https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com Giáo án hóa học cơ bản 11
H2 O
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
+
N
2. Trong công nghiệp: - Cho hơi nước đi qua than nung đỏ ( t0 = 1050oC)
H Ư
http://daykemquynhon.ucoz.com
1050o
TR ẦN
C + H2O → CO + H2. - Cho không khí đi qua than nung nóng: to
CO2 + C → 2CO
10 00
B
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
CO
HCOOH
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
III. Điều chế 1. Trong phòng thí nghiệm:
TP
2Fe + 3CO2.
.Q
Ví dụ: Fe2O3 + 3CO
U
Y
N
H
2CO + O2 2CO2. ( phản ứng cho ngọn lửa màu lam nhạt và tỏa nhiều nhiệt) - Khử oxit của nhiều kim loại ở nhiệt độ cao:
Ơ
N
2. Tính khử: - Đốt cháy trong oxi hoặc không khí:
G
GV yêu cầu HS: Dựa vào SGK để nêu cách điều chế CO trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
tính). - CO không tác dụng với nước, axit và dung dịch kiềm ở điều kiện thường.
Đ ẠO
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
của C trong CO → dự đoán tính chất của CO. HS: xác định số oxy hóa của C (+2) → dự đoán tính chất của CO là CO có tính khử GV: CO cháy với oxi mãnh liệt, phản ứng tỏa nhiều nhiệt. CO khử oxi một số oxit kim loại → CO được dùng để khử các oxit của sắt trong quá trình luyện gang thép trong công nghiệp. GV hướng dẫn HS viết phương trình phản ứng và xác định số oxi hóa của cacbon trước và sau phản ứng.
2.2. Hoạt động 2: Cacbon đioxit.
Ó
A
Các năng lực cần hình thành cho học sinh:
-H
- Biết được tính chất, cách điều chế và ứng dụng của cacbon đioxit.
Ý
- Biết được CO2 là chất khí gây hiệu ứng nhà kính, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
Nội dung B. Cacbon đioxit (CO2) GV yêu cầu HS nêu tính chất vật lý của I. Tính chất vật lí CO2 mà HS đã từng biết. - CO2 là chất khí không màu, nặng gấp 1,5lần, ít tan HS nêu: Màu, mùi, nặng hay nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần, tính tan trong trong nước. - Ở trạng thái rắn, CO2 là một khối trắng, gọi là “nước đá nước… khô”. II. Tính chất hóa học:
D
IỄ N
Đ
ÀN
TO
ÁN
-L
Hoạt động của giáo viên và học sinh
GV yêu cầu HS xác định số oxy hóa của C trong CO2. HS xác định số oxy hóa của C là +4. GV yêu cầu HS cho biết CO2 có cháy không? Có duy trì sự cháy không?
47
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial