Den henvender sig både til dansklærere, der sammen med eleverne arbejder frem mod den mundtlige prøve, og til studerende, der ønsker indsigt i og over blik over denne prøve. Lærerguiden indeholder to dele: • første del om prøvens forløb og med anvisninger til, hvordan prøvens del elementer kan indarbejdes i den daglige undervisning • anden del om elevbogens tre kapitler, med korte kommentarer til de enkelte afsnit og opgaver samt ideer til at arbejde ud over de foreslåede aktiviteter. I Sæt spor til den mundtlige prøve er nøgleordene overblik, fordybelse og formid ling. Elevbogen indeholder inspiration, værktøjer, oversigter, anvisninger og fif til arbejdet med danskfaget i dagligdagen, og den gør eleverne klar til den mundtlige prøve i dansk.
TH ER KIL DS EN| C H R IS TENS EN S Æ T S POR TIL DEN M U NDTL IG E P RØV E. L Æ R ERG U I DE
Denne lærerguide knytter sig til udgivelsen Sæt spor til den mundtlige prøve.
I arbejdet med Sæt spor til den mundtlige prøve skal eleverne bl.a.: • skabe overblik over det, de lærer • afprøve forskellige tilgange til analyse og fortolkning • møde og undersøge tekster i forskellige genrer og modaliteter • øve sig i at præsentere og begrunde deres valg • øve oplæsning • vurdere og perspektivere tekster og multimodale udtryksformer. Målet er, at eleverne til den mundtlige prøve i dansk kan vise overblik, at de kan udvælge og fordybe sig i et prøveoplæg, og at de kan formidle deres arbejde på en personlig og fagligt sikker måde. Sæt spor til den mundtlige prøve er målrettet 8.-10. klasse.
Sæt spor til den mundtlige prøve L ÆRERGUIDE B I R G I TTE TH E R K I L DSE N | B I R TH E C H R I STE N SE N DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG
SAET SPOR MUNDTLIG LÆRER COVER 29_02.indd 1
sæt spor 29.02.2020 14.18