Virginio Aiello - Tecnica Moderna Per Pianoforte Pop/Jazz - pagine campione

Tecnica Moderna Per Pianoforte POP/JAZZ

Tecnica Moderna Per Pianoforte POP/JAZZ

ARTICOLAZIONE DELLE 5 DITA ALLARGAMENTO DELLA MANO SCORRIMENTI SULLE 12 TONALITÀ TRIADI E RIVOLTI CONCATENAZIONE DELLE TRIADI PROGRESSIONI ARMONICHE TRIADI COSTRUITE SUI GRADI DELLA SCALA TRIADI IN FORMA ARPEGGIATA TRIADI CROMATICHE SCALE MAGGIORI E MINORI PRIMO APPROCCIO ALL’IMPROVVISAZIONE ACCORDI DI SETTIMA CONCATENAZIONE DELLE QUADRIADI RIVOLTI DELLE QUADRIADI ARPEGGI ASCENDENTI E DISCENDENTI ARPEGGI CROMATICI TECNICHE BASE DI IMPROVVISAZIONE

DAN16 ISBN 978-8-83200-814-2

www.dantonemusic.com

Virginio Aiello

Virginio Aiello, pianista, fisarmonicista, compositore, autore, didatta, ha una formazione musicale di estrazione classica iniziata a soli sei anni con lo studio della fisarmonica e del pianoforte, convertitasi più tardi in un forte interesse per la musica improvvisata. Consegue con il massimo dei voti il diploma in Pianoforte e Musica Jazz presso il Conservatorio “S. Giacomantonio” di Cosenza ed in seguito la Laurea di Secondo Livello ad indirizzo “Composizione Jazz”. Ha pubblicato i seguenti volumi: “Il Pianista Accompagnatore Pop/Jazz Vol. 1/2”; “Metodo Pratico Di Pianoforte Jazz Complementare”; “Piano Works Vol. 1”; “Metodo Completo Di Fisarmonica Moderna”; “Tecnica Moderna Per Fisarmonica”.

Virginio Aiello

CON UN PRIMO APPROCCIO ALL’ IMPROVVISAZIONE

Tracce Audio Online

Virginio Aiello

Tecnica Moderna Per Pianoforte pop/Jazz con un primo approccio all’ improvvisazione

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Indice

Introduzione..................................................................................................................................................................... 5 Capitolo I - Esercizi sulle 5 dita

Esercizi 1-2-3: Articolazione delle 5 dita..................................................................................................... 6 Esercizio 4: Allargamento della mano......................................................................................................... 13 Esercizio 5: Scorrimenti sulle 12 tonalità..................................................................................................... 16 Esercizio 6: Scorrimenti cromatici................................................................................................................. 19

Capitolo II - Triadi e scale

Esercizio 7: Triadi e rivolti................................................................................................................................... 22 Esercizi 8-9-10: Concatenazione delle triadi............................................................................................ 34 Esercizio 11: Legame armonico........................................................................................................................ 40 Esercizio 12: Progressioni armoniche............................................................................................................ 42 Verifica...................................................................................................................................................................... 44 Esercizio 13: Esercizi ritmici.............................................................................................................................. 46 Triadi costruite sui gradi della scala............................................................................................................... 47 Esercizi 14-15-16-17: Triadi in forma arpeggiata....................................................................................... 48 Esercizio 18: Triadi cromatiche........................................................................................................................ 60 Esercizio 19: Triadi spezzate cromatiche..................................................................................................... 62 Esercizio preparatorio al passaggio del pollice......................................................................................... 64 Scale maggiori e minori..................................................................................................................................... 65 Esercizio 20: Primo approccio all’improvvisazione................................................................................ 74

Capitolo III - Quadriadi o accordi di settima

Esercizi 21-22-23: Accordi di settima costruiti sui gradi della scala ................................................. 78 Esercizio 24: Concatenazione delle quadriadi.......................................................................................... 87 Esercizio 25: Rivolti delle quadriadi .............................................................................................................. 90 Esercizio 26: Progressioni armoniche .......................................................................................................... 102 Esercizio 27: Costruzione degli accordi di settima.................................................................................. 105

Capitolo IV - Arpeggi

Esercizi 28-29-30: Arpeggi ascendenti costruiti sui gradi della scala............................................. 107 Esercizi 31-32-33: Arpeggi discendenti costruiti sui gradi della scala ............................................ 116 Esercizio 34: Arpeggi cromatici ...................................................................................................................... 125 Esercizio 35: Arpeggi costruiti su una progressione armonica .......................................................... 129 Esercizio 36: Arpeggi costruiti sui rivolti degli accordi .......................................................................... 132 Esercizio 37: Improvvisare è facile se sai come farlo “Tecnica base di improvvisazione”....... 150

Bibliografia........................................................................................................................................................................ 155

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Introduzione La didattica del jazz e del pop/rock ha conosciuto negli ultimi anni nel nostro Paese una rapida crescita, sia per quanto riguarda gli aspetti strumentali e improvvisativi, sia per quanto concerne l’ambito teorico e storico/ critico; la richiesta di apprendimento di tale musica attualmente è assai viva e i corsi dedicati al Jazz e al Pop nei Conservatori presentano un notevole incremento di allievi e un indubbio incentivo nella qualità dell’insegnamento.

Per quanto riguarda il pianoforte, l’impostazione di tipo accademico ha dettato per anni le linee guida attraverso un solo tipo di approccio allo strumento, quello classico. Tanti giovani che avevano interessi rivolti verso altri repertori o generi musicali si trovavano spesso di fronte ad un muro invalicabile.

Questo libro si pone tre finalità: studiare la tecnica intesa come ginnastica per le dita; studiare l’armonia direttamente al pianoforte; interiorizzare i primi fraseggi basati sugli accordi e sulle scale per avviarsi alla pratica dell’improvvisazione.

Il volume, strutturato in 4 capitoli e 37 esercizi progressivi, può essere definito una grammatica del linguaggio POP/JAZZ per pianoforte; può essere studiato sia procedendo in maniera verticale (eseguendo ciascun esercizio dal principio alla fine), sia in maniera orizzontale (esercitandosi nella stessa tonalità per tutti gli esercizi).

L’impostazione è di tipo tecnico/pratico: si impara “facendo”. Lo studio degli esercizi, corredati dalle tracce audio, è finalizzato da un lato allo sviluppo di alcuni automatismi delle mani, dall’altro alla comprensione e alla teorizzazione di ciò che si suona.

Ciascun esercizio non è mai fine a se stesso ma aiuta a comprendere, attraverso la pratica e la riflessione, le regole dell’armonia moderna. “Riflettere”, a mio avviso, dovrebbe essere un verbo da associare sempre allo studio: “Studiare riflettendo”.

Si parte dalla tecnica pianistica di base mediante la percussione delle dita sui tasti, attraverso esercizi di articolazione delle 5 dita, allargamento della mano, scorrimenti melodici nelle 12 tonalità. Si prosegue con lo studio delle triadi e i relativi rivolti nella loro dimensione verticale e orizzontale.

Si affrontano successivamente le tecniche di concatenazione accordale, le progressioni armoniche, le triadi costruite sui gradi della scala, le triadi in forma arpeggiata e cromatica.

Si passa poi allo studio delle scale maggiori e minori e al rapporto scala/accordo che è alla base dell’improvvisazione.

Successivamente si affrontano gli accordi di settima, la concatenazione delle quadriadi, i rivolti, gli arpeggi ascendenti e discendenti, gli arpeggi cromatici.

Nel testo sono presenti una serie di premesse teorico/pratiche per cominciare ad entrare nel mondo dell’improvvisazione, attraverso gli strumenti tecnici basilari e gli elementi del linguaggio: è un punto di partenza importante per poi avviarsi agli studi successivi della pratica jazzistica.

Tutto ciò è declinato in relazione al pianoforte, infatti il libro, indirizzato agli allievi dei corsi Pop/Jazz, è finalizzato all’acquisizione di una formazione tecnica e armonica ben strutturata ed organizzata per livelli di difficoltà.

Dedico questo lavoro a mio padre Luigi e a mio figlio Gianluigi.

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CAPITOLO I - Articolazione delle 5 dita Esercizio 1 Questo primo esercizio è basato sull’articolazione delle cinque dita in tonalità di Do maggiore.

Durante lo studio degli esercizi assumere con il corpo un atteggiamento naturale e rilassato, senza tensioni.

Stare eretti col busto, non alzare le spalle, restare morbidi e rilassati, non irrigidire il polso.

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Tenere le dita curve percuotendo il tasto che deve suonare, avendo cura di non alzare le altre dita ed evitando di compiere movimenti inutili della mano o del polso. Ripetere piÚ volte l’esercizio, aumentando (VHUFL]LR Q gradualmente la velocità .

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 2

dai gradi

L’esercizio è costruito su frammenti melodici di cinque note a partire rispettivamente

1°- 5°- 2°- 4°

nelle 12 tonalità . è sviluppata della scala. Ciascuna sequenza di quattro battute

Lo scopo dell’esercizio è duplice: da un lato si continua a fare tecnica dell’articolazione, dall’altro ci si abitua

sin da subito a spostarsi e suonare in altre tonalitĂ . sempre la stessa di posizione diteggiatura.

Usare

In questo testo verrĂ utilizzata la nomenclatura internazionale delle note:

A=La B=Si C=Do D=Re E=Mi F=Fa G=Sol

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Esercizio 5 Questo esercizio è basato su scorrimenti di Esercizio quattro note n.5 a partire da ciascun grado della scala. Per esempio Esercizio n.5 Esercizio n.5 in tonalità di Do Maggiore, ogni sequenza parte dalle seguenti note: do, re, mi, fa, sol, la, si. E’ importante usare la stessa diteggiatura (1-2-3-4 mano destra e 4-3-2-1 mano sinistra) per ciascuno scorrimento e tonalità. La finalità è sia di tipo tecnico, sia armonica/improvvisativa.

Scorrimenti sulle 12 tonalità Scorrimenti Scorrimenti sulle sulle 12 12 tonalità tonalità 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3 4 22 œ 44 11 22 33 44 11 22 33 44 11 222 333 44œ4 œ œ œ œ œ  œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2

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CAPITOLO II - Le triadi Esercizio 7 Negli esercizi precedenti si è lavorato su schemi/sequenze per grado congiunto. In questo capitolo andremo ad allargare le dita e a lavorare sulle triadi e i relativi rivolti. I tre suoni che compongono la triade sono la fondamentale, la terza e la quinta. Possiamo distinguere quattro specie di triade: maggiore, minore, aumentata e diminuita. Le triadi si costruiscono per sovrapposizione di intervalli di terza.

A partire da una nota fondamentale avremo: 1) una triade maggiore formata da una terza minore sovrapposta ad una terza maggiore 2) una triade minore formata da una terza maggiore sovrapposta ad una terza minore 3) una triade aumentata formata da due terze maggiori sovrapposte 4) una triade diminuita formata da due terze minori sovrapposte. Una triade si dice in stato fondamentale quando  �� la sua fondamentale è la nota piÚ grave; in primo rivolto quando la nota piÚ grave è la terza; in secondo rivolto quando la nota piÚ grave è la quinta.  ��

Di seguito i quattro tipi di triade con i relativi rivolti nelle 12  �� tonalità . L’esercizio è sviluppato sia in forma orizzontale (arpeggio), sia verticale (accordo).

C

Cm

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Esercizio 8

Esercizio n.8

Questo esercizio è basato sulla concatenazione di tutte le triadi maggiori, minori, diminuite ed aumentate allo stato fondamentale. Gli accordi si muovono per intervallo di quinta discendente. Utilizzare la stessa diteggiatura per ciascun accordo (1-2-4 mano destra e 4-2-1 mano sinistra).

Stato fondamentale

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Esercizio 12 Questo esercizio è utile per ripassare tutti gli accordi della tonalità maggiore costruiti su una progressione di 8 battute. La progressione, intesa comeEsercizio successionen.12 di gradi armonici su una determinata scala, in questo caso è identica anche nelle altre tonalità. L’allievo può esercitarsi a creare delle progressioni armoniche di 4 o 8Esempio battute utilizzando gli accordi costruiti sullanelle scala. di progressione con tutte le triadi 12 tonalità.

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Verifica

VERIFICA

Suonare le seguenti progressioni armoniche con entrambe le mani; prima allo stato fondamentale e Suonare le seguenti progressioni armoniche con entrambe le mani; prima allo stato fondamentale e successivamente il legame armonico attraverso successivamenteutilizzando utilizzando il legame armonico attraversol’uso l'usodei deirivolti. rivolti.Un’ulteriore Un'ulteriorevariazione variazionepuò essere di suonare il basso con la mano sinistra e gli accordi con la mano destra. può essere di suonare il basso con la mano sinistra e gli accordi con la mano destra.

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Triadi costruite sui gradi della scala Triadi costruite sui gradi della scala Triadi sui gradisuidella Le triadicostruite studiate nell'esercizio N.7,della andremo ora a costruirle vari gradiscala della scala maggiore e Triadi suicostruite gradi scala

minore, per sovrapposizione di intervalli di terza. nota della della scala scalamaggiore diventa lae Le triadiprocedendo studiate nell'esercizio N.7, andremo ora a costruirle sui Ogni vari gradi Lenota triadi studiate nell’esercizio N.7, andremo oraintervalli a ècostruirle vari gradi della scala maggiore enotare minore, fondamentale diper un sovrapposizione accordo la cui qualità determinata dalOgni tipo nota di intervalli.

Si può minore, procedendo di di sui terza. della scala diventa lae Le triadi studiate nell'esercizio N.7, andremo ora a costruirle sui vari gradi della scala maggiore come su ciascun grado si forma una diversa tipologia di triade. procedendo per sovrapposizione di intervalli di terza.

Ogni nota della scala diventa la nota fondamentale di nota fondamentale diper un sovrapposizione accordo la cui qualità è determinata dalOgni tipo nota di intervalli.

Si può notare minore, procedendo di triadi intervalli di terza. dellae scala diventa la Si consiglia di studiare la successione delle in tutte le tonalità maggiori minori, tenendo un accordo la cui qualità è determinata dal tipo di intervalli.

Si può notare come su ciascun grado si forma comefondamentale su ciascun grado si accordo forma una diversa tipologia di triade.dal tipo di intervalli. Si può notare nota di un cui qualità è determinata conto delletipologia alterazioni inlachiave dilaciascuna scala. una diversa di triade.

Si consiglia di studiare successione delle triadi in tutte le tonalità maggiori e minori, tenendo come su ciascun grado si forma una diversa tipologia di triade. conto delle alterazioni di ciascuna Si consiglia di studiareinlachiave successione delle scala. triadi in tutte le tonalità maggiori e minori, tenendo Siconto consiglia di studiare la successione delle triadiscala. in tutte le tonalità maggiori e minori, tenendo conto delle delle alterazioni in chiave di ciascuna alterazioni in chiave di ciascuna scala.

Triadi costruite sui gradi della scala maggiore.

Triadi costruite sui gradi della scala maggiore.

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II III IV V VI I II VI * Per approfondimenti: VIRGINIO AIELLO, III Metodo Pratico IV di Pianoforte JazzVComplementare.

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Bdim Bdim

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 14 In questo esercizio, le triadi sono costruite in forma arpeggiata a partire da ciascun grado della scala maggiore. Ad esempio, sulla scala di Do maggiore si ottiene: • una triade maggiore sul I IV e V grado; • una triade minore sul II III e VI grado; • una triade diminuita sul VII grado.

Ogni nota della scala rappresenta la tonica dell’accordo. Da notare l’andamento ritmico delle triadi, le cui toniche spesso non cadono sui tempi forti della battuta.

Esercizio n.9

Consiglio di utilizzare il metronomo per abituarsi agli spostamenti ritmici. Eseguire l’esercizio con entrambe le mani usando la seguente diteggiatura: mano destra 1-2-4; mano sinistra 4-2-1.

Triadi costruite sui gradi della scala maggiore

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per Pianoforte (Pop Jazz).indd 48

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 19 In questo esercizio, la triade è sviluppata nell’ambito di un’ottava attraverso il raddoppio della tonica. Questa pratica consente l’estensione della mano e l’esecuzione dell’accordo in forma spezzata, cioè alternando l’ottava con le note restanti della triade. Gli accordi procedono seguendo la successione delle note della (VHUFL]LR Q scala cromatica. Ciascuna sezione è caratterizzata da differenti variazioni ritmiche.

Usare la seguente diteggiatura: mano destra 1-2-3-5; mano sinistra 5-4-2-1.

Si consiglia di applicare l’esercizio a tutti gli accordi minori, diminuiti e aumentati.

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio preparatorio al passaggio del pollice Questo esercizio è propedeutico allo studio delle scale. Eseguire il passaggio del pollice, tenendo la mano ben ferma senza ruotare il polso o spostare l’avambraccio ma accompagnando leggermente il movimento del dito. L’esercizioEsercizio è sviluppato sulle 12 tonalità e per contrario: la mano destra compie gli stessi preparatorio almoto passaggio del pollice Esercizio preparatorio passaggio pollice passaggi della sinistra.

Assumere una postura rilassata al e fare attenzione a del non irrigidirsi.

Insistere molto finché il pollice non raggiunga un certo grado di flessibilità.

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Esercizio Esercizio n.20 n.20 Esercizio n.20 Primo Primo approccio approccio all'improvvisazione all'improvvisazione Esercizio n.20 Lo scopo di questo esercizio è di utilizzare Lo scopoapproccio di20 questo all'improvvisazione esercizio è di utilizzare in in maniera maniera creativa creativa tutti tutti gli gli argomenti argomenti Primo Esercizio precedenza (scorrimenti, triadi, scale) per creare delle brevi improvvisazioni basate

Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

studiati studiati in in su alcune precedenza (scorrimenti, triadi, scale) per creare delle brevi improvvisazioni basate su alcune Primo approccio Lo scopo diarmoniche. questo all'improvvisazione esercizio è progressioni di utilizzare sono in maniera gli argomentiesercitarsi studiati in progressioni Le aa mo' esempio, successivamente aa progressioni armoniche.

Le prime prime progressioni sono mo' di dicreativa esempio,tutti successivamente esercitarsi Primo approccio alla improvvisazione precedenza (scorrimenti, triadi, scale) per creare delle brevi improvvisazioni basate su alcune costruire le improvvisazioni utilizzando in una prima fase solo le triadi, poi gli scorrimenti melodici costruire improvvisazioni utilizzando in una prima fase solo le triadi, poigli gliargomenti scorrimentistudiati melodici Lo scopole di questo esercizio è di utilizzare in maniera creativa tutti in progressioni armoniche.

Le prime progressioni sono a mo' di esempio, successivamente esercitarsi ed i frammenti di scala ed infine combinando i tre elementi.

La mano sinistra può suonare il basso ooa i frammenti di scala ed infine combinando i tre elementi.

La mano sinistra può suonare il basso precedenza (scorrimenti, triadi, scale) per creare delle brevi improvvisazioni basate su alcune Loed scopo dilequesto esercizio è utilizzando di utilizzare in una maniera creativa tutti gli argomenti studiati in precedenza costruire improvvisazioni in prima fase solo le triadi, poi gli scorrimenti melodici gli accordi con valore di semibreve, minima o semiminima.

Trasportare anche in altre tonalità. gli accordi con valore di semibreve, minima o semiminima. anche in altre tonalità. progressioni armoniche.

Lecreare prime delle progressioni sono a mo' Trasportare dibasate esempio, successivamente esercitarsi a (scorrimenti, triadi,discale) per brevi improvvisazioni su sinistra alcune progressioni armoniche. ed i frammenti scala ed infine combinando i tre elementi.

La mano può suonare il basso o costruire le improvvisazioni utilizzando in una prima fase solo le triadi, poi gli scorrimenti melodici Legli prime progressioni sonosemibreve, a mo’ di esempio, esercitarsi anche a costruire letonalità. improvvisazioni con valore minima osuccessivamente semiminima. inpuò altre ed iaccordi frammenti di scaladied infine combinando i tre elementi.Trasportare La mano sinistra suonare il basso o Esempio 1: improvvisazione con le triadi utilizzando in una prima fase solo le triadi, poi gli scorrimenti melodici ed i frammenti di scala ed infine Esempio 1: improvvisazione con le triadi gli accordi con valore di semibreve, minima o semiminima. Trasportare anche in altre tonalità. combinando i tre elementi. La mano sinistra può suonare il basso o gli accordi con valore di semibreve, Esempio 1: improvvisazione con le triadi minima o semiminima.

Trasportare anche in altre tonalità.

4 . œ Esempio 1: improvvisazione con le triadi 444 .. œœ ‰‰ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ .. Jœœ œœ œœ œœ ‰‰ œœ œœ œœ & œ & œ œ œ œ œœ œ œ œœ J œœ œ con le triadi Esempio 1: improvvisazione

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Esempio Esempio 2: 2: improvvisazione improvvisazione con con scorrimenti scorrimenti ee frammenti frammenti di di scala scala Esempio 2: improvvisazione con scorrimenti e frammenti di scala Esempio 2: improvvisazione con scorrimenti e frammenti di scala Esempio . 2: improvvisazione con scorrimenti e frammentiœ di scala

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Progressioni armoniche su cui improvvisare Progressioni Progressioni armoniche armoniche su su cui cui improvvisare improvvisare Progressioni armoniche su cui improvvisare Progressioni armoniche su cui improvvisare . ∑ ∑

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

CAPITOLO III - Quadriadi o accordi di settima Esercizio 21 Accordi di settima costruiti sui gradi della scala maggiore nelle 12 tonalità.

Il procedimento utilizzato per costruire le triadi descritto in precedenza (progressivi intervalli di terza), è applicabile anche per costruire accordi estesi di 4, 5, 6, 7 suoni.

Poiché nel jazz si usano prevalentemente accordi di quattro suoni (denominati quadriadi o settime), se si vuole costruire un accordo di settima sul I° grado della scala di DO maggiore occorre aggiungere alla triade di base (Do-mi-sol), il Si, intervallo armonico di settima maggiore. Nel costruire le quadriadi, CAPITOLO 3 la natura della settima. prestare attenzione alle alterazioni in chiave per determinare QUADRIADI O ACCORDI DI SETTIMA Seguendo questo procedimento, si otterranno sui gradi della Scala maggiore, i seguenti accordi: • • • •

Esercizio n.21

I e IV grado, un accordo di settima maggiore: Maj7 settima della scala min7 maggiore IIAccordi III e VIdigrado, uncostruiti accordosui di gradi settima minore: V grado, un accordo di settima di dominante: 7 VII grado, un accordo semidiminuito: min7b5 CMaj7 CMaj7

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio n.24

Esercizio 24

Questo esercizio è basato sulla concatenazione di tutti gli accordi di settima allo stato fondamentale.

Esercizio n.24 Gli accordi si muovono per intervallo di quinta discendente. Utilizzare la stessa diteggiatura per ciascun accordo (1-2-3-5 mano destra e 5-4-2-1 mano sinistra).

Accordo maggiore settima (Maj7) Accordo maggiore settima (Maj7)

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Accordo di settima dominante (7) Accordo (7) Bb7 C7 di settima dominante F7

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio N 25 Esercizio Esercizio 25 N Esercizio N 25 25 degli accordi di settima (quadriadi) Schema riassuntivo Esercizio N 25 degli Schema riassuntivo accordi di (quadriadi) Schema riassuntivo degli accordi di settima Schema riassuntivo degli accordi di settima settima (quadriadi)

Questo esercizio è basatodegli sulla concatenazione di tutti gli accordi di settima in stato fondamentale e Schema riassuntivo accordi di settima (quadriadi) rivoltati sia in senso ascendente, sia discendente con entrambe le mani.

Si consiglia nella prima fase dello studio, di suonare con la mano destra gli accordi e con la sinistra il basso; successivamente suonare gli accordi con entrambe le mani.

Usare le diteggiature: 1-2-3-5 oppure 1-2-4-5 mano destra; 5-4-2-1oppure 5-3-2-1 mano sinistra.

Quadriadi di Do nelle 12 tonalità.

Il tutto è trasportato Quadriadi Quadriadi di Do Do CMaj7 di C7 Quadriadi di Do  CMaj7 C7 Quadriadi       bb     CMaj7 di Do C7                    b      bC7 & CMaj7 CMaj7 C7              

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per Pianoforte (Pop Jazz).indd 90

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 26 Questo esercizio è utile per ripassare gli accordi di settima della tonalità maggiore costruiti su una progressione di 8 battute. La progressione, intesa come successione di gradi armonici su una determinata scala, in questo caso è identica anche nelle altre tonalità.

L’allievo può esercitarsi a creare delle progressioni armoniche di 4 o 8 battute utilizzando gli accordi Esercizio n.26 costruiti sulla scala.

Esercizio Esempio di progressione con tutte le quadriadi nellen.26 12 tonalità.

Esercizio CMaj7#5 con tutte CMaj7 Am7le quadriadi Bdim nellen.26 Em7 Am(Maj7) !5 Esempio di progressione 12 tonalità.

CMaj7 CMaj7#5 Am7 Bdim Em7b5 Am(Maj7)

b ww ww # www & wwww # wwww www wwww Dm7 ww ww bw w ww ww b ww ww w # & CMaj7 # w w w CMaj7#5 Am7 Bdim Em7b5 Am(Maj7) Dm7 w w w w w w w www di progressione www conwtutte ww le quadriadi www Esempio nelle 12b w tonalità. w w w w b w w # # ? www b www ww wwww # www & www # www w b w www CMaj7 CMaj7#5 Am7 Bdim Em7b5 Am(Maj7) Dm7 ww b ww w w w w b w w # w w # ww ? ww ww ww ww wwEm7 wBm7b5 w www w b GMaj7#5 F#dim Em(Maj7) Am7 b w w # & wwwGMaj7 # w w www ww www b wwwwb ww # # www# # www wwwwwww b w ? ww# www w # ww www w w #5 Em7 www!5 Em(Maj7) GMaj7 Fw Bm7 Em(Maj7) & GMaj7 GMaj7#5 Em7 F#dim w w wAm7 ##wwdim b wBm7b5 w # www # www wwww ww wwwGMaj7 w ww Em(Maj7) ## www # wwb www bF#dim w w # ? www GMaj7#5 Bm7b5 Am7 w wwEm7 ww# ww & w# www w w w w # w w w w w b w b w w w w # # ww # ww # ww www ww b www wwww w # # w ? # w & GMaj7 w ww wAm7 w #b ww w # wwww ww GMaj7#5 F#dim Bm7b5 Em(Maj7) wEm7 w w # # www # w w w w w w w w w w w w # # ? # ww # w w w b w w w # # w w # www www w & wwDMaj7 #DMaj7#5 wwwwEm7 F#m7b5 Bm(Maj7) wwwwBm7 #bC#dim www # w w w ww w# w w w # wb w ww ? w# ww ww # w w # w & # wDMaj7 www # ww # www #Bm(Maj7) ww F#m7b5 Em7 # www# ww www#Bm7 w bC#dim #wwwwww ww# # www #DMaj7#5 w w w w ww www # w www w# # www#5 w#Bm7 ? wb#wwwdim wF#m7b5 ww www #C#dim # DMaj7 Bm7 C Fw m7 5 Bm(Maj7) Em7 & wDMaj7 www # ! # ww # w #DMaj7 DMaj7#5 Bm(Maj7) Em7 w www w w # w w w # # w w b w ww ww # # # ww # www b w ## www # ? # w # # w # wwww & # ww www # w # # w # w # w w w w # w DMaj7 DMaj7#5 C#dim F#m7b5 Bm(Maj7) Em7 b www ww ww # # # www # wBm7 ww # wwww ? # ## wwww # # w wwBm7 w w w # # w b w w w # w w # w AMaj7#5 F#m7 G#dim C#m7b5 F#m(Maj7) & #AMaj7 w www # # ww w #### ##wwwww # w# www# ww #b wwww # w# wwww ? ####www w # # ww w w # w w w w w # w w # w # w w # # w w w w G#dim w AMaj7#5 w ww ww F#m7 C#m7b5 F#m(Maj7) Bm7 & AMaj7 #w w # # www ##wwwwww w#w# www b wwww ww# www # w ##wwwww # # # ? w # # # # w # w w w wBm7 AMaj7 AMaj7#5 F#m7 G#dim C#m7b5 F#m(Maj7) w w ww w w w w w & ## w # w # w w # w # w w w w # # # w w w w # w # ## ww # ww # # www # w ## www # ## ww # ww # w # # # ? w w ww G#dim ww#5 ww www & AMaj7 # w w # # www AMaj7#5 # AMaj7 AMaj7 F m7 G dim C m7 5 F m(Maj7) Bm7 # # # # ! w # # F#m7 C#m7b5 F#m(Maj7) Bm7 # # ww ww # # www # www # wwww # ## wwww w w # # w ? ## ## wwww # # # www ww G#m7b5 ww # # wwww D#dim # # ww # www C#m(Maj7) # w w # EMaj7#5 C#m7 F#m7 & EMaj7 # w ww # w # # www ## www # ww # ww # www # # ww w ? ww # www # ww # ww www C#m(Maj7) # # ww & EMaj7 # # # # www EMaj7#5 # # w # # C#m7 D#dim G#m7b5 F#m7 w ww w w # w # w w w w w # # # w # w w w w w # w w ## w # wwww # wwww # www # ##wwww w##wwww # ### wwwww #C#m7 ? & EMaj7 # w # # wwww EMaj7#5 w # w # w w # D#dim G#m7b5 C#m(Maj7) F#m7 w ww w w # www w w # ww # # w # w # # w w w # # ## ## www ? ##w# www # ## www # # # wwww # ## ww # ## w# www & ## www ww # ww G#m7b5 w C#m(Maj7) # ww ww EMaj7#5 ww #C#m7 # # EMaj7 D#dim F#m7 w # w # # w w ww ww # # ww # # www # # ww # # www # # ww ? #BMaj7 # w # w # ww # # # www A#dim C#m7 w #D#m7b5 www & # # www BMaj7#5 # ## www #G#m7 # www G#m(Maj7) # # w # w w # # w ww# w ## ww # #ww w # # www # # ww # # www ? ##www & ##BMaj7 ‹ # ‹ # w w w w BMaj7#5 G#m7 A#dim D#m7b5 G#m(Maj7) C#m7 w # ## w ww # # www # ww # w w #www # ww # #wwww w # # w w # w#www A#dim w ## ##‹wwww & ##BMaj7 ? ##wwwwww ##wwwwww # #D#m7b5 w#www# # www G#m(Maj7) ‹#### www ## #G#m7 C#m7 w # #ww## wwwww BMaj7#5 w # w w # w w # ww #w Esempio di progressione 12 tonalità. Am(Maj7) CMaj7 CMaj7#5 con tutte Am7le quadriadi Bdim nellen.26 Em7b5 Esercizio

CC

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per Pianoforte (Pop Jazz).indd 102

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

CAPITOLO IV - Gli arpeggi Esercizio 28 In questo esercizio, le quadriadi sono costruite in forma arpeggiata ed in senso ascendente a partire dalla tonica di ciascun grado della Scala Maggiore. La mano sinistra suona gli accordi. Consiglio di utilizzare il metronomo e di impostare i battiti sul 2° e sul 4° movimento della battuta per abituarsi a suonare e “pensare” in levare. Utilizzare la seguente diteggiatura: 1-2-3-5 mano destra e 5-4-2-1 mano sinistra.

CAPITOLO QUARTO Esercizio n.28

CC

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 31 Variazione dell’esercizio N.28. Le quadriadi sono costruite in forma arpeggiata ed in senso discendente a partire dalla settima di ciascun grado della Scala Maggiore.

La mano sinistra suona gli accordi. Anche in questo esercizio, come nei precedenti, utilizzare il metronomo impostando i battiti sul 2° e sul 4° movimento della battuta per abituarsi a suonare e “pensare” in levare.

Esercizio n.31 Utilizzare la seguente diteggiatura: 5-3-2-1 mano destra e 1-2-4-5 mano sinistra.

CC

b5 CMaj7 Bmin7b5 CMaj7 Bmin7

œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ  œ œ œ &4 œ œ œ œ œ œ œœ  œœœ œ œ œ œ œœ  œ œ œœœ œœ œ œ œ ? 44 Œ œœœœ Œ œœœ Œ Œ Œ Œ Œ CMaj7 CMaj7

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116

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per Pianoforte (Pop Jazz).indd 116

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop/Jazz)

Esercizio 35 Esercizio basato sull’alternanza di arpeggi ascendenti e discendenti costruiti sulla progressione dei sette accordi della Scala Maggiore. La mano sinistra suona gli accordi in levare ed utilizza i rivolti per rispettare il legame armonico. Usare la stessa diteggiatura per tutte Esercizio n.35le tonalità. Il passaggio del pollice svolge in questo esercizio un lavoro importante. Applicare lo stesso esercizio alle scale minori e trasportare nelle Esercizio n.35 12 tonalità. Studiare lentamente.

C C C C C

G G G G G

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Esercizio n.35 Esercizio n.35

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E E Virginio Aiello - Tecnica moderna per Pianoforte (Pop Jazz).indd E

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop & Jazz)

Esercizio 36 Questo è un esercizio funzionale all’acquisizione di una certa manualità e velocità, utile in fase di improvvisazione. Si lavora con le semicrome attraverson.36 i rivolti degli accordi in forma arpeggiata a partire Esercizio dalla tonica, terza, quinta e settima in senso ascendente; dalla quinta, terza, tonica e settima in senso Esercizio n.36 Esercizio n.36 Arpeggi costruiti sui rivolti degli accordi Esercizio n.36 discendente. Su ogni arpeggio sono sviluppate le sette tipologie di quadriadi. La mano sinistra suona un Arpeggi sui accompagnamento CMaj7 costruiti Arpeggi costruiti sui rivolti degli accordi 1 2 3 ritmico 5 1rivolti 2 alternando 4 degli 5 1 accordi 2 basso 3 5 1e accordo.

2 4 2 5 4 2 1 5 3 2 1 5 4 2 1 5 3 2 3 Arpeggi Arpeggi costruiti costruiti sui sui rivolti rivolti degli degli accordi accordi œ CMaj7 4 1 2 3 5 1 2 4 5 1 2 3 œ5 1 2 œ4 2 5 œ4 2 1 œ5 3 2 1 5 4 2 1 5 3 2 3 CMaj7 CMaj7 CMaj7 CMaj7 & 4 111 222 œ333 œ555 111 œ222 œ444 œ555 111œ œ222 œ333 555 œ111 œ222 444 œ222 555 444 œ222 œ111 555 œ333 œ222 111œ œ555 œ444 œ222 111 œ555 œ333 222 œ333 C C C C CC

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop & Jazz)

Esercizion.37 n.37 Esercizio Esercizio 37 èè facile "Improvvisare "Improvvisare facilese sesai saicome comefarlo" farlo" “Improvvisare è facile se sai come farlo” - Tecnica base di improvvisazione Di seguito alcuni esempi di improvvisazione costruita attraverso l’uso degli accordi di settima. Lo scopo di questo esercizio, come il N.20 è di utilizzare in maniera creativa tutti gli argomenti studiati in precedenza (scorrimenti, triadi, scale, quadriadi, arpeggi, rivolti) per creare delle brevi improvvisazioni basate su alcune progressioni armoniche.

Le prime progressioni sono a mo’ di esempio; successivamente esercitarsi a costruire le improvvisazioni utilizzando in una prima fase solo le quadriadi (anche attraverso l’uso dei rivolti e di opportune variazioni ritmiche), poi combinare tutti gli elementi studiati in questo volume. La mano sinistra può suonare il basso o gli accordi con valore di semibreve, minima o semiminima. Trasportare anche in altre tonalità.

Esempio I -1: Improvvisazione concon le quadriadi Esempio 1: improvvisazione con quadriadi Esempio improvvisazione lelequadriadi CMaj7 CMaj7 CMaj7

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Virginio Aiello - Tecnica moderna per PIANOFORTE (Pop & Jazz)

Progressioni armoniche su cui Progressioni armoniche suimprovvisare cui improvvisare

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Tecnica Moderna Per Pianoforte POP/JAZZ

Tecnica Moderna Per Pianoforte POP/JAZZ

ARTICOLAZIONE DELLE 5 DITA ALLARGAMENTO DELLA MANO SCORRIMENTI SULLE 12 TONALITÀ TRIADI E RIVOLTI CONCATENAZIONE DELLE TRIADI PROGRESSIONI ARMONICHE TRIADI COSTRUITE SUI GRADI DELLA SCALA TRIADI IN FORMA ARPEGGIATA TRIADI CROMATICHE SCALE MAGGIORI E MINORI PRIMO APPROCCIO ALL’IMPROVVISAZIONE ACCORDI DI SETTIMA CONCATENAZIONE DELLE QUADRIADI RIVOLTI DELLE QUADRIADI ARPEGGI ASCENDENTI E DISCENDENTI ARPEGGI CROMATICI TECNICHE BASE DI IMPROVVISAZIONE

DAN16 ISBN 978-8-83200-814-2

www.dantonemusic.com

Virginio Aiello

Virginio Aiello, pianista, fisarmonicista, compositore, autore, didatta, ha una formazione musicale di estrazione classica iniziata a soli sei anni con lo studio della fisarmonica e del pianoforte, convertitasi più tardi in un forte interesse per la musica improvvisata. Consegue con il massimo dei voti il diploma in Pianoforte e Musica Jazz presso il Conservatorio “S. Giacomantonio” di Cosenza ed in seguito la Laurea di Secondo Livello ad indirizzo “Composizione Jazz”. Ha pubblicato i seguenti volumi: “Il Pianista Accompagnatore Pop/Jazz Vol. 1/2”; “Metodo Pratico Di Pianoforte Jazz Complementare”; “Piano Works Vol. 1”; “Metodo Completo Di Fisarmonica Moderna”; “Tecnica Moderna Per Fisarmonica”.

Virginio Aiello

CON UN PRIMO APPROCCIO ALL’ IMPROVVISAZIONE

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