Título educador

Page 1

Formación propia de la Fundación Psico Ballet Maite León que plasma en dos cursos toda su metodología a lo largo de 30 años de experiencia.

1º CURSO: Docencia en artes Escénicas y . Diversidad. Herramientas pedagógicas artísticas aplicadas al trabajo creativo de personas con diversidad funcional. 60 horas. 2ºCURSO: Procesos de creación y profesionalización de compañías inclusivas. Procesos creativos y expresivos. Creación de compañía. Producción y distribución. 60 Horas. Los cursos trabajan bajo una metodología práctica orientada a la docencia, así como al trabajo escénico de personas con diversidad. DIRIGIDO A: Estudiantes y profesionales de artes escénicas, educación especial, social y formadores que trabajen en proyectos de inclusión social. La edad mínima para asistir a los cursos es de 18 años.

MODOS DE INSCRIPCIÓN:

Enviar por correo cursos@psicoballetmaiteleon.org HOJA DE INSCRIPCIÓN SELECCIONADO.

electrónico:

del

CURSO

EL JUSTIFICANTE DEL PAGO DE LA INSCRIPCIÓN (30€). CURRICULUM. matriculación.

Solamente

alumnxs

primera

Transferencia al nº cuenta (indicando nombre del alumnx que realiza el curso y nivel): CAJA MADRID: ES 62 2038 1102 17 61 000333 20 (los gastos de la transferencia correrán a cargo del alumnx). Es preciso que en el justificante de pago figure de forma clara el nombre del solicitante, y del curso solicitado. CANCELACIÓN Condiciones reglamento.

de

cancelación

en

documento

El primer día del curso es necesario llevar una fotografía tipo carnet y una fotocopia del DNI, para la realización del certificado de asistencia.

Fotografía: El Marco Rojo

2019 TÍ TULO DE EDUCADOR Y MAESTRO EN ARTES ESCE NÍCAS ÍNCLUSÍVAS 2017

FUNDACIÓN PSICO BALLET MAITE LEÓN

TÍTULO DE EDUCADOR/A EN ARTES ESCÉNICAS INCLUSIVAS


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Título educador by Danzapuntoes Inaem - Issuu