Portifólio

Arquiteto graduando no quinto ano de curso pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Experiência em arquitetura e interiores pelo escritório Carmem Avila Arquitetura, onde atuo na elaboração de estudos preliminares, projeto básico e desenvolvimento criativo por meio de modelagens 3D e renderizações.

Com muita disposição ao que me proponho, procuro oportunidades onde eu possa aplicar os conceitos construídos ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional, buscando crescimento pessoal e coletivo.

Formações acadêmicas Cursos

Ensino superior

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, USP

2019 - Atualmente.

Ensino médio

Ensino Regular

E.E. Professor Edgard Pimentel Rezende 2014 - 2016.

Experiências

Estágio em escritório de arquitetura

Carmem Avila Arquitetura

Projetos de arquitetura e interiores

Março 2023 - Atualmente.

Idiomas

SketchUp para projeto arquitetônico

Projetou | Cursos de Arquitetura na prática - Março, 2020.

Photoshop para arquitetura

Projetou | Cursos de Arquitetura na prática - Março, 2020.

Revit® 2021: Aplicado a Projeto Arquitetônico

Cursos construir - Março, 2021.

V-Ray pata SketchUp

Chahoud cursos - Junho, 2021.

Monitoria em laboratório de informática

Programa Pró-Aluno

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, USP

Agosto 2022 - Março 2023.

Português - Nativo

Inglês - Básico Espanhol - Básico Pacote Office

Projetos 1 2

Núcleo de educação ambiental parque

estadual do Jaraguá, são paulo

O projeto do Núcleo Educacional do Parque Estadual do Jaraguá foi desenvolvido em e surgiu no âmbito da disciplina AUP0448 - Arquitetura e Indústria, cursada no quinto período da graduação (2021), cujo objetivo abrange a industrialização dos elementos arquitetônicos, bem como as possibilidades que essa prática proporciona. Em diálogo com a proposta da disciplina, o presente projeto surge da união de dois fatores: o constatado avanço da mancha urbana sobre a Unidade de Conservação do PEJ - remanescente da Mata Atlântica - e a consequente necessidade da construção de um núcleo de apoio à preservação do Parque.

A partir das possibilidades proporcionadas pelos métodos industriais, o Núcleo Educacional ganha vida através de elementos pré-concebidos que materializam o projeto à medida que são encaixados entre si. Em virtude do caráter flexível da estrutura, isto é, a possibilidade de ser facilmente montada e desmontada, o projeto assume a condição de itinerância e, apesar do enfoque no PEJ, o Núcleo Educacional pode ser transportado e instalado em outros lugares onde exista a necessidade do programa programa compreendido por ele.

Elevação frontal

Elevação lateral

Detalhamento construtivo

detalhe 1

detalhe 5

detalhe 2

detalhe 3

detalhe 8

detalhe 4

detalhe 6

detalhe 7

Processo de montagem

1. Grid e pilares

2. Piso

3. Painéis

4. Vigas

4. Cobertura

Perspectiva explodida

cobertura

forro vigas

placas de vedação arquibancada pilares

piso

grid 2,5x2,5m

Habitação multifamiliar

butantã, são paulo

Desenvolvido em grupo no quinto período da Graduação (2021), na disciplina AUP0158 - Projeto 2, o projeto habitacional se situa no distrito Butantã, em São Paulo, na Avenida Corifeu de Azevedo Marques. É importante mencionar que o trabalho apoia-se a um metaprojeto desenvolvido pela própria universidade, cuja proposta envolve a recuperação da Microbacia do Riacho Doce a partir de um Parque Fluvial, e a construção de habitações e equipamentos públicos no seu entorno, potencializando a relação do ser humano com os meios naturais e construídos.

A partir dessa premissa e, entendendo as construções possíveis barreiras sicas no espaço, o projeto habitacional toma como partido essencial a construção de espacialidades ininterruptas no âmbito urbano, estreitando a relação entre indivíduo e cidade. Os vãos livres, como observa-se no corte ao lado, permitem a permeabilidade das quadras e uma constante relação entre diferentes pontos, além do pátio envolvido pelos edi cios habitacionais, observado na implantação, que funciona como uma extensão do Parque Fluvial.

Para a implementação do Metaprojeto como um todo, estimou-se a remoção de 6800 pessoas e, entre esse populacional, as quadras abordadas pelo presente projeto receberiam cerca de 1000 pessoas. A partir da constatação de que grande parte das remoções correspondem à famílias mais numerosas, definiu-se que o maior número de unidades seriam correspondentes a 80m², seguido 59m² e 39m².

Av. Corifeu de Azevedo Marques

Av. Sebastião Eugênio de Camargo

R. José Alves da Cunha Lima

R. Caetano Ruggiero

R. Doutor Artur Neiva

Av.

R. Doutor Artur

Artur Neiva

Corte

Corte

Escola Municipal

ensino fundamental e médio

Dois blocos em meio ao bairro da Luz, em meio a uma infraestrutura de transportes, cultural e educacional de porte significativo. O presente projeto, desenvolvido em dupla na disciplina AUP0160 - Projeto 3, toma como partido essencial justamente a sua implantação. Situado ao lado do metrô Luz, e próximo à equipamentos como o Museu da Língua Portuguesa, Pinacoteca e Parque Jardim da Luz, enxerga-se o quão oportuno é a idealização de uma rotina escolar neste local, uma vez que o seu entorno além de ser um convite à práticas pedagógicas e aprendizado, permite a construção de uma didática que extrapola os limites da própria escola e se apropria das possibilidades que o seu entorno oferece. Em convergência à concentração de atividades culturais e educacionais existentes ali, estabeleceu-se o princípio de que o projeto não apenas iria usufruir das potencialidades da região, mas que igualmente faria parte desse polo. Desse modo, o projeto se conforma a partir de dois blocos que se distinguem pelo seu programa, isto é, o primeiro bloco concentra espaços potenciais para que a escola eventualmente volte-se para o público, enquanto o segundo bloco concentra espaços que dizem respeito às práticas de ensino cotidianas de uma escola.

Para além de elementos arquitetônicos que conectam os dois blocos, as passarelas surgem como espaços de transição que no cotidiano fomentam encontros e conversas espontâneas. Um desses elementos, ao se conceber a partir de um formato inesperado, assume a não linearidade entre os blocos, cria um espaço generosamente coberto no térreo e uma espacialidade na própria passarela. Voltadas para a Estação e Parque da Luz, são também escolhas de projeto que à medida que ganham altura proporcionam perspectivas ao observador tanto para o externo como interno.

R. Mauá

Metrô Luz 2 Estação da Luz e Museu da Língua Portuf=guesa

Pinacoteca 4 Parque Jardim da Luz

Pavimento térreo

Primeiro pavimento

Segundo pavimento

Corte AA

Projeto de interiores maquete

3d

O projeto apresentado a seguir diz respeito à modelagem e renderização de uma das tipologias de apartamento desenvolvidas no projeto de habitação multifamiliar apresentado anteriormente. Desenvolvido individualmente em 2023 e fora do âmbito acadêmico, o trabalho surgiu como uma forma de colocar em prática e aprimorar habilidades em so wares que são corriqueiros no exercício da arquitetura, fazendo uso de um trabalho próprio. Para a modelagem 3D foi utilizado o SketchUp, onde foi feita a modelagem do apartamento, bem como a aplicação de texturas, posicionamento de blocos, entre outros. Quanto à renderização, o so ware utilizado foi o V-Ray, onde foram configurados os materiais aplicados no modelo, a iluminação e as cenas.

Planta

Vista cozinha

Vista sala, cozinha e banheiro

Vista sala de estar e jantar

Vista sala e cozinha

Vistas banheiro