Bộ đề biên soạn theo đề minh họa 2 mới nhất của Bộ giáo dục năm 2020 gồm 17 đề của 9 môn có đáp án

BỘ ĐỀ BIÊN SOẠN THEO ĐỀ MINH HỌA BGD

vectorstock.com/20159077

Ths Nguyễn Thanh Tú eBook Collection DẠY KÈM QUY NHƠN TEST PREP PHÁT TRIỂN NỘI DUNG

Bộ đề biên soạn theo đề minh họa 2 mới nhất của Bộ giáo dục năm 2020 gồm 17 đề của 9 môn có đáp án WORD VERSION | 2020 EDITION ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM Tài liệu chuẩn tham khảo Phát triển kênh bởi Ths Nguyễn Thanh Tú Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật : Nguyen Thanh Tu Group Hỗ trợ trực tuyến Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon Mobi/Zalo 0905779594

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020

MA TRẬN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC LẦN 2

ĐỀ 48 Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ Thời gian làm bài:50 phút, không kể thời gian phát đề

1. CẤU TRÚC ĐỀ.

CHUYÊN ĐỀ

ĐỊA LÝ 12

TỔNG SỐ CÂU

Tự nhiên

6

Dân cư

3

Ngành kinh tế

5

Vùng kinh tế

8

Atlat

14

Biểu đồ

2

Bảng số liệu

2

Số câu

40

2. MA TRẬN TỔNG QUÁT. Chuyên đề

Nhận

Thông

Vận dụng

Vận dụng

Tổng số

biết

hiểu

thấp

cao

câu

1. Địa lí tự nhiên

2

1

0

3

6

2. Địa lý dân cư

0

0

3

0

3

3. Địa lý các ngành kinh tế

2

2

1

0

5

4. Địa lý các vùng kinh tế

2

5

1

0

8

5. Atlat Địa lí Việt Nam

14

0

0

0

14

6. Bảng số liệu, biểu đồ

0

2

1

1

4

Tổng số câu

20

10

6

4

40

Tỉ lệ (%)

50%

25%

15%

10%

100%

1

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC

Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ Thời gian làm bài:50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên thí sinh:…………………………….

Số báo danh:…………………………………..

Câu 41: Giải pháp chống xói mòn trên đất dốc ở vùng đồi núi là A. Đẩy mạnh việc trồng cây lương thực.

B. Làm ruộng bậc thang.

C. Phát triển mô hình kinh tế hộ gia đình.

D. Đẩy mạnh mô hình kinh tế trang trại.

Câu 42: Thiên tai nào sau đây không xảy ra ở khu vực đồi núi?

A. Lũ nguồn, lũ quét.

B. Sương muối, rét hại.

C. Xói mòn, rửa trôi.

D. Triều cường, ngập mặn.

Câu 43: Ngành chăn nuôi gia súc lớn của nước ta chủ yếu sử dụng nguồn thức ăn từ A. các đồng cỏ tự nhiên.

B. phụ phẩm của ngành thủy sản.

C. thức ăn chế biến công nghiệp.

D. sản xuất lương thực, thực phẩm.

Câu 44: Hoạt động không thuộc công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm?

A. Chế biến sản phẩm trồng trọt.

B. Chế biến gỗ và lâm sản.

C. Chế biến sản phẩm chăn nuôi.

D. Chế biển thủy hải sản.

Câu 45: Thế mạnh nào dưới đây không phải của vùng Trung du miền núi Bắc Bộ?

A. Phát triển kinh tế biển, du lịch.

B. Phát triển chăn nuôi trâu bò, ngựa, dê, lợn.

C. Chăn nuôi gia cầm và nuôi trồng thủy sản.

D. Khai thác chế biến khoáng sản, thủy điện.

Câu 46: Trên các cao nguyên cao ở Tây Nguyên có thế mạnh để phát triển các cây công nghiệp có nguồn gốc A. ôn đới, nhiệt đới.

B. cận nhiệt, ôn đới.

C. cận nhiệt, nhiệt đới.

D. cận nhiệt, cận xích đạo

Câu 47: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 4-5, cho biết tỉnh nào sau đây giáp với Campuchia cả trên đất liền và trên biển?

A. An Giang.

B. Kiên Giang

C. Đồng Tháp.

D. Cà Mau.

Câu 48: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 6 - 7, cho biết hướng Tây Bắc – Đông Nam là hướng của dãy núi nào dưới đây?

A. Dãy Hoàng Liên Sơn.

B. Dãy Trường Sơn Nam.

C. Dãy Bạch Mã.

D. Dãy Đông Triều 2

Câu 49: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 8, cho biết apatit có ở nơi nào sau đây?

A. Quỳnh Nhai.

B. Sinh Quyền.

C. Cam Đường.

D. Văn Bàn.

Câu 50: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 9, cho biết Đà Lạt thuộc vùng khí hậu nào sau đây?

A. Nam Trung Bộ.

B. Nam Bộ.

C. Tây Nguyên.

D. Bắc Trung Bộ

Câu 51: Căn cứ vào biểu đồ đường ở Atlat Địa lí Việt Nam trang 10, tháng đỉnh lũ của các sông Mê Công, sông Hồng và sông Đà Rằng lần lượt là A. tháng 10, tháng 8, tháng 11.

B. tháng 10, tháng 8, tháng 10.

C. tháng 9, tháng 8, tháng 11.

D. tháng 11, tháng 8, tháng 10.

Câu 52: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 13, cho biết sông Bến Hải đổ ra biển qua cửa nào sau đây?

A. Cửa Gianh.

B. Cửa Nhượng.

C. Cửa Hội.

D. Cửa Tùng.

Câu 53: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 17, cho biết các trung tâm kinh tế tập trung cao ở vùng nào?

A. Đồng bằng sông Hồng và Bắc Trung Bộ.

B. Đồng bằng sông Hồng và Đông Nam Bộ.

C. Đông Nam Bộ và Tây Nguyên.

D. Tây Nguyên và Trung du miền núi Bắc Bộ

Câu 54: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, sắp xếp các trung tâm công nghiệp sau đây theo thứ tự từ Bắc vào Nam? A. Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ.

B. Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng.

C. Hải Phòng, Cần Thơ, Đà Nẵng.

D. Cần Thơ, Hải Phòng, Đà Nẵng.

Câu 55: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 22, cho biết các trung tâm công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm nào sau đây có quy mô lớn của vùng đồng bằng Sông Cửu Long?

A. Long Xuyên, Cần Thơ.

B. Sóc Trăng, Rạch Giá.

C. Cà Mau, Cần Thơ.

D. Cà Mau, Rạch Giá.

Câu 56: Căn cứ vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 23,cho biết tuyến đường biển nào sau đây quan trọng nhất của nước ta?

A. Hải Phòng – Đà Nẵng.

B. Đà Nẵng – TP. Hồ Chí Minh.

C. Đà Nẵng – Quy Nhơn.

D. TP. Hồ Chí Minh – Hải Phòng.

Câu 57: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 25, cho biết trung tâm du lịch nào sau đây là trung tâm du lịch có ý nghĩa vùng của đồng bằng sông Cửu Long?

A. Kiên Giang.

B. Cần Thơ.

C. Cà Mau.

D. Đồng Tháp

Câu 58: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 27, cho biết trung tâm công nghiệp nào không nằm ở vùng Bắc Trung Bộ?

A. Huế.

B. Thanh Hóa.

C. Vinh.

D. Nam Định.

Câu 59: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 29, cho biết nhà máy thủy điện Trị An thuộc vùng nào sau đây?

3

A. Đông Nam Bộ

B. Tây Nguyên

C. Đồng bằng sông Cửu Long

D. Duyên hải Nam Trung Bộ

Câu 60: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 30, cho biết cảng biển nào sau đây không thuộc vùng kinh tế trọng điểm Miền Trung?

A. Chân Mây.

B. Kỳ Hà.

C. Thuận An.

D. Cái Lân.

Câu 61: Cho biểu đồ: % 250

228

234

177

181

128

129

208 200

186 169

168 154

150

133 124 127

121

100

50

0 1990

Diện tích

2010

2005

2000

Năng suất

2012 2014

Năm

Sản lượng

Biểu đồ thể hiện diện tích, năng suất và sản lượng lúa của nước ta từ năm 1990 - 2014 Căn cứ vào biểu đồ, hãy cho biết nhận xét nào dưới đây đúng về tình hình sản xuất lúa của nước ta trong giai đoạn 1990 - 2014 ?

A. Năng suất lúa cả năm tăng – giảm thất thường.

B. Sản lượng lúa cả năm của nước ta tăng trưởng bấp bênh.

C. Diện tích lúa cả năm ở nước ta có xu hướng tăng liên tục.

D. Diện tích lúa tăng chậm, năng suất và sản lượng lúa tăng nhanh.

Câu 62: Cho bảng số liệu DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO NHÓM CÂY CỦA NƯỚC TA QUA CÁC NĂM (Đơn vị: nghìn ha) Năm

1990

2000

2010

2014

Tổng số

9040,0

12644,3

14061,1

14804,1

Cây lương thực

6474,6

8399,1

8615,9

8992,3

Cây công nghiệp

1199,3

2229,4

2808,1

2844,6

Cây khác

1366,1

2015,8

2637,1

2967,2

Các nhóm cây

(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2015, Nhà xuất bản Thống kê, 2016) Nhận xét nào sau đây đúng với sự thể hiện của bảng số liệu trên?

4

A. Tốc độ tăng trưởng nhóm cây khác là thấp nhất.

B. Tốc độ tăng trưởng nhóm cây công nghiệp là cao nhất.

C. Tốc độ tăng trưởng nhóm cây lương thực cao hơn cây khác.

D. Tốc độ tăng trưởng nhóm cây khác thấp hơn tổng số cây.

Câu 63: Hình dạng lãnh thổ kéo dài và hẹp ngang làm cho thiên nhiên nước ta A. Thiên nhiên phân hóa theo chiếu bắc – nam. B. Thiên nhiên phân hóa theo độ cao.

C. Thiên nhiên ít chịu ảnh hưởng của biển.

D. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa.

Câu 64: Phát biểu nào sâu đây không đúng với công nghiệp điện lực của nước ta hiện nay?

A. Nhiên liệu cho sản xuất ở miền Trung là khí tự nhiên B. Sản lượng thủy điện và nhiệt điện chiếm tỉ trọng lớn nhất C. Nước ta có nhiều tiềm năng để phát triển công nghiệp điện D. Hàng loạt nhà máy điện có công suất lớn đang hoạt động Câu 65: Trong những năm gần đây, tỉ trọng kim ngạch hàng hóa xuất khẩu sang thị trường Bắc Mĩ tăng mạnh chủ yếu là do A. tác động của việc Việt Nam trở thành thành viên chính thức của WTO. B. hàng hóa tăng nhanh về số lượng, cải tiến về mẫu mã, chất lượng sản phẩm.

C. tác động của việc bình thường hóa quan hệ giữa Việt Nam với Hoa Kì.

D. đây là thị trường dễ tính, có dân số đông nên nhu cầu tiêu thụ hàng hóa lớn.

Câu 66: Trung du và miền núi Bắc Bộ có nguồn thủy năng lớn là do A. địa hình dốc, lắm thác ghềnh, nhiều phù sa.

B. có đồi núi cao, mặt bằng rộng, mưa nhiều.

C. địa hình dốc, sông ngòi có lưu lượng nước lớn.

D. có nhiều sông ngòi, mưa nhiều theo mùa.

Câu 67: Biện pháp cơ bản để đưa đồng bằng sông Hồng sớm trở thành vùng sản xuất lương thực, thực phầm hàng hóa là A. quan tâm đến chất lương sản phẩm và thị trường.

B. thay đổi cơ cấu cây cây trồng và cơ cấu mùa vụ.

C. chú ý đến môi trường và bảo vệ tài nguyên đất.

D. phát triển mạnh vụ đông đưa vụ đông thành vụ chính.

Câu 68: Thế mạnh nổi bật của Duyên hải Nam Trung Bộ trong phát triển giao thông vận tải biển so với Bắc Trung Bộ là A. nhiều vũng, vịnh nước sâu và gần tuyến hàng hải quốc tế.

B. có nhiều địa điểm thuận lợi để xây dựng cảng tổng hợp.

C. có nhiều đảo thuận lợi cho các tàu thuyền neo đậu, trú ẩn.

D. vùng biển ít chịu ảnh hưởng của bão, gió mùa Đông Bắc.

5

Câu 69: Nhân tố nào được coi là động lực thúc đẩy việc mở rộng vùng chuyên canh cây cà phê ở Tây Nguyên hiện nay?

A. Nhu cầu của thị trường trong nước và xuất khẩu lớn.

B. Sự phát triển nhanh của các cơ sở chế biến cây công nghiệp.

C. Sự chuyển dịch mạnh mẽ trong sản xuất nông nghiệp.

D. Sự xuất hiện hình thức sản xuất nông nghiệp hàng hóa.

Câu 70: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long có ngành chăn nuôi lợn và gia cầm phát triển mạnh là do A. điều kiện tự nhiên thuận lợi, dân số đông nhu cầu thị trường lớn.

B. nguồn thức ăn cho chăn nuôi phong phú, thị trường tiêu thụ lớn.

C. lực lượng lao động dồi dào, có kinh nghiệm trong chăn nuôi.

D. có nhiều giống gia súc, gia cầm cho năng suất và chất lượng cao.

Câu 71: Để đảm bảo tốt nguồn tài nguyên cho sự phát triển bền vững lâu dài thì A. cần đặt ra vấn đề sử dụng hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

B. quản lí các chất thải độc hại từ các nhà máy xả thải vào môi trường.

C. bảo vệ và quản lí chặt chẽ các nguồn tài nguyên thiên nhiên.

D. quản lí chặt chẽ việc khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên.

Câu 72: Tuy gia tăng tự nhiên dân số giảm, nhưng số dân nước ta vẫn còn tăng nhanh là do A. Quy mô dân số lớn, số người trong độ tuổi sinh đẻ cao.

B. Tuổi thọ ngày càng cao, số người trong độ tuổi lao động lớn.

C. Cơ cấu dân số già, tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên cao.

D. Gia tăng cơ học cao, cơ cấu dân số trẻ tỉ suất sinh cao.

Câu 73: Tỉ lệ thị dân thành thị của nước ta còn thấp chứng tỏ A. điều kiện sống ở nông thôn tốt hơn.

B. sản xuất nông nghiệp phát triển mạnh.

C. trình độ đô thị hoá tốc độ chậm và thấp.

D. điều kiện sống ở thành thị còn nhiều hạn chế.

Câu 74: Biện pháp nào quan trọng nhất để giải quyết việc làm cho lao động ở nước ta hiện nay?

A. Nâng cao trình độ dân trí và đẩy mạnh xuất khẩu lao động.

B. Tập trung phát triển nông nghiệp theo hướng thâm canh, tăng vụ.

C. Đẩy mạnh sự chuyển cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa.

D. Phát triển các ngành thủ công nghiệp và công nghiệp truyền thống.

Câu 75: Trong ngành trồng trọt ở nước ta hiện nay, xu hướng là giảm tỉ trọng cây lương thực, tăng tỉ trọng cây công nghiệp, nhằm A. phát huy lợi thế về đất đai, khí hậu.

B. chuyển nền nông nghiệp sang sản xuất hàng hoá.

6

C. nâng cao hiệu quả kinh tế nông nghiệp.

D. tạo ra nhiều sản phẩm xuất khẩu.

Câu 76: Cho biểu đồ: SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC CỦA NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1990 - 2014

Biểu đồ trên thể hiện nội dung gì?

A. Diện tích và sản lượng lúa nước ta giai đoạn 1990-2014.

B. Diện tích và năng suất lúa nước ta giai đoạn 1990-2014.

C. Tốc độ tăng trưởng diện tích và sản lượng lúa nước ta giai đoạn 1990-2014.

D. Diện tích và tốc độ tăng trưởngsản lượng lúa nước ta giai đoạn 1990-2014.

Câu 77: Cho bảng số liệu: KHỐI LƯỢNG HÀNG HÓA VẬN CHUYỂN PHÂN THEO KHU VỰC KINH TẾ NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2005 – 2018 (Đơn vị: nghìn tấn) Năm

2005

2010

2015

2018

Kinh tế Nhà nước

75961,6

105724,5

104657,8

103039,9

Kinh tế ngoài Nhà nước

376739,5

692766,4

1039334,3

1420760,1

7445,2

2395,1

2903,6

3117,2

Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài

(Nguồn: Niên giám thống kê 2018, NXB Thống kê, 2019) Theo bảng số liệu, để thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu khối lượng hàng hóa vận chuyển phân theo khu vực kinh tế nước ta giai đoạn 2005 – 2018, dạng biểu đồ nào sau đây là thích hợp nhất?

A. Cột .

B. Miền.

C. Kết hợp.

D. Tròn.

Câu 78: Biển Đông mang lại nguồn nhiệt ẩm dồi dào, lượng mưa lớn cho nước ta chủ yếu do biển Đông có đặc điểm A. Nóng, ẩm và chịu ảnh hưởng của gió mùa.

B. Có diện tích lớn gấp 3 lần đất liền.

C. Biển kín với các hải lưu chạy khép kín.

7

D. Có thềm lục địa mở rộng hai đầu thu hẹp ở giữa.

Câu 79: Vào nửa sau mùa hạ ở nước ta, gió mùa Tây Nam gặp dãy Trường Sơn không gây hiện tượng phơn khô nóng cho Trung Bộ do gió này có A. sự đổi hướng và biến đổi tính chất liên tục.

B. tốc độ rất nhanh và phạm vi hoạt động rộng.

C. quãng đường đi dài với tầng ẩm rất rộng.

D. tầng ẩm dày, qua vùng biển xích đạo rộng lớn.

Câu 80: Nguyên nhân cơ bản khiến cho miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có mùa đông lạnh và kéo dài A. hướng các dãy núi và vị trí địa lý có vĩ độ cao nhất cả nước.

B. vị trí địa lý nằm gần chí tuyến Bắc, giáp biển Đông rộng lớn.

C. địa hình phần lớn là đồi núi thấp, đồng bằng mở rộng.

D. địa hình nghiêng theo hướng Tây Bắc - Đông Nam. -------------HẾT-------------

8

ĐỀ THI THỬ 2020

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC

Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ

1. BẢNG ĐÁP ÁN TỔNG QUÁT 41.B

42.D

43.A

44.B

45.C

46.B

47.B

48.A

49.C

50.C

51.A

52.D

53.B

54.A

55.C

56.D

57.B

58.D

59.A

60.D

71.A

72.A

73.C

74.C

75.B

76.A

77.B

78.A

79.D

80.A

2. HƯỚNG DẪN GIẢI. CÂU

ĐÁP ÁN

GIẢI CHI TIẾT

41

B

Giải pháp chống xói mòn trên đất dốc ở vùng đồi núi là làm ruộng bậc thang. => Chọn đáp án B

42

D

Thiên tai nào sau đây không xảy ra ở khu vực đồi núi là triều cường, ngập mặn. Đây là những thiên tai hay xảy ra tại vùng ven biển nước ta. => Chọn đáp án D

43

A

Ngành chăn nuôi gia súc lớn của nước ta chủ yếu sử dụng nguồn thức ăn từ các đồng cỏ tự nhiên: hoạt động chăn thả trâu, bò trên các đồng cỏ, cao nguyên lớn. => Chọn đáp án A

44

B

Chế biến gỗ và lâm sản là phân ngành của công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng, chế biến lương thực thực phẩm tạo ra thực phẩm phục vụ ăn uống nên gỗ giấy không ăn được không thuộc ngành công nghiệp thực phẩm. (SGK 12 bài 27) => Chọn đáp án B

9

CHÚ THÍCH

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020

MA TRẬN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC LẦN 2

ĐỀ 49 Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ Thời gian làm bài:50 phút, không kể thời gian phát đề

1. CẤU TRÚC ĐỀ.

CHUYÊN ĐỀ

ĐỊA LÝ 12

TỔNG SỐ CÂU

Tự nhiên

6

Dân cư

3

Ngành kinh tế

5

Vùng kinh tế

8

Atlat

14

Biểu đồ

2

Bảng số liệu

2

Số câu

40

2. MA TRẬN TỔNG QUÁT. Chuyên đề

Nhận

Thông

Vận dụng

Vận dụng

Tổng số

biết

hiểu

thấp

cao

câu

1. Địa lí tự nhiên

2

1

0

3

6

2. Địa lý dân cư

0

0

3

0

3

3. Địa lý các ngành kinh tế

2

2

1

0

5

4. Địa lý các vùng kinh tế

2

5

1

0

8

5. Atlat Địa lí Việt Nam

14

0

0

0

14

6. Bảng số liệu, biểu đồ

0

2

1

1

4

Tổng số câu

20

10

6

4

40

Tỉ lệ (%)

50%

25%

15%

10%

100%

1

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC

Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ Thời gian làm bài:50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên thí sinh:…………………………….

Số báo danh:…………………………………..

Câu 41: Để bảo vệ đất đồi núi cần quan tâm đến việc A. quản lí sử dụng vốn đất hợp lí B. sử dụng các biện pháp chống suy thoái đất C. áp dụng tổng thể các biện pháp chống xói mòn đất D. phòng ngừa ô nhiễm môi trường đất Câu 42: Khu vực có động đất biểu hiện rất yếu ở nước ta là A. Tây Bắc.

B. Nam Bộ.

C. Đông Bắc.

D. Miền Trung.

Câu 43: Chăn nuôi lợn và gia cầm tập trung chủ yếu ở A. Trung du Bắc Bộ và Đồng bằng sông Hồng.

B. Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ C. Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long.

D. Đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ.

Câu 44:Ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm của nước ta phát triển chủ yếu dựa vào A. vị trí gần các trung tâm công nghiệp.

B. cơ sở vật chất kĩ thuật được nâng cấp.

C. mạng lưới giao thông thuận lợi.

D. nguồn nguyên liệu tại chỗ phong phú.

Câu 45: Đồng bằng Sông Cửu Long không có thế mạnh về A. trồng cây ăn quả

B. nuôi trồng thủy sản.

C. trồng cây lương thực

D. chăn nuôi gia súc.

Câu 46: Khí hậu có mùa đông lạnh và phân hóa theo độ cao của Trung du và miền núi Bắc Bộ có thế mạnh để phát triển các cây công nghiệp có nguồn gốc A. ôn đới, nhiệt đới.

B. cận nhiệt, ôn đới.

C. cận nhiệt, nhiệt đới.

D. cận nhiệt, cận xích đạo 2

Câu 47: Căn cứ vào Atlat Địa lý Việt Nam trang 4, 5 cho biết, nước ta có bao nhiêu tỉnh nằm trên đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc?

A. 5 tỉnh.

B. 6 tỉnh.

C. 7 tỉnh.

D. 8 tỉnh.

Câu 48:Căn cứ Allat trang 6,7 các cánh cung ở nước ta xếp theo thứ tự từ Tây sang Đông lần lượt là A. Ngân Sơn, Bắc Sơn, Sông Gâm, Đông Chiều B. Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều.

C. Bắc Sơn, Ngân Sơn, Đông Triều, Sông Gâm.

D. Đông Triều, Bắc Sơn, Sông Gâm, Ngân Sơn.

Câu 49: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 9, cho biết khu vực nào của nước ta chịu ảnh hưởng mạnh nhất của bão?

A. Đồng bằng sông Hồng.

B. Bắc Trung Bộ.

C. Nam Trung Bộ.

D. Đồng bằng sông Cửu Long.

Câu 50: Dựa vào Atlat địa lí Việt Nam trang 10, cho biết hệ thống sông nào có chế độ nước chênh lệch giữa tháng lũ và tháng cạn lớn nhất là A. Hệ thống sông Đà Rằng.

B.Hệ thống sông Hồng.

C. Hệ thống sông Mê Công.

D. Hệ thống sông Kì Cùng.

Câu 51: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 12, cho biết các khu dự trữ sinh quyển của thế giới xếp theo chiều từ Nam ra Bắc?

A. Cần Giờ, Cù Lao Chàm, Cát Tiên, Cát Bà.

B. Cần Giờ, Cát Tiên, Cát Bà, Cù Lao Chàm.

C. Cần Giờ, Cát Tiên, Cù Lao Chàm, Cát Bà.

D. Cần Giờ, Cát Tiên,Cát Bà, Xuân Thủy.

Câu 52:Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 13, cho biết dãy núi nào sau đây thuộc miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ?

A. Con Voi.

B. Hoàng Liên Sơn.

C. Tam Điệp.

D. Pu Sam Sao.

Câu 53: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, cho biết đô thị nào có quy mô dân số lớn nhất trong các đô thị dưới đây?

A. Thanh Hóa.

B. Quy Nhơn.

C. Nha Trang.

D. Đà Nẵng.

Câu 54:Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 18, cho biết, ngành nào chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu giá trị sản xuất, nông, lâm, thủy sản năm 2007?

A. Lâm nghiệp.

B. Thủy sản.

C. Lâm nghiệp và thủy sản.

D. Nông nghiệp.

3

Câu 55: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, cho biếttrung tâm công nghiệp nào sau đây có giá trị sản xuất lớn nhất?

A. Việt Trì.

B. Phúc Yên.

C. Hải Phòng.

D. Hà Nội.

Câu 56: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 22 và trang 10, cho biết nhà máy thủy điện Yaly, Xê Xan 3, Xê Xan 3A, Xê Xan 4 được xây dựng trên sông A. Xê Xan.

B. Xrê Pôk.

C. Sông Ba.

D. Đồng Nai.

Câu 57: Dựa vào Atlat ĐLVN trang 24, cho biết thị trường xuất khẩu lớn nhất của nước ta hiện nay là A. Trung Quốc, Nhật Bản, Đài Loan

B. Hoa Kỳ, Nhật Bản, Trung Quốc.

C. Nga, Nhật Bản, Thái lan.

D. Hàn Quốc, Đài Loan, Ấn Độ

Câu 58: Dựa vào Át lát Địa lý Việt Nam trang 26, cho biết Đồng bằng sông Hồng không tiếp giáp với vùng nào sau đây?

A. TD & MN Bắc Bộ.

B. Bắc Trung Bộ.

C. Vịnh Bắc Bộ.

D. DH Nam Trung Bộ.

Câu 59: Căn cứ vào Atlat ĐLVN trang 28, xác định trung tâm công nghiệp có quy mô lớn nhất của vùng Duyên Hải Nam Trung Bộ?

A. Quảng Ngãi

B.Đà Nẵng

C. Quy Nhơn

D.Phan Thiết

Câu 60: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 30, cho biết tên các trung tâm công nghiệp nào có quy mô từ trên 40 đến 120 nghìn tỉ đồng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam? A. Biên Hòa, Thủ Dầu Một, Vũng Tàu.

B. TP. Hồ Chí Minh, Thủ Dầu Một, Vũng Tàu.

C. Thủ Dầu Một, Vũng Tàu, Tân An. D. Thủ Dầu Một, TP. Hồ Chí Minh, Biên Hòa.

Câu 61: Cho biểu đồ: CƠ CẤU GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU HÀNG HÓA PHÂN THEO NHÓM HÀNG, NĂM 2010VÀ 2014 (%)

16,6 22,9

31,0

44,0 39,4

46,1

4

Năm2010

Năm2014 Hàngcôngnghiệpnặngvàkhoángsản Hàngcôngnghiệpnhẹvàtiểuthủcôngnghiệp Hàngnông,lâmthủysảnvàhàngkhác

Theo biểu đồ, nhận xét nào sau đây đúng về sự thay đổi cơ cấu giá trị xuất khẩu hàng hóa phân theo nhóm hàng của nước ta năm 2010 và năm 2014?

A. Tỉ trọng hàng công nghiệp nặng và khoáng sảngiảm.

B. Tỉ trọng hàng nông, lâm thủy sản và hàng khác luôn thấpnhất.

C. Tỉ trọng hàng công nghiệp nhẹ và tiểu thủ công nghiệptăng.

D. Tỉ trọng hàng công nghiệp nặng và khoáng sản luôn lớnnhất.

Câu 62: Cho bảng số liệu sau: DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG VÀ SẢN LƯỢNG LÚA CẢ NĂM Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG VÀ ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG QUA CÁC NĂM Vùng

Diện tích

Sản lượng lúa

(nghìn ha)

(nghìn tấn)

2005

2014

2005

2014

Đồng bằng sông Hồng

1 186,1

1 122,7

6 398,4

7 175,2

Đồng bằng sông Cửu Long

3 826,3

4 249,5

19 298,5

25 475, 0

(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2015, Nhà xuất bản Thống kê, 2016) Nhận xét nào sau đây không đúng về diện tích và sản lượng lúa cả năm của Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sồng Cửu Long năm 2005 và năm 2014?

A. Đồng bằng sông Hồng có diện tích giảm, sản lượng tăng.

B. Diện tích ở Đồng bằng sông Cửu Long tăng nhanh hơn sản lượng.

C. Đồng bằng sông Cửu Long có diện tích tăng, sản lượng tăng.

D. Sản lượng ở Đồng bằng sông Cửu Long luôn lớn hơn Đồng bằng sông Hồng.

Câu 63: Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa không phải do A. Nằm trong vùng có khí hậu điển hình châu Á B. Nằm trong khu vực nội chí tuyến bán cầu Bắc C. Có vùng biển Đông kín, nóng, ẩm D. Có lãnh thổ hẹp ngang, kéo dài .

Câu 64: Đặc điểm nào sau đây không đúng với sự chuyển dịch cơ cấu nội bộ ngành nông nghiệp?

A. Tỉ trọng dịch vụ nông nghiệp thấp, ít chuyển biến.

B. Tăng tỉ trọng của nông nghiệp, giảm tỉ trọng của ngư nghiệp.

5

C. Giảm tỉ trọng ngành trồng trọt, tăng tỉ trọng ngành chăn nuôi.

D. Giảm tỉ trọng cây lương thực thực, tăng tỉ trọng cây công nghiệp.

Câu 65: Hiện nay Việt Nam được xem là một thị trường đầu tư khá hấp dẫn đối với nước ngoài chủ yếu là do A. Chính trị ổn định.

B. Tài nguyên và lao động dồi dào.

C. Có luật đầu tư hấp dẫn.

D. Vị trí địa lý thuận lợi.

Câu 66: Nguyên nhân nào sau đây là chủ yếu nhất làm cho chăn nuôi lợn hiện nay được phát triển mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ?

A. Cơ sở thức ăn được đảm bảo tốt hơn.

B. Đáp ứng nhu cầu thị trường trong nước và xuất khẩu.

C. Cơ sở vật chất kĩ thuật và giống đảm bảo hơn.

D. Các cơ sở công nghiệp chế biến thực phẩm phát triển Câu 67: Những vấn đề đang đặt ra đối với sự phát triển ngành lâm nghiệp ở Bắc Trung Bộ?

A. Bảo vệ tốt rừng đầu nguồn và ven biển.

B. Phát triển mô hình nông – lâm – ngư nghiệp kết hợp.

C. Kết hợp giữa khâu khai thác, chế biến, tu bổ và trồng rừng.

D. Đẩy mạnh khâu chế biến gỗ và lâm sản.

Câu 68: Các tỉnh Nam Trung Bộ có sản lượng đánh bắt cá biển cao hơn Bắc Trung Bộ vì A. Có bãi tôm bãi cá ven biển và gần ngư trường vịnh Bắc Bộ.

B. Không chịu ảnh hưởng của các đợt gió mùa Đông Bắc.

C. Vùng biển tập trung nhiều bãi tôm, bãi cá lớn nhất.

D. Được trang bị tàu thuyền đánh bắt hiện đại hơn.

Câu 69: Nhiệm vụ quan trọng nhất để phát triển bền vững công nghiệp ở Đông Nam Bộ là A. tăng cường đầu tư nâng cấp cơ sở hạ tầng.

B. bảo vệ môi trường đi đôi với phát triển công nghiệp theo chiều sâu.

C. hình thành thêm nhiều khu công nghiệp, khu chế xuất mới.

D. phát triển mạnh công nghiệp khai thác dầu khí.

Câu 70: Những định hướng chính đối với sản xuất lương thực của vùng đồng bằng sông Cửu Long A. Đẩy mạnh thâm canh, tăng vụ kết hợp mở rộng diện tích.

B. Phá thế độc canh cây lúa, mở rộng diện tích các cây khác.

C. Đẩy mạnh công nghiệp chế biến nông sản, thủy hải sản.

D. Cơ cấu mùa vụ thay đổi phù hợp với điều kiện canh tác.

6

Câu 71: Biện pháp quan trọng nhất để tăng sản lượng thuỷ sản khai thác và bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản của nước ta hiện nay là A. hiện đại hoá các phương tiện, tăng cường đánh bắt xa bờ.

B. đẩy mạnh phát triển các cơ sở công nghiệp chế biến.

C. tăng cường và hiện đại hoá các phương tiện đánh bắt.

D. tăng cường đánh bắt, phát triển nuôi trồng và chế biến.

Câu 72: Việc phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc ít người ở nước ta cần được chú trọng hơn nữa do A. các dân tộc ít người đóng vai trò rất quan trọng trong việc đảm bảo an ninh quốc phòng.

B. một số dân tộc ít người tập trung chủ yếu ở trung du miền núi, kinh tế kém phát triển.

C. sự phát triển kinh tế - xã hội giữa các dân tộc có sự chênh lệch đáng kể, mức sống còn thấp.

D. một số dân tộc ít người tập trung chủ yếu ở miền núi, có phong tục tập quán đa dạng.

Câu 73: Hướng giải quyết việc làm nào dưới đây chủ yếu tập trung vào vấn đề con người?

A. Tăng cường xuất khẩu các mặt hàng nông sản.

B. Nâng cao chất lượng đội ngũ người lao động.

C. Đa dạng hoá các hoạt động sản xuất công - nông.

D. Hợp tác với các nước phát triển, thu hút vốn đầu tư.

Câu 74:Nguyên nhân dẫn tới quá trình đô thị hoá diễn ra mạnh mẽ trong thời gian qua là A. công nghiệp hoá được đẩy mạnh.

B. quá trình đô thị hoá tự phát.

C. mức sống của người dân cao.

D. kinh tế phát triển nhanh.

Câu 75: Ngành giao thông vận tải đường sông nước ta có tốc độ phát triển còn chậm là do A. sự thất thường về chế độ nước theo mùa.

B. sự thay đổi thất thường về luồng lạch.

C. phương tiện vận tải đường sông hạn chế.

D. nguồn hàng cho vận tải đường sông ít.

Câu 76: Cho biểu đồ:

7

Biểu đồ trên thể hiện nội dung nào?

A. Sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp và diện tích cây lương thực của nước ta.

B. Diện tích gieo trồng và giá trị sản xuất của cây lương thực ở nước ta giai đoạn 1990 – 2014 C. Tốc độ tăng trưởnggiá trị sản xuất nông nghiệp và diện tích cây lương thực của nước ta.

D. Quy mô và cơ cấu giá trị sản xuất của cây lương thực ở nước ta giai đoạn 1990 – 2014.

Câu 77: Cho bảng số liệu: DIỆN TÍCH CÂY CÔNG NGHIỆP NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2005 - 2015 (Đơn vị: nghìn ha) Năm

2005

2010

2012

2015

Tổng diện tích

2495,1

2808,1

2952,7

2827,3

Cây công nghiệp hàng năm

861,5

797,6

729,9

676,8

Cây công nghiệp lâu năm

1633,6

2010,5

2222,8

2150,5

Để thể hiện diện tích cây công nghiệp ở nước ta giai đoạn 2005 - 2015, biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất?

A. Miền.

B. Đường.

C. Kết hợp.

D. Cột.

Câu 78:Yếu tố ảnh hưởng trực tiếp làm cho sông ngòi nước ta nhỏ, ngắn, dốc là A. hình dáng và lãnh thổ địa hình.

B. khí hậu và địa hình.

C. hình dáng và khí hậu.

D. địa hình và sinh vật, thổ nhưỡng.

Câu 79: Địa hình nước ta có nhiều đồi núi và chủ yếu là đồi núi thấp vì A. trải qua quá trình bào mòn lâu dài và được nâng lên trong giai đoạn Tân kiến tạo.

B. lãnh thổ được hình thành sớm và được nâng lên trong vận động tạo núi thuộc đại Trung sinh.

C. lãnh thổ chịu sự tác động mạnh mẽ của quá trình ngoại lực trong giai đoạn Tân kiến tạo.

D. ảnh hưởng vận động tạo núi Anpơ trong đại Cổ sinh đã làm cho lãnh thổ nước ta nâng lên.

Câu 80: Tại sao Duyên Hải Nam trung Bộ có mùa mưa đến muộn hơn so với cả nước, mùa mưa lệch về vào thu đông là do A. đầu mùa chịu ảnh hưởng mạnh của gió phơn Đông Nam. B. đầu mùa có gió phơn, cuối mùa có gió mùa Đông Bắc.

C. đầu mùa có gió mùa Tây Nam, cuối mùa có gió mùa Đông Bắc.

D. đầu mùa có Tín phong bán cầu Bắc, cuối mùa có gió mùa Tây Nam. ----------------HẾT---------------- Thí sinh được sử dụng Át lát Địa Lí Việt Nam do NXB Giáo dục Việt Nam phát hành từ năm 2009 đến nay.

8

ĐỀ THI THỬ 2020

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

Bài Thi: KHOA HỌC XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC

Môn thi thành phần: ĐỊA LÝ

1. BẢNG ĐÁP ÁN TỔNG QUÁT 41.C

42.B

43.C

44.D

45.D

46.B

47.C

48.B

49.B

50.C

51.C

52.A

53.D

54.D

55.D

56.A

57.B

58.D

59.B

60.A

71.A

72.C

73.B

74.A

75.A

76.B

77.D

78.A

79.C

80.B

2. HƯỚNG DẪN GIẢI.

CÂU

ĐÁP

GIẢI CHI TIẾT

41

C

Đất ở vùng đồi núi rất dễ bị xói mòn nên để bảo vệ đất đồi núi cần quan tâm đến việc áp dụng tổng thể các biện pháp chống xói mòn đất như làm ruộng bậc thang, trồng cây theo băng, trồng rừng,… Chống suy thoái đất, đất bị ô nhiễm là những vấn đề gặp phải khi sử dụng đất ở các vùng đồng bằng còn quản lí vốn đất là quản lí chung cả đất ở vùng núi, trung du và đồng bằng. =>Chọn đáp án C

42

B

Khu vực có động đất biểu hiện rất yếu ở nước ta là Nam Bộ. =>Chọn đáp ánB

43

C

Chăn nuôi lợn và gia cầm tập trung chủ yếu ở Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long. =>Chọn đáp ánC

44

D

Ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm của nước ta phát triển chủ yếu dựa vào nguồn nguyên liệu tại chỗ phong phú. =>Chọn đáp ánD

9

GHI CHÚ

10

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020 THEO HƯỚNG TINH GIẢN BỘ GIÁO DỤC (Đề có 04 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 5 Bài thi: KHOA HỌC XÃ HỘI Môn thi thành phần: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: .....................................................................

Số báo danh: ..........................................................................

Mã đề thi 05

Câu 1: Cố ý đánh người gây tổn hại đến sức khỏe người khác là hành vi vi phạm A. kỉ luật.

B. dân sự.

C. hành chính.

D. hình sự.

Câu 2: Các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền và làm những gì pháp luật cho phép làm. Là hình thức thực hiện pháp luật nào dưới đây?

A. Sử dụng pháp luật.

B. Thi hành pháp luật.

C. Áp dụng pháp luật.

D. Tuân thủ pháp luật.

Câu 3: Hành vi vi phạm pháp luật có mức độ nguy hiểm thấp, xâm phạm đến các quy tắc quản lí nhà nước, được gọi là hành vi vi phạm A. hành chính.

B. hình sự.

C. kỉ luật.

D. dân sự.

Câu 4: Mọi công dân khi đủ điều kiện theo quy định của pháp luật đều được tự do lựa chọn loại hình doanh nghiệp phù hợp là nội dung quyền bình đẳng trong A. lĩnh vực kinh doanh.

B. tuyển dụng lao động.

C. giao kết hợp đồng.

D. đào tạo nhân lực.

Câu 5: Quyền bình đẳng của công dân trong lao động không thể hiện ở nội dung nào sau đây?

A. Giao kết hợp đồng lao động.

B. Thực hiện quyền lao động.

C. Tự do tìm kiếm việc làm.

D. Quyết định lợi nhuận công ty.

Câu 6: Việc công dân đề xuất giải pháp cách li xã hội trước diễn biến phức tạp của đại dịch covid-19 là việc làm thể hiện quyền A. bình đẳng trong tiếp cận thông tin.

B. tự do chia sẻ thông tin.

C. tham gia quản lí nhà nước và xã hội.

D. được tuyên truyền các vấn đề xã hội.

Câu 7: Việc công dân đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền xem xét lại quyết định hành chính khi có căn cứ cho rằng quyết định đó xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình là biểu hiện của quyền A. tố cáo.

B. khiếu nại.

C. tham gia quản lí nhà nước.

D. bầu cử và ứng cử.

Câu 8: Quyền học không hạn chế của công dân có nghĩa là công dân có quyền A. học ở mọi bậc học thông qua thi tuyển hoặc xét tuyển.

B. học ở mọi lúc, mọi nơi ở mọi loại hình trường lớp.

C. học ở bất cứ trường nào mà mình yêu thích.

D. học bất cứ ngành nghề nào mà mình yêu thích.

Câu 9: Công dân có quyền hưởng đời sống vật chất và tinh thần đầy đủ để phát triển toàn diện. Đây là nội dung của quyền nào dưới đây?

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo. C. Quyền được phát triển. D. Quyền tham gia.

Câu 10: Công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào phù hợp với năng khiếu, sở thích và điều kiện của mình là nội dung A. quyền được phát triển của công dân.

C. quyền tự do của công dân.

B. quyền sáng tạo của công dân.

D. quyền học tập của công dân.

Câu 11: Nghĩa vụ nào sau đây được xem là rất quan trọng của công dân khi đã thực hiện tốt các hoạt động kinh doanh của mình?

A. Thực hiện chính sách an sinh xã hội.

B. Nộp thuế đầy đủ theo quy định của pháp luật.

C. Thực hiện chính sách xóa đói, giảm nghèo.

D. Nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân.

Câu 12: Những yếu tố tự nhiên mà lao động của con người tác động vào nhằm biến đổi nó cho phù hợp với mục đích của con người được gọi là A. tư liệu lao động.

B. công cụ lao động.

C. đối tượng lao động.

D. tài nguyên thiên nhiên.

Câu 13:Tiền tệ thực hiện chức năng nào sau đây khi người ta bán hàng để lấy tiền rồi dùng tiền để mua hàng?

A. Phương tiện lưu thông.

B. Phương tiện thanh toán.

C. Tiền tệ thế giới.

D. Giao dịch quốc tế.

Câu 14: Trên thị trường, việc trao đổi hàng hóa phải dựa theo nguyên tắc A. chênh giá.

B. một giá.

C. đồng giá.

D. ngang giá.

Câu 15: Khối lượng hàng hoá, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua trong một thời kì nhất định tương ứng với giá cả và thu nhập xác định được gọi là A. cung.

B. tổng cầu.

C. tiêu thụ.

D. cầu.

Câu 16: Tính đến nay, trong lịch sử lập Hiến của nước ta có 05 bản Hiến pháp đã được ban hành: Hiến pháp năm 1946, 1959, 1980, 1992, 2013 để phù hợp với tình hình thực tế và vì sự phát triển của đất nước. Điều này thể hiện bản chất nào dưới đây của pháp luật?

A. Thực tiễn.

B. Xã hội.

C. Nhà nước.

D. Nhân dân.

Câu 17: Công dân tuân thủ pháp luật khi từ chối A. bảo vệ an ninh quốc gia.

B. thực hiện nghĩa vụ bầu cử.

C. nộp thuế đầy đủ theo quy định.

D. sử dụng vũ khí trái phép.

Câu 18: Hành vi trái pháp luật nào sau đây do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện?

A. Anh K trong lúc say rượu đã đánh bạn mình bị thương nặng.

B. Em A bị tâm thần và cố tình lấy đồ của cửa hàng mà không trả tiền.

C. Chị R bị trầm cảm sau khi sinh nên đã la mắng, xúc phạm chồng mình.

D. Anh Y trong lúc lên cơn động kinh đã đập vỡ cửa kính nhà hàng.

Câu 19: Mọi công dân đều bình đẳng về nghĩa vụ trước pháp luật khi thực hiện hành vi nào sau đây?

A. Thay đổi môi trường học tập.

C. Đăng kí hồ sơ kinh doanh.

B. Xây dựng nguồn quỹ gia đình.

D. Bảo vệ an ninh quốc gia.

Câu 20: Bình đẳng giữa người lao động và người sử dụng lao động được thể hiện qua A. văn bản mua bán.

B. tài khoản tiết kiệm.

C. hợp đồng lao động.

D. người tuyển dụng.

Câu 21: Tự tiện bóc mở, thu giữ, tiêu hủy thư, điện tín của người khác là xâm phạm quyền nào dưới đây của công dân?

A. Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở.

B. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân.

C. Quyền đăng ký sử dụng dịch vụ viễn thông .

D. Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín.

Câu 22: Bắt người trong trường hợp nào dưới đây thì không vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân?

A. Hai học sinh gây mất trật tự trong lớp học.

B. Hai nhà hàng xóm to tiếng với nhau.

C. Một người tung tin, bịa đặt nói xấu người khác.

D. Một người đang lấy trộm xe máy.

Câu 23: Khẳng định nào sau đây là phù hợp với quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe của công dân?

A. Bất kì ai cũng không được quyền đánh người.

B. Cha mẹ được quyền đánh con khi con hư.

C. Ông bà được đánh cháu để dạy bảo cháu.

D. Chỉ những người đủ thẩm quyền mới được đánh người khác.

Câu 24: Việc làm nào sau đây của tổ bầu cử là phù hợp với quy định của pháp luật trong các trường hợp vì lí do ốm đau, già yếu mà cử tri không thể đến nơi bầu cử được?

A. Cử người tới nhà đón cử tri tơi điểm bầu cử.

B. Loại những người đó ra khỏi danh sách bầu cử.

C. Mang thùng phiếu phụ và phiếu bầu tới tận nơi ở của cử tri.

D. Cho phép người trong gia đình bầu cử thay.

Câu 25: Người có thẩm quyền giải quyết tố cáo lần đầu theo quy định của Luật khiếu nại, tố cáo là ai trong các trường hợp dưới đây?

A. Người đứng đầu cơ quan, tổ chức cấp trên của người bị tố cáo.

B. Người đứng đầu cơ quan, tổ chức có thẩm quyền quản lí người bị tố cáo.

C. Chánh Thanh tra các cấp, Tổng Thanh tra chính phủ.

D. Tòa án và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Câu 26: Mọi công dân đủ 18 tuổi trở lên đều được tham gia bầu cử, trừ những trường hợp đặc biệt bị pháp luật cấm là nội dung của nguyên tắc bầu cử nào sau đây?

A. Phổ thông.

B. Bình đẳng.

C. Công bằng.

D. Bỏ phiếu kín.

Câu 27: Những học sinh đạt giải trong các kì thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế được ưu tiên tuyển thẳng vào đại học là thể hiện quyền nào dưới đây của công dân?

A. Quyền học tập.

B. Quyền sáng tạo.

C. Quyền phát triển.

D. Quyền tham gia.

Câu 28: Mục đích của cuộc thi “Nghiên cứu khoa học kĩ thuật” nhằm phát huy quyền A. học tập.

B. sáng tạo.

C. phát triển.

D. bình đẳng.

Câu 29: Công dân có quyền đưa ra các phát minh sáng chế, sáng kiến cải tiến kĩ thuật là thuộc nội dung quyền nào dưới đây của công dân?

A. Quyền sáng tạo.

B. Quyền được học tập.

C. Quyền được phát triển.

D. Quyền tác giả.

Câu 30: Quyền tự do kinh doanh của công dân có nghĩa là A. Công dân bao nhiêu tuổi cũng có quyền quyết định quy mô và hình thức kinh doanh.

B. Công dân có thể kinh doanh bất kỳ ngành, nghề nào mà mình muốn.

C. Công dân có thể kinh doanh bất kỳ mặt hàng nào tùy theo sở thích của mình.

D. Công dân có quyền thực hiện hoạt động kinh doanh tất cả các mặt hàng khi đủ điều kiện.

Câu 31: Anh Q là công chức làm việc tại sở X, anh thường xuyên đi làm muộn và bị giám đốc nhắc nhở nhiều lần nhưng vẫn không khắc phục khuyết điểm. Anh Q phải chịu trách nhiệm pháp lí nào dưới đây?

A. Hành chính.

B. Dân sự.

C. Hình sự.

D. Kỉ luật.

Câu 32: Ông X là người có thu nhập cao, ông đã chủ động đến cơ quan thuế để nộp thuế thu nhập cá nhân. Trong trường hợp này ông X đã thực hiện pháp luật theo hình thức nào dưới đây?

A. Sử dụng pháp luật.

B. Tuân thủ pháp luật.

C. Thi hành pháp luật.

D. Áp dụng pháp luật.

Câu 33: Bà A lấn chiếm lòng lề đường để kinh doanh, mặc dù bị nhắc nhở nhiều nhưng bà vẫn vi phạm, hành vi của bà A phải chịu trách nhiệm pháp lí nào dưới đây?

A. Hình sự.

B. Hành chính.

C. Dân sự.

D. Kỉ luật.

Câu 34: Anh N tự ý cho chị X thuê ngôi nhà mà hai vợ chồng anh được thừa kế để chị X ở trọ.

Bức xúc, vợ anh N là chị M giấu chồng rút toàn bộ tiền tiết kiệm của gia đình để mở cửa hàng kinh doanh. Anh N và chị M cùng vi phạm quyền bình đẳng trong lĩnh vực nào sau đây?

A. Lao động và kinh doanh.

B. Tài sản và đầu tư.

C. Hôn nhân và gia đình.

D. Sản xuất và kinh doanh.

Câu 35: Để có đủ số lượng khẩu trang giao đúng hẹn cho công ty của anh A theo hợp đồng đã ký kết, ông B đã bất chấp điều khoản quy định về chất lượng sản phẩm trong hợp đồng đó bằng cách hợp tác với anh C làm thêm khẩu trang không đạt chuẩn khử khuẩn với số lượng lớn nhằm thu lời bất chính. Biết được việc này, vợ anh C là chị D liền tìm cách can ngăn chồng chấm dứt làm hàng

giả và dọa sẽ tố cáo ông B ra công an. Để bảo vệ công việc làm ăn của chồng mình, bà E đã thuê anh G và H chặn đánh và gây thương tích 11% cho chị D. Những ai dưới đây đã vi phạm pháp luật hình sự?

A. Anh C, G, D và H.

B. Ông B, bà E, C, G và H.

C. Ông B, anh A và H.

D. Bà E, chị D, G, và H.

Câu 36: Là bạn bè thân quen nên Anh H đã cho anh K vay tiền mà không lấy lãi. Đến khi anh H đòi thì anh K cứ thất hứa mãi không trả và nhiều lần trốn tránh không gặp anh H. Anh H đã nhờ B cùng đến nhà K dọa dẫm và phá một số đồ đạc nhà anh K. Bực mình vì bạn làm vậy anh K đã to tiếng và nhặt viên gạch xông vào đánh H bị thương nặng. Những ai dưới đây phải chịu trách nhiệm dân sự?

A. Anh H, K và B.

B. Anh H và K.

C. Anh H và B.

D. Anh K và B.

Câu 37: Đến hạn trả khoản nợ năm trăm triệu đồng theo nội dung hợp đồng ông K vay tiền của bà N, mặc dù đủ khả năng thanh tọán nhưng do muốn chiêm đoạt số tiền đó nên ông K đã bỏ trốn. Trong lúc vội vã, xe mô tô do ông K điều khiển đã va chạm với chị V khiến chị bị ngã gãy chân. Biết chuyện, ông M chồng bà N đã phóng hỏa đốt cháy cửa hàng điện tử của giạ đình ông K và bị anh S con trai ông K đe dọa trả thù. Những ai dưới đây vừa phải chịu trách nhiệm hình sự vừa phải chịu trách nhiệm dân sự?

A. Ông M và anh S. B. Ông K và ông M. C. Ông K, ông M và anh S. D. Ông K, bà N và anh S. Câu 38: Anh A và chị B cùng nộp hồ sơ đăng ký kinh doanh thuốc tân dược. Vì đã hứa giúp đỡ chị B nên anh H lãnh đạo cơ quan chức năng yêu cầu chị P nhân viên dưới quyền hủy hồ sơ của anh A. Thấy chị B được cấp phép dù thiếu bằng chuyên ngành trong khi hồ sơ mình đủ điều kiện vẫn bị loại, anh A đã thuê anh T tung tin đồn rằng chị B thường xuyên phân phối hàng không đảm bảo chất lượng. Những ai dưới đây vi phạm nội dung quyền bình đẳng trong kinh doanh?

A. Anh H, anh A và chị P. B. Anh H, chị P, chị B và anh T. C. Anh H, chị B và chị P. D. Anh H, chị B, anh A và chị P. Câu 39. Phát hiện B lấy trộm xe máy, anh T đã bắt trói rồi giải B đi khắp làng để cho mọi người cùng biết. Nhằm gây sức ép để anh mình được thả, anh E là em trai của B đe dọa đốt nhà anh T. Chị P là bạn của anh T đã cố tình ghi hình toàn bộ sự việc rồi đưa lên mạng xã hội khiến gia đình anh B rất xấu hổ. Những ai dưới đây vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự, nhân phẩm của công dân?

A. Anh T, anh B và chị P.

B. Anh T và anh E.

C. Anh T và chị P. D. Anh T, anh B và anh E. Câu 40: Theo lời khuyên của anh M, anh H đã nói với bố không nên dùng thực phẩm bẩn trong khâu chế biến thức ăn phân phối cho các đại lí. Vô tình nghe được câu chuyện giữa hai bố con anh H, anh K kể lại với anh P. Vốn là đối thủ của anh H, anh P lập tức tung tin này lên mạng xã hội. Bố anh H đã vội vã thuê phóng viên viết và đăng bài cải chính đồng thời quảng bá chất lượng sản phẩm của mình. Những ai dưới đây đã thực hiện không đúng quyền tự do ngôn luận của công dân?

A. Bố anh H, anh P, anh K và anh M. C. Bố anh H, anh K, anh P và phóng viên.

B. Bố anh H, phóng viên và anh P. D. Bố con anh H, anh P, anh K và anh M.

--------------HẾT---------------

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ THI I. CẤU TRÚC ĐỀ: Lớp

12

11

MỤC LỤC Bài 2. Thực hiện pháp luật Bài 3. Công dân bình đẳng trước pháp luật Bài 4. Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội Bài 6. Công dân với các quyền tự do cơ bản Bài 7. Công dân với các quyền dân chủ Bài 8. Pháp luật với sự phát triển của công dân Bài 9. Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước Bài 1. Công dân với sự phát triển kinh tế Bài 2. Hàng hóa – Tiền tệ - Thị trường Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa Bài 5. Cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

Nhận biết 3

Thông hiểu 3

Vận dụng thấp 3

Vận dụng cao 3

TỔNG 12 1

1 2 1 3 2 3

1

1

1

5

2

5

3

5

3

6

1

2 1

1 1

1

1

1

1

1

II. ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT: - Cấu trúc: 75% câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu. 25% câu hỏi mức độ vận dụng.

- Nội dung: + Phần lớn là chương trình lớp 12 còn lại là 4 câu của lớp 11 trong học kỳ 1. + Biên soạn sát với đề thi minh họa của bộ giáo dục THPTQG năm 2020.

- Quan điểm ra đề: + Bám sát đề minh họa của Bộ Giáo dục + Bám sát Chuẩn kiến thức, kỹ năng, Sách giáo khoa + Không ra đề những nội dung đã giảm tải, tin giản theo hướng dẫn của Bộ. + Các tình huống trong câu hỏi đã hoặc có thể nảy sinh trong thực tiễn. + Ngoài việc đảm bảo kiến thức cần có các câu hỏi đề cập tới các vấn đề nóng mà dư luận xã hội đặc biệt quan tâm. + Không ra dạng câu hỏi đánh đố học sinh.

III. ĐÁP ÁN: 1-D 11-B 31-D

2-A 12-C 32-C

3-A 13-A 33-B

4-A 14-D 34-C

5-D 15-D 35-B

6-C 16-B 36-A

7-B 17-D 37-B

8-A 18-A 38-C

9-C 19-D 39-C

10-D 20-C 40-B

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 31: - Chọn đáp án D - Vì: Hành vi của anh Q là vi phạm pháp luật trong phạm vi điều chỉnh của pháp luật Lao động.

Câu 32: - Chọn đáp án C - Vì: Ông X đã thực hiện đầy đủ nghĩa vụ trước pháp luật, chủ động làm điều pháp luật quy định phải làm.

Câu 33: - Chọn đáp án B Vì: Hành vi của bà A là vi phạm pháp luật, xâm phạm tới quy tắc quản lí nhà nước. Cụ thể là đã kinh doanh tại địa điểm không được phép.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THAM KHẢO THEO MINH HỌA LẦN 2 BGD (Đề có 03 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 18 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HOÁ HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: .....................................................................

Số báo danh: .......................................................................... * Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; He = 4; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Cr = 52; Mn = 55; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Br = 80; Ag = 108; Ba = 137. * Các thể tích khí đều đo ở điều kiện tiêu chuẩn, giả thiết các khí sinh ra không tan trong nước.

Câu 41: Ion kim loại có tính oxi hóa mạnh nhất trong dãy là A. Cu2+.

B. K+.

C. Al3+.

Câu 42: Kim loại nào sau đây không phải là kim loại kiềm?

A. Ag. B. Na. C. K. Câu 43: Để xử lí chất thải có tính axit, người ta thường dùng A. giấm ăn.

B. phèn chua.

C. muối ăn.

Câu 44: Este nào sau đây có công thức phân tử C4H8O2?

A. Etyl axetat.

B. Propyl axetat.

C. Phenyl axetat.

Câu 45: Kim loại sắt không tan trong dung dịch A. H2SO4 đặc, nóng.

B. HNO3 đặc, nguội.

C. H2SO4 loãng.

Câu 46: Peptit nào sau đây không có phản ứng màu biure?

A. Ala-Ala-Gly-Gly. B. Gly-Ala-Gly. C. Ala-Gly-Gly. Câu 47: Kim loại nhôm tan được trong dung dịch A. HNO3 đặc, nguội.

B. H2SO4 đặc, nguội.

C. NaCl. Câu 48: Công thức của sắt(III) nitrat là A. Fe(OH)3.

B. Fe(NO3)3.

C. Fe2(SO4)3.

Câu 49: Chất nào sau đây có phản ứng trùng hợp?

A. CH4.

B. HCOOH. C. C2H5OH. Câu 50: Sản phẩm của phản ứng nhiệt nhôm luôn có A. Al2O3.

B. O2.

C. Al(OH)3.

Câu 51: Số nguyên tử oxi trong phân tử fructozơ là A. 5.

B. 10.

C. 6.

Câu 52: Ở nhiệt độ thường, kim loại nào sau đây tan hết trong nước dư?

A. Na. B. Al. C. Fe. Câu 53: Chất nào sau đây được dùng để làm mềm nước cứng tạm thời?

A. CaCO3.

B. MgCl2.

C. NaOH. Câu 54: Dung dịch KOH tác dụng được với chất nào sau đây?

A. FeCl3.

B. FeO. C. Fe2O3.

Câu 55: Dung dịch chất nào sau đây làm xanh quỳ tím?

A. CaCl2.

B. HNO3.

C. CH3COOH. Câu 56: Chất nào sau đây tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra glixerol?

A. Triolein.

B. Metyl axetat.

C. Glucozơ.

Câu 57: Công thức hóa học của muối natri sunfat là A. Na2S. B. NaHSO3.

C. Na2SO3.

Câu 58: Chất nào sau đây chứa hai liên kết đôi trong phân tử?

A. Metan.

B. Etilen.

C. Axetilen.

Câu 59: Trong phân tử chất nào sau đây có chứa nguyên tố nitơ?

A. Glucozơ.

B. Metylamin.

C. Etyl axetat.

D. Fe2+.

D. Cs. D. nước vôi.

D. Vinyl axetat.

D. HNO3 đặc, nóng.

D. Ala-Gly. D. NaOH. D. FeO. D. C2H4.

D. Al. D. 12.

D. Cu. D. Fe(OH)2.

D. Fe3O4.

D. NaOH. D. Saccarozơ.

D. Na2SO4.

D. Isopren.

D. Saccarozơ.

Câu 60: X là một kim loại nhẹ, màu trắng bạc, được dùng rộng rãi trong đời sống. X là A. Fe. B. Ag. C. Cu. D. Al. Câu 61: Cho m gam bột Mg tác dụng hoàn toàn với một lượng dư dung dịch FeSO4 thu được 5,6 gam Fe. Giá trị m là A. 2,4.

B. 3,2.

C. 4,8.

D. 1,2.

Câu 62: Hòa tan hoàn toàn 2,7 gam Al bằng một lượng dư dung dịch Ba(OH)2 thu được V lít H2. Giá trị của V là A. 2,24.

B. 5,60.

C. 4,48.

D. 3,36.

Câu 63: Cho một vài mẩu nhỏ canxi cacbua (CaC2) vào ống nghiệm đã đựng 1 ml nước và đậy nhanh bằng nút có ống dẫn khí đầu vuốt nhọn. Hiđrocacbon X sinh ra làm nhạt màu dung dịch Br2. Chất X là A. metan.

B. axetilen.

C. etilen.

D. etan.

Câu 64: Phát biểu nào sau đây là sai?

A. Phân tử trimetylamin có 3 nguyên tử nitơ.

B. Dung dịch alanin không làm đổi màu dung dịch phenolphtalein.

C. Protein có tham gia phản ứng thủy phân.

D. Thuốc thử để phân biệt hai dung dịch axit axetic và glyxin là quỳ tím.

Câu 65: Thuỷ phân 324 gam tinh bột với hiệu suất của phản ứng 75%, khối lượng glucozơ thu được là A. 360 gam.

B. 270 gam.

C. 300 gam.

D. 250 gam.

Câu 66: Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, khối lượng muối thu được sau khi kết thúc phản ứng là A. 6,35 gam.

B. 8,15 gam.

C. 7,65 gam.

D. 8,10 gam.

Câu 67: Cacbohiđrat X có nhiều trong mật ong, ngoài ra còn có trong hoa quả và rau xanh. Y có nhiều trong cây mía, củ cải đường và hoa thốt nốt. Đun nóng Y với dung dịch axit vô cơ loãng, thu được chất X. Các chất X và Y lần lượt là A. glucozơ và saccarozơ.

B. fructozơ và saccarozơ.

C. glucozơ và fructozơ.

D. saccarozơ và glucozơ.

Câu 68: Oxit nào sau đây bị oxi hóa khi phản ứng với dung dịch HNO3 loãng?

A. MgO. B. FeO. C. Fe2O3.

D. Al2O3.

Câu 69: Phát biểu nào sau đây là sai?

A. Nhúng thanh Cu vào dung dịch AgNO3 có xảy ra ăn mòn điện hóa.

B. Quặng boxit là nguyên liệu dùng để sản xuất kim loại sắt.

C. Điện phân dung dịch CuCl2 với điện cực trơ, thu được khí Cl2.

D. Đốt dây Mg trong khí O2 dư thu được MgO. Câu 70: Cho các tơ sau: visco, capron, tằm, nilon-6,6. Số tơ thiên nhiên trong nhóm này là A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 71: Đốt 16,2 gam kim loại M trong bình kín chứa 0,15 mol O2, kết thúc phản ứng thu được hỗn hợp rắn X. Hòa tan hết X trong lượng dư dung dịch HCl, thu được 13,44 lít khí H2. M là A. Fe. B. Al. C. Cu. D. Zn. Câu 72: Hỗn hợp X gồm hai este X (C2H4O2) và Y (C7H6O2, chứa vòng benzen). Để phản ứng hết với 0,2 mol X cần tối đa 0,3 mol KOH trong dung dịch, thu được m gam hỗn hợp hai muối. Giá trị của m là A. 25,2.

B. 30,0.

C. 16,8.

D. 20,5.

Câu 73: Cho các phát biểu sau: (a) Chất béo là thành phần chính của dầu mỡ động,thực vật. (b) Glucozơ là đồng phân của saccarozơ. (c) Trong một phân tử peptit, aminoaxit đầu N có chứa nhóm NO2. (d) Tơ nilon-6,6 và tơ capron đều là tơ poliamit. (e) Ở điều kiện thường, glyxin là chất lỏng.

Số lượng phát biểu đúng là A. 2.

B. 4.

C. 3.

D. 5.

Câu 74: Xà phòng hóa hóa hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm ba triglixerit với dung dịch NaOH (vừa đủ), thu được glixerol có khối lượng 5,52 gam và hỗn hợp hai muối gồm Y (C18H33O2Na) và Z (C18H35O2Na) có tỉ lệ mol tương ứng là 1 : 1. Giá trị của m là A. 53,22.

B. 53,04.

C. 52,32.

D. 50,34.

Câu 75: Hỗn hợp X gồm Na, K, Na2O và K2O. Hòa tan hoàn toàn 25,7 gam X vào nước dư, thu được 3,36 lít khí H2 (đktc) và dung dịch Y (trong đó có 22,4 gam KOH). Hòa tan hết 0,4 mol H3PO4 vào Y, thu được dung dịch có chứa m gam muối. Giá trị của m là A. 77,2.

B. 61,0.

C. 49,0.

D. 64,0.

Câu 76: Cho các phát biểu sau: (1) Hòa tan hỗn hợp Na và AlCl3 (tỉ lệ mol 1 : 1) vào nước dư, thu được kết tủa.

(2) Nước cứng là nước có chứa nhiều cation Ca2+, Mg2+.

(3) Na2CO3 là hóa chất quan trọng trong công nghiệp thủy tinh, bột giặt.

(4) Kim loại có khối lượng riêng lớn nhất là Fe. (5) Có thể điều chế kim loại Mg bằng phương pháp điện phân nóng chảy MgCl2.

Số lượng nhận xét đúng là A. 3.

B. 4.

C. 5.

D. 2.

Câu 77: Tiến hành thí nghiệm điều chế isoamyl axetat theo các bước sau đây: Bước 1: Cho 1 ml ancol isoamylic, 1 ml axit axetic và vài giọt dung dịch H2SO4 đặc vào ống nghiệm.

Bước 2: Lắc đều ống nghiệm, đun cách thủy (trong nồi nước nóng) khoảng 5 - 6 phút ở 65 - 70oC. Bước 3: Làm lạnh, sau đó rót 2 ml dung dịch NaCl bão hòa vào ống nghiệm.

Các phát biểu liên quan đến thí nghiệm trên được đưa ra như sau: (a) Sau bước 1, dung dịch trong ống nghiệm đồng nhất. (b) Ở bước 2, có mùi thơm của chuối chín bay ra. (c) Mục đích chính của việc thêm dung dịch NaCl để phân tách lớp chất lỏng. (d) Có thể thay dung dịch H2SO4 đặc bằng dung dịch HCl đặc để làm tăng hiệu suất của phản ứng.

Số lượng phát biểu đúng là A. 2.

B. 4.

C. 3.

D. 1.

Câu 78: Thủy phân hoàn este hai chức E (C11H12O4, chứa vòng benzen) bằng dung dịch NaOH, thu được sản phẩm gồm ancol X và hai chất hữu cơ Y, Z. Biết rằng X và Y có cùng số nguyên tử cacbon. Cho Z tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng, dư, thu được hợp chất hữu cơ T (C7H6O3). Cho các phát biểu sau: (a) Cho a mol T tác dụng với tối đa với 2a mol NaOH trong dung dịch. (b) Có 1 công thức cấu tạo thõa mãn tính chất của E. (c) Oxi hóa ancol X bằng CuO, thu được anđehit no, đơn chức, mạch hở. (d) Axit hóa Y thu được axit propionic.

Số lượng phát biểu đúng là A. 3.

B. 4.

C. 2.

D. 1.

Câu 79: Đốt cháy hoàn toàn 0,16 mol hỗn hợp E chứa 2 este (đều no, mạch hở và mạch cacbon không phân nhánh) thu được CO2 và H2O có tổng khối lượng 26,56 gam. Mặt khác, đun nóng 0,16 mol E với 450 ml dung dịch NaOH 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được hỗn hợp F chứa 2 ancol (là đồng đẳng kế tiếp nhau) và hỗn hợp rắn có khối lượng m gam. Dẫn toàn bộ F qua bình đựng Na dư, thu được 2,24 lít khí H2. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?

A. 24,5.

B. 23,0.

C. 24,0.

D. 23,5.

Câu 80: Chất X (C5H14O4N2) là muối amoni của axit cacboxylic; chất Y (C7H19O4N3, mạch hở) là muối amoni của axit glutamic. Cho 8,945 gam hỗn hợp E gồm X và Y tác dụng hết với lượng dư NaOH thu được sản phẩm hữu cơ gồm 0,065 mol hai amin no (đều có hai nguyên tử cacbon trong phân tử và không là đồng phân của nhau) và m gam hai muối. Giá trị của m gần nhất với giá trị nào dưới đây?

A. 9,1.

B. 8,6.

C. 8,3.

D. 8,0.

--------------HẾT---------------

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ THI I. CẤU TRÚC ĐỀ: Lớp

12

11

MỤC LỤC Este – lipit Cacbohidrat Amin – Aminoaxit - Protein Polime và vật liệu Đại cương kim loại Kiềm – Kiềm thổ - Nhôm Crom – Sắt Phân biệt và nhận biết Hoá học thực tiễn Thực hành thí nghiệm Điện li Phi kim Đại cương - Hiđrocacbon Ancol – Anđehit – Axit Tổng hợp hoá vô cơ Tổng hợp hoá hữu cơ

Nhận biết Thông hiểu 2 3 4 2 3 7 4

Vận dụng thấp 2

1 1

1

1

1 1 2 1

II. ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT: - Cấu trúc: 75% lý thuyết (30 câu) + 25% bài tập (10 câu).

- Nội dung: + Phần lớn là chương trình lớp 12 còn lại là của lớp 11. + Biên soạn sát với đề thi tham khảo năm 2020 của BGD.

Vận dụng cao 2

1 1

TỔNG 6 3 5 2 4 7 4 0 2 1 1 2 0 2 1

III. ĐÁP ÁN: 41-A 51-C 71-B

42-A 52-A 72-B

43-D 53-C 73-A

44-A 54-A 74-A

45-B 55-D 75-B

46-D 56-A 76-B

47-D 57-D 77-C

48-B 58-D 78-C

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 71: Chọn B. BT: e  → x.n M = 4n O 2 + 2n H 2 ⇒ x.n M = 1,8 mà M M =

16, 2 x=3 .x  → M M = 27 (Al) 1,8

Câu 72: Chọn B.  HCOOCH 3 : a mol a + b = 0, 2 a = 0,1 ⇒ ⇒   HCOOC 6 H 5 : b mol a + 2b = 0, 3  b = 0,1 Muối thu được gồm HCOOK (0,2 mol) và C6H5OK (0,1 mol) ⇒ m = 30 (g).

49-D 59-B 79-D

50-A 60-D 80-B

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THAM KHẢO THEO MINH HỌA LẦN 2 BGD (Đề có 03 trang)

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 19 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HOÁ HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: .....................................................................

Số báo danh: .......................................................................... * Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; He = 4; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Cr = 52; Mn = 55; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Br = 80; Ag = 108; Ba = 137. * Các thể tích khí đều đo ở điều kiện tiêu chuẩn, giả thiết các khí sinh ra không tan trong nước.

Câu 41: Kim loại Cu tác dụng được với dung dịch muối nào sau đây?

A. FeSO4.

B. MgCl2.

C. AgNO3.

D. AlCl3.

Câu 42: Công thức hóa học của nhôm oxit (còn gọi là alumina) là A. AlCl3.

B. Al(NO3)3.

C. Al2O3.

D. Al2(SO4)3.

Câu 43: Khí X là một thành phần tự nhiên của khí quyên và được thải ra bởi hệ thống hô hấp của con người. Khí X là A. CO2.

B. H2.

C. O2.

D. N2.

Câu 44: Số nguyên tử cacbon trong phân tử etyl fomat là A. 3.

B. 4.

C. 2.

D. 5.

Câu 45: Ở nhiệt độ thường, kim loại Fe không phản ứng với chất nào sau đây?

A. S. B. HCl. C. CuSO4.

D. H2SO4 loãng.

Câu 46: Dung dịch chất nào sau đây không làm đổi màu giấy quỳ tím?

A. Lysin.

B. Alanin.

C. Axit axetic.

D. Metylamin.

Câu 47: Chất nào sau đây là chất lưỡng tính?

A. NaNO3.

B. MgCl2.

C. NaHCO3.

D. Na2CO3.

Câu 48: Số oxi hóa của sắt có trong hợp chất Fe2O3 là A. +2.

B. +1.

C. +6.

D. +3.

Câu 49: Chất nào sau đây có phản ứng trùng ngưng?

A. CH2=CH-CH3.

B. H2N-CH2-COOH. C. CH3-CH3.

D. CH2=CH-Cl. Câu 50: Phản ứng nào sau đây viết sai?

A. Mg + 2HCl → MgCl2 + H2.

B. 2Al + 2NaOH + 2H2O → 2NaAlO2 + 3H2.

0

t C. 2Fe + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2.

D. 3FeO + 2Al  → 3Fe + Al2O3.

Câu 51: Saccarozơ tác dụng được với A. H2 (xúc tác Ni, to).

B. dung dịch AgNO3 trong NH3.

C. Cu(OH)2 ở nhiệt độ thường.

D. dung dịch Br2.

Câu 52: Kim loại nào sau đây là kim loại kiềm thổ?

A. Fe. B. Ba. C. Cr. D. Al. Câu 53: Nước có chứa nhiều các ion nào sau đây được gọi là nước cứng?

A. Ca2+, Mg2+.

B. Cu2+, Fe2+.

C. Zn2+, Al3+.

D. K+, Na+.

Câu 54: Dung dịch KOH tác dụng với chất nào sau đây tạo ra kết tủa?

A. NaNO3.

B. MgCl2.

C. Fe2O3.

D. Al2O3.

Câu 55: Chất nào sau đây không phải là chất điện li?

A. KCl. B. HNO3.

C. C2H5OH. D. NaOH. Câu 56: Axit béo X có công thức phân tử là C18H34O2. Tên gọi của X là A. Axit stearic.

B. Axit fomic.

C. Axit axetic.

D. Axit oleic.

Câu 57: Dung dịch chất nào sau đây phản ứng với CaCO3 giải phóng khí CO2?

A. NaOH. B. HCl. C. Ba(OH)2.

D. K2SO4.

Câu 58: Chất nào sau đây thuộc dãy đồng đẳng của ankan?

A. Metan.

B. Etilen.

C. Axetilen.

D. Benzen.

Câu 59: Chất X có công thức CH3-CH2-NH2. Tên gọi của X là A. glyxin.

B. metylamin.

C. alanin.

D. etylamin.

Câu 60: Kim loại nào sau đây không tan trong dung dịch HNO3 đặc, nguội?

A. Cu. B. Al. C. Zn. D. Mg. Câu 61: Hòa tan hoàn toàn 0,1 mol Fe bằng một lượng dư dung dịch HCl thu được V lít H2. Giá trị của V là A. 2,24.

B. 1,12.

C. 4,48.

D. 3,36.

Câu 62: Để khử hoàn toàn 8 gam bột CuO bằng Al ở nhiệt độ cao trong điều kiện không có không khí thì khối lượng bột nhôm cần dùng là A. 4,05 gam.

B. 2,7 gam.

C. 1,8 gam.

D. 5,4 gam.

Câu 63: Cho 2 ml chất lỏng ancol etylic vào ống nghiệm khô có sẵn vài viên đá bọt sau đó thêm từ từ từng giọt dung dịch H2SO4 đặc, đồng thời lắc đều ống nghiệm rồi đun nóng hỗn hợp. Dẫn khí thoát ra vào bình đựng dung dịch Br2, hiện tượng xảy ra trong bình là A. dung dịch Br2 bị nhạt màu.

B. có kết tủa đen.

C. có kết tủa vàng.

D. có kết tủa trắng.

Câu 64: Cho dãy các chất: glyxin, metylamin , axit glutamic và Ala-Gly-Gly. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl là A. 4.

B. 3.

C. 1.

D. 2.

Câu 65: Để phản ứng hết với 7,5 gam glyxin cần vừa đủ V ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị của V là A. 150.

B. 50.

C. 200 D. 100.

Câu 66: Đun nóng dung dịch chứa 18,0 gam glucozơ với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam Ag. Giá trị của m là A. 16,2.

B. 32,4.

C. 10,8.

D. 21,6.

Câu 67: Phát biểu nào sau đây đúng?

A. Tinh bột là chất rắn có vị ngọt, dễ tan trong nước.

B. Khi đun nóng saccarozơ với dung dịch AgNO3 trong NH3 thì thu được Ag. C. Tinh bột và xenlulozơ đều là polisaccarit.

D. Fructozơ có nhiều trong cây mía và củ cải đường.

Câu 68: Phát biểu nào sau đây sai?

A. Sắt có trong hemoglobin (huyết cầu tố) của máu.

B. Phèn chua được dùng để làm trong nước đục.

C. Trong tự nhiên, các kim loại kiềm chỉ tồn tại ở dạng đơn chất.

D. Thủy ngân được sử dụng trong nhiệt kế, áp kế và một số thiết bị khác.

Câu 69: Hỗn hợp Fe, Fe2O3 tác dụng với một lượng dư dung dịch nào sau đây thu được muối Fe(II) và muối Fe(III)?

A. HNO3 đặc, nóng.

B. H2SO4 đặc, nóng.

C. CuSO4.

D. NaHSO4.

Câu 70: Cho các tơ sau: tằm, nilon-6, lapsan và capron. Số tơ poliamit trong nhóm này là A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 71: Đốt 4,16 gam hỗn hợp Mg, Fe trong khí oxi, thu được 5,92 gam hỗn hợp X chỉ chứa các oxit.

Hòa tan hoàn toàn X trong dung dịch HCl vừa đủ, thu được m gam muối. Giá trị của m là A. 13,730.

B. 11,970.

C. 8,605.

D. 9,825.

Câu 72: Este X được tạo thành từ etylen glicol và hai axit cacboxylic đơn chức (trong phân tử số nguyên tử cacbon nhiều hơn số nguyên tử oxi là 1). Cho m gam X tác dụng hết với dung dịch NaOH (lấy dư 20% so với lượng phản ứng) rồi chưng cất dung dịch, thu được 19,75 gam rắn khan. Giá trị của m là A. 19,8.

B. 26,4.

C. 13,2.

D. 16,5.

Câu 73: Dẫn lượng khí CO dư đi qua 24 gam Fe2O3 nung nóng, sau một thời gian thu được m gam hỗn hợp rắn X gồm Fe, FeO, Fe2O3 và Fe3O4. Hòa tan hoàn toàn X trong dung dịch HCl dư, thu được 1,792 lít khí H2 (đktc) và dung dịch Y có chứa 19,5 gam FeCl3. Giá trị của m là A. 20,96.

B. 21,28.

C. 21,12.

D. 21,60.

Câu 74: Cho các phát biểu sau: (1) Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch AlCl3 có xuất hiện kết tủa trắng.

(2) Nhiệt phân hoàn toàn Cu(NO3)2 tạo thành CuO. (3) Hỗn hợp Na2O và Al2O3 (tỉ lệ mol 3 : 2) hòa tan hết vào nước dư.

(4) Ở nhiệt thường, khí CO khử được Fe2O3 thành Fe. (5) Nhúng thanh đồng vào dung dịch HCl có xảy ra ăn mòn điện hóa.

Số lượng nhận xét đúng là A. 3.

B. 4.

C. 5.

D. 2.

Câu 75: Một loại mỡ động vật E có thành phần gồm tristearin, tripanmitin và các axit béo no. Đốt cháy hoàn toàn m gam E cần dùng vừa đủ 3,235 mol O2, thu được 2,27 mol CO2 và 2,19 mol H2O. Xà phòng hóa hoàn toàn m gam E bằng dung dịch NaOH dư, thu được a gam hỗn hợp muối. Giá trị của a là A. 49,98.

B. 35,78.

C. 36,90.

D. 37,12.

Câu 76: Cho các phát biểu sau: (a) Chất béo lỏng chứa chủ yếu các gốc axit béo no. (b) Poli(vinyl clorua) là vật liệu polime có tính dẻo. (c) Phân tử Gly-Val-Ala có 4 nguyên tử oxi. (d) Quá trình làm rượu vang từ quả nho chín xảy ra phản ứng lên men rượu của glucozơ. (e) Các amino axit đều có tính lưỡng tính.

Số lượng phát biểu đúng là A. 2.

B. 4.

C. 3.

D. 5.

Câu 77: Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau: Bước 1: Cho vào cốc thủy tinh chịu nhiệt khoảng 5 gam dầu lạc và 10 ml dung dịch NaOH 40%.

Bước 2: Đun sôi nhẹ hỗn hợp, liên tục khuấy đều bằng đũa thủy tinh khoảng 30 phút và thỉnh thoảng thêm nước cất để giữ cho thể tích hỗn hợp không đổi. Để nguội hỗn hợp.

Bước 3: Rót thêm vào hỗn hợp 15 – 20 ml dung dịch NaC bão hòa nóng, khuấy nhẹ. Để yên hỗn hợp.

Cho các phát biểu liên quan đến thí nghiệm trên như sau: (a) Sau bước 3, thấy có lớp chất rắn màu vàng nổi lên là muối natri của axit béo. (b) Vai trò của dung dịch NaCl bão hòa ở bước 3 là tránh phân hủy sản phẩm. (c) Ở bước 1, nếu thay dầu lạc bằng mỡ lợn thì hiện tượng xảy ra tương tự như trên. (d) Sau bước 2, nếu sản phẩm không bị đục khi pha loãng với nước cất thì phản ứng xà phòng hoá xảy ra hoàn toàn.

Số phát biểu đúng là A. 5.

B. 3.

C. 2.

D. 4.

Câu 78: Chất hữu cơ X mạch hở có công thức phân tử là C7H10O4. Thủy phân hoàn toàn X trong dung dịch NaOH , thu được muối Y và hỗn hợp gồm hai chất hữu cơ đơn chức là Z và T có cùng số nguyên tử cacbon (MZ > MT). Axit hóa Y thu được axit cacboxylic E đa chức. Cho các nhận định sau: (a) Đun nóng Z với H2SO4 đặc ở 170oC, thu được anken. (b) Trong phân tử chất E có số nguyên tử hiđro bằng số nguyên tử oxi. (c) Có một đồng phân thõa mãn tính chất của X. (d) Từ T có thể trực tiếp tạo ra Z bằng một phản ứng.

Số nhận định đúng là A. 1.

B. 3.

C. 4.

D. 2.

Câu 79: Đốt cháy hoàn toàn 18,26 gam hỗn hợp X gồm hai este đơn chức cần dùng 1,215 mol O2, thu được CO2 và 9,18 gam H2O. Mặt khác, đun nóng 18,26 gam X với dung dịch NaOH vừa đủ, thu được một ancol Y duy nhất và 18,52 gam hỗn hợp muối Z. Dẫn toàn bộ ancol Y qua bình đựng Na dư, thấy khối lượng bình tăng 6,42 gam. Phần trăm khối lượng muối của axit cacboxylic có khối lượng phân tử lớn hơn trong Z là A. 31,10%.

B. 30,45%.

C. 35,53%.

D. 36,29%.

Câu 80: Chất X (C5H14O2N2) là muối amoni của axit aminoaxit và chất hữu cơ Y (C7H18O4N2) mạch hở.

Cho 18,48 gam hỗn hợp E gồm X và Y tác dụng hết với lượng dư NaOH thu được 0,12 mol etylamin và

dung dịch chỉ chứa m gam hỗn hợp Z gồm hai muối (trong đó có một muối của axit cacboxylic). Phần trăm khối lượng của muối có phân tử khối nhỏ hơn trong Z gần nhất với giá trị nào sau đây?

A. 19,76.

B. 16,39.

C. 23,37.

D. 39,52.

--------------HẾT---------------

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ THI I. CẤU TRÚC ĐỀ: Lớp

12

11

MỤC LỤC Este – lipit Cacbohidrat Amin – Aminoaxit - Protein Polime và vật liệu Đại cương kim loại Kiềm – Kiềm thổ - Nhôm Crom – Sắt Phân biệt và nhận biết Hoá học thực tiễn Thực hành thí nghiệm Điện li Phi kim Đại cương - Hiđrocacbon Ancol – Anđehit – Axit Tổng hợp hoá vô cơ Tổng hợp hoá hữu cơ

Nhận biết Thông hiểu 2 3 4 2 3 7 4

Vận dụng thấp 2

1

1

1

1

1 1 2 1

II. ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT: - Cấu trúc: 75% lý thuyết (30 câu) + 25% bài tập (10 câu).

- Nội dung: + Phần lớn là chương trình lớp 12 còn lại là của lớp 11. + Biên soạn sát với đề thi tham khảo năm 2020 của BGD.

Vận dụng cao 2

1 1

TỔNG 6 3 5 2 4 7 4 0 2 1 1 2 0 2 1

III. ĐÁP ÁN: 41-C 51-C 61-A 71-B

42-C 52-B 62-C 72-D

43-A 53-A 63-A 73-B

44-A 54-B 64-A 74-A

45-A 55-C 65-D 75-D

46-B 56-D 66-D 76-B

47-C 57-B 67-C 77-C

48-D 58-A 68-C 78-B

49-B 59-D 69-D 79-B

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 70: Chọn B. Tơ poliamit là nilon-6, capron.

Câu 71: Chọn B. 5, 92 − 4,16 Ta có: n O (oxit) = = 0,11 mol ⇒ n Cl − = 2n O (oxit) = 0, 22 mol 16 ⇒ m = 4,16 + 0, 22.35, 5 = 11, 97 (g) Câu 72: Chọn D. Vì số nguyên tử cacbon trong X nhiều hơn 1 nguyên tử oxi ⇒ X là CH3-COO-C2H4-OOC-H Gọi x là số mol của X ⇒ nNaOH dư = 0,2.x mol Chất rắn thu được gồm CH3COONa (x mol); HCOONa (x mol) và NaOH dư (0,2x mol) ⇒ 82x + 68x + 0,2x.40 = 19,75 ⇒ x = 0,125 ⇒ m = 16,5 (g).

50-C 60-B 70-B 80-A

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020 THEO HƯỚNG TINH GIẢN VÀ CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA 2 CỦA BỘ GIÁO DỤC

ĐỀ LUYỆN TẬP PT QUỐC GIA NĂM 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần : VẬT LÝ ĐỀ 13 Thời gian làm bài: 50 phút; gồm 40 câu trắc nghiệm.

Họ, tên thí sinh:.....................................................................................Số báo danh:......................... π Câu 1: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 6 cos( πt − ) (cm). Pha ban đầu có giá trị 2 π π π A. − .

B. πt − .

C. πt .

D. .

2 2 2 Câu 2: Các hạt trong tia phóng xạ nào sau đây không mang điện tích?

B. Tia γ.

C. Tia α.

D. Tia β – A. Tia β+.

Câu 3: Hạt nhân

27 13

Al có ?

A. 14 nơtron và 14 prôtôn.

B. 13 prôtôn và 27 nơtron.

C. 13 prôtôn và 13 nơtron.

D. 13 prôtôn và 14 nơtron.

Câu 4: Khi nói về sóng cơ, phát biểu nào sau đây sai ?

A. Sóng cơ lan truyền được trong chân không. B. Sóng cơ lan truyền được trong chất rắn.

C. Sóng cơ lan truyền được trong chất khí.

D. Sóng cơ lan truyền được trong chất lỏng.

Câu 5: Cầu vồng sau cơn mưa được tạo ra do hiện tượng A. quang điện trong.

C. cảm ứng điện từ B. quang - phát quang.

D. tán sắc ánh sáng.

Câu 6: Một máy phát điện xoay chiều một pha có p cặp cực từ. Khi rôto quay với tốc độ n vòng/s thì tần số dòng điện phát ra là n 60n . .

A. f = pn .

B. f = C. f = D. f = pn.

60p p 60 Câu 7: Tia X không có ứng dụng nào sau đây?

A. Chữa bệnh ung thư.

C. Chiếu điện, chụp điện.

Câu 8: Các đặc tính sinh lí của âm gồm: A. Độ cao, âm sắc, biên độ.

C. Độ cao, âm sắc, cường độ.

B. Tìm bọt khí bên trong kim loại.

D. Sấy khô, sưởi ấm.

B. Độ cao, âm sắc, độ to.

D. Độ cao, âm sắc, năng lượng.

Câu 9: Giới hạn quang điện của đồng (Cu) là λ0 = 0,30 µm. Biết hằng số h = 6,625.10-34 J.s và vận tốc truyền ánh sáng trong chân không c = 3.108 m/s. Công thoát của êlectrôn khỏi bề mặt của đồng là A. 6,625.10-19 J. .

B. 6,265.10-19 J. .C. 8,526.10-19 J. .

D. 8,625.10-19 J. Câu 10: Sóng điện từ có bước sóng 20m. Tần số của sóng là A. 15MHz B. 1,5MHz C. 15kHz D. 1,5kHz Câu 11: Hai dao động có phương trình lần lượt là: x1 = 5cos(2πt + 0,25π) (cm) và x2 = 10cos(2πt + 0,5π) (cm). Độ lệch pha của hai dao động này có độ lớn bằng A. 0,25π.

B. 1,25π.

C. 0,50π.

D. 0,75π.

Câu 12: Mạch dao động lí tưởng có hệ số tự cảm L. Điện dung của tụ điện để mạch dao động với tần số f là tần số dao động riêng của mạch dao động tính bằng công thức?

A. f =

1

2 π LC

B. f = 2π LC

C. f =

2π LC

D. f =

LC 2π

Câu 13: Một con lắc đơn có chiều dài 1 m, được treo tại nơi có gia tốc trọng trường g = π2 m/s2 . Giữ vật nhỏ của con lắc ở vị trí có li độ góc 9o rồi thả nhẹ vào lúc t = 0. Phương trình dao động của vật là Trang 1

A. s = 5cos(πt + π) (cm).

B. s = 5cos2πt (cm).

C. s = 5πcos(πt ) (cm).

D. s = 5πcos2πt (cm).

Câu 14: Một nguồn sáng đơn sắc có λ = 0,6 µm chiếu vào mặt phẳng chứa hai khe hẹp, hai khe cách nhau 1mm. Màn ảnh cách màn chứa hai khe là 1m. Khoảng vân là: A. 0,5 mm.

B. 0,6 mm.

C. 0,7 mm.

D. 0,3 mm.

Câu 15: Nhận định nào sau đây sai khi nói về dao động cơ học tắt dần?

A. Dao động tắt dần có động năng giảm dần còn thế năng biến thiên điều hòa.

B. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian.

C. Lực ma sát càng lớn thì dao động tắt càng nhanh.

D. Trong dao động tắt dần, cơ năng giảm dần theo thời gian.

Câu 16: Sóng cơ lan truyền trong môi trường dọc theo trục Ox với phương trình là u = 4cos(20πt – 0,4πx) mm; x tính bằng xentimét, t tính bằng giây. Tốc độ truyền sóng trong môi trường là A. 2 m/s.

B. 5 m/s .

C. 20 m/s.

D. 0,5 m/s.

2 Câu 17: Một khung dây phẳng diện tích 10 cm đặt trong từ trường đều có vectơ cảm ứng vuông góc với mặt phẳng khung dây và có độ lớn 0,08 T. Từ thông qua khung dây này là A. 8.10-5 Wb. B. 8.10-3 Wb. C. 0.

D. 8.10-7 Wb. Câu 18: Một đoạn mạch xoay chiều gồm một điện trở thuần mắc nối tiếp với một tụ điện. Điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đoạn mạch là 150V. Cường độ dòng điện chạy trong đoạn mạch có giá trị hiệu dụng 2A. Điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ điện là 90V. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là : A. 200W. B. 180W. C. 240W. D. 270W. 14 Câu 19: Một bức xạ đơn sắc có tần số 4.10 (Hz). Biết chiết suất của thủy tinh đối với bức xạ trên là 1,5 và tốc độ ánh sáng trong chân không là 3.108 m/s. Bước sóng của nó trong thủy tinh là ?

A. 0, 5.10−6 ( m )

B. 0, 35.10−6 ( m )

C. 0, 65.10 −6 ( m )

D. 0, 75.10 −6 ( m )

Câu 20: Một máy biến áp có số vòng cuộn sơ cấp là 2200 vòng. Mắc cuộn sơ cấp với mạng điện xoay chiều 220 V - 50 Hz, khi đó điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn thứ cấp để hở là 6 V. Số vòng của cuộn thứ cấp là: A. 85 vòng.

B. 42 vòng.

C. 60 vòng.

D.30 vòng.

Câu 21: Một mạch điện gồm một pin 9 V, điện trở mạch ngoài 4 Ω, cường độ dòng điện trong toàn mạch là 2 (A). Điện trở trong của nguồn là A. 4,5 Ω.

B. 0,5 Ω.

C. 1 Ω.

D. 2 Ω.

2 Câu 22: Một hạt nhân có độ hụt khối là 0,03 u. Lấy 1 u = 931,5 MeV/c . Năng lượng liên kết của hạt nhân này là A. 4968 mJ. B. 31, 05MeV. C. 27,95MeV. D. 251,5 J. Câu 23: Năng lượng của một phôtôn được xác định theo biểu thức A. ε = hf / c .

B. ε = hc / λ.

C. ε = cλ / h.

D. ε = hλ / c.

Câu 24: Trong thí nghiệm giao thoa sóng nước, hai nguồn kết hợp A và B cách nhau 20 cm dao động cùng pha . Bước sóng λ = 4 cm. Điểm M trên mặt nước nằm trên đường trung trực của A, B dao động cùng pha với nguồn. Giữa M và trung điểm I của đoạn AB còn có một điểm nữa dao động cùng pha với nguồn. Khoảng cách MI là A. 16 cm.

B. 6,63 cm.

C. 12,49 cm.

D.10 cm.

Câu 25: Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính, cách thấu kính hội tụ một đoạn 30 cm cho ảnh A1B1 là ảnh thật. Dời vật đến vị trí khác, ảnh của vật là ảnh ảo cách thấu kính 20 cm. Hai ảnh có cùng độ lớn. Tiêu cự của thấu kính là A. 20 cm.

B. 30 cm.

C. 10 cm.

D.15 cm. −6 Câu 26: Lực hút tĩnh điện giữa hai điện tích là 2.10 N. Khi đưa chúng xa nhau thêm 2 cm thì lực −7 hút là 5.10 N. Khoảng cách ban đầu giữa chúng là

A. 1 cm.

B. 2 cm.

C. 3 cm.

Trang 2

D. 4 cm.

Câu 27: Các mức năng lượng của các trạng thái dừng của nguyên tử hiđrô được xác định bằng biểu thức E n = − 13, 6 / n 2 (eV) (với n = 1, 2, 3, …). Ở trạng thái dừng này, electron trong nguyên tử chuyển động trên quỹ đạo dừng có bán kính rn = n2r0, với r0 là bán kính Bo. Nếu một nguyên tử hiđrô hấp thụ một phôtôn có năng lượng 2,856 eV thì bán kính quỹ đạo dừng của electron trong nguyên tử đó sẽ tăng lên A. 2,25 lần.

B. 6,25 lần.

C. 4,00 lần D. 9,00 lần.

Câu 28: Một đoạn mạch R,L,C mắc nối tiếp. Biết R = 50 Ω , điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch U = 150V, hệ số công suất đoạn mạch cosϕ = 0,8. Cường độ dòng điện hiệu dụng qua đoạn mạch và công suất của đoạn mạch có giá trị: A. 2,55A,144 W. B. 5,1A; 144 W. C. 2,4 A; 288 W. D. 0,5A;288 W. Câu 29: Hình vẽ bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của li độ x vào thời gian t của một vật dao x(cm)

động điều hòa. Biên độ và chu kì dao động của vật là A. 2,0 mm; 0,8 s

B. 1,0 mm; 0,9 s.

C. 0,1 dm; 1 s.

D. 0,2 dm; 1s

0, 4

O

t(s)

−1

Câu 30: Hai chất điểm dao động điều hòa cùng tần số trên hai đường thẳng song song kề nhau và cùng song song với Ox có đồ thị li độ như hình vẽ ( khoảng cách giữa hai đường thẳng rất nhỏ so với khoảng cách của hai chất điểm trên trục Ox). Vị trí cân bằng của hai chất điểm đều ở trên một đường thẳng qua gốc tọa độ và vuông góc với Ox. Biết t2 - t1 = 3 s. Kể từ lúc t=0, hai chất điểm cách nhau 5√3 cm lần thứ 2020 là A. 2017/6 s.

B. 6047/6 s.

C. 2019/2 s.

D. 6049/6 s.

Câu 31: Đặt vào hai đầu mạch điện gồm R=50 Ω, cuộn dây thuần cảm L và tụ điện có điện dung C= 200/π µF mắc nối tiếp một hiệu điện thế u= U0cos(100πt) V. Khi đó dòng điện tức thời trễ pha π/4 rad so với điện áp giữa hai đầu mạch điện. Độ tự cảm L của cuộn dây là: 2 2 1 1 H. H. A. B. H. C. D. H. 5π 2π π π Câu 32: Một con lắc lò xo được treo vào một điểm M cố định, đang dao động điều hòa theo phương thẳng đứng. Hình bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của lực đàn hồi Fđh mà lò xo tác dụng vào M theo thời gian t. Lấy g = π2m/s2. Độ dãn của lò xo khi con lắc ở vị trí cân bằng là A. 2 cm.

B. 4 cm.

C. 6 cm.

D. 8 cm.

Câu 33: Một mạch chọn sóng gồm cuộn dây có hệ số tự cảm không đổi và một tụ đìện có điện dung biến thiên. Khi điện dung của tụ là 60 nF thì mạch thu được bước sóng λ = 30m . Nếu muốn thu được bước sóng λ = 60m thì giá trị điện dung của tụ điện khi đó là A. 90 nF..

B. 180 nF. C. 240 nF. D. 150 nF. Câu 34: Ở mặt thoáng của chất lỏng có hai nguồn sóng A, B cách nhau 18 cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình uA = uB = acos20πt (t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 50 cm/s. Gọi M là điểm ở mặt chất lỏng gần A nhất sao cho phần tử chất lỏng tại M dao động với biên độ cực đại và cùng pha với nguồn A. Chu vi tam giác AMB là A.52cm B. 45cm C. 42,5 cm.

D. 43cm Trang 3

Câu 35: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch AB. Hình bên gồm đoạn mạch AB và đồ thị biểu diễn điện áp uAN và uMB phụ thuộc vào thời gian t. Biết công suất tiêu thụ trên đoạn AM bằng công suất tiêu thụ trên đoạn MN. Giá trị của U gần nhất với giá trị nào sau đây ?

A. 31 V. B. 35 V. C. 29 V. D. 33 V. Câu 36: Điện năng được truyền từ nơi phát điện đến một khu dân cư bằng đường dây tải điện một pha với hiệu suất truyền tải là 90%. Coi điện trở của đường dây không đổi, hệ số công suất trong quá trình truyền tải và tiêu thụ điện luôn bằng 1. Nếu công suất sử dụng điện của khu dân cư này tăng x% và giữ nguyên điện áp khi truyền tải điện thì hiệu suất truyền tải điện khi đó là 82%. Giá trị của x là A. 64.

B. 45.

C. 50.

D. 41.

Câu 37: Mạch điện RCL nối tiếp có C thay đổi được. Điện áp hai đầu đoạn mạch 62,5 u = 150 2cos100π t (V). Khi C = C1 = µF thì mạch tiêu thụ công suất cực đại Pmax = 93,75 W. Khi π 1 C = C2 = mF thì điện áp hai đầu đoạn mạch RC và cuộn dây vuông pha với nhau, điện áp hiệu 9π dụng hai đầu cuộn dây khi đó là: A. 90 V.

B. 120 V.

C. 75 V

Câu 38: Sóng ngang có tần số f truyền trên một sợi dây đàn hồi rất dài, với tốc độ 3 cm/s. Xét hai điểm M và N nằm trên cùng một phương truyền sóng, cách nhau một khoảng x. Đồ thị biểu diễn li độ sóng của M và N cùng theo thời gian t như hình vẽ. Khoảng cách giữa hai phần tử chất lỏng tại M và N vào thời điểm t = 2, 25 s là: A. 3 cm.

B. 4 cm.

C. 3 5 cm.

D. 6 cm.

D. 75 2 V. +4

u (cm)

+2

uN

t (s)

O uM

0, 25

Câu 39: Một vật nhỏ khối lượng m = 400 g, tích điện q = 1 µC, được gắn với một lò xo nhẹ độ cứng k = 16 N/m, tạo thành một con lắc lò xo nằm ngang. Kích thích để con lắc dao động điều hòa với biên độ 9 cm. Điện tích trên vật không thay đổi khi con lắc dao động. Tại thời điểm vật nhỏ đi qua vị trí cân bằng theo hướng làm lò xo dãn ra, người ta bật một điện trường đều có cường độ E, cùng hướng chuyển động của vật lúc đó. Lấy gần đúng π2 = 10. Thời gian từ lúc bật điện trường đến thời điểm vật nhỏ dừng lại lần đầu tiên là A. 48 3 .104 V/m

1 s. Điện trường E có giá trị là 3

B. 12.104 V/m

C. 12 3 .104 V/m

D. 24 3 .104 V/m

Câu 40: Đặt điện áp u = U 2 cos ωt (V) vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp AB gồm hai đoạn mạch AM và MB. Đoạn AM gồm R1 mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần L. Đoạn MB gồm R2 nối tiếp với tụ C, nếu nối tắt R2 thì U AM = U MB . Còn nếu nối tắt L thì u và i lệch pha nhau π / 12 . Nếu nối tắt R1 thì hệ số công suất toàn mạch là bao nhiêu?

A. 0,339.

B. 0,985

C. 0,465 HẾT

Trang 4

D. 0,866

1-A

2-B

3-D

4-A

ĐÁP ÁN 5-D 6-D

11-A

12-A

13-C

14-B

15-A

16-D

17-A

18-C

19-A

20-C

31-D

32-B

33-C

34-B

35-C

36-D

37-A

38-B

39-C

40-A

Chuyên đề

Tổng thể

Vật Lý 12

LT

Dao động cơ Sóng cơ Điện xoay chiều Dao động điện từ Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Hạt nhân nguyên tử Vật Lý 11 Điện tích - Điện trường Dòng điện không đổi Cảm ứng điện từ Mắt và các dụng cụ quang Tổng

3 3 4 2 3 2 2

20

BT 4 3 5 1 2 1 1

8-B

9-A

10-A

CẤU TRÚC MA TRẬN Mức độ nhận thức M1 nhận biết 2 2 3 1 2 2 2

M2 Thông hiểu 2 1 2 2 3 1 1

M3 Vận dụng 2 1 2

Số câu M4 Vận dụng cao 1 2 2

8 6 9 3 4 3 3

1

1

1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

20

14

12

Câu 1: Đáp án A. Pha ban đầu: ϕ = −

7-D

π 2

Câu 2: Đáp án B. γ → không mang điện tích Câu 3: Đáp án D. 0 0

Z = 13 N = A - Z = 27 -13 = 14

Trang 5

9

5

40

ĐỀ MINH HỌA CHUẨN 2020 THEO HƯỚNG TINH GIẢN BỘ GIÁO DỤC bám sát đề minh

họa 2

ĐỀ MINH HỌA KÌ THI THPT QUỐC GIA 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

(Đề thi gồm 5 trang) Họ & Tên: …………………………..

Số Báo Danh:………………………..

Câu 1:Tốc độ truyền sóng cơ trong môi trường phụ thuộc vào A. biên độ sóng.

B. năng lượng sóng.

C. tần số sóng.

D. bản chất môi trường.

Câu 2: Một sóng điện từ có tần số f , lan truyền trong chân không với tốc độ c . Bước sóng của sóng này là f 2π f c c A. λ = .

B. λ = .

C. λ = .

D. λ = . c c f 2π f Câu 3:Số notron có trong hạt nhân BA X là A. A .

B. B .

C. A + B .

D. A − B .

Câu 4:Con lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng m , lò xo có độ cứng k dao động với biên độ A . Tốc độ của con lắc khi đi qua vị trí cân bằng là m A k k A m A. A .

B. .

C. A .

D. . k m 2π m 2π k Câu 5:Trong nguyên tử Hidro theo mẫu nguyên tử Bo, khi electron chuyển từ trạng thái dừng có mức năng lượng E1 về trạng thái dừng có mức năng lượng E2 thì nguyên tử phát ra một photon có năng lượng A. E1 .

B. E2 .

C. E1 − E2 .

D. E1 + E2 .

ε = E1 − E2 .

Câu 6:Máy biến áp, máy phát điện xoay chiều, động cơ không đồng bộ đều hoạt động dựa vào hiện tượng A. tự cảm.

B. cưỡng bức.

C. cộng hưởng điện.

D. cảm ứng điện từ.

Câu 7:Trong phản ứng hạt nhân không có sự bảo toàn A.năng lượng toàn phần. B.số nuclôn.

C.động lượng.

D.số nơtron.

Câu 8:Vào ngày 11 – 12 – 2018 chúng ta đã được xem truyền hình trực tiếp trận chung kết lượt đi AFF Cup giữa đội tuyển Việt Nam và đội tuyển Malaysia từ sân vận động Bukit Jalil. Sóng vô tuyến đã được dùng để truyền thông tin trên là A.sóng cực ngắn.

B.sóng dài.

C.sóng ngắn.

D.sóng trung.

Câu 9:Để có hiện tượng sóng dừng trên một sợi dây đàn hồi có một đầu cố định, một đầu tự do, thì chiều dài l của sợi dây phải thoả mãn điều kiện liên quan đến bước sóng λ nào sau đây?

A. l = ( 2k + 1) C. l = k

λ ( k ∈ N ).

2

λ ( k ∈ N * ).

4

λ ( k ∈ N * ).

2 λ D. l = ( 2k + 1) ( k ∈ N ).

4

B. l = k

Câu 10:Biểu thức tính lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có chiều dài l mang dòng điện I đặt trong một từ trường đều có cảm ứng từ B sao cho chiều dòng điện hợp với vec tơ cảm ứng từ góc α là A. F = BIl cos α .

B. F = BIl .

C. F = BIl tan α .

D. F = BIl sin α .

Câu 11:Nguyên tắc hoạt động của máy quang phổ lăng kính dựa trên hiện tượng A.phản xạ ánh sáng.

B.tán sắc ánh sáng.

C.khúc xạ ánh sáng.

D. giao thoa ánh sáng.

Câu 12:Sóng dừng hình thành trên một sợi dây đàn hồi. Khi ổn định, hình ảnh sợi dây có dạng như hình vẽ. Số nút sóng trên dây là A.1.

B.2.

C.3.

D.4.

π  Câu 13:Vật dao động điều hòa theo phương trình x = 5sin  4t +  cm. Chiều dài quỹ đạo chuyển động 3  của vật là A. 5 cm.

B. 4 cm.

C. 10 cm.

D. 20 cm.

Câu 14:Tiến hành thí nghiệm Y – âng về giao thoa ánh sáng với ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,75 µm.

Biết khoảng cách hai khe hẹp là 1 mm; khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe tới màn quan sát là 1,5 m.

Khoảng cách giữa vân sáng bậc 2 và bậc 6 cùng về một phía so với vân trung tâm trên màn quan sát có giá trị là A. 3,9375 mm.

B. 4,5 mm.

C. 7,875mm.

D. 3 mm. π   Câu 15:Đặt điện áp u = 200 2 cos 100π t −  V vào hai đầu đoạn mạch gồm R = 100 Ω nối tiếp với tụ 4   100 điệ n C = µF. Biểu thức cường độ dòng điện trong mạch là

π

π  A. i = 2 cos  100π t −  A .

B. i = 2cos (100π t ) A. 2  π π   C. i = 2 cos  100π t +  A. D. i = 2 2 cos  100π t −  A. 4 2   Câu 16:Một vật dao động điều hòa xung quanh vị trí cân bằng O . Trong quá trình vật đi thẳng từ biên âm − A sang biên dương + A thì lần lượt đi qua các vị trí M , N , O , P . Kết luận nào sau đây làđúng?

A. Khi đi từ P đến + A vận tốc ngược chiều gia tốc.

B. Khi đi từ M đến N vận tốc ngược chiều gia tốc.

C. Khi đi từ N đến P vận tốc ngược chiều gia tốc.

D. Khi đi từ N đến P vận tốc cùng chiều gia tốc.

Câu 17:Một con lắc đơn có chiều dài 1m, khối lượng quả cầu nhỏ 100g. Kéo con lắc ra đến vị trí có góc lệch 7 0 rồi thả nhẹ cho dao động điều hòa. Lấy g = 10 m/s2. Cơ năng của con lắc có giá trị xấp xỉ là A. 0,245 J. B. 7,5.10−3 J. C. 24,5 J. D. 0,75 J. Câu 18:Biên độ dao động cưỡng bức không phụ thuộc vào A.pha ban đầu của ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật.

B.độ lệch giữa tần số ngoại lực tuần hoàn và tần số dao động riêng của hệ.

C.độ lớn lực cản tác dụng lên vật.

D. biên độ ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật.

Câu 19:Pin quang điện hoạt động dựa và hiện tượng A.quang điện trong.

B.quang điện ngoài.

C.giao thoa ánh sáng.

D.nhiễu xạ ánh sáng. −19 Câu 20:Công thoát của electron ra khỏi một kim loại là 6, 625.10 J. Biết h = 6, 625.10−34 Js, c = 3.108 m/s. Giới hạn quang điện của kim loại này là A. 300 nm.

B. 350 nm.

C. 360 nm.

D. 260 nm.

Câu 21:Một máy hạ áp có tỉ số số vòng dây giữa hai cuộn dây là 2. Nối hai đầu cuộn sơ cấp vào mạng điện xoay chiều có điện áp hiệu dụng là 220 V. Điện áp ở hai đầu cuộn thứ cấp để hở là A. 220 V. B. 110 V. C. 55 V. D. 440 V. Câu 22:Mạch dao động lí tưởng có L = 3 mH, C = 12 pF được dùng làm mạch chọn sóng ở một máy thu vô tuyến. Cho tốc độ ánh sáng trong không khí là c = 3.108 m/s. Bước sóng mà máy thu được có giá trị là A.358 m.

B. 120 m.

C. 360 m.

D.360 m.

Câu 23:Trong một máy phát điện xoay chiều bap ha, tại thời điểm suất điện động của pha thứ nhất e1 = 120 V và đúng bằng giá trị cực đại của nó thì suất điện động của hai pha còn lại là A.120 V B.–60 V. C.30 v.

D.–30 V. π  Câu 24:Biểu thức cường độ dòng điện xoay chiều chạy qua một đoạn mạch là i = 2 2 cos  100π t +  A. 3  Pha ban đầu của dòng điện là A. 2 2 A.B. 100π t +

π 3

rad.

C.

π 3

rad.

D. 100π rad/s.

Câu 25:Trong quá trình lan truyền của sóng điện từ trong không gian. Biên độ của dao động điện và dao động từ lần lượt là E0 và B0 . Tại một điểm M trong không gian có sóng điện từ truyền qua, vào thời điểm E dao động điện có giá trị 0 thì dao động tự có giá trị bằng 8 B B B B A. 0 .

B. 0 .

C. 0 .

D. 0 .

8 6 10 12 Câu 26:Một con lắc lò xo có độ cứng 100 N/m và vật nặng khối lượng 400 g đang dao động điều hòa. Cho π 2 = 10 . Biết tại thời điểm t = 0 , vật đang đi qua vị trí cân bằng theo chiều dương. Thời điểm nào sau đây không phải là thời điểm con lắc có động năng bằng thế năng?

A. 0,05 s.

B. 0,075 s.

C. 0,25 s.

D. 0,125 s.

Câu 27: Tại điểm S trên mặt nước yên tĩnh có nguồn dao động điều hoà theo phương thẳng đứng với tần số f . Khi đó trên mặt nước hình thành hệ sóng tròn đồng tâm S . Tại hai điểm M , N nằm cách nhau 10 cm trên đường thẳng đi qua S và ở cùng một phía so với S luôn dao động ngược pha với nhau. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt nước là 80cm/s và tần số của nguồn dao động thay đổi trong khoảng từ 38 Hz đến 50 Hz. Tần số dao động của nguồn là A. 40 Hz. B. 46 Hz. C. 38Hz. D.44Hz.

2 Câu 28:Một vòng dây dẫn diện tích S = 20 cm được đặt trong một từ trường đều B có phương vuông góc với mặt phẳng giấy, chiều hướng ra ngoài ( Oz ). Đồ thị biểu diễn sự thay đổi của Bz theo thời gian được cho như hình vẽ. Từ t = 0 đến t = 0,1 s thì BZ (T ) 0,1

0,1 t ( s )

O

A. eC = 1 V, cùng chiều kim đồng hồ.

B. eC = 2 mV, ngược chiều kim đồng hồ.

C. eC = 2 V, cùng chiều kim đồng hồ.

D. eC = 0,1 V, ngược chiều kim đồng hồ.

Câu 29:Chiếu một chùm tia sáng trắng song song hẹp (coi như một tia sáng) từ không khí xiên góc vào nước hợp với mặt nước góc 300 . Cho chiết suất của nước đối với ánh sáng đỏ và ánh sáng tím lần lượt là 1,33 và 1,34. Góc lệch giữa tia khúc xạ màu đỏ và tia khúc xạ màu tím trong nước có giá trị xấp xỉ là A. 0,173 rad.

B. 0,366 rad.

C. 0,1730 .

D. 0,3660 .

Câu 30:Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp một điện áp xoay chiều u = U 0 cos (ωt ) ( U 0 và ω không đổi), L thay đổi được. Một phần đồ thị biểu diễn điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch chứa điện trở R theo cảm kháng U R được cho như hình vẽ. Dung kháng của tụ điện có giá trị nào sau đây?

A. 220 Ω.

B. 110 2 Ω.

C. 100 Ω.

D. 220 2 Ω.

O

50

Z L (Ω)

150

Câu 31:Cho mạch điện như hình vẽ. Biết R1 = 2 Ω; R2 = 3 Ω; R3 = 5 Ω; R4 = 4 Ω. Vôn kế có điện trở rất lớn ( RV = ∞ ). Hiệu điện thế giữa hai điểm A và B là 18 V. Số chỉ của vôn kế là A. 0,8 V. B. 5 V. A C. 3,2 V.

R1

R2

V R3

R4

B

D. 2,8 V. Câu 32:Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 6 cm. Vật sáng AB là một đoạn thẳng đặt vuông góc trục chính của thấu kính cho ảnh cùng chiều với vật cách vật 25 cm. Khoảng cách từ vật tới thấu kính là A.15 cm.

B.10 cm.

C.5 cm.

D.30 cm.

Câu 33:Một sóng dừng trên dây có bước sóng 4 cm và N là một nút sóng. Hai điểm A , B trên dây nằm 20 cm. Ở cùng một về một phía so với N và có vị trí cân bằng cách N những đoạn lần lượt là 0,5 cm và 3 thời điểm (trừ lúc ở biên) tỉ số giữa vận tốc của A so với B có giá trị là 2 3 6 2 3 6 A. .

B. − .

C. − .

D. .

3 3 3 3 Câu 34:Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp có Z L = 3ZC . Khi điện áp tức thời ở hai đầu đoạn mạch và hai đầu điện trở lần lượt là 200 V và 120 V thì điện áp ở hai đầu cuộn cảm thuần lúc đó có giá trị là A. 180 V. B. 60 V. C. 240 V. D. 120 V. Câu 35:Hạt nhân mẹ X phóng xạ tạo thành hạt nhân con Y theo phương trình X → α + Y . Sự phụ thuộc số hạt nhân X ( N X ) và số hạt nhân Y ( N Y ) theo thời gian được cho N N bởi đồ thị hình vẽ. Tỉ số X tại thời điểm t2 gần giá trị nào nhất NY sau đây?

A. 0,01.

B. 0,03.

C. 0,02.

O t1 t2 t D. 0,04.

Câu 36:Cho hai dao động điều hòa cùng phương với các phương trình lần lượt là x1 = A1 cos (ωt + 0,35) cm và x2 = A2 cos (ωt − 1,57 ) cm. Dao động tổng hợp của hai dao động này có phương trình là

x = 20cos (ωt + ϕ ) cm. Giá trị cực đại của ( A1 + A2 ) gần giá trị nào nhất sau đây?

A. 25 cm.

B. 20 cm.

C. 40 cm.

D. 35 cm.

Câu 37:Trong thí nghiệm Y – âng về giao thoa ánh sáng, nguồn sáng S là nguồn hỗn tạp gồm hai ánh sáng đơn sắc: màu lục λ1 = 520 nm, và màu đỏ λ2 có 640 nm < λ2 < 760 nm. Quan sát hình ảnh giao thoa trên màn người ta nhận thấy trong khoảng giữa 3 vân sáng liên tiếp có màu của vân sáng trung tâm, có 12 vân sáng màu lục. Bước sóng λ2 có giá trị là A. 751 nm.

B. 728 nm.

C. 715 nm.

D. 650 nm.

Câu 38:Lò xo nhẹ một đầu cố định, đầu còn lại gắn vào sợi dây mềm, không giãn có treo vật nhỏ m . Khối lượng dây và sức cản của không khí không đáng kể.Tại t = 0 , m đang đứng yên ở vị trí cân bằng thì được truyền vận tốc v0 thẳng đứng từ dưới lên. Sau đó lực căng dây T tác dụng vào m phụ thuộc thời gian theo quy luật được mô tả bởi đồ thị hình vẽ. Biết lúc vật cân bằng lò xò giãn 10 cm và trong quá trình chuyển động m không va chạm với lò xo. Quãng đường m đi được kể từ lúc bắt đầu chuyển động đến thời điểm t2 bằng T

O

m

A. 60 cm.

B. 40 cm.

t1

t2

C. 65 cm.

t

D. 45 cm.

Câu 39:Ở mặt chất lỏng có hai nguồn sóng A , B cách nhau 18 cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình là u A = u B = a cos ( 20π t ) (với t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng của mặt chất lỏng là 50 cm/s.

Gọi M , N là các điểm trên mặt chất lỏng dao động với biên độ cực đại cùng pha với nguồn và gần nguồn B nhất. Hiệu khoảng cách AM − AN bằng A. 5 cm.

B. 7,5 cm.

C. 2,5 cm.

D. 4 cm.

Câu 40:Cho đoạn mạch AB theo thứ tự gồm cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L , hộp kín X và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp. Gọi M là điểm nối giữa L và X , N là điểm nối giữa X và C . Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều u = U 0 cos (ωt ) với ω thỏa mãn điều kiện LCω 2 = 1 . Khi đó điện áp hiệu dụng của đoạn mạch AN gấp 3 lần điện áp hiệu dụng của đoạn mạch MB . Độ lệch pha lớn nhất giữa điện áp của cuộn dây và đoạn mạch X gần với giá trị nào sau đây nhất? π π 2π π A. .

B. .

C. .

D. .

6 3 3 2 HẾT 

NỘI DUNG Dao động Sóng Điện xoay chiều Dao động điện Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Hạt nhân Vật lý 11 Tổng MỨC ĐỘ

LOẠI LT BT LT BT LT BT LT BT LT BT LT BT LT BT LT BT LT BT

MA TRẬN ĐỀ MINH HỌA – LẦN 2 MỨC ĐỘ PHÂN LOẠI 1 2 3 4 3 1 3 1 3 2 1 4 2 2 1 2 1 3 1 3 2

TỔNG LT 4

4 3 3 4 5 2

1 3 1 3 2

1

1

2

2 2

2

22 22

BT

23 12 13

3 3

2 2

17

Câu 1:Tốc độ truyền sóng cơ trong môi trường phụ thuộc vào A. biên độ sóng.

B. năng lượng sóng.

C. tần số sóng.

D. bản chất môi trường.

Hướng dẫn: Chọn D. Tốc độ lan truyền của sóng cơ trong một môi trường phụ thuộc vào bản chất của môi trường đó.

Câu 2: Một sóng điện từ có tần số f , lan truyền trong chân không với tốc độ c . Bước sóng của sóng này là f 2π f c c A. λ = .

B. λ = .

C. λ = .

D. λ = . c c f 2π f Hướng dẫn: Chọn C. c Mối liên hệ giữa bước sóng, vận tốc truyền sóng và tần số λ = . f A Câu 3:Số notron có trong hạt nhân B X là A. A .

B. B .

C. A + B .

D. A − B .

Hướng dẫn: Chọn D.

Số notron có trong hạt nhân N = A − B .

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THAM KHẢO BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2 BGD

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 25 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HOÁ HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: .....................................................................

Số báo danh: ..........................................................................

Câu 81: Dưới tác dụng của vi khuẩn phản nitrat hoá, nitrat (NO3-) sẽ bị chuyển hoá trực tiếp thành A. Amôni.

B. Nitrit.

C. Sunfat.

D. Nitơ khí quyển.

Câu 82: Loài động vật nào sau đây có hình thức hô hấp bằng mang?

A. Cá diêu hồng.

B. Châu chấu.

C. Chim đại bàng.

D. Hổ.

Câu 83: Đại phân tử nào sau đây trong cấu trúc không có liên kết hidro giữa các nucleotit?

A. ARN vận chuyển.

B. ARN riboxom.

C. ARN thông tin .

D. ADN. Câu 84: Loại đột biến nào sau đây luôn làm tăng số lượng gen trên một nhiễm sắc thể?

A. Chuyển đoạn B. Mất đoạn.

C. Lặp đoạn.

D. Đảo đoạn.

Câu 85: Loại đột biến nào sau đây là đột biến số lượng NST? A. Mất đoạn.

B. Lệch bội.

C. Lặp đoạn.

D. Đảo đoạn.

Câu 86: Trong mô hình điều hòa Operon Lac được mô tả như hình bên dưới. Hai gen nào sau đây có số lần

phiên mã khác nhau?

A. Gen Z và gen điều hòa. B. Gen Z và gen A. C. Gen Z và gen Y. D. Gen Y và gen A. Câu 87: Trong lịch sử phát triển sự sống trên Trái Đất, thực vật có hoa xuất hiện ở A. kỉ Đệ tam (Thứ ba) thuộc đại Tân sinh.

B. kỉ Triat (Tam điệp) thuộc đại Trung sinh.

C. kỉ Krêta (Phấn trắng) thuộc đại Trung sinh.

D. kỉ Jura thuộc đại Trung sinh.

Câu 88: Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai AaBbDD × aabbdd cho đời con có bao nhiêu loại kiểu gen?

A. 6.

B. 4.

C. 8.

D. 10.

Câu 89: Quan hệ sinh thái giữa chim sáo và trâu rừng thuộc mối quan hệ: A. Cộng sinh.

B. Hội sinh.

C. Hợp tác.

D. Ức chế cảm nhiễm.

Câu 90: Trong cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể, sợi cơ bản có đường kính: A. 30nm.

B. 11nm.

C. 300nm.

D. 700nm.

Câu 91: Trong các hiện tượng sau, thuộc về thường biến là hiện tượng: A. Bố mẹ bình thường sinh ra con bạch tạng.

B. Lợn con sinh ra có vành tai xẻ thùy, chân dị dạng.

C. Trên cây hoa giấy đó xuất hiện cánh hoa trắng.

D. Tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo nền môi trường.

Câu 92: Loài động vật nào sau đây có hệ tuần hoàn hở?

A. Cá chép.

B. Bạch tuộc.

C. Sư tử.

D. Tôm.

Câu 93: Tạo giống dựa vào nguồn biến dị tổ hợp đã đạt được thành tựu nào sau đây?

A. Tạo ra giống cừu có thể sản xuất sữa chứa protein của người.

B. Tạo giống dâu tây tam bội.

C. Các giống lúa lai IR8, IR22 và CICA4.

D. Tạo giống cây đơn bội.

Câu 94: Quan sát số lượng cây ở trong một thể thực vật, người ta đếm được 1000 cây/m2. Số liệu trên cho ta biết được đặc trưng nào của quần thể?

A. Tỷ lệ đực/cái.

B. Thành phần nhóm tuổi.

C. Sự phân bố cá thể.

D. Mật độ cá thể.

Câu 95: Cho chuỗi thức ăn: Lúa → Châu chấu → Nhái → Rắn → Diều hâu. Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc 3 là: A. Lúa.

B. Châu chấu.

C. Nhái.

D. Rắn.

Câu 96: Hiện tượng hoán vị gen và phân li độc lập có đặc điểm chung là: A. Các gen cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

B. Các gen phân li ngẫu nhiên và tổ hợp tự do.

C. Làm tăng sự xuất hiện của biến dị tổ hợp.

D. Làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp.

Câu 97: Theo quan niệm hiện đại, một trong những vai trò của giao phối ngẫu nhiên là A. Làm thay đổi tần số các alen trong quần thể.

B. Tạo biến dị tổ hợp là nguyên liệu cho quá trình tiến hóa.

C. Tạo các alen mới, làm phong phú vốn gen của quần thể.

D. Quy định nhiều hướng tiến hóa.

Câu 98: Trong một quần xã sinh vật hồ nước, nếu hai loài cá có ổ sinh thái trùng nhau thì giữa chúng thường xảy ra mối quan hệ: A. Cộng sinh.

B. Cạnh tranh.

C. Sinh vật này ăn sinh vật khác.

D. Kí sinh.

Câu 99: Nhân tố nào sau đây cung cấp nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh giới?

A. Chọn lọc tự nhiên.

B. Các yếu tố ngẫu nhiên.

C. Đột biến.

D. Các cơ chế cách li.

Câu 100: Kết quả của phép lai thuận và lai nghịch khác nhau, con lai luôn có kiểu hình giống mẹ thì gen quy định tính trạng nghiên cứu nằm ở A. Trên nhiễm sắc thể giới tính X. B. Trên nhiễm sắc thể thường trong nhân.

C. Ngoài nhân (trong ti thể hoặc lục lạp).

D. Trên nhiễm sắc thể giới tính Y. Câu 101: Khi nói về nhân tố tiến hóa, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Giao phối không ngẫu nhiên không chỉ làm thay đổi tần số alen mà còn làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.

B. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

C. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen, qua đó làm thay đổi tần số alen của quần thể.

D. Yếu tố ngẫu nhiên là nhân tố duy nhất làm thay đổi tần số alen của quần thể ngay cả khi không xảy ra đột biến và không có chọn lọc tự nhiên.

Câu 102: Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?

A. Trong một lưới thức ăn, mỗi loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác nhau.

B. Khi thành phần loài trong quần xã thay đổi thì cấu trúc lưới thức ăn cũng bị thay đổi.

C. Trong một chuỗi thức ăn, sinh khối của mắt xích phía truóc bé hơn sinh khối của mắt xích phía sau liền kề.

D. Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp.

Câu 103: Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp?

A. Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxy.

B. Quá trình khử CO2.

C. Quá trình quang phân li nước.

D. Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích).

Câu 104: Một quần thể có tỉ lệ kiểu gen 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa. Tần số alen A là A. 0,5.

B. 0,3.

C. 0,4.

D. 0,6.

Câu 105: Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Trong nhân đôi ADN, enzim ADN polimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn ADN và tổng hợp mạch mới.

B. Nhờ quá trình nhân đôi ADN thông tin di truyền được truyền qua các thế hệ.

C. Quá trình nhân đôi ADN và phiên mã đều diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo toàn.

D. Các gen nằm trong nhân của tế bào có số lần nhân đôi và số lần phiên mã bằng nhau.

Câu 106: Nhận định nào sau đây sai?

A. Hô hấp sáng là một trong những tiêu chuẩn quang hợp dùng để phân biệt thực vật C3 và C4.

B. Hô hấp sáng chỉ xảy ra ở thực vật C3, không xảy ra ở thực vật C4 hoặc rất yếu.

C. Thực vật xảy ra hô hấp sáng có năng suất cao hơn so với thực vật không hô hấp sáng.

D. Các loài không xảy ra hô hấp sáng sống ở vùng nhiệt đới.

Câu 107: Có bao nhiêu loại đột biến sau đây vừa làm tăng số lượng nhiễm sắc thể, vừa làm tăng hàm lượng ADN có trong nhân tế bào?

I. Đột biến tam bội.

II. Đột biến gen.

III. Đột biến lặp đoạn.

IV. Đột biến lệch bội thể một.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 108: Ở bò, sự tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào?

A. Thức ăn được trộn với nước bọt và được vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết ra enzim tiêu hoá xenlulôzơ.

B. Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.

C. Thức ăn được ợ lên miệng để nhai lại.

D. Tiết enzim pepsin và HCl để tiêu hoá prôtêin có ở sinh vật và cỏ.

Câu 109: Cơ thể nào sau đây là cơ thể dị hợp về 1 cặp gen?

A. AaBbDdEe. B. AaBBddEe. C. AaBBddEE. D. AaBBDdEe. Câu 110: Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến.

Trong các phép lai sau , có bao nhiêu phép lai cho đời con có tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình?

Ab AB aB Ab AB AB Ab aB × × × × A. .

B. .

C. .

D. . ab aB ab aB ab ab ab ab Câu 111: Một đoạn pôlipeptit gồm 4 axit amin có trình tự lần lượt là Val – Trp – Lys – Pro. Biết rằng các codon mã hóa các axit amin tương ứng như sau: Trp – UGG; Val – GUU; Lys – AAG; Pro – XXA. Đoạn mạch gốc của gen mang thông tin mã hóa cho đoạn pôlipeptit nói trên có trình tự nuclêôtít là A. 5’ TGG – XTT – XXA – AAX 3’.

B. 5’ GTT – TGG – AAG – XXA 3’.

C. 5’ GUU – UGG – AAG – XXA 3’.

D. 5’ XAA – AXX – TTX – GGT 3’.

Câu 112: Ở một loài thực vật, tính trạng chiều cao cây do 4 cặp gen (A,a; B,b; D,d; H,h) quy định. Trong mỗi kiểu gen, mỗi alen trội làm cho cây cao thêm 5cm, cây cao nhất có chiều cao 180cm. Cho cây cao nhất lai với cây thấp nhất thu được F1; cho cây F1 lai với cây có kiểu gen AaBbDDHh, tạo ra đời con F2. Trong số các cây F2 thì tỷ lệ kiểu hình cây cao 165cm là A. 27/128.

B. 21/43.

C. 35/128.

D. 16/135.

AB D d X e X E đã xảy ra hoán vị gen giữa các ab alen E và e với tần số 30%, alen A và a với tần số 10%. Cho biết không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử ABXde được tạo ra từ cơ thể này là?

Câu 113: Trong quá trình giảm phân ở một cơ thể có kiểu gen

A. 4,25%.

B. 10%.

C. 6,75%.

Câu 114: Ở một loài động vật, quan sát giảm phân cơ thể đực và cơ thể cái, người ta ghi nhận được diễn biến NST ở 2 tế bào được mô tả ở hình bên. Biết rằng trong quá trình phát sinh giao

D. 3%.

tử đực có cặp NST Bb không phân li trong kì sau của giảm phân I, các giai đoạn khác diễn ra bình thường; quá trình phát sinh giao tử cái diễn ra bình thường. Khi nói về các loại hợp tử được tạo ra từ giao tử của hai tế bào trên, nhận xét nào sau đây là đúng?

A. Tế bào sinh dục đực này có thể tạo ra tối đa 4 loại tinh trùng.

B. Tế bào sinh dục cái này có thể tạo ra tối đa 2 loại trứng.

C. Hợp tử được tạo ra chứa tối đa 7 nhiễm sắc thể.

D. Trong số các loại hợp tử được tạo ra có hợp tử bình thường và hợp tử đột biến.

Câu 115: Ở một loài thực vật, xét 3 gen nằm trên NST thường, mỗi gen có 2 alen, alen trội là trội hoàn toàn so với alen lặn. Thực hiện phép lai giữa một cơ thể dị hợp 3 cặp gen với một cơ thể đồng hợp lặn về 3 cặp gen này, thu được đời con có tỷ lệ phân li kiểu hình: 3: 3: 3: 3: 1: 1: 1: 1. Kết luận nào sau đâylà đúng?

A. 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST khác nhau.

B. 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và có hoán vị gen.

C. 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và liên kết hoàn toàn.

D. 3 cặp gen nằm trên 1 cặp NST và có hoán vị gen.

Câu 116: Ở một loài thực vật, gen qui định màu sắc vỏ hạt có 3 alen theo thứ tự trội hoàn toàn là A > a1 > a, trong đó A qui định hoa đỏ, a1- hoa vàng, a - hoa trắng. Biết rằng quá trình giảm phân xảy ra bình thường, các giao tử đều có khả năng thụ tinh và sức sống của các kiểu gen đều như nhau. Cho cá thể có kiểu gen Aa1aa tự thụ phấn thu được các cây F1. Phát biểu nào sau đây là không đúng?

A. Tỉ lệ cây hoa trắng thu được ở F1 là 1/36.

B. Tỉ lệ cây hoa vàng thu được ở F1 là 1/4.

C. Nếu cho các cây hoa vàng ở F1 có 2 kiểu gen.

D. Cây hoa đỏ ở F1 có 6 kiểu gen.

Câu 117: Xét 3 tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường không xảy ra đột biến. Tính tỉ lệ các loại giao tử tạo ra. Số phương án đúng là I. 3 : 3 : 1 : 1.

II. 1 : 1 : 1 : 1.

III. 2 : 2 : 1 : 1.

IV. 1 : 1.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 118: Ở một loài thực vật, cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, trong quá trình giảm phân đã xảy ra AB AB Dd × ♂ Dd ♀ thu được F1 có tỉ lệ kiểu hoán vị gen ở cả hai giới với tần số như nhau. Phép lai P: ♀ ab ab hình trội ít nhất về 1 tính trạng chiếm 96%. Phát biểu nào sau đây là không đúng với kết quả ở F1?

A. Có 30 loại kiểu gen và 8 loại kiểu hình.

B. Tỉ lệ kiểu hình mang 1 trong 3 tính trạng trội chiếm 16,5%.

C. Kiểu gen dị hợp về 3 cặp gen chiếm tỉ lệ 34%.

D. Trong số các cá thể có kiểu hình mang 3 tính trạng trội, cá thể thuần chủng chiếm tỉ lệ 8/99.

Câu 119: Thế hệ xuất phát (P) của quần thể thực vật tự thụ phấn có thành phẩn kiểu gen là 0,5 AA: 0,5Aa. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây là sai?

A. Tần số kiểu gen aa sẽ tăng dần qua các thế hệ. B. Tần số kiểu gen AA ở F1 là 62,5%.

C. Thế hệ F1 đạt trạng thái cân bằng di truyền.

D. Tần số kiểu gen aa ở F2 là 18,75%.

Câu 120: Cho sơ đồ phả hệ sau:

Biết rằng mỗi bệnh do một trong hai alen của một gen quy định, gen quy đinh bệnh máu khó đông nằm ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X và người phụ nữ số 4 mang gen gây bệnh máu khó đông. Phân tích phả hệ trên, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Có tối đa 6 nguời có thể xác định được chính xác kiểu gen.

II. Có tối đa 15 người mang gen gây bệnh bạch tạng.

III. Xác suất cặp vợ chồng số 13 -14 sinh con gái đầu lòng không mắc cả hai bệnh là 42,5%.

IV. Xác suất cặp vợ chồng số 13 -14 sinh con trai mắc một trong hai bệnh là 16,25%.

A. 4.

B. 2.

C. 1.

D. 3.

MA TRẬN Tổng số câu

Mức độ câu hỏi Lớp

Nội dung chương Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cơ chế di truyền và biến dị

83,84,85,86 90

105,107

111,114,117

Quy luật di truyền

88,91,96,100 109,110,112

Di truyền học quần thể Lớp 12

Lớp 11

104

113,115

10 116,118

119

11 2

Di truyền học người

120

1

Ứng dụng di truyền học

93

Tiến Hóa

87,97,99

101

4

Sinh Thái

89,94,95,98

102

5

82,92

108

3

81,103

106

3

22

9

Chuyển hóa VCNL ở ĐV Chuyển hóa VCNL ở TV Tổng

81-D 91-D 111-A

Vận dụng cao

82-A 92-D 112-C

83-C 93-C 113-C

84-C 94-D 114-C

1

6

BẢNG ĐÁP ÁN 85-B 86-A 87-C 95-D 96-C 97-B 115-B 116-B 117-B

3

88-B 98-B 118-C

89-C 99-C 119-C

40

90-B 100-C 120-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 81: Chọn đáp án D. Quá trình chuyển hóa nitơ trong đất – Quá trình chuyển hóa nitơ trong đất được thực hiện nhờ sự tham gia của các vi khuẩn: vi khuaå n amoâ n hoù a vi khuaå n nitrat hoù a Chất hữu cơ  → NH4   → NO3– – Ngoài ra, trong đất còn xảy ra quá trình chuyển hoá nitrat thành nitơ phân tử (NO3– vi khuaån phaû n nitrat hoù a  → N2) do các VSV kị khí thực hiện → đất phải thoáng để ngăn chặn việc mất nitơ.

Câu 82: Chọn đáp án A. Hô hấp qua bề Hô hấp bằng Hô hấp bằng hệ Hô hấp bằng Vừa hô hấp mặt cơ thể mang thống ống khí phổi bằng phổi, vừa hô hấp bằng da Đại diện Động vật đơn Côn trùng Bò sát, chim, Lưỡng cư Cá, thân mềm, bào và đa bào chân khớp thú có tổ chức thấp (ruột khoang, giun tròn, giun

Ví dụ

dẹp) Giun đất, Sán lá gan, Sán lợn..

Trai, Ốc, Tôm, Cua.

Châu chấu, cào cào.

Rắn, thằn lằn, cá sấu, chim sẻ, chim đại bàng, chim ó, hổ, trâu, bò, dê, gà, lợ n

Ếch, nhái

Câu 83: Chọn đáp án C. Câu 84: Chọn đáp án C. Đột biến lặp đoạn luôn làm tăng số lượng gen trên một nhiễm sắc thể.

Câu 120: Chọn đáp án A Quy ước gen: A- không bị bạch tạng; a- bị bạch tạng; B- không bị mù màu; b- bị mù màu - Những người bình thường có bố, mẹ, con bị bạch tạng đều có kiểu gen Aa - Những người đàn ông mắt nhìn bình thường có kiểu gen XBY. (1) aaXBXb (2) AaXBY (3) aaXBY (4) (5) AaXBY (6) B b (7) (8) aaX X (9) Aa -(10) (11) aa B (1AA:2Aa)X Y b B B B (12) AaX Y (13) Aa(1X X (14) (2AA:3Aa)X Y (15) B b :1X X ) Xét các phát biểu: I đúng.

II đúng, tất cả người trong phả hệ đều có thể mang alen a III đúng, Người số 8: aaXBXb × (7): A-XBY → người số 13 chắc chắn mang alen a: Aa(XBXB:XBXb) Người số 14: + Người số 10 có em gái (11) bị bạch tạng nên có kiểu gen (1AA:2Aa) + người số 9: có bố (4) bị bạch tạng nên có kiểu gen Aa → người số 14: (2AA:3Aa)XBY Xét cặp vợ chồng 13-14: Aa(XBXB:XBXb) ×(2AA:3Aa)XBY ↔ (1A:1a)(3XB:1Xb) × (7A:3a)(XB:Y) → XS họ sinh con gái không bị cả 2 bệnh là:

1  1 3 × 1 − ×  = 42,5% (Họ luôn sinh con gái không bị mù 2  2 10 

màu) IV đúng, Xác suất cặp vợ chồng số 13 -14 sinh con trai mắc một trong hai bệnh là: 3 3 1 17 1 1 × × + × × = 16, 25% 20 4 2 20 4 2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THAM KHẢO BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2 BGD

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 26 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: HOÁ HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: .....................................................................

Số báo danh: ..........................................................................

Câu 81: Sản phẩm đầu tiên của giai đoạn cố định CO2 khí quyển trong pha tối ở nhóm thực vật C3 là gì?

A. Rib-1,5-điP. B. PEP. C. AOA. D. APG. Câu 82: Loài động vật nào sau đây có hình thức hô hấp qua bề mặt cơ thể?

A. Cá chép.

B. Giun đất.

C. Cá Sấu.

D. Trăn.

Câu 83: Thành phần nào sau đây không tham gia trực tiếp quá trình dịch mã?

A. ADN. B. ARN vận chuyển.

C. ARN thông tin.

D. Riboxôm.

Câu 84: Loại đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào?

A. Đột biến tứ bội.

B. Đột biến đảo đoạn.

C. Đột biến tam bội.

D. Đột biến lệch bội.

Câu 85: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Số loại đột biến thể ba tối đa có thể phát sinh ở loài này là A. 14.

B. 21.

C. 7.

D. 28.

Câu 86: Để khởi động cho quá trình phiên mã, enzim ARN polimeraza sẽ bám vào vùng nào sau đây trên gen cấu trúc: A. Vùng khởi động B. Vùng điều hòa.

C. Vùng phiên mã.

D. Vùng kết thúc.

Câu 87: Trong lịch sử phát triển sự sống trên Trái Đất, ở những giai đoạn nào sau đây chưa có sự xuất hiện của cơ thể sinh vật?

A. Giai đoạn tiến hóa hóa học và giai đoạn tiến hóa tiền sinh học.

B. Giai đoạn tiến hóa hóa học và giai đoạn tiến hóa sinh học.

C. Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học và giai đoạn tiến hóa sinh học.

D. Giai đoạn tiến hóa sinh học.

Câu 88: Thường biến là A. những biến đổi đồng loạt về kiểu gen.

B. những biến đổi về kiểu hình liên quan đến biến đổi kiểu gen.

C. những biến đổi đồng loạt về kiểu hình của cùng kiểu gen.

D. những biến đổi đồng loạt về kiểu gen tạo ra cùng kiểu hình.

Câu 89: Trong một hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây được xếp vào sinh vật sản xuất?

A. Động vật bậc thấp.

B. Động vật bậc cao.

C. Thực vật.

D. Động vật ăn mùn hữu cơ.

Câu 90: Lúa nước có 2n = 24. Biết rằng quá trình giảm phân diễn ra bình thường, mỗi giao tử có bao nhiêu nhiễm sắc thể?

A. 12.

B. 48.

C. 24.

D. 6.

Câu 91: Điều nào sau đây không đúng với mức phản ứng?

A. Tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng.

B. Mức phản ứng không được di truyền.

C. Mức phản ứng do kiểu gen qui định.

D. Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp.

Câu 92: Hệ tuần hòa của loài động vật nào sau đây không có mao mạch?

A. Cá chép.

B. Bạch tuộc.

C. Sư tử.

D. Cua. Câu 93: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến đã đạt được thành tựu nào sau đây?

A. Tạo ra giống cừu có thể sản xuất sữa chứa protein của người.

B. Tạo giống bông có chứa gen kháng sâu đục thân.

C. Tạo giống dâu tằm tứ bội.

D. Các giống lúa lai IR8, IR22 và CICA4.

Câu 94: Ở cây thiên nam tinh (Arisaema japonica) thuộc họ Ráy, rễ cũ loại lớn có nhiều chất dinh dưỡng nảy chồi sẽ cho ra cây chỉ có hoa cái, còn rễ củ loại nhỏ nảy chồi cho ra cây chỉ có hoa đực. Đây là một ví dụ về đặc trưng nào của quần thể?

A. Tỷ lệ đực/cái.

B. Thành phần nhóm tuổi.

C. Sự phân bố cá thể.

D. Mật độ cá thể.

Câu 95: Xét chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu → Nhái → Rắn → Đại bàng. Trong chuỗi thức ăn này, loài nào được xếp vào sinh vật tiêu thụ bậc 1?

A. Nhái.

B. Đại bàng.

C. Rắn.

D. Sâu.

Câu 96: Theo Menđen, nội dung của quy luật phân li là A. F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 3 trội : 1 lặn.

B. mỗi nhân tố di truyền (gen) của cặp phân li về mỗi giao tử với xác suất như nhau, nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền (alen) của bố hoặc của mẹ.

C. ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn.

D. F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 1 : 2 : 1.

Câu 97: Theo quan niệm hiện đại, chọn lọc tự nhiên A. trực tiếp tạo ra các tổ hợp gen thích nghi trong quần thể.

B. không tác động lên từng cá thể mà chỉ tác động lên toàn bộ quần thể.

C. vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.

D. chống lại alen lặn sẽ nhanh chóng loại bỏ hoàn toàn các alen lặn ra khỏi quần thể.

Câu 98: Trong quần thể, sinh vật thường phân bố theo kiểu nào sau đây?

A. Phân bố ngẫu nhiên. B. Phân bố theo nhóm. C. Phân bố đồng đều.

D. Phân tầng.

Câu 99: Nếu một alen đột biến ở trạng thái lặn được phát sinh trong quá trình giảm phân thì alen đó A. được tổ hợp với alen trội tạo ra thể đột biến.

B. không bao giờ được biểu hiện ra kiểu hình.

C. có thể được phát tán trong quần thể nhờ quá trình giao phối.

D. bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn ra khỏi quần thể, nếu alen đó là alen gây chết.

Câu 100: Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của hiện tượng hoán vị gen A. Tần số hoán vị gen bằng tổng tần số giao tử hoán vị.

B. Làm tăng khả năng xuất hiện các biến dị tổ hợp.

C. Tỉ lệ nghịch với khoảng cách giữa các gen.

D. Tần số hoán vị gen không vượt quá 50%.

Câu 101: Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Di-nhập gen có thể làm thay đổi vốn gen của quần thể.

B. Giao phối không ngẫu nhiên là nhân tố định hướng quá trình tiến hóa.

C. Quá trình tiến hỏa nhỏ diễn ra dưới tác động của các nhân tố tiến hóa.

D. Các yếu tố ngẫu nhiên có thể làm biến đổi đột ngột tần số alen của quần thể.

Câu 102: Khi nói về bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Trong một lưới thức ăn, các loài có cùng mức dinh dưỡng hợp thành một bậc dinh dưỡng.

B. Bậc dinh dưỡng cấp 1 gồm các loài động vật ăn thực vật.

C. Sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao nhất là mắt xích khởi đầu của chuỗi thức ăn.

D. Trong một chuỗi thức ăn, một loài có thể thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau.

Câu 103: Vì sao tăng diện tích lá cây lại làm tăng năng suất cây trồng?

A. Lá thải ra oxi nhiều hơn từ đó thúc đẩy hô hấp làm cây xanh có nhiều năng lượng hơn nên quang hợp nhiều hơn → tăng năng suất cây trồng.

B. Tán lá rộng sẽ che bớt mặt đất → hạn chế mất nước, tăng độ ẩm → giảm thoái hóa các chất hữu cơ trong đất.

C. Làm tăng cường độ quang hợp → tăng tích lũy chất hữu cơ trong cây → tăng năng suất cây.

D. Nhiều lá thì cây sẽ hút được nhiều nguyên liệu hơn, nhựa được chuyển nhanh hơn cho quang hợp.

Câu 104: Ở một quần thể thực vật tự thụ phấn, thế hệ xuất phát có 100% cá thể mang kiểu gen Bb. Theo lí thuyết, ở F2 có tỷ lệ kiểu gen Bb là bao nhiêu?

A. 50%.

B. 12,5%.

C. 25%.

D. 37,5%.

Câu 105: Về các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử và cấp độ tế bào, phát biểu nào sau đây là sai?

A. Các gen nằm trên vùng nhân của E.coli luôn có số lần phiên mã bằng nhau.

B. Các gen nằm trên vùng nhân của vi khuẩn E.coli luôn có số lần tự nhân đôi bằng nhau.

C. Cả tự nhân đôi, phiên mã, dịch mã đều sử dụng mạch khuôn tổng hợp và có nguyên tắc bổ sung.

D. ARN là đối tượng tham gia trực tiếp vào quá trình tổng hợp chuỗi polypeptide.

Câu 106: Lấy 100g hạt mới nhú mầm và chia thành 2 phần bằng nhau. Đổ nước sôi lên một trong hai phần đó để giết chết hạt. Tiếp theo cho mỗi phần hạt vào mỗi bình và nút chặt để khoảng từ 1,5 đến 2 giờ. Mở nút bình chứa hạt sống (bình a) nhanh chóng đưa nến đang cháy vào bình, nến tắt ngay. Sau đó, mở nút bình chứa hạt chết (bình b ) và đưa nến đang cháy vào bình, nến tiếp tục cháy. Nhận xét nào sau đây đúng?

A. Bình b hạt hô hấp cung cấp nhiệt cho nến cháy.

B. Bình a hạt không xảy ra hô hấp không tạo O2 nến tắt.

C. Bình a hạt hô hấp hút O2 nên nến tắt.

D. Bình b hạt hô hấp tạo O2 nên nến cháy.

Câu 107: Một tế bào có bộ NST lưỡng bội 2n =48. Quan sát một tế bào sinh dưỡng của loài dưới kính hiển vi người ta thấy có 46 NST. Đột biến này thuộc dạng?

A. Thể khuyết nhiễm.

B. Thể một kép.

C. Thể khuyết nhiễm hoặc thể một kép.

D. Thể một nhiễm.

Câu 108: Khi nói về hệ tuần hoàn, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Giun đất và châu chấu đều có hệ tuần hở.

B. Ở người, khi tim co máu giàu O2 sẽ được đẩy từ tâm thất phải vào động mạch chủ đi nuôi cơ thể.

C. Ở cá tim 2 ngăn, máu nuôi cơ thể là máu đỏ tươi.

D. Ở bò sát có 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu không pha trộn.

Câu 109: Ở một loài sinh vật lưỡng bội (2n), xét gen có 3 alen IA , IB và IO . Số kiểu gen tối đa có thể có về gen nói trên là?

A. 3.

B. 6.

C. 8.

D. 9.

Câu 110: Một loài thực vật, xét 2 cặp alen liên kết hoàn toàn trên một cặp NST thường trong đó alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có số cây thân cao, hoa trắng chiếm 25%?

Ab aB Ab AB AB aB Ab aB × . × × . × .

A. B. .

C. D. ab aB ab aB ab ab aB ab Câu 111: Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử. Phát biểu nào sau đây sai?

A. Trong quá trình phiên mã có xảy ra nguyên tắc bổ sung giữa nucleotit A môi trường với nuclêôtit T trên mạch khuôn (mạch mã gốc có chiều 3’-5’).

B. Nếu đột biến thay thế một cặp nuclêôtit xảy ra ở bộ ba mở đầu 3’TAX5’ trên mạch mã gốc của gen thì quá trình phiên mã sẽ không diễn ra.

C. Trong cơ chế dịch mã, khi ribosome tiếp xúc với bộ ba 3’AAU5’ thì quá trình dịch mã sẽ dừng lại.

D. Trong quá trình nhân đôi ADN, một trong những vai trò của enzim ADN polimeraza là tổng hợp mạch mới theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn của ADN. Câu 112: Năm 1909, Correns đã tiến hành phép lai thuận nghịch trên cây hoa phấn (Mirabilis jalapa) và thu được kết quả như sau:

Phép lai thuận Phép lai nghịch P: ♀ Cây lá đốm × ♀ Cây lá xanh P: ♀ cây lá xanh × ♂ cây lá đốm F1 : 100% số cây lá đốm F1: 100% số cây lá xanh Nếu lấy hạt phấn của cây F1 ở phép lai nghịch thụ phấn cho cây F1 ở phép lai thuận thì theo lí thuyết, thu được F2 gồm: A. 100% số cây lá xanh.

B. 100% số cây lá đốm.

C. 50% số cây lá đốm : 50% số cây lá xanh.

D. 75% số cây lá đốm : 25% số cây lá xanh.

Câu 113: Một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gen Aa và Bb phân li độc lập quy định. Khi trong kiểu gen có cả hai gen trội A và B thì quy định hoa đỏ; kiểu gen chỉ có 1 alen trội A hoặc B thì quy định hoa vàng; kiểu gen aabb quy định hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến và kiểu gen AABB bị chết ở giai đoạn phôi. Cho các cây dị hợp 2 cặp gen giao phấn ngẫu nhiên, thu được F1. Tiếp tục cho cây hoa đỏ ở F1 lai với cây hoa vàng ở F1 thu được F2. Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F2 là A. 13 cây hoa đỏ : 10 cây vàng : 1 cây trắng.

B. 10 cây hoa đỏ : 13 cây vàng : 1 cây trắng.

C. 7 cây hoa đỏ : 8 cây vàng : 10 cây trắng.

D. 13 cây hoa đỏ : 14 cây vàng : 12 cây trắng.

Câu 114: Ở một loài có 2n = 20. Trong quá trình giảm phân của đực thấy có 20% tế bào có cặp NST số 5 không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường; Trong quá trình giảm phân của cái thấy có 10% tế bào có cặp NST số 5 không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I. Có thể tạo ra tối đa 4 loại hợp tử đột biến ở đời con. II. Tỉ lệ hợp tử không đột biến là 73%.

III. Tỉ lệ hợp tử thể bốn là 0,5%.

IV. Tỉ lệ hợp tử thể ba là 5,5%.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 115: Ở một loài thực vật, cho lai giữa một cặp bố mẹ thuần chủng cây cao, hoa vàng và cây thấp, hoa đỏ thu được F1 gồm 100% cây cao, hoa đỏ. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 gồm: 40,5% cây cao, hoa đỏ; 34,5% cây thấp, hoa đỏ; 15,75% cây cao, hoa vàng; 9,25% cây thấp, hoa vàng. Trong phép lai trên, tỉ lệ cây thấp, hoa đỏ thuần chủng ở F2 là bao nhiêu? Cho biết các gen thuộc nhiễm sắc thể thường, diễn biến giảm phân giống nhau trong quá trình tạo giao tử đực và giao tử cái.

A. 5,5% .

B. 21,5%.

C. 4,25%.

D. 8,5%.

Câu 116: Hiện tượng bất thụ đực xảy ra ở một số loài thực vật, nghĩa là cây không có khả năng tạo được phấn hoa hoặc phấn hoa không có khả năng thụ tinh. Một gen lặn qui định sự bất thụ đực nằm trong tế bào chất. Nhận xét nào sau đây về dòng ngô bất thụ đực là đúng?

A. Cây ngô bất thụ đực nếu được thụ tinh bởi phấn hoa bình thường thì toàn bộ thế hệ con sẽ không có khả năng tạo ra hạt phấn hữu thụ.

B. Cây ngô bất thụ đực được sử dụng trong chọn giống cây trồng nhằm tạo hạt lai mà không tốn công hủy bỏ nhụy của cây làm bố.

C. Cây ngô bất thụ đực chỉ có thể sinh sản vô tính mà không thể sinh sản hữu tính do không tạo được hạt phấn hữu thụ.

D. Cây ngô bất thụ đực không tạo được hạt phấn hữu thụ nên không có ý nghĩa trong công tác chọn giống cây trồng.

Câu 117: Có ba tế bào sinh tinh của cơ thể có kiểu gen AaBb giảm phân, một trong 3 tế bào có cặp Aa không phân li trong giảm phân 1, các tế bào còn lại giảm phân bình thường. Quá trình giảm phân tạo ra 12 tinh trùng, trong đó có tất cả 6 loại giao tử. Tỉ lệ của các loại giao tử có thể là: A. 1AaB : lb : 1AB : lab : lAb : laB. B. lAaB : lb : 2AB : 2ab : 2Ab : 2aB. C. lAaB : lb : 1AB : lab : lAab : 1B. D. 2AaB : 2b : 1AB : lab : lAb : laB. Câu 118: Một loài thực vật, xét 3 cặp gen nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể; mỗi gen quy định một tính trạng, mỗi gen đều có 2 alen và các alen trội là trội hoàn toàn. Cho hai cây đều có kiểu hình trội về cả 3 tính trạng (P) giao phấn với nhau, thu được F1 có 1% số cây mang kiểu hình lặn về cả 3 tính trạng. Cho biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số bằng nhau.

Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

A. Ở F1, tỉ lệ cây đồng hợp tử về cả 3 cặp gen bằng tỉ lệ cây dị hợp tử về cả 3 cặp gen.

B. Ở F1, có 13 loại kiểu gen quy định kiểu hình trội về 2 trong 3 tính trạng.

C. Nếu hai cây ở P có kiểu gen khác nhau thì đã xảy ra hoán vị gen với tần số 40%.

D. Ở F1, có 13,5% số cây mang kiểu hình trội về 1 trong 3 tính trạng.

Câu 119: Trong quần thể của một loài thú, xét ba locut: locut một có 3 alen là A1, A2, A3; locut hai có 2 alen là B và b; locut 3 có 4 alen C1 ,C2 ,C3 ,C4 . Cả ba locut đều nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và các alen của ba locut này liên kết không hoàn toàn. Biết rằng không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, số kiểu gen tối đa về hai locut bên trong quần thể này là: A. 324.

B. 300.

C. 136.

D. 180.

Câu 120: Phả hệ ở hình dưới đây mô tả sự di truyền 2 bệnh ở người: Bệnh P do một trong hai alen của một gen quy định; bệnh M do một trong hai alen của một gen nằm ở vùng không tưong đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây đúng?

I. Xác suất sinh con thứ nhất là con trai và chỉ bị bệnh P của cặp 12 – 13 là 1/16.

II. Người số 4 không mang alen quy định bệnh P. III. Xác suất sinh con thứ nhất chỉ bị bệnh P của cặp 12 – 13 là 1/4.

IV.Người số 13 có kiểu gen đồng hợp tử về hai cặp gen.

A. 1.

B. 2.

C. 4.

D. 3.

MA TRẬN Tổng số câu

Mức độ câu hỏi Lớp

Nội dung chương Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cơ chế di truyền và biến dị

83,84,85,86 90

105,107

111,114,117

Quy luật di truyền

88,91,96,100 109,110,112

Di truyền học quần thể Lớp 12

Lớp 11

113,115

104

10 116,118

119

11 2

Di truyền học người

120

1

Ứng dụng di truyền học

93

Tiến hóa

87,97,99

101

4

Sinh thái

89,94,95,98

102

5

82,92

108

3

81,103

106

3

22

9

Chuyển hóa VCNL ở ĐV Chuyển hóa VCNL ở TV Tổng

81-D 101-B 111-B

Vận dụng cao

82-B 102-A 112-B

83-A 103-C 113-A

84-B 104-C 114-C

1

6

BẢNG ĐÁP ÁN 85-C 86-B 87-A 105-A 106-C 107-C 115-A 116-A 117-A

3

88-C 108-C 118-C

89-C 109-B 119-A

40

90-A 110-D 120-A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 81: Chọn đáp án D. Sản phẩm đầu tiên của giai đoạn cố định CO2 trong pha tối ở nhóm thực vật: + C3 là axit photphoglyceric (APG) (hợp chất 3C). + C4, CAM là axit ôxalô axêtic (AOA), (hợp chất 4C).

Câu 82: Chọn đáp án B. Hô hấp qua bề Hô hấp bằng Hô hấp bằng hệ Hô hấp bằng Vừa hô hấp mặt cơ thể mang thống ống khí phổi bằng phổi, vừa hô hấp bằng da Đại diện Động vật đơn Cá, thân mềm, Côn trùng Bò sát, chim, Lưỡng cư bào và đa bào chân khớp thú có tổ chức thấp (ruột khoang, giun tròn, giun

dẹp) Giun đất, Sán lá Trai, Ốc, Tôm, Châu chấu, cào Rắn, thằn lằn, Ếch, nhái gan, Sán lợn..

Cua. cào. cá sấu, chim sẻ, chim đại bàng, chim ó, hổ, trâu, bò, dê, gà, lợn Câu 83: Chọn đáp án A. AND không tham gia trực tiếp vào quá trình dịch mã.

Trong dịch mã, các phân tử tham gia gồm có: ARN thông tin Câu 84: Chọn đáp án B Trong các dạng đột biến NST trên, đột biến đảo đoạn chỉ làm thay đổi cấu trúc NST, không làm thay đổi số lượng NST. Ví dụ

Câu 120: Chọn đáp án A. Phát biểu I đúng.

Cặp vợ chồng số 6 - 7 đều không bị bệnh P nhưng sinh con gái số 11 bị bệnh P→Bệnh P do gen lặn nằm trên NST thường quy định.

Bênh P: A quy định bình thường, a quy định bị bệnh.

Bệnh M: B quy định bình thường, b quy định bị bệnh.

- Xác suất sinh con của cặp 12 – 13: + Bệnh P: Xác suất KG của người 12 là 1/3 AA; 2/3 Aa. Xác suất KG của người 13 là Aa. → Sinh con bị bệnh P =1/6; Sinh con không bị bệnh P = 5/6. + Bệnh M: Người số 12 có kiểu gen X B Y ; Người số 13 có kiểu gen 1 / 2X B X B : 1 / 2X B X b →Xác suất sinh con bị bệnh M = 1/ 2 ×1/ 4 = 1/ 8 Không bị bệnh M = 7/8.

Xác suất sinh con thứ nhất chỉ bị bệnh P = 7 / 8 × 1 / 6 = 7 / 48 . → III sai.

Xác suất sinh con thứ nhất là trai và chỉ bị bệnh P = 3 / 8 × 1 / 6 = 1 / 16 →I đúng.

ĐỀ MINH HỌA SỐ 15 THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA LẦN 2 CỦA BGD 2020

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ....................................................................

Số báo danh: .........................................................................

Câu 1 (NB): Con đường cứu nước của Phan Châu Trinh theo xu hướng nào?

A. Cải cách.

B. Ôn hòa.

C. Bạo lực cách mạng. D. Bạo động.

Câu 2 (NB): Hội nghị Ianta (2/1945) quyết định lực lượng chiếm đóng Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai là quân đội A. Mĩ, Liên Xô.

B. Mĩ.

C. Anh, Pháp, Mĩ.

D. Liên Xô.

Câu 3 (NB): Đến năm 1999, Trung Quốc đã thu hồi chủ quyền với những vùng lãnh thổ nào?

A. Hồng Kông, Ma Cao.

B. Hồng Kông, Đài Loan,

C. Đài Loan, Ma Cao.

D. Hồng Kông, Bành Hồ.

Câu 4 (TH): Chiến tranh lạnh kết thúc (1989) đã có tác động như thế nào đến tình hình khu vực Đông Nam Á?

A. Thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Đông Nam Á phát triển mạnh.

B. Quan hệ giữa các nước ASEAN và các nước Đông Dương trở nên hòa dịu.

C. Tạo điều kiện cho sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN. D. Làn sóng xã hội chủ nghĩa lan rộng ở hầu hết các nước trong khu vực Đông Nam Á.

Câu 5 (NB): Luận cương tháng Tư của Lênin đã chỉ ra mục tiêu và đường lối của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 là A. Chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ sang cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.

B. Chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa.

C. Chuyển từ đấu tranh chính trị sang khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.

D. Chuyển từ cách mạng tư sản kiểu cũ sang cách mạng vô sản.

Câu 6 (TH): Mâu thuẫn cơ bản nhất của xã hội Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là A. mâu thuẫn giữa địa chủ và nông dân.

B. mâu thuẫn giữa tư sản và công nhân.

C. mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc với đế quốc Pháp.

D. mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc với đế quốc Pháp và phong kiến tay sai.

Câu 7 (NB): Ngày 22 – 12 – 1944, lãnh tụ Hồ Chí Minh đã chỉ đạo thành lập đội vũ trang nào?

A. Trung đội Cứu quốc quân I.

B. Quân đội quốc gia Việt Nam.

C. Việt Nam giải phóng quân.

D. Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân.

Câu 8 (NB): Cơ quan ngôn luận của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên là tờ báo nào?

A. Lao động.

B. Thanh niên.

C. Búa liềm.

D. Người cùng khổ.

Câu 9 (NB): Sự kiện nào đã mở đầu cho kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người?

A. Liên Xô phóng tàu vũ trụ đưa Gagarin bay vòng quanh Trái Đất.

B. Mĩ phóng tàu Apolo đưa người lên Mặt Trăng.

C. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ hiện đại bùng nổ.

D. Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo đầu tiên.

Câu 10 (NB): Trong thời kì 1936 – 1939, Đảng Cộng sản Đông Dương chủ trương không thực hiện hình thức đấu tranh nào?

A. Chính trị.

B. Vũ trang.

C. Báo chí.

D. Hòa bình.

Câu 11 (NB): Yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế của các nước Tây Âu sau Chiến tranh thế giới thứ hai?

A. Vai trò quản lí, thúc đẩy kinh tế của nhà nước.

B. Áp dụng thành tựu khoa học – kĩ thuật.

C. Tận dụng tốt các yếu tố bên ngoài.

D. Chi phí quốc phòng thấp.

Câu 12 (NB): Chủ trương chuẩn bị cho cuộc khởi nghĩa vũ trang được đề ra lần đầu tiên tại hội nghị nào?

A. Hội nghị Ban Thường vụ Trung ương Đảng tháng 2/1943.

B. Hội nghị BCH Trung ương Đảng tháng 5/1941.

C. Hội nghị BCH Trung ương Đảng tháng 11/1939.

D. Hội nghị BCH Trung ương Đảng tháng 11/1940.

Câu 13 (NB): Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 7 – 1936 do ai chủ trì?

A. Nguyễn Văn Cừ.

B. Trần Phú.

C. Hà Huy Tập.

D. Lê Hồng Phong.

Câu 14 (NB): Tổ chức liên kết chính trị - kinh tế khu vực lớn nhất hành tinh là A. ASEAN.

B. EU.

C. APEC.

D. OPEC.

Câu 15 (NB): “Chấn hưng nội hóa”, “bài trừ ngoại hóa” là hoạt động đấu tranh của giai cấp nào trong phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925?

A. Tư sản.

B. Tiểu tư sản.

C. Nông dân.

D. Công nhân.

Câu 16 (VD): Yếu tố nào dưới đây thể hiện tính triệt để của phong trào cách mạng năm 1930 – 1931?

A. Diễn ra trên quy mô rộng lớn chưa từng thấy.

B. Hình thức đấu tranh phong phú và quyết liệt.

C. Lần đầu tiên có sự lãnh đạo của một chính đảng.

D. Không ảo tưởng vào kẻ thù của dân tộc và giai cấp.

Câu 17 (NB): Tháng 6 – 1925, tại Quảng Châu (Trung Quốc), Nguyễn Ái Quốc đã thành lập tổ chức nào?

A. Việt Nam Quốc dân đảng.

B. Tân Việt Cách mạng đảng.

C. Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên.

D. Đảng Cộng sản Việt Nam.

Câu 18 (NB): Sự kiện lịch sử nào đánh dấu chế độ phong kiến Việt Nam hoàn toàn sụp đổ?

A. Tổng khởi nghĩa giành thắng lợi ở Hà Nội (9/8/1945).

B. Vua Bảo Đại tuyên bố thoái vị (30/8/1945).

C. Chính quyền ở Huế về tay nhân dân (23/8/1945).

D. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập (2/9/1945).

Câu 19 (NB): Trong phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai, khu vực nào đã trở thành “Lục địa bùng cháy”?

A. Mĩ Latinh.

B. Đông Nam Á.

C. Bắc Phi.

D. Đông Bắc Á.

Câu 20 (NB): Khẩu hiệu “Đánh đuổi phát xít Nhật” được Ban Thường vụ Trung ương Đảng đề ra trong hoàn cảnh nào?

A. Nhật đầu hàng Đồng minh.

B. Nhật đảo chính Pháp.

C. Nhật bắt đầu xâm lược Đông Dương.

D. Nhật phát động chiến tranh Thái Bình Dương.

Câu 21 (NB): Bốn tỉnh giành được chính quyền ở tỉnh lị sớm nhất trong cả nước trong cách mạng tháng Tám là: A. Bắc Giang, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Yên Bái.

B. Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam. C. Bắc Kạn, Lạng Sơn, Lào Cai, Thái Nguyên.

D. Cao Bằng, Bắc Kạn, Hà Giang, Tuyên Quang.

Câu 22 (VD): Điểm chung trong nguyên tắc hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc (1945) Định ước Henxinki (8 - 1975) và Hiệp ước Bali (2 - 1946) là gì?

A. Tăng cường hỗ trợ nhân đạo cho các nước đang phát triển.

B. Thúc đẩy nhanh việc hợp tác về kinh tế, văn hóa, giáo dục.

C. Ủng hộ việc giải quyết tranh chấp bằng biện pháp hòa bình.

D. Duy trì nền hòa bình và an ninh trên phạm vi toàn thế giới.

Câu 23 (VDC): Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam và Cách mạng năm 1917 ở Nga có điểm chung nào sau đây?

A. Đối tượng đấu tranh chủ yếu là giai cấp tư sản.

B. Làm cho chủ nghĩa tư bản không còn là hệ thống hoàn chỉnh.

C. Nhiệm vụ chủ yếu là chống chủ nghĩa thực dân.

D. Góp phần cổ vũ phong trào của cách mạng thế giới.

Câu 24 (VDC): Nét tương đồng về nghệ thuật quân sự của chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) và chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) là gì?

A. Chia cắt, từng bước đánh chiếm các cơ quan đầu não của đối phương.

B. Tập trung lực lượng, bao vây, tổ chức tiến công hợp đồng binh chủng.

C. Từng bước xiết chặt vòng vây, kết hợp đánh tiêu diệt và đánh tiêu hao.

D. Bao vây, đánh lấn, kết hợp tiến công quân sự với nổi dậy của quần chúng.

Câu 25 (TH): Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng sự chuyển biến ở Việt Nam dưới tác động từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 - 1914)?

A. Quan hệ kinh tế và xã hội đều chuyển biến có tính chất hai mặt.

B. Trong xã hội được bổ sung thêm những lực lượng yêu nước mới.

C. Bóc lột phong kiến đã nhường chỗ cho bóc lột tư bản chủ nghĩa.

D. Nảy sinh xu hướng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc.

Câu 26 (TH): Ngày 9 - 3 - 1945, quân Nhật tiến hành cuộc đảo chính lật đổ Pháp trên toàn Đông Dương, vì A. Nhật Bản lo ngại quân Đồng minh vào Đông Dương để chia sẻ hệ thống thuộc địa.

B. lo ngại sự nảy sinh khuynh hướng bạo động trong giải phóng dân tộc ở Việt Nam. C. mâu thuẫn giữa Nhật và Pháp về quyền lợi ở Đông Dương đã lên đến đỉnh điểm.

D. muốn giải quyết trước hiểm họa về Hồng quân Liên Xô tuyên chiến với Nhật Bản.

Câu 27 (TH): Sự kiện đánh dấu giai cấp công nhân Việt Nam bước đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu tranh tự giác là A. sự xuất hiện các tổ chức cộng sản (1929).

B. Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên được thành lập (1925).

C. cuộc bãi công của công nhân Ba Son (1925).

D. sự ra đời của tổ chức Công hội (1920).

Câu 28 (NB): Kế hoạch quân sự nào của Pháp đã chứng tỏ Mỹ bắt đầu "dính líu" và "can thiệp" vào cuộc chiến tranh của Pháp ở Đông Dương?

A. Kế hoạch Rơ -ve

B. Kế hoạch Đờ Lat đơ Tatxinhi.

C. Kế hoạch Bôlae.

D. Kế hoạch Na-va.

Câu 29 (NB): Tài liệu nào dưới đây lần đầu tiên khẳng định sự nhân nhượng của nhân dân Việt Nam đối với thực dân Pháp xâm lược đã đến giới hạn cuối cùng A. "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến " của Chủ tịch Hồ Chí Minh B. Tác phẩm "Kháng chiến nhất định thắng lợi " của Tổng Bí thư Trường Trinh C. Bản "Tuyên ngôn Độc lập " của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa D. Chỉ thị "Toàn dân kháng chiến” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương Câu 30 (TH): Điểm khác nhau của chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm l947 so với chiến dịch biên giới thu đông năm 1950 của quân dân Việt Nam là về A. Địa hình tác chiến.

B. Loại hình chiến dịch. C. Đối tượng tác chiến.

D. Lực lượng chủ yếu.

Câu 31 (NB): Tại Đại hội đại biểu lần thứ II (tháng 2-1951), Đảng Cộng sản Đông Dương quyết định thành lập ở mỗi nước Đông Dương một A. Đảng Mác-Lênin.

B. mặt trận thống nhất.

C. Chính phủ liên hiệp.

D. lực lượng vũ trang.

Câu 32 (NB): Tinh thần "đi nhanh đến, đánh nhanh thắng’’ với khí thế "thần tốc, táo bạo, bất ngờ, chắc thắng’’ là của chiến dịch nào trong năm 1975?

A. Chiến dịch Tây Nguyên và Chiến dịch Huế - Đà Nẵng.

B. Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.

C. Chiến dịch Huế - Đà Nẵng.

D. Chiến dịch Tây Nguyên.

Câu 33 (NB): Thuận lợi cơ bản nhất của đất nước sau 1975 là gì?

A. Đất nước đã được độc lập, thống nhất.

B. Có miền Bắc XHCN, miền Nam hoàn toàn giải phóng.

C. Nhân dân phấn khởi với chiến thắng vừa giành được.

D. Các nước XHCN tiếp tục ủng hộ ta.

Câu 34 (NB): Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng Lao động Việt Nam (9 – 1960) đã xác định nhiệm vụ chiến lược của cách mạng miền Bắc là A. đánh bại cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ ra miền Bắc.

B. chi viện cho tiền tuyến miền Nam. C. khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh.

D. tiến lên chủ nghĩa xã hội.

Câu 35 (NB): Thắng lợi nào của quân dân miền Nam đã mở ra cao trào "tìm Mĩ mà đánh, lùng ngụy mà diệt" trên khắp miền Nam? A. Núi Thành (Quảng Nam).

B. Bình Giã (Bà Rịa)

C. Vạn Tường (Quảng Ngãi)

D. Ấp Bắc (Mĩ Tho).

Câu 36 (TH): Ý nào dưới đây thể hiện điểm tương đồng về nội dung của hai Hiệp định Giơnevơ (1954) về Đông Dương và Hiệp định Pari (1973) về chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam ?

A. Hiệp định có sự tham gia của năm cường quốc trong Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc.

B. Là văn bản mang tính pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền tự do cơ bản của nhân dân Việt Nam. C. Các nước đều cam kết tôn trọng những quyền dân tộc cơ bản của nhân dân Việt Nam. D. Thỏa thuận các bên ngừng bắn để thực hiện chuyển quân, tập kết, chuyển giao khu vực.

Câu 37 (NB): Mục tiêu ba chương trình kinh tế: lương thực - thực phẩm, hàng tiêu dùng và hàng xuất khẩu, được đề ra trong Đại hội nào của Đảng?

A. Đại hội V.

B. Đại hội IV.

C. Đại hội VII.

D. Đại hội VI.

Câu 38 (NB): Trong chiến lược Chiến tranh đặc biệt, chính sách nào sau đây của Mĩ và chính quyền Sài Gòn được nâng lên thành "quốc sách"?

A. Tăng cường bắt lính.

B. Tăng cường cố vấn Mĩ vào miền Nam.

C. Dồn dân lập "Ấp chiến lược".

D. Hoạt động phá hoại miền Bắc.

Câu 39 (VD): So với Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN), sự phát triển của Liên minh châu Âu (EU) có điểm khác biệt gì?

A. Hợp tác, giúp đỡ các nước trong khu vực phát triển kinh tế

B. Hạn chế sự can thiệp và chi phối của các cường quốc.

C. Diễn ra quá trình nhất thể hóa trong khuôn khổ khu vực.

D. Ọuá trình hợp tác, mở rộng thành viên diên ra khá lâu dài.

Câu 40 (NB): Những nước thành viên sáng lập tổ chức Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) A. Việt Nam, Đông Ti-mo, Thái Lan, Philipin, Lào.

B. Inđônêxia, Philipin, Xingapo, Thái Lan, Malaixia.

C. Inđônêxia, Philipin, Mianma, Mailaixia, Brunây.

D. Mianma, Philipin, Xingapo, Thái Lan, Malaixia.

Định hướng ra đề thi Mức độ : trung bình Nhận xét: 1. Nội dung kiến thức nẳm trong chương trình Lịch sử lớp 11 và 12, trong đó tập trung chủ yếu vào kiến thức học kì 1 lớp 12. (Lịch sử thế giới 1945 – 2000, Lịch sử Việt Nam 1919 – 1954).

2. Phần lịch sử thế giới riêng biệt : 11 câu hỏi (1 câu lớp 11, 10 câu lớp 12) 3. Lịch sử Việt Nam riêng biệt (chiếm 70 %): 28 câu (2 câu lớp 11, 26 câu lớp 12): 19 câu kì 1, 7 câu kì 2, câu hỏi vận dụng và vận dụng cao tập trung ở giai đoạn 1919-1954.

4. Liên hệ kiến thức lịch sử 12 và 11 (1 câu).

Lưu ý: - Việc phân biệt câu hỏi chỉ mang tính tương đối, những câu hỏi khó tập trung ở kì 1, đề thi mang tính định hướng chỉ dùng để tham khảo, giúp HS ôn luyện được tốt hơn và làm quen với các dạng câu hỏi khác nhau theo tinh thần bám sát nội dung sách giáo khoa, bám sát cấu trúc đề thi minh họa của Bộ.

- Mặc dù Bộ Giáo dục và đào tạo có điều chỉnh nội dung chương trình học kì II nhưng kiến thức lịch sử mang tính lôgic, hệ thống giữa các giai đoạn, sự kiện lịch sử, nếu không nắm chắc thì sẽ không chinh phục được những câu hỏi khó. Để đạt được 6-7 điểm không khó, nhưng để đạt 8 điểm trở lên đòi hỏi người học phải chịu khó ôn luyện, làm nhiều đề để có nhiều kinh nghiệm và nắm chắc kiến thức môn học.

Bảng ma trận kiến thức Lớp

Chuyên đề

Nhận Thông Vận biết

hiểu

12 (có 10 Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến 1 chuyên đề)

dụng

VDC

1

Số câu 2

tranh thế giới thứ hai (1945 – 1949) Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991), 1

1

Liên bang Nga (1991 – 2000) Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh (1945 – 2000)

3

Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000)

2

Quan hệ quốc tế (1945 – 2000)

11

(có

1

4 2

1

1

Việt Nam từ năm 1919 – 1930

4

2

1

7

Việt Nam từ năm 1930 – 1945

5

2

1

8

Việt Nam từ năm 1945 – 1954

3

1

1

5

Việt Nam từ năm 1954 – 1975

4

1

Việt Nam từ năm 1975 – 2000

2

2

Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và 1

1

5

1 công cuộc xây dựng chủ nghĩa XH Liên Xô

chuyên đề)

từ năm 1917 – 1945 Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918

1

1

2

Tổng số câu

27

8

3

2

40

Tỉ lệ (%)

67,5

20

7,5

5

100

Đáp án và lời giải chi tiết 1-A

2-B

3-A

4-B

5-B

6-D

7-D

8-B

9-A

10-B

11-D

12-B

13-D

14-B

15-A

16-D

17-C

18-B

19-A

20-B

31-A

32-B

33-A

34-D

35-C

36-C

37-D

38-C

39-C

40-B

Câu 1.

Phương pháp: Sgk Lịch sử lớp 11, trang 142.

Cách giải: Phan Châu Trinh và xu hướng cải cách: chủ trương đấu tranh ôn hòa, bằng những biện pháp cải cách như nâng cao dân trí, dân quyền, dựa vào Pháp để đánh đổ ngôi vua và bọn phong kiến hủ bại, xem đó như là điều kiện tiên quyết để giành độc lập.

Chọn đáp án: A Câu 2.

Phương pháp: Sgk Lịch sử lớp 12, trang 5.

Cách giải: Theo Hội nghị Ianta (2/1945) quân đội Mĩ chiếm đống Nhật Bản.

Chọn đáp án: B

Câu 40.

Phương pháp: sgk Lịch sử 12, trang 31.

Cách giải: Những nước thành viên sáng lập tổ chức Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) là: Inđônêxia, Philipin, Xingapo, Thái Lan, Malaixia.

Chọn đáp án: B

ĐỀ MINH HỌA SỐ 16

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020

THEO HƯỚNG TINH GIẢN

CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA LẦN 2

Môn thi: LỊCH SỬ

CỦA BGD 2020

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Họ, tên thí sinh: ....................................................................

Số báo danh: .........................................................................

Câu 1 (VD): Điểm giống nhau vể tình hình Việt Nam và Nhật Bản giữa thế kỉ XIX là A. chế độ phong kiến phát triển đến đỉnh cao, mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện.

B. mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa xâm nhập mạnh mẽ vào các ngành kinh tế.

C. chế độ phong kiến lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc, đất nước đứng trước cơ bị xâm lược.

D. đứng trước nguy cơ bị các nước đế quốc xâm lược và thống trị Câu 2 (NB): Năm 1858, liên quân Pháp - Tây Ban Nha đã chọn địa điểm nào để mở đầu cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam? A. Gia Định.

B. Hội An.

C. Thuận An.

D. Đà Nẵng.

Câu 3 (NB): Sự kiện nào đánh dấu chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi chính thức bị xóa bỏ?

A. Thực dân Anh rút khỏi Nam Phi. B. Hiến pháp tháng 11/1993 được thông qua ở Nam Phi. C. Nen-xơn Man-đê-la được trả tự do.

D. Nhân dân Nam phi nổi dậy khởi nghĩa vũ trang.

Câu 4 (VD): Thách thức lớn nhất Việt Nam trước xu thế toàn cầu hóa là gì?

A. Sự cạnh tranh quyết liệt từ thị trường quốc tế.

B. Trình độ của người lao động còn thấp.

C. Chưa tận dụng tốt nguồn vốn và kĩ thuật từ bên ngoài.

D. Trình độ quản lí còn thấp.

Câu 5 (NB): Xu thế toàn cầu hóa là hệ quả của A. sự phát triển của các công ty xuyên quốc gia B. cách mạng khoa học - công nghệ.

C. sự phát triển của quan hệ thương mại quốc tế.

D. sự phát triển nhanh và xã hội hóa của lực lượng sản xuất.

Câu 6 (NB): Những nước nào gia nhập ASEAN năm 1997?

A. Lào, Mi-an-ma.

B. Cam-pu-chia, Lào

C. Cam-pu-chia, Việt Nam.

D. Mi-an-ma, Việt Nam.

Câu 7 (TH): Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới diễn ra đầu tiên ở khu vực nào?

A. Đông Bắc Á.

B. Bắc Phi.

C. Mĩ Latinh.

D. Đông Nam Á.

Câu 8 (NB): Đầu năm 1945, vấn đề quan trọng hàng đầu và cấp bách nhất đặt ra trước các cường quốc Đồng minh là A. Tổ chức lại thế giới sau chiến tranh.

B. Phân chia thành quả chiến thắng giữa các nước thắng trận.

C. Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn các nước phát xít.

D. Thành lập Liên hợp quốc để duy trì hòa bình và an ninh thế giới.

Câu 9 (NB): Sự ra đời của “học thuyết Phucưđa” được coi như là mốc đánh dấu A. sự xác lập liên minh Mĩ - Nhật.

B. sự trở về châu Á của Nhật Bản.

C. sự xác lập mối quan hệ Nhật Bản - Tây Âu.

D. Nhật Bản trở thành thành viên của Liên hợp

quốc.

Câu 10 (TH): Thành tựu quan trọng nhất Liên Xô đạt được sau Chiến tranh thế giới thứ hai là gì?

A. Là nước đầu tiên trên thế giới phóng thành công vệ tinh nhân tạo của Trái Đất.

B. Trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giớí.

C. Là nước đầu tiên có tàu cùng con người bay vòng quanh Trái Đất.

D. Chế tạo thành công bom nguyên tử.

Câu 11 (NB): Giai đoạn kinh tế - khoa học kĩ thuật của Mĩ chiếm ưu thế tuyệt đối về mọi mặt là A. từ năm 1991 đến năm 2000.

B. từ năm 1973 đến năm 1991.

C. từ năm 2000 đến năm 2015.

D. từ năm 1945 đến năm 1973.

Câu 12 (NB): Sự kiện nào là mốc mở đầu Cách mạng tháng Hai 1917 ở Nga? A. Cuộc bãi công của công nhân nổ ra khắp thành phố.

B. Hơn 66 nghìn binh lính đã đứng về phía cách mạng.

C. Cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân ở Pê-tơ-rô-grat.

D. Nga hoàng Ni-cô-lai II tuyên bố thoái vị.

Câu 13 (VD): Sự khác biệt về số lượng các nước tham gia Hội nghị Ianta (2/1945) so với Hội nghị VecsxaiOasinhtơn chứng tỏ điều gì?

A. Sự thay đổi của bản đồ chính trị thế giới B. Sự quan tâm của các quốc gia tới vấn đề chính trị quốc tế C. Sự thay đổi tương quan lực lượng giữa các nước D. Sự thay đổi về sức mạnh kinh tế giữa các nước Câu 14 (NB): Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp giữa A. phong trào công nhân, phong trào tư sản và phong trào nông dân.

B. phong trào công nhân với phong trào yêu nước.

C. chủ nghĩa Mác – Lênin, phong trào công nhân và phong trào yêu nước.

D. chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân.

Câu 15 (TH): Trong những năm 1926 - 1929, chủ nghĩa Mác - Lênin được truyền bá mạnh mẽ vào Việt Nam chủ yếu là do A. hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.

B. tác động tích cực từ Quốc tế cộng sản.

C. sự phát triển mạnh mẽ của phong trào công nhân Việt Nam. D. sự phát triển của phong trào “Vô sản hóa” năm 1928.

Câu 16 (NB): Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam (1930) là một cương lĩnh giải phóng dân tộc đúng đắn và sáng tạo vì đã A. khẳng định cách mạng Việt Nam là bộ phận của cách mạng thế giới.

B. kết hợp đúng đắn vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp.

C. thể hiện rõ nguyện vọng độc lập dân tộc của nhân dân Việt Nam. D. kêu gọi các dân tộc trên thế giới đoàn kết chống chủ nghĩa đế quốc.

Câu 17 (VD): Sự khác nhau cơ bản giữa tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên và Việt Nam Quốc dân đảng là A. địa bàn hoạt động.

B. thành phần tham gia.

C. phương pháp, hình thức đấu tranh.

D. khuynh hướng cách mạng.

Câu 18 (TH): Mục tiêu đấu tranh chủ yếu của giai cấp tư sản Việt Nam trong những năm 1919-1925 là A. ruộng đất cho nông dân nghèo.

B. một số quyền lợi về kinh tế.

C. một số quyền lợi về chính trị.

D. độc lập, tự do cho dân tộc Việt Nam.

Câu 19 (NB): Mục tiêu đấu tranh của Việt Nam Quốc dân Đảng là A. đánh đuổi thực dân Pháp, thiết lập dân quyền.

B. đánh đuổi thực dân Pháp, xóa bỏ ngôi vua.

C. đánh đuổi thực dân Pháp, đánh đổ ngôi vua, thiết lập dân quyền.

D. đánh đổ ngôi vua, đánh đuổi thực dân Pháp, lập nên nước Việt Nam độc lập.

Câu 20 (NB): Năm 1923, một số địa chủ và tư sản Việt Nam đã tổ chức phong trào đấu tranh nào dưới đây?

A. Tẩy chay tư sản Hoa Kiều.

B. “Chấn hưng nội hóa”, “bài trừ ngoại hóa”.

C. Chống độc quyền cảng Sài Gòn.

D. Đòi nhà cầm quyền Pháp trả tự do cho Phan Bội Châu.

Câu 21 (NB). Để thúc đẩy sự phát triển của cao trào “Kháng Nhật cứu nước” (1945) ở các tỉnh miền Bắc và Bắc Trung Bộ, Đảng Cộng sản Đông Dương đã đề ra khẩu hiệu A. “Tịch thu ruộng đất của đế quốc và Việt gian”.

B. “Phá kho thóc, giải quyết nạn đói”.

C. “Giảm tô, giảm tức, chia lại ruộng công”.

D. “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày”.

Câu 22 (TH). Trong những năm 1939 – 1945, Đảng Cộng sản Đông Dương thực hiện việc tạm gác khẩu hiệu “cách mạng ruộng đất” nhằm A. tập trung mọi nguồn lực cách mạng để giải quyết vấn đề dân tộc.

B. lôi kéo tư sản, trung – tiểu địa chủ tham gia cách mạng.

C. tập hợp rộng rãi các lực lượng trong mặt trận dân tộc thống nhất.

D. phân hóa, cô lập cao độ kẻ thù để tiến tới đánh đổ chúng.

Câu 23 (NB). Lá cờ đỏ sao vàng xuất hiện lần đầu tiên trong A. phong trào cách mạng 1930 – 1931.

B. khởi nghĩa Bắc Sơn (tháng 9/1940).

C. khởi nghĩa Nam Kì (tháng 11/1940).

D. phong trào dân chủ 1936 – 1939.

Câu 24 (TH): Trong thời kì 1939 – 1945, lực lượng chính trị cách mạng của Đảng Cộng sản Đông Dương có sự phát triển từ A. đồng bằng tiến về các thành thị.

B. thành thị về đồng bằng.

C. miền xuôi lên miền ngược.

D. miền núi xuống miền xuôi.

Câu 25 (NB): Năm 1936, ở Việt Nam các Ủy ban hành động được thành lập nhằm mục đích gì ?

A. Lập ra các Hội Ái hữu thay cho Công hội đỏ, Nông hội đỏ.

B. Chuẩn bị mọi mặt cho khởi nghĩa giành chính quyền.

C. Biểu dương lực lượng khi đón phái viên của Chính phủ Pháp.

D. Thu thập “dân nguyện” tiến tới Đông Dương Đại hội.

Câu 26 (NB): Hội nghị toàn quốc của Đảng Công sản Đông Dương diễn ra ở Tân Trào (Tuyên Quang) từ ngày 14 – 15/8/1945 đã A. tán thành chủ trương Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong cả nước của Đảng.

B. đưa nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, tạm gác khẩu hiệu cách mạng ruộng đất.

C. thành lập Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc và ban bố lệnh Tổng khởi nghĩa trong cả nước.

D. quyết định những vấn đề quan trọng về đối nội, đối ngoại sau khi giành được chính quyền.

Câu 27 (VD): Cách mạng tháng Tám 1945 ở Việt Nam và cách mạng Tháng Mười ở Nga năm 1917 có điểm giống nhau nào sau đây?

A. Giải phóng các dân tộc bị áp bức.

B. Góp phần chống chủ nghĩa phát xít.

C. Xóa bỏ các giai cấp bóc lột.

D. Thành lập nhà nước công nông binh.

Câu 28 (TH). Biện pháp cơ bản được Mĩ thực hiện xuyên suốt trong các chiến lược chiến tranh ở niềm Nam Việt Nam (1961-1973) là A. tiến hành chiến tranh tổng lực

B. sử dụng quân đội Đồng minh

C. ra sức chiếm đất, giành dân

D. sử dụng quân đội Mĩ làm nòng cốt

Câu 29(TH): Khó khăn lớn nhất của nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 là gì?

A. Các tệ nạn xã hội cũ, có hơn 90% dân ta mù chữ.

B. Ngoại xâm và nội phản đe dọa.

C. Chính quyền cách mạng còn non trẻ.

D. Nạn đói tiếp tục đe dọa đời sống của nhân dân.

Câu 30 (NB): “Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước, chứ không chịu làm nô lệ”. Câu văn này trích trong văn bản nào?

A. Tác phẩm “Kháng chiến nhất định thắng lợi” của Trường Chinh.

B. “Tuyên ngôn Độc lập”.

C. “Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

D. Chỉ thị “Toàn dân kháng chiến” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng.

Câu 31 (NB): Chỉ thị “Nhật – Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (tháng 3/1945) không bao gồm nội dung nào dưới đây?

A. Xác định phát xít Nhật trở thành kẻ thù chính của nhân dân Đông Dương B. Nhận định cuộc đảo chính của Nhật đã tạo nên sự khủng hoảng chính trị sâu sắc C. Khẩu hiệu “đánh đuổi Pháp – Nhật” được thay bằng khẩu hiệu “đánh đuổi phát xít Nhật” D. Nhận định thời cơ đã chín muồi, cần chuyển sang thực hiện Tổng khởi nghĩa trong cả nước.

Câu 32 (VDC): Nhận xét nào dưới đây là không đúng về cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam? A. Diễn ra với sự kết hợp lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang B. Diễn ra nhanh gọn, ít đổ máu, bằng phương pháp hòa bình C. Diễn ra với sự kết hợp khởi nghĩa ở cả nông thôn và thành thị D. Đi từ khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa.

Câu 33 (NB): Thắng lợi nào đã đánh dấu bước ngoặt chuyển cuộc kháng chiên chống Mĩ cứu nước sang giai đoạn Tồng tiến công chiến lược trên toàn miến Nam? A. Tổng tấn công Tết Mậu Thân (1968).

B. Chiến dịch Tây Nguyên (1975).

C. Chiến thắng Phước Long (1975).

D. Chiến dịch Huế - Đà Nẵng (1975).

Câu 34 (NB): Cơ sở nào để Bộ Chính trị Trưng ương Đảng quyết định đề ra kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam cuối năm 1974 đầu năm 1975?

A. Sự suy yếu của chính quyền Sài Gòn.

B. Sự lớn mạnh của quân Giải phóng miền Nam. C. Khả năng quay trở lại hạn chế của Mĩ.

D. So sánh lực lượng ở miền Nam thay đổi có lợi cho cách mạng.

Câu 35 (NB): Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc hoàn thành thống nhà đất nước về mặt nhà nước ở Việt Nam (1975 - 1976)?

A. Đánh dấu việc hoàn thành thống nhất các tổ chức chính trị.

B. Tạo điều kiện để thống nhất đất nước trên các lĩnh vực khác.

C. Đáp ứng được điều kiện để Việt Nam gia nhập tổ chức ASEAN.

D. Đã hoàn thành xong cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.

Câu 36(NB): Mục tiêu trực tiếp, trước mắt của Đảng Cộng sản Việt Nam khi đề ra và thực hiện đường lối đổi mới từ tháng 12 - 1986 là A. bước đầu khắc phục hậu quả của chiến tranh.

B. xóa bỏ dần cơ chế quản lí quan liêu bao cấp.

C. sớm hoàn thành công cuộc cải cách ruộng đất.

D. đưa đất nước ra khỏi tình trạng khủng hoảng.

Câu 37 (NB): Trong chiến lược Chiến tranh cục bộ (1965 - 1968) ở miền Nam Việt Nam, Mĩ thực hiện một thủ đoạn mới nào sau đây?

A. Tiến hành việc dồn dân, lập ra các ấp chiến lược.

B. Sử dụng chiến thuật trực thăng vận, thiết xa vận.

C. Mở những cuộc hành quân tìm diệt và bình định.

D. Sử dụng ngoại giao với Trung Quốc và Liên Xô.

Câu 38(NB): Nội dung nào sau đây không phải là mục đích của Việt Nam khi mở chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950?

A. Tiêu diệt một bộ phận sinh lực của thực dân Pháp.

B. Mở rộng thêm và củng cố được căn cứ địa Việt Bắc.

C. Khai thông con đường liên lạc với các nước trên thế giới.

D. Giành lại quyền chủ động trên chiến trường Đông Dương.

Câu 39 (VDC): Thực tiễn 30 năm chiến tranh cách mạng Việt Nam (1945 – 1975) kết quả của cuộc đấu tranh ngoại giao trên bàn đàm phán A. Không thể góp phần làm thay đổi so sánh lực lượng trên chiến trường.

B. Luôn phụ thuộc vào quan hệ và sự dàn xếp giữa các cường quốc.

C. Chỉ phản ánh kết quả của đấu tranh chính trị và quân sự.

D. Phụ thuộc vào tương quan lực lượng trên chiến trường.

Câu 40 (NB): Âm mưu cơ bản của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” là: A. “dùng người Việt đánh người Việt”.

B. tiến hành dồn dân lập ấp chiến lược

C. thực hiện chiến thuật “trực thăng vận”, “thiết xa vận”.

D. thực hiện chương trình “bình định” miền Nam.

Định hướng ra đề thi Mức độ : trung bình Nhận xét: 1. Nội dung kiến thức nẳm trong chương trình Lịch sử lớp 11 và 12, trong đó tập trung chủ yếu vào kiến thức học kì 1 lớp 12. (Lịch sử thế giới 1945 – 2000, Lịch sử Việt Nam 1919 – 1954).

2. Phần lịch sử thế giới riêng biệt : 11 câu hỏi (1 câu lớp 11, 10 câu lớp 12) 3. Lịch sử Việt Nam riêng biệt (chiếm 70 %): 28 câu (2 câu lớp 11, 26 câu lớp 12): 19 câu kì 1, 7 câu kì 2, câu hỏi vận dụng và vận dụng cao tập trung ở giai đoạn 1919-1954.

4. Liên hệ kiến thức lịch sử 12 và 11 (2 câu).

Lưu ý: - Việc phân biệt câu hỏi chỉ mang tính tương đối, những câu hỏi khó tập trung ở kì 1, đề thi mang tính định hướng chỉ dùng để tham khảo, giúp HS ôn luyện được tốt hơn và làm quen với các dạng câu hỏi khác nhau theo tinh thần bám sát nội dung sách giáo khoa, bám sát cấu trúc đề thi minh họa của Bộ.

- Mặc dù Bộ Giáo dục và đào tạo có điều chỉnh nội dung chương trình học kì II nhưng kiến thức lịch sử mang tính lôgic, hệ thống giữa các giai đoạn, sự kiện lịch sử, nếu không nắm chắc thì sẽ không chinh phục được những câu hỏi khó. Để đạt được 6-7 điểm không khó, nhưng để đạt 8 điểm trở lên đòi hỏi người học phải chịu khó ôn luyện, làm nhiều đề để có nhiều kinh nghiệm và nắm chắc kiến thức môn học.

Bảng ma trận kiến thức Lớp

Chuyên đề

Nhận Thông Vận biết

hiểu

12 (có 10 Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến 1 chuyên đề)

dụng

VDC

1

Số câu 2

tranh thế giới thứ hai (1945 – 1949) Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991),

1

1

1

3

Liên bang Nga (1991 – 2000)

11

(có

Các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh (1945 – 2000)

2

Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000)

2

Quan hệ quốc tế (1945 – 2000)

1

Việt Nam từ năm 1919 – 1930

4

Việt Nam từ năm 1930 – 1945

2 1

2

2

1

7

4

2

1

Việt Nam từ năm 1945 – 1954

3

1

Việt Nam từ năm 1954 – 1975

4

1

Việt Nam từ năm 1975 – 2000

2

2

Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và 1

1

1

8

1

5 5

1 công cuộc xây dựng chủ nghĩa XH Liên Xô

chuyên đề)

từ năm 1917 – 1945 Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918

1

1

2

Tổng số câu

25

8

5

2

40

Tỉ lệ (%)

62,5

20

12,5

5

100

Đáp án và lời giải chi tiết 1-C

2-D

3-B

4-A

5-B

6-A

7-D

8-C

9-B

10-B

11-D

12-C

13-C

14-C

15-A

16-B

17-D

18-B

19-C

20-C

31-D

32-B

33-B

34-D

35-B

36-D

37-D

38-D

39-D

40-A

Câu 1.

Phương pháp: phân tích, so sánh.

Cách giải: Điểm giống nhau vể tình hình Việt Nam và Nhật Bản giữa thế ki XIX là chế độ phong kiến lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc, đất nước đứng trước cơ bị xâm lược.

Chọn đáp án: C Câu 2.

Phương pháp: Cách giải: Năm 1858, liên quân Pháp - Tây Ban Nha đã chọn Đà Nẵng làm nơi mở đầu cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. Câu 40.

Phương pháp: sgk Lịch sử 12, trang 31.

Cách giải: Âm mưu cơ bản của Mĩ trong chiến lược “chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam Việt Nam (1961-1965) là “dùng người Việt đánh người Việt” Chọn đáp án: A

ĐỀ SỐ 33 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. looks

B. laughs

C. pens

D. steps

Question 2. A. seat

B. leave

C. increase

D. ready

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. precede

B. ancient

C. labour

D. habit

Question 4. A. particular

B. competition

C. ingredient

D. spectator

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. I think he will join us, ________?

A. won’t he

B. don’t I

C. will not he

D. do not I

Question 6.Tom denied ________ part in the fighting at school.

A. to take

B. take

C. to taking

D. taking

Question 7.If she had experience in medical research, she ________ for one of the positions at the hospital.

A. apply

B. could apply

C. could have apply

D. can apply

Question 8.He ________ only three letters to his parents since he joined the army.

A. has written

B. wrote

C. would write

D. had written

Question 9.Many exam candidates lose marks simply ________ they do not read the questions properly.

A. because of

B. because

C. due to

D. owing that

Question 10.________ the homework, he was allowed to go out with his friends.

A. finishing

B. finish

C. to finish

D. having finished

Question 11.My father is interested ________ playing chess with his friends.

A. on

B. with

C. of

D. in

Question 12.There are dozens of TV channels, ________operate 24 hours a day.

A. some

B. some of which

C. some of those

D. some of them

Question 13.John’s ________ and efficiency at the company led to his promotion to Sales Manager.

A. punctuality

B. punctual

C. punctuate

D. punctually

Question 14.The manager is good at ________ difficult customers.

A. relying on

B. dealing with

C. showing off

D. wiping off

Question 15.Nobody took any ________ of the warning and they went swimming in the contaminated water.

A. regard

B. recognition

C. notice

D. attention

Question 16.Even if you are rich, you should save some money for a ________ day.

A. windy

B. rainy

C. foggy

D. snow

Question 17.We were quite impressed by the ________ students who came up with the answer to our question almost instantly.

A. absent-minded

B. big-headed

C. quick-witted

D. bad-tempered

Question 18. Pesticide residues in fruit and vegetable can be ________ to health.

A. crucial

B. supportive

C. receptive

D. destructive

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 19. The discovery of the new planet was regarded as a major breakthrough in astronomy.

A. promised

B. doubted

C. considered

D. refused

Question 20. It was late at night, the wind was howling and when she heard the knock on the door, she almost jumped out of her skin.

A. was surprised

B. was asleep

C. was terrified

D. was delighted

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 21. 2008 is a memorable year for people around the world because of the global financial recession that hit practically every sector of world economy.

A. prosperity

B. downturn

C. crisis

D. depression

Question 22. Jose had a hard time comparing the iPhone to the Samsung phone because to him they were apples and oranges.

A. containing too many technical details

B. very similar

C. completely different

D. very complicated

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 23. A student is asking the librarian to help her to fax a report.

- Student: “Could you help me to fax this report?”

- Librarian: “________” A. Sorry, I have no idea.

B. It’s very kind of you to say so.

C. What rubbish! I don’t think it’s helpful.

D. Certainly, what’s the fax number?

Question 24.David is talking to Linda after a party.

- David: “Would you like me to give you a ride home?”

- Linda: “________” A. That’s be great, thanks.

B. Sorry, you’re not my type.

C. Yes, I’m riding home now

D. No, thanks. I don’t like riding.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

The knock-on effect of volunteering on the lives of individuals can be profound. Voluntary workhelps foster independence and imparts the ability to deal with different situations, often simultaneously, thus teaching people how to (25) ________ their way through different systems. It therefore brings people into touch with the real world; and, hence, equips them for the future.

Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to others that say a teacher or agriculturalist or nurse would have, (26) ________ they do have many skills that can help others. And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harnessed for the benefit of their fellow human beings, and ultimately themselves. From (27) ________this, the gain to any community no matter how many volunteers are involved is (28) ________.

Employers will generally look favorably on people (29) ________ have shown an ability to work as part of a team. It demonstrates a willingness to learn and an independent spirit, which would be desirable qualities in any employee.

Question 25.A. give

B. work

C. put

D. take

Question 26.A. so

B. but

C. or

D. for

Question 27.A. all

B. none

C.above

D. both

Question 28.A. unattainable

B. immeasurable

C. undetectable

D. impassible

Question 29.A. which

B. whose

C. who

D. what

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Tsunami is a Japanese word which means harbour wave and is used as the scientific term for seismic sea wave generated by an undersea earthquake or possibly an undersea landside or volcanic eruption, when the ocean floor is tilted or offset during an earthquake, a set of waves is created similar to the concentric waves generated by an object dropped into the water. Most tsunamis originate along the Ring of Fire, a zone of volcanoes and seismic activity, 32,500 km long that encircles the Pacific Ocean.

Since 1819, about 40 tsunamis have struck the Hawaiian Islands. A tsunami can have wavelengths, or widths, of 100 to 200 km, and may travel hundreds of kilometers across the deep ocean, reaching speeds of about 725 to 800 kilometres an hour. Upon entering shallow coastal waters, the wave, which may have been only about half a metre high out at sea, suddenly grows rapidly. When the wave reaches the shore, it maybe 15 m high or more. Tsunamis have tremendous energy because of the great volume of water affected. They are capable of obliterating coastal settlements.

Tsunamis should not be confused with storm surges, which are domes of water that rise underneath hurricanes or cyclones and cause extensive coastal flooding when the storms reach land. Storm surges are particularly devastating if they occur at high tide. A cyclone and accompanying storm surge skilled an estimated 500,000 people in Bangladesh in 1970. The tsunami which struck south and southeast Asia in late 2004 killed over 200 thousand people.

Question 30. What does the word â&#x20AC;&#x153;concentricâ&#x20AC;? in paragraph 1 mean?

A. wavy

B. having many centres

C. having a common centre

D. a ring

Question 31. what is the greatest speed of tsunami travelling across the deep ocean?

A. 200 kilometres an hour

B. 700 kilometres an hour

C. 800 kilometres an hour

D. 150,000 kilometres an hour

Question 32. How are tsunami capable of obliterating coastal settlements?

A. They have tremendous energy due to the great volume of water affected.

B. They are a metre high or more.

C. They travel hundreds of kilometres D. They can strike the shore fifteen metres high Question 33. Which of the following is NOT true?

A. Tsunami only occurs in Asia B. A cyclone along with storm surges happened in Asia in 1970.

C. Storm surges are domes of water rising underneath hurricanes or cyclones.

D. Storm surges cause extensive coastal flooding.

Question 34. what is the passage mainly about?

A. Where tsunamis originate.

B. Damage caused by tsunamis.

C. Facts about tsunamis.

D. How tremendous the energy of a tsunami is.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Carnegie Hall, the famous concert hall in New York City, has again undergone a restoration. While this is not the first, it is certainly the most extensive in the building’s history. As a result of this new restoration, Carnegie Hall once again has the quality of sound that it had when it was first built. Carnegie Hall owes its existence to Andrew Carnegie, the wealthy owner of a steel company in the late 1800s. The hall was finished in 1891 and quickly gained a reputation as an excellent performing arts hall where accomplished musicians gained fame. Despite its reputation, however, the concert hall suffered from several detrimental renovations over the years. During the Great Depression, when fewer people could afford to attend performances, the directors sold part of the building to commercial businesses. As a result, a coffee shop was opened in one corner of the building, for which the builders replaced the brick and terra cotta walls with windowpanes. A renovation in 1946 seriously damaged the acoustical quality of the hall when the makers of the film Carnegie Hall cut a gaping hole in the dome of the ceiling to allow for lights and air vents. The hole was later covered with short curtains and a fake ceiling but the hall never sounded the same afterwards.

In 1960, the violinist Isaac Stern became involved in restoring the hall after a group of real estate developers unveiled plans to demolish Carnegie Hall and build a high-rise office building on the site.

This threat spurred Stern to rally public support for Carnegie Hall and encourage the City of New York to buy the property. The movement was successful, and the concert hall is now owned by the city.

In the current restoration, builders tested each new material for its sound qualities, and they replaced the hole in the ceiling with a dome. The builders also restored the outer walls to their original appearance and closed the coffee shop. Carnegie has never sounded better, and its prospects for the future have never looked more promising.

Question 35. This passage is mainly about ________.

A. changes to Carnegie Hall B. the appearance of Carnegie Hall C. Carnegie Hall’s history during the Great Depression D. damage to the ceiling in Carnegie Hall Question 36. The word “it” in the first paragraph refers to ________.

A. Carnegie Hall

B. New York City

C. a restoration

D. a plan

Question 37.What major change happened to the hall in 1946?

A. The acoustic dome was damaged.

B. Space in the building was sold to commercial businesses.

C. The walls were damaged in an earthquake.

D. The stage was renovated.

Question 38. Who was Andrew Carnegie?

A. A violinist

B. An architect

C. A steel mill owner

D. Mayor of New York City

Question 39. What was Isaac Stern’s relationship to Carnegie Hall?

A. He made the movie “Carnegie Hall” in 1946.

B. He performed on opening night in 1891.

C. He tried to save the hall, beginning in 1960.

D. He opened a coffee shop in Carnegie Hall during the Depression Question 40.Which of the following is closest in meaning to the word “detrimental” in paragraph 2?

A. dangerous

B. trivial

C. impressive

D. damaging

Question 41.Which of the following is closest in meaning to the word “unveiled” in paragraph 3?

A. announced

B. restricted

C. overshadowed

D. located

Question 42. How does the author seem to feel about the future of Carnegie Hall?

A. ambiguous

B. guarded

C. optimistic

D. negative

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. What we know about certain diseases are still not sufficient to prevent them fromspreading easily among the population.

A. What we know

B. are

C. from spreading

D. among

Question 44. The puppy stood up slowly, wagged its tail, blinking its eyes, and barked.

A. slowly

B. its

C. blinking

D. and

Question 45. Many successfulfilm directions are former actors who desire to expand their experience in the film industry.

A. successful

B. film directions

C. former

D. expand

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. In Vietnam, football is more popular than basketball.

A. In Vietnam, basketball is not as popular as football.

B. In Vietnam, basketball is more popular than football.

C. In Vietnam, football is not as popular as basketball.

D. In Vietnam, football is as popular as basketball.

Question 47. “Would you like to come out to dinner with me tonight, Jenny?” Paul said.

A. Paul suggested that Jenny go out to dinner with him that night.

B. Paul insisted on Jenny going out to dinner with him that night.

C. Paul invited Jenny to go out to dinner with him that night.

D. Pau offered Jenny to go out to dinner with him that night Question 48. He was such a wet blanket at the party tonight!

A. He made people at the party wet through.

B. He spoiled other people’s pleasure at the party C. He bought a wet blanket to the party.

D. He was wet through when going home from the party.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. His friends supported and encouraged him. He did really well in the competition.

A. If his friends had given him support and encouragement, he could have done really well in the competition.

B. No matter how much his friends supported and encouraged him, he couldn’t do well in the competition.

C. Such were his friends’ support and encouragement that he couldn’t do really well in the competition.

D. Had it not been for his friends’ support and encouragement, he couldn’t have done so well in the competition.

Question 50. The student was very bright. He could solve all the math problems.

A. He was such bright student that he could solve all the math problems.

B. The student was very bright that he could solve all the math problems.

C. He was so bright a student that he could solve all the math problems.

D. Such bright was the student that he could solve all the math problems.

THE END

MA TRẬN ĐỀ THI STT

Dạng bài

1

Phát âm

2 3

4

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Đồng nghĩa – Trái nghĩa

5

Giao tiếp

6

Đọc điền từ

7

8

9

Đọc hiểu

Tìm lỗi sai

Câu đồng nghĩa

Chuyên đề

Số câu

NB

TH

VDT VDC

- Cách phát âm đuôi -S

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

x

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

x

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

x

- Câu hỏi đuôi

1

x

- Danh động từ và động từ nguyên thể

1

x

- Câu điều kiện

1

x

- Thì của động từ và sự phối hợp thì

1

x

- Liên từ

1

x

- Rút gọn mệnh đề trạng ngữ

1

- Giới từ

1

x

- Mệnh đề quan hệ

1

x

- Từ loại

1

- Cụm động từ

1

- Cụm từ cố định

1

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

- Từ

2

- Cụm từ

1

- Thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

- Liên từ

1

- Đại từ quan hệ

1

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

3

x

x

x

- Câu hỏi từ vựng

3

x

x

- Câu hỏi suy luận

1

- Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

1

- Cấu trúc song song

1

- Từ vựng

1

- So sánh

1

- Câu tường thuật

1

x

x x x x x x

x

x x x

x

x x

x x

x

x x

x

x x x x x x

10

Kết hợp câu

- Cụm từ cố định

1

x

- Câu điều kiện

1

x

- Cấu trúc đặc biệt

1

x

Tổng

50

15

15

14

6

ĐÁP ÁN 1. C

6. D

11. D

16. B

21. A

26. B

31. C

36. C

41. A

46. A

2. D

7. B

12. B

17. C

22. B

27. A

32. A

37. A

42. C

47. C

3. A

8. A

13. A

18. D

23. D

28. B

33. A

38. C

43. B

48. B

4. B

9. B

14. B

19. C

24. A

29. C

34. C

39. C

44. C

49. D

5. A

10. D

15. C

20. A

25. B

30. C

35. A

40. D

45. B

50. C

LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm đuôi -S Giải thích: Quy tắc phát âm “s”: – Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.

– Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.

– Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại

Question 50.Đáp án C Kiến thức : Cấu trúc đặc biệt Giải thích: Học sinh đó rất thông minh. Cậu ấy có thể giải quyết tất cả các vấn đề toán học.

Ta có cấu trúc: S + to be + so + adj + that +clause = S + to be + such + (a/an) + adj + N + that + clause: ... quá... đến nỗi mà.

Chú ý: Ta có thêm cấu trúc đặc biệt: S+ be + SO+ adj+ a/an+ N that+ clause: thật là... đến nỗi mà... (cấu trúc đang dùng ở phương án C) C. Cậu ấy thông minh đến mức có thể giải quyết tất cả các vấn đề toán học C là phương án duy nhất viết đúng cấu trúc và có ngữ nghĩa tương đồng.

Các phương án khác đều sai và bị loại do: A. Thiếu mạo từ “a”, phải là such a bright student B. Không đúng cấu trúc, không dùng “very... that” D. Không đúng cấu trúc đảo ngữ với Such.

ĐỀ MINH HỌA SỐ 40 – (DUNG 05) THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA BGD LẦN 2

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ...................................................................

Số báo danh: ........................................................................

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. pencils

B. installs

C. commits

D. motors

Question 2. A. species

B. nest

C. special

D. helpful

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. lawyer

B. sugar

C. fitness

D. prevent

Question 4. A. society

B. epidemic

C. initiate

D. catastrophe

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5. Your mother sometimes buys you a big present, ________?

A. does she

B. doesn’t she

C. isn’t she

D. didn’t she

Question 6. Last night, there was _________ bird singing outside my house.

A. a

B. an

C. the

D. Ǿ

Question 7. Hoa hoped ________ to join the club. She could make friends with many people here.

A. being invited

B. to invite

C. to be invited

D. inviting

Question 8. If he had known her address, he ________ her to his birthday party last week.

A. would have invited

B. would have invite

C. will invite

D. would invite

Question 9. After he ________ the house, he wrote a letter.

A. cleans

B. had cleaned

C. has cleaned

D. was cleaning

Question 10. ________ his good work and manners, he didn’t get a promotion.

A. Because of

B. In spite of

C. Even though

D. As a result of

Question 11. ________ Paul realize that he was on the wrong flight.

A. No sooner had the plane taken off than

B. It was not until the plane had taken off that

C. Only after the plane had taken off

D. Not until the plane had taken off did

Question 12. Students are ________ less pressure as a result of changes in testing procedures.

A. under

B. above

C. upon

D. out of

Question 13. Many of the pictures ________ from outer space are presently on display in the public library A. sending

B. sent

C. which sent

D. which is sending

Question 14. Some men are concerned with physical ________ when they choose a wife.

A. attract

B. attractive

C. attractiveness

D. attractively

Question 15. Governments should ________ some international laws against terrorism.

A. bring up

B. bring about

C. bring in

D. bring back

Question 16. We are all very sorry that we have to wait for this agreement to come into ________.

A. truth

B. action

C. force

D. reality

Question 17. Making mistakes is all ________ of growing up.

A. bits and bobs

B. chalk and cheese

C. part and parcel

D. from top to bottom

Question 18. My grandmother ________ her whole life to looking after her children.

A. paying

B. using

C. spending

D. devoting

Question 19. In Africa, people's interference in the rhino's ________ leads to habitat loss.

A. sector

B. territory

C. domain

D. country

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20. When our rent increased from $100 to $200 a month, we protested against such a tremendous increase.

A. light

B. huge

C. tiring

D. difficult

Question 21. The new cartoon film catches the fancy of the children.

A. satisfies

B. amuses

C. attracts

D. surprises

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. Lisa rarely smiles because she’s shy about exposing her crooked teeth.

A. pulling

B. hiding

C. showing

D. brushing

Question 23. Tom may get into hot water when driving at full speed after drinking wine.

A. get into trouble

B. stay safe

C. fall into disuse

D. keep calm

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges.

Question 24. Huy was asking Mai, his classmate, for her opinion about the book he had lent her.

- Huy: “What do you think about the book?”

- Mai: “________” A. Yes, let’s read it together.

B. The best I’ve ever read!

C. I can’t agree with you more.

D. I wish I could buy one.

Question 25. Two friends Diana and Anne are talking about their upcoming exams.

- Diana: “Our midterm exams will start next Tuesday, are you ready?”

- Anne: “________” A. I’m half ready.

B. God save you.

C. Thank you so much

D. Don’t mention it!

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

Welcome to the Netherlands, a tiny country that only extends, at its broadest, 312 km north to south, and 264 km east to west - (25) ________ the land area increases slightly each year as a result of

continuous land reclamation and drainage. With a lot of heart and much to offer, ‘Holland,’ as it is (26) ________known to most of us abroad - a name stemming from its once most prominent provinces - has more going on per kilometer than most countries, and more English-speaking natives. You’ll be impressed by its (27) ________ cities and charmed by its countryside and villages, full of contrasts. From the exciting variety on offer, you could choose a romantic canal boat tour in Amsterdam, a Royal Tour by coach in The Hague, or a hydrofoil tour around the biggest harbour in the world - Rotterdam. In season you could visit the dazzling bulb fields, enjoy a full day on a boat, or take a bike tour through the pancake-flat countryside spiced with windmills. The possibilities are countless and the nationwide tourist office is on hand to give you information and help you (28) ________reservations. You’ll have (29) ________ language problems here, as the Dutch are true linguists and English is spoken here almost universally.

Question 26. A. so

B. despite

C. in spite of

D. although

Question 27. A. regularly

B. occasionally

C. commonly

D. unusually

Question 28. A. historic

B. historical

C. historically

D. historian

Question 29. A. sit

B. catch

C. do

D. make

Question 30. A. few

B. a few

C. little

D. a little

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

Dinosaurs were reptiles that lived during a period of earth’s history called the Mesozoic Era, which is known as the Age of Reptiles. The first dinosaurs appeared more than 200 million years ago. For many millions of years, they dominated the land with their huge size and strength. Then about 65 million years ago, they died out rather suddenly, never to reemerge.

The word dinosaur comes from two Greek words meaning “terrible lizard”. Dinosaurs were not lizards, but their appearance could be truly terrifying. The biggest ones weighed more than ten times as much as a mature elephant and nearly equaled the size of most modern-day whales. The famous kinds of dinosaurs, including the brontosaurus and tyrannosaurus, reached 80 to 90 feet in length. Not all dinosaurs were giants, however, some were actually no larger than a chicken.

Scientists still do not know what caused dinosaur to disappear. One theory involves a change in the earth’s climate. It is believed that temperature dropped significantly towards the end of the Cretaceous Period. Too large to hibernate and not having fur or feathers for protection, it is possible that the climate became too chilly for dinosaurs. In contrast, other species having protection, such as the mammals and birds, were able to survive.

Question 31. What is the best title for this passage?

A. The Domination of the Land

B. Dinosaurs and their extinction

C. Earth’s Largest Reptiles

D. The History of Earth

Question 32. The word “ones” in the passage refers to __________ A. dinosaurs

B. millions

C. lizards

D. whales

Question 33. It can be inferred from the passage that the Age of Reptiles lasted about _______ A. 200 million years

B. 135 million years

C. 80 million years

D. 65 million years

Question 34. The word “chilly” in the passage refers to _________ A. very hot

B. extremely cold

C. very cold

D. humid

Question 35. According to the passage, what is TRUE about the size of dinosaurs?

A. It made them the largest creatures ever on earth.

B. It varied quite greatly.

C. It guaranteed their survival.

D. It was rather uniform.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question.

In the North American colonies, red ware, a simple pottery fired at low temperatures, and stone ware, a strong, impervious grey pottery fired at high temperatures, were produced from two different native clays. These kinds of pottery were produced to supplement imported European pottery. When the American Revolution (1775-1783) interrupted the flow of the superior European ware, there was incentive for American potters to replace the imports with comparable domestic goods. Stoneware, which had been simple utilitarian kitchenware, grew increasingly ornate throughout the nineteenth century, and in addition to the earlier scratched and drawn designs, three-dimensional molded relief decoration became popular. Representational motifs largely replaced the earlier abstract decorations. Birds and flowers were particularly evident, but other subjects - lions, flags, and clipper ships - are found. Some figurines, mainly of dogs and lions, were made in this medium. Sometimes a name, usually that of the potter, was diestamped onto a piece.

As more and more large kilns were built to create the high-fired stoneware, experiments revealed that the same clay used to produce low-fired red ware could produce a stronger, paler pottery if fired at a hotter temperature. The result was yellow ware, used largely for serviceable items; but a further development was Rockingham ware - one of the most important American ceramics of the nineteenth century. (The name of the ware was probably derived from its resemblance to English brown-glazed earthenware made in South Yorkshire.) It was created by adding a brown glaze to the fired clay, usually giving the finished product a mottled appearance. Various methods of spattering or sponging the glaze onto the ware account for the extremely wide variations in color and add to the interest of collecting Rockingham. An advanced form of Rockingham was flint enamel, created by dusting metallic powders onto the Rockingham glaze to produce brilliant varicolored streaks.

Articles for nearly every household activity and ornament could be bought in Rockingham ware: dishes and bowls, of course; also bedpans, foot warmers, cuspidors, lamp bases, doorknobs, molds, picture frames, even curtain tiebacks. All these items are highly collectible today and are eagerly sought.

A few Rockingham specialties command particular affection among collectors and correspondingly high prices.

Question 36. The word “ornate” in paragraph 1 is closest in meaning to ____________.

A. elaborate

B. puzzling

C. durable

D. common

Question 37. The passage suggests that the earliest stoneware ____________.

A. was decorated with simple, abstract designs

B. used three-dimensional decorations

C. was valued for its fancy decorations

D. had no decoration

Question 38. How did yellow ware achieve its distinctive color?

A. By sponging on a glaze

B. By dusting on metallic powders

C. By brown-glazing

D. By firing at a high temperature

Question 39. The phrase “derived from” in paragraph 2 is closest in meaning to ____________.

A. ruined by

B. warned against

C. based on

D. sold by

Question 40. The word “It” in paragraph 2 refers to __________.

A. red ware

B. yellow ware

C. Rockingham ware

D. English brown-glazed earthenware

Question 41. The phrase “account for” in paragraph 2 is closest in meaning to __________.

A. explain

B. restrict

C. finance

D. supplement

Question 42. What was special about flint enamel?

A. Its even metallic shine

B. Its mottled appearance

C. Its spattered effect

D. Its varicolored streaks

Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43. The girl who were injured in the accident is now in hospital.

A. who

B. were

C. in

D. now

Question 44. The farmer plows the fields, plants the seeds and will harvest the crop.

A. plows

B. the fields

C. the seeds

D. will harvest

Question 45. In order to do a profit, the new leisure centre needs at least 2000 visitors a month.

A. do a profit

B. the

C. at least

D. a month

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.

Question 46. No one in our club can speak English as fluently as Mai. A. Mai is the worst English speaker in our club.

B. Mai speaks English the most fluently in our club.

C. Mai speaks English as fluently as other people in our club.

D. Mai speaks English more fluently than no one in our club.

Question 47. “Don’t forget to submit your assignments by Friday,” said the teacher to the students.

A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Friday.

B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Friday.

C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Friday.

D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Friday.

Question 48. It’s possible that Joanna didn’t receive my message.

A. Joanna shouldn’t have received my message.

B. Joanna needn’t have received my message.

C. Joanna mightn’t have received my message.

D. Joanna can’t have received my message.

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49. He wasn’t wearing a seat-belt. He was injured.

A. If he hadn’t been wearing a seat-belt, he wouldn’t have been injured.

B. If he had been wearing a seat-belt, he would have been injured.

C. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn’t be injured.

D. If he had been wearing a seat-belt, he wouldn’t have been injured.

Question 50. John got a terminal illness. He couldn’t get out of the bed on his own.

A. Such was John’s illness that he could never get out of the bed on his own.

B. John’s illness is too terminal for him to get out of the bed on his own.

C. Were it not for his terminal illness, John would be able to get out of bed on his own.

D. No sooner had John’s illness got terminal than he could not get out of the bed on his own.

THE END MA TRẬN ĐỀ THI STT

Dạng bài

1

Phát âm

2 3

4

Trọng âm Chọn đáp án đúng

Đồng nghĩa – Trái nghĩa

5

Giao tiếp

6

Đọc điền từ

7

8

Đọc hiểu

Tìm lỗi sai

Chuyên đề

Số câu

NB

TH

- Cách phát âm đuôi -S

1

x

- Cách phát âm của nguyên âm

1

x

- Trọng âm của từ 2 âm tiết

1

x

- Trọng âm của từ 3 âm tiết

1

- Câu hỏi đuôi

1

x

- Mạo từ

1

x

- Danh động từ và động từ nguyên thể

1

x

- Câu điều kiện

1

x

- Thì của động từ và sự phối hợp thì

1

x

- Liên từ

1

- Cấu trúc nhấn mạnh

1

- Giới từ

1

x

- Rút gọn mệnh đề quan hệ

1

x

- Từ loại

1

- Cụm động từ

1

- Cụm từ cố định

1

- Thành ngữ

1

- Từ vựng

2

- Từ

2

- Cụm từ

1

- Thành ngữ

1

- Tình huống giao tiếp

2

x

- Từ loại

1

x

- Liên từ

1

- Từ vựng

2

- Lượng từ

1

x

- Câu hỏi main ideas

2

x

- Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE

2

x

- Câu hỏi tìm mối liên hệ

2

x

- Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt

2

x

- Câu hỏi từ vựng

3

- Câu hỏi suy luận

1

- Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

1

VDT VDC

x

x x

x x x x x x

x

x x x

x x x

x

x x

x x x

x x

x

x

9

10

Câu đồng nghĩa

Kết hợp câu

- Cấu trúc song song

1

- Từ vựng

1

- So sánh

1

- Câu tường thuật

1

- Động từ khuyết thiếu

1

x

- Câu điều kiện

1

x

- Đảo ngữ

1

x

Tổng

x x x x

50

16

14

14

6

ĐÁP ÁN 1. C

6. A

11. D

16. C

21. C

26. D

31. B

36. A

41. A

46. B

2. A

7. C

12. A

17. C

22. B

27. C

32. A

37. A

42. D

47. A

3. D

8. A

13. B

18. D

23. B

28. A

33. B

38. D

43. B

48. C

4. B

9. B

14. C

19. B

24. B

29. D

34. C

39. C

44. D

49. D

5. B

10. B

15. C

20. B

25. A

30. A

35. B

40. C

45. A

50. A

ĐỀ SỐ 5 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: C Kiến thức : Phát âm đuôi – S Giải thích: Quy tắc phát âm “s”: – Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /t/.

– Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.

– Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại Question 2. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. species /ˈspiːʃiːz/

B. nest /nest/

C. special /ˈspeʃəl/

D. helpful /ˈhelpful/

Question 3. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: A. lawyer (n) /ˈlɔɪ.ər/

B. sugar (n)

/ˈʃʊɡ.ər/

C. fitness (n) /ˈfɪt.nəs/

D. prevent (v) /prɪˈvent/

* Note: - Danh từ và tính từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.

- Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.

Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Gốm vàng đạt được màu sắc phân biệt như thế nào?

A. bằng cách tráng men

B. bằng cách rắc bột kim loại

C. bằng cách tráng men nâu

D. bằng cách đốt ở nhiệt độ cao

Thông tin: “As more and more large kilns were built to create the high-fired stoneware, experiments revealed that the same clay used to produce low-fired red ware could produce a stronger, paler pottery if fired at a hotter temperature. The result was yellow ware, used largely for serviceable items.”

Tạm dịch: Khi ngày càng nhiều lò nung lớn được xây dựng để tạo ra đồ gốm nung ở nhiệt độ cao, các thí nghiệm cho thấy rằng cùng một loại đất sét được sử dụng để tạo ra loại đồ gốm màu đỏ có thể tạo ra một loại gốm bền có màu nhạt hơn nếu được nung ở nhiệt độ cao hơn. Kết quả là tạo ra loại gốm màu vàng, được sử dụng chủ yếu cho các mặt hàng tiện lợi.

Question 39: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ “derived from” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ________.

A. ruined by: bị phá hủy bởi

B. warned against: bị cảnh báo không

C. based on: được căn cứ vào

D. sold by: được bán bởi

Thông tin: The name of the ware was probably derived from its resemblance to English brown-glazed earthenware made in South Yorkshire” Tạm dịch: Tên của loại gốm này có lẽ bắt nguồn từ sự giống nhau của nó với loại đất nung có men màu nâu được làm ở Nam Yorkshire Question 40: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến ______.

A. red ware: gốm đỏ B. yellow ware: gốm vàng C. Rockingham ware: gốm Rockingham D. English brown-glazed earthenware : đồ đất nung tráng men nâu của Anh Thông tin: “The result was yellow ware, used largely for serviceable items; but a further development was Rockingham ware - one of the most important American ceramics of the nineteenth century. It was created by adding a brown glaze to the fired clay, usually giving the finished product a mottled appearance”

Tạm dịch: Kết quả là cho ra loại gốm có màu vàng, được sử dụng chủ yếu cho các mặt hàng tiện lợi; nhưng sự phát triển xa hơn nữa là đồ gốm Rockingham -một trong những loại gốm sứ Mỹ quan trọng nhất của thế kỷ 19. Nó được tạo ra bằng cách thêm một lớp men màu nâu vào đất sét nung, thường cho ra một sản phẩm hoàn chỉnh với vẻ bề ngoài có nhiều màu sắc Question 41: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cụm từ “account for” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với ________.

A. explain (v): giải thích

B. restrict (v): hạn chế

C. finance (v): cấp tiền cho

D. supplement (v): bổ sung

Account for (v): giải thích = explain Thông tin: “Various methods of spattering or sponging the glaze onto the ware account for the extremely wide variations in color..”

Tạm dịch: Các phương pháp khác nhau về việc tráng men cho đồ gốm giải thích cho sự biến đổi màu sắc rất lớn...

Question 42: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều đặc biệt về men flint là gì?

A. Its even metallic shine : Ánh kim loại

B. Its mottled appearance : hình dạng lốm đóm

C. Its spattered effect: hiệu ứng bắn tung tóe

D. Its varicolored streaks : vệt nhiều màu

Thông tin: “An advanced form of Rockingham was flint enamel, created by dusting metallic powders onto the Rockingham glaze to produce brilliant varicolored streaks.”

Tạm dịch: Một hình thức cao cấp của Rockingham là men flint, được tạo ra bằng cách hút bột kim loại trên men Rockingham để tạo ra những vệt nhiều màu sắc rực rỡ.

Question 43: Đáp án: B Kiến thức: sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích: Chủ ngữ là “the girl” nên động từ chia ở ngôi ba số ít Sửa: were => was Tạm dịch: Cô gái người mà bị thương trong vụ tai nạn giờ đang trong bệnh viện.

Question 44. Đáp án : D Kiến thức: cấu trúc song song Giải thích: các từ trước đều là hiện tại thường nên sau “and” cũng dùng thì hiện tại thường.

Sửa thành: will harvest harversts Tạm dịch: Người nông dân cày ruộng, gieo hạt và thu hoạch mùa màng.

Question 45. Đáp án: A Kiến thức: cụm từ Giải thích: make a profit: tạo lợi nhuận

Sửa thành: make a profit Tạm dịch: Để có lợi nhuận, trung tâm giải trí cần ít nhất 2000 khách mỗi tháng.

Question 46. Đáp án B Kiến thức: So sánh Giải thích: Câu dẫn: Không ai trong câu lạc bộ của chúng tôi có thể nói tiếng Anh trôi chảy như Mai. → Mai nói tiếng anh trôi chảy nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi.

- Câu A sai nghĩa “Mai nói tiếng Anh tệ nhất trong câu lạc bộ của chúng tôi.”

- Câu C sai nghĩa vì là “Mai nói tiếng anh trôi chảy như các bạn khác trong câu lạc bộ của chúng tôi.”

- Câu D sai vì về ý nó giống câu A. Question 47. Đáp án A Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: Câu dẫn: “Đừng quên nộp bài tập của các em trước thứ 6 nhé,” giáo viên nói với các học sinh.

Cấu trúc: - remind sb to do sth: nhắc nhở ai làm gì đó - allow sb to do sth: cho phép ai làm gì đó - order sb to do sth: ra lệnh ai làm gì đó - encourage sb to do sth: khuyến khích/ động viên ai làm gì đó Ta dùng: “Don’t forget + to V - Đừng quên làm gì đó” để đưa ra lời nhắc nhở đối với ai đó Question 48. Đáp án C Kiến thức: Động từ khuyết thiếu ở thức giả định Giải thích: Câu dẫn: Có thể là Joanna đã không nhận được tin nhắn của tôi.

Các phương án.

A. Joanna đáng lẽ không nên nhận được tin nhắn của tôi B. Joanna đáng lẽ ra không cẩn nhận được tin nhắn của tôi C. Joanna có lẽ đã không nhận được tin nhắn của tôi.

D. Joanna đã không thể nhận được tin nhắn của tôi shouldn’t have P 2 : không nên làm gì trong quá khứ (nhưng đã làm) needn’t have P 2 : không cần làm gì trong quá khứ (nhưng đã làm) mightn’t have P 2 : có thể có lẽ đã không can’t have P 2 : không thể nào đã làm Phù hợp nhất với nghĩa gốc là đáp án C Question 49. Đáp án D

Kiến thức: Câu điều kiện Giải thích: Câu dẫn: “Anh ấy không đeo dây an toàn. Anh ấy đã bị thương.” Đây là sự việc đã xảy ra trong quá khứ nên ta dùng câu điều kiện loại 3 để diễn tả sự việc trái ngược với thực tế ở quá khứ.

Cấu trúc: If + S + had + PP ..., S + would/ could + have + PP ... (câu điều kiện loại 3) A, B sai nghĩa, C sai cấu trúc câu điều kiện.

Dịch: Nếu anh ấy đã đeo dây an toàn thì anh ấy đã không bị thương.

Question 50. Đáp án A Kiến thức: đảo ngữ với “ such…that” Giải thích:Cấu trúc: Such + be + N + that + S + V + O (quá … đến nỗi mà …)

Câu dẫn: John bị mắc bệnh nan y. Anh ấy không thể tự ra khỏi giường. = A. Bệnh của John quá nặng đến nỗi mà anh ấy chưa thể tự ra khỏi giường.

Terminal illness: bệnh nan y

ĐỀ MINH HỌA 41 THEO HƯỚNG TINH GIẢN BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA LẦN 2 2020

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2020 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ....................................................................

Số báo danh: .........................................................................

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1: A. attempts B. learns C. obeys D. studies Question 2: A. deep B. sheer C. keep D. meet Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. mistake B. unite C. wonder D. behave Question 4: A. commercial B. decisive C. powerful D. electric Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 5: Sophie has got no major problems living in the new city, ____?

A. hasn't she B. has she C. does she D. doesn't she Question 6: My sister often goes to the church ______ bus.

A. the B. a C. an D. Ø Question 7: Education in many countries is compulsory _______ the age of 16.

A. in B. at C. for D. until Question 8: The woman made her children _______up the mess they had left before they could watch TV. A. clear B. to clear C. clearing D. cleared Question 9: If she ________ a car, she would go out in the evening A. has B. had C. have D. has had Question 10: We have been decorating our classroom for the upcoming Teachers' Day since the teacher ______ A. comes B. will come C. came D. was coming Question 11: Australia is the greenest country in the world _____ the people are environmentally friendly.

A. because B. therefore C. however D. yet Question 12: I will give you the book about artificial intelligence ________ A. after I have finished it B. when I was finishing it C. as soon as I had finished it D. until I finished it Question 13: We can also see the stone dragons of Kinh Thien Palace and relics associated with many Vietnamese royal families, ____ during archaeological excavations.

A. discovered B. being discovered C. to discover D. discovering Question 14: Most of the students in that special school are making good progress, but Michael is a _____ case.

A. hopefully B. hopeless C. hopeful D. hopelessly Question 15: Andrew_________greater responsibilities when he was promoted.

A. went over B. put up C. took on D. got over

Question 16: She simply ______it for granted that the check was good and did not ask him any questions about it.

A. took B. made C. had D. asked Question 17: We must find a better way to ________ of plastics because they cause serious environmental problems.

A. deposit B. dispose C. discard D. dump Question 18: The sight of his pale face brought ________ to me how ill he really was.

A. place B. house C. life D. home Question 19: Mr John is held in high ______ for his dedication to the school.

A. respect B. esteem C. homage D. honor Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: Scientists hope that this new drug will be a major breakthrough in the fight against Covid19 A. new cure B. important therapy C. sudden remedy D. dramatic development Question 21: “Edwards seems like a dog with two tails this morning.” – “Haven’t you hear the news?

His wife gave birth a baby boy early this morning.”

A. extremely happy B. extremely unhappy C. exhausted D. proud Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: Ocean water plays an indispensable role in supporting life.

A. unbelievable B. incredible C. insignificant D. key Question 23: Don’t get angry with such a thing. It’s only a storm in a teacup.

A. serious problem B. trivial thing C. commercial tension D. financial issue Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24: Sue and Anne are talking about their future plans.

Sue: “I am not interested in the idea of taking a gap year and going backpacking in Nepal.”

Anne: “Well, _____________.”

A. I am B. help yourself C. neither do I D. that’s life Question 25: Two students are chatting in the corridor after class.

Tim: “We should make a slide show for our history presentation next week.”

Laura: “_____________” A. Sorry, I have to check my diary.

B. That’s exactly what I was going to say.

C. I’d love to but I just can’t now.

D. That’s true. I understand how you feel.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks.

The ability to be independent is something that not everyone possesses. (26) , you need to be independent in order to survive in the world. Learning to support yourself is (27)_______for any success you ever hope to achieve.

At the end of the day, you only have yourself to fall back on, so it is exceedingly important to be able to handle things on your own. It is all about being secure with who you are and what you

believe in. It is extremely empowering knowing that you are (28) _______ control of your own life and your own choices. It is much more beneficial to listen to the voice inside yourself rather than the berating (29)_________ of others.

We rely on others far more than it is necessary. People put their happiness in the hands of a significant other, thinking this will bring them fulfillment. This is a fatal error too many people make these days.

Do you always want to feel dependent on someone else? Of course not. Not only are you limiting yourself, you are more than likely becoming a burden to this person. We need to learn how to make decisions on our own. I understand asking your friends their opinion on a fashion decision, but do we really need to consult others on every minimal decision we have to make? Think of things (30) ______are in your best interest and choose that option.

Question 26: A. But B. However C. Therefore D. Thereby Question 27: A. fundament Question 28: A. in Question 29: A. choices Question 30: A. what

B.fundamentalism B. on B. opinions B. why

C. fundamental C. under C. thoughts C. which

D. fundamentals D. out D. feelings D. that

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D indicate the correct answer to each of the questions.

In the near term, the goal of keeping AIâ&#x20AC;&#x2122;s impact on society beneficial motivates research in many areas, from economics and law to technical topics such as verification, validity, security and control.

Whereas it may be little more than a minor nuisance if your laptop crashes or gets hacked, it becomes all the more important that an AI system does what you want it to do if it controls your car, your airplane, your pacemaker, your automated trading system or your power grid. Another short-term challenge is preventing a devastating arms race in lethal autonomous weapons.

In the long term, an important question is what will happen if the quest for strong AI succeeds and an AI system becomes better than humans at all cognitive tasks. Such a system could potentially undergo recursive self-improvement, triggering an intelligence explosion leaving human intellect far behind. By inventing revolutionary new technologies, such a superintelligence might help us eradicate war, disease, and poverty, and so the creation of strong AI might be the biggest event in human history. Some experts have expressed concern, though, that it might also be the last, unless we learn to align the goals of the AI with ours before it becomes superintelligent.

There are some who question whether strong AI will ever be achieved, and others who insist that the creation of superintelligent AI is guaranteed to be beneficial. At FLI we recognize both of these possibilities, but also recognize the potential for an artificial intelligence system to intentionally or unintentionally cause great harm. We believe research today will help us better prepare for and prevent such potentially negative consequences in the future, thus enjoying the benefits of AI while avoiding pitfalls. (source: https://www.beyondteaching.com/) Question 31. Which best serves as the title for the passage?

A. Transcending complacency on superintelligent machines.

B. No time like the present for AI safety work.

C. The importance of researching AI safety.

D. Challenges to ensuring the safety of AI systems.

Question 32. According to paragraph 1, what is NOT mentioned as a potential benefit of AI? A. Facilitating the identification system.

B. Managing the electricity in homes.

C. Controlling vehicles and gadgets.

D. Curing life-threatening diseases.

Question 33. The word “recursive” in paragraph 2 is closest in meaning to ______.

A. powerful B. repeated C. impossible D. monotonous Question 34. The word “it” in paragraph 2 refers to _______.

A. event B. human C. history D. poverty Question 35. According to paragraph 3, which information is incorrect about the future of AI? A. We cannot deny the likelihood of AI turning on its creator – the human.

B. The emergence of superintelligence will yield valuable benefits for human.

C. One of the focus of AI system nowadays should be preparation and preventive measures.

D. The probability of malicious artificial intelligence is an unexpected zero.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

Sixty percent of working Americans today say they’ve left a job, or considered leaving a job, because they didn’t like their direct supervisor, according to a survey from human resource consulting firm Randstad US. Though leaving a job may seem like the best solution for retiring a bad boss, that doesn’t mean that it’s always the best plan for your career. In fact, if you’re in a situation where you love your job and the opportunities it presents, then leaving your role because of a difficult boss may not be the best idea. Pollak and Monster.com career expert Vicki Salemi broke down three ways you can deal with a bad boss without quitting a job you love.

Pollak says that in many cases, a difficult relationship with your boss is often due to differing personalities and habits. One way to mend this relationship, she says, is to closely study your boss’s behavior so that you can meet their expectations. “Become the world’s leading expert on your boss or your manager,” says Pollak, who is also the author of the book “The Remix: How to Lead and Succeed in the Multigenerational Workforce.” “How does this person like to communicate? If she hates long emails, stop sending long emails. If she doesn’t like it when you drop by her office but reacts better when you schedule an appointment, then learn to always schedule appointments instead of dropping in. If she is not a morning person, don’t ask for things in the morning. If this person is really detail-oriented, then triple check your documents before handing them in.” Salemi agrees. She says that if you have a boss who’s critical or a micromanager, often the best way to deal with them is to be proactive in meeting their needs. “It’s kind of like you’re managing them without making it seem like you’re managing them,” she says.

When dealing with a difficult boss, Pollak says one of the best ways to figure out how to successfully work under their leadership is to talk to other people who you know have been in a similar situation.

“Other people can be a resource, whether it’s a mentor, someone at a different company, a coach or people who have worked for this person in the past,” she says. “Treat it as a positive and say, ‘I really want to be successful working with X. What recommendations do you have?’” However, she emphasizes, you should never talk about the situation in a negative way, or say you don’t like working for your boss.

Instead, discuss about the situation in a way that shows your willingness to adapt to make the relationship work.

If talking to other colleagues isn’t helpful, then Pollak says one of your last options should be to talk directly to your boss. Consider your approach carefully. Instead of saying, “We’re not getting along.

What should we do?”, say something to the effect of, “I’d really like to make sure that I’m serving your needs. I’d like to make sure that I’m communicating in a way that’s effective for you and I want to make sure that I’m being as productive as possible. Is there anything I can do differently?” This way, she says, you’re approaching the situation by asking how you can help, instead of emphasizing a problem.

(Adapted from https://www.cnbc.com/) Question 36. Which best serves as the main idea of the passage?

A. How to get on well with your strict boss.

B. Is it good idea to quit the job you love?

C. How to make the best plan for your career.

D. Three ways to become a boss of the job you love.

Question 37. What is the first advice mentioned in the passage?

A. Try to imitate your boss’s personalities and habits.

B. Try to do everything better than what your boss expects.

C. Try to understand your boss’s manners as carefully as possible.

D. Try not to talk about the differences between your boss and you.

Question 38. The phrase “dropping in” in the second paragraph mostly means __________.

A. paying a formal visit to a place B. paying an informal visit to a person C. having an arrangement before D. leaving before saying goodbye Question 39. What does the phrase “this person” in paragraph 3 refer to?

A. a mentor B. someone at different company C. a coach D. your boss Question 40. What should you have to pay attention to if you want to ask for others’ advice about your boss?

A. your feeling B. your attitude C. your situation D. your relationship Question 41. The word “productive” in the last paragraph is closest in meaning to _____________.

A. useful B. destructive C. harsh D. critical Question 42. Which statement is NOT true, according to the passage?

A. Always check your documents carefully before giving them to a detailed-oriented boss.

B. Don’t talk about your situation negatively.

C. Never show your enthusiasm for work when talking to your boss.

D. Don’t mention the problem between you and your boss.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 43: The women, together with their family, was invited to the Clambake last night.

A. The B. together with C. was D. to the Question 44: The Oxford English Dictionary is well known for including many different meanings of words and to give real examples.

A. The B. well known C. meanings D. to give Question 45: The new trade agreement should felicitate more rapid economic growth.

A. The B. should felicitate C. more D. economic growth Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46: This film is interesting but the film we saw last week was more interesting.

A. The film we saw last week was as interesting as this one.

B. The film we saw last week was less interesting than this one.

C. The film we saw last week was more interesting as this one.

D. The film we saw last week was more interesting than this one.

Question 47: Sarah said, “My father takes me to school every day.”

A. Sarah said her father took her to school every day.

B. Sarah said her father takes her to school every day.

C. Sarah said my father took her to school every day.

D. Sarah said her father takes me to school every day.

Question 48: It is a good idea to eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.

A. We should eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.

B. We must eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.

C. We ought not to eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.

D. We can eat as much fruit as possible in order to get enough vitamins for our bodies.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: The examiner will accept your answer. Make sure your handwriting is legible A. The examiner will accept your answer unless he can read your handwriting B. The examiner won’t accept your answer in case your handwriting is not legible C. So long as the examiner can read your handwriting, he will accept your answer.

D. The examiner won’t accept your answer if your handwriting is legible.

Question 50: The spectators’ excitement to see the race was so great. They did not pay so much attention to that little incident.

A. The spectators paid full attention to the race with excitement, so they didn’t realize that little incident.

B. The spectators did not pay so much attention to that little incident although they were excited to see the race.

C. Such excitement were the spectators to see the race that they did not pay attention to that little incident.

D. So excited were the spectators to see the race that they didn’t pay so much attention to that little incident.

MA TRẬN Stt 1

Dạng bài Phonetic

2

Stress

3

Grammar & vocabulary

4

Synonym

5

Antonym

6

Language function Clozed reading test

7

8

Reading 1

9

Reading 2

Error identification 10 11

Sentence

Kiến thức -s ending Vowel Two-syllable verb Three-syllable words with special ending Tag question Article Preposition Verb form Conditional sentence Verb tense - Past tense after “since” - present tense in adverbial clause of time Conjunction Relative clause (Reduced relative clause with Vp2) Word formation Phrasal verb Word choice/collocation Idiom (word choice in idiom) Collocation Vocabulary Vocabulary Collocation Language function

Số câu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2

Conjunction Word choice Preposition Relative pronoun Word formation Main idea (Not) mentioned information Detail Reference Vocabulary Main idea True/false information

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Reference Ask for detail Vocabulary S-V agreement Parallel structure Confusing word Comparison Reported speech (with to V)

1 2 2 1 1 1 1 1

1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 2

transformation Sentence combination

Modal verb (+bare V) Conditional sentence Inversion

12

1 1 1

ĐÁNH GIÁ ĐỀ MINH HỌA + Mức độ đề thi: trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi này kiến thức nằm trong chương trình lớp 12. Kiến thức cơ bản trong đề là 70% và nâng cao là 30% nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ôn luyện cho kì thi trung học phổ thông quốc gia trong bối cảnh học sinh phải nghỉ học dài do dịch bệnh. Điểm chú ý của đề này là chủ đề bài đọc sát với nội dung lớp 12 của cả chương trình sách thí điểm và sách lớp 12 THPT cũ. Cấu trúc câu hỏi phần đọc hiểu giống đề minh họa 2020. Phần ngữ pháp soạn theo nội dung chủ điểm ngữ pháp trong đề minh họa, từ vựng có một số mới lạ giúp học sinh học và mở rộng thêm vốn từ vựng, từ vựng kết hợp từ của cả hai chương trình sách giáo khoa. Đề này tương đương với đề minh họa của bộ giáo dục.

1 A 11 A 21 A 31 C 41 A

2 B 12 A 22 C 32 D 42 C

3 C 13 A 23 A 33 B 43 C

4 C 14 B 24 A 34 A 44 D

5 B 15 C 25 B 35 D 45 B

ĐÁP ÁN 6 D 16 A 26 B 36 A 46 D

7 D 17 B 27 C 37 C 47 A

8 A 18 D 28 A 38 B 48 A

9 B 19 B 29 B 39 D 49 C

10 C 20 D 30 D 40 B 50 D

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Câu 1: Đáp án A Kiến thức về cách phát âm đuôi -s A. attempts /ə‘tempts/ B. learns /lɜ:rnz/ C. obeys /ə'beɪz/ D. studies /'stʌdiz/ Câu 2: đáp án B Kiến thức về phát âm của nguyên âm A. deep /di:p/ B. sheer /∫ɪə/ C. keep /ki:p/ D. meet /mi:t/ Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions.

Question 3. C Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết Giải thích: A. mistake /mɪˈsteɪk/ B. unite /juˈnaɪt/

C. wonder /ˈwʌndər/ D. behave /bɪˈheɪv/ Quy tắc: - Những động từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

- Những danh từ, tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.

Trọng âm đáp án C rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là âm hai Chọn C

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 ĐỀ SỐ 58

ĐỀ THAM KHẢO BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2 BGD

Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

Câu 1. Một chi đoàn có 16 đoàn viên. Cần bầu chọn một Ban Chấp hành ba người gồm Bí thư, Phó Bí thư và Ủy viên. Số cách chọn ra Ban Chấp hành nói trên là A. 560.

B. 4096.

C. 48.

D. 3360.

u − u + u = 114 Câu 2. Tìm số hạng đầu u1 và công bội q của cấp số nhân ( un ) thỏa mãn  2 4 5 u3 − u5 + u6 = 342

A. u1 = 2, q = 3.

B. u1 = 3, q = 2.

Câu 3. Tìm nghiệm của phương trình 7 + 4 3

(

1 A. x = .

4

C. u1 = 1, q = 3.

)

2 x +1

3 B. x = − .

4

D. u1 = 1, q = 2.

= 2 − 3.

C. x = −1.

1 D. x = − .

4

Câu 4. Cho hình lập phương ABCD. A′B′C ′D′ có cạnh bằng a. Tính thể tích V của khối chóp D′. ABCD. A. V =

a3 .

4

B. V =

a3 .

6

C. V =

a3 .

3

D. V = a3 .

Câu 5. Tập xác định của hàm số y = log ( x − 2 ) là 2

B. ℝ \ {2} .

A. ℝ.

C. ( 2; +∞ ) .

D. 2; +∞ ) .

Câu 6. Cho hàm số f ( x ) = 2 x + e x . Tìm một nguyên hàm F ( x ) của hàm số f ( x ) thỏa mãn

F ( 0 ) = 2019.

A. F ( x ) = e x − 2019.

B. F ( x ) = x 2 + e x − 2018.

C. F ( x ) = x 2 + e x + 2017.

D. F ( x ) = x 2 + e x + 2018.

Câu 7. Cho khối chóp tứ giác đều S. ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O cạnh bằng a, đường cao SO. Biết SO = A.

a 2 , thể tích khối chóp S. ABCD bằng 2

a3 2 .

6

B.

a3 2 .

3

C.

a3 2 .

2

D.

a3 3 .

4

Câu 8. Cho khối nón có đường cao h và bán kính đáy r . Tính thể tích của khối nón.

A. 2π r h2 + r 2 .

B.

1 2 π r h.

3

C. π r h2 + r 2 .

D. π r 2 h.

Câu 9. Một mặt cầu có đường kính bằng a có diện tích S bằng bao nhiêu?

Trang 1

A. S =

4π a2 .

3

B. S =

π a2 3

.

C. S = π a2 .

D. S = 4π a2 .

Câu 10. Cho hàm số y = f ( x ) có đạo hàm liên tục trên ℝ và có bảng biến thiên như sau

Hàm số y = f ( x ) đồng biến trên khoảng nào sau đây A. ( 0;1) .

B. ( −1; 0 ) .

C. ( −∞;1) .

D. (1; +∞ ) .

Câu 11. Với a,b là các số thực dương tùy ý và a khác 1, đặt P = log a b3 + log a2 b 6 . Mệnh đề nào dưới đây đúng?

A. P = 27 log a b.

B. P = 15log a b.

C. P = 9 log a b.

D. P = 6 log a b.

Câu 12. Khối trụ tròn xoay có đường kính bằng 2a, chiều cao h = 2a có thể tích là A. V = 2π a2 .

B. V = 2π a3 .

C. V = 2π a2 h.

D. V = π a3 .

Câu 13. Hàm số y = f ( x ) liên tục trên ℝ và có bảng biến thiên như hình vẽ.

Mệnh đề nào sau đây là đúng?

A. Hàm số đã cho có hai điểm cực trị.

B. Hàm số đã cho có đúng một điểm cực trị.

C. Hàm số đã cho không có giá trị cực tiểu.

D. Hàm số đã cho không có giá trị cực đại.

Câu 14. Đường cong trong hình bên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?

A. y =

x+2 . −2 x + 4

B. y =

−x + 1 . x−2

C. y =

2x − 3 . x+2

D. y =

−x + 3 .

2x − 4

Câu 15. Tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y =

x −3 là đường thẳng có phương trình? x −1 Trang 2

A. y = 5.

B. y = 0.

C. x = 1.

3 Câu 16. Tìm tập nghiệm của bất phương trình   4

A. ( 2; +∞ ) .

B. ( −∞;2 ) .

x −1

D. y = 1.

3 >  4

− x +3

.

C. 2; +∞ ) .

D. ( −∞;2  .

Câu 17. Cho hàm số bậc bốn y = f ( x ) có đồ thị như hình vẽ. Số nghiệm của phương trình 3 f ( x ) − 8 = 0 bằng A. 1.

Câu 18. Nếu

B. 2.

C. 3.

5

7

7

2

5

2

D. 4.

∫ f ( x ) dx = 3 và ∫ f ( x ) dx = 9 thì ∫ f ( x ) dx

A. 3.

B. 6.

bằng bao nhiêu?

C. 12.

D. −6.

Câu 19. Phần thực và phần ảo của số phức z = 1 + 2i lần lượt là A. 1 và 2.

B. 1 và i.

C. 1 và 2i.

D. 2 và 1.

2

Câu 20. Cho hai số phức z1 = −1 + 2i , z2 = −1 − 2i. Giá trị của biểu thức z1 + z2 A. 10.

B. 10.

C. −6.

2

bằng

D. 4.

Câu 21. Cho số phức z = 4 − 3i có điểm biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ Oxy là M. Tính độ dài OM. A. 5.

B. 25.

C.

7.

D. 4.

Câu 22. Trong không gian Oxyz, hình chiếu vuông góc của điểm A ( 2;3; 4 ) lên trục Ox là điểm nào dưới đây?

A. M ( 2; 0; 0 ) .

B. M ( 0;3; 0 ) .

C. M ( 0; 0; 4 ) .

D. M ( 0;2;3 ) .

Câu 23. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu có phương trình x 2 + y 2 + z2 − 2 x + 4 y − 6 z + 9 = 0. Tọa độ tâm I và bán kính R của mặt cầu là

A. I (1; −2;3 ) và R = 5.

B. I (1; −2;3 ) và R = 5.

C. I ( −1;2; −3) và R = 5.

D. I ( −1;2; −3) và R = 5.

Câu 24. Trong không gian Oxyz , cho mặt phẳng (α ) : x − 2 y + 2 z − 3 = 0. Điểm nào sau đây nằm trên mặt phẳng (α ) ?

A. M ( 2; 0;1) .

B. Q ( 2;1;1) .

C. P ( 2; −1;1) .

D. N (1; 0;1) .

Trang 3

Câu 25. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P ) : 2 x − y + z − 1 = 0. Điểm nào dưới đây thuộc ( P ) ?

A. M ( 2; −1;1) .

B. N ( 0;1; −2 ) .

C. P (1; −2; 0 ) .

D. Q (1; −3; −4 ) .

Câu 26. Cho hình lập phương ABCD. A′B′C ′D′ . Tính góc giữa AC ′ và BD.

A. 90°.

B. 45°.

C. 60°.

D. 120°.

Câu 27. Cho hàm số y = f ( x ) có bảng xét dấu của hàm đạo hàm như sau:

Số điểm cực trị của hàm số đã cho là A. 6.

B. 4.

C. 2.

D. 3.

Câu 28. Tích của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x ) = x + A.

65 .

3

B. 20.

C. 6.

4 trên đoạn 1;3 bằng x

D.

52 .

3

Câu 29. Cho 0 < a ≠ 1 và x, y là các số thực âm. Mệnh đề nào dưới đây đúng?

A. log a x 2 y 4 = 2 loga x + log a y 2 .

B. log a ( xy ) = log a x + loga y.

C. log a − x 2 y = 2 loga ( − x ) + log a y.

 x  log a ( − x ) .

D. log a   =  y  log a ( − y )

(

(

) (

)

)

Câu 30. Số giao điểm của đồ thị hàm số y = x 3 + x + 2 và đường thẳng y = −2 x + 1 là A. 3.

B. 0.

C. 2.

D. 1.

Câu 31. Tập nghiệm của bất phương trình 4 x +1 ≤ 8x − 2 là A. 8; +∞ ) .

B. ∅.

C. ( 0;8 ) .

D. ( −∞;8 .

Câu 32. Tính thể tích của vật thể tròn xoay khi quay mô hình (như hình vẽ) quanh trục DF.

Trang 4

A.

10π 3 a.

7

B. 1

Câu 33. Cho tích phân I = ∫ 0

π 3

a3 .

C.

x7 2

(1 + x )

5

3

2

D.

10π 3 a.

9

dx, giả sử đặt t = 1 + x 2 . Tìm mệnh đề đúng.

1 ( t − 1) dt.

A. I = ∫ 2 1 t5

3

B. I = ∫

( t − 1)

1

3

1 ( t − 1) C. ∫ dt.

2 1 t4 2

5π 3 a.

2

3

t5

dt.

3

3 ( t − 1) dt.

D. ∫ 2 1 t4 4

Câu 34. Thể tích của khối tòn xoay sinh ra khi cho hình phẳng giới hạn bởi parabol ( P ) : y = x 2 và đường thẳng d : y = x xoay quanh trục Ox bằng 1

1

0

0

A. π ∫ x 2 dx − π ∫ x 4 dx.

1

)

1

0

0

1

2

C. π ∫ x 2 − x dx.

(

1

B. π ∫ x 2 dx + π ∫ x 4 dx.

D. π ∫ x 2 − x dx.

(

0

)

0

Câu 35. Cho hai số phức z1 = m + 3i, z2 = 2 − ( m + 1) i, với m ∈ ℝ . Tìm các giá trị của m để w = z1 .z2 là số thực.

A. m = 1 hoặc m = −2.

B. m = 2 hoặc m = −1.

C. m = 2 hoặc m = −3.

D. m = −2 hoặc m = −3.

2

2

Câu 36. Gọi z1 và z2 lần lượt là nghiệm của phương trình: z2 − 2z + 5 = 0. Tính P = z1 + z2 .

A. P = 2 5.

B. P = 20.

C. P = 10.

D. P = 5.

 x = −1 + t x −1 y +1 z − 3  Câu 37. Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng d1 : và d2 :  y = 4 + 3t = = 2 3 −5 z = 1 + t 

Tìm phương trình mặt phẳng chứa đường thẳng d1 và song song với đường thẳng d2 .

Trang 5

A. 18 x + 7 y + 3z + 20 = 0.

B. 18 x − 7 y + 3z + 34 = 0.

C. 18x + 7 y + 3z − 20 = 0.

D. 18x − 7y + 3z − 34 = 0.

Câu 38. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình chính tắc của đường thẳng d đi qua điểm

A (1;2;3) và vuông góc với mặt phẳng ( P ) : 2 x + 2 y + z + 2017 = 0.

A.

x +1 y + 2 z + 3 . = = 2 2 1

B.

x −1 y − 2 z − 3 . = = 2 2 1

C.

x − 2 y − 2 z −1 . = = 1 2 3

D.

x + 2 y + 2 z +1 . = = 1 2 3

Câu 39. Một nhóm có 7 học sinh lớp A và 5 học sinh lớp B. Xếp ngẫu nhiên 12 học sinh trên ngồi vào một dãy 12 ghế hàng ngang sao cho mỗi ghế có đúng một học sinh ngồi. Tính xác suất sao cho không có bất kì 2 học sinh lớp B nào ngồi cạnh nhau.

A.

7 .

99

B.

1 .

132

C.

7 .

264

D.

1 .

792

Câu 40. Cho lăng trụ tam giác đều ABC . A′B′C ′ có tất cả các cạnh đều bằng a. Khoảng cách giữa hai đường thẳng BC và AB′ bằng A.

a 21 .

7

B.

a 3 .

2

C.

a 7 .

4

D.

a 2 .

2

Câu 41. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m thuộc khoảng

( −2019;2020 )

để hàm số

y = 2 x 3 − 3 ( 2m + 1) x 2 + 6m ( m + 1) x + 2019 đồng biến trên khoảng ( 2; +∞ ) ?

A. 2021.

B. 2020.

C. 2018.

D. 2019.

Câu 42. Dân số thế giới được tính theo công thức S = A.eni trong đó A là dân số của năm lấy làm mốc tính, S là dân số sau n năm, i là tỉ lệ tăng dân số hàng năm. Cho biết năm 2005 Việt Nam có khoảng 80.902.400 người và tỉ lệ tăng dân số là 1,47% một năm. Như vậy, nếu tỉ lệ tăng dân số hàng năm không đổi thì đến năm 2019 số dân của Việt Nam sẽ gần với số nào nhất sau đây?

A. 99.389.200.

B. 99.386.600.

C. 100.861.100.

D. 99.251.200.

Câu 43.

Cho hàm số y = f ( x ) . Hàm số y = f ′ ( x ) có bảng biến

thiên

như

sau.

Bất

phương

trình

f ( x ) > sin x + m có nghiệm trên khoảng ( −1;1) khi

và chỉ khi A. m > f (1) − sin1.

B. m ≥ f (1) − sin1.

Trang 6

C. m ≤ f ( −1) + sin1.

D. m < f ( −1) + sin1.

Câu 44. Cho hình trụ có thiết diện qua trục là hình vuông cạnh 2a. Mặt phẳng ( P ) song song với trục và cách trục một khoảng A. 2 3a2 .

a . Tính diện tích thiết diện của hình trụ cắt bởi mặt phẳng ( P ) .

2 B. a 2 .

C. π a2 .

3a2 .

D.

3

Câu 45. Cho hàm số

f (x)

thỏa mãn

∫ 2 x ln ( x + 1) + xf ′ ( x ) dx = 0

và

f ( 3) = 1 . Biết

0

3

∫ f ( x ) dx = 0

a + b ln 2 với a,b là các số thực dương. Giá trị của a + b bằng 2

A. 35.

B. 29.

C. 11.

D. 7.

Câu 46. Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thiên như sau

Đồ thị hàm số y = f ( x − 2017 ) + 2018 có bao nhiêu điểm cực trị?

A. 2.

B. 3.

C. 5.

D. 4.

Câu 47. Cho x , y > 0 thỏa mãn log ( x + 2 y ) = log x + log y . Khi đó, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

P=

x2 4y2 là + 1 + 2y 1 + x

A. 6.

B.

32 .

5

C.

31 .

5

D.

29 .

5

Câu 48. Gọi S là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho giá trị lớn nhất của hàm số

y=

x 2 + mx + m trên 1;2  bằng 2. Số phần tử của S là x +1

A. 1.

B. 4.

C. 3.

D. 2.

Câu 49. Cho hình hộp ABCD. A′B′C ′D′ có đáy là hình chữ nhật với AB = 3 , AD = 7 . Hai mặt bên

( ABB′A )

và ( ADD ′A′ ) lần lượt tạo với đáy một góc 45° và 60° . Tính thể tích của khối hộp nếu biết

cạnh bên của hình hộp bằng 1.

A. 3.

B. 5.

C. 4.

D. 2.

Trang 7

 1− 2x  Câu 50. Xét các số thực dương x,y thỏa mãn ln   = 3 x + y − 1. Tìm giá trị nhỏ nhất Pmin của  x+y 

P=

1 1 + +1 x xy

A. Pmin = 8.

B. Pmin = 16.

C. Pmin = 9.

D. Pmin = 2.

Đáp án 1-D

2-A

3-B

4-C

5-B

6-D

7-A

8-B

9-C

10-A

11-D

12-B

13-A

14-A

15-B

16-B

17-B

18-C

19-A

20-B

21-A

22-A

23-C

24-D

25-D

26-A

27-D

28-B

29-A

30-D

31-A

32-D

33-A

34-A

35-C

36-A

37-D

38-B

39-A

40-A

41-B

42-A

43-D

44-A

45-A

46-B

47-B

48-D

49-A

50-A

LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Mõi cách bầu chọn một Ban Chấp hành ba người gồm Bí thư, Phó Bí thư và Ủy viên là một chỉnh hợp chập 3 của 16 phần tử. Do đó có A163 =

16! = 3360 cách.

13!

Câu 2: Đáp án A u q 1 − q 2 + q3 = 114 (1) u2 − u4 + u5 − 114  1 ⇔  2 2 3 u3 − u5 + u6 = 342 u1q 1 − q + q = 342 ( 2 )

(

)

(

)

Lấy phương trình (2) chia cho phương trình (1) ta được q = 3.

Thay vào phương trình (1) ta được u1 = 2.

Câu 50: Đáp án A

 1 − 2x  1− 2x ln  >0.  = 3 x + y − 1 xác định ⇔ x+y  x+y  Do x, y > 0 nên 1 − 2 x > 0 ⇔ 0 < x <

1 2

 1 − 2x  Khi đó: ln   = 3x + y − 1  x+y 

Trang 8

⇔ ln (1 − 2 x ) − ln ( x + y ) = ( x + y ) − (1 − 2 x )

⇔ ln (1 − 2 x ) + (1 − 2 x ) = ln ( x + y ) + ( x + y )

Xét hàm số f ( t ) = ln t + t với t > 0 Hàm số f ( t ) xác định và liên tục trên khoảng ( 0; +∞ ) .

1 f ′ ( t ) = + 1 > 0; ∀t > 0 . Suy ra hàm số f ( t ) đồng biến trên ( 0; +∞ ) . t

⇒ f (1 − 2 x ) = f ( x + y ) ⇔ 1 − 2 x = x + y ⇔ y = 1 − 3x > 0

Do đó: P =

1 1 1 1 2 + +1 ≥ + + 1 (Dấu bằng xảy ra khi x = 1 − 3 x ⇔ x = ) 4 x x 1− 2x x (1 − 3 x )

Xét hàm số f ( x ) =

 1 1 2 + + 1; x ∈  0;  x 1− 2x  3

 1 Hàm số f ( x ) liên tục trên  0;   3 f ′( x) = −

1 4 + 2 2 x (1 − 2 x ) f ′( x) = 0 ⇔ −

1 4 + =0 2 2 x (1 − 2 x ) 2

⇔ 4 x 2 = (1 − 2 x ) ⇔ x =

1 4

Bảng biến thiên

1 Vậy Pmin = 8 tại x = .

4

Trang 9

MA TRẬN ĐỀ THAM KHẢO BGD LẦN 2 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2019 – 2020 LỚP

11

CHỦ ĐỀ

NB

TổhợpvàXácsuất Dãysố, CSC, CSN Quanhệvuônggóc

1 1

Ứngdụngcủađạohàm

12

3

TH

1

1

5

2

4

2

Nguyênhàm Tíchphânvàứngdụng

2

2

Sốphức

3

Khốiđadiện

2

TỔNG

VDC

1

Hslũythừa, HsmũvàHslôgarit

Mặtnón, mặttrụ mặtcầu PP tọađộtrongkhônggian

VD

1

2 1 2 2

12

2

9

1

5 5

2 1

3

1

2

4

21

17

TỔNG

1

3 5 6

7

5

50

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PT ĐỀ THAM KHẢO LẦN 2

KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2020 Bàithi: TOÁN – ĐỀ 68 (Thờigianlàmbài 90 phút)

Họvàtênthísinh:...............................SBD:...........

MãĐề:

Câu 1. Có bao nhiêu cách lấy hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ gồm 52 con?

A. 104.

B. 450.

C. 1326.

D. 2652.

1 Câu 2.Cho mộtcấpsốcộng ( un ) có u1 = , u8 = 26. Côngsaicủacấpsốcộngđãcholà 3

A. d =

11 .

3

B. d =

10 .

3

C. d =

3 .

10

D. d =

3 .

11

2

Câu 3. Số nghiệm phương trình 3x −9 x +8 − 1 = 0 là: A. 0 .

B. 1.

C. 2 .

D. 3 .

Câu 4.Thểtíchcủakhốihộpchữnhậtcóđộdàibacạnhlầnlượtlà 1;2;3 C. 3 .

B. 5 .

A. 6 .

D. 2 .

−3

Câu 5.Tìmtậpxácđịnh D củahàmsố y = ( x 2 − x − 2 ) .

A. D = ℝ.

B. D = ( 0; +∞ ) .

C. D = ( −∞; −1) ∪ ( 2; +∞ ) .

D. D = ℝ \ {−1; 2} .

Câu 6.Mộtnguyênhàmcủahàmsố f ( x) = 2 x +1 là A. F ( x) = x2 + x .

B. F ( x) = x2 +1 .

C. F ( x) = 2 x2 + x .

D. F ( x) = x2 + C .

Câu 7.Viết công thức tính thể tích của khối lăng trụ có diện tích đáy là B và chiều cao có độ dài là h .

1 A. V = B 2 h .

B. V = Bh .

C. V = Bh .

D. V = 3Bh .

3 Câu 8.Cho khốinóncóbánkínhđáy r = 3 vàchiềucao h = 4 . Tínhthểtích V củakhốinónđãcho.

A. V =

16π 3 .

3

B. V = 4π .

C. V = 16π 3 .

D. V = 12π .

Câu 9.Khốicầucóthểtíchbằng 36π ( cm 3 ) , khiđóbánkínhmặtcầubằng A. 6 ( cm ) .

B. 3( cm) .

C. 9 ( cm ) .

D.

6 ( cm ) .

Câu 10. Cho hàmsố y = f ( x ) xácđịnh, liêntụctrên ℝ vàcóbảngbiếnthiên

Khẳngđịnhnàosauđâylàkhẳngđịnhđúng?

A.Hàmsốnghịchbiếntrên ℝ .

B.Hàmsốnghịchbiếntrênkhoảng ( −∞;0 ) .

C.Hàmsốnghịchbiếntrênkhoảng (1; +∞ ) .

D. Hàmsốnghịchbiếntrênkhoảng ( 0;1) .

Câu 11.Với a là số thực tùy ý khác 0 , ta có log 3 ( a 2 ) bằng:

2 A. log a .

3

C. 2log3 a .

B. 2 log 3 a .

D. −2 log 3 a .

Câu 12.Hìnhtrụcóthiếtdiện qua trụclàhìnhvuôngcạnha thìcódiệntíchxungquanhbằng 1 2 3 2 A. π a .

B. π a .

C. π a2 .

D. 2π a2 .

2 2

ếnthiênnhưsau: Câu 13. Cho hàmsố f ( x) cóbảngbiếnthi

Hàmsốđãchođạtcựctiểutại B. x = 1 A. x = −1

C. x = 0

D. x = 0

âycódạngnhưđườngcongtronghìnhbên?

Câu 14.Đồthịcủahàmsốnàodướiđâycódạngnh y

x O

A. y = −x 2 + x −1 .

B. y = −x 3 + 3x +1 . C. y = x 4 − x 2 +1 .

D. y = x 3 − 3x +1 .

Câu 15. Tổng số đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số x + x2 + 1 là x+1 A. 1 .

y=

B. 3 .

C. 2 .

D. 0 .

ất phương trình log 2 ( 2 x + 5) > log 2 ( x − 1) . Hỏii trong tập t S có bao nhiêu Câu 16. Gọi S là tập nghiệm của bất phần tử là số nguyên dương bé hơn 10 ?

A. 9 .

B. 15 .

C. 8 .

D. 10 .

ồ Câu 17. Cho hàmsốbậcba y = f ( x ) cóđồthịnh ư hình bêndưới.Sốnghiệmcủaphươngtrình 3 f ( x ) − 4 = 0 là:

A. 1.

2

Câu 18.Cho

∫

C. 3 .

B. 2 .

2

2

0

0

D. 4 .

f ( x ) dx = 3 , ∫ g ( x ) dx = −1 thì ∫  f ( x ) − 5 g ( x ) + x  dx bằng:

0

A. 12 .

B. 0 .

Câu 19.Sốphứcliênhợpcủasốphức z = −2 + 3i A. z = 2 + 3i .

B. z = 2 + 3i .

C. 8 .

D. 10

C. z = −2 + 3i .

D. z = −2 − 3i .

Câu 20.Cho haisốphức z1 = 3 + 2i và z2 = 1 − i . Phầnảocủasốphức z1 − z2 bằng A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 21.Cho haisốphức z1 = 2 + 2i và z2 = 2 − i . Điểmbiểudiễnsốphức z1 + z2 trênmặtphẳngtọađộlàđiểmnàodướiđây?

A. Q ( 4; 1) .

B. P ( 0; 3) .

C. N ( 4; − 1) .

D. M ( 0; −3) .

Câu 22.Trongkhônggian Oxyz , hìnhchiếuvuônggóccủađiểm M ( 3; − 2;5) trênmặtphẳng ( Oxy ) cótọađộlà A. ( 0; − 2;5) .

B. ( 3;0;5 ) .

C. ( 3; − 2;0 ) .

D. ( 0;0;5 ) .

Câu 23.Trongkhônggian Oxyz , chomặtcầu ( S ) : x 2 + y 2 + z 2 − 4 x + 2 y − 6 z + 5 = 0 .

Tọađộtâm I vàbánkínhcủamặtcầu ( S ) bằng:

A. I (2, −2, −3); R = 1

B. I (2, −1, −3); R = 3

C. I (−2,1, −3); R = 1

D. I (2, −1,3); R = 3

Câu 24.Trongkhônggian Oxyz , chomặtphẳng ( P ) : x − 2 z + 3 = 0 .

Vectơnàodướiđâylàmộtvectơpháptuyếncủa ( P ) ?

A. n1 = (1; −2;3) .

B. n2 = (1; −2;0 ) .

C. n3 = ( 0;1; −2 ) .

D. n4 = ( −1;0; 2 ) .

 x = 1 − 3t  Câu 25.Trong không gian Oxyz , cho đường thẳng d :  y = 2 + t ( t ∈ ℝ ) . Điểm nào dưới đây thuộc d ?  z = 3 − 2t 

A. P (1; 2; − 1)

B. M ( −2;3;1)

C. N ( 2;3; −1)

D. Q ( −2; −3;1)

Câu 26.Cho hìnhchóp S . ABCD cóđáy là hình vuông, AC = a 2 . SA vuônggócvớimặtphẳng ( ABCD ) , SA = a 3 (minh họanhưhìnhbên). Gócgiữađườngthẳng SB vàmặtphẳng ( ABCD ) bằng

A. 30o .

B. 45o .

C. 60o .

Câu 27.Cho hàm số f ( x ) , bảng xét dấu của f ′ ( x ) như sau:

D. 90o .

x f ′( x)

−

Sốđiểmcựctrịcủahàmsốđãcholà A. 3 .

B. 0 .

3 0+

0 0+

−2 0−

−∞

C. 2 .

+∞

D. 1.

x−2 trênđoạn [0; 2020] bằng x+2 B. −2 .

C. −1 .

Câu 28.Giátrịnhỏnhấtcủahàmsố f ( x) = A. 1 .

D. 0 .

 9b  Câu 29. Xét các số thực a và b thỏa mãn log 3  a  = log 1 3 3 . Mệnh đề nào dưới đây đúng? 3  27 1 1 1 1 A. a − 2b = .

B. a + 2b = .

C. 2b − a = .

D. 2 a − b = .

18 18 18 18 Câu 30.Sốgiaođiểmcủađồthịhàmsố y = x 4 − 4 x 2 − 5 vàtrụchoànhlà B. 2 .

A. 0 .

D. 4 .

C. 3 .

Câu 31.Tậpnghiệmcủabấtphươngtrình 25 x − 6.5 x + 5 ≥ 0 là A. [ 0;1] .

B. ( −∞ ;0] ∪ [1; + ∞) .

C. ( −∞;0 ) ∪ (1;+ ∞ ) .

D. ( 0;1) .

Câu 32.Trongkhônggiancho tam giác ABC vuôngtại A có AB = 3 và ACB = 30o . Khi quay tam giác ABC xungquanhcạnh AC thìđườnggấpkhúc ACB tạothànhmộthìnhnón.Diệntíchtoànphầncủahìnhnónđóbằ ng.

A. 9π .

B. 3π .

C. 3 3π .

π

π

2

2

0

0

D.

3π .

Câu 33. Xét ∫ cos x.esin x dx , nếuđặt u = sin x thì ∫ cos x.esin x dx bằng: 1

A. 2 ∫ eu du .

0

1

B. ∫ eu du .

0

1 2

C. ∫ eu du .

0

π 2

D. ∫ eu du .

0

Câu 34.Diệntích S củahìnhphẳnggiớihạnbởicácđường y = x2 + 1, y = −2 , x = 0 và x = 1 đượctínhbởicôngthứcnàodướiđây?

1

1

A. S = π ∫ ( x 2 − 1)dx .

B. S = ∫ ( x 2 − 1)dx .

0

0

1

1

C. S = ∫ ( x 2 + 3)dx .

D. S = π ∫ ( x 2 + 3)dx .

0

0

Câu 35.Cho haisốphức z1 = 2 + i và z2 = −3 + i . Phầnảocủasốphức z1 z2 bằng A. −5 .

B. −5i .

C. 5 .

D. 5i .

Câu 36. Kí hiệu z0 là nghiệm phức có phần ảo âm của phương trình z 2 − 6 z + 13 = 0 . Tính môđun của số phức w = z0 +

6 . i + z0

A. w = 5 .

B. w = 10 .

C. w = 2 10 .

D. w = 2 5 .

Câu 37.Trongkhônggian Oxyz , chođiểm A ( 0;1; − 4 ) vàmặtphẳng ( Q ) : 5 x + 2 y − z + 1 = 0 . Mặtphẳng ( P ) qua điểm A và song songvớimặtphẳng ( Q) cóphươngtrìnhlà A. 5x + 2 y − z + 6 = 0 .

B. 5x + 2 y − z − 6 = 0 .

C. 5x + 2 y − z − 4 = 0 .

D. −5x + 2 y − z − 6 = 0 .

Câu 38.Trongkhônggian Oxyz , chođiểm M ( 3;2;1) . Gọi N làhìnhchiếuvuônggóccủa M lêntrục Ox . Đườngthẳng MN cóphươngtrìnhthamsốlà x = 3  x = 3t   A.  y = 2 .

B.  y = 2t . z = t z = 1  

 x = 3t  C.  y = 2 . z = t 

x = 3  D.  y = 2t z = t 

Câu 39. Có 6 chiếc ghế được kê thành một hàng ngang. Xếp ngẫu nhiên 6 học sinh, gồm 3 học sinh lớp A , 2 học sinh lớp B và 1 học sinh lớp C ngồi vào hàng ghế đó sao cho mỗi ghế có đúng một học sinh.

Xác suất để học sinh lớp C không ngồi cạnh học sinh lớp B bằng 1 3 2 4 A. B. C. D. 6 20 15 5 Câu 40. Cho hình chóp S . ABC có đáy là tam giác vuông tại A, AB = 2a . SA vuông góc với mặt phẳng đáy và

SA = a (minh học như hình vẽ).Gọi M là trung điểm của AB. Tính AC biết khoảng cách giữa hai đường thẳng SM và BC bằng

2a .

3

S

M B

A C

A. 4a

B.

a 6 3

C.

a 3 3

D.

a 2

Câu 41.Tìmtấtcảcácgiátrịthựccủathamsố m saochohàmsố y =

( m + 3) x − 2 luônnghịchbiếntrêncáckhoảngxácđịnhcủa x+m

nó?

A. −2 < m < 0 .

Câu 42. Cho hàm số y =

B. 0 < m < 1 .

C. −2 ≤ m ≤ −1

D. −2 < m < −1 .

ax + b ; ( a, b, c, d ∈ ℝ ) có bảng biến thiên như sau: cx + d

Mệnh đề nào dưới đây đúng: A. ac > 0, ab > 0 .

B. ad < 0; bc > 0 .

C. cd < 0; bd > 0 .

D. ab > 0; cd > 0 .

Câu 43. Số lượng của một loài vi khuẩn trong phòng thí nghiệm được tính theo công thức S (t ) = Ae rt , trong đó A là số lượng vi khuẩn ban đầu, S (t ) là số lượng vi khuẩn có sau t ( giờ), r là tỷ lệ tăng trưởng

trưởng. Biết rằng số lượng vi khuẩn ban đầu có 500 con và sau 5 (r > 0), t ( tính theo giờ) là thời gian tăng tr giờ có 1500 con. Hỏi sao bao lâu, kể từ lúc bắt đầu, số lượng vi khuẩn đạt 121500 con?

A. 35 giờ.

B. 45 giờ.

C. 25 giờ.

D. 15 giờ.

ẳng (α) vuông góc mặt đáy, ta được thiết diện là một hình vuông có diện Câu 44.Cắt một hình trụ bằng mặt phẳng ểtíchkh tích bằng 16 . Biết khoảng cách từ tâm đáy hình trụ đến mặt phẳng (α) bằng 3 . Tínhthểtíchkhốitrụ.

A. 2 3π .

B.

52π .

3

C. 52π .

D. 13π . π

Câu 45.Cho hàmsố f ( x ) có f ( 0 ) = A.

137 .

441

2 1 và f ′ ( x ) = sin 3 x.cos 2 2 x, ∀x ∈ ℝ . Khiđó ∫ f ( x ) dx bằng 21 0

B. −

137 .

441

C.

247 .

441

D.

167 .

882

ênnh Câu 46.Cho hàmsố f ( x ) cóbảngbiếnthiênnhưsau:

1 7π Sốnghiệmthuộcđoạn  0;  củủaphươngtrình f ( 2cos x ) = là 2  2  A. 7 .

B. 4 .

C. 5 . D. 6 .

Câu 47.Xétcácsốthức a, b, x, y thỏamãn a > 1, b > 1 và a x = b y = 3 ab .

ộ Giátrịnhỏnhấtcủabiểuthức P = x + 3y thuộctậphợpn àodướiđây?

3 2

Câu 48.Cho hàmsố f ( x ) =

 5  2

 

B.  ;2  .

A. ( 0;1) .

C.  2;  .

5  2 

D.  ;3 .

2x − m ( m làthamsốthực). x+2

Gọi S làtậphợptấtcảcácgiátrịcủa m saocho max f ( x ) + min f ( x ) = 4 . Sốphầntửcủa S là [0;2]

A. 0 . B. 2 .

C. 3 .

[0;2]

D. 4 .

Câu 49. Cho khối tứ diện đều ABCD có thể tích là V . Gọi M , N , P , Q lần lượt là trung điểm của AC , AD , BD , BC . Thể tích khối chóp BMNPQ là

A.

V 6

B.

V 3

C.

V 4

D.

V 2 3

Câu 50.Cho 0 ≤ x ≤ 2020 và log 2 (2 x + 2) + x − 3 y = 8 y .Có bao nhiêu cặp số ( x ; y ) nguyên thỏa mãn các điều kiện trên ?

A. 2019.

B. 2018.

C. 1.

D. 4.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI 1C 16C 36A

2A 17C 37B

3C 18D 38D

4A 19D 39D

5D 20C 40A

6A 21A 41D

7B 22C 42D

8B 23D 43C

9B 24D 44C

10D 25B 45A

11C 26C

12C 27D

13D 28C

14D 29A

15B 30B

Câu 1. Có bao nhiêu cách lấy hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ gồm 52 con?

A. 104.

B. 450.

C. 1326.

D. 2652.

Lời giải Chọn C Mỗi cách chọn hai con bài từ cỗ bài tú lơ khơ gồm 52 con tương ứng với một tổ hợp chập 2 của tập có 52 phần tử. Vậy số cách chọn 2 học sinh từ 52 học sinh là C102 = 1326.

1 Câu 2.Cho mộtcấpsốcộng ( un ) có u1 = , u8 = 26. Côngsaicủacấpsốcộngđãcholà 3

A. d =

11 .

3

B. d =

10 .

3

C. d =

3 .

10

D. d =

3 .

11

Lời giải ChọnA Ápdụngcôngthức un = u1 + ( n − 1) d , khi đó u8 = u1 + 7 d ⇔ 26 = Vậycôngsai d =

11 1 + 7d ⇔ d = .

3 3

11 .

3

Câu 50.Cho 0 ≤ x ≤ 2020 và log 2 (2 x + 2) + x − 3 y = 8 y .Có bao nhiêu cặp số ( x ; y ) nguyên thỏa mãn các điều kiện trên ?

A. 2019.

B. 2018.

C. 1.

D.4.

Lời giải Chọn D Do 0 ≤ x ≤ 2020 nên log 2 (2 x + 2) luôncó nghĩa .

Ta có log 2 (2 x + 2) + x − 3 y = 8 y ⇔ log 2 ( x + 1) + x + 1 = 3 y + 23 y ⇔ log 2 ( x + 1) + 2log 2 ( x +1) = 3 y + 23 y (1)

Xét hàm số f (t ) = t + 2t .

Tập xác định D = ℝ và f ′(t ) = 1 + 2t ln 2 ⇒ f ′(t ) > 0 ∀t ∈ ℝ .

Suy ra hàm số f (t ) đồng biến trên ℝ . Do đó (1) ⇔ log 2 ( x + 1) = 3 y ⇔ y = log8 ( x + 1) .

Ta có 0 ≤ x ≤ 2020 nên 1 ≤ x + 1 ≤ 2021 suy ra 0 ≤ log8 ( x + 1) ≤ log8 2021 ⇔ 0 ≤ y ≤ log8 2021 .

Vì y ∈ ℤ nên y ∈ {0 ;1; 2 ; 3} .

Vậy có 4 cặp số ( x ; y ) nguyên thỏa yêu cầu bài toán là các cặp (0;0) , (7 ;1) , (63;2) , (511;3) .

ĐỀ THI THỬ THPT SỐ 21 THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA NĂM 2020 A. ĐỊNH HƯỚNG RA ĐỀ: 1. Cấu trúc đề vẫn gồm hai phần, đó là phần Đọc hiểu (3 điểm) và Làm văn (7 điểm).

- Trong đó, câu hỏi Đọc hiểu gồm ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa cùng 4 câu hỏi đọc hiểu theo các mức độ: Nhận biết/ thông hiểu/ vận dụng và vận dụng cao. Đó là những dạng câu hỏi quen thuộc với học trò từ nhiều năm nay. Theo đúng cấu trúc đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT năm 2020.

- Trong phần Làm văn, câu Nghị luận xã hội (2 điểm) với yêu cầu viết một đoạn văn khoảng 200 chữ, nội dung nghị luận là vấn đề có quan hệ hữu cơ với nội dung trong ngữ liệu đọc hiểu.

2. Nội dung: - Đề đảm bảo kiến thức cơ bản, và không có kiến thức trong nội dung tinh giản mà Bộ mới công bố ngày 31.3.2020. Đề không khó, vừa sức với học sinh, học sinh trung bình không khó để đạt mức điểm 5 - 6; học sinh khá đạt 7 - 8. Tuy nhiên để đạt mức điểm 9-10 đòi hỏi học sinh phải phát huy được tư duy phản biện, các trình bày vấn đề nghị luận sắc bén, thể hiện quan điểm cá nhân mang tính sáng tạo.

- Phần Đọc hiểu trong đề thi sử dụng ngữ liệu nằm ngoài sách giáo khoa, gồm một đoạn trích dẫn cho trước và 4 câu hỏi. Để trả lời được 4 câu hỏi này, đòi hỏi học sinh phải nắm chắc kiến thức về Tiếng Việt, đọc hiểu nội dung và suy ngẫm, đánh giá. Đặc biệt ở câu 3, câu 4 đòi hỏi người làm bài phải hiểu sâu sắc đoạn trích, câu trích dẫn thì bài làm mới hay, hiểu đúng vấn đề.

- Trong phần Làm văn: + Đề thi yêu cầu học sinh viết đoạn văn nghị luận xã hội: Câu này vẫn giữ nguyên tắc ra đề truyền thống, yêu cầu học sinh viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về một vấn đề được rút ra từ ngữ liệu ở phần Đọc hiểu. + Ở câu nghị luận văn học, nội dung câu hỏi nằm ở phần kiến thức chương trình học kì I lớp 12, không ra ngoài nội dung tinh giản của Bộ GDĐT, mức độ phù hợp giống với câu nghị luận học trong đề thi chính thức năm 2019, và đề minh họa 2020. Và đây là đơn vị kiến thức nhỏ (không phải toàn bộ tác phẩm), phù hợp với dung lượng bài văn 5 điểm trong thời lượng đề thi 120 phút.

B. RA ĐỀ THEO ĐỊNH HƯỚNG VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ: I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao. Trong cuộc chiến này, nếu muốn lật ngược thế cờ, đẩy giặc virus Covid ra khỏi cơ thể, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, nhân loại, thì con người phải nghĩ đến con người. Cá nhân nghĩ đến mình, những cũng phải nghĩ đến mọi người. Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia.

Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, nhưng quốc gia ấy và các quốc gia khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành tinh.

Mỗi người hãy hòa mình vào dân tộc, nhân loại. Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên. Không phá đi rồi xây. Không hủy diệt rồi nuôi trồng. Không đối đầu. Không đối nghịch. Không đối kháng. Con người phải đặt trong môi trường sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật. Một con voi, con hổ, hay con sâu cái kiến, một loài côn trùng, một loại vi khuẩn, một chủng virus nào đó cũng có vị thế trong vũ trụ của Tạo hóa.

Con người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài không chế, thống trị chúng sinh, mà không biết sống hòa nhập hòa bình trong sinh thái cân bằng.

Nhận thức lại về thiên nhiên và giống loài trên trái đất để ứng xử là một điều cần thiết.

Hy vọng nhân loại sẽ đi qua đại dịch Covid 19. Sau bão giông, trời lại sáng. Những cánh rừng lại xanh. Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người. Chim chóc đậu nơi cửa sổ nghiêng ngó đầu nhìn đôi vợ chồng trẻ sau một đêm nồng nàn đang ngủ nướng. Nắng mới tràn mọi ngõ ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong hạnh phúc bình dị. (https://vietnamnet.vn - “Loài người có bớt ngạo mạn?” (trích) - Sương Nguyệt Minh) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Câu 2: Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách nào?

Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nào về câu: Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia?

Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với quan điểm: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề: Hậu quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người?

Câu 2 (5,0 điểm): Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau: “Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức” (trích “Sóng” – Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2019)

HƯỚNG DẪN GIẢI

Nội dung I. ĐỌC, HIỂU Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên: Phương thức nghị luận/ phương thức biểu đạt nghị luận/nghị luận.

Câu 2: Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách sau: - Không phá đi rồi xây.

- Không hủy diệt rồi nuôi trồng.

- Không đối đầu.

- Không đối nghịch.

- Không đối kháng.

- Con người phải đặt trong môi trường sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật.

Mức điểm: Dựa vào văn bản, thí sinh tìm ra nội dung câu hỏi yêu cầu.

- Thí sinh nêu ra đầy đủ, rõ ràng, chuẩn xác bốn cách trở lên.

- Thí sinh nêu ra dưới bốn cách.

- Thí sinh nêu ra dưới hai cách - Thí sinh không làm được gì, làm sai.

Câu 3: Thí sinh trình bày sự hiểu của bản thân về câu: Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia.

- Sự lây lan Covid 19 từ người sang người xảy ra liên tục. Nó là chủng mới hoàn toàn chưa được xác định trước đó. Khi xâm nhập vào cơ thể người sẽ gây ra hội chứng viêm đường hô hấp cấp, dẫn đến suy hô hấp, thậm chí tử vong. Chủng mới virus corona COVID-19 rất dễ lây truyền qua nhiều con đường… Đặc biệt, những người không có triệu chứng vẫn có thể lan truyền virus COVID-19. Nó có thể lây nhiễm ngay khi các triệu chứng vẫn còn nhẹ, thậm chí những người không có triệu chứng (không có dấu hiệu bị bệnh). Có nghĩa là những người này có thể truyền virus trước khi phát bệnh mà không phát hiện được.

- Vì thế, chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia. Số ca nhiễm COVID-19 trên thế giới cứ liên tục tăng, một “sự lây lan chưa từng thấy” mà chúng ta kinh hoàng chứng kiến trong thời gian qua ở một số nước là do con người chủ quan, do ngay từ đầu không thực hiện việc cách ly toàn xã hội.

- Do đó, phương pháp “cách ly toàn xã hội” trong những thời điểm quan trọng là biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống virus Covid 19. Ý thức, trách nhiệm của mỗi người với bản thân và cộng đồng chính là thực hiện tốt lệnh giới nghiêm này.

Mức điểm: - Thí sinh trình bày đầy đủ, rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi câu sai, dùng từ.

Điểm 3,0 0,50 0,50

0,50 0,25 0,15 0,00 1,00

1,00

- Thí sinh trình bày đầy đủ, có vài chỗ còn lủng củng, không mắc lỗi câu sai.

- Thí sinh trình bày khá đầy đủ, có mắc sai xót nhỏ trong trình bày.

- Thí sinh trình bày quá sơ sài, qua loa.

- Thí sinh không làm được gì, làm sai.

Câu 4: Thí sinh tự do nêu quan điểm, lí giải hợp lí, thuyết phục, làm rõ vấn đề, có thể nêu theo 3 hướng: - Đồng tình và giải thích được vì sao đồng tình.

- Không đồng tình và giải thích được vì sao không đồng tình.

- Vừa đồng tình, vừa không đồng tình và giải thích được lí do. Đa số HS sẽ theo hướng đồng tình: Gợi ý: - Chẳng hạn khẳng định: Tôi (em) đồng tình với quan điểm của tác giả: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao.

- Vì: Trên thực tế… + “Giặc Covid” rất dễ lây truyền từ người sang người bằng nhiều con đường.

Virus này đang áp dụng luật chơi cho loài người: Nó chỉ cần chọc thủng “phòng tuyến ở một người”, mà người đó lại chủ quan, tiếp xúc với người khác, thì như phản ứng “dây truyền”, nó nhanh chóng tràn lan cả cộng đồng, hủy diệt con người, tàn phá mọi thành tựu con người gây dựng nên. + Trên thế giới có hàng triệu người bị nhiễm virus corona, hàng trăm nghìn người chết vì dịch bệnh này. Ngay ở các cường quốc lớn trên thế giới có nền y học hiện đại, phát triển, cũng bị giặc Covid 19 hành hoành, gây cảnh chết chóc, đau thương, bị thiệt hại nặng nề trên mọi lĩnh vực…Thế giới đã và đang điêu đứng vì đại dịch này. + Cuộc chiến chống lại “giặc Covid ” vô cùng nan giải, đòi hỏi con người phải đoàn kết lại, cùng chung tay đẩy lùi đại dịch.

Mức điểm: - Thí sinh trình bày đầy đủ, rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi câu sai, dùng từ.

- Thí sinh trình bày đầy đủ, có vài chỗ còn lủng củng, không mắc lỗi câu sai, dùng từ.

- Thí sinh trình bày khá đầy đủ, có mắc sai xót nhỏ trong trình bày.

0,75 0,50 0,25 0,00 1,00

1,00 0,75 0,50

- Thí sinh trình bày còn sơ sài, qua loa.

0,25

- Thí sinh không làm được gì, làm sai.

0,00

II. LÀM VĂN Câu 1: a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ; học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân- hợp, song hành hoặc móc xích. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận về một vấn đề đời sống con người: Hậu

7,00 2,00 0,25 0,25

quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người. c. Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ suy nghĩ về: Hậu quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người. Có thể triển khai theo hướng sau: * Giới thiệu, giải thích vấn đề: - Cân bằng sinh thái là trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái, hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống.

- Mất cân bằng hệ sinh thái là trạng thái không ổn định tự nhiên của hệ sinh thái, phá vỡ sự cân bằng của hệ sinh thái, làm gia tăng, giảm, thậm chí tuyệt chủng của các thành phần trong hệ.

- Việc con người gây ra làm hệ sinh thái mất cân bằng dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng. * Bàn luận: Hậu quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người (phần thân đoạn ít nhất phải có một dẫn chứng phù hợp) - Trước hết cần thấy những nguyên nhân gây mất cân bằng hệ sinh thái chính là do con người. + Do hoạt động công nghiệp xả thải các chất độc hại vào môi trường đất, nước, không khí. Hiện nay, hậu quả lớn nhất là gây biến đổi khí hậu. + Rác thải, nước thải sinh hoạt của con người. + Hoạt đông khai thác quá mức các nguồn tài nguyên thiên nhiên như rừng, nguồn lợi sinh vật, khoáng sản, ….Chính con người đã thay đổi và cải tạo quá mức các hệ sinh thái tự nhiên. Con người đốt rẫy làm nương, đốn cây cổ thụ, phá rừng làm cho không biết bao nhiêu đồi núi trọc lốc. Cải tạo đầm lầy thành đất canh tác. Con người bạc đãi thiên nhiên, coi thường vạn vật, săn bắt đủ mọi động vật hoang dã có lợi cho đời sống con người.

- Hậu quả: + Mất đa dạng sinh thái nghiêm trọng. Những hoạt động của con người đang phá hủy các vùng sinh thái phong phú như: rừng nhiệt đới, vùng đất ngập nước, các rạn san hô, các cánh đồng cỏ, và có nguy cơ biến hành tinh của chúng ta thành một nơi cằn cỗi. Điều này sẽ gây ảnh hưởng nghiêm trọng đối với chính con người. (Tư liệu tham khảo: Theo thống kê của Tổ chức Lương thực và Nông nghiệp Liên hợp quốc, trong 100 năm qua, hơn 90% các giống cây trồng đã biến mất khỏi các cánh đồng, trang trại. Một nửa số giống vật nuôi đã bị biến mất.

Hiện nay, tại tất cả các ngư trường chính trên thế giới, các loài thủy sản đang bị đánh bắt ở mức tới hạn và nhiều loài không đảm bảo sự phát triển bền vững. Hay dễ nhìn thấy trên các cánh đồng, nương rẫy, chuột thường xuyên bị rắn, chó sói, cáo, chim ưng, cú mèo… săn bắt. Bình thường số lượng chim, trăn, thú, chuột cân bằng với nhau. Khi con người tìm bắt rắn và chim thì chuột mất kẻ thù, thế là chúng được dịp sinh sôi nảy nở, tha hồ tàn phá đồng ruộng.) + Đặc biệt, khi hệ sinh thái bị suy thoái sẽ ảnh hưởng đến an ninh, lương thực làm cho con người phải đối mặt với nguy cơ đói nghèo, suy giảm nguồn gen và

1,00

0,25

0,50

đặc biệt là biến đổi khí hậu dẫn đến hàng loạt các thảm họa thiên nhiên như bão, lụt, hạn hán, dịch bệnh đe dọa cuộc sống. (Có thể: liên hệ với dịch bệnh Covid 19 lây lan bắt nguồn từ một nhóm người mắc viêm phổi không rõ nguyên nhân, giới chức y tế địa phương xác nhận trước đó nhóm người này đã có tiếp xúc, chủ yếu là với những thương nhân buôn bán và làm việc tại chợ bán buôn hải sản Hoa Nam, nơi được cho là địa điểm bùng phát dịch bệnh đầu tiên; con người phải đối phó với hàng loạt dịch bệnh; liên hệ với sự thay đổi thất thường của thời tiết, …). * Rút ra bài học nhận thức vài hành động - Con người là một sinh vật của hệ sinh thái. Chính con người là thủ phạm gây mất cân bằng hệ sinh thái nghiệm trọng, và cũng chính con người đang phải hứng chịu hậu quả do mình gây ra.

- Vì vậy, mỗi người cần phải thấy tầm quan trọng của cân bằng hệ sinh thái, cần phải có trách nhiệm đảm bảo đa dạng sinh học, cần sống thân thiện, hòa hợp, thuận theo tự nhiên. Và đặc biệt cần phải có các biện pháp hạn chế tác động tiêu cực của con người lên hệ sinh thái từ việc trước mắt đến lâu dài như không được khai thác quá mức các loại tài nguyên, không săn bắt, ăn thịt động vật hoang dã.

- Tìm cách khôi phục bảo vệ các hệ sinh thái, nguồn tài nguyên rừng, sự đa dạng loài và đa dạng di truyền để bảo tồn đa dạng sinh học, ngăn chặn sự diệt vong của các loài quý hiếm là một việc làm cấp bách. Hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học cần được thực hiện thường xuyên, có định hướng cụ thể, để đảm bảo sự cân bằng giữa nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và nhu cầu của cộng đồng chung về một môi trường sống lành mạnh. d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. e. Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Câu 2: a. Đảm bảo cấu trúc của bài văn nghị luận: Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận, Thân bài triển khai được vấn đề nghị luận, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận khổ thơ thứ 5 của bài thơ “Sóng”- Xuân Quỳnh c. Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Cơ bản đảm bảo các nội dung sau: 1. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận - Xuân Quỳnh được xem là một trong số những thi sĩ viết thơ tình hay nhất trong nền thơ Việt Nam hiện đại. Tình yêu trong thơ Xuân Quỳnh vừa nồng nhiệt, táo bạo, vừa thiết tha, say đắm, dịu dàng, hồn nhiên giàu trực cảm mà lắng sâu những trải nghiệm suy tư, mãnh liệt khao khát hạnh phúc đời thường, bình dị…

- “Sóng” là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất cho hồn thơ Xuân Quỳnh. Bài thơ là tiếng lòng thiết tha của người phụ nữ trước cuộc đời được sống, được yêu đúng nghĩa, chân thành, tha thiết, nồng nàn, nhớ nhung mãnh liệt, đầy khát vọng

0,25

0,25 0,25 5,00 0,25

0,25 3,75 0,50

và sắt son chung thủy. Những vẻ đẹp trên của tâm hồn người con gái đang yêu được thể hiện rõ nét ở khổ sau (trích dẫn đoạn thơ).

2. Cảm nhận đoạn thơ * Khái quát chung trước khi cảm nhận cụ thể đoạn thơ: - Thật vậy, tiếng lòng của nhân vật trữ tình trong “Sóng” cũng là tiếng lòng của biết bao người con gái luôn da diết trong tình yêu và khát vọng hạnh phúc đời thường. Bài thơ được sáng tác vào năm 1967 trong chuyến đi vùng biển Diêm Điền (Thái Bình). Đây là một trong những vần thơ xuất sắc nhất viết về tình yêu, rất tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh được in trong tập “Hoa dọc chiến hào”.

- Bài thơ có hai hình tượng “sóng” và “em”. Hai hình tượng này lúc phân tách, soi chiếu vào nhau, lúc nhập hòa làm một trong một cái tôi trữ tình duy nhất là Xuân Quỳnh. Vì thế có thể nói rằng hai hình tượng này tuy hai mà một, tuy một mà hai. Nhìn chung bài thơ được tổ chức theo lối kết cấu vừa song hành vừa trùng phức. Song hành để thấu tỏ, trùng phức để khẳng định những khát khao cháy bỏng trong tâm hồn người phụ nữ đang yêu.

- Đoạn thơ gồm 5 dòng thơ cũng chính là khổ thứ 5 của bài thơ “Sóng”. Bao trùm đoạn thơ là những nét tương đồng của “sóng” và “em”: luôn trăn trở, nhớ nhung. Đây là một khổ thơ vô cùng đặc biệt bởi trong bài thơ chỉ duy nó có sáu câu.

Trong quá trình biểu hiện gương mặt tình yêu, Xuân Quỳnh đã dành trọn vẹn khổ thơ đặc biệt này để dãi bày nỗi nhớ- một cảm xúc đặc trưng của tình yêu. * Cảm nhận chi tiết đoạn thơ: - Bốn câu đầu: Nỗi nhớ bao trùm không gian, thời gian. + Trước hết “sóng” hiện lên với nỗi nhớ bờ da diết.

Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được -> Xuân Quỳnh với cách sử dụng điệp cấu trúc, điệp từ “con sóng” và cách sử dụng tương quan đối lập ("dưới lòng sâu” đối lập với “trên mặt nước”) đã miêu tả con sóng ở không gian khác nhau nhưng cùng mang một nỗi “nhớ bờ” da diết, mãnh liệt. Nỗi nhớ ấy không chỉ hiện hữu trên mặt nước mà còn ở chiều sâu từng mét nước. Và nỗi nhớ còn chạy dài xuyên thời gian (“Ôi con sóng nhớ bờ- Ngày đêm không ngủ được”). Dường như con sóng mang nỗi nhớ dâng trào trong suốt hành trình của mình, thấm đẫm từ ngọn sóng tới chân sóng.

-> Hình ảnh “sóng” lặp lại ba lần như một điệp khúc của một bản tình ca với những giai điệu da diết, cồn cào, thường trực về tình yêu và nỗi nhớ. + “Sóng” là ẩn dụ nghệ thuật về những đợt “sóng lòng” đang trào dâng cho tâm hồn người con gái đang yêu. Mượn hình tượng “sóng”, người phụ nữ đang yêu trong bài thơ đang tự cảm nhận và chân thành bộc bạch trạng thái tâm lí, tình cảm của một tâm hồn yêu đương, nhớ nhung mãnh liệt. Đúng là một nỗi nhớ cồn cào, da diết, không thể nào yên, không thể nào nguôi, nó cuồn cuộn dạt dào mọi lúc,

2,75 0,25

2,50 1,5

mọi nơi như những con sóng biển triền miên, vô hồi, vô hạn. + Dùng ngoại cảnh để thổ lộ nỗi nhớ của Xuân Quỳnh cũng là một biện pháp nghệ thuật quen thuộc trong thơ ca. Ca dao dân ca từng có những câu “Đêm qua ra đứng bờ aoTrông cá, cá lặn, trông sao, sao mờ- Buồn trông con nhện giăng tơ- Nhện ơi nhện hỡi, nhện chờ mối ai? Buồn trông chênh chếch sao Mai- Sao ơi sao hỡi nhớ ai sao mờ?”; hay “Khăn thương nhớ ai- Khăn rơi xuống đất- Khăn thương nhớ ai- Khăn chùi nước mắt…”. => Cách thể hiện nỗi hiện nỗi nhớ của Xuân Quỳnh ở bốn câu đầu mang tính truyền thống, thể hiện được vẻ đẹp tình tứ, ý nhị, kín đáo mà mãnh liệt trong tình yêu của người phụ nữ.

- Hai câu sau: Người phụ nữ đang yêu bày tỏ nỗi nhớ trực tiếp. + Mượn hình tượng con sóng nhớ bờ “Ngày đêm không ngủ được” để diễn tả nỗi nhớ da diết, mạnh mẽ của người phụ nữ khi yêu với Xuân Quỳnh dường như là chưa đủ. Sang hai câu cuối, nhà thơ cần phải nhấn mạnh một lần nữa qua một phát biểu trực tiếp. Cách biểu hiện nỗi nhớ rất hiện đại. Nỗi nhớ da diết mãnh liệt, đi cùng với niềm trăn trở thường trực: Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức + Đến đây ta thấy, nhân vật trữ tình “em” vừa soi mình vào “sóng” vừa tự tách ra để cảm nhận hết và cũng để thổ lộ hết những cung bậc tình cảm, cảm xúc tình yêu của mình. Sóng thức trong lòng biển đã cồn cào, sóng thức trong lòng em còn muôn vạn lần cồn cào hơn. Sóng chỉ nhớ bờ trong cõi này “Ngày đêm không ngủ được”. Người phụ nữ khi yêu luôn toàn tâm, toàn ý, toàn hồn. Cho nên ngay đến “Cả trong mơ còn thức”. “Thức” ở đây không phải là thức ngủ mà là sự thao thức của tâm hồn, sự thổn thức của trái tim yêu đương mãnh liệt. Câu thơ cũng tựa như một “con sóng tình” đi xuyên qua cả hai cõi thực và mơ. Giới hạn của sóng biển là cõi thực. Còn “sóng tình”, nỗi nhớ của người phụ nữ khi yêu thì đã trộn cả thực và mơ. Và nếu còn một cõi nào khác nữa thì người phụ nữ ấy cũng sẽ dành chọn cho tình yêu. Cả cuộc đời là nỗi trăn trở lớn! Đã không ngủ trong cõi thực lại thao thức cả trong cõi mộng để nâng niu, chắt chiu từng khoảng khắc hạnh phúc. Ngỡ như chỉ cần chợp mắt trong giây lát thế là một khoảng khắc đã trôi qua uổng phí, không kịp tận hưởng. Chẳng phải khi yêu, người ta cũng thường phấp phỏng, lo âu vì nỗi sợ mất nhau? Cơ hồ chì cần chợp mắt một chút thôi, thì e rằng, vì một lý do nào đó, người mình yêu bỗng nhiên tan biến. Cái hạnh phúc mình đang cầm nắm sẽ tuột khỏi lòng tay! “Cả trong mơ còn thức”, lời thơ thật phi lý mà khát khao giao cảm nhớ nhung bất tận thật cảm động. Lời thơ gieo vào lòng ta về một nỗi nhớ trọn vẹn cả trong ý thức lẫn tiềm thức. Sự thao thức nhớ thương của người phụ nữ đang yêu trong khổ thơ vừa riêng tư vừa mang tính tất yếu của tình yêu chân chính muôn đời.

3. Nhận xét, đáng giá khái quát: - Nghệ thuật: + Cảm nhận khổ thơ này của bài “Sóng”, ta thấy hai hình tượng “sóng” và “em” vừa tương đồng vừa bổ sung soi chiếu vào nhau để làm rõ tình cảm nhớ nhung, khát vọng của nhân vật trữ tình. Sóng hiển hiện không chỉ bởi hình ảnh mà còn

1,0

0,50 0,25

hiển hiện qua âm điệu. Âm điệu của bài thơ nói chung, đoạn thơ nói riêng là âm điệu của những con sóng trên biển cả, là nhịp của những con sóng lòng trong trái tim thi sĩ. Âm điệu đó được tạo nên bởi hai yếu tố chính: thể thơ năm chữ và cách tổ chức ngôn từ, hình ảnh thể hiện tâm trạng bùng cháy ngọn lửa mãnh liệt của người con gái trong tình yêu. Giọng điệu ấy cũng chính là giọng điệu tâm hồn của thi nhân. Giọng thơ tha thiết, hình ảnh, từ ngữ giàu sức liên tưởng, cùng với nghệ thuật xây dựng hình tượng ẩn dụ đích đáng “sóng” đã làm nên sức hấp dẫn riêng của đoạn thơ, bài thơ. + Bên cạnh đó, trong sự thể hiện nỗi nhớ Xuân Quỳnh đã sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, điệp, đối kết hợp với từ ngữ giản dị mà tinh tế, gợi hình, gợi cảm. Nhà thơ đi từ quy luật của tự nhiên để khẳng định quy luật của tâm hồn: sóng dưới lòng sâu là sóng ngầm, sóng trên mặt nước là con sóng đã tự bộc lộ mình trọn vẹn; song dù tồn tại ở dạng nào thì sóng vẫn luôn nhớ bờ cũng như “em” dù trong biểu hiện bên ngoài hay ẩn kín tâm tư vẫn luôn nhớ, luôn hướng về anh. Và hơn thế nữa, cách thể hiện nỗi nhớ qua ẩn dụ “sóng” ở bốn câu đầu và thổ lộ trực tiếp ở hai câu sau đã chứng tỏ cái sâu sắc, mãnh liệt của nỗi nhớ cũng chính là độ sâu sắc, mãnh liệt của tình yêu.

- Qua hình tượng sóng và trên cơ sở khám phá sự tương đồng giữa “sóng” và “em”, lần đầu tiên trong văn học Việt Nam, một nhà thơ nữ đã lấy sóng để bộc lộ chân thành, mạnh mẽ mà đầy nữ tính về trạng thái, tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu. Đó là một trái tim yêu thiết tha, nồng nàn, luôn trăn trở, nhớ thương. Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ trong tình yêu và nỗi nhớ ở đây vừa truyền thống vừa hiện đại. d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25

0.25 0.50