Daniela Mallmann IPA I 2019/1UFRGS

CAMPUS CENTRAL

UFRGS

PORTFÓLIO PROJETUAL

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DANIELA MALLMANN UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA E

URBANISMO INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I DANIELA CIDADE ELIANE CONSTANTINOU JULIANO VASCONCELLOS SILVANA JUNG

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SUMÁRIO Apresentação.........................................................04 Contexto...................................................................05 Diretrizes..................................................................06 Análise......................................................................08 Princípio Compositivo........................................10 Zoneamento...........................................................11 Proposta de intervenção (implantação)......12 Micro Área..............................................................14

Proposta...................................................................15 Diagrama Funcional.............................................16 Planta Baixa.............................................................18 Localização do módulo......................................19 Volumetria...............................................................20 Elevações..................................................................22 Perspectivas 3D......................................................24 Análise por desenho.............................................26 Anexos - Referências de material....................28

- Estudos Iniciais.....................................30 Imagens do contexto............................................32

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APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção do Campus Central da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no quarteirão II, na cidade de Porto Alegre, foi proposto pela disciplina de Introdução ao Projeto Arquitetônico I da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo é revitalizar o espaço a partir da criação de um módulo, de acordo com as necessidades de cada contexto e com o fluxo constante de pessoas.

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CONTEXTO Por meio de uma visitação ao Campus e a áreas em seu entorno, foi perceptível a falta de funcionalidade nos espaços, que são disputados pelos automóveis, pelos pedestres e pelos ciclistas. O propósito de cada lugar é confundível e adaptável.

Há intenso fluxo da população exterior à universidade, como feirantes, com visitas de escolas e comunidade, e da interior, com estudantes, professores e serviços terciários, criando a necessidade de funções específicas diversas e adequadas ao ambiente extremamente arborizado ofercido.

55

Av. Osvald o

6

- Convivência; - Diversos espaços para alimentação; -Existência de serviços; - Espaços culturais; - Segurança; - Bicicletário; - Arborização.

rme nto

POTENCIALIDADES

Av. Sa

De acordo com a reflexão sobre a área delimitada do Campus Central da UFRGS, foram apontadas as possíveis potencialidades e fragilidades, com as áreas de intervenção:

Leit e

DIRETRIZES

R. Eng. Lui

Sem escala gráfica

Aranha

lo au .P Av Ga a

m

iz Englert

FRAGILIDADES - Falta permeabilidade; - Falta de acessibilidade geral; - Falta de áreas sombreadas específicas; - Falta de sinalização e informações; - Poucos bicicletários; - Falta de área de embarque e desembarque .

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ANÁLISE

Ao longo do semestre, foram verificados estudos sobre cada aspecto do Campus: Ambiência (piso, espécies de árvore

(fluxo principal e as características do público, tipos de serviço e funções principais) para conhecer as necessiades de cad

FOR

AMBIÊNCIA

Av. Osvald o

Aranha

Av. Osvald o

Leit nto Av. Sa

Av. Sa

rme

rme

a

m

nto

Ga

8

e

lo

Leit

e

au .P Av

R. Eng. Luiz Englert

Sem escala gráfica

R. Eng. Luiz

es, orientação solar, corredores de vento e iluminação), Forma ( altura e acessibilidade dos prédios) e Atividade/Fluxo

da espaço.

ATIVIDADE/FLUXO

RMA

Av. Osvald o

Aranha

o Aranha

Av. Sa

a

m

rme

Ga

a

m

Ga

lo

lo

nto

Leit

au .P Av

e

au .P Av

Englert

Sem escala gráfica

R. Eng. Luiz Englert

Sem escala gráfica

9

nto

a

m

Av. Sa

Ga

rme

lo

Diagrama do princípio compositivo

10

Aranha

au .P Av

Os módulos criados seguem as duas grelhas que compõem o Campus, visível no próprio piso do espaço. As distâncias dos volumes na área de intervenção seguem múltiplos de três, no orientação vertical (y) e na horizontal (x). Seguindo a malha existente, há organização no fluxo específico e no fluxo principal, além de promover a função de cada ambiente.

Av. Osvald o

Leit e

PRINCÍPIO COMPOSITIVO

R. Eng. Luiz Englert

ESC ０

50

Aranha

lo

nto

au .P Av

Leit e

Av. Osvald o

ZONEAMENTO

Av. Sa

a

m

rme

Ga

R. Eng. Luiz Englert

CALA 1/250 150

250m

ESCALA 1/250 ďź?

50

150

Diagrama funcional 250m

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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Av. Osvaldo Aranh

12

rme nto

Leit e

A partir de estudos base para o projeto, foram implantados, na área limitada representada, módulos que respeitassem a grelha já existete do quarteirão II do Campus e que interagissem com o contexto e com as necessidades.

10

Av. Sa

9

11 12

Escala 1/100 05

50

8

7

3

R. Eng. Luiz 100m

ha

ÁRVORES

2

BASALTO

3

DECK

4

GRAMA

1 5

lo au .P Av

6

Ga a

m

z Englert

1

2 4

5

6

7 8 9 10 11 12

INFORMAÇÕES/ EXPOSIÇÃO CONVIVÊNCIA/ DESCANSO ALIMENTAÇÃO COMÉRCIO CONVIVÊNCIA APRESENTAÇÃO DESCANSO ESTUDO

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MICRO ÁREA Depois de pesquisas base para o entedimento do quarteirão II e toda a sua complexidade, foram decicidas áreas de intervenção específicas, adequadas à grelha existente e às principais necessidades, essas pensadas a partir de diretrizes , de potenciais e de fragilidades.

Os dois módulos criados localizam-se ao lado do Museu da UFRGS, local de intenso fluxo de pessoas e de bicicletas. Há a entrada lateral da Universidade pela Avenida Paulo da Gama e pela Avenida Osvaldo Aranha.

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PROPOSTA O objetivo no Campus Centro é revitalizar áreas e adequar a funções específicas, respeitando o seu contexto. O volume dos módulos foram pensados para atender a todos os tipos de público, sejam externos, como feirantes, e internos, com estudantes, com professores e com serviços terciários.

Localizados ao lado da entrada lateral do Campus, são influenciados pelo estacionamento, a oste, por parte do fluxo principal do quarteirão e pelo Museu da UFRGS, por visitantes. Um sistema de informações e um mapa farão parte do Módulo I, com expositores - extensão dos espaços culturais- e murais- para inteirar a comunidade sobre os principais eventos oferecidos, além da programação da Sala Redenção, cinema da Universidade. O Módulo II atende ao intenso movimento e possui área bastante arborizada, com iluminação durante a maior parte do dia e com passagens de vento, por isso, o propósito é um espaço para o descanso ou espera - por meio de regiões de permanência -, aliada à convivência e interação, com mesas e locais para sentar.

O contexto, por ser diverso, torna-se perfeito para múltiplas funções e para o público em geral.

15 15

DIAGRAMA FUNCIONAL

lo

Av. Sa

au .P Av

rme nto

Leit e

Av. Osvaldo Aranha

a

m

Ga

Escala 1/100

16

05

50

100

R. Eng. Luiz Englert

Escala 1/100 0

3

6

9m

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PLANTA BAIXA

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Os módulos foram introduzidos em um deck de madeira, que tem o mínimo de elevação e uma rampa para maior acessibilidade. O local é bastante iluminado, arborizado e movimentado.

LOCALIZAÇÃO MÓDULO IMPLANTAÇÃO ESPECÍFICA

1 1

4 - MÓDULO I Museu da UFRGS

4

2

5

2

Reitoria

5 - MÓDULO II

3 3

Faculdade de Educação (FACED)

Escala 1/100 0

3

6

9m

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VOLUMETRIA CUBO PRIMÁRIO

ADICIONADO

SUBTRAÍDO

ADICIONADO Módulo de 3X3 alongado, tornando-se 6X3 para promover mais funções em um mesmo volume

20

SUBTRAÍDO

Volumes de 2X1 e 2X2 subtraídos, per do uma das partes coberta

Adição de um volume em formato d futuros cortes que formarão as escada rímetros maiores e menores

Módulos I e II com cortes e volumetria de unidades de blocos 1X1.

VOLUME COM CORTES

MÓDULO 1 Módulo II espelhado

rmanecena

MÓDULO FINAL

de “L”, com as com pes

O volume é interseccionado com a real espessura das paredes e da escada MÓDULO 2

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ELEVAÇÕES

VISTA 2 ( FACHADA NORDESTE / FACHADA PRINCIPAL

VISTA 1 (FACHADA SUL / LATERAL ESQUERDA)

VISTA 3 (FACHADA POSTERIOR)

22

L)

VISTA 4 (FACHADA NORTE / LATERAL DIREITA)

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PERSPECTIVAS 3D SKETCHUP

VISTA 2 (FACHADA NORDESTE / PRINCIPAL) MÓDULOS I

VISTA 1 (FACHADA NORDESTE / PRINCIPAL) MÓDULO I

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VISTA 3 (NOROESTE / POSTERIOR) MÓDULOS I E II

I E II

VISTA 4 (NORDESTE / PRINCIPAL) MÓDULO II

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ANÁLISE POR DESENHO OBS 1 OBS 4

OBS 2

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VISTA 2 (FACHADA NOROESTE / POSTERIOR)

OBS 3

VISTA 1 (FACHADA NORTE / LATERAL DIREITA)

VISTA 3 (FACHADA SUL / LATERAL ESQUERDA)

VISTA 4 (FACHADA NORDESTE / PRINCIPAL)

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ANEXOS - REFERÊNCIAS DE MATERIAL

Deck e elevações de madeira

Telhado verde como extensão da grande arborização já existe do espaço

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Painel para os cartazes de eventos e da Sala Redenção

Toldo móvel inserido no teto ausente no módulo

Volume cortado com diferentes alturas para a escada Obra “Helicóide” encontrada na Orla do Guaíba

Estante de ferro e de madeira para auxiliar nas exposições

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ANEXOS - ESTUDOS INICIAIS

Estudos com sabão de glicerina

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O processo de criação do módulo deu-se a partir do estudo da construção “Parc de La Vilette”, por Bernard Tschumi, na França. Os conceitos de “partido”, “composição” e “grelha”, foram aplicados, então, no próprio Campus Centro da UFRGS, analisando a malha identificada pelo piso. Somando-se a análises de fragilidades, de potencialidades, de forma, de fluxo, de ambiência e de atividade, foram estudadas formas de respeitar o contexto e melhorar as necessidades previstas.

Para isso, o desenvolvimento de uma volumetria a partir de cubos menores de 1X1 e maiores, de 3X3, foi feita com sabão de glicerina, com adições e subtrações, até atender o real propósito do projeto. Visões isométricas desenhadas a mão ajudaram a ter visão espacial e desenvolver ainda mais a representação. Depois de inseridos devidamente no deck do lugar escolhido, vistas sobre as fachadas de todos os lados foram desenhadas a partir de croquis. Assim, o objetivo principal da disciplina de Projeto Arquitetônico I, em desenvolver e identificar etapas de um processo de criação, de organiação e de projeto, foi finalizado.

Estudo com desenho isométrio do módulo I

Estudo com desenho isométrico do módulo II espelhado ao módulo original

Série de croquis das diferentes vistas, com tentativas de cores e espessuras

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IMAGENS DO CONTEXTO

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