https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com Giáo án hóa học cơ bản 11
• Phương pháp điều chế ankin. • Ứng dụng.
B.TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ:
N
I. Mục tiêu:
Ơ
1.Kiến thức: Biết được
N
H
- Công thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử, đồng phân cấu tạo và đồng phân hình học của anken.
- Định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo của ankađien.
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
Đ ẠO
- Đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học của ankađien liên hợp và phương pháp điều chế buta-1,3 – đien từ butan hoặc butilen và isopren từ isopentan trong công nghiệp.
http://daykemquynhon.ucoz.com
N
G
- Định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo, đồng phân, danh pháp và tính chất vật lí của ankin.
H Ư
- Phản ứng hóa học: phản ứng cộng, phản ứng thế và phản ứng oxihóa.
TR ẦN
- Phương pháp điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
2. Kĩ năng:
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
TP
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
- Tính chất hóa học: Phản ứng cộng, phản ứng trùng hợp và phản ứng oxi hóa.
.Q
U
Y
- Cách gọi tên thông thường và tên thay thế của anken. Tính chất vật lí chung của anken. Phương pháp điều chế anken trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
10 00
B
- Quan sát thí nghiệm, mô hình phân tử, rút ra được nhận xét về cấu trúc phân tử, tính chất của anken, ankađien và ankin. - Viết được công thức cấu tạo, gọi tên các đồng phân tương ứng với mỗi công thức phân tử anken (không quá 6 nguyên tử C trong phân tử).
Ó
A
- Viết các phương trình hóa học của một số phản ứng cộng, trùng hợp của anken.
-H
- Phân biệt được một số anken với ankan cụ thể.
Ý
- Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên anken.
-L
- Tính phần trăm thể tích anken, ankađien và ankin trong hỗn hợp khí.
ÁN
- Viết được công thức cấu tạo của một số ankađien và ankin cụ thể.
TO
- Viết các phương trình hóa học biểu diễn tính chất hóa học của buta-1,3- đien và axetilen. - Phân biệt được ank -1- in với anken bằng phương pháp hóa học.
ÀN
3. Thái độ: Học sinh có thái độ tin tưởng vào khoa học, chân lí khoa học.
D
IỄ N
Đ
- Có tinh thần làm việc nghiêm túc, sáng tạo. - Rèn luyện đức tính cần cù, tỉ mỉ và chính xác trong nghiên cứu khoa học.
4.Năng lực cần phát triển: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học: Học sinh biết được định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo của anken, ankađien và ankin.
79
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial