https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com
SKKN: Một số chú ý và phương pháp giải nhanh bài tập cracking ankan
SKKN: Một số chú ý và phương pháp giải nhanh bài tập cracking ankan
PHẦN I: TỔNG QUAN
- Hướng dẫn cho học sinh nhận diện được các bài tập cracking phức tạp và đưa về các dạng bài tập đơn giản hơn IV. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh lớp 11 Trường THPT Lê Hữu Trác – CưMgar- Đăk Lăk V.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU -Lựa chọn các bài tập liên quan đến phản ứng cracking và nhiệt phân ankan -Đưa ra các chú ý và phương pháp để hướng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến phản ứng cracking và nhiệt phân ankan - Tiến hành thực nghiệm sư phạm - Thu thập và xử lí kết quả
Trong quá trình dạy học môn Hóa học, bài tập được xếp trong hệ thống phương pháp giảng dạy (phương pháp luyện tập), phương pháp này được coi là một trong các phương pháp quan trọng nhất để nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn. Thông qua việc giải bài tập, giúp học sinh rèn luyện tính tích cực, trí thông minh, sáng tạo, bồi dưỡng hứng thú trong học tập. Việc lựa chọn phương pháp thích hợp để giải bài tập lại càng có ý nghĩa quan trọng hơn. Mỗi bài tập có thể có nhiều phương pháp giải khác nhau. Nếu biết lựa chọn phương
G N 1. Cơ sở a. Cơ sở HlýƯluận: N Ầ R
pháp hợp lý, sẽ giúp học sinh nắm vững hơn bản chất của các hiện tượng hoá học. Qua những năm giảng dạy tôi nhận thấy rằng, khả năng giải toán Hóa học của các em học sinh còn hạn chế, đặc biệt là giải toán Hóa học Hữu cơ vì những phản ứng trong hoá học hữu cơ thường xảy ra không theo một hướng nhất định và không hoàn toàn. Trong đó dạng bài tập cracking và nhiệt phân ankan là một ví dụ. Khi giải các bài tập dạng này học sinh
B 0 0 0 1
thường gặp những khó khăn dẫn đến thường giải rất dài dòng, nặng nề về mặt toán học không cần thiết thậm chí không giải được vì quá nhiều ẩn số. Nguyên nhân là học sinh chưa tìm hiểu rõ, nắm vững các định luật hoá học và các hệ số cân bằng trong phản ứng hoá học để đưa ra phương pháp giải hợp lý.
A Ó H
Xuất phát từ suy nghĩ muốn giúp học sinh không gặp phải khó khăn và nhanh chóng
Í L
tìm được đáp án đúng trong quá trình học tập mà dạng toán này đặt ra. Chính vì vậy tôi chọn đề tài:
-
“MỘT SỐ CHÚ Ý VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP CRACKING ANKAN” II.MỤC ĐÍCH - Giúp học sinh biết được phương pháp giải nhanh bài tập cracking ankan trong các đề kiểm tra định kì và đề thi TSĐH III.NHIỆM VỤ - Đưa ra các chú ý quan trọng và phương pháp giải cụ thể các bài tập liên quan đến phản ứng cracking và nhiệt phân ankan.
Năm học 2013 -2014
N Ễ DI
N À Đ
N Á O
T
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
Page 1
T
O Ạ Đ
. P T
Y U Q
Skype Name : live:daykemquynhonbusiness Chat.Zalo.Me : +84905779594 https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ
Chương hidrocacbon no là phần đầu tiên trong chương trình về hóa học các hợp chất hữu cơ ở bậc THPT. Vì vậy việc vận dụng các định luật và phương pháp phù hợp để giải nhanh bài tập hữu cơ là một nhu cầu thiết yếu của học sinh. Trong mỗi chương đều có các dạng bài tập cụ thể, có dạng dễ nhưng cũng có dạng khó. Trong chương hidrocacbon no dạng bài tập cracking và nhiệt phân ankan là một dạng bài tập khó đối với học sinh, việc vận dụng linh hoạt các định luật: Bảo toàn khối lượng, bảo toàn nguyên tố ... Kết hợp với các phương pháp như : Tự chọn lượng chất, trung bình...Sẽ giúp chúng ta đưa dạng bài tập này về các dạng bài tập đơn giản hơn. Từ đó giúp học sinh giải bài tập nhanh hơn.
b. Cơ sở thực tiễn Khó khăn:
-Qua quá trình giảng dạy tại trường tôi nhận thấy bài tập hữu cơ đôi với học sinh là tương đối khó. Mặt khác chất lượng học sinh của trường còn yếu nên việc giải nhanh các bài tập hữu cơ đối với học sinh là rất khó khăn. Hơn nữa chất lượng học sinh không đồng đều - Đây là phần mở đầu trong hóa học các hợp chất hữu cơ nên các em còn bỡ ngỡ trong khi các tài liệu tham khảo về dạng bài tập crackinh còn ít.
Thuận lợi: - Học sinh đã được trang bị những kiến thức cơ bản nhất về Hóa học hữu cơ như các loại phản ứng trong hóa học hữu cơ, các định luật bảo toàn nguyên tố, bảo toàn khối lượng...
Năm học 2013 -2014
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
N
Ơ H N
Page 2
www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial