AGUSTÍN DE BETANCOURT Y MOLINA

AGUSTÍN DE BETANCOURT Y MOLINA

DATOS BIOGRÁFICOS

•Nace en el Puerto de la Cruz, Tenerife en 1758.

•Fallece en San Petersburgo (Rusia) en 1824.

•Marco histórico: Ilustración y revolución industrial.

•Abandona Tenerife con 20 años y vive en Madrid, París, Londres, San Petersburgo.

•Ejemplo de genio desconocido en su país de origen (anécdota de Gorbachov).

•Considerado uno de los padres de la ingeniería moderna.

•Considerado como uno de los primeros ingenieros inversos del mundo .

•Fundador en España de Escuela oficial del cuerpo de ingenieros de caminos (1802).

•Nombrado mariscal del ejército ruso por el Zar Alejandro I de Rusia.

•En 2008 se emitió en Rusia un sello conmemorativo celebrando los 250 años de su nacimiento.

•Uno de los planetas menores del sistema solar (clasificado con el número 11446) fue bautizado con su nombre.

•Enterrado en el mismo cementerio que Tchaikovski, Dostoyevski y Euler.

PRINCIPALES TRABAJOS

•1783 Elevación del primer globo aerostático en España.Dos meses después que los hermanos Montgolfier en París.

•1788 Máquina epicilíndrica para entorchar (retorcer) seda.Canarias.

•1792 Primera máquina de vapor de doble efecto construida fuera de Inglaterra igualando el resultado de Watt.París.

•1792 Bomba de agua para fábrica de harina.París.

•1792 Máquina eólica para desaguar terrenos pantanosos.París.

•1792 Telar mecánico.París.

•1795 Máquina de cortar hierba en ríos y canales.Inglaterra.

•1796 Telégrafo óptico.París.

•1797 Prensa hidráulica para uso industrial.París.

•1799 Primera línea de telegrafía española.Madrid.

•1801 Esclusa de émbolo.París.

•1820-36 Reforma de la fábrica de armas con instalación de una máquina de vapor.Rusia.

•1820-36 Puente sobre el río Málaya Nevka.Rusia.

•1820-36 Reforma de la fábrica de cañones de Kazán.Rusia.

PRINCIPALES TRABAJOS

•1820-36 Planificación urbanística de San Petersburgo.Rusia.

•1820-36 Andamiajes para la Catedral de San Isaac, la Columna de Alejandro I, el canal Betancourt de San Petersburgo y la Catedral de la Transfiguración en Nizhni Novgorod.

Rusia •1820-36 Reforma de la fábrica de papel moneda.Rusia.

•1820-36 Participó en la construcción del edificio Manezh de Moscú (Picadero de Moscú).

•1820-36 Acueducto de la fuente.Rusia.

•1820-36 Carretera San Petersburgo-Nóvgorod-Moscú.Rusia.

•1820-36 Draga mecánica (para desecar ciénagas y evitar enfermedades).Rusia.

•1820-36 Construcción de la feria de Nizhni Novgorod.Rusia.

•Escribe el ensayo sobre la composición de las máquinas (renovación pedagógica).

OBJETIVOS DEL PROYECTO

•Homenajear la figura de un genio universal, perenne y trascendente que ejemplifica la unión de la ciencia, la técnica y el arte en su trabajo multidisciplinar. Al mismo tiempo, honrar a la acción de TSC, la Fundación y toda la gente que respeta la obra y los valores de Agustín de Betancourt, desde Tenerife, Canarias, por y para todo el mundo.

•Divulgar los trabajos de Agustín de Betancourt mediante nuevos medios que facilitan la comprensión didáctica como son las herramientas 3D (video 3D, impresión 3D, gráficos 3D interactivos en tiempo real, Realidad Aumentada y Realidad Virtual) manteniendo siempre el máximo rigor científico.

Fábrica de papel moneda

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La complejidad actual de la realidad científica es cada vez menos comprensible bajo la perspectiva de una sola disciplina o especialidad. Ante este panorama, el trabajo interdisciplinar junto con el uso de tecnologías gráficas avanzadas como el modelado, la animación y la visualización 3D puede ser una estrategia que permita facilitar la comprensión de cualquier mecanismo (fisiológico, inmunológico, farmacológico, patogénico, maquinaria industrial, nanomaquinaria biológica, etc), fenómeno o entorno natural, complementando y mejorando el papel que ha cumplido la ilustración científica tradicional como herramienta de transferencia de conocimiento. Así, las técnicas de “Modelado 3D , Animación 3D y Visualización 3D” permiten abordar la creación de materiales para la divulgación y aprendizaje de contenidos científicos que, por su multiplicidad , son difícilmente interpretables con los procedimientos tradicionales de ilustración.

El presente proyecto es un ejemplo claro de aplicación de estas herramientas en un contexto multidisciplinar colaborativo, donde científicos se unen con creadores profesionales en el ámbito del arte, el diseño y la fabricación 3D.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

En nuestro equipo de desarrollo contamos con científicos expertos en concordar perfectamente distintas áreas de conocimiento para conseguir que las creaciones sean rigurosas desde el punto de vista científico y tecnológico, y asegurar que durante el proceso creativo se disponga de los recursos correctos y adecuados para el diseño, creación y fabricación de los objetos de promoción, divulgación y formación científica que se requieren para la consecución de los objetivos planteados.

El trabajo de Agustín de Bentancourt por su vocación científica y artística constituye en sí mismo un paradigma de Obra Multidisciplinar. Si se desea abordar dicha obra será indispensable entender y acercarse a las raíces profundas del conocimiento de diversas áreas del saber.

En este sentido en el grupo TSC-SciArt3D FabLabULL integramos Arte, Ciencia y nuevas tecnologías con el objetivo de hacer accesible la complejidad de los conceptos científicos y tecnológicos. Formamos parte de la Universidad de la Laguna (ULL) y también de FabFoundation (red internacional de FabLabs del MIT).

PROPUESTAS PROYECTO BETANCOURT

•Modelar en 3D maquinaria, estructuras, edificios y en definitiva cualquier motivo relacionado con la obra de Agustín de Betancourt.

•Generar Animaciones 3D con dichos modelos mostrando su funcionamiento.

•Desarrollar Visualizaciones Interactivas multiplataforma en tiempo real de dichos modelos animados y con etiquetado científico explicativo en varios idiomas (Sketchfab).

Estas visualizaciones pueden realizarse también con Realidad Aumentada y Realidad Virtual.

•Impresión 3D y packaging de los modelos divulgativos (maquetas) relacionados con la obra de Agustín de Betancourt de forma que resulten manejables para las dimensiones anatómicas de la mano de una persona (alumno). Estos objetos impresos permiten una mejor comprensión de conceptos mecánicos, espaciales, estructurales, etc y son potencialmente comercializables.

PROPUESTAS PROYECTO BETANCOURT

En su packaging podemos imprimir logos oficiales y códigos QR que nos dirijan: 1) A una web donde situamos los videos 3D (Vimeo, Youtube) y videos interactivos (Sketchfab) en cuya realización se utilizan los modelos que se imprimieron.

2) Una web con cualquier contenido sobre la figura de Betancourt (PDF, imagen 2D, video documental, etc).

3) A contenidos de Realidad Aumentada.

•Diseño de marcadores personalizados de realidad aumentada que lancen los contenidos 3D realizados sobre la obra de Agustín de Betancourt.

•Escaneado y reproducción con impresión 3D de patrimonio relacionado con la figura de Agustín de Betancourt.

•Realización Audiovisual de video publicitario o documental entorno a la figura de este ingeniero universal y de su obra. Siendo posible la grabación mediante vídeo convencional, video 360, con dron (vista aérea).

PROPUESTAS PROYECTO BETANCOURT

Con el material 360 puede ofrecerse una experiencia de realidad virtual inmersiva con gafas o cascos de realidad virtual a los visitantes a un museo y/o alumnos en clase.

TODO LO ANTERIOR supone un recurso de formación científica, un recurso para apoyar herramientas de divulgación que estén en desarrollo, para unidades docentes, para talleres didácticos, para incluir en web (youtube/Vimeo/Sketchfab), para incluir en un video convencional que previamente se haya producido, para escenografía, para visualizar en pantallas gigantes o en dispositivos táctiles (móviles y tablets) así como un recurso expositivo para museografía.

App interactiva en tablet

SKETCHFAB MECANISMOS

Pistón hidráulico visualizado con Realidad Virtual

Pistón hidráulico con animación e interacción

SKETCHFAB MECANISMOS

Hexรกpodo (6DOF)

Mรกquina imposible