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Personería Gremial 1617/01- La Rioja, Noviembre 2020 - Año 19/ Nº 142 -Edicion digital en cuarentena

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CONGRESOS.. EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA: Vigencia de un ícono de resistencia, debate y propuesta Continuar la construcción IX CONGRESO: Convocatoria, Objetivos y Programa

Pág. 2, 3 y 4

IX Congreso Popular e Internacional en Defensa de la Escuela Pública

Paritarias: una tensa espera TÍTULOS

Pág. 7

Nuestramérica: Bolivia / Perú Pág. 2 y 3 AMP en la Feria del Libro Virtual La Rioja Pág. 9 Día Internacional de la Eliminación _____ de la Violencia contra la Mujer Pág. 11 Memoria y Presente: Cacho Paoletti (foto) Pág. 12

2020: Año del Gral. Manuel Belgrano. “No busco glorias, sino la unión de los Americanos y la prosperidad de la Patria”


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La Rioja, Noviembre 2020 :: Año 19/ Nº 142

AMP JUNTA EJECUTIVA SEC. GENERAL • De Leonardi, Rogelio SEC. GREMIAL • Martínez, Beatriz del Valle PRO-SEC. GREMIAL • Faria, Darío Pablo SEC. HACIENDA • Varas, Silvia Edith PRO-SEC. HACIENDA • Fuentes, Lucía del Valle SEC. ADM. Y DE ACTAS • Cabrera, Alicia Angélica SEC. ACCION SOCIAL • Cardozo, Ana Cecilia SEC .ORGANIZACIÓN • Flores, Roberto Nicolás Sec. COMUNICACIÓN • Moreira, Claudia Amalia SEC. EDUCACIÓN • Toledo Mercado, Luciana PRO-SEC. DE EDUCACION • Díaz, Karina Roxana SEC. INTERIOR Y DE RELACIONES INSTITUCIONALES • Chumbita, Nilda Rosa SEC. ASUNTOS PREVISIONALES • Ramos, Jorge Daniel SEC. SALUD LABORAL • Álvarez, Rita Elizabeth SEC. DERECHOS HUMANOS • Quinteros, Juan Ramón SEC. GÉNERO E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES • Mamani, María de los Ángeles 1° VOCAL TITULAR • Mercado, Ingrid 2° VOCAL TITULAR • Argañaráz, Neddy Adriana 3° VOCAL TITULAR • Romero, Ángel David 1° VOCAL SUPLENTE • González, Silvana del Valle 2° VOCAL SUPLENTE • De la Fuente, Petrona del C. 3° VOCAL SUPLENTE • Juárez, José María LA VOZ DOCENTE

Es una publicación de edición mensual de la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP). Director General Rogelio De Leonardi Diseño, Diagramación y Edición: Pano Navazo Jimena Vera Psaró Coordinación de contenidos y revisión: Ingrid Mercado Fabiana Ávila Colaboran en esta edición: Secretarías de AMP

Las notas firmadas y/o expresadas por los entrevistados no necesariamente reflejan la opinión de la AMP. La reproducción total o parcial de los artículos está permitida solo con la autorización expresa, con excepción de los medios de prensa, siempre que se cite la fuente. Caso contrario nos reservamos el derecho de accionar judicialmente.

AÑO 19 / Nº 142 - Noviembre 2020

_________________ Distribución Gratuita _________________ La Rioja, Argentina

Contexto

Jallalla Bolivia, Jallalla la democracia exterminados, el pensamiento ori- códigos de la cultura de la vida, de ginario fue sistemática sometido al los cánones civilizatorios de una sopensamiento colonial. ciedad que vivía en íntima conexión Más no lograron apagarnos, esta- con el cosmos, con el mundo, con mos vivos, somos de Tiwanacu, so- la naturaleza y con la vida indivimos fuertes, somos como la piedra, dual y colectiva de construir nuessomos Cholke, somos sinchi, somos tro sumakkamaña, de nuestro suRumy, somos Jenecherú, fuego que majakalle que es garantizar el bien nunca se apagaba, somos de Sa- individual y el bien colectivo o coon el permiso de nuestros maipa, somos jaguar, somos Katari, munitario. Estamos en tiempos de dioses, de nuestros herma- somos comanches, somos mayas, recuperar nuestra identidad, nuestra nos mayores y de nuestra Pachama- somos guaraníes, somos mapuches, raíz cultural, nuestro sake, tenemos ma, e nuestros ancestros, de nues- mojeños, somos aymaras, somos raíz cultural, tenemos filosofía, histros achachilas, con el permiso de quechuas, somos jokis, y somos to- toria, tenemos todo, somos personas, y tenemos denuestro Patujú, de nuestro arco iris, dos los pueblos de la cultura de la vida que rechos. de nuestra sagrada hoja de coca. --------------------------Con el permiso de nuestros pueblos, despertamos larama “Los bolivianos nos mira- Uno de los cánones con el permiso de todos los presen- igual, rebelde con sa- mos todos iguales y sabe- inquebrantables de mos que unidos valemos nuestra civilización tes y no presentes en este hemiciclo. biduría. más, estamos en tiempos es la sabiduría heHoy quiero compartir nuestro pen- Hoy en Bolivia y el mundo vivimos una de volver a ser Jiwasa, no redada en torno a saSiento en unos minutos: yo, somos nosotros” la Pacha, garantizar Es obligación de comunicarnos, transición que se re- soy --------------------------equilibrios en todo obligación de dialogar, es un prin- pite cada 2000 años, en el marco de la citiempo y espacio cipio del vivir bien. Los pueblos de las culturas milena- clidad de los tiempos, pasamos del es saber administrar todas las enerrias, de la cultura de la vida man- no tiempo al tiempo, dando inicio gías complementarias, la cósmica tenemos nuestros orígenes desde el al nuevo amanecer, a un nuevo Pa- que viene del cielo con la tierra que amanecer de los tiempos remotos. chakuti en nuestra historia. Un nue- emerge de debajo de la tierra. Los hijos hemos heredado una cul- vo sol y una nueva expresión en el Estas dos fuerzas cósmicas telúricas tura milenaria que comprende que lenguaje de la vida donde la empa- interactúan creando lo que llamaos todo está interrelacionado, que nada tía por el otro o el bien colectivo vida como una totalidad visible Paestá dividido y que nada está fuera. sustituye al individualismo egoísta. chamama y espiritual Pachakama. Por eso nos dicen que todos va- Donde los bolivianos nos miramos Al comprender la vida en términos yamos juntos, que nadie se quede todos iguales y sabemos que unidos de energía tenemos la posibilidad atrás, que todos tengan todo y que a valemos más, estamos en tiempos de modificar nuestra historia, la made volver a ser Jiwasa, no soy yo, teria y la vida como la convergencia nadie le falte nada. de la fuerza chachawarmi cuando Y el bienestar de todos es bienestar somos nosotros, de uno mismo, que ayudar es moti- Jiwasa es la muerte del egocen- nos referimos a la complementarievo de crecer y ser feliz, que renun- trismo, Jiwasa es la muerte del an- dad de opuestos. ciar en beneficio del otro nos hace tropocentrismo y es la muerte del El nuevo tiempo que estamos emsentir fortalecidos, que unirnos y teolocentrismo. Estamos en tiempo pezando será sostenido por la enerreconocernos en el todo es el ca- de volver a ser Jisambae es un có- gía del ayllu, la comunidad, los digo que lo ha protegido que lo ha consensos, la horizontalidad, los mino del ayer, hoy protegido nuestros equilibrios complementarios y el mañana y siempre --------------------------hermanos guaraníes, bien común. de donde nunca nos “Por eso nos dicen que y Jambae igual, per- Históricamente se comprende la rehemos alejado. El ayni, la minka, la todos vayamos juntos, que sona que no tiene volución como un acto político para tumpa, nuestra co- nadie se quede atrás, que dueño, nadie en este cambiar la estructura social, para lka y otros códigos todos tengan todo y que a mundo tiene que así transformar la vida del indivinadie le falte nada” sentirse dueño de duo, ninguna de las revoluciones ha de las culturas mile--------------------------nadie y de nada. logrado modificar la conservación narias son la esencia Desde el año 2006 del poder, para mantener control de nuestra vida, de empezamos en Bo- sobre las personas. nuestro ayllu. Ayllu no solo es una organización livia un duro trabajo para conectar No se consiguió cambiar la naturade sociedad de seres humanos, ay- nuestras raíces individuales y co- leza del poder, pero el poder ha lollu es un sistema de organización de lectivas, para volver a ser nosotros grado distorsionar la mente de los vida de todos los seres, de todo lo mismos, volver a nuestro centro, políticos, el poder puede corromper que existe, de todo lo que fluye en al taypi, a la pacha, al equilibrio de y es muy difícil modificar la fuerequilibrio en nuestro planeta o ma- donde emergen la sabiduría de las za del poder y de sus instituciones, civilizaciones más importantes de pero es un desafío que asumiremos dre tierra. desde la sabiduría de nuestros pueDurante siglos los cánones civili- nuestro planeta. zatorios del Abyayala fueron des- Estamos en pleno proceso de recu- blos, nuestra revolución es la revoestructurados y muchos de ellos peración de nuestros saberes, de los lución de ideas, es la revolución de El 8 de noviembre, David Choquehuanca, Vicepresidente del Estado Plurinacional de Bolivia, dejó un mensaje claro y profundo en su discurso de asunción, que se comparte a continuación:

“C


Contexto

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Nuestramérica / David Choquehuanca equilibrios, porque estamos convencidos que para transformar la sociedad, el gobierno, la burocracia y las leyes y el sistema político debemos cambiar como individuos. Vamos a promover las coincidencias opositoras para buscar soluciones entre la derecha y de la izquierda, entre la rebeldía de los jóvenes y la sabiduría de los abuelos, entre los límites de la ciencia y la naturaleza inquebrantable, entre las minorías creativas y las mayorías tradicionales, entre los enfermos y los sanos, entre los gobernantes y los gobernados, entre el culto liderazgo y el don de servir a los demás. Nuestra verdad es muy simple, el cóndor levanta vuelo solo cuando su ala derecha está en perfecto equilibrio con su ala izquierda, la tarea de formarnos como individuos equilibrados fue brutalmente interrumpida hace siglos, no la hemos concluido y el tiempo de la era del ayllu, comunidad, ya está con nosotros. Exige que seamos individuos libres y equilibrados para construir relaciones armónicas con los demás y con nuestro entorno, es urgente que seamos seres aptos de sostener equilibrios para sí y para la comunidad. Estamos en tiempos de los hermanos de la apanakapachakuti, hermanos del cambio, donde nuestra lucha no solo era por nosotros sino también por ellos y no en contra de ellos, buscamos el mandato, no buscamos enfrentamiento, buscamos la paz, no somos de la cultura de la guerra ni de la dominación, nuestra lucha es contra todo tipo de sometimiento y contra el pensamiento único colonial, patriarcal, venga de donde venga. La idea del encuentro entre el espíritu y la materia, el cielo y la tierra de la Pachamama y Pachakama nos permite pensar que una mujer y hombre nuevos podremos sanar a la humanidad, al planeta, y a la hermosa vida que hay en ella y devolver la belleza a nuestra madre tierra. Defenderemos los sagrados tesoros de nuestra cultura de toda injerencia, defenderemos nuestros pueblos, nuestros recursos naturales, nuestras libertades y nuestros derechos. Volveremos a nuestro KapakÑan el camino noble de la integración, el camino de la verdad, el camino de la hermandad, el camino de la uni-

44Bolivia recuperó el estado democrático luego de un año de gobierno de facto. Desde el momento del golpe hasta estos días, se vivieron situaciones de violencia, muerte, proscripción, persecución y falta de libertad de expresión. Quienes arrebataron el poder intentaron borrar la historia escrita en los últimos años, donde el pueblo boliviano por primera vez, tuvo acceso a derechos por siglos negados… No pudieron, por el contrario, se encontraron con una ciudadanía empoderada y dispuesta a luchar y defender el camino transitado. Finalmente y en elecciones libres, el MAS volvió a tomar el poder político del país, marcando con el triunfo, el regreso a una América Latina que busca decidir su destino.

dad, el camino del respeto a nuestras autoridades, a nuestras hermanas, el camino del respeto al fuego, el camino del respeto a la lluvia, el camino del respeto a nuestras montañas, el camino del respeto a nuestros ríos, el camino del respeto a nuestra madre tierra, el camino de respeto a la soberanía de nuestros

pueblos. Hermanos, para terminar los bolivianos debemos superar la división, el odio, el racismo, la discriminación entre compatriotas, ya no más persecución a la libertad de expresión, ya no más judicialización de la política. Ya no más abuso de poder, el poder tiene que ser para ayudar, el poder tiene que circular, el poder, así como la economía se tiene que redistribuir, tiene que circular, tiene que fluir, así como la sangre fluye dentro de nuestro organismo, ya no

más impunidad, justicia hermanos. Pero la justicia tiene que ser verdaderamente independiente, pongámosle fin a la intolerancia a la humillación de los derechos humanos y de nuestra madre tierra. El nuevo tiempo significa escuchar el mensaje de nuestros pueblos que viene del fondo de sus corazones, significa sanar heridas, mirarnos con respeto, recuperar la patria, soñar juntos, construir hermandad, armonía, integración, esperanza para garantizar la paz y la felicidad de las nuevas generaciones. Solo así podremos alcanzar el vivir bien y gobernarnos nosotros mismos. Jallalla Bolivia”.

Nuestramérica / Perú LA GENERACIÓN DEL BICENTENARIO SALE A LA CALLE Inti Sotelo Camargo (24) y Bryan Pintado Sánchez (22), fueron asesinados por la represión policial en Lima, Perú el pasado 14 de noviembre. “Mamá, salí a defender la patria y si no vuelvo, me fui con ella” se leía en uno de los carteles durante las manifestaciones. La salida a la calle fue pacífica por parte de la llamada Generación del Bicentenario pero la respuesta desmedida de la Policía nacional llevó el registro además de los asesinatos, al menos de 112 heridos y 41 desaparecidos, según información de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos. Se usaron perdigones de goma, proyectiles de metal y gases lacrimógenos contra los jóvenes. La esperanza es llegar a las elecciones generales de abril 2021, tras la renuncia de Manuel Merino, impuesto por el Congreso desde el 10 al 16 de noviembre y con-

secuencia de otro grave acto, el de 105 congresistas que avalaron la vacancia del cuestionado presidente Martín Vizcarra (en ejercicio desde el 23 de marzo de 2018 hasta el 9 de noviembre de 2020) para acomodar el poder a favor de grupos que buscan obtener el poder de forma ilegítima. Finalmente, el lunes por la tarde se nombró como

presidente interino al congresista Francisco Sagasti. La Constitución que aún rige a Perú data de las nefastas épocas de Alberto Fujimori El próximo 28 de julio se llegará al bicentenario de la independencia en una profunda crisis política que pese a todos los intentos represivos para con el pueblo peruano, sigue de pie y dignamente reclama.


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Destacado

Vigencia de un ícono de resistencia, Consigna de las Convocatorias: “Desde la A.M.P. llamamos a sumarnos a la construcción de un espacio plural, colectivo, reflexivo y deliberativo que nos permita decir y hacer una educación emancipatoria, democrática é igualitaria en Defensa de la Educación/Escuela Pública”. AMP es Dignidad

2004---

I

2006---

II

2008---

Congreso Popular en Defensa de la Educación Pública. Reforma Educativa Neoliberal / Educación emancipatoria / Derogación de la Ley Federal de Educación.

“Por una Ley de Educación Emancipadora, Democrática é Igualitaria”. Condiciones para disputar el sentido de la Educación Pública / Aportes para nueva Ley Nacional de Educación. III Congreso Popular en Defensa de la Educación Pública “Por una Ley Provincial de Educación Emancipatoria, Democrática e Igualitaria”

III

“Por una Ley de Educación Emancipadora, Democrática é Igualitaria”. Debatimos y pusimos a disposición de los sectores populares, la ciudadanía y el gobierno un anteproyecto de Ley de Educación Provincial.

IV

2010---

“La Educación del Bicentenario por la Segunda Emancipación”. Convocó a un debate y elaboración de propuestas / Llamamiento para pensar la EDUCACIÓN DEL BICENTENARIO.

2012---

“Hacia la Construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano” en el 1er Encuentro de Movimiento Pedagógico Latinoamericano Declaración de Bogotá - Dic. 2011 (Colombia).

V

AMP.

“Pedagogías Emancipadoras de Nuestra América”. Experiencias pedagógicas de los/as docentes en los Círculos Pedagógicos de

VII

“Año del bicentenario de la Independencia Argentina y de la resistencia creativa a la avanzada neoliberal en América Latina”.

VIII

2018--Social”.

2020---

Isauro Arancibia a cargo de Dr y Lic. Eduardo Rosenzvaig- Univ. Tucumán.

HOMENAJE A:

Obispo Enrique Angelelli a cargo Padre Antonio Puigjane

HOMENAJE A: Carlos

Fuentealba a cargo del Cro. Marcelo FernandezATEN-Neuquén.

* 50° Aniv. Alfabetización en Cuba

VI

2014---

2016---

HOMENAJE A:

“En lucha constante por la Defensa de los Derechos Humanos y la Garantía de la Educación como Derecho

IX

“Desafíos en la formación político - pedagógica - sindical en América Latina”.

Afiliación de la AMP a la Federación Sindical Mundial- FSM.

HOMENAJE A:

Monseñor Angelelli“Angelelli” corto documental - Dir. Martín Ptasik

RECONOCIMIENTO A:

Abogadas por Juicio de Lesa Humanidad La Rioja (causa Curas Murias y Longueville). A cargo de LADH- Dr. Héctor Trajtemberg

HOMENAJE A:

Leonor Alonso, a cargo de Mirta Israel Univ Madres de Plaza de Mayo

HOMENAJE A:

Alipio Paoletti a cargo de Vicente Zito Lema

40º Aniversario Mesa Coordinadora Nacional de Organizaciones de Jubilados y Pensionados de la República Argentina. A cargo Cro. Mario Alderete.

70 años Liga Argentina por los Derechos del Hombre” (L.A.D.H)

* 75° Aniv. LADH

HOMENAJE A:

José Carlos Mariátegui- a cargo de CoNAT-CTAFSM Arg Mario Alderete

RECONOCIMIENTO A: Madres de

Plaza de MayoFilial La Rioja. Por AMP Sec DD HH y Sec Prensa


Destacado

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Congresos en Defensa de la Escuela Pública

debate y propuesta

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Continuar la Construcción

E

stos Congresos tienen su propia historia. Han pasado 16 años desde el inicio de estos encuentros donde los/las maestros/as de la región y el país, acompañados de invitados internacionales con reconocida trayectoria en ámbitos académicos, pedagógicos y sindicales, han venido debatiendo los puntos neurálgicos de la educación y la pedagogía, reconociendo en el Estado el garante de las condiciones de una educación digna y de calidad Es así como en cada uno de ellos se debatió, reflexionó y se pronunció con denuncias contra la Ley Federal de Educación para su derogación, con propuestas que se elaboraron mediante anteproyectos para una nueva ley de Educación Nacional y la nueva Ley Provincial de Educación, con aportes para la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano, y la puesta en valor de las Pedagogías Emancipadoras Latinoamericanas. Por ello, hemos sostenido durante una década las banderas de la dignidad en relación con la negociación paritaria con el gobierno provincial, hemos asumido la conducción de la Secretaría de Derechos Humanos de la CTERA por tres períodos, nos hemos vinculado como parte del proceso de la Federación Sindical Mundial y somos parte activa del Movimiento Pedagógico Latinoamericano con la CTERA, en la Internacional de la Educación. En cada uno de nuestros Congresos Populares en Defensa de la Educación/Escuela Pública, se desarrollaron Conferencias, Paneles temáticos y Talleres político-pedagógicos, incorporándoseles como rasgo distintivo, una serie de Homenajes a militantes clasistas y/o entidades defensoras de los DDHH y con un fuerte compromiso solidario.

IX

CONGRESO POPULAR E INTERNACIONAL EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA “Desafíos en la formación político - pedagógica - sindical en América Latina”. Uno de los Homenajes en el IX Congreso será el de siempre reivindicar la lucha del dirigente clasista Agustín Tosco, referente el Sindicalismo de Liberación, a 45 años de su muerte en la clandestinidad el 5 de noviembre de 1975. Nuestro sindicalismo se sustenta sobre las bases que construyera Tosco, bregando por la unidad de los trabajadores y condenando a aquellos que bajo un discurso superador, fomentan la desunión entre compañeros. “Nuestra experiencia nos ha enseñado que, sobre todas las cosas, debemos ser pacientes, perseverantes decididos. A veces pasan meses sin que nada aparentemente suceda. Pero si se trabaja con el ejercicio de estas tres cualidades, la tarea siempre ha de fructificar; en una semana, en un mes o en un año. Nada debe desalentarnos. Nada debe dividirnos. Nada debe desesperarnos”. Agustín Tosco

La iniciativa, de Congresos Populares e Internacionales en Defensa de la Escuela Pública, no se inicia hoy: es continuidad de luchas históricas por reivindicar la educación pública, inspirada en una pedagogía liberadora, desde la concepción de un proyecto político sindical, pedagógico y socio cultural sustentado en la militancia clasista y de liberación.

E

stas experiencias constituyeron un importante antecedente en la Asociación de Maestros y Profesores (AMP La Rioja), en una construcción que comenzó antes de aquél 1° Congreso (2004) y que se continúa hoy, convocando a este IX Congreso (2020) en un contexto mundial inusitado – Pandemia COVID-19, con medidas de bioseguridad – OMS y el teletrabajo. Han pasado 16 años desde que la Asociación de Maestros y Profesores –AMP La Rioja- decidió llevar a cabo los Congresos Populares en Defensa de la Escuela Pública, con carácter internacional; y durante estos años han sucedido muchas cosas en la Argentina, el continente y el mundo. La realización del primer congreso en el año 2004 se dió en un momento de transición, con apertura de la Paritaria Docente Nacional donde se disputaba el derecho al trabajo y al salario digno, así como mejores condiciones para la educación, con un porcentaje considerable de niños, niñas y jóvenes fuera de las escuelas, muchos en condiciones precarias producto de la crisis económica del 2001 y 2002. El sindicato se debatía en medio de las dificultades, se posicionaba con propuestas en la mesa de trabajo con el gobierno provincial y se proyectaba como un referente en la región. A partir de ese momento, nos reunimos cada dos años a pensar propuestas para avanzar en la defensa de la escuela pública, a exigirle a los gobiernos de turno su compromiso con la educación, a manifestar nuestro desacuerdo con las políticas neoliberales que habían llevado a la Argentina a una debacle. Pasaron varios congresos en donde no sólo exigimos la garantía del derecho a la escuela pública y a la educación, sino además trabajamos en busca de concretar dicha garantía. Fue así como avanzamos en la construcción de una propuesta de Ley de Educación Nacional y la Provincial, nos sumamos al reclamo de la CTERA por mayor financiación para la educación y por una escuela secundaria obligatoria, a la vez que lográbamos avanzar en la consolidación de la mesa paritaria provincial, de negociación por mejores condiciones de trabajo y de la educación tanto nacional como provincial. Así también instalamos las Pedagogías Emancipadoras nuestroamericanas y la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Nuestros Congresos ofrecen un importante escenario político pedagógico por su definición de Resistencia, Denuncia y al mismo tiempo por su capacidad de Diagnóstico, Reflexión, Debate y Propuesta, generando así una herramienta de fortalecimiento de los espacios académicos y políticos de los/as trabajadores de la educación para dar la Disputa en el ámbito de las macro y micro políticas educativas. Entendemos que es imprescindible tender puentes, crear organización, avanzar en debates y síntesis que articulen diagnóstico y propuesta, para seguir construyendo y garantizando una educación pública como derecho social. Ingrid Mercado - Equipo de Educación AMP


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Pedagógicas

L

OBJETIVOS

os constantes cambios que ha vivido América Latina desde el comienzo del siglo XXI, pasando por el auge de los gobiernos progresistas hasta la avanzada neoliberal, que hoy muestra su rostro más dramático a través de las condiciones que se han hecho evidentes a partir de la Pandemia, sumando además gobiernos conservadores que avanzaron en toda la región, cortando abruptamente procesos de construcción popular por la vía de las urnas, a través de la manipulación mediática en unos casos, y en otros usando la violencia sostenida hasta el derrocamiento del gobierno constitucional, como ocurrió en el Estado Plurinacional de Bolivia, nos llevan a replantear la imperiosa necesidad de la formación políticopedagógica que se debe solventar en distintos terrenos y formatos que sean posibles. La formación política ha sido uno de los temas más difíciles de abordar, ya que, por defecto o por exceso, ha sido muy cuestionada a la hora de exigirle resultados concretos. La escasez de referentes con perfil carismático que guíen a las “masas” como en otro tiempo se exigía, hoy es cuestionado fuertemente por no lograr la consolidación de procesos colectivos que puedan asumir los desafíos que los ataques del sistema se presen-

tan. Ni trando las profundas desigualdades que decir del con las que tienen que asumir la cuestionamiento educación y la vida, las poblacioa la falta de for- nes menos favorecidas. mación permanente, Ni que decir de los y las dotanto en la formación centes, que hoy deben trabajar con política, como en la forma- sus propias herramientas tecnológición pedagógica que genera cas, las que les son posibles adquidistancias difíciles de superar rir. Aprendiendo desde la urgencia entre la vida escolar y la vida por conseguir y utilizar recursos sindical. que le han sido ajenos. No nos La AMP como sindicato resignamos a pensar que los y las clasista y de liberación, ha manifes- trabajadoras de la educación, sigan tado a través de sus más de 70 años siendo reproductores de las recetas de lucha, su preocupación por la del neoliberalismo, ni sostenedores formación integral de sus afiliados de gobiernos que reprimen, opriy afiliadas, convencido de la nece- men y subyugan a la población, sidad manifiesta que negándole sus dere--------------------------hace que el conjunto “Queremos proponer una chos básicos. Es por de los y las trabaja- reflexión crítica, franca y eso, que como gredoras de la educa- abierta, sobre las necesi- mio base y fundación, aún permanez- dades reales de formación dor de CTERA, escan ausentes de los permanente y de forma- tamos convencidos/ grandes problemas ción político - sindical que as, que la formación se requieren” que atañen, tanto a de nuestros afiliados --------------------------sus condiciones de y afiliadas, en un trabajo, como a sus sentido amplio, que correlatos pedagógicos. Lo que genere sinergias entre la formación profundiza cada vez más las bre- político-sindical-pedagógica y culchas y distancias de la vida escolar tural, nos permitirá avanzar en la de la situación de crisis agudizada consolidación de un sector de los y por las desigualdades que se mues- las trabajadoras, que resiste y romtran en las actuales condiciones. pe con las estructuras de desigualLa escuela hoy está cerrada -debe dad y dominación a las que nos ser así porque su función en soste- quieren mantener sometidos/as. ner y mejorar la vida, no alentar la Por estas razones y acciones muerte-; pero la escuela sobrevive que el sindicato construye y avancon lo que le es posible a través de za, es por las que queremos propoespacios virtuales, que siguen mos- ner una reflexión crítica, franca y

• Constituir un espacio de encuentro y formación para los/as docentes de la provincia a través del intercambio con docentes locales y dela región. • Difundir las propuestas organizativas y político-pedagógicas que se vienen desarrollando en la región y que se darán a conocer a través de las distintas exposiciones sobre sus aportes más relevantes. • Reconocer las experiencias pedagógicas que se dan en el territorio y que hoy hacen parte del Movimiento Pedagógico Latinoamericano que construye y promueve AMP en la provincia.

abierta, sobre las necesidades reales de formación permanente y de formación político-sindical que se requieren, en el marco de las disputas regionales y de los desafíos nacionales hacia los años por venir. En ese sentido, ponemos a disposición nuestro IX Congreso Popular, Internacional en Defensa de la Escuela Pública 2020, como un espacio para el debate de ideas, el intercambio de experiencias y la construcción de propuestas que nos exijan avanzar en la consolidación de procesos de formación más regionales y pertinentes a los momentos que vivimos. Entramos al final de la segunda década del siglo XXI y en este corto tiempo, hemos visto ir y venir multiplicidad de propuestas que han puesto a temblar a las potencias del norte, nuestro continente sigue luchando por conseguir su independencia, por garantizar un modelo más humano, acorde a las necesidades e intereses de nuestros pueblos y con la convicción de que luchando juntos/as seremos más. Invitamos a todos y todas las trabajadoras de la educación del continente, a sus organizaciones, redes y al Movimiento Pedagógico Latinoamericano a participar de este gran debate que nos debemos, sobre los sentidos, las formas y las perspectivas de la formación integral. Para seguir luchando y construyendo Nuestra América Emancipada.

• Dar continuidad a la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano como uno de los puntos centrales en la agenda del sindicato y docentes de la región. • Promover la formación permanente de docentes en el marco de las pedagogías propias y el reconocimiento de las prácticas pedagógicas de los docentes referidas a los DDHH y el Derecho Social a la Educación que se dan en la provincia. • Impulsar la incorporación de los futuros docentes en los procesos organizativos, políticos/pedagógicos y sindicales a través de los pre congresos y otras actividades.


Gremiales <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN> <EDUCACIÓN>

IX CONGRESO PROGRAMACIÓN Viernes 27 de Noviembre MAÑANA 9:30 h a 10:30 h • Bienvenida al Congreso. Himnos. Apertura Cultural • Mesa de Invitados/as especiales: Ministro Educación, UNLaR, ISFD, AMP, CTERA 10:30 a 11 h • Salutaciones 11 a 13 h • Panel de Apertura: Condiciones y Desafíos del Trabajo Docente en pandemia y pospandemia. Invitados/as especiales. FSMFECODE-CTERA-AMP Receso TARDE 16 a 17 h • Panel: Soberanía de los Pueblos: Exponen Invitados/as especiales 17 a 17:30 h • Espacio Socio-cultural: música, saludos. 17:30 a 19 h • Homenajes: Madre de Plaza de Mayo: Marcela de Ledo- LADH: Graciela Rosenblum. A Mario “Cacho” Paoletti. Invitados/as especiales

Sábado 28 de Noviembre MAÑANA 10 a 11:30 h • Panel: Los Desafíos de la Escuela Pública en pandemia y pos-pandemia: invitados/as especiales: ADE-MPR-IUCOOP- UNLaR- CTERA 11:30 a 13 h • Panel: Socialización de experiencias significativas en pandemia: Círculos Pedagógicos AMP y experiencias externas invitadas. Receso TARDE 16 a 18 h • Cierre con Organizaciones de La Rioja: Sindicatos, Movimientos Sociales. En el 45 aniversario a Agustín Tosco- y a 15 años del NO al ALCA. • Lectura de Conclusiones: Rogelio De Leonardi • Cierre Cultural (Música - proyección de video institucional)

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E l S e c r e t a r i o G e n e ra l e n l o s M e d i o s

De Leonardi se expresó sobre la demora de la Paritaria

“E

l Ministerio de Trabajo no dió respuesta a nuestro pedido. Es muy sospechosa esta actitud, se inició el trámite administrativo hace 20 días, no ha fructificado todavía, no hay ninguna comunicación. Como parte de la jornada que terminó el 18/11 de desconexión virtual, nos hemos abocado un grupo importante de compañeros y manifestantes, bajo la lluvia intensa y se hizo entrega en mano a la Sra. Vicegobernadora Florencia López de un petitorio. Creo que es un pequeño avance en el sentido de la comprensión que pueden tomar las autoridades referidas a este tema crucial por el que atraviesa la docencia en la provincia de La Rioja, particularmente un sector, que es el

igual. De manera que la revisión que se tiene que hacer es profunda, si no nos sentamos en paritaria. Lo venimos pidiendo desde diciembre del año próximo pasado a este turno electoral –en un mes más cumple un año el pedido-, no se ha concretado, tenemos algunas cuestiones a favor: que hay un decreto del mes de octubre, del poder ejecutivo, falta que el Ministerio de Trabajo lo cumpla.

Actualización del monto Ese tema está a la orden del día, teniendo en cuenta que el aumento del costo de vida en el mes de octubre es del 3,8 %, y que según lo que se dice, en La Rioja superó el 4,1%, es de preocuparse, el Gobierno tiene que preocuparse, los diputados tendrían que preocuparse, no nosotros seguir golpeando puertas para que se de solución a los problemas; pero nuestra tarea es esa, para eso nos han elegido los compañeros y estamos siempre en esa lucha. Tengo que anunciar otras cosas también, el descontento es mucho 4ENTREGA DE PETITORIO a la vice gdra. Florencia López. más generalizado; noJosé L. Blaverde (Deleg. escolar), Beatriz Martínez (Sec. Gremial) y Mercedes Díaz (Deleg. Dpto. Capital). sotros ya estamos en contacto con otros grede los compañeros que por tener un mios, por ejemplo, componentes solo cargo y carecer de antigüedad, de la CGT San Martín, al frente de han recibido 0 peso de incremento cuya organización está la compade bolsillo, en este intento que hizo ñera Alicia Luna, no docente de la el poder ejecutivo por solucionar el Universidad; pensando seriamente problema con la unilateralidad. Esto en discutir cosas básicas, lo estamos pasa porque no nos hemos sentado haciendo, y de allí van a salir mea formular una solución. Esto es lo didas para movilizar. La única soque resolvería, en todo caso, la pari- lución hemos dicho siempre es en la taria. En el petitorio presentado ante calle, nos ha frenado la pandemia, la Cámara les estamos dando algu- no obstante hemos realizado caranas pistas a los señores diputados vanas, caminatas; hay otros grepara que en el presupuesto 2021 se mios con la disposición de hacerlo y considere lo que nosotros necesita- queremos juntar esas voluntades de mos para paliar esta profunda crisis todos los que decidan que las conque está llevando a la canasta fa- quistas se las ganan en la calle, en el miliar prácticamente a los $50000; momento que ha aminorado un poco un cargo docente con 15 horas cá- la pandemia. Es probable que vayan tedras en nivel superior, cubre la saliendo medidas en este sentido. mitad de la canasta familiar y se ha Quiero recordar también que estallegado al extremo que para sobre- mos en la organización del aniversavivir hay que tener dos cargos y si rio del Riojanazo, el 9 de diciembre, no se tiene antigüedad se embroman allí vamos a tener la oportunidad de

44Rogelio De Leonardi- Secr. General

expresar con más fuerza, con más calidad de movimiento de trabajo, con los distinto sectores que se sienten afectados por la pandemia, por las políticas fondomonetaristas, por los ajustes. Seguimos buscando estrategias, con reuniones de la Junta Directiva y llamando a Asamblea. Con la autoridades ministeriales de educación, en una extensa reunión tratando el tema salarial, haciendo las puntualizaciones, hemos corporizado el pedido –a pesar de que no funciona todavía la paritaria legítima-, quien ha recepcionado la petición de la concreción de los $8000 por cargo remunerativo no bonificables para todos, de lo cual consideramos que a cuenta nos han dado $3000, como esta suma no alcanzó para cubrir las necesidades de alrededor de 2000 docentes que tienen un solo cargo y con antigüedad insuficiente como para percibir el incremento, si bien está en la boleta de pago de sueldo, pero es chupado por otros ítems por la misma dinámica que tiene el andar docente finalmente no aparecen en el bolsillo. El Riojanazo El 9 de diciembre es una fecha paradigmática tiene que haber miles de trabajadores en la calle reivindicando la gesta histórica de El Riojanazo, que fue un golpe a la mandíbula, en este momento en que se está discutiendo un impuesto a las grandes riquezas. Nosotros nos vamos cansar de pedir que se manifiesten los diputados nacionales por La Rioja, a los diputados provinciales se lo hemos pedido por nota, cómo no se van a expresar por estos temas? Están en otra, hay que seguir la pelea. Una cosa es la expresión de anhelo, lo que se dice de boca y otra cosa es cómo actúan en la práctica. Audios: https://soundcloud.app.goo.gl/KT32 https://soundcloud.app.goo.gl/peXH


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SENTIDA DESPEDIDA

Gremiales

Opinión

La disputa es de ideas: es

Política, Económica, Social y Pedagógica

S Luis Alberto Ammann El 5 de noviembre falleció en Buenos Aires, a los 78 años, el pensador, político, escritor, periodista y docente LUIS ALBERTO AMMANN. En su libro “Autoliberación”, se puede leer una breve reseña del inmenso camino recorrido. Esas breves líneas dicen así: «Luis Alberto Ammann (1942, casado, un hijo) es Maestro Normal Nacional, Licenciado en Letras Modernas, periodista y escritor. Autor del libro Autoliberación, editado en las principales lenguas del mundo occidental, integra la corriente de pensamiento del Nuevo Humanismo. Es uno de los fundadores del Partido Humanista, del cual fue Secretario General durante 14 años y miembro del Consejo Nacional en diversas ocasiones, editor del periódico El Humanista, Vicepresidente de la Internacional Humanista (1989 a 2010), integrante del primer equipo coordinador del Partido Humanista Internacional (2010-2012), Secretario General de la Federación Internacional de Partidos Humanistas (2012-2014), actualmente asesor de Mundo Sin Guerras y Sin Violencia y consultor del Movimiento por la Paz, la Soberanía y la Solidaridad entre los Pueblos (MOPASSOL) de Argentina. Trabaja profesionalmente en el periodismo para radios, revistas del país y del extranjero como columnista de política internacional. Actualmente continúa militando en el Partido Humanista, difunde la doctrina Siloísta por diversos medios y trabaja en textos sobre el pensamiento de Silo». En 2007 fue candidato a presidente de la Nación y su candidato a vice fue el riojano Rogelio De Leonardi. En esta despedida desde la Asociación de Maestros Profesores, queremos recatar aquello que tal vez constituyó siempre lo medular de la vida de Luis Ammann: su militancia humanista, esa permanente militancia, que dio coherencia a lo que pensaba, sentía y hacía. Una vida completa dedicada a esta causa.

i algo está sacando a la superficie esta Pandemia, es la certeza de que la disputa no es solo pedagógica, no es solo acerca de cuándo volvemos a las escuelas, o qué trabajo hacen los y las docentes. La disputa, como siempre y en todos los órdenes, es también política, es social y es económica. El capitalismo viene demostrando que la muerte es su espada y su bandera. Los líderes de los países más poderosos del mundo y del continente, han demostrado su desprecio por la vida de sus pueblos, y en esto los que se llevan la peor parte son los más vulnerables del sistema. Que “los jubilados viven demasiado”, que los y las trabajadoras éramos un gasto, que no tenía que haber Paritarias, que el estado nacional no tiene escuelas, que caímos en la escuela pública, que la salida es individual, que los pobres no llegamos a la universidad, y un sin número de descalificativos más que el Gobierno anterior se ocupó de hacer que calara hondo en nosotros y que creyéramos que éramos “rubios y ojos azules”, creer que todos comemos en la mesa de Mirtha Legrand, sin darnos cuenta que estábamos arrodillados a esperar que caigan las migas de esa mesa que pagamos los y las trabajadoras. En ese marco se arremetió contra la Educación Pública, contra la Salud Pública, contra el Medio Ambiente, contra la vida y contra el derecho a la tierra como Bien de Producción distributiva. Dinamitar los lazos de solidaridad y de lo colectivo como herramienta para la construcción de un mundo mejor, es la primer y gran tarea de la derecha, a la que se suman sectores que se dicen de izquierda pero que obstruyen, atacan, injurian, calumnian y sacan a relucir las causas contra el Gobierno de CFK, aún cuando no existen pruebas de culpabilidad, pero si las hay del armado de las mismas. De la connivencia con la Justicia, del nombramiento de Jueces “que les respondan” como decía Macri, cuando por Decreto designó Jueces a su favor, nadie dice nada. Pero no debe sorprendernos que estos sectores que estuvieron al lado “del campo” durante el 2007, los mismos que estuvieron en contra de que los grandes terratenientes paguen más impuestos por las exportaciones, sigan en la misma contradicción

que les es propia: ¡Se dicen de Izquierda, pero están con la Derecha! Son los enemigos de clase, los traidores a la clase, los que auspician romper todo, desetabilizar, y ser condescendientes con quien nos oprime poniendo en riesgo la Democracia. ¿Por qué la tarea de la derecha es dinamitar los lazos de la solidaridad y las redes de contención social? Porque allí donde el lazo es más fuerte, la solidaridad se hace sentir para que todos/as coman, todos/as tengan un techo, todos/as tengan salud, todos/as tengan educación, y que no sean privilegios de unos/as pocos/as, meritocracia de algunos/as. Bueno la PANDEMIA se ocupó de hacernos ver que aquí o nos salvamos TODOS/AS JUNTOS/ AS o no se salva nadie. Hoy llegó la hora de hacer que esa tarea fructifique, de construir en la Unidad y sin odios. Poner en valor el rol insustituible del Estado generador de Políticas Públicas que sostengan la base de la Nación, que somos los que en ella vivimos, el rol del estado a la hora de intervenir en la economía y el mercado y que éste no se regula solo, porque cuando lo hace los ricos se convierten en más poderosos y los pobres nos convertimos en más pobres. Si de algo estamos seguros es que nada volverá a ser igual. Un nuevo comienzo se dará pos-pandemia, no obstante ello, debemos estar alertas, las presiones de los empresarios y del poder hegemónico de los medios de comunicación para desestabilizar al Gobierno Nacional y Popular, que tuvo que hacerse cargo de un País en ruinas, y de una Pandemia que ha golpeado las economías del mundo, dejando millones de trabajadores fuera del sistema, son enormes. Las presiones para producir la devaluación de la moneda no cesan, la idea es que el dólar suba para que ellos tengan mayores ganancias, aunque con ello nuestro salario caiga hasta lo más profundo. Hasta no valer nada. El fracaso del neoliberalismo ante el COVID-19 es más que evidente, la ineficacia de los centros de poder económico de occidente para atender una emergencia epidemiológica ha dejado el tendal de seres humanos en fosas comunes y como alguien dijo por allí, “NO EXISTE EL CAPITALISMO HUMANITARIO”. Dónde la prioridad fue el Mercado, las consecuencias fueron terribles y dolorosas. Por: Beatríz Martínez Secretaria Gremial de AMP


Culturales

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18° Feria del Libro Virtual La Rioja

El aporte de AMP: Páginas entre huellas y memorias Al igual que en ediciones anteriores, la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja tuvo una importante presencia en la 18° FERIA EL LIBRO VIRTUAL LA RIOJA 2020, con la presentación de dos libros editados por el fondo editorial del gremio y un Conversatorio con Mario Paoletti, escritor argentino radicado en Toledo, España, para hacer un recorrido por su obra literaria.

E

l lunes 9 de noviembre, se presentaron los libros: “Algo hemos hecho”, de Azucena de la Fuente y “Jacobinos sin revolución”, un trabajo de compilación de ensayos coordinado por el Lic. Adrián Mercado Reynoso.

Link para acceder a la presentación: https://youtu.be/jFChCFfcGGo

NOVIEMBRE 6

Fernando Pino Solanas

“Algo hemos hecho”, se trata de una obra vivencial, pero profundamente enraizada en la historia reciente de nuestra Provincia. En Algo hemos hecho, Azucena de la Fuente relata pasajes de su vida de lucha y resistencia. Reflexiona sobre su condición de ex presa política, valoriza militancias colectivas y liderazgos populares escondidos en la urdimbre de la historia riojana.

“Jacobinos sin revolución” coordinado por el docente e historiador Adrián Mercado,es un libro que recopila artículos escritos por estudiantes universitarios y, por entonces, futuros docentes. La obra explora el derrotero de amplio abanico de las agrupaciones propulsoras de cambios sociales en los años setenta.

CHESCHE, la tonalidad de la memoria. Mario Paoletti El periodista y escritor, y uno de los fundadores del diario El Independiente, mantuvo un diálogo virtual con el gestor, periodista cultural y director teatral Pano Navazo en el marco del Ciclo de Charlas de AMP y la Feria del Libro 2020. Días después nos llegaba la triste noticia de su partida el 14 de noviembre 2020. Con motivo de recorrer la obra literaria de Paoletti, en donde se encuentran más de 20 publicaciones entre ellas novelas, poesía, cuentos y biografías, la Asociación de Maestros y Profesores lo invitó a dialogar en su ciclo de charlas, con la participación del secretario general de AMP, Rogelio de Leonardi, y la periodista y actriz, Paulina Carreño. En la ocasión, el autor que vivió en La Rioja entre los años 1959 y 1976 y luego se exilió en el exterior, consultado por su vida en Toledo, una ciudad española de 60 mil habitantes, definió: “Toledo es una joyita en el medio del desierto”. Además, agregó que en aquella ciudad encontró “todo lo que estaba buscando”. Sobre esto, ahondó: “Yo venía de la cárcel, de cuatro años en la mugre, porque la cárcel es mugre y maltrato. Y acá -en Toledo-, me dieron trabajo, confianza, tiempo para escribir y una mujer maravillosa que es

la que ilustra mis días y con la que estoy hace 30 años gozando de un paraíso interminable”. Respecto a su larga ausencia en la Argentina, Paoletti reconoció que pensó el exilio como una ausencia temporal, “pero después las cosas se fueron dando muy mal, en la Argentina vinieron años muy difíciles”. “Cuando quise volver, mis amigos me dijeron ‘cacho estás loco, no vuelvas’; si mis amigos no me alientan a volver ¿A qué estoy jugando? Pensé: ‘esperemos un poquito más y veremos qué ocurre. En ese esperar se me fueron 40 años. Y ahora no es que no pueda volver: Es que no quiero volver, pero igual, cada noche cuando me acuesto estoy de nuevo en La Rioja, porque mis sueños son un 80 por ciento absolutamente riojanos”. Sobre El Independiente, Paoletti graficó el nacimiento del diario como un aporte para combatir la incomunicación que sufría la provincia. “La Rioja era una provincia aislada, y no por casualidad, sino cumpliendo un objetivo político muy determinado que era de castigo y eliminación: La Rioja tenía que ser eliminada del mapa”, sentenció. Podés recordar esta entrevista aquí: https://youtu.be/s-ftA3oZ9n4

murió en París, a los 84 años, en la ciudad que lo recibió y lo exilió del país que contó, mostro, lloró, desangró, soñó, proyecto, en las historias hechas películas y que quedan como el legado de su ideología, su sentir y su soñar. Pino también transitó el camino de la militancia política desde distintos lugares, diputado, senador, candidato a presidente y el último, desde hace unos meses, como Embajador argentino en Francia. Muchos recordamos aquel 1985, en el Cine Susex, donde una mañana se pudo disfrutar del estreno nacional de “El Exilio de Gardel”, allí estaba Pino, entregando su obra, desde La Rioja para el mundo. Había terminado la dictadura, se vivía esa primavera democrática y Pino hablando de Memoria… Nunca dejó de hacerlo, por eso su cine nos queda como el mejor testimonio del artista, que hizo de su vida también su obra, también su compromiso… SUS PELÍCULAS EN INTERNET: “LA HORA DE LOS HORNOS” https://youtu.be/z2HRWWyQ-kY “MEMORIA DEL SAQUEO” https://youtu.be/9FiKVZqo91c “LA DIGNIDAD DE LOS NADIES” https://youtu.be/YzuE0PDNwLo “EL EXILIO DE GARDEL” https://youtu.be/wZ4b4gqoN44 “LA PRÓXIMA ESTACIÓN” https://youtu.be/RBGkvRHIHjA “LOS HIJOS DE FIERRO” https://youtu.be/KOYT8ddZ99M “VIAJE A LOS PUEBLOS FUMIGADOS” https://youtu.be/ymzXsGtKOms “TIERRA SUBLEVADA / ORO IMPURO” https://youtu.be/STg7Q2oXVw8 “LA GUERRA DEL FRACKING” https://youtu.be/YA6Xp1WDQq4


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Actualidad

Secretaría de Género

Proyecto de Ley IVE

E

l Presidente de la Nación Alberto Fernández envió al Congreso Nacional para su tratamiento un proyecto de Ley para legalizar la Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE) y garantizar que el sistema de salud permita su realización. También presentó otra iniciativa para establecer el Programa de los Mil Días, con el objeto de fortalecer la atención integral de la salud de la mujer durante el embarazo y de sus hijos e hijas en los primeros años de vida. Fernández indicó “Mi convicción, que siempre he expresado públicamente, es que el Estado acompañe a todas las personas gestantes en sus proyectos de maternidad. Pero también estoy convencido que es responsabilidad del Estado cuidar la vida y la salud de quienes deciden interrumpir ------------------------“Cuidemos el respeto hacia su embarazo durante los primeros momentos de su quien piensa de una mane- desarrollo”. ra distinta a la propia. Las Y señaló que la criminalización de la interrupción diferencias nos hacen una del embarazo no es efectiva: “Solo ha permitido sociedad plural y enrique los abortos ocurran clandestinamente en cifras quecen la democracia que preocupantes. Cada año se hospitalizan alrededor tanto esfuerzo nos costó de 38.000 mujeres por abortos y desde la recupeconsolidar”. ración de la democracia murieron más de 3.000 --------------------------mujeres por esa causa”, detalló. Además, el mandatario afirmó que la legalización “no aumenta la cantidad de abortos ni los promueve”, sino que “salva vidas de mujeres y preserva sus capacidades reproductivas, muchas veces afectadas por abortos inseguros”. “Solo resuelve un problema que afecta a la salud pública”, remarcó. También consideró que “el aborto no implica una carga extra para el sistema de salud”, ya que “los procedimientos validados y que se utilizan con estándares de la OMS, son en su mayoría ambulatorios, no quirúrgicos y farmacológicos”. “El debate no es decirle sí o no al aborto. Los abortos ocurren en forma clandestina y ponen en riesgo la salud y la vida de las mujeres que a ellos se someten. Por lo tanto, el dilema que debemos superar es si los abortos se practican en la clandestinidad o en el sistema de salud argentino”, sostuvo. “Propongo un debate franco que se desarrolle en el marco del diálogo democrático”, afirmó.

Ta l l e r V i r t u a l e s p a r a t o d a l a P r o v i n c i a

Cultura y Vida Sana para Afiliados/as

L

a AMP dará inicio a los talleres virtuales de Danzas Folklóricas, Tango, Dibujo / Pintura y Yoga destinado a afiliadas/os activas/os y jubiladas/os de toda la provincia. Los mismos se dictarán por la plataforma Zoom, también se podrán ver por YouTube y buscan general espacios de distención y expresión en estos tiempos de aislamiento. Las inscripciones serán recibidas por las/os Delegadas/os Departamentales y también se recibirán en el correo electrónico amp.talleres@ gmail.com Las/os inscriptas/os recibirán un mail con el enlace personal para conectarse a la plataforma Zoom, donde podrán interactuar con las/os profesoras/es. También podrá verse directamente en el canal de AMP:

http://www.youtube.com/c/AMPesDignidad

HUMOR GRÁFICO

DIRECCIONES Y TELÉFONOS ÚTILES SEDE CAPITAL AMP Dalmacio Vélez 337 Tél. 0380-4436720 -Casa del Docente I: Hipólito Yrigoyen Nº 454 Tél. 0380-4438435 -Casa del Docente II Dalmacio Vélez 337 Tél. 0380-4460040 -Complejo Recreativo, Educativo y Cultural Ex Ruta 38, camino a La Cañada - Casa de la Memoria “Leonor Alonso” Bº Cochangasta Norte, entre Av. 30 de Septiembre y Paysandú DELEGACIONES DEPARTAMENTALES CHILECITO Sede y Casa del Docente Castro y Bazán, esquina Gob. Gordillo. Tel.: 03825-425488 AIMOGASTA -Santa Rosa Nº 371 Tel. 0380-44439474 CHAMICAL Joaquín V. González Nº 358 Tel. 0326-413344 CHEPES Castro Barros 250 Tel.: 03821-499556 MILAGRO Gabino Coria Peñaloza S/N Tel.: 0380-4618772

44Variedad de propuestas para todas las edades

ULAPES Corrientes s/n Tel.: 0380-4301889

+

#QuedateEnCasa

Orientación

+

Médica en Línea Horarios Capital

TURNO MAÑANA Llamar al 380-4665017

Clínica Médica

Lunes de 10.30 a 12 h Miércoles de 8 a 11 h Viernes de 8.30 a 12 h

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Pediatría

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Por turnos llamar al 380-4371925 DPTO. ROSARIO VERA PEÑALOZA

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Lunes a Viernes de 18 a 21 h Dr. Omar Ibáñez Tel. 3821497063 DPTO. SAN MARTÍN

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Las 24 horas de Lunes a Viernes Dra. Dolly Jazni Tel. 3821666702 Para órdenes de consulta Tel. 380-4301889


DDHH 25 de noviembre

Efemérides

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer Conmemora el triple asesinato de las hermanas Mirabal (activistas políticas de República Dominicana) ordenado en 1960 por el dictador Rafael Trujillo y fue declarado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1999.

E

n esta fecha se busca sensibilizar a la población ante uno de los grandes y graves problemas a los que se enfrentan miles de mujeres y niñas diariamente. La violencia contra la mujer tiene carácter global y se estima que hasta un 70% de las mujeres la sufren en su vida. Desde AMP en cada una de sus Secretarías y Delegaciones instamos a tomar conciencia y saber que, en forma general, la violencia se manifiesta de forma física, sexual y psicológica e incluye: • violencia por un compañero/a sentimental (violencia física, maltrato psicológico, violación conyugal, femicidio) • violencia sexual y acoso (violación, actos sexuales forzados, insinuaciones sexuales no deseadas, abuso sexual infantil, matrimonio forzado, acecho, acoso callejero, acoso cibernético) • trata de seres humanos (esclavitud, explotación sexual) • mutilación genital • matrimonio infantil.

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Noviembre • 2 de noviembre: Día Internacional para poner Fin a la Impunidad de los Crímenes contra Periodistas | Derecho a la libertad de expresión • 5 de noviembre: 45 años del fallecimiento de Agustín Tosco / 15 años de No al ALCA • 10 de noviembre: Día de la Tradición | pluralismo cultural: derecho a la cultura. • 12 de noviembre: 157 años del asesinato del Chacho Peñaloza. • 16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia.

44Las hermanas Mirabal: Patria, Minerba y María Teresa, las mariposas...

La Declaración define a la violencia contra la mujer como “todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada”. Violación La violación no es un acto aislado. Daña el cuerpo y reverbera en la memoria. Puede tener consecuencias no deseadas que cambian la vida para siempre, además de embarazos o contagio de enferme-

dades de transmisión sexual. Sus devastadores efectos permanecen durante mucho tiempo y afectan a otras personas: familiares, amistades, parejas y colegas. La estigmatización de las sobrevivientes muchas veces motiva la decisión de abandonar su comunidad por miedo a la agresión exponiéndose a más peligros en la vulnerabilidad. Matrimonio infantil En el caso de las niñas a las que obligan a contraer matrimonio, son víctimas de una forma legitimada de violación aún hoy en algunos países. Ninguna otra generación debe verse obligada a luchar con el legado de la violencia.

A 15 años del NO al ALCA Un 5 de noviembre de hace 15 años se producía un hito en la historia de la integración regional: la derrota diplomática del Tratado de Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA), impulsada por los presidentes Néstor Kirchner (Argentina), Luiz Inácio Lula da Silva (Brasil), Hugo Chávez (Venezuela), Nicanor Duarte Frutos (Paraguay) y Tabaré Vázquez (Uruguay). Todos se negaron a implementar el proyecto propuesto por el gobierno de los Estados Unidos (Bush) que proponía la creación de un mercado para la libre competencia, desde Alaska a Tierra del Fuego, con la eliminación de barreras arancelarias y la liberalización de servicios. Fue un logro histórico de soberanía latinoamericana y emancipación de la Patria Grande.

44 ATILIO BORÓN presentado por Rogelio De Leonardi, Borón analizó las elecciones en Bolivia, la situación regional y repasó los resultados de las elecciones presidenciales en los Estados Unidos. La geopolítica, la cuestión regional y la situación nacional estuvieron en esta interesante charla. Link: https://youtu.be/uc6vX6lji2w

Chacho

Símbolo de sindicalismo, de organización de la rebeldía para transformar la realidad • 20 de noviembre: Día Universal del Niño | derechos del niño/de la niña / Día de la Soberanía Nacional • 25 de noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer | derechos de la mujer.

44“En el tiempo de las mariposas”

fue el libro de Julia Álvarez que luego se hizo película y cuenta la vida de las hermanas Mirabal. Para la autora la historia es tan emblemática porque ellas le pusieron rostro a la tragedia generada por un régimen violento que no aceptaba disidencia y que llevaba tres décadas de asesinatos en el país.


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La lucha que se pierde es la que se abandona

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Memoria y presente

Mario “Cacho” Paoletti: no sabemos decir adiós

La Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, despide al Amigo del sindicato, sintiendo la tristeza de la partida y guardando el mejor de los recuerdos… Hace poco en el Ciclo Charlas Virtuales, pudimos disfrutarlo en lo que sería su última entrevista, Chesche, la tonalidad de la memoria. Falleció el pasado 14 de noviembre en Toledo, España.

A

continuación, compartimos parte de una nota realizada en el último viaje de Cacho a La Rioja, donde tenía previsto volver en marzo del año próximo. [...] Cuando la última dictadura militar lo metió preso, le hicieron firmar que renunciaría al periodismo para siempre y falsificaron la firma de su 44… Siempre estarás volviendo Cacho Paoletti al lugar que tanto amabas y añorabas, para contemplar el cielo hermano “Tito” sobre la misma pro- riojano, que, según vos, es el mejor del mundo… (izq.) foto de tapa de su Biografía; (der.) en agosto, charla virtual mesa. Lo encerraron cuatro años, y por zoom con AMP para presentar su libro Chesche, la tonalidad de la memoria. transitó las cárceles de Sierra Chica, Caseros y La Plata; cuando salió, lo expulsaron del país. a trabajar”. Y así fue, Alipio reunió se note”. El desafío fue mantener la cos sobre los personajes principales Mario “Cacho” Paoletti vuelve a La a un grupo de personas y logró sacar cadencia y el ritmo, propios de ese y se los daba a leer a mis compañeRioja y llena salas, despierta recuerun diario con una tirada de aproxi- lenguaje que hoy nos parece extra- ros. El personaje femenino muere dos y discute memorias. Es que mumadamente 13 mil ejemplares, algo ño, “yo quería que se pudiera leer de en una parte y eso fue un escándalo. cho de todo eso ha sido escrito por Al otro día un compañero vino y me insólito. El Independiente se enfren- un tirón”. él y publicado en El Independiente, tó al gobierno, pero también supo Una de las obras a las que le tiene dijo ‘Albertina no se muere nada’. que ya cumplió medio siglo, y que dialogar, algo también insólito en más cariño es, sin embargo, un libro Entonces negociamos que yo seguituvo una transformación monstruonuestros días. de poemas que resultó de su paso por ría escribiendo y después veríamos sa: de un diario que armaba campa[...] También hay muchos jóvenes la cárcel. Mario organizó un concur- qué hacer”. ñas para no pagar los --------------------------- que hacen fila para so de poesía en dos categorías: pro- [...] Mario escritor. Mario biblioteaumentos injustos de “Si me preguntan cuál que le firmen su última fesionales (para los que alguna vez cario en la cárcel. Mario periodista, la luz a ser el principal es la obligación del penovela, “En el hueco habían escrito o intentado escribir) y fundador de El Independiente, hermedio propagandísti- riodista, es la de decir del día” y otras tantas otro para amateurs. “La convocato- mano de Alipio. Mario profesor de co del gobierno pro- y proteger lo que uno que consiguieron de ria fue un éxito. Muchos eran malísi- letras, buscador de historias. Mario vincial. En cincuenta cree, no es la verdad” la “Trilogía Argenti- mos, pero ganó el menos malo” [...] que dice “yo quería vivir” cuando en años ocurrieron las --------------------------na”, integrada por las Otra de las producciones que dejó el país todo era muerte. En tres días detenciones de sus novelas: Antes del Diluvio (Premio el encierro fue la adaptación en de escucharlo uno se hace la idea de fundadores, los exilios, los miltares, “Castilla La Mancha”,1988), A Fue- cien poemas de la novela de Marcel una persona atravesada por infiniAlfonsín, un pedido de reincorporago Lento (“Premio Quinto Centena- Proust, “En busca del tiempo perdi- dad de matices que lo hacen único. ción de los periodistas detenidos y su rio”, 1993) y Mala Junta (1999). Esa do”. “Para mí leerlo fue una revela- Hay que leerlo, hay que prestarle rechazo por los que habían quedado, tarea le lleva varios minutos, pero a ción, de pronto yo estaba en París en atención y saber que la palabra y sus el boom digital y la peligrosa seducél parece gustarle. Cuando termina, 1906. Cuando lo terminé me puse el convicciones son las cosas que hoy ción de las multinacionales mineras. comienza hablando de uno de los objetivo de escribir poemas temáti- lo hacen quien es. A Cacho, como le dicen sus amigos, trabajos que más revuelo causó, su le tocó ser periodista acompañando a adaptación de “El Quijote”. su hermano, y ahora, sentado en uno “El Quijote se adelantó 300 años en La Nota citada se publicó el 27/08/2014 en Transeúntes.net de los auditorios de la Universidad la literatura. Pero hay muchos que http://www.transeuntes.net/2014/08/27/volver-con-la-voz-de-mario-paoNacional de La Rioja, es el orador no lo leen porque hay palabras que letti/ y fue realizada por Álvaro Vildoza y Bárbara Dibene. de la charla “Periódicos, periodismo quedaron en desuso. Lo que yo hice LINK CHARLA VIRTUAL CANAL DE YOUTUBE DE LA AMP: y periodistas”. Una de las primeras fue muy difícil, cambiarlo sin que https://youtu.be/AOJHKe1VN0c cosas que dice es “Tito nos enseñó

Profile for Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja

LA VOZ DOCENTE 142  

LA VOZ DOCENTE 142, AMP La rioja

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