 0,15 mol Ca(OH)2.

KQ thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị như hình dưới. Tính x, y, z, t?

A

x

-H

Ó

nCO2

0

z

t

-L

Ý

Hướng dẫn:

y

ÁN

+ Theo giả thiết ta có số mol: Ca2+ = 0,15 mol  số mol kết tủa CaCO3 cực đại = 0,15 mol.

TO

+ Ta cũng có số mol OH- = 0,4 mol.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

G

+ Điểm cực tiểu: (nOH-, 0)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

+ Điểm cực đại(kết tủa cực đại): (Ca2+, …)[a là số mol của Ca(OH)2]  kết tủa cực đại là a mol.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U .Q TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

II.3.3. Phương pháp đồ thị Dáng của đồ thị: Hình thang cân Tọa độ các điểm quan trọng + Điểm xuất phát: (0,0)

D

IỄ N

Đ

ÀN

+ Từ đồ thị và số mol của các ion ta suy ra:  x = kết tủa cực đại = 0,15 mol.  t = số mol OH- = 0,4 mol.  y = x = 0,15 mol  t – z = y  0,4 – z = 0,15  z = 0,25 mol.

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

14 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Bài 2: Sục CO2 vào dung dịch hỗn hợp gồm Ca(OH)2 và KOH ta quan sát hiện tượng theo đồ thị hình bên (số liệu tính theo đơn vị mol). Giá trị của x là

C

0,15

0

0,45

nCO2

0,5

TR ẦN

0,6 0,2 0

B D. 0,20; 0,60 và 1,25.

Ó

C. 0,30; 0,30 và 1,20.

1,6

B. 0,30; 0,60 và 1,40.

A

A. 0,60; 0,40 và 1,50.

10 00

Giá trị của x, y, z lần lượt là

z

nCO2

-H

Hướng dẫn:

Ý

+ Vì kết tủa cực đại = 0,6 mol  y = 0,6.

-L

+ Tổng số mol OH- = 1,6  0,1 + x + 2y = 1,6  x = 0,3 mol.

ÁN

+ Từ đồ thị  1,6 – z = 0,2  z = 1,4 mol. nCaCO3

0,5 nCO2

D

IỄ N

Đ

ÀN

TO

Bài 4: Khi sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol NaOH và b mol Ca(OH)2, kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị bên. Tỉ lệ a : b là: A. 4 : 5.

B. 5 : 4.

C. 2 : 3.

D. 4 : 3.

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

N H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

nBaCO3

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

G

Bài 3. Khi sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch có chứa 0,1 mol NaOH; x mol KOH và y mol Ba(OH)2, kết quả thí nghiệm thu được biểu diễn trên đồ thị sau:

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

 x = DE = AD – AE = 0,15 – 0,05 = 0,1 mol.

TP

Từ đồ thì suy ra: AD = 0,15; AE = CD = BE = 0,5 – 0,45 = 0,05.

.Q

U

Hướng dẫn: Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

N

D

Ơ

D. 0,10 mol.

B

H

C. 0,13 mol.

E

x

N

B. 0,11 mol.

A

Y

A. 0,12 mol.

nCaCO3

0

1,4

Hướng dẫn: + Vì kết tủa cực đại = 0,5 mol  b = 0,5 mol.

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

15 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

+ Mặt khác : OH- = 1,4 = a + 2b  a = 0,4 mol  a : b = 4 : 5.

3,94 = 0, 02 (mol) 197

3

G

→ 0,036 (mol)  nCO2  0,061(mol)

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

→ 0,8064  VCO2  1,3364

B

TR ẦN

b) nBaCO = 0, 02 (mol) 3

→ nCO2 = 0,02 (mol) → VCO2 = 0,02.22,4 = 0,448 (l)

Hoặc nCO = 0,097 - 0,02 = 0,077 (mol)

10 00

2

→ VCO2 = 0,077.22,4 = 1,7248 (l)

-L

nBaCO3 = 0,07(mol) < nBa(OH)2 = 0,1(mol)

ÁN

Hướng dẫn:

Ý

-H

Ó

A

Bài 6. Hấp thụ hết V lít CO2 (đktc) vào 100 ml dung dịch NaOH 1M thu được dung dịch X. Cho vào dung dịch X 100 ml dung dịch Ba(OH)2 1M thu được 13,79 gam kết tủa.

Tính V.

ÀN

TO

Từ đồ thị thấy có 2 giá trị số mol CO2 thỏa mãn.

Đ

TH1:

D

IỄ N

nCO2 = 0,07 (mol) → VCO2 = 1,568 (l)

TH 2:

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Đ ẠO

a) Từ đồ thị nhận thấy kết tủa max khi n BaCO  = 0,036 (mol)

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP

.Q

nNaOH = 5/24.0,12 = 0,025 (mol); nBa(OH)2 = 0,3.0,12 = 0,036 (mol); nBaCO3 =

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U

Y

N

Hướng dẫn: Áp dụng phương pháp đồ thị Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Ơ

b) Thu được 3,94 gam kết tủa.

H

a) Thu được kết tủa max.

N

Bài 5: Sục từ từ V lít CO2 (đktc) vào 120 ml dung dịch hỗn hợp Ba(OH)2 0,3M và NaOH 5/24M. Tính V để:

nCO2 = 0,3 - 0,07 = 0,23 (mol) → VCO2 = 5,152 (l)

16 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

H

Ơ

N

III. BÀI TẬP TỰ GIẢI Câu 1: Hấp thụ toàn bộ x mol CO2 vào dung dịch chứa 0,03 mol Ba(OH)2 thì thu được 3,94 gam kết tủa. Giá trị của x là?

A. 0,02mol hoặc 0,04 mol B. 0,02mol hoặc 0,05 mol C. 0,01mol hoặc 0,03 mol D. 0,03mol hoặc 0,04 mol

.Q

TP C. 0,448.

D. 0,224.

Câu 3. Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí CO2 (ở đktc) vào 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

NaOH 0,1M và Ba(OH)2 0,2M, sinh ra m gam kết tủa. Giá trị của m là

H Ư

A. 9,85.

B. 11,82.

C. 17,73.

D. 19,70.

Câu 4. Cho 0,448 lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 100 ml dung dịch chứa hỗn hợp

10 00

B

TR ẦN

NaOH 0,06M và Ba(OH)2 0,12M, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là A. 3,940.

B. 1,182.

C. 2,364.

D. 1,970.

Câu 5. Hấp thụ hoàn toàn 3,36 lít khí CO2 (đktc) vào 125 ml dung dịch Ba(OH)2 1M, thu được dung dịch X. Coi thể tích dung dịch không thay đổi, nồng độ mol của chất tan

ÁN

của m là A. 23,2

-L

Ý

-H

Ó

A

trong dung dịch X là A. 0,4M B. 0,2M C. 0,6M D. 0,1M Câu 6. Đố t cháy hoàn toàn m gam FeS2 bằ ng mô ̣t lươ ̣ng O2 vừa đủ, thu đươ ̣c khí X. Hấ p thu ̣ hế t X vào 1 lít dung dich ̣ chứa Ba(OH)2 0,15M và KOH 0,1M, thu đươ ̣c dung dich ̣ Y và 21,7 gam kế t tủa. Cho Y vào dung dich ̣ NaOH, thấ y xuấ t hiê ̣n thêm kế t tủa. Giá tri ̣ B. 12,6

C. 18,0

D. 24,0

TO

Câu 7. Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lít CO2 (đktc) vào 100 ml dung dịch gồm

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

B. 0,896.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

kết tủa. Giá trị của V là A. 1,120.

Đ ẠO

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

khí X. Dẫn toàn bộ khí X ở trên vào lượng dư dung dịch Ca(OH)2 thì tạo thành 4 gam

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U

Y

N

Câu 2. Dẫn từ từ V lít khí CO (ở đktc) đi qua một ống sứ đựng lượng dư hỗn hợp rắn gồm CuO, Fe2O3 (ở nhiệt độ cao). Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được

ÀN

K2CO3 0,2M và KOH x mol/lít, sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được

D

IỄ N

Đ

dung dịch Y. Cho toàn bộ Y tác dụng với dung dịch BaCl2 (dư), thu được 11,82 gam kết tủa.Giá trị của x là A. 1,6.

B. 1,2.

C. 1,0.

D. 1,4.

Câu 8: Cho 28 gam hỗn hợp X gồm CO2 và SO2 (tỉ khối hơi so với oxi là 1,75) lội chậm qua 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,7M và Ba(OH)2 0,4M. Sau khi các phản ứng kết thúc, thì thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là GV: Ngô Thị Hiền

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

17 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

TO

ÁN

-L

của hỗn hợp X so với H2.

A. 18,8 B. 1,88 C. 37,6 D. 21 Câu 15: Hấp thụ hoàn toàn 11,2 lít CO2 (đktc) vào 200 ml dung dịch hỗn hợp KOH aM và Ca(OH)2 1M thu được dung dịch X và 10 gam kết tủa. Giá trị của a là.

ÀN

A. 1M.

B. 2M.

C. 8M

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Ý

-H

Ó

A

CO2(đktc) vào 1 lít dung dịch X thì khối lượng kết tủa thu được là?

A. 15 gam B. 5 gam C. 10 gam D. 1 gam Câu 14: Cho 5,6 lít hỗn hợp X gồm N2 và CO2 (đktc) đi chậm qua 5 lít dung dịch Ca(OH)2 0,02M để phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 5 gam kết tủa. Tính tỉ khối hơi

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

10 00

B

Câu 12: Hấp thụ hết 0,2 mol CO2 vào 1 lít dung dịch chứa KOH 0,2M và Ca(OH)2 0,05M thu được kết tủa nặng?

A. 5 gam B. 15 gam C. 10 gam D. 1 gam Câu 13: Dung dịch X chứa NaOH 0,2M và Ca(OH)2 0,1M. Hấp thụ 7,84 lít khí

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Đ ẠO

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Y

N

H

Ơ

N

A. 41,80 gam.

B. 54,25 gam.

C. 52,25 gam.

D. 49,25 gam.

Câu 9: Cho V lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 200 ml dung dịch hỗn hợp KOH 1M và Ba(OH)2 0,75M thu được 27,58 gam kết tủa. Giá trị lớn nhất của V là A. 6,272 lít.

B. 8,064 lít.

C. 8,512 lít.

D. 2,688 lít.

Câu 10: Cho 8,96 lít khí CO2 (đktc) vào 250 ml dung dịch NaOH 2M được dung dịch X. Cho X tác dụng với dung dịch Ca(OH)2 dư được a gam kết tủa. Nếu cho X tác dụng với dung dịch CaCl2 dư được b gam kết tủa. Giá trị (a – b) bằng A. 0 .

B. 15.

C. 10.

D. 30.

Câu 11: Hấp thu hết CO2 vào dung dịch NaOH được dung dịch A. Biết rằng: - Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch A thì phải mất 50 ml dung dịch HCl 1M mới thấy bắt đầu có khí thoát ra.

- Cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch A được 7,88 gam kết tủa. Dung dịch A chứa?

A. Na2CO3 B. NaHCO3 C. NaOH và Na2CO3 D. NaHCO3, Na2CO3

D. 4M

D

IỄ N

Đ

Câu 16: Cho V(lít) khí CO2 hấp thụ hoàn toàn bởi 200 ml dd Ba(OH)2 0,5M và NaOH 1,0M. Tính V để kết tủa thu được là cực đại?

A. 2,24 lít ≤ V≤ 6,72 lít B. 2,24 lít ≤ V ≤ 5,6 lít C. 2,24 lít ≤V ≤ 8,96 lít

D. 2,24 lít ≤V ≤ 4,48 lít

Câu 17: Sục 4,48 lít CO2 vào 200 ml dung dịch chứa NaOH 0,2M và Ba(OH)2 0,7M thu được bao nhiêu gam kết tủa ?

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

18 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

A. 23,64 gam. gam.

Sáng kiến kinh nghiệm

B. 39,4 gam.

C. 7,88 gam.

D. 25,58

Y

N

H

Ơ

N

Câu 18: Sục V lít CO2 (đktc) vào 1 lít dung dịch hỗn hợp Ca(OH)2 0,02M và NaOH 0,1M. Sau khi kết thúc phản ứng, thu được 1,5 gam kết tủa trắng. Trị số của V là: A. 0,336 lít B. 2,800 lít C. 2,688 lít D. 0,336 lít hoặc 2,800 lít

G N 0,15

0

nCaCO3

A

10 00

B

Câu 22: Sục CO2 vào 200 gam dung dịch Ca(OH)2 ta có kết quả theo đồ thị như hình bên. Tính C% của chất tan trong dung dịch sau pư?

0,35

nCO2

B. 34,05%.

-H

Ó

A. 30,45%.

C. 35,40%.

0,8

0

D. 45,30%.

Ý

Câu 23: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta có kết quả theo đồ thị như hình bên. Giá trị của x là

nBaCO3

-L

ÁN

ÀN

TO

A. 0,55 mol. mol.

0,5

B. 0,65

0,35

nCO2 0

D. 0,85

x

D

IỄ N

Đ

C. 0,75 mol. mol.

1,2

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

D. 0,3; 0,2.

nCO2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

C. 0,5; 0,1.

x

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

B. 0,4; 0,1.

H Ư

A. 5,0; 0,15.

nCaCO3

TR ẦN

http://daykemquynhon.ucoz.com

Câu 21: Sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch chứa V lít Ca(OH)2 0,05M. KQ thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị như hình bên. Giá trị của V và x là

Đ ẠO

TP

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

.Q

U

Câu 20: Hỗn hợp X gồm Ba và Na. Cho 20,12 g hỗn hợp X vào nước dư thu được dung dịch Y và 4,48 lít H2(đktc). Sục 5,6 lít CO2 (đktc) vào dung dịch Y thì khối lượng kết tủa thu được là: A. 39,4 gam.

B. 63,04gam.

C. 29,55 gam.

D. 23,64 gam.

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

19 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

Câu 24: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta có kết quả theo đồ thị như hình bên. Giá trị của x là

N

0,85

0

.Q TP x

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

1,5

D

IỄ N

Đ

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Ó

A

10 00

B

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

0

nCO2

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

D. 2,5 mol.

0,5a

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

C. 2,0 mol.

a

Đ ẠO

B. 2,2 mol.

nBaCO3

G

A. 1,8 mol.

U

Câu 25: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta có kết quả theo đồ thị như hình bên. Giá trị của x là

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

Ơ

D. 0,20

nCO2

H

C. 0,18 mol. mol.

x

N

B. 0,15

0,5

Y

A. 0,10 mol. mol.

nBaCO3

Phần III : KẾT LUẬN GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

20 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

1. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Nhà trường cần sắp xếp thời gian học tập hợp lí để có thể giới thiệu phương pháp cho

N

HS áp dụng.

Ơ

- HS cần nắm chắc tính chất về CO2 tác dụng dung dịch kiềm

N

H

2. Đánh giá lợi ích thu được

U

Y

Trong quá trình giảng dạy, tôi đã áp dụng phương pháp như vừa nêu trên, qua một học

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

Kết quả khi thực hiện phương pháp: còn 13 HS yếu.

Tên tổ chức/cá nhân

1

Ngô Thị Hiền

2

Trần Thị Thanh Thuý

Địa chỉ

Phạm vi/Lĩnh vực áp dụng sáng kiến

Ó

A

10 00

B

Số TT

TR ẦN

H Ư

3. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu

Trường THPT Sông Lô

Dạy môn Hoá lớp 11

Trường THPT Sông Lô

Dạy môn Hoá lớp 11

Đồng Thịnh, ngày 17 tháng 01 năm 2017 Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên)

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Đồng Thịnh, ngày.....tháng......năm 2016 Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương (Ký tên, đóng dấu)

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Khảo sát trước khi thực hiện phương pháp: 123 HS khối 11 trong đó có 21 HS yếu.

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

Đ ẠO

Cụ thể qua điểm số

TP

cách làmvà làm nhanh bài tập CO2 tác dụng dung dịch kiềm.

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

.Q

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

kì thực nghiệm giảng dạy, tôi đã thấy có sự chuyển biến rõ rệt ở các HS. Các em đã biết

D

IỄ N

Đ

Ngô Thị Hiền

TÀI LIỆU THAM KHẢO

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

21 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn

www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com

Trường THPT Sông Lô

Sáng kiến kinh nghiệm

1. SGK Hóa học 11 - NXB GD, năm 2013 2. SGK Hóa học 11 Nâng cao - NXB GD, năm 2013

N

3.Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Ơ

môn Hoá học lớp 11 chươnng trình chuẩn – bộ giáo dục và đào tạo năm 2009

N

H

4. Cẩm nang giải toán trắc nghiệm hoá học - Cao Cự Giác – NXB ĐHQG Hà Nội, năm

.Q

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định

5. Các trang web:

https://www.lize.vn/tin-tuc/bai-toan-co2-so2-tac-dung-voi-dung-dich-kiem-kiem-tho-

D

IỄ N

Đ

ÀN

TO

ÁN

-L

Ý

-H

Ó

A

10 00

B

TR ẦN

H Ư

http://daykemquynhon.ucoz.com

N

G

5871338658988032

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/

Đ ẠO

a680.html

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)

TP

http://hoahoc247.com/bai-tap-ve-phan-ung-cua-co2-so2-voi-cac-dung-dich-kiem-

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

U

Y

2013

GV: Ngô Thị Hiền Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú

22 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial