S
C.P
MA
.O
DE MASPA IS L O
AS
MASPALOMAS
19 8 6
CURSO ESCOLAR 2012/2013
C.E.I.P. OASIS DE S EG UND O B OLE TÍ N
TRIM ESTRE INFORM ATI VO
I NF AN TIL
5
AÑOS
TUTORAS Rosa Acosta Fayna Gopar
HABÍA UNA VEZ, ¡UN CIRCO…! El último día de clase del primer trimestre, fuimos al Circo. Desde la guagua prometía que nos lo íbamos a pasar súper bien. Hubo de todo: malabaristas, equilibristas y un flacucho hombrecillo, que era una mezcla entre el hombre bala y una pelota saltarina. ¡No paraba quieto! Menos mal que no era alumno nuestro, aunque nos recordaba a alguien. Nos reímos muuucho.
¡¡¡Feliz Cumpleaños!!! Julia Bryan Daniela Priscilla Alberto Ian Yunes Ainhoa
NOVEDADES En este trimestre han empezado a circular por sus hogares
Kiran
nuestras Maletas Viajeras, cargadas con libros en español y en
Owen
inglés, además de pasatiempos para completar en familia. También
Vid
está en funcionamiento una pizarra digital, con la que vemos posando feliz a Soraya, la profe de Psicomotricidad.
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LOS NIÑOS QUEREMOS LA PAZ
Como todos los años, nuestro cole realiza un bonito acto para la celebración del Día de la Paz. Esta vez hicimos una paloma gigantesca en el patio, en la que los alumnos de infantil, con sus camisetas negras, confeccionadas por ellos mismos, realizaron el contorno. La verdad es que quedó muy chuli. La profe de Religión, también colaboró en este día pues los alumnos lucieron unas coronas preciosas con el símbolo de la Paz. Damos nuestro agradecimiento a nuestras Seños de Prácticas que nos han ayudado en la elaboración de las camisetas.
“Los niños aprenden
YA LLEGA LA PRIMAVERA
lo que viven” Si un niño vive criticado Aprende a condenar. Si un niño vive con hostilidad Aprende a pelear. Si un niño vive avergonzado Aprende a sentirse culpable. Si un niño vive con tolerancia Aprende a ser tolerante. Si un niño vive con estímulo Aprende a confiar. Si un niño vive apreciado Aprende a apreciar. Si un niño vive con equidad Aprende a ser justo. Si un niño vive con seguridad Aprende a tener fe. Si un niño vive con aprobación Aprende a quererse. Si un niño vive con aceptación y amistad, aprende a hallar amor en el mundo.
C.E.I.P.
Amanda y Miriam diseñaron unos preciosos murales que elaboraron con los alumnos de cada clase con distintas técnicas plásticas. Tanto los niños como ellas lo disfrutaron mucho. Ahora ya está nuestro pasillo preparado para la llegada de la estación de las flores. ¡Buen trabajo, chicas!
OASIS
DE
MASPALOMAS
SEGUNDO
TRIMESTRE
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¿ME CONOCES, MASCARITAAAA? Y llegó el Carnaval al Cole. Para inaugurarlo nuestro portero, Ramón, se convirtió en portera, Ramona, y paseó su cuerpo serrano por todas las clases. No sé que decir, pero el cambio… fue a peor. La semana de Carnaval fue muy entretenida, divertida y laboriosa. Empezamos el lunes con la elaboración de antifaces. Quedaron divinos de la muerte. El martes realizamos un taller de maquillaje. Nuestros alumnos se fueron a casa convertidos en tigres y tigresas. El miércoles no teníamos niños sino Batmans, princesas, mariquitas, Monster High, Spiderman, ninjas… Y tampoco teníamos señoritas: por allí pasearon unas Pipis saltando y brincando como cabras montesas.
Para desayunar nos ofrecieron unas tortas de Carnaval que los chiquillos se pegaron un jartá y alguna señorita que otra también. Y como final de fiesta, llegó el entierro de la sardina; aquello más que un velatorio fue un jolgorio, bailando, cantando, pero de lágrimas ná de ná, quizás porque teníamos dos días de vacaciones.
Proyectos de Educación Infantil “Ready! Steady! Go!” está dirigido al alumnado del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil. Lo que se persigue es que estos alumnos estén expuestos a la lengua extranjera (inglés) el mayor tiempo posible desde los comienzos de su andadura escolar, posibilitando de esta manera que desarrollen de forma gradual sus capacidades y una buena competencia lingüística.
“Bailando con las letras”, dirigido a In-
“1, 2, 3 Español aprenderé”, el principal
fantil de 5 años, cuyo objetivo principal no
objetivo del proyecto es desarrollar la com-
es más que un acercamiento e iniciación en
petencia comunicativa en aquellos alumnos
el proceso de lectoescritura y, por tanto, la
que hablan un idioma distinto al castellano.
elaboración de un cuadernillo mensual o
Se trata de un proyecto de mejora y calidad
trimestral para tal finalidad.
donde los alumnos extranjeros mejoran el
Dicho objetivo lleva implícito una serie de
español y ayuda a los padres en la comunica-
objetivos que debe cumplir cualquier
ción con los profesores.
método de lectoescritura.
PÁ LOS OLIVOS Para terminar el segundo trimestre, el alumnado de infantil de 5 años fue a la Finca los Olivos a ver animalitos: vacas, cabras, ovejas, palomas, faisanes, conejos, cisnes, pollitos, gallinas, Rosa, Fayna… ¡ay, perdón! A esas las ven todos los días. También vimos el proceso de elaboración del aceite y nos dieron aceitunas para probarlas. ¡Ya nos podían haber dado un botecito! Lo cierto es que el día fue completito y los alumnos se lo pasaron de maravilla, sobre todo con los pollitos y conejos que cogieron y manosearon un poquito, aunque algún que otro acompañante también disfrutó de ello.
Información del Centro PROYECTOS DEL CENTRO
DÍAS NO LECTIVOS DEL 3 er. TRIMESTRE:
1, 2, 3 ESPAÑOL APRENDERÉ. READY, STEADY, GO . BAILANDO CON LAS LETRAS MUSICANDO CON MIS AMIGOS. EL BILINGÜISMO A TRAVÉS DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO EJE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. TODOS APRENDEMOS INGLÉS PROYECTO CLIL. TALLER DE RADIO (Radio Top21-92.0). TRINITY - PROYECTO DE INGLÉS. PROYECTO BILINGÜE DE INGLÉS EN EDUCACIÓN INFANTIL.
1 de mayo—Día del trabajador
Horario del Centro 8:30 a 13:30 Horario de atención al público 8:30 a 12:30
30 — Día de Canarias
………………….
Horario de visitas de familias. 2º y 4º lunes de cada mes de 16:00 a 18:00
COMEDOR ESCOLAR
Servicio del centro:
31 de mayo — elegido por el Consejo Escolar …………………
Ingresos cuotas del 3 er. Trimestre Del 25 de marzo al 10 de abril de 2013 ……………. Solicitud de plaza de Comedor curso 2013 / 2014 1 al 30 de abril …………………. ………………….
Acogida temprana: 7:30 a 8:30 Horario de comedor . 13:30 a 15:30 Actividades extraescolares del AMPA “MERCADO”
13:30 a 19:00