https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com
Ngày soạn:
31/12/2017
Tuần 20
Ngày giảng:
8D, A (3/1/2018); 8C, B(5/1/2018)
Tiết
Điều chỉnh:
……………………………………………………..
37
Bài 25: SỰ OXI HÓA - PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI
Ơ
N
I. MỤC TIÊU
Đ
- Nhận biết được một số phản ứng hóa học cụ thể thuộc loại phản ứng hóa hợp.
TR ẦN
4. Năng lực cần đạt - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
H Ư
N
G
3. Thái độ - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường trong lành. - Nghiêm túc, tích cực trong học tập, yêu thích môn học.
10 00
B
- Năng lực nghiên cứu và thực hành hóa học. - Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học.
Ó
A
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.
H
II. CHUẨN BỊ
TO
ÁN
2. Học sinh - Học bài 24.
-L
Í-
1. Giáo viên Giáo án, câu hỏi, một số PTHH có chất tham gia là oxi.
ÀN
- Đọc bài 25 SGK/T85, 86. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
ẠO
- Xác định được có sự oxi hóa trong một số hiện tượng thực tế.
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
2. Kĩ năng
TP
.Q
một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu.
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
http://daykemquynhon.ucoz.com
- Khái niệm phản ứng hóa hợp: Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
U Y
N
H
1. Kiến thức - Nêu được: sự tác dụng của oxi với một chất khác gọi là sự oxi hóa.
D
IỄ N
Đ
1. Ổn định lớp - Kiểm diện học sinh Lớp
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
Học sinh vắng
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 1 www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial