Om supervisionen som et led i evalueringen siger socialrådgiveren:
”Uddannelsesforløbet og supervisionen kommer ikke kun til at handle om de unge rådgiveres kompetencer som rådgivere, de har allerede udviklet sig rigtig meget som mennesker, på dette første halve år. Endvidere har det været spændende sammen med rådgiverne at dykke ned i, hvad der er god rådgivning og de mange seriøse henvendelser fortæller mig at Elevtelefonen har sin berettigelse”
På hver af de ovenstående punkter medvirker vores socialrådgiver altid, hvor deltagelsen af den projektansvarlige kan varierer. Dette for at imødekomme muligheden for at kunne tale om både private og arbejdsrelaterede emner, som de frivillige rådgiveres unge og voksne kollegaer ikke skal involveres i. For rådgiverne er det en god dag, hvor alle er samlet, og hvor man i fællesskab taler om de mange oplevelser i rådgivningen samt vender emner man føler skal viderekommunikeres eller gøres opmærksom på. Med de indre rammer på plads manglede vi jo kun elevhenvendelserne, derfor var der brug for en oplysningsstrategi, der skulle kommunikere med eleverne i øjenhøjde.
Elevtelefonen Årsrapport 2013 Center For Elevrådgivning
17 / 36
(Kristine, socialrådgiver).