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Daniela Núñez Ruiz Facultad de Arquitectura Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín

danielanunezruiz@gmail.com Cra 81b #7a-49. Casa 139. Medellín, Colombia. 313 794 21 73 341 25 82

danielanunezruiz ·2·


{01/1997 - 11/2003}

Institución Educativa Palermo de San José.

EDUCACIÓN - S E C U N D A R I A {01/2003 - 11/2008}

Institución Educativa Palermo de San José.

EDUCACIÓN - U N I V E R S I T A R I A {02/2008 - 12/2014}

Universidad Nacional de Colombia. Sede Medellín. Arquitectura.

EXPERIENCIA - P R O F E S I O N A L {07/2016 - actualmente}

Línea Recta. Arquitectura y mobiliario. Coordinadora de proyectos www.fparquitectura.com.co

{06/2013 - 06/2016}

FP - Oficina de Arquitectura Integrante de equipo de diseño y desarrollo de proyectos www.fparquitectura.com.co

CONCURSOS {11/2013}

Concurso público / Anteproyecto para el Voto Nacional y La Estanzuela. SCA Bogotá Con Laura Muñetón, Daniel Muñetón, Camilo Osorio y Daniel Herrera. MENCIÓN DE HONOR

{11/2013}

Concurso público / Colegios y un Equipamiento Cultural en Bogotá D.C. SCA Bogotá FP arquitectura + Arq. Camilo Foronda PRIMER LUGAR

{07-2013}

Concurso público / Jardínes infantiles SCA Bogotá FP arquitectura Coordinadora PRIMER LUGAR ·3·

CURRICULUM

EDUCACIÓN - E L E M E N T A L


RECONOCIMIENTOS {11/2016}

XXV BIENAL COLOMBIANA DE ARQUITECTURA. Primer lugar en la la categoría proyecto arquitentónico. Colombia Rehabitar la ladera. Un sistema de recomposición urbana desde el habitar local.

{11/2014}

XXVII SALON DE OCTUBRE 2014 / MEDELLÍN Exposición de proyectos destacados Bogotá-Medellín-Manizales Proyecto expuesto: Rehabitación tanque de agua La tablaza Centro de expresiones urbanas.

{2012}

CONCURSO BINARIUS V / EAFIT Primer puesto en el concurso Binarius: fotografía y narrativa. Categoría relato corto: La jaula cerrada. Primer puesto en el concurso Binarius: fotografía y narrativa. Categoría poesía: Para emprender un viaje.

PROYECTOS de I N V E S T I G A C I Ó N {06/2014 - 12/2014}

REHABITAR LA LADERA: un sistema de recomposición urbana desde el habitar local Trabajo de grado. Universidad Nacional de Colombia.

{02/2014 - 06/201}

REHABITACIÓN DE ESTRUCTURAS Grupo de investigación en Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional de Colombia.

DISEÑO E D I T O R I A L {01/2017 - actualmente}

LA SERIE GREENWALD. Variaciones de los edificios de apartamentos en Chicago entre 1946 y 1956 de Mies Van der Rohe. Elaboración de gráficos y diagramación para el libro para el arquitecto Germán Vargas Escobar para optar por el título de magister en arquitectura.

{06/2016 - 08/2016}

GENERACIÓN DE ORDEN ARQUITECTÓNICO EN LA OBRA DE MIES VAN DER ROHE Y HANS SCHAROUN. Elaboración de gráficos y diagramación para la arquitecta Laura Cecilia Gonzáles Retrepo para optar por el título de magister en arquitectura.

{05/2016 - 06/2016}

PORTAFOLIO DE PROYECTOS. Diseño editorial y edición de gráficos para el portafolio de proyectos de MAPAS Arquitectura y territorio.

{06/2015 - 12/2015}

{06/2013 - 01/2014}

EL LUGAR RADICAL. Universalidad, abstracción y desarraigo en la arquitectura moderna. Elaboración de gráficos y diagramación para la arquitecta Nathalie Montoya para optar por el título de magister en arquitectura. BAJO LOS PIES. El suelo como generador del espacio moderno. Elaboración de gráficos y diagramación para el arquitecto Iván Forgioni para optar por el título de magister en arquitectura. ·4·


{2013}

XV BIENAL COLOMBIANA DE ARQUITECTURA X Proyectos ganadores de la XXV Bienal Colombiana de Arquitectura. Rehabitar la ladera como ganador de la categoría proyecto arquitectónico.

{2013}

NED MAGAZINE /Argentina. Proyectos destacados facultades de arquitectura en latinoamerica. Vivienda de alta densidad en entornos urbanos configurados. Agrupaciones emocionales contemporáneas.

{2013}

BINARIUS V / EAFIT La jaula cerrada. Para emprender un viaje.

EVENTOS - C U R S O S (oCTUBRE 15 2015}

Ciclo de exposiciones. PENSAMIENTO-ACCIÓN.La investigación en arquitectura. Expositora. Universidad Nacional de Colombia.ereira.

COMPETENCIAS IDIOMAS

Español / Lengua materna Inglés / Alto

SOFTWARES

Autocad / Conocimiento competente Sketch-Up + V-ray / Conocimiento competente Adobe Photoshop / Conocimiento competente Adobe Illustrator / Conocimiento competente In Design / Conocimiento competente Revit / Familiarización

REFERENCIAS Iván Leonardo Forgioni. Arquitecto. Coordinador de proyectos FP - Oficina de arquitectura.

Cel: 317 363 30 73 Tel: 235 57 10 E-mail: forgioni@fparquitectura.com.co

Nathalie Montoya Arango. Arquitecta. LM Arquitectos.

Cel: 318 816 42 51 E-mail: lopezmontoyaarquitectos@gmail.com

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CURRICULUM

PUBLICACIONES


-pág 10-

-pág 16-

-pág 26-

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-pág 34-

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-pág 54-

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REHABITAR LA LADERA - T R A B A J O D E G R A D O

-Medellín, Colombia-

Investigación proyectual / Comuna Nororiental

CENTRO DE EXPRESIONES ARTÍSTICAS - T A L L E R 9

-Medellín, Colombia-

Rehabitación de infraestructuras / Tanque ‘La tablaza’ EPM

ESPACIO ARTICULADO - T A L L E R 8

-Medellín, Colombia-

Vivienda en entornos configurados / Barrio Provenza

EL HOBO SEDE PRINCIPAL- E S C U E L A R U R A L

-Carmen de Bilívar, Bolívar-

FP - Oficina de Arquitectura

EL HOBO SANTA LUCÍA- E S C U E L A R U R A L

-Carmen de Bilívar, Bolívar-

FP - Oficina de Arquitectura

PASAJE CULTURAL VENECIA- E S P A C I O P Ú B L I C O

-Venecia, Antioquia-

FP - Oficina de Arquitectura

VOTO NACIONAL Y LA ESTANZUELA- C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

JARDÍN INFANTIL TIBABUYES - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

COLEGIO LA FELICIDAD - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

CINEMATECA BOGOTÁ - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

TEATRO COLÓN - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá ·7·


REHABITAR LA LADERA - T R A B A J O D E G R A D O Investigación proyectual / Comuna Nororiental Proyecto ganador de la XXV Bienal Colombiana de arquitectura. Categoría proyecto arquitectónico

El objetivo principal de esta investigación proyectual es encontrar un sistema de reestructuración urbana de los barrios informales dentro de la comuna nororiental, por medio un proyecto de vivienda basado en esa intuición construida existente en los barrios con procesos de autoconstrucción que creemos que es, además de un testimonio sobre el habitar local, un potencial que al ser reinterpretado por la disciplina de la arquitectura puede generar respuestas a la crisis que vive ahora nuestra ciudad. La investigación se estructura en tres ejes de análisis: el lugar, la actividad y la técnica; a partir de los cuales se identifican potenciales en el sitio para luego diseñar unas herramientas proyectuales. A la vez se propone una clasificación de unidades mínimas de proyecto (unidades morfológicas) que, dependiendo de sus características proponen una acci{on proyectual de manzana.

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-Medellín, Colombia-


INVESTIGACIÓN

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Debido a que encontramos algunos valores espaciales en la manera como ahora está edificada esta porción de ciudad, la intervención se realiza sobre lo construido de manera que estas inserciones proyectuales tengan la capacidad de reestructurar lo existente: “más que rehabilitar se trataría, desde nuestro punto de vista, de aprovechar. Observar los edificios o los objetos como cosas que aún tienen vida útil y que pueden aprovecharse. No tirar, no derribar indiscriminadamente” . Así incorporamos una nueva categoría a las propuestas por Manuel de Solá Morales en Las formas del crecimiento urbano que se aplicaría en los barrios informales con crecimiento de “urbanización marginal” y “barraca”: Rehabitación. El resultado es entonces un catálogo que agrupa una serie de herramientas y acciones proyectuales desde cada componente estructural: el lugar, la actividad y la técnica. De manera que pueda ser usado de diversas maneras dependiendo de las condiciones específicas del lugar de intervención. ·10·


INVESTIGACIÓN

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INVESTIGACIÓN

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CENTRO DE EXPRESIONES ARTÍSTICAS - T A L L E R 9 Rehabitación de infraestructuras / Tanque ‘La tablaza’ EPM

El lugar está compuesto por diversas morfologías que de manera aleatoria se asentaron en el territorio rodeando el equipamiento del tanque que se construy{o en 1920 para suplir la energ{ia del primer tranv{ia d ela ciudad. Éstas se ven interrumpidas por una serie de vacíos generados por accidentes geográficos o por límites físicos establecidos por las infraestruturas. El potencial del proyecto urbano surge de la intención de conectar estos vacíos y programarlos. El tanque pentagonal emplazado a media ladera se establece predominio de la dirección horizontal y se recorta la visual permitiendo mirar solo el cielo y las montañas occidentales del valle. Ésta condición se esatblece como el potencial proyectual y se busca hacer un edificio bajo el agua que permita conservar este fenómeno y generar las diversas experiencias sensoriales y las relaciones que el hombre puede establecer con ella: estar sobre, bajo, dentro o fuera. El programa se estructura a partir de intercalar programas públicos (que activan la calle) y los bloques programáticos del centro de expresiones artísticas. Además se disponen dos calles que atraviesan el lote transversalmente, una superior (publica y abierta) y una inferior que conectar los programas del edificio

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-Medellín, Colombia-


ACADÉMICO

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ACADÉMICO

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ACADÉMICO

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AGRADECIMIENTOS

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ACADÉMICO

Relación edificio preexistente / Programa;: Teatro

Relación edificio preexistente / Programa: teatro

Proyección unidireccional / Auditorio soporte puente grúa.

Auditorio para eventos masivos

Proyección unidireccional / Auditorio soporte puente grúa

Auditorio para eventos masivos

Proyección bidireccional / doble auditorio soporte puente grúa

Proyección bidireccional / doble auditorio soporte puente grúa

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Proyección bidireccional / doble auditorio soporte puente grúa


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ACADÉMICO

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ESPACIO ARTICULADO - T A L L E R 8

-Medellín, Colombia-

Vivienda en entornos configurados / Barrio Provenza

6 a 3

rer

car

ca

ll

e

8

Quebrada la presidenta

cal

le

7

Quebrada el chocho

5 a 3

rer

car

Localización ESC 1:500

La configuración de la calle interna surge de la lectura de la mutación tipológica que se dio en el barrio: las casas pasaron a ser locales que adaptaron su patio trasero como espacio principal de la actividad comercial. Se busca estructurar el programa existente mediante la apertura de estos espacios, como un eje de espacio público que permita la conexión entre las dos quebradas y el planteamiento de una estructura que pueda suplir las necesidades del sector según su nueva vocación. El proyecto se estructura en una investigación sobre los diferentes modos de vida que generan las nuevas formas de agrupación sociales y en una exploración espacial en base a estos. Sin embargo a pesar de la diversidad espacial que dio como resultado este estudio haciendo de cada planta una diferente, se buscó la articulación de programas y usuarios mediante vacíos intermedios de interacción social que lograran además configurar un volumen consolidado que permitiera el desarrollo interior de la manzana. ·24·


ACADÉMICO

1

2

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4

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6

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Acceso centro de manzana n. -3 m

a guardería

b

Acceso parqueaderos

c

local viv. creativa

restaurante Acceso N. 0,0

d e

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local viv. creativa

local viv. creativa


1

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5

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7

a

b c d

e f

Planta nivel 4. Zona común ESC 1:100

Cubierta, hostal vertical.

Nivel 5, hostal en relación vertical.

Nivel 4, hostal en relación horizontal.

Nivel 4, hacia la carrera 35.

Nivel 3, hostal en relación horizontal.

Nivel 1, 2 y 3. Vivienda permanente.

Nivel 1 y 2, Vivienda creativa /restaurante/ pórticos

Nivel -1, parqueaderos

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ACADÉMICO

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EL HOBO SEDE PRINCIPAL - E S C U E L A R U R A L

La propuesta gira en torno a diseñar un proyecto que comunique consideraciones de sostenibilidad, integrándolo a su entorno cultural, físico y natural. Se trata de armonizar la arquitectura con el entorno, respetando la escala del lugar y el paisaje natural existente. Se considera la escuela rural como centro de la vida comunitaria. La edificación educa, comunica y muestra soluciones ambientales. Se organizan y se disponen los servicios como comedor- aula múltiple, biblioteca y amplias circulaciones en el edifcio frontal que busca generar una integraciòn con el espacio urbano paraque a la vez puedan servir de apoyo tanto a la escuela como a la vida comunitaria.

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-Carmen de Bolívar, Bolívar-


PROFESIONAL

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PROFESIONAL

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EL HOBO SANTA LUCÍA - E S C U E L A R U R A L

-Carmen de Bolívar, Bolívar-

La propuesta gira en torno a diseñar un proyecto que comunique consideraciones de sostenibilidad, integrándolo a su entorno cultural, físico y natural. Se trata de armonizar la arquitectura con el entorno, respetando la escala del lugar y el paisaje natural existente. Se considera la escuela rural como centro de la vida comunitaria. La edificación educa, comunica y muestra soluciones ambientales. Se organizan y se disponen el comedor- aula múltiple y las circulaciones, para que puedan servir de apoyo tanto a la escuela como a la vida comunitaria.

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PROFESIONAL

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PROFESIONAL

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PASAJE CULTURAL VENECIA - E S P A C I O P Ú B L I C O

-Venecia, Antioquia-

El pasaje cultual Venecia busca generar un espacio pùblico en el eje peatonal mas importante del municipio. Iglesia, parque principal, parque educativo y otra serie de equipamientos que se conectan por medio de éste eje proveen la actividad necesaria para su soporte, que en un pasado estaba ocupado únicamente por actividades comerciales como restaurantes y bares. El proyecto busca entonces devolver este espacio pùblico a toda la comunidad y generar una actividad en torno a la educación y el deporte apoyados por los equipamientos existentes que ahora extienden sus actividades al espacio urbano. Formalmente el rpoyecto se divide en unas unidades de actividad a las que les corresponde un mobiliario y una ubicaciòn especìfica en el espacio. ·36·


PROFESIONAL

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PROFESIONAL

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VOTO NACIONAL Y LA ESTANZUELA- C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá MENCIÓN DE HONOR

El sector del Voto Nacional y La Estanzuela al estar ubicado en un punto estratégico históricamente ha visto crecer y desarrollar la ciudad a su alrededor. El traslado de sus actividades iniciales a otros sectores de la ciudad, desencadenó un proceso de deterioro en el lugar, no sólo físico sino también social y cultural, además de la construcción de la Avenida Caracas y el desplazamiento del uso residencial por la llegada de actividades comerciales. Es evidente que las políticas urbanas que allí se han aplicado no han sabido responder los cambios que transformaron su entorno y lo así convirtieron en una zona aislada cercenada por vías de carácter metropolitano y cuyas dinámicas de vida se encuentran desconectadas del resto de la ciudad. Este proceso histórico se hace evidente también en la lectura arquitectónica del sector: un collage de piezas particulares puestas en relación una con otra. Entendiendo estas situaciones propias del lugar creemos que el proyecto que allí se aplique debe ser dinámico y flexible, que debe trascender las tipologías y los planteamientos urbanos tradicionales reconociendo la identidad y las dinámicas del lugar. Un sistema de que permita la adaptación a las situaciones específicas del contexto y a los cambios en el tiempo, que pueda desarrollarse de manera progresiva. ·40·

Condición actual

Condición actual

Doméstico

20%

Comercio

20%

Vacío

40%

Equipamento

20%


CONCURSO

01. Manzana

02.División grilla 10x10

03.Fragmentación de manzana

04.Vacíos públicos

05.Equipamientos

06.Circulación interior

DISPOSITIVOS URBANOS

TIPOLOGÍAS DE MANZANA Y ACTIVIDADES Condición actual

Condición actual Patrimonio

30%

Vacíos

Comercio

15%

Comercio

Vacío

30%

Oficinas

Equipamento

15%

Equipamento

Condición actual

Condición actual

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CONCURSO

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JADÍN INFANTIL TIBABUYES- C O N C U R S O Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá PRIMER PUESTO

En contraposición a los esquemas tradicionales de organización, compartimentados, de crujía de aulas y corredor a un lado, el jardín infantil se concibe como un ambiente de carácter abierto y flexible, en el que cada espacio se vincula al siguiente de manera continua y fluida, se propone un sistema cambiante, adaptable a múltiples disposiciones y situaciones pedagógicas, permitiendo un aprendizaje activo y colaborativo.

El jardín infantil se organiza en tres grupos de centralidades relacionadas entre sí (transición, pre-jardín y jardín), que al integrarse con los espacios de extensión para el aprendizaje forman pequeñas comunidades que hemos denominado núcleos de aprendizaje. La interacción de estos núcleos con los espacios complementarios del Jardín conformara finalmente un único ambiente de aprendizaje

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-Bogotá, Colombia-


CONCURSO

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CONCURSO

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CONCURSO

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COLEGIO LA FELICIDAD- C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá PRIMER PUESTO

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CONCURSO

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CONCURSO

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CINEMATECA BOGOTÁ - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

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CONCURSO

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CONCURSO

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CONCURSO

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TEATRO COLÓN - C O N C U R S O

-Bogotá, Colombia-

Concurso público Sociedad Colombiana de Arquitectos de Bogotá

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CONCURSO

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CONCURSO

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CONCURSO

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DISEÑO EDITORIAL - I N D E P E N D I E N T E

-Medellín, Colombia-

Elaboración de gráficos y diagramación de libros.

01.BAJO LOS PIES El suelo como generador del espacio moderno. Iván Forgioni.

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EDITORIAL

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02.EL LUGAR RADICAL Universalidad, abstracción y desarraigo en la arquitectura moderna. Nathelie Montoya.

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EDITORIAL

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03.PORTAFOLIO DE PROYECTOS MAPAS arquitectura y territorio.

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EDITORIAL

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04.REHABITAR LA LADERA. Un sistema de recomposición urbana desde el habitar local. Roger Escalante Quintero - Daniela Núñez Ruiz.

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EDITORIAL

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Portafolio de Arquitectura  
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